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高考山東優(yōu)秀作文范文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高考山東優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考山東優(yōu)秀作文 篇1
一生中我們要見(jiàn)證很多事情，歡樂(lè)、悲傷、人世變遷，歷史變革……因此我們要懂得見(jiàn)證，感悟見(jiàn)證！在一次次的見(jiàn)證中積累經(jīng)驗(yàn)，升華心靈。
見(jiàn)證，是司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的曠世之作;見(jiàn)證，是曹雪芹筆下的封建大家庭的興衰史;見(jiàn)證，是魯迅筆下個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物……
見(jiàn)證是用心來(lái)看清事物，是一種使人銘記在心得“看”。高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白，他見(jiàn)證了盛唐繁華的景象，也見(jiàn)證了朝廷黑暗的一面。他放蕩不羈，對(duì)官場(chǎng)深?lèi)和醇�。他潔身自好，保持自己的豪邁與瀟灑。他將見(jiàn)證的一切銘記在心，深深地思索著自己的人生，終于，他放下了包袱，放下了官場(chǎng)的名利。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。他“五岳巡山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，秀口一吐就是半個(gè)盛唐。和他齊名的杜甫，見(jiàn)證了唐朝的'衰敗，“國(guó)破山河在，城春草木深”激起了他無(wú)限的哀愁，他的心胸博大，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。他的見(jiàn)證，他的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民令我們崇敬。他用自己的心去見(jiàn)證社會(huì)的變遷，又用見(jiàn)證來(lái)書(shū)寫(xiě)晚唐的凄慘。
歷史告訴了我們很多很多，古人的見(jiàn)證令我們受益匪淺。劃過(guò)歷史的長(zhǎng)河，見(jiàn)證當(dāng)前發(fā)生的事會(huì)更有意義。
當(dāng)98特大洪水來(lái)臨時(shí)，我們見(jiàn)證了解放軍的英勇，我們見(jiàn)證了人們的奮斗;當(dāng)雪災(zāi)地震發(fā)生時(shí)，我們見(jiàn)證了領(lǐng)導(dǎo)人的沉著冷靜，見(jiàn)證了中華民族的團(tuán)結(jié)拼搏。
08年8月8日我們見(jiàn)證了盛大的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，那足以令每一個(gè)中華兒女為之自豪！高科技技術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合創(chuàng)造了一幅美麗的畫(huà)卷，演員與演員之間語(yǔ)言、心靈的溝通建起了一架隱形的橋梁。當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，我們聽(tīng)到的是經(jīng)久不息的掌聲和歡呼聲，看到的是人們眼中含著的激動(dòng)的淚水。在賽場(chǎng)上，見(jiàn)證的是他們頑強(qiáng)拼搏的的勇氣，我們見(jiàn)證的是運(yùn)動(dòng)員永不言棄的霸氣。我們見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)五星紅旗在賽場(chǎng)上緩緩升起的時(shí)刻，見(jiàn)證了一次又一次運(yùn)動(dòng)員努力過(guò)后露出的甜美笑容。
我們不會(huì)忘記李杜見(jiàn)證后所做的選擇，不會(huì)忘記他們見(jiàn)證后走的自己的人生之路。我們更不會(huì)忘記當(dāng)前所發(fā)生的事，我們會(huì)見(jiàn)證每一個(gè)歷史性的時(shí)刻。見(jiàn)證是記憶的凝聚，是心靈的觀(guān)察。我們?cè)谝?jiàn)證人生的喜悲中感悟人生;我們?cè)谝?jiàn)證歷史的變遷中體味改變。一生中我們會(huì)見(jiàn)證很多事情，讓我們做好見(jiàn)證人，見(jiàn)證自我的發(fā)展，見(jiàn)證群體的進(jìn)步，見(jiàn)證祖國(guó)的騰飛！
懂得見(jiàn)證，學(xué)會(huì)見(jiàn)證，感悟見(jiàn)證！
高考山東優(yōu)秀作文 篇2
你說(shuō)，你記得黃碧云寫(xiě)過(guò)一句觸動(dòng)心靈的話(huà)：“如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力要活得豐盛�！睆哪氵蛇蓧嫷亻_(kāi)始，你努力睜大雙眼，想看清這個(gè)新奇而又模糊的世界，開(kāi)始了你在人間盲目又孤獨(dú)的旅行。一天一天，林花謝了春紅，太匆匆，時(shí)間在湖光瀲滟中遁走，此時(shí)的你，行囊里有什么？
你在年華里終于睜大了眼睛，看見(jiàn)了這個(gè)花紅柳綠的世界，卻看不到人間深處的燈紅酒綠、紙醉金迷。你自顧自地活著，從牙牙學(xué)語(yǔ)到兩手爬行再到雙腿站立，直到你學(xué)習(xí)了一個(gè)無(wú)比深?yuàn)W的詞語(yǔ)：幸福。你便帶著幸福的行囊開(kāi)始了奔跑，用麻木的雙腳奮力向前追逐，只知道，只相信，幸福就在某處等著你，你唯有拼盡全力，片刻不歇。你眼里只有幸福，只有追逐，你很著急。
你學(xué)會(huì)了追逐，同時(shí)也開(kāi)始面對(duì)挫折。摔一次，爬起來(lái)，拍拍塵土，繼續(xù)奔跑；又摔一次，告訴自己，不能氣餒，再爬起來(lái)，拍拍塵土，繼續(xù)奔跑。再一次摔倒，又一次摔？倒……？磨爛的衣服和擦傷的皮膚隱約像兩個(gè)字，名喚“放棄”。你堅(jiān)定地告訴自己，我的字典里沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞語(yǔ)。接著，你把信念放進(jìn)自己的行囊。你用信念榨成紅藥水涂在傷口上。它便開(kāi)始安定，不再潰爛，你沒(méi)有認(rèn)識(shí)放棄，你認(rèn)識(shí)了夸父——那個(gè)逐日的男人，也是一片絢爛的桃林，你沒(méi)有停止，繼續(xù)奔跑于無(wú)人的荒野之上。
你又遇到麻煩了，遠(yuǎn)看平坦筆直的大道，身臨其境時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是一條曲折蜿蜒的`羊腸小道。你在這條路上跌跌撞撞，又被芒草割傷。此時(shí)，你的行囊又多了一樣?xùn)|西：毅力。你信了，繼續(xù)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快馬加鞭地向幸福趕去。
在途中，你遇見(jiàn)了尼采在歌唱“我是太陽(yáng)”。你終于停下來(lái)了，靜靜地思考，佇立回首，突然就發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了——幸福并不是終點(diǎn)，幸福是過(guò)程，是旅途。原來(lái)所到之處并不是荒無(wú)人煙，是歌舞升平的天堂，每一處都洋溢著幸福的氣息，即使燈火闌珊的地方也透出微笑。
你笑了，大聲地笑了，人間便是天堂，生活就是天堂！
讓我們?cè)谧约旱男心抑醒b著幸福，去奔跑追逐吧！
高考山東優(yōu)秀作文 篇3
引一曲高山流水，登高眺遠(yuǎn)，望大江東去渾濁的江水拍打著生命的浪石，濺出滾燙的熱淚，而此身尚存，則此心不死，落日孤鸞，褪下了華美的外衣，唯有不斷攀登，才能到達(dá)生命的頂峰�。�！
這是一次登山之旅，山路險(xiǎn)峻，登山者是一群年輕人，山路上有絢爛的繽紛野花，登山者有些眩暈，他們流連于這里的美好，嗅著迷人的芬芳，駐下了腳步。
鐘聲起了！刺破拂曉的寧?kù)o，更振奮了攀登者的.心，這一刻，斗志昂揚(yáng)的人群里迸發(fā)出生命的力量，克服困難，猛力向前，不向艱難退縮，將汗水踏在腳下，滲進(jìn)泥土里，散發(fā)出堅(jiān)持的芳香，這恢弘的氣勢(shì)令整座高山為之汗顏！
若說(shuō)血與淚通向成功所必須承受的，那么攀登者路上的荊棘更是完美的充當(dāng)起了墊腳石的角色，盡管他會(huì)讓你很痛，然而痛過(guò)之后是感激，少年不知長(zhǎng)河萬(wàn)里天，卻不知山外有山，天外有天，輕易的放棄了當(dāng)初堅(jiān)持的。
仰于高山之巔，享受這一片刻的安逸，渺瀚的天空上是如血的夕陽(yáng)，訪(fǎng)如涅槃的鳳凰，在欲火中重生，必須要經(jīng)受撕心的痛，而克服這種疼痛的唯一方法，就是克服重重困難，超越靈魂本身。
仰于高山之巔，銘血淚之史，奠成功之石，以迅雷之勢(shì)勇猛的刺破蒼穹，劃出贊與歌的悲壯，在嗜血的芬芳中通過(guò)艱難險(xiǎn)阻，步于青云壯志，為生命燃起奪目的明燈，照亮前行的路，奮發(fā)向上，不及掩耳地頌這人生之詩(shī)。
人生是一段無(wú)止境的旅程，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之堅(jiān)持，泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度，勞步身遂先事，擔(dān)當(dāng)己任，在人生之路上奮力向前！
向上吧！人生路！在渺渺長(zhǎng)空中吟唱曠世奇歌，為自己的生命奏響輝煌的交響樂(lè)，吟盛世長(zhǎng)簫，天際征鴻，百鳥(niǎo)成行忽擎起，揮起連波的旗幟，不負(fù)艱辛，才能在人生的秀野里踏青。
向上吧！人生路盛世的節(jié)拍已奏起，只能你去譜寫(xiě)人生贊曲，棄軟弱，倡剛強(qiáng)，做新社會(huì)的弄潮兒，敢于直面慘淡的人生，舞堅(jiān)強(qiáng)之軀，敢于攀登，擎起火紅的花朵，向上吧！人生路！
高考山東優(yōu)秀作文 篇4
絲瓜藤蔓與肉豆莖須長(zhǎng)在了一起，小孩執(zhí)意要將它們分開(kāi)，而大人阻止了小孩的行為說(shuō)菜是為了吃的。對(duì)于對(duì)任何事都充滿(mǎn)好奇的小孩來(lái)說(shuō)分辨絲瓜與肉豆是最重要的，因?yàn)樗麄兿脒�事情一個(gè)真相。而對(duì)于只重結(jié)果的大人來(lái)說(shuō)，能吃到瓜與豆才是最重要的。此處并非是想要討論大人與小孩的問(wèn)題，只是想借而表達(dá)大人與小孩思維的差別。
從某種意義上來(lái)看若視前者為形式而后者則可以視作是內(nèi)涵。反復(fù)思索這個(gè)關(guān)于形式與內(nèi)涵的問(wèn)題之后，又回到“分辨”與“吃”的`問(wèn)題上來(lái)。若將這個(gè)問(wèn)題放到柴米油鹽的生活之中來(lái)說(shuō)，我們便會(huì)由此想到其實(shí)形式并不重要，內(nèi)涵才是一切的本源。
上世紀(jì)20年代，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐L(fǎng)華，徐志摩與林徽因陪同，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：林徽因人面桃花，泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨，長(zhǎng)袍長(zhǎng)須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細(xì)細(xì)品味之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)中越來(lái)越缺少這種“三友”。
“三友”是什么？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹的超凡脫俗；是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因?yàn)檫@是流于形式的矯揉造作。
現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來(lái)越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來(lái)越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心�！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么？無(wú)非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
我們總是在反思這個(gè)社會(huì)究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩？其實(shí)，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數(shù)量，造成了社會(huì)諸多方面的同一化，亞文化泛濫。
高考山東優(yōu)秀作文 篇5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而，怎樣去看待錯(cuò)誤，則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己?還是拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人?還是自己一有過(guò)錯(cuò)，就陷入無(wú)盡的自責(zé)、哀怨、痛悔之中?或?qū)㈠e(cuò)誤轉(zhuǎn)移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的'境地。
有一次，也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜，被主人發(fā)現(xiàn)后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢?因?yàn)槲遗卵�！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么，香瓜的主人拉著臉，父親臉紅地說(shuō)了些話(huà)。那時(shí)我想，如果我還有機(jī)會(huì)，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我，目光稍帶些溫和，更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時(shí)畢竟我還小呀！我生怕有人來(lái)抓我，我待父親走后，努力將門(mén)栓上。獨(dú)自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿(mǎn)灰。我痛��！可是后來(lái)父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現(xiàn)在手上還有一個(gè)傷疤！
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jī)單還是被發(fā)現(xiàn)了，父親狠狠的批評(píng)了我一頓。這次我就想，不就是成績(jī)嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起?我忽視父親的批評(píng)，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè)乎！我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評(píng)了我。我不灰心，真的！我的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)�？墒�，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了善待自己的錯(cuò)誤，再接再厲！爭(zhēng)取做得更好！
大家行動(dòng)起來(lái)吧！善待自己的錯(cuò)誤，努力提升自己，樹(shù)立自信心！努力吧！
高考山東優(yōu)秀作文 篇6
我們這代文人，有幸成為文人又不幸成為文人。成也簫何敗也簫何。如此而已。
十七歲時(shí)，我參加大三線(xiàn)建設(shè)，來(lái)到郭沫若先生的故鄉(xiāng)樂(lè)山。在那里我結(jié)識(shí)了郭老的原配夫人，結(jié)緣了文學(xué)，開(kāi)始了文人生涯。從此就有了人生的許多幸與不幸……
當(dāng)代文人的不幸大致相同，有幸卻各有篇章。我最有幸的是接觸了郭老原配夫人。是她要我好好打打底子，敎我讀《四書(shū)》《五經(jīng)》，讀《道德經(jīng)》讀《莊子》《墨子》……“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“非攻，兼愛(ài)”……多少道理深深根植在靈魂之中。本為打文學(xué)底子，卻打了人生底子。其實(shí)，文化是人類(lèi)千百代留下的最深刻的記憶，它不僅是一個(gè)人的底子，更是一個(gè)民族的底子，一切的基石。
最有成就感的還是兒子。自小我就給他好好打底子。讓他盡知人類(lèi)最美好的記憶，建設(shè)自己，武裝自已。到高考前，兒子已學(xué)富五車(chē)，自成思想體系。由于英語(yǔ)差些，兒子沒(méi)考上一流大學(xué)，而是被延安大學(xué)的中文系錄取。兒子寬慰我：不在學(xué)校如何，而在如何學(xué)習(xí)。黃埔、抗大最簡(jiǎn)陋，出的都是民族精英。孔子上什么大學(xué)來(lái)？可他是萬(wàn)世師表！
我告誡兒子：萬(wàn)世師表來(lái)自韋編三絕，來(lái)自三人行必有吾師……
兒子說(shuō)：知道啦，還有學(xué)而不倦，三省吾身……
我知道，兒子長(zhǎng)大啦，二十年的底子我沒(méi)白打！我不由掬一捧熱淚……
兒子一副天下為己任的`樣子攜行囊赴學(xué)上路了。
兒子在大學(xué)果然很優(yōu)秀，各門(mén)考試全部通過(guò)，評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，全校多個(gè)文學(xué)社合成一個(gè)大社，他是社長(zhǎng)，并是校報(bào)總編。他為文學(xué)社制定的宗旨是“弘揚(yáng)延安傳統(tǒng)，創(chuàng)新優(yōu)秀文化”這就是下一代。
一代一代弘揚(yáng)創(chuàng)新，文化———人類(lèi)這最深刻的記憶一切的基石，不會(huì)風(fēng)化，只會(huì)光大！
我們因此而無(wú)悔！
高考山東優(yōu)秀作文 篇7
“從諫如流”常被用來(lái)形容能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。古語(yǔ)云：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之！”由此可見(jiàn)，古人對(duì)此是非常推崇的。波蘭的諺語(yǔ)也說(shuō)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向�！敝链耍覀兪欠窨梢韵聜�(gè)結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽(tīng)從一切的諫議？
否也，我認(rèn)為。因?yàn)槿{克說(shuō)：“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的�！钡∫矓蒯斀罔F地說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”既然這么多的.古訓(xùn)、名人的說(shuō)法都莫衷一是，所以我認(rèn)為：最好給“從諫如流”上把鎖。這不僅符合唯物主義的要辯證地看問(wèn)題的理論，同時(shí)，業(yè)已被許許多多的事例所證明。
商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個(gè)葬身火海；唐太宗虛心納下，開(kāi)創(chuàng)“貞觀(guān)盛世”；楚懷王閉目塞聽(tīng)，棄屈子的諍諫于不顧，無(wú)奈客死他鄉(xiāng)；齊威王善于納諫，門(mén)庭若市，贏得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉，“從諫如流”勢(shì)在必行。
但另一方面，“從諫如流”并不等同于“亦步亦趨”，我們應(yīng)有所取舍，去粗存精，舍害存益，否則，必將適得其反，未受其益，先受其害。孟嘗君有好士之名，府下食客三千，可謂極矣，可王安石卻給他一個(gè)“雞鳴狗盜之雄”的稱(chēng)號(hào)，何也？就是因?yàn)樗患尤∩�，逢言便�?tīng)，以致自己沒(méi)有了主見(jiàn)�！昂悓W(xué)步”的寓言雖與從諫沒(méi)有什么太大的關(guān)聯(lián)，可它卻昭示著一個(gè)道理：外來(lái)的影響如果處理不好，雖然抱著一個(gè)美好的愿望，也只能收獲一個(gè)痛苦的果實(shí)。
因此，我們既要相信自己，也要相信別人。不一味地“閉門(mén)造車(chē)”，也不傻乎乎地人云亦云，而解決此最好的辦法莫過(guò)于一把鎖：當(dāng)需要的時(shí)候，這把鎖要自動(dòng)打開(kāi)，敞開(kāi)“從諫”的大門(mén)；而在另一些情況下呢，它又應(yīng)該及時(shí)地鎖上，把外來(lái)的干擾拒之門(mén)外。
面對(duì)紛繁的大千世界，我們應(yīng)有一定的鑒別力，而那思想上的獨(dú)立和兼容，才是我們作為人的根本基石。作為萬(wàn)物之長(zhǎng)的人類(lèi)，我們應(yīng)該驕傲，我們是最高級(jí)的，但我們應(yīng)隨時(shí)警惕走向極端———相信一切和懷疑一切。相反，我們應(yīng)學(xué)會(huì)于相信中存懷疑，于懷疑中尋找信任。這其中的關(guān)鍵就在于那把鎖。
鑒于此，不妨修正一下但丁的名句來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的想法：走自己的路，讓別人來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤！
高考山東優(yōu)秀作文 篇8
通過(guò)它可以看到不同的畫(huà)面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。這不是簡(jiǎn)單的看到什么，而是人不同的.個(gè)性審美觀(guān)察的結(jié)果，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我們不應(yīng)該也不能簡(jiǎn)單的去評(píng)價(jià)是非，而應(yīng)該是尊重每一個(gè)個(gè)性觀(guān)察碩果，去挖掘去剖析，雅之美，俗之美，靜之美，鬧之美，從而讓雅、俗、靜、鬧找到自己的位置，美麗的綻放出自己的芬芳，這是對(duì)個(gè)性的尊重，這是對(duì)精彩的擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有個(gè)性的豐碩，就必然沒(méi)有精彩的繽紛，這是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。
有人說(shuō)，當(dāng)代人頹廢，有人說(shuō)，當(dāng)代人冷漠，等等，其實(shí)，我們是對(duì)當(dāng)代人最為偏激的評(píng)價(jià)，他們忘記了評(píng)價(jià)當(dāng)代人應(yīng)從當(dāng)代人的個(gè)性出發(fā)，時(shí)代出發(fā)，去挖掘當(dāng)代人的審美個(gè)性，隻有這樣，我們的當(dāng)代才能得到激勵(lì)，得到引導(dǎo)，真正的成為時(shí)代的弄潮兒。當(dāng)代人蓬勃，當(dāng)代人個(gè)性，誰(shuí)也阻擋不了，這是歷史的必然，我們的社會(huì)必須容納，有容乃大是林則徐對(duì)我們的提醒，更是當(dāng)前全面深化改革時(shí)代我們必須具備的社會(huì)特征。
建設(shè)美麗中國(guó)，是我們共同的目標(biāo)，需要我們每個(gè)受到尊重的個(gè)性打造出獨(dú)特的美麗;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們共同的夢(mèng)想，需要我們?nèi)菁{中華民族每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想。百花齊放春滿(mǎn)園，億萬(wàn)夢(mèng)想鑄就中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)然，我們?cè)诔珜?dǎo)尊重個(gè)性，有容乃大的同時(shí)，也不是放縱畸形，倡導(dǎo)卑劣，其實(shí)，那不是個(gè)性而是丑性，容乃大，容的應(yīng)該是正氣，是美麗，是真理，而不是邪氣，不是丑陋，不是謬誤，否則，我們就失落了進(jìn)步的動(dòng)力，文明的源泉。社會(huì)發(fā)展五彩繽紛，大千世界萬(wàn)紫千紅，“彩”促進(jìn)社會(huì)文明，“紫”與“紅”促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，呆板的，機(jī)械的，黑色的，暗淡的，當(dāng)然要掃盡歷史的垃圾堆。
雅、俗、靜、鬧，各有所美，兼容并包成就了北大;生、旦、凈、末、丑，各有所美，個(gè)性精彩成就了中國(guó)京劇之偉大，尊重個(gè)性，有容乃大，必然成就齊魯精彩之夢(mèng)，中國(guó)美麗之夢(mèng)。
高考山東優(yōu)秀作文 篇9
羅素曾說(shuō)：“參差多態(tài)乃是幸福的本源。”的確，人生的一切魅力都是由光明和陰影共同構(gòu)成的。然而，我們畢生尋覓的只是光明之下的歡樂(lè)、幸福，卻不知，陰影之下的苦難與淚水也是人生中一筆寶貴的財(cái)富。
苦難于人生有多寶貴？那位充滿(mǎn)智慧與良知的老者給了我們答案：“苦難有多深，人類(lèi)的榮耀就多高遠(yuǎn)�！边@句話(huà)不也是索爾仁尼琴一生的真實(shí)寫(xiě)照？他風(fēng)光過(guò)，出版的.作品在國(guó)內(nèi)外都很暢銷(xiāo)，被邀請(qǐng)去各國(guó)大學(xué)做演講，聲譽(yù)和財(cái)富都達(dá)到了人生的頂點(diǎn)�？墒�，正是他那埋藏于陰影之下的苦難成就了他。坐牢的經(jīng)歷鑄就了他的堅(jiān)韌，流亡多年使他有了更強(qiáng)烈的代表俄羅斯的良知講一句真話(huà)的愿望。
若是沒(méi)有那段陰影下黑暗的生活，索翁又如何能在萬(wàn)眾矚目的光明之下接受葉利欽總統(tǒng)頒發(fā)的“國(guó)家榮譽(yù)獎(jiǎng)”。人生真正的幸福所在，就是穿破陰影后，接受屬于自己的榮光。
我們常說(shuō)，中國(guó)文人的命運(yùn)多是不幸的。但若不是經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，又怎能寫(xiě)出打動(dòng)人心的句子？我仿佛依稀看到了那位站在大明湖畔的美麗女子。李清照出身名門(mén)，飽讀詩(shī)書(shū)，才華過(guò)人，后又結(jié)識(shí)了趙明誠(chéng)，愛(ài)情美滿(mǎn)，這是怎樣一個(gè)上天的寵兒！那“才下眉頭，卻上心頭”的閨思讓人對(duì)她憐愛(ài)不盡。
可生活到底沒(méi)能給她足夠多的恩寵。人到中年，北宋滅亡，丈夫病逝，她還依然渴望在亂世中為朝廷做點(diǎn)貢獻(xiàn)�？稍谀莻�(gè)“才藻非女子也”的時(shí)代，一個(gè)孤弱的女子，縱有再多的抱負(fù)，也無(wú)用武之地。于是她只能孤苦地抱守她的志向到終老，無(wú)奈地吟出“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”前半生上天賜予她的光明讓她擁有了過(guò)人的才華和美滿(mǎn)的愛(ài)情，而后半生生活施加給她的陰影才真正使她擁有了超越古今的大氣大度，大節(jié)大義。
光明之美，美得鮮艷、奪目，從所周知；而陰影美得太過(guò)含蓄，常被人遺忘。陰影之美，美在她的低調(diào)，不張揚(yáng)，美在她對(duì)人的心靈“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的浸染，美在她對(duì)人格長(zhǎng)久而堅(jiān)韌的塑造。人們常常因?yàn)榭嚯y太過(guò)深重而想要遠(yuǎn)離和拋棄她，但當(dāng)我們真正感受到陰影之下的榮耀時(shí)，方會(huì)理解她的珍貴與可愛(ài)。
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的，只有真正領(lǐng)悟陰影之中苦難的力量，才會(huì)在光明之下接受屬于自己的榮光。
高考山東優(yōu)秀作文 篇10
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過(guò)我的腳丫�；仡^看看她，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過(guò)去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來(lái)，夢(mèng)中的記憶和幻覺(jué)，讓我禁不住淚如雨下。
這位離開(kāi)的老人，是我的奶奶，在離開(kāi)我的一年后的今天，我心中的思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出涌的泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤(pán)旋。
冬天的早晨寒冷，盡管陽(yáng)光射進(jìn)院子，卻依舊融化不了鐵桶內(nèi)的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等著奶奶把我“放進(jìn)手心”。六歲的孩童，對(duì)于奶奶的信任和依賴(lài)，山重海深。我的奶奶，穿著深灰色的大棉襖，慈愛(ài)地?fù)崦^(guò)我的腦袋。她的手大而厚，被時(shí)間打下了艱辛生活的烙印，一道道，卻是她的自豪與驕傲。奶奶說(shuō)到做到，用紅線(xiàn)套住我的耳洞，從此把我放進(jìn)了她的手心。我快樂(lè)時(shí)，她知道；我難過(guò)時(shí)，她亦明了。一根紅線(xiàn)，牽住的，是我一生對(duì)她的想念和眷戀。
記憶那么多，怎么能被一顆心容納？時(shí)間不緊不慢地走，記憶卻在生根、發(fā)芽。童年逝去，伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢(shì)。我對(duì)她說(shuō)，您一定會(huì)活過(guò)一百歲。奶奶哈哈地笑，幸福而滿(mǎn)足。說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長(zhǎng)，而她在老去。她的頭發(fā)之中，白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下，似乎那樣，時(shí)間就會(huì)停下。
當(dāng)沉重的學(xué)業(yè)限制了我去探望她的次數(shù)的時(shí)候，我渾然不知這會(huì)使我后悔我的選擇。我記得奶奶身體健康，雖然他一生都在勞累和艱辛中度過(guò)，然而我的奶奶，是要成為百歲老人的�。�
人類(lèi)不是時(shí)間的主人，時(shí)光暫停一秒，我的大腦隨著她的離開(kāi)，一片空白。隨后而來(lái)的，是無(wú)數(shù)的記憶。
我的.奶奶做刨冰給我解熱；我的奶奶說(shuō)我是她最疼愛(ài)的孩子；我的奶奶最?lèi)?ài)吃桂圓；我對(duì)奶奶說(shuō)女孩子要自立自強(qiáng)；我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶，離開(kāi)了，只剩下記憶。
淚水被擦拭之后，時(shí)間履行它的職責(zé)，風(fēng)干心中的痛苦。然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過(guò)，卻一定要生根發(fā)芽。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花，無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開(kāi)出了花。
高考山東優(yōu)秀作文 篇11
席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
闊別故鄉(xiāng)多年，我才吟出這一句詩(shī)的滋味�；蛟S，“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”，關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶經(jīng)歷時(shí)光的打磨，反而愈發(fā)清晰了。
夢(mèng)中常�；氐焦枢l(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老�！斑琛琛钡暮艉�。有時(shí)又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說(shuō)我常常在夢(mèng)中笑出聲。
時(shí)間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過(guò)，洗去了塵埃，灌新了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生地浮在我眼前，六年來(lái)從未消失過(guò)。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢？
初到城市，我緊緊握住小叔的衣襟不敢放開(kāi)。那些紅燭，燈光，悠揚(yáng)的薩克斯，快節(jié)奏的列車(chē)……一切向我涌來(lái)，讓我不知所措。想象中的城市應(yīng)該是多一些安寧和淳樸的，一如我的故鄉(xiāng)，那個(gè)多年來(lái)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
時(shí)間有時(shí)候過(guò)得很慢，特別是久久收不到家信的時(shí)候。我在日歷牌上用鮮艷的`紅筆圈出每一個(gè)收信的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時(shí)密有時(shí)疏地散落在每一本日歷上，記載著好多關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。日歷不只明示給我時(shí)間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所說(shuō)的“根”的感覺(jué)吧。
問(wèn)及故鄉(xiāng)，回信中常說(shuō)哪里變了，哪里沒(méi)變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶得以一點(diǎn)點(diǎn)修整，一點(diǎn)點(diǎn)完美。時(shí)間固然更改了故鄉(xiāng)昔日的容顏，卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶。
某日在鍵盤(pán)上敲擊文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來(lái)了，除了稿酬，還有一句：
記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕蓉
拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿(mǎn)面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫(xiě)給我的這句話(huà)，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎么會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢？
我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載盛開(kāi)……
高考山東優(yōu)秀作文 篇12
時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回到她那浩渺的胸懷。
時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕在訴說(shuō)著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而，時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶，誰(shuí)能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？“天地有正氣，雜然賦流形�！彼墙杼斓卣龤獠赣约�，“睨柱吞嬴，回懿走旗”，用一顆丹心書(shū)寫(xiě)青史，翻開(kāi)那驚天地泣鬼神的'一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過(guò)七百六十年的生命所震撼，時(shí)間或許會(huì)淡褪了文字，磨損了書(shū)卷，卻無(wú)法抹去那一片回憶。
翻開(kāi)《史記》，看秦王一統(tǒng)天下，項(xiàng)王自刎烏江，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現(xiàn)，那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生，正如《世說(shuō)新語(yǔ)》所言：“廉頗、藺相如雖千載上死人，猶凜凜有生氣�！边@便是一部偉大史書(shū)的不朽。時(shí)間只能銷(xiāo)毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那
宏偉的氣魄，機(jī)敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道，自己最大的夢(mèng)想就是這本書(shū)能傳之后世，綻放其應(yīng)有的光輝，而今，他的夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸顯。
時(shí)間或許會(huì)讓歷史蒙上塵埃，但卻不會(huì)風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當(dāng)，她一如既往地搜集材料，尋訪(fǎng)證人，因?yàn)樗嘈牛瑫r(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)華，良知會(huì)讓記憶永存，她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告，構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對(duì)面，眉毛都已發(fā)白的日本律師尾山宏也用他的努力為我們開(kāi)啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護(hù)那段記憶，時(shí)間永不能將其風(fēng)化。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒(méi)有人能阻止時(shí)間的腳步，然而，時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒(méi)有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。
高考山東優(yōu)秀作文 篇13
什么是瞬息？瞬息是流星，是曇花，是短暫的。什么是永恒？永恒是星子，是奔涌的河流，是晝夜不息，無(wú)論我們看見(jiàn)與否都始終存在著。但其實(shí)永恒是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬息匯成，永恒也正是由一個(gè)個(gè)瞬息來(lái)體現(xiàn)。
自古便有無(wú)數(shù)皇帝迷戀丹藥癡迷于永恒，中外都有“神創(chuàng)論”和“不死說(shuō)”，其實(shí)也不過(guò)是人對(duì)永恒的一種寄托，一種對(duì)短暫的抗拒、畏怕。人們對(duì)永恒的追求和對(duì)短暫的抗拒仿佛從始至終都那么清晰，但其實(shí)，無(wú)論是瞬息還是永恒，風(fēng)景自在人心。
眾所周知，人們都愛(ài)看流星，也都對(duì)飄落在衣襟上轉(zhuǎn)瞬即逝的小雪花贊美不已，但它們的生命止于山川、江河、云陽(yáng)亦是瞬息。我們都相信自然規(guī)律是有道理的，身為轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，它在劃過(guò)夜空的時(shí)候，恰恰也襯出了星子的永恒；我們的存在，這一個(gè)個(gè)短暫的生命也恰好證明了自然的.永恒。就像那蟪蛄、蚍蜉與冥靈、大椿，不也正因生命的短暫或永恒而擁
有了神秘、撩人心弦的力量！
永恒與瞬息不僅相輔相成，它們還是相依相偎的親密伴侶。試想，如果夜空中萬(wàn)年、億年都只有一片一樣的星辰；試想，土地上只有那幾千年巍然屹立的山和只知不舍晝夜奔流的河，大椿也只是一棵不死的樹(shù)????��！那將是多么孤獨(dú)、多么可悲的世界！是的，永恒若少了瞬息，迎來(lái)的將是萬(wàn)劫不復(fù)！正是瞬息擁抱了永恒，永恒才有了無(wú)限的活力和生機(jī)。兩種不同的風(fēng)景，兩種不同的領(lǐng)悟。人的心境不同，窗外的風(fēng)景便截然不同。
于是，永恒在我們的指縫、青絲間穿過(guò)；月光月月、天天穿過(guò)閨窗；指瘦發(fā)白，粉黛漸漸失了顏色????就像這句話(huà)：生活中看得見(jiàn)的事物是短暫的，看不見(jiàn)的事物才是永恒的。時(shí)間就是那透明的、難以捉摸的無(wú)形，我們這些生命則是順著它流淌的小舟，最終都將會(huì)和著這無(wú)聲的“叮咚”歸到那永恒中去。那時(shí)我們的精神就成了無(wú)形，洞悉瞬息，在任何生命都不知如何逆行的河上，輕推著小舟將瞬息揉進(jìn)了永恒，就像那流星的光輝，永遠(yuǎn)地停留在天際??
此刻，我仿佛在舟篷中感到了熹微的晨光。啊，不知東方之既白！
高考山東優(yōu)秀作文 篇14
博爾赫斯在《天賜的詩(shī)》中這樣寫(xiě)道：“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。”然而，一個(gè)二十四小時(shí)亮燈的書(shū)店，更容易讓我們?cè)跁?shū)香氤氳中詩(shī)意地棲居于大地。
當(dāng)夜幕深沉，這里有明燈，有溫暖。喜歡夜讀的市民、自習(xí)的大學(xué)生、外來(lái)的務(wù)工人員、流浪者和拾荒者來(lái)了，他們?cè)诠ぷ魅藛T的眼中不是顧客而是讀者。在工作人員的理念中，他們哪怕只是在這里休息都能體現(xiàn)出二十四小時(shí)書(shū)店存在的意義。在這里，書(shū)店不僅是進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)，而是亮起一盞明燈，讓知識(shí)和文明溫暖人心，用書(shū)香把人文關(guān)懷傳遞延伸，使工作更加富有意
義。
亮一盞明燈，傳一脈書(shū)香，這是書(shū)店豐富城市精神生活的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。伍爾夫曾有言：“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律�！痹诿髁恋臒艄庀�，無(wú)論是孜孜不倦的夜讀者，還是輾轉(zhuǎn)于生活中的潦倒憔悴者，都可以在這里得到文化的滋養(yǎng)和心靈的.棲息。在這里，有的是安靜的共享，平等的對(duì)待，生命在書(shū)香里的輕舞飛揚(yáng)。
亮一盞明燈，傳一脈書(shū)香，這是書(shū)店高于世俗經(jīng)濟(jì)的人文力量。林達(dá)曾言：“每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的社會(huì)現(xiàn)象其實(shí)都只露出了冰山一角。”的確如此，書(shū)店的二十四小時(shí)亮燈，實(shí)際上是為城市點(diǎn)亮“人文燈火”。如果單純從商業(yè)利潤(rùn)來(lái)看，書(shū)店可能會(huì)付出更多，可是從更廣闊的人文視野來(lái)說(shuō)，書(shū)店與讀者，都在明燈中，在書(shū)香里，共同收獲了文明和尊嚴(yán)。
亮一盞明燈，傳一脈書(shū)香，這是書(shū)店在踐行自己的工作理想�？死茁宸蛟v：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”二十四小時(shí)書(shū)店的明燈照亮了幽暗昏惑，一脈書(shū)香沖淡了混沌霧氣，“從不驅(qū)趕任何人”的書(shū)店店員們深知自己工作的意義，他們懷揣著熾熱的理想，用二十四小時(shí)的亮光和書(shū)香豐富心靈，滋養(yǎng)文化。
魯迅曾言：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！本W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的實(shí)體書(shū)店亮一盞明燈，傳一脈書(shū)香，是創(chuàng)新發(fā)展，更是文化弘揚(yáng)。衷心希望這樣的書(shū)店越來(lái)越多，希望無(wú)論是那街邊暮色里奔跑的少年，還是路旁面帶疲倦的中年人，抑或墻角沉思的老者，都可以在暗夜里享受這明亮燈光，沉醉于這一脈書(shū)香。
高考山東優(yōu)秀作文 篇15
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和真誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是這樣真實(shí)，又這樣遙遠(yuǎn)，由于那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在生活的道路中，應(yīng)是左側(cè)種植夢(mèng)想，右側(cè)種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他即使對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)將他的.夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬��？路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)像我們的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是日常堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)日常生活華美的篇章吧！
高考山東優(yōu)秀作文 篇16
漠漠輕寒的霜晨、光焰萬(wàn)丈的正午、殘照如血的黃昏、星輝斑斕的冷夜，總有你，陪伴著我。
——題記
在旅行的行囊中，有所需的物品，而人生的行囊中，又有些什么呢？
晨
在微冷的晨霧中，第一次睜開(kāi)雙眼，打量這陌生的世界；在清脆的鳥(niǎo)鳴中，第一次抬頭眺望遠(yuǎn)方的路。在行囊中裝下清晨的霧，含苞的花，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。在第一縷
陽(yáng)光的照耀下，背起行囊，走向遠(yuǎn)方。
午
在陽(yáng)光炙烤的沙灘上，留下我深深的腳印，在他人非議的話(huà)語(yǔ)中，走過(guò)我堅(jiān)持的身影，在干渴與饑餓的斗爭(zhēng)中，滑過(guò)我拼搏的汗水，在行囊中裝下熱烈的陽(yáng)光，隱
忍的痛，以及浸滿(mǎn)汗水的堅(jiān)持。在漫無(wú)盡頭的磨難中，緊了緊行囊，邁開(kāi)了腳步。
昏
遲暮，殘照如血，天地一片血色，似末日之降臨。抬頭望向已被血色所侵蝕大半的天空，正在做著徒勞而無(wú)益的掙扎。我輕輕地走過(guò)，劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`影子。血紅
鋪滿(mǎn)了街道，人們目光驚恐，絲毫沒(méi)有注意到我這條堅(jiān)持孤傲的身影。在行囊中裝下一抹血紅夕照。一條形單影只的孤影，一顆恒久不變的赤子之心。望向前方混
沌一片的未來(lái)，放慢了腳步。
夜
純黑，星月無(wú)輝，世界籠上黑紗，如惡魔之臨世。夜中的森林，寂靜無(wú)聲，草木也都漆黑一片，螢火蟲(chóng)躲在隱秘之地。有的，只是一簇跳躍的火苗，旁邊坐著的影
以及他的行囊。抬頭望天，突然發(fā)現(xiàn)一粒渺小的星光，在黑幕般的夜空中無(wú)比顯眼。緊接著又有一顆星探出了小小的腦袋，慌慌張張的四處張望。一顆又一顆星被
點(diǎn)亮，給原本毫無(wú)生機(jī)的夜平添了一絲生動(dòng)。在行囊中裝下一簇跳躍的火焰，一片亮麗的星輝，一道孤傲中前行的信念。星輝斑斕的夜空下，放下行囊，閉上雙眼，等待著第二天的晨。行囊，我的摯友。嗚呼，如白駒之過(guò)隙兮，似韶華之流觴。
——后記
高考山東優(yōu)秀作文 篇17
引一曲高山流水，登高眺遠(yuǎn)，望大江東去渾濁的江水拍打著生命的浪石，濺出滾燙的熱淚，而此身尚存，則此心不死，落日孤鸞，褪下了華美的外衣，唯有不斷攀登，才能到達(dá)生命的頂峰!!!
這是一次登山之旅，山路險(xiǎn)峻，登山者是一群年輕人，山路上有絢爛的繽紛野花，登山者有些眩暈，他們流連于這里的美好，嗅著迷人的芬芳，駐下了腳步。
鐘聲起了!刺破拂曉的寧?kù)o，更振奮了攀登者的心，這一刻，斗志昂揚(yáng)的人群里迸發(fā)出生命的力量，克服困難，猛力向前，不向艱難退縮，將汗水踏在腳下，滲進(jìn)泥土里，散發(fā)出堅(jiān)持的芳香，這恢弘的氣勢(shì)令整座高山為之汗顏!
若說(shuō)血與淚通向成功所必須承受的，那么攀登者路上的荊棘更是完美的充當(dāng)起了墊腳石的角色，盡管他會(huì)讓你很痛，然而痛過(guò)之后是感激，少年不知長(zhǎng)河萬(wàn)里天，卻不知山外有山，天外有天，輕易的放棄了當(dāng)初堅(jiān)持的'。
仰于高山之巔，享受這一片刻的安逸，渺瀚的天空上是如血的夕陽(yáng)，訪(fǎng)如涅槃的鳳凰，在欲火中重生，必須要經(jīng)受撕心的痛，而克服這種疼痛的唯一方法，就是克服重重困難，超越靈魂本身。
仰于高山之巔，銘血淚之史，奠成功之石，以迅雷之勢(shì)勇猛的刺破蒼穹，劃出贊與歌的悲壯，在嗜血的芬芳中通過(guò)艱難險(xiǎn)阻，步于青云壯志，為生命燃起奪目的明燈，照亮前行的路，奮發(fā)向上，不及掩耳地頌這人生之詩(shī)。
人生是一段無(wú)止境的旅程，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之堅(jiān)持，泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度，勞步身遂先事，擔(dān)當(dāng)己任，在人生之路上奮力向前!
向上吧!人生路!在渺渺長(zhǎng)空中吟唱曠世奇歌，為自己的生命奏響輝煌的交響樂(lè)，吟盛世長(zhǎng)簫，天際征鴻，百鳥(niǎo)成行忽擎起，揮起連波的旗幟，不負(fù)艱辛，才能在人生的秀野里踏青。
向上吧!人生路盛世的節(jié)拍已奏起，只能你去譜寫(xiě)人生贊曲，棄軟弱，倡剛強(qiáng)，做新社會(huì)的弄潮兒，敢于直面慘淡的人生，舞堅(jiān)強(qiáng)之軀，敢于攀登，擎起火紅的花朵，向上吧!人生路!
高考山東優(yōu)秀作文 篇18
上世紀(jì)20年代，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐L(fǎng)華，徐志摩與林徽因陪同，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：林徽因人面桃花，泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨，長(zhǎng)袍長(zhǎng)須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細(xì)細(xì)品味之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的社會(huì)中愈來(lái)愈缺少這種三友。
三友是什么？三友是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹的超凡脫俗；是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去三友，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，由于這是流于形式的'矯揉造作。
如今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻愈來(lái)愈同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻愈來(lái)愈趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心�！吨麓蠹医K將逝去的青春》《匆匆那年》《小年代》，泛濫的青春文藝片充斥自己的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么？無(wú)非是物質(zhì)主義、花費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
大家一直在深思這個(gè)社會(huì)究竟失去了什么，為何青春一直缺少奮斗色彩？其實(shí)，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數(shù)目，造成了社會(huì)很多方面的同一化，亞文化泛濫。
泰戈?duì)�，徐志摩，林徽因，三人所�?zhuān)不一樣，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗。傳道，授業(yè)，解惑，大家愈來(lái)愈執(zhí)著于業(yè)，而忽視了道，而結(jié)果是，一個(gè)人即便是頭戴金絲八寶攢珠髻，項(xiàng)戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的銅臭味。
正如國(guó)學(xué)大[微博]師饒宗頤所說(shuō)：人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長(zhǎng)久地燃燒，來(lái)得經(jīng)濟(jì)。自己的生活一旦被形式主義所左右，那樣整個(gè)年代的人文精神即將失控。
絲瓜與肉豆，何必執(zhí)著于將其分開(kāi)，只須內(nèi)涵沒(méi)有走偏，又何必糾結(jié)于不重要的形式呢？
高考山東優(yōu)秀作文 篇19
湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。
牐犓說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。
牐犝獠喚讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)的送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì)被傳播的花粉污染�！彼脑�(huà)讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏智慧嗎？
牐犜諼浣廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì)說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對(duì)，出言不遜。而相如并沒(méi)有跟他計(jì)較，而是道出了“先國(guó)家后利己”的君子之言。這話(huà)著實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話(huà)，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，繁榮國(guó)家。藺相如的.堅(jiān)忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓?zhuān)沟盟c廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國(guó)家穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。這不能不說(shuō)也是一種雙贏的智慧。
牐犑蘭渫蛭锝勻绱耍在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。
牐犗質(zhì)瞪活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在，但它不應(yīng)該是一味的言論相攻，兩敗俱傷�；蛟S，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。
牐犗鋅賜デ盎開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚(yú)。彰顯我們的長(zhǎng)處，承托別人的短處，在茫茫競(jìng)爭(zhēng)人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。
高考山東優(yōu)秀作文 篇20
當(dāng)歷史的年輪壓過(guò)奧斯威辛，聽(tīng)到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯威辛的天空湛藍(lán)而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧?kù)o。
難道時(shí)間已將歷史風(fēng)化，堅(jiān)忍的猶太民族已似一笑泯恩仇。沒(méi)有！不但猶太人沒(méi)有忘記那曾經(jīng)的苦難，德國(guó)人民也沒(méi)有忘記。每當(dāng)猶太人紀(jì)念日那天，德國(guó)總理總是跪在營(yíng)前，默默悔過(guò)。男兒跪地驚天動(dòng)地，何況總理，而這又是為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有忘記。
忘記歷史就意味著背叛。任時(shí)間長(zhǎng)河滾滾不息，他們沒(méi)有忘記。猶太人沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄冎乐獝u而后勇，于是在諾貝爾獎(jiǎng)面前，他們經(jīng)常是勝利者。德國(guó)人沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄儼炎蛉盏淖镞^(guò)，當(dāng)作今日的教訓(xùn)，防止明日的錯(cuò)誤。全世界的人民都不會(huì)忘記，因?yàn)楹推绞俏覀兠恳粋�(gè)人的渴望。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，誰(shuí)都不想讓奧斯威辛的哥特式建筑真正打破世界的寧?kù)o，但這也不會(huì)影響到我們記憶中的傷痕，它只會(huì)作為我們的一個(gè)和平的標(biāo)志，以示警鐘長(zhǎng)鳴�，F(xiàn)在猶太民族早已得到了公正的對(duì)待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
古人云天地有正氣，雜然賦流行。下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟。猶太人正是憑著這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉(zhuǎn)化為一股復(fù)興民族的決心。不要以為不聲不語(yǔ)的'他們已將歷史忘卻，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)使有些記憶風(fēng)化，就像葉延濱永遠(yuǎn)不會(huì)將荒野無(wú)燈的感觸忘記一樣，奧斯威辛也永不會(huì)講屈辱的歷史遺忘，即使時(shí)間不斷輪回。
那天，奧斯威辛警鐘長(zhǎng)鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經(jīng)這和平的世界；那天，和平在向極端的功力者和道貌岸然的戰(zhàn)爭(zhēng)者宣判：勝利的鐘聲會(huì)在和平者的心中響徹整個(gè)胸膛。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)將奧斯威辛風(fēng)化在記憶底層！
高考山東優(yōu)秀作文 篇21
記憶是歲月的巖石，任由時(shí)間的風(fēng)雨侵蝕。然而時(shí)間流駛，世界歷經(jīng)滄海桑田，海底的游魚(yú)成為化石，高山上的巖石化為塵埃，記憶卻不曾風(fēng)化，仍堅(jiān)立在我的腦海中。
光陰荏苒，我已經(jīng)離開(kāi)故土五十年了。時(shí)間并未使記憶中的畫(huà)面褪色，反而使他們成為一幅幅老照片，永遠(yuǎn)在記憶的相框中，呼喚我回到過(guò)去。
而立之年踏上去國(guó)的渡輪，當(dāng)耳邊響起海浪拍打船舷的聲音，當(dāng)祖國(guó)的海岸線(xiàn)漸漸離我遠(yuǎn)去，我知道，我與我的祖國(guó)，我的故鄉(xiāng)，我的親人說(shuō)了再見(jiàn)。
幾十年在外打拼，創(chuàng)下一番事業(yè)。本以為，在海外有了家庭，有了事業(yè)，就可以在外扎下根來(lái)。但是時(shí)間流逝，記憶中的畫(huà)面一次次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，醒來(lái)時(shí)，淚水已濡濕枕頭……
還記得孩童時(shí)，故鄉(xiāng)那座江南的小鎮(zhèn)上，春天時(shí)，燕子銜泥筑巢，門(mén)前的流水又泛起綠波；夏天時(shí)，烏蓬船蕩開(kāi)一河的日影，緩緩向前劃去；秋天里，桂花飄香，看著父親開(kāi)啟桂樹(shù)下的一壇女兒紅，送姐姐上了花轎；冬天里，少有的細(xì)碎的雪花飄下來(lái)，蒸年糕，貼春聯(lián)，放鞭炮……
還記得少年時(shí)，北上求學(xué)。臨行的夜里，母親在昏黃的燈光下，為我縫棉被，以抵御北方冬天的嚴(yán)寒，更抵御沒(méi)有父母的日子里心的嚴(yán)寒。一路上奔波輾轉(zhuǎn)，沉重的行李壓彎了父親的腰，颯颯的秋風(fēng)吹亂了父親花白的`頭發(fā)。最后看著父親踏上歸鄉(xiāng)的火車(chē)，看著那個(gè)蹣跚的背影，我獨(dú)自站在異地他鄉(xiāng)，淚流滿(mǎn)面……
還記得青年時(shí)，風(fēng)華正茂，立志走遍祖國(guó)的河山。到過(guò)冬天的松花江畔，白雪覆蓋江面，霧凇掛滿(mǎn)枝頭，好一個(gè)銀裝素裹、分外妖嬈的世界；到過(guò)黃河的壺口，滾滾的黃河水奔騰而下，濁浪滔天，驚濤怒吼；到過(guò)泰山的頂峰，一路觀(guān)賞古人留下的碑文石刻，仿佛耳邊吹過(guò)古時(shí)的清風(fēng)，泰山頂上看到紅日噴薄而出，驚詫于自然的神奇……
五十年過(guò)去了，故鄉(xiāng)的老屋上的燕巢早已不見(jiàn)，門(mén)前的流水也早已改道；昔日的紅妝女兒已是滿(mǎn)頭白發(fā)，而父母早已作古；祖國(guó)山河依舊壯美，我蹣跚的腳步卻再也無(wú)法帶我踏過(guò)山山水水……時(shí)間就這樣改變著現(xiàn)實(shí)，但我的記憶卻堅(jiān)如磐石，不被時(shí)間風(fēng)化。一如我的鄉(xiāng)音，至今不改。我的眼睛花了，耳朵聾了，但記憶中小橋流水的畫(huà)面反而愈加清晰，記憶中黃河怒吼的聲音反而愈加響亮。
我終于明白，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，是因?yàn)樾闹械泥l(xiāng)情不會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記故園的山川草木，因?yàn)槲揖褪枪蕡@的一棵草，出生時(shí)，就已經(jīng)在那里扎下了根。
高考山東優(yōu)秀作文 篇22
在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有比書(shū)店更具有象征意義的了，它是知識(shí)的販賣(mài)市場(chǎng)，同時(shí)又是人的精神家園。它聚合了人的物質(zhì)與精神雙重屬性。但這個(gè)時(shí)代，卻又是一個(gè)把一切都知識(shí)化的時(shí)代，而稍有不慎，知識(shí)化的后果就是功利化，功利化而生分別心。有分別心，從書(shū)店經(jīng)營(yíng)者的角度，就容易區(qū)別看待書(shū)店的讀者。
所以我們欣喜于這家二十四小時(shí)的書(shū)店，沒(méi)有時(shí)間的限制，也不區(qū)別對(duì)待來(lái)的是誰(shuí)，買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)，怎么看書(shū)。無(wú)論販夫走卒，達(dá)官顯貴，都平等地走進(jìn)來(lái)，在一天內(nèi)的任一時(shí)間，可以依自己所需選擇任一本書(shū)，可以苦讀，也可以粗讀幾頁(yè)酣眠；可以求知，而不以其為負(fù)累；也可以消遣打發(fā)時(shí)光，而不視之為對(duì)生命的浪費(fèi)。
似乎告訴我們，獲得知識(shí)的滿(mǎn)足感與讓文字來(lái)催眠，都可以是靈魂所需。
我們?cè)趧⒁姿埂げ计澅鹊摹稌?shū)店的燈光》一書(shū)中，也能深刻體悟這一點(diǎn)。他將人與書(shū)店的關(guān)系比喻為人在人群中獨(dú)處。但這種獨(dú)處，不是孤立于世界的精神高貴，而是在書(shū)與書(shū)店的環(huán)境中，更能體現(xiàn)個(gè)體的獨(dú)立。無(wú)論是誰(shuí)，在這里，不傲視他人，也不自卑。且也未必是知識(shí)面前的謙卑，而是書(shū)店燈光下靈魂的安寧。
德國(guó)人雷德侯在《萬(wàn)物》一書(shū)中談模件，他認(rèn)為這個(gè)世界是由許多相似的部件構(gòu)成。而書(shū)店的書(shū)架，整齊排列的書(shū)，一排一排，也可視之為靈魂的模件，每一個(gè)來(lái)這里的人，從書(shū)架上抽取屬于自己靈魂的部分，然后再放回原處。書(shū)的位置，書(shū)的名字，書(shū)的內(nèi)容，并不區(qū)分人的`世俗身份，在這個(gè)殿堂，靈魂平等。書(shū)籍在書(shū)架上的排列存在，告訴我們，在平等的前提下，我們?cè)僬劽總�(gè)人心靈的需求，再談靈魂的安放。
這樣一家書(shū)店，對(duì)一個(gè)流浪漢的求知需求與安眠需求，并不刻意區(qū)分的包容，才真正體現(xiàn)人人都可以成為這個(gè)世界靈魂平等的一員。
據(jù)說(shuō)中國(guó)古代的藏書(shū)樓，大都有秘不示人的傳統(tǒng)，文化被神秘化，文明便被禁錮。在尊奉“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的農(nóng)耕時(shí)代，我們看似無(wú)比尊崇文化，視書(shū)籍為圣物，事實(shí)上我們?cè)谝詴?shū)為名，區(qū)分生命的等級(jí)，如此，囊螢映雪，鑿壁偷光，書(shū)非借不能讀也，諸如此類(lèi)的故事，在強(qiáng)調(diào)知識(shí)崇高的同時(shí)，也無(wú)情地建立了以知識(shí)為中軸的不對(duì)等的兩極。那些讀書(shū)有成者，載入史冊(cè)的讀書(shū)人，大多少有文化的謙卑，多是俯視的姿態(tài)。而社會(huì)，也便一直是我們熟悉的那個(gè)模樣。
在一種偉大讀書(shū)精神的背后，卻有著更頑固的文化的壟斷，中國(guó)兩千年文明史，缺一個(gè)這樣的二十四小時(shí)書(shū)店。
而一家二十四小時(shí)的書(shū)店，具體而微地代表了一個(gè)社會(huì)的文明樣式。
如果可以更大膽的想一下，一個(gè)城市之門(mén)的大路口，不只有作為城市象征的雕塑，不只有為匆匆行客而設(shè)的加油站或休憩的賓館。更要有一個(gè)24小時(shí)的書(shū)店。有一盞這樣的燈，才能真正燭照文明世界的夜空。
高考山東優(yōu)秀作文 篇23
俗話(huà)說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！笔堑�，春姑娘的腳步必定會(huì)踏青小草的衣裳，夏日的急雨必定會(huì)驚起滿(mǎn)塘蛙鳴蟲(chóng)吟，秋風(fēng)的撫摸必定會(huì)點(diǎn)染收獲的金黃，冬天的飄雪必然會(huì)營(yíng)造一個(gè)銀裝素裹的神話(huà)。一切都在述說(shuō)著這樣一個(gè)道理：凡事順其自然，便功到自然成。
順其自然，是一種干勁，是一種心態(tài)，是一種智慧。
順其自然，才能樹(shù)立踏實(shí)的作風(fēng)。優(yōu)秀士兵向南林，高考落第，便投筆從戎，立志考軍校；得知失去軍校報(bào)考資格，便腳踏實(shí)地，立志做個(gè)好兵；遇到不懂的，便虛心請(qǐng)教，看什么就學(xué)什么。久而久之，他成為軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。這就是順其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不氣餒，只要腳下有路，便堅(jiān)定地一路豪歌向天涯，踏實(shí)做事，勤懇做人，路在腳下成功便不再遙不可及。順其自然，讓理想貼近生活，讓實(shí)力更加強(qiáng)大，讓信念更加堅(jiān)定。
順其自然，才會(huì)擁有良好的心態(tài)。詩(shī)仙李白，貴妃研墨，力士脫靴，何其顯達(dá)！然而不甘為“御用文人”的他聽(tīng)從了自己的心，離開(kāi)長(zhǎng)安，云游四海，于是心胸開(kāi)闊，佳篇輩傳。李白的順其自然，就是順應(yīng)了自己的.真性情，不阿權(quán)貴，回歸本我。這分“自然”掃拂了官場(chǎng)的爾諛我詐，皇城的凄冷薄情，京城的紙醉金迷，還李白一江清川，一顆寧?kù)o的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此曠達(dá)的心態(tài)，地上少了位庸人，天上多了位謫仙。順其自然，讓心田開(kāi)滿(mǎn)花朵，讓奮斗不再艱辛，讓心海風(fēng)平浪靜。 順其自然，才能抵制紛繁的誘惑。當(dāng)著名企業(yè)家埃克·托雷斯剛剛升職為部門(mén)主管時(shí)，許多熟人拿著禮品請(qǐng)求他的“照顧”，他卻說(shuō)：“我是個(gè)順其自然的人，你若優(yōu)秀，我自會(huì)讓你發(fā)光�！彼眠@句話(huà)打發(fā)了許多以錢(qián)謀私的人，贏得了清廉的美譽(yù)和上級(jí)的青睞。一個(gè)凡事順其自然的人，不會(huì)因窗外的花花世界而讓心門(mén)大開(kāi)，不會(huì)因前方的燈紅酒綠而眩暈雙目，更不會(huì)因友人的鼓動(dòng)而迷失方向。因?yàn)�，那都不是心中的自然，順其自然，讓雙目澄澈，讓意志堅(jiān)定，讓誘惑讓路。 相反，不順其自然，急于求成，就會(huì)遭到懲罰，多少次自然災(zāi)害都?xì)w根于人類(lèi)的貪婪，多少失敗者站在成功的門(mén)外數(shù)落自己的急躁，多少人只知向前趕卻忽視了本應(yīng)屬于自己的良機(jī)……違背自然，終究是錯(cuò)誤的選擇，春天的花兒在冬日綻放，便會(huì)早早凋謝。 老子云：“天法道，道法自然�！甭�(tīng)，先賢在教導(dǎo)我們，只有順其自然，才能為成功鋪就堅(jiān)實(shí)的路基，唯有自然之道，才能成功地駕馭自己的心靈。冰融春自來(lái)，春來(lái)草自青。朋友，請(qǐng)牢記：凡事順其自然，便功到自然成！
高考山東優(yōu)秀作文 篇24
午后的陽(yáng)光肆意地打在他的臉上。
車(chē)突突亂響，霹靂哐當(dāng)。
“像你這么大的時(shí)候，我都是孩他爸了。”我坐在車(chē)后，看著他的背影，胡思亂想。
是啊，我都這么大了。這么些年，我們始終都是那個(gè)羽翼未滿(mǎn)的孩子；而他始終都是那個(gè)給我一片天空的英雄。
抓著手中的行囊，我想起了過(guò)往。
那年，初夏的陽(yáng)光已經(jīng)有些熱烈，有些濃重。
回家的路上，安靜的出奇，鳥(niǎo)兒也似乎被熏暈了頭腦，老老實(shí)實(shí)的睡去了。腦子里亂亂的，有點(diǎn)害怕，害怕他那威懾力十足的一腳兩巴掌。其實(shí)我也不知道明白：跳著去搶球，怎么就把人家的門(mén)牙頂下來(lái)了？我該怎么和他說(shuō)明呢？
進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他正在修理那輛年代極其久遠(yuǎn)的三輪車(chē)。他滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉都是油，像是一個(gè)剛剛挖煤回來(lái)的工人！臉上的胡子也不知道長(zhǎng)了幾天，毛烘烘的；兩只胳膊甩著扳手，手上的青筋盡顯，嘴里還不是嘟囔著“我就不信治不了你”。
我打下自行車(chē)的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)了我。
“怎么回來(lái)了？不是星期天呀！”他驚異地詢(xún)問(wèn)。
“惹事了，把……俺，俺同學(xué)的門(mén)牙頂下來(lái)了，班主任明天讓你去一趟！”我囁噓著。心里虛虛的。他曾經(jīng)不止一次的教訓(xùn)我，別打那個(gè)球。
“哦，啥時(shí)候去��？”說(shuō)話(huà)的時(shí)候，手里的扳手并沒(méi)停下來(lái)。語(yǔ)氣似乎也平靜下來(lái)了。
“明天！”
“放心吧，別害怕，我明天去�！彼坪跽业搅诵蘩碥�(chē)子的門(mén)路，動(dòng)作麻利了許多。
吃晚飯的時(shí)候，媽媽不停地給我添菜加飯；而他只是在旁邊自顧自的吃著。第二天一早，媽媽忙碌著給我做飯，送我上學(xué)；而他一直是沉沉睡著。
我不知道他啥時(shí)候去的學(xué)校，也不知道他在辦公室有沒(méi)有遇到刁難和諷刺。只是，那天正巧還是體育課，我躡手躡腳不敢動(dòng)的時(shí)候，他卻已來(lái)到操場(chǎng)邊，笑著說(shuō)“放心玩吧，沒(méi)事了，不用害怕！以后小心些就是了，千萬(wàn)別沖動(dòng)�！蹦翘焖瘟撕�，初夏的陽(yáng)光也格外靚麗，照著他干凈穩(wěn)重的面龐。我只記得，他超級(jí)帥。
那個(gè)寧?kù)o的夏天早已悄然過(guò)去。如今，我手抓行囊，要去做一個(gè)高飛的.風(fēng)箏。
昨晚，媽媽給我包里添加著各種零食，重復(fù)著那些早就準(zhǔn)備好了的嘮叨。他靜靜地磕瓜子，看電視，時(shí)不時(shí)地冒出那么一句“別忘了拿么哈，忘了可沒(méi)人給你們送�！�
我嚷嚷著換書(shū)包，因?yàn)闀?shū)包帶拔絲了。媽媽抱怨我說(shuō)得晚，又重復(fù)起節(jié)儉的話(huà)。
早上起來(lái)，我一眼看到我的書(shū)包帶縫上了，一針一針，像模像樣。我扯了扯，“喲，這么結(jié)實(shí)！”弟弟說(shuō)，是爸縫的。
“霹靂哐當(dāng)！”我轉(zhuǎn)回神來(lái)。車(chē)依舊突突亂響；他依然冷峻，胡子亂豎，稀疏的額頭上，白發(fā)刺眼。
一道陽(yáng)光潑灑過(guò)來(lái)。我眼里濕潤(rùn)潤(rùn)的，抓起了行囊，背在身上。沉甸甸的，是父親的力量和慈祥。
高考山東優(yōu)秀作文 篇25
這是一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店，這是一個(gè)靈魂得以休憩的精神家園，這是一座充滿(mǎn)人文關(guān)懷的文化殿堂。我驚喜于它極富創(chuàng)意的經(jīng)營(yíng)模式，震撼于它回歸本真的閱讀理念，感動(dòng)于它溫暖人心的工作方式。我愿意用一切美好的詞匯贊美這個(gè)小小的書(shū)店。因?yàn)樗�，我看到閱讀之花靜靜綻放，看到人文之果悄悄結(jié)成；我看到社會(huì)在迅猛的發(fā)展中多了一抹溫暖的色彩，在悄然轉(zhuǎn)型中多了一段恬淡的書(shū)香。
閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，它不僅和個(gè)人的成長(zhǎng)有關(guān)，更關(guān)系到國(guó)家和民族。有田不耕倉(cāng)廩虛，有書(shū)不讀子孫愚。李克強(qiáng)總理希望“全民閱讀形成一種氛圍，無(wú)處不在”，而書(shū)店的做法正與之契合。它回歸了書(shū)店的本真，自然就贏得了大眾人心。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)籍不同于一般的物質(zhì)商品，它是精神食糧。書(shū)店也就不同于一般的超市商鋪，它是精神港灣。生命在這里充電，智慧在這里續(xù)航，心靈在這里休憩，靈魂在這里升華。到書(shū)店的人，不論是讀書(shū)，還是學(xué)習(xí)；不論閱讀還是休息，在這里都得到了精神的休憩。這家書(shū)店降低了閱讀的門(mén)檻，為人們提供了閱讀、休憩的場(chǎng)所，不計(jì)利益得失，不做任何規(guī)定，不提任何要求，只要你肯閱讀便可以進(jìn)入，即便看一眼讀一行，他們也為此覺(jué)得工作充滿(mǎn)意義。也許從一眼到一行，從一行到一篇，我們的民族就可以愛(ài)上閱讀，而閱讀會(huì)讓我們屹立于世界。
我們這個(gè)時(shí)代是最好的時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，我們享受著前所未有的便利和奢華。但是瘋狂生長(zhǎng)的城市森林，讓心靈筑起圍墻，人們開(kāi)始變得冷漠；紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代生活，讓腳步極其匆忙，心靈變得空虛。物質(zhì)享受的提升急需精神涵養(yǎng)的平衡，書(shū)籍可以充盈貧瘠的生命，可以豐滿(mǎn)瘦削的靈魂，可以提升民族的素養(yǎng)，可以點(diǎn)燃人性的光芒。每個(gè)人都是讀者，每個(gè)人都是主角。
無(wú)論是喜歡夜讀的市民，還是前來(lái)自習(xí)的大學(xué)生；無(wú)論是外來(lái)的務(wù)工人員，還是流浪者、拾荒者；書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員心懷責(zé)任，滿(mǎn)含溫情，對(duì)所有人的一視同仁，令人動(dòng)容。這與很久以前一家書(shū)店將長(zhǎng)期看書(shū)而不買(mǎi)書(shū)的讀者驅(qū)趕不同，它充滿(mǎn)了人性化，閃耀著人文關(guān)懷的`光輝。它不讓利益蒙蔽雙眼，不唯利是圖；它平等對(duì)待每一個(gè)生命，不帶有色眼鏡。這是是對(duì)弱者的關(guān)照，對(duì)生命的尊重，這是一家書(shū)店對(duì)“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的社會(huì)理想的踐行和示范。這是一種境界，一種高度，一種榜樣，它本身也就成了一部可供閱讀、學(xué)習(xí)、研究的“書(shū)籍”。
歐陽(yáng)修云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！币患叶男r(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店，不僅給我們提供了閱讀的場(chǎng)所，讓我們立學(xué)；更為我們提供一種平等待人的態(tài)度，讓我們立身。它是精神的小家園，人文的大殿堂，我愿意為這家書(shū)店點(diǎn)贊，愿它永不打烊！
高考山東優(yōu)秀作文 篇26
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹(shù)木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來(lái)的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無(wú)力委落在塵埃里。瞳跪在滿(mǎn)是荒草的墓前，按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺(jué)，她也跟著哼唱起來(lái)，寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚(yú)刺，那是一種咽不下去又無(wú)法言語(yǔ)的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚(yú)刺”卻堅(jiān)硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著。丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計(jì)而忙碌的。侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，母親輕喚：。囡囡回來(lái)了，頭發(fā)有沒(méi)有濕，有沒(méi)有著涼……”一串的詢(xún)問(wèn)打斷了瞳的沉思，抬頭便望見(jiàn)，母親斜倚在厚重的木門(mén)上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤(rùn)與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。
“嗯，沒(méi)有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”�！安挥昧�。”
屋內(nèi)又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽(tīng)越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機(jī)。嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動(dòng)，童望著窗外，一字一句緩緩的說(shuō)：。學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校。”母親猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：。為什么去那么遠(yuǎn)呢，填省內(nèi)的`吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”。我想去!”她不想再聽(tīng)下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以?xún)敚搅诵男哪钅畹谋狈�。她�?ài)晃得人眼疼的藍(lán)天，愛(ài)北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛(ài)明媚陽(yáng)光滲進(jìn)骨骼，愛(ài)冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個(gè)眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最?lèi)芤獾纳�。她自私的活著，貪戀這樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子，望著大門(mén)前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過(guò)，瞳與母親的見(jiàn)面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問(wèn)暖。囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂(lè)就好，不要被太多的事?tīng)拷O……”母親這次絮絮叨叨說(shuō)了很多�？梢渤闪俗詈笠淮握f(shuō)這么多的話(huà)。
她跪在墓前，感覺(jué)失去了整個(gè)世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語(yǔ)，明明最可有可無(wú)的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，這下自己真正成了孤兒。
媽媽?zhuān)蚁矚g這個(gè)聲音。”女兒跌跌撞撞跑過(guò)來(lái)，趴在瞳耳邊笑著說(shuō)道。這一刻，瞳淚流滿(mǎn)面，好像在哪里，她也這樣說(shuō)過(guò)，很久很久以前……
高考山東優(yōu)秀作文 篇27
記得二十年前在德國(guó)小城旅行，看到街頭有無(wú)人值守的圖書(shū)報(bào)刊攤，行人可以自由取閱攤上的雜志，可以坐在旁邊長(zhǎng)椅上翻看，也可以放進(jìn)包里帶走，而且人人面無(wú)愧色，坦然自如，就像從自家書(shū)架上拿書(shū)一樣。
問(wèn)在德國(guó)大學(xué)教書(shū)的朋友，他告訴我，同樣的書(shū)報(bào)攤遍布城市，拿走書(shū)的人讀完后可以在任何一個(gè)類(lèi)似的書(shū)報(bào)攤歸還，然后繼續(xù)拿另一本回去讀。有些真正有愛(ài)心的人還會(huì)把自己家里的書(shū)無(wú)償?shù)刎暙I(xiàn)出來(lái)，放在書(shū)報(bào)攤上，供陌生人閱讀。在這樣的過(guò)程中，不牽扯一分錢(qián)的費(fèi)用問(wèn)題，只是書(shū)吸引讀者、讀者愛(ài)上書(shū)這樣一種心靈的交流、溝通、輪換。久而久之，在這城市里已成傳統(tǒng)。
這件事成了那次旅行的最大收獲，每次想起來(lái)，那個(gè)城市的名字都讓我這個(gè)讀了半輩子書(shū)的人感到一股由衷的溫暖。
十年前，國(guó)內(nèi)的社區(qū)書(shū)屋、農(nóng)家書(shū)屋也逐漸建立起來(lái)，星火燎原，最終遍布大江南北的城市與鄉(xiāng)間�？吹阶跁�(shū)屋里認(rèn)真閱讀的市民、村民，我都強(qiáng)烈地感受到，國(guó)民文化素養(yǎng)正在快速增長(zhǎng)，每個(gè)人的讀書(shū)熱情正在被悄然喚醒，東方文明之邦的豐碑將會(huì)再次高高豎起。
感慨之余，我仍然覺(jué)得，難道讀書(shū)僅僅止于“讀書(shū)”嗎？古代的讀書(shū)人也是像我們今天這樣子“讀書(shū)”嗎？“讀書(shū)”究竟是為了干什么？
翻閱《論語(yǔ)》，我看到了孔子諄諄教導(dǎo)我們的一個(gè)大寫(xiě)的“仁”字，也讀到學(xué)生子貢向孔子請(qǐng)教時(shí)提到的“博施于民而能濟(jì)眾”這句話(huà)。
忽然之間，我頓悟了什么是真正的“讀書(shū)”，那就是每一個(gè)讀書(shū)人孜孜不倦讀書(shū)的同時(shí)，一定要懂得“受與施”的道理，將自己讀到的書(shū)、擁有的知識(shí)財(cái)富廣泛地散播于四方，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步，才稱(chēng)得上是“會(huì)讀書(shū)的讀書(shū)人”。
看到那則24小時(shí)營(yíng)業(yè)書(shū)店的新聞，我知道，書(shū)店的管理者、工作人員才是真正“愛(ài)書(shū)、讀書(shū)”的'“仁”人。他們不但讀書(shū)，而且懂得讀書(shū)人究竟應(yīng)該為這個(gè)世界奉獻(xiàn)什么。于是，他們忽略了走入書(shū)店的所有人的身份符號(hào)、衣著外貌，而統(tǒng)一把那些人看作是“讀書(shū)人”，只要能為這些“讀書(shū)人”做些什么，他們就衷心地感到快樂(lè)，覺(jué)得自己的工作是有意義的。
人本來(lái)就沒(méi)有高低貴賤之分，書(shū)亦如此。
知識(shí)本來(lái)就沒(méi)有功利深淺之說(shuō)，純真的人亦如此。
反觀(guān)古人，老杜呼吁“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的同時(shí)，卻止于呼吁，沒(méi)能真正為天下寒士庇護(hù)心靈的“廣廈”；詩(shī)仙太白草書(shū)“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”之際，卻在飽醉高歌、放縱詩(shī)情后酣然睡去，渾然忘了天下還有那么人為潦倒流離、生活拮據(jù)而愁。
只有在這家書(shū)店，在平安祥和的深夜里，因?yàn)橐蝗赫�、善、美的“�?ài)書(shū)人”的努力與辛勞，一群內(nèi)心坦然靜謐的“讀書(shū)人”才能坐在書(shū)店的燈下，卸下心靈與身體的桎梏，各自尋求著自己的精神慰藉。腦海中出現(xiàn)的這樣一幅溫情畫(huà)面，給我?guī)?lái)的震撼猶勝二十年前在德國(guó)小城看到的無(wú)人書(shū)報(bào)攤。
我想，一本好書(shū)、一盞暖燈、一個(gè)小窩、一碗濃醇的心靈雞湯……足以撫慰行路人疲憊不堪的心了。
這樣的一個(gè)書(shū)店，才是真真正正24小時(shí)不打烊的心靈雞湯店。
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