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逗號(hào)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-28 20:58:15 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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逗號(hào)優(yōu)秀作文(精選39篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的逗號(hào)優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

逗號(hào)優(yōu)秀作文(精選39篇)

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇1

  原來(lái)這就是逗號(hào)。

  我一回到家,就聽見弟弟的笑聲,看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的聲音喊道:“劉佳,你有啥用?這次考試你連前十都上不了?你弟這次考試全年級(jí)第二呢!你跟我說(shuō)說(shuō)你這回咋考成這樣?”

  每次做作業(yè),弟弟都有不會(huì)做的題,父親就讓他問我,可是弟弟卻會(huì)說(shuō):“你都比我考的`高,還好意思教我?”這樣我還是無(wú)法從痛苦中走出來(lái),一個(gè)人躲在房間里小哭一場(chǎng)。

  也許逗號(hào)的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧!

  就因?yàn)檫@次考差,家人對(duì)我意見很大,他們都不再喜歡我,都喜歡我弟弟,都說(shuō)我弟比我有用。我在弟弟的眼里一點(diǎn)威嚴(yán)都沒有了,我就跟我弟吵了起來(lái),我說(shuō):“我是你姐,我讓你干啥你就必須干啥!給我閉嘴!”弟弟就用不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“這是我爸給我蓋的房子,你給我出去!你比我大,還沒有我學(xué)得好,還好意思管我?以后你把我叫哥吧!”我就一點(diǎn)也不輸他:“這是我爸給我干的,你給我出去!”我們就爭(zhēng)吵不斷,最后我們達(dá)成一致,去找父親詢問這房房子是給誰(shuí)蓋的。我爸卻說(shuō):“誰(shuí)學(xué)習(xí)好的房子就給誰(shuí)!碑(dāng)時(shí)的我一下子就懵住了,我楞了一會(huì)兒,憤怒地說(shuō):“你要是讓我從小在西安上學(xué),我也是可以的,是你讓我從小呆在這小山溝溝里的!說(shuō)完這句話,我已熱淚洶涌了,逗號(hào)原來(lái)就是這樣的呀!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇2

  一篇文章,寫著寫著,就會(huì)有逗號(hào),句號(hào),逗號(hào),是我們最常用的符號(hào),它是一句話的結(jié)束,是另一句好的開始,逗號(hào),它可承載前一句,順應(yīng)這個(gè)意思,也可轉(zhuǎn)折前一句,展開另一種意思,逗號(hào)是一種多重的符號(hào)。

  但逗號(hào)也可以為人生的承接,為社會(huì)的.承接,就好比唐朝時(shí)唐太宗開創(chuàng)科舉制,而武則天發(fā)揚(yáng)它,到了宋明元朝,還在用科舉制,這便是一個(gè)承接。

  每一個(gè)皇帝,每一個(gè)王朝,每一個(gè)年代,都是一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào),它承接著文明承接著歷史,承接著一個(gè)個(gè)發(fā)展的歷程。

  逗號(hào)既可承接,也可轉(zhuǎn)折,在鋼鐵是怎樣煉成的一書中,主人公保爾一開始被神父趕出教堂,而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士,保爾喪失戰(zhàn)斗力,從而改行,走上寫作的道路,開始新的戰(zhàn)斗。

  不錯(cuò),逗號(hào)就是一個(gè)轉(zhuǎn)角。從那進(jìn)去了,就不會(huì)通向哪里,一個(gè)逗號(hào),可以將窮人變成富人,皇帝變成貧民,可將大海變成陸地,花木變成沙漠,為了逗號(hào),一切皆有可能。

  逗號(hào)是一個(gè)漩渦,有了它,一切都是那么明晰,它盡管可終結(jié)一句話,但那同樣可開啟一句話。

  逗號(hào)不是句號(hào),是新時(shí)期的里程碑。

  逗號(hào)什么也不是,但他什么都是。時(shí)代在它劇中結(jié)束,又在它手中開始,人物死在手中,又復(fù)活了它,時(shí)間在它手中磨滅,又倒轉(zhuǎn)輪回,開始了它,逗號(hào)是我們的開始?是我們的終結(jié)?逗號(hào)是生命的起點(diǎn),也是生命的盡頭。逗號(hào)是時(shí)間的開始,也是時(shí)間的停止,一切皆有可能。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇3

  人生是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章,我們?cè)诓粩鄷鴮懚禾?hào),一旦書寫了句號(hào),人生也便到了終點(diǎn)。

  趙同學(xué)是我們語(yǔ)文老師特別獎(jiǎng)的獲得者之一。論及他是如何獲得這特別獎(jiǎng)的,就有些有趣了。他在一篇作文中說(shuō)“我非常想獲得語(yǔ)文老師的特別獎(jiǎng),但是我這么努力,為什么老師還不給我發(fā)獎(jiǎng)”?老師看到后在課上嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“那些獲獎(jiǎng)?wù)叨际墙?jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,取得了顯著進(jìn)步的,你只努力幾天,怎么能給你發(fā)獎(jiǎng)?”于是他開始努力,終于有所進(jìn)步,老師也給他頒了獎(jiǎng)。可是自此之后,他臉上多了一股洋洋得意的神色,往日嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子消失不見。上課便不再認(rèn)真聽講,經(jīng)常和同桌前后桌說(shuō)笑。最后的結(jié)果不言而喻,之前的努力全部化為泡影,他的語(yǔ)文水平比以前更差了。

  這個(gè)事例,讓我非常清楚地知道,如果驕做自大,有成績(jī)就趾高氣昂,那便是為自己的進(jìn)步畫上一個(gè)句號(hào)。學(xué)無(wú)止境,我們應(yīng)該不停地寫下逗號(hào),并非句號(hào)。

  我們這一級(jí),有一位老是獨(dú)占鰲頭的學(xué)神,每回我的名次都要比他低被他壓著。這一方面讓我很氣惱,另一方面也對(duì)他很好奇。以我的觀察,無(wú)論他考到年級(jí)里哪一位,他臉上總是一幅樂呵呵笑瞇瞇的樣子。沒有高傲,也沒有卑微,不驕不躁,保持良好的心態(tài),這也許就是他成功的秘訣吧。而我還認(rèn)識(shí)一位曾經(jīng)考進(jìn)年級(jí)前十的人,自從得知自己進(jìn)了年級(jí)前十,便不可避免地表現(xiàn)出一種高傲冷漠的神情,給人一種“在吾面前,眾生皆為螻蟻”的不屑一顧;又有一種逢人就想炫耀的迫不及待的心情。自此滿身傲氣一發(fā)不可收拾。國(guó)慶假收假前一天,我還聽到此人好友說(shuō)他作業(yè)尚一筆未動(dòng),自然最后也沒有補(bǔ)完。這回考前,他還能面不改色毫不動(dòng)容著實(shí)使我驚訝。最后此人年級(jí)名次倒退二十名以上,反正從他臉上那凄慘的神色就已經(jīng)能看得很清楚了。

  成功只是人生中的'一個(gè)逗號(hào),它小而又富有內(nèi)涵。無(wú)論多么大的成就,都僅僅是一個(gè)逗號(hào);如果把它看得太大,興許,它就成了你前進(jìn)之路的句號(hào)了。中國(guó)近代史的屈辱,便是由于清朝統(tǒng)治者的驕傲自大,閉關(guān)鎖國(guó)使中國(guó)落伍于世界。逗號(hào),是個(gè)標(biāo)志,不代表永遠(yuǎn)。若不是人們思想覺醒明白了要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)知識(shí),也許這一切便無(wú)法挽回。歷史的教訓(xùn)如此慘痛,我們?cè)跄茯湴磷詽M,目中無(wú)人!

  “亢龍有悔”,《周易》便向我們講過(guò)了這個(gè)道理。我們要在前進(jìn)之路上不斷書寫逗號(hào),不因驕傲自滿而畫下句號(hào)。學(xué)如逆水行舟,永遠(yuǎn)不放棄向前探索、進(jìn)步的勇氣!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇4

  一個(gè)女孩子家家的,去學(xué)些琴棋書畫不好,非要去學(xué)編程我早就勸過(guò)你的,編程很難不要學(xué),現(xiàn)在好了那年夏天,這些挖苦和諷刺聲聲入耳。

  那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭,面對(duì)復(fù)雜的代碼,各種各樣的傳感器,還有密密麻麻的導(dǎo)線,我弄得焦頭爛額,學(xué),還是不學(xué),只在一念之間,我回到家有些喪氣。

  看見一只小螞蟻趴在桌上,我一把就用書本掃掉了他,他重重的摔了下去,沒過(guò)一會(huì)兒,我又看見他顫顫巍巍的翻了個(gè)身,爬起來(lái)了。他一步一步艱難的`挪動(dòng)著小小的身軀,可是始終沒有放棄,我終于意識(shí)到了什么,一只螞蟻都會(huì)做到不放棄,為什么我不可以呢?我又重新打開電腦,開始編程

  我一點(diǎn)點(diǎn)的研究那些,復(fù)雜的代碼;一點(diǎn)點(diǎn)的組裝那些紛亂的數(shù)據(jù)線,我相信總有一天我會(huì)成功。

  果然我的努力有了回報(bào),我在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng),然而這只是個(gè)開始,夢(mèng)想不會(huì)有句號(hào)。

  經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲代碼,現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對(duì)這些——復(fù)雜的代碼,我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人,什么函數(shù)聲明變量在我手中都能變得游刃有余,想起當(dāng)時(shí)的困境,我覺得很欣慰,我也得感謝那只小螞蟻,是他讓我獲得了追夢(mèng)的動(dòng)力。

  少年有夢(mèng),便去追,何懼?

  然而永遠(yuǎn)都不能驕傲自滿,成長(zhǎng)沒有句號(hào),我一直在路上。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇5

  如果生命中有一場(chǎng)璀璨的煙火,我愿傾其一生去等候。

  ——題記

  短暫的五天轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中,五天的生活就已被流年裝進(jìn)了我們的生命中,化為一個(gè)小小的逗號(hào),當(dāng)我們翻開生命之書,去觸摸那一個(gè)個(gè)逗號(hào)時(shí),腦中浮現(xiàn)的,只有那一張張笑臉,哭臉,還有那揮之不去的記憶。

  記得剛?cè)サ哪翘,大家歡天喜地興奮異常,畢竟這樣的活動(dòng)在忙碌的中學(xué)生活中是很少有的,大家一路說(shuō)說(shuō)笑笑的到了山青培訓(xùn)基地,那時(shí)的我們抱定“好好玩”的心態(tài)來(lái)到這里,可第一天教官、教練就給我們來(lái)了個(gè)下馬威—罰蹲姿!不茍言笑的教官命令道:“左腳后撤,蹲下!”我們這些家里的小皇帝,小公主哪吃得消!我的腿早已蹲的又酸又麻,伸也伸不直了?山坦倏梢稽c(diǎn)也不同情我們,一聽到正處于叛逆期的我們的反抗就變本加厲,讓我們叫苦不迭,一天下來(lái),我們倒也學(xué)會(huì)了順從。

  很快的,我們進(jìn)行了豐富多彩的課程,第一項(xiàng)就是逃生墻運(yùn)動(dòng),就是通過(guò)大家的智慧在危機(jī)時(shí)候爬上四米多的高墻,平時(shí)調(diào)皮搗蛋的'男生自告奮勇的充當(dāng)人梯——用自己的身軀為摯親摯愛的伙伴架起通往安全的橋梁,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上去了,到我了,當(dāng)踩上同學(xué)的肩膀時(shí),心中真的有種說(shuō)不出的滋味,非常心酸,上面的平日里的“臭男生”也向女生伸出了手,看到他們用力拉我的樣子我倒是產(chǎn)生了一種內(nèi)疚感;我為什么不再輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)呢?正是在此活動(dòng)中,我體會(huì)到了集體的溫暖,有一份獨(dú)有的感動(dòng)。信任背摔,使我感受到了集體的力量;小木工制作,培養(yǎng)了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力;攀巖崖降,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,真正體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意蘊(yùn)。

  五天過(guò)去了,坐在返程車上的我們才知道珍惜,滿車的人哭成一團(tuán)……“常教官美不美!”“美!”“白教練帥不帥!”“帥!”“十連!”“到!”……夕陽(yáng)西下,車上滿載的,是我們的留戀和回憶。

  在山青,我們成長(zhǎng)了;在山青,我們蛻變了;在山青,我們勇敢了!相比大家的不舍,我只是從容的向山青說(shuō)了聲再見,因?yàn)檫@不過(guò)是我們生命中的一道煙火,一個(gè)小小的逗號(hào),前方還會(huì)有更醉人的風(fēng)景。

  經(jīng)歷陽(yáng)光,我們健康成長(zhǎng);親歷風(fēng)雨,我們愈戰(zhàn)愈勇,讓我們一起,做更勇敢的自己吧!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇6

  時(shí)光像一條綿延無(wú)絕的路,留下了歷代文人志士的足跡,并輕描淡寫的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào),但歷史仍在蜿蜒。——題記

  一代梟雄曹孟德

  在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交點(diǎn),你一人號(hào)令群侯;在戰(zhàn)火紛飛的年代,你揮手遮天蔽日;在似水流年里,你又華發(fā)了誰(shuí)的曾經(jīng)?

  “月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”

  浩渺天地,仍依舊無(wú)法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜,你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng),而嘴邊的不屑從未改變?“星漢燦爛,若出其中”這一句的輕吟,野心竟是赤裸裸的`暴露。

  “年少輕狂,一代梟雄”為塵世而來(lái),卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫下逗號(hào)。

  東坡居士蘇子瞻

  世間萬(wàn)物,嬉笑怒罵,避風(fēng)瀟灑肆意:以文為詩(shī),爽如哀愁,笑傲三千紅塵:豪放不羈,行云流水,試問誰(shuí)能與爾同消萬(wàn)古愁?

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!

  君不見,滾滾紅塵三千丈,朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代,懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬,子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對(duì)月”于是,他學(xué)會(huì)了享受。但“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。

  “浮云萬(wàn)頃,卻依舊執(zhí)著”為報(bào)國(guó)而來(lái),卻遺憾歸去,子瞻在時(shí)光中,點(diǎn)下逗號(hào)。

  絳珠仙子林瀟湘

  落葉蕭蕭,寒煙漠漠,卻見蛛絲結(jié)滿雕梁;絳珠仙草,甘露潤(rùn)滋,但見嫻靜似涓流:微腮帶怒,薄面似嬌,惟見瀟湘滿面羞。

  “未若錦囊收艷骨,一凈土掩風(fēng)流。”

  瀲滟水光,卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》,試問在海棠深處,你是否依然黛眉微蹙,流不盡那一地相思?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污濁陷渠溝”那一句低嘆,彰顯你的堅(jiān)貞。

  “如花美眷,似水流年”為還淚而來(lái),是否為世羈絆?你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫下逗號(hào)。

  在人生這條康莊大道上,逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔,卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許,逗號(hào)只是下一次的開始。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇7

  她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報(bào)道的那個(gè)人,但她是最負(fù)責(zé)任的人和老師。

  第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣,她做同樣的介紹。也正是因?yàn)檫@個(gè)沒有亮點(diǎn)的介紹,讓我對(duì)初中語(yǔ)文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當(dāng)然,沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去,在中國(guó)人的前線慘敗。我剛剛通過(guò)了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的,成績(jī)不是特別好。

  這次慘敗后,老師的.課似乎和以前不一樣了?傊,課堂氣氛變得生動(dòng)有趣。這也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來(lái)的考試中,我們十二個(gè)班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績(jī)不是最好的,但我們當(dāng)時(shí)真的為這個(gè)進(jìn)步感到高興。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,老師點(diǎn)評(píng)試卷,談到作文的時(shí)候說(shuō):這篇作文的第一名孫,考了43分,劉宇軒,你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了很多,她就一個(gè)個(gè)說(shuō)。她逐一分析了我們班哪些問題是錯(cuò)的,以及錯(cuò)誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了,誰(shuí)也沒想到她會(huì)這樣分析試卷,要花很多時(shí)間和精力。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),她可以算是一個(gè)敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。她是我的語(yǔ)文老師徐老師。

  徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號(hào)。因?yàn)槲覀儾欢,這學(xué)期她只畫了一個(gè)逗號(hào),但她為這個(gè)逗號(hào)付出的比句號(hào)還多。

  逗號(hào),看似無(wú)關(guān)緊要,看似可有可無(wú),但沒有它是不可能的,它很重要;徐老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像這個(gè)逗號(hào)一樣重要。所以,她畫的逗號(hào)會(huì)成為我們生命中永不褪色的逗號(hào)。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇8

  我是一枚剛剛破土而土的小小豆芽,就象逗號(hào)一樣,正準(zhǔn)備把自我稚嫩的根扎向泥土的懷抱。我的目標(biāo)在高高的天空,等長(zhǎng)成參天大樹,要在藍(lán)天上劃上一個(gè)大大的驚嘆號(hào),而不是那個(gè)小零蛋句號(hào)。

  我不要做裹足不前的的.句號(hào),也不做疑慮重重的問號(hào),更不做多嘴多舌的冒號(hào)。我要象逗號(hào)一樣,腳踏實(shí)地地,一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

  逗號(hào),就象激勵(lì)我們不斷前進(jìn),不斷提高的良師益友;逗號(hào),就象人生的航標(biāo)燈,引導(dǎo)我們將坎坷踏平;逗號(hào),就象一位智者,帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略人生的真諦。做個(gè)逗號(hào),何樂而不為呢?

  逗號(hào),代表著跋涉途中一次短暫的休息,它的目標(biāo)在更遠(yuǎn)處。

  讓我們做個(gè)小小的逗號(hào)吧,為自我的夢(mèng)想去努力奮斗。一份耕耘,一份收獲,只要盡自我最大的努力去奮斗,就必須能了取得成功。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇9

  逗號(hào)和句號(hào)是鄰居,也是好朋友。

  一天,他們的`主人藹藹寫了一篇作文,里面正好有逗號(hào)的幾十個(gè)兄妹;句號(hào)呢,僅有十幾個(gè)。這次,逗號(hào)可驕傲了。它對(duì)句號(hào)說(shuō):“看看,這許多都是我的兄妹呀;你的朋友僅有……”

  句號(hào)念在他倆是好朋友的份上,只好忍氣吞聲。

  逗號(hào)見了,又說(shuō):“哈哈,臉紅了吧”

  句號(hào)還是沒吭聲。

  逗號(hào)之后說(shuō):“嘿嘿,怎樣樣,啞口無(wú)言了吧”

  句號(hào)還是沒吭聲。

  又一天過(guò)去了,藹藹寫了一篇《句號(hào)》。

  逗號(hào)見了資料,不禁低下頭,和句號(hào)和好了!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇10

  人生,若潺潺美文,或氣宇軒昂,或行云流水,或逆水行舟,卻永遠(yuǎn)涓涓細(xì)流,彌留之際,即使偶爾停息,也永遠(yuǎn)待續(xù)下文……

  ——題記

  逗號(hào)說(shuō):“理解堅(jiān)強(qiáng)!”

  父親用手高高地舉起兒子,兒子望著父親“咯咯”的放聲大笑!鞍职至庹娲螅脜柡Π!”兒子撲閃著水汪汪的大眼睛對(duì)父親說(shuō)!皟鹤,那你說(shuō),要是爸爸學(xué)習(xí)少林功夫會(huì)不會(huì)更厲害呀?”兒子激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,兒子看到父親將頭發(fā)全部剃去了,兒子興奮地跳來(lái)跳去,嘴里還不停念叨著:“爸爸要學(xué)少林功夫了,哈哈,真棒!”父親含淚將兒子擁進(jìn)懷中,兒子在父親的保護(hù)下肆意地放聲大笑……父親明白,那是他在做化療前,給三歲年幼的兒子上的最堅(jiān)強(qiáng)的一課……

  逗號(hào)說(shuō):“待續(xù)堅(jiān)強(qiáng)!”

  最終,那一天,醫(yī)院冷清的病房里,父親在愛妻愛兒的眼前漸漸停止了微弱的.呼吸……母親黯然神傷的目光開始變得空洞虛妄,刺眼的白色充斥著她的心臟,她撕心裂肺地失聲痛哭,痛徹心扉的她竟忽視了年幼兒子的存在……“媽媽,你為什么哭啊,小聲點(diǎn),千萬(wàn)別吵醒爸爸,爸爸練習(xí)少林功夫太累了,爸爸需要休息一會(huì)了,媽媽,別哭了,在爸爸睡著的時(shí)候,我來(lái)保護(hù)媽媽,等爸爸醒了,我還要讓他教我功夫呢……”兒子說(shuō)罷,轉(zhuǎn)向父親,天真地微笑著……母親微笑著落淚,將兒子緊緊抱在自我失魂落魄的懷中……那是兒子,延續(xù)了父親給予的堅(jiān)強(qiáng),把逗號(hào)之后的勇敢堅(jiān)強(qiáng)送給了母親……

  逗號(hào)說(shuō):“永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!”

  父親出殯的那天,年幼無(wú)知的兒子哭著跑來(lái)抱緊媽媽問道:“媽媽,爸爸怎樣睡了這么長(zhǎng)時(shí)間啊,他是不是不要我了,也不教我厲害的功夫了。磕俏以鯓颖Wo(hù)媽媽。俊蹦赣H強(qiáng)忍眼中傾落的眼淚,抱起兒子說(shuō):“你乖,不哭不哭呢,爸爸最愛我們了,怎樣會(huì)不要你呢,爸爸呀,只是去另一個(gè)世界學(xué)習(xí)更厲害的功夫了,你不能哭,你是小男子漢,要保護(hù)媽媽呢,對(duì)不對(duì)?爸爸,很快,很快就會(huì)回來(lái)了……”母親哽咽著,卻勇敢地說(shuō)完……兒子望著母親點(diǎn)點(diǎn)頭,又微笑地跟著父親的靈柩歡快地奔跑著……母親明白,兒子的堅(jiān)強(qiáng)就是自我的堅(jiān)強(qiáng),她要把丈夫給予所有人的堅(jiān)強(qiáng),都給了兒子,都給那個(gè)最脆弱而又純真的心靈,要他無(wú)論今后經(jīng)歷多少逗號(hào)之后,都永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)……

  其實(shí)人生,看似停頓,卻永遠(yuǎn)承接下文,有那么一鐘完美,永遠(yuǎn)傳承……人生啊,就是需要這樣一個(gè)個(gè)段落,一個(gè)個(gè)逗號(hào),恰似隔離,卻漸而得到人性的升華和洗禮……

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇11

  一縷清風(fēng)吹過(guò)她的臉龐,雨水灑在她的身上,一輛車飛馳而過(guò),泥水澗在了她白色的紗裙上,她低著頭好像沒有發(fā)覺什么,繼續(xù)走著自己的路……

  走到了家門口,突然,她停了下來(lái)。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家,父親什么話也沒有說(shuō)只是微微一笑并示意她趕快回家,她走上臺(tái)階跨過(guò)門檻,進(jìn)入房間,桌上早已擺放好了三副碗筷,父母并沒有責(zé)備她的意思,母親告訴她:一次失敗不算什么,勇敢站起來(lái)繼續(xù)向前走,這次失敗就像一個(gè)逗號(hào),給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來(lái),打在了腕上,發(fā)出清脆的聲音,很快在房間中擴(kuò)散了開來(lái)。是的,她高考失利了,父親告訴他:勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,從哪里跌倒就從那里站起,逗號(hào)并不代表一切,相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……

  第二天,天轉(zhuǎn)晴了,一束調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射進(jìn)她的房間,她聞到了淡淡的`花香,她走到陽(yáng)光下深深的吸了口氣,原來(lái)是牽;ǎ蛉盏臓颗;ㄟ是未開放的花苞,今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣,只有勇敢面對(duì)一切,才會(huì)綻放出最耀眼的光,她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切,努力吧相信自己會(huì)成功的,給自己的人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。

  逗號(hào)并不代表一切,只有不斷努力,從哪里跌倒就從那里站起,才會(huì)成功才會(huì)綻放出最美的花朵,才會(huì)為自己的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。讓自己的人生綻放光彩。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇12

  我們追求圓滿的句號(hào),但我們也要品味渺小的逗號(hào)。不管是什么,都會(huì)給我們以人生的啟迪!

  ——題記

  句號(hào)代表圓滿。但追逐句號(hào)的人,不一定能得到完美,失去了夢(mèng)想,哀嘆,失望,決定放棄……可是,人生做個(gè)逗號(hào)有何不可?為什么不能讓自己的人生一直延續(xù)?

  做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

  它是停頓,讓你在一次次的停止時(shí),明白自己的不足,追逐別人的優(yōu)點(diǎn)。它是永遠(yuǎn),讓你不會(huì)“生時(shí)之榮,卻死時(shí)渺小”,讓你在滄海桑田中得到永生,永遠(yuǎn)不會(huì)為人們所遺忘。做一個(gè)小小的逗號(hào)吧,用行動(dòng)追求夢(mèng)想,用真理實(shí)現(xiàn)自己精神的永生!

  做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

  雖然再美的文章也需要句號(hào)的完結(jié),但他也是有許許多多的逗號(hào)結(jié)成的。逗號(hào)是連接珍珠的絲線,因?yàn)橛辛怂鼈,珍珠?xiàng)鏈才能熠熠生輝;逗號(hào)也是海洋里一片片的波浪,因?yàn)橛辛怂鼈,大海才有了生機(jī);逗號(hào)是白云,是樹葉,即使渺小,但仍發(fā)揮著不可替代的作用。讓我們做個(gè)逗號(hào)吧,學(xué)會(huì)淡泊,學(xué)會(huì)寧?kù)o,因?yàn)槲覀儚牟蛔隹谏系墓Ψ,我們只?huì)用自己,來(lái)實(shí)現(xiàn)世界的完美!

  做個(gè)逗號(hào)吧,為什么不可以呢?

  逗號(hào)像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴,從小到大永遠(yuǎn)倔強(qiáng)。逗號(hào)像是為他人豎起的大拇指,學(xué)會(huì)了為他人喝彩,來(lái)吸收他人長(zhǎng)處,人生也就變得光彩。逗號(hào)像是歪著的'頭上微笑的嘴巴,永遠(yuǎn)樂觀的面對(duì)生活,永遠(yuǎn)用一顆快樂的心來(lái)面對(duì)生活的苦難。逗號(hào)像是我們求知的眼睛,為大自然的一切都感到奇妙,再一次次的探索中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  逗號(hào),小小的,卻能給我們以人生的啟迪,讓我們觀察周圍的世界吧,因?yàn),有一顆美的心,世界總會(huì)很精彩!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇13

  在我眼中,逗號(hào)原本特別簡(jiǎn)單,并沒有什么的特殊含義,它只是我們寫作時(shí)的好幫手。不過(guò),今日學(xué)了《走一步,再走一步》,我卻知道,這小小的逗號(hào)真不簡(jiǎn)單。∷镊攘σ彩呛艽蟮。有時(shí),它所表達(dá)的情感是任何一個(gè)詞一個(gè)句子都趕不上的!蹲咭徊,再走一步》這個(gè)逗號(hào),就是一個(gè)障礙物,只有你堅(jiān)強(qiáng)去跨越了,它才能顯得渺小。這逗號(hào)更像是一個(gè)強(qiáng)力漩渦,如果你沒有毅力與勇氣去拼搏,那你就會(huì)被卷入萬(wàn)丈海底,這是一個(gè)不能猶豫的機(jī)會(huì)……課題中的逗號(hào)告訴我,我們眼前的困難其實(shí)并不可怕,可怕的是我們懦弱的心。我們只有跨過(guò)心靈的障礙,勝利才會(huì)向我們招手。我曾經(jīng)想過(guò),課題中為什么會(huì)多了一個(gè)逗號(hào),沒有這個(gè)小家伙會(huì)有什么區(qū)別呢?

  現(xiàn)在,我明白了。逗號(hào)前和逗號(hào)后的意義是不同的。我們做事不可能一步登天,要腳踏實(shí)地。那逗號(hào)不正意味著我們每個(gè)人的一生都不可能事一直風(fēng)調(diào)雨順的,那些挫折也正摩拳擦掌地等待著我們。逗號(hào)前是迎接困難,逗號(hào)后是成功到達(dá)勝利的彼岸。正是像文中的父親幫助“我”走下懸崖一樣,走一步再走一步,我最終贏來(lái)的是父親溫暖的胸膛。當(dāng)一個(gè)人身處險(xiǎn)境的時(shí)候,哪怕是有勇氣挪動(dòng)一小步也是成功的.。也可以說(shuō),成功是一步一個(gè)腳印,自己走出來(lái),磨練出來(lái)的,不要總惦記著自己身處的地方有多么的危險(xiǎn),而要眼著于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)自己的目的地才行。這使我想起了劉翔的訓(xùn)練,不管是否成功,他始終抱著這樣一個(gè)信念——努力就好!哪怕他失敗了,受傷了,站起來(lái)絕不會(huì)皺一下眉頭;與他人比賽,哪怕他落后了,摔倒了,也絕不氣餒,他只想盡心盡力做最好的自己。劉翔的堅(jiān)強(qiáng)就是中國(guó)人的代表,如果每一個(gè)人都像劉翔一樣,遇到挫折能頑強(qiáng)的站起來(lái),那中國(guó)將是多么強(qiáng)大的一個(gè)國(guó)家!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇14

  生活似敲鼓,總要停頓。

  ——題記

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,這似乎在訴說(shuō)著要馬不停蹄地跟時(shí)間賽跑。其實(shí)不然,人生是一場(chǎng)無(wú)限距離卻有限時(shí)間的馬拉松,從起點(diǎn)開始沖刺,累了,困了,便畫個(gè)逗號(hào),歇息放松,之后繼續(xù)沖刺。有逗號(hào)的,往往沖到那更遠(yuǎn)的天邊,沒逗號(hào)的,常常定格在起點(diǎn)的旁邊。

  記得臨近市質(zhì)檢二時(shí),我曾進(jìn)行努力拼搏,漢字密密麻麻,公式縱橫交錯(cuò),整得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。臨考前一周周日,僅在上午,我便躺在“書床”上犯起了瞌睡。連續(xù)不斷的復(fù)習(xí)啊,什么時(shí)候能停頓一下呢?迷糊中,被父親叫醒,我以為等來(lái)的是一頓教訓(xùn),卻是這些言語(yǔ):“復(fù)習(xí)過(guò)久,該放松一下,跟我去公園如何?”“不了不了,有功課呢!”我迅速反對(duì)!罢杖绱诵剩瑥(fù)習(xí)下去也沒效果,只因你一天到晚全是功課,沒有停頓……”父親解釋。我動(dòng)了心,來(lái)到公園。

  來(lái)到家邊上的西湖公園中,我感覺格外輕松,天原來(lái)是藍(lán)的,云原來(lái)是白的,草原來(lái)是綠的!混雜著泥土氣息的風(fēng)吹入鼻中,全身心曠神怡,背上不要背著一塊石頭,走起路來(lái),似乎也輕巧。照例,我和父親買了船票,劃船離岸。劃至湖中,便不再劃了,只是坐在船里,望著寬廣碧綠的.西湖,望著出神,什么也不想,什么也不做,只是看,為了看而看,那份專注,似看電影,卻沒有看電影的那份焦躁……中午來(lái)到,太陽(yáng)發(fā)飆,我和父親不得不劃船回去。

  回到家中,全身舒暢了,復(fù)習(xí)起來(lái)也有勁了,上午讓我看暈掉的一堆功課,也被我給弄明白了。復(fù)習(xí)是人生努力時(shí)期的縮影,在這路上,我休息片刻,再次全力起跑。

  市質(zhì)檢來(lái)臨,其中數(shù)學(xué)極難,考到一半,有一題難倒了我,怎么想也沒主意,下一題更難,我頭腦發(fā)暈,渾身不舒服。這是腦缺氧!我越想越急,越急越暈,只好把筆置于桌上,閉上眼睛,什么也不想,就像上次看西湖一樣看心中的西湖,我做了好幾個(gè)深呼吸,感覺舒服了,重新開始做,發(fā)現(xiàn)找到了思路。成績(jī)出來(lái),數(shù)學(xué)成績(jī)驚人?荚囀侨松(jìng)爭(zhēng)時(shí)期的縮影,在這路上,我休息片刻,再次全力起跑。

  若人生是一個(gè)越長(zhǎng)越好的句子,那就得不停地為時(shí)間畫上逗號(hào),因?yàn)闆]有逗號(hào)的句子必不長(zhǎng)久,不管有幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞。

  有休息者跑得更遠(yuǎn),有逗號(hào)句寫得更長(zhǎng),永無(wú)逗號(hào)的時(shí)間,勢(shì)必迅速終結(jié)于句號(hào)之中。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇15

  三月,許多小蝌蚪搬進(jìn)了我們的教室,我們?nèi)绯彼阌康津蝌礁走,里三層,外三層的圍在那兒看,直到上課了,我們才慢慢地回到座位。所以,我們對(duì)小蝌蚪喜愛不堪。我也不例外,經(jīng)常去看它們。

  小蝌蚪像許多活潑的小逗號(hào)。有一次,我去看它們,“小逗號(hào)”正在水中嬉戲,這時(shí),一只“小逗號(hào)”從水中鉆出來(lái),黑黑的腦袋探出來(lái)了又細(xì)又小的尾巴在水里使勁地?cái)[動(dòng)!靶《禾(hào)”似乎在說(shuō):“這里真美呀!”哦,忘了告訴你,幫“小逗號(hào)”安家,我們可費(fèi)了不少心思。同學(xué)們帶來(lái)了朵朵花兒,讓“小逗號(hào)”們天天聞著清香,我用一個(gè)盒子的'蓋子做了個(gè)牌子,上面寫著“請(qǐng)保護(hù)小蝌蚪!”同學(xué)們還帶來(lái)了五彩的小石子,所以,這里的確很漂亮!

  我拿來(lái)一小塊面包,撕成面包屑,“小逗號(hào)”看見了,都游過(guò)來(lái),你搶我爭(zhēng),似乎在說(shuō):“我的!我的!”

  “小逗號(hào)”可真活潑呀!我真喜愛它們!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇16

  天,純凈純凈的,泛著一絲絲冰冷的氣息,緊緊地環(huán)繞這我;月,微亮微亮的,散著一陣陣孤傲的光環(huán);星,靜悄悄的,發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)迷糊微小的亮點(diǎn)。我卻不知不覺中伴著他們一起沉默,讓寂寞占據(jù)著內(nèi)心,想著屬于寂寞的星星點(diǎn)點(diǎn)……

  我想從困境中掙脫,開朗活潑的自己,才是最好的狀態(tài)!此時(shí)的笑容,又在哪里。我一遍又一遍的翻尋,他好像躲了起來(lái),躲在了我心中的小角落里?晌铱床灰娝,那里黑極了。

  突然,我看到了一道明亮的光,她輕聲的在告訴我,她的名字叫作為“微笑”!我漸漸的,漸漸地找到了那從前的我,同是,我也漸漸的明白了,微笑的力量!

  人生,一條通往未知坎坷的道路。有時(shí)我們也會(huì)也會(huì)走向黑暗,然而,照亮黑暗的,就是“微笑”!微笑猶如太陽(yáng),微暖你心中的`各個(gè)角落;微笑海風(fēng),揚(yáng)起你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;微笑更是一種勇氣,帶著你踏上人生的道路!

  當(dāng)上帝無(wú)情的關(guān)閉了你的一扇門時(shí),你也要微笑這打開你的一扇窗!讓我們,面帶微笑的期待著你們更強(qiáng)精彩的人生吧!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇17

  人生若三月花,美好而短暫,隨時(shí)光變遷,你我亦在改變,生活在快節(jié)奏的時(shí)代里,為何不放慢腳步,為生活畫上一個(gè)逗號(hào)呢?

  為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,調(diào)整心態(tài)。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼!笔抢畎自谟龃鞎r(shí)的自信、沉郁時(shí)的奮起,F(xiàn)在的我們抗挫能力似乎減弱了許多,顯得“弱不禁風(fēng)”、“不堪一擊”,因?yàn)橐淮蔚氖∫货瓴徽瘢J(rèn)為前途渺茫,從而否定了自己的人生。我們似乎缺乏了古人的樂觀豁達(dá)。

  為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,傾聽內(nèi)心。

  “賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常”是納蘭容若在夕陽(yáng)西下的'悲秋懷念亡妻,F(xiàn)在的我們很少獨(dú)坐窗下,擺上小桌、小椅,放上茶具,溫一壺茶,享一段舒心時(shí)光,憶一段青蔥歲月,世間的熙熙攘攘,在一杯茶中得到沉靜,爾后,心也靜了。我們似乎缺少古人靈魂與內(nèi)心交融的時(shí)刻。

  為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,靜享自然。

  “采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明遠(yuǎn)離世俗、走進(jìn)自然的閑適自得,F(xiàn)在的我們忙于學(xué)習(xí)、忙于工作,閑暇之余只是陪伴手機(jī)度過(guò)、消遣時(shí)光,可我們是否真正走進(jìn)大自然的鬼斧神工留下的這一方凈土。又是一年晚風(fēng)驚綠時(shí),打開家門,讓清風(fēng)與你撞個(gè)滿懷,讓花香沁人心脾,我們?nèi)狈湃朔畔路比A、返回自然的自由與寧?kù)o。

  為生活畫一個(gè)逗號(hào),放慢腳步,靜守歲月。

  為生活畫上逗號(hào)吧,給自己一段閑適的光陰,改變一種心態(tài),改變一種生活方式,捫心叩問,是否放棄了最初的夢(mèng)想、遺失了淳樸的自己、丟失了純真的心靈。不管未來(lái)的韶華還有多少,只看那歲月慢慢老去,與世俗的喧華、繁雜,淡淡揮別,過(guò)著樸素的流年。忘卻愛恨情仇的世俗,忘卻漸行漸遠(yuǎn)的歲月。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇18

  年少無(wú)知的時(shí)候,還不懂什么是失去。

  一年前某個(gè)云淡風(fēng)輕的傍晚,放學(xué)的我背著書包回家,冷清的屋子讓我以為進(jìn)錯(cuò)了家門,媽媽表情落寞的坐在客廳里,抬起頭看著我輕輕說(shuō):“你姐姐結(jié)婚的日子定下來(lái)了,東西都搬走了。”很奇怪我當(dāng)時(shí)很平靜,不知道是太小不懂結(jié)婚的含義,還是潛意識(shí)里不接受這個(gè)事實(shí)。

  直到送姐姐上婚車那一刻,看著婚車一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn),我失聲痛哭。我知道了,姐姐以后不能;貋(lái)陪我了,她有屬于自己的家了,她不會(huì)再和我一起鬧,不會(huì)再在學(xué)校門口等著我,接我回家了。姐姐嫁人了,成了那個(gè)所謂別人家的人。

  懵懂的年紀(jì),知道了珍惜。

  半年前,我身邊的座位空了,而我總是會(huì)忘記。我總是會(huì)想傳張紙條給她,聊聊昨天我看過(guò)的電影。我總以為她還在,和我一起吃飯,陪我聊天,一起回家。

  那只是以為而已,她不在了,不會(huì)再有人陪我一起跑八百米,不會(huì)再有人幫我把重重的書包扛上三樓,不會(huì)再有人……

  一個(gè)人,沒有人陪伴,一直陪伴我的好朋友,她不在我身邊了。

  現(xiàn)在的`我,不再為誰(shuí)停留。

  每個(gè)人的一生都是一次遠(yuǎn)行,我們很多人只是在某段路途中結(jié)伴而行,到達(dá)一個(gè)港口后,各自離開,前往下一個(gè)旅程。我們以為港口就是彼岸,而其實(shí)它不過(guò)是一篇文章中的逗號(hào),前面的故事終結(jié),后面的傳奇繼續(xù)。

  在我的文章里,姐姐的婚禮是一個(gè)逗號(hào),朋友的離開是一個(gè)逗號(hào),逗號(hào)之前的故事有她們陪伴,逗號(hào)之后的人生我自己走,也許還會(huì)遇到下一個(gè)、下下一個(gè)逗號(hào),但我不會(huì)停下,我知道我的文章還沒有結(jié)束,句號(hào)還在終點(diǎn)等我。所以,我會(huì)一直走一直走……她們是過(guò)客,我是歸人。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇19

  年少無(wú)知的時(shí)候,還不懂什么是失去。

  七年前某個(gè)陽(yáng)光燦爛、云朗風(fēng)清的下午,貪玩的我耍累了回家,冷清的屋子讓我以為走錯(cuò)了家門,院子里表情落寞的媽媽輕輕張口:“你奶奶突發(fā)腦溢血,現(xiàn)在在醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)治不好了,一會(huì)兒就送回來(lái)。”很奇怪當(dāng)時(shí)的我很平靜,不知道是太小不懂死亡的含義,還是潛意識(shí)里根本不接受這個(gè)事實(shí)。

  直到第二天晚上,親眼看見奶奶流下最后一滴眼淚,閉上了那雙混濁的'雙眼時(shí),我失聲痛哭。我知道了,我將永遠(yuǎn)見不到她。不再有人夸我聰明,不再有人偷偷塞給我好吃的、零花錢,不再有人給我講故事,不再有人替我做好媽媽吩咐的家務(wù),不再有人在村口等我回家……我親愛的奶奶離開我了,去了她常說(shuō)的那個(gè)世界。

  懵懂的年紀(jì),知道了珍惜。

  半年前,我身邊的座位空了,而我總是忘記。我會(huì)在上課無(wú)聊時(shí)習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭,瞌睡醒來(lái)時(shí)習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭,放學(xué)時(shí)習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭。我以為她還在,陪我聊天,借我筆記,一起回家。

  哦,那只是我以為而已。她不在了,以后的早上我要一個(gè)人去上課,一個(gè)人吃早飯,閑時(shí)一個(gè)人空坐,上課一個(gè)人記筆記,下課后一個(gè)人回家。

  一個(gè)人,沒有人陪伴。一直陪伴我的好朋友,她不在我身邊了。

  她在遠(yuǎn)方,許在思念我,許有人陪伴。只是我知道,一生中美好的時(shí)光里有她的痕跡。

  現(xiàn)在的我,不再為誰(shuí)停留。

  每個(gè)人的一生都是一次遠(yuǎn)行,我們很多人只是在某段路途中結(jié)伴而行,到達(dá)一個(gè)港口后,各自離開,前往下一個(gè)旅程。我們以為港口就是彼岸,而其實(shí)它不過(guò)是一篇文章中的逗號(hào),前面的故事終結(jié),后面的傳奇繼續(xù)。

  在我的文章里,奶奶的死是一個(gè)逗號(hào),朋友的離開是一個(gè)逗號(hào),逗號(hào)之前的故事有她們陪伴,逗號(hào)之后的人生我自己走,也許還會(huì)遇到下一個(gè)、下下一個(gè)逗號(hào),但我不會(huì)停下,我知道我的文章還沒有結(jié)束,句號(hào)還在終點(diǎn)等我。所以,我會(huì)一直走一直走……她們是過(guò)客,我是歸人。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇20

  一縷清風(fēng)吹過(guò)她的臉龐,雨水灑在她的身上,一輛車飛馳而過(guò),泥水澗在了她白色的紗裙上,她低著頭好像沒有發(fā)覺什么,繼續(xù)走著自己的路……走到了家門口,突然,她停了下來(lái)。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家,父親什么話也沒有說(shuō)只是微微一笑并示意她趕快回家,她走上臺(tái)階跨過(guò)門檻,進(jìn)入房間,桌上早已擺放好了三副碗筷,父母并沒有責(zé)備她的.意思,母親告訴她:一次失敗不算什么,勇敢站起來(lái)繼續(xù)向前走,這次失敗就像一個(gè)逗號(hào),給這次失敗畫上一個(gè)完美的逗號(hào)吧……她的淚水從眼眶中留了下來(lái),打在了腕上,發(fā)出清脆的聲音,很快在房間中擴(kuò)散了開來(lái)。是的,她高考失利了,父親告訴他:勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,從哪里跌倒就從那里站起,逗號(hào)并不代表一切,相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)……

  第二天,天晴了,一束調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射進(jìn)她的房間,她聞到了淡淡的花香,她走到陽(yáng)光下深深的吸了口氣,原來(lái)是牽牛花,昨日的牽牛花還是未開放的花苞,今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣,只有勇敢面對(duì)一切,才會(huì)綻放出最耀眼的光,她記住了母親的話逗號(hào)并不代表一切,努力吧相信自己會(huì)成功的,給自己的人生會(huì)畫上完美的句號(hào)。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇21

  心里藏著很多秘密,有的讓我開心,有的讓我難過(guò),有的讓我感動(dòng)。都是各有各的口味:有的又甜又好吃,能讓我記憶猶新,甜得我整個(gè)心都有;有的很慘,煩我;但是有些人說(shuō)不出味道,但是每次想起來(lái)都感動(dòng)的想哭!

  生活中的'運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在。偶爾聽到一首熟悉的歌《世界上只有媽媽好》,會(huì)引起我萬(wàn)千思緒。一想到媽媽為我做的一切,我就會(huì)感動(dòng)得流淚。

  小時(shí)候住在農(nóng)村,學(xué)校條件很艱苦。每次下雨,道路都是泥濘的。每次這個(gè)時(shí)候去學(xué)校,總是在路上滑很多次,身上都是泥。我媽看到了,總是心疼的罵我說(shuō):“你看看你,下雨都不容易。你只是一步一步慢慢走。你濕透了。生病了怎么辦?”“我聽媽媽罵的時(shí)候總是笑,因?yàn)槲颐靼琢恕按蚴怯H,罵是愛”的道理!

  從那以后,每次下雨,媽媽都會(huì)穿上靴子,親自送我去學(xué)校。我媽媽很瘦,但她總是背著我去上學(xué)。

  我記得有一次,下大雨的時(shí)候,雨點(diǎn)打在屋檐上嘎嘎作響,都是一條直線下來(lái)的。我媽還是照常穿上靴子送我上學(xué)。這條泥濘的路很難走。我媽背著我小心翼翼的走,生怕摔倒我。但是我媽走路很小心,滑了三次,很難往前走。她就像一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),開始的時(shí)候氣喘吁吁。我撐著傘,想從媽媽背上下來(lái)自己走,但不管我怎么哀求,媽媽都拒絕了,生氣地抱怨:“你摔了受傷怎么辦?”衣服濕了感冒了還要花醫(yī)藥費(fèi),難受!“雖然我媽總是指責(zé)我,但我不能生氣。我明白這是媽媽對(duì)我的愛!

  就這樣,她一直趴在媽媽的背上。她的脊椎特別明顯,特別細(xì),但又那么安全。無(wú)意中看到媽媽頭上有幾根白毛,心想:媽媽這么小就有白毛了!看著耀眼的白發(fā),我心里一陣刺痛。那一刻,淚水濕潤(rùn)了我的眼眶,低聲說(shuō):“媽媽,我好愛你!”我媽傻乎乎地笑了笑,說(shuō):“傻孩子!”雖然很多年過(guò)去了,但我一直沒有忘記那個(gè)感動(dòng)我的瞬間,偶爾想起的時(shí)候,眼里還是有淚水。

  “時(shí)間,時(shí)間,慢慢走,別讓我媽再老了,我會(huì)一直把我媽留在我身邊!”我好愛我的媽媽,多么希望她永遠(yuǎn)不要老,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇22

  蝴蝶翩翩起舞,被盛開的花朵所感動(dòng)。淚水掛在臉頰上,激動(dòng)的勝利讓我感動(dòng)。我的心被浪翻云的母愛深深打動(dòng)了!

  我家住的宿舍有很多貓。這些貓以前是別人養(yǎng)的寵物。主人買了新房搬走后,就像垃圾一樣拋棄了養(yǎng)了多年的家貓。他們變成了無(wú)家可歸的流浪貓,經(jīng)常撿人們留在院子垃圾箱里的殘羹剩飯吃。其中一只是波斯貓,白色毛絨,藍(lán)眼睛,溫柔可愛。好像變成老貓了。每天,它都會(huì)來(lái)到我家門口乞討食物。我特意給它買了貓糧,一天喂幾次。喂了幾個(gè)月,沒想到它懷了小貓,成了“孕婦”。為了增加它的營(yíng)養(yǎng),我還給它喂了自己的火腿腸。在出生前的一周,它總會(huì)撥我家的`門,想進(jìn)來(lái),還會(huì)發(fā)出奇怪的叫聲,好像有點(diǎn)難過(guò)。一只貓?jiān)谏鷮殞氈靶枰乙粋(gè)“產(chǎn)房”,它選擇了我的家。但是由于各種原因,我不能在家里養(yǎng)貓,所以我不得不從大樓后面的一個(gè)角落里為它筑巢。幾天后,他在那個(gè)貓舍生了四只小貓。

  沒想到第二天雨下得很大,貓窩被雨水沖走了。那天很冷,北風(fēng)呼嘯。當(dāng)我聽到一只貓?jiān)陂T口急切地哭泣時(shí),我很擔(dān)心小貓。打開門一看,啊!老貓嘴里居然銜著一只黑色的小貓,老貓痛哭流涕。它肯定想讓貓和孩子搬進(jìn)去避雨。拿的時(shí)候不知所措?吹剿麄兪窃趺戳艿降恼娴暮苄奶,被貓的母愛感動(dòng)了。我得出去收拾一下窩。他們家重建后,我把小貓接了回來(lái)。在去貓窩的路上,貓媽媽一直跟著我。我安頓好他們后,安全回家了。然而,十分鐘后,又有一只貓?jiān)陂T口叫。我打開門,老貓又來(lái)了,嘴里叼著一只小貓。我看到小貓被雨淋濕后冷得發(fā)抖。那只老貓一邊保護(hù)小貓,一邊對(duì)我大聲吠叫。那一刻,我感動(dòng)的眼眶濕潤(rùn)了。我也管不了多少,就趕緊把小貓抱了進(jìn)去,放在一個(gè)溫暖的小紙箱里。老貓似乎很感激。她低低地叫了我一聲,轉(zhuǎn)身匆匆跑回了貓窩。五分鐘,十分鐘...老貓忙里忙外,最后把小貓都帶來(lái)了。被雨水浸濕了。我把它帶進(jìn)屋,抱在懷里,給它取名叫咪咪。咪咪一家擠在一個(gè)小盒子里,貓咪們依偎在母貓身邊,舒服地吃著母貓的奶。這一幕真的很感人,很難忘。

  這種起源于動(dòng)物界的原始而無(wú)功利的親情和關(guān)懷,會(huì)讓生活在高度文明、物欲橫流的世界里的人心動(dòng)嗎?

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇23

  明月照我床,星辰西流夜尚幼。當(dāng)你聽到這首詩(shī)時(shí),你會(huì)不由自主地想起一幅美麗的畫卷。

  夜深人靜的時(shí)候,家家戶戶的燈都滅了,讓整個(gè)村子看起來(lái)死氣沉沉的,只有一輪明月掛在漆黑的空氣中。仔細(xì)看去,她身邊有一朵小小的雜碎云,仿佛給明月套上了一層透明的薄紗,那么溫柔明亮。

  到了早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),原來(lái)只是一個(gè)幻想。窗簾拉開時(shí),是一場(chǎng)大雨。好像是生氣了。是的,這么久沒出來(lái)了,應(yīng)該任性一次。

  但是今天是中秋節(jié)。在我心目中,它不可能這么死氣沉沉,無(wú)色無(wú)味。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),雨聲呼嘯,對(duì)面的高樓全被水幕霧覆蓋。一想到不出門,我的心就像石頭一樣沉重。

  吃完餃子去逛街!我轉(zhuǎn)過(guò)頭,是爸爸!我飛快地吃著餃子,快樂的心情充滿了我,就像動(dòng)物園里的獅子被放回草原的興奮。有那么一瞬間,我看著窗外,雨還在尖叫,我一點(diǎn)都沒有屈服;貋(lái)后,我問父親:雨下得這么大,我還能去嗎?他似乎意識(shí)到了這個(gè)問題,轉(zhuǎn)頭望向窗外,答道:雨下得太大了,所以不要出去。我只是向父親承諾,那種失落的感覺似乎讓我的心里充滿了一種說(shuō)不出的苦澀。

  爸爸出去了,我一個(gè)人呆在家里?粗巴,它還在地下墜落,我的'心開始憤怒。每次都是晴天下雨!真的很無(wú)聊。我也看書消磨時(shí)間。不知道過(guò)了多久。門開了,爸爸買了一些好吃的,吃完午飯他們都去午睡了,我卻睡不著。

  直到下午雨才停了下來(lái)。我又度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的下午。我不知道為什么,但現(xiàn)在我很厭倦下雨?赡軞Я宋业暮眯那。

  晚上的時(shí)候,桌子上擺了很多喜歡吃的菜,但是沒有看到斑節(jié)對(duì)蝦,我想了很久。今天下雨了,所以我沒有買。真是討厭的雨。我通過(guò)吃很多來(lái)安慰自己。吃完飯就玩電腦睡了。

  中秋節(jié),團(tuán)團(tuán)圓圓。我沒有看到月亮。我已經(jīng)可以想象月亮和薄紗的亮度。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇24

  夏末秋初,我和奶奶坐車去城里買書。一個(gè)涼爽的日子,太陽(yáng)在車外掙扎,空調(diào)卻在車內(nèi)稱霸全國(guó),只能讓可惡的空調(diào)把車和車分成兩個(gè)世界。不時(shí)的顛簸,夾雜著午后的疲憊,漸漸的彌漫著一種困倦的味道。有人打了個(gè)盹,在車?yán)锿断乱粋(gè)顫動(dòng)的影子。

  我在考慮買什么書。買一本作文書。過(guò)了一個(gè)暑假,我引以為傲的文字變得干枯,擠不出水來(lái),更談不上美麗。一路上,我的中考...我正擔(dān)心著,突然,一個(gè)明亮嬌小的身影出現(xiàn)了。

  是個(gè)小女孩。她穿著一件印有向日葵的橙色長(zhǎng)裙,兩個(gè)帶著橙色花頭的長(zhǎng)發(fā)綹像一個(gè)巨大的宇宙一樣飛舞。她跳來(lái)跳去,拉著媽媽的手,坐在我面前。車子啟動(dòng)時(shí),她出神地看著窗外,有時(shí)還會(huì)輕輕念一下路邊小店的名字。"看,是天一中學(xué)...”她母親低聲警告道。我抬頭看到一排排磚紅色的建筑隱藏在一望無(wú)際的青翠樹林中,真是一所美麗的.高等學(xué)府。女孩咬著櫻桃般的小嘴,看著校門外進(jìn)進(jìn)出出的人群,想了一下,指著窗外,孩子氣但認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,等我長(zhǎng)大了,我就在這里上學(xué)!"

  等我長(zhǎng)大了,我也會(huì)在這里上學(xué)!

  就像一塊小石頭砸進(jìn)我的心里,打碎了迷茫不安的水。多么熟悉的句子,場(chǎng)景,表情!

  記得小時(shí)候第一次去上海,坐公交。路過(guò)復(fù)旦的時(shí)候,我媽提醒我:“你看,是復(fù)旦!”“有清華嗎?”我無(wú)辜地問!八麄円粯訁柡Γ 眿寢屝χ卮。想了一下,我用溫柔的聲音留下了我的野心:“等我長(zhǎng)大了,我也要在這里上學(xué)!當(dāng)時(shí)我媽笑得很開心,嘴里開了一朵漂亮的花。

  從此,復(fù)旦夢(mèng)就活在我心里了。然而,多年過(guò)去了,我在雪山上遇到了無(wú)數(shù)的坎坷,F(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想幾乎被現(xiàn)實(shí)的荊棘掩埋。感謝小女孩的聲音,它提醒我,只要有夢(mèng),就不晚,只要穿過(guò)荊棘,夢(mèng)樹就會(huì)開花結(jié)果。

  現(xiàn)在是初三。初三,初三,言辭犀利。媽媽說(shuō)現(xiàn)在開始努力還不晚。信心的蠟燭又點(diǎn)燃了,因?yàn)槲矣袎?mèng),我有我的復(fù)旦夢(mèng)。

  車?yán)锏目諝膺是很困,但我是醒著的。太陽(yáng)還是不能溫暖窗戶里的人。但是,只要有一顆火熱激昂的心,外在的冷酷又是什么呢?

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇25

  第二天的第二天早上,我穿上了新衣服和鞋子。我太激動(dòng)了,終于可以回外婆家了,終于可以見到姐姐多多和妞妞了。

  爸爸開車?yán)液蛬寢。一路上,我們有說(shuō)有笑。我看著街上匆忙的人們。他們都提著大包小包沖回家,看著大樓。我不僅記得那些在國(guó)外想回家和家人一起過(guò)年的人,還因?yàn)槟撤N原因回不去了。他們不得不默默想念工作中的親人。好悲傷的感覺!但是我每天都在一個(gè)溫暖的家里,爸爸媽媽奶奶都很照顧我。想到這,我覺得我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。

  不知不覺中,伴隨著一路的笑聲,我們來(lái)到了奶奶家門口。我和我媽先上樓,我爸把給奶奶的水果拿到樓下。一進(jìn)門就看到了牛牛的妹妹和多多的妹妹。他們一看到我,就高興地對(duì)我說(shuō):“妮妮來(lái)了,快進(jìn)來(lái)!彼麄儼盐彝系嚼锩娴姆块g,對(duì)我說(shuō):“我們正在討論要看什么。既然來(lái)了,給我們出個(gè)主意!”我想了想說(shuō):“我們看蠟筆小新吧!雖然有點(diǎn)幼稚,但是很喜歡!痹谒麄兊囊恢峦庀,我們拿著零食吃,看。我們笑了一會(huì)兒蠟筆小新的幼稚,對(duì)蠟筆小新的意外遭遇表示同情。

  然后,阿姨,阿姨,叔叔來(lái)了,突然,滿屋子都是。

  晚餐12點(diǎn)開始。我和兩個(gè)姐姐來(lái)到飯桌前看了看。真的很豐富:有菠菜豬肝、炒雞柳、芹菜炒肉、丸子湯等等好吃的菜,頓時(shí)打開了我的食欲。

  奶奶和阿姨還穿著圍裙在熱氣騰騰的廚房里忙碌著。我的叔叔、爸爸和叔叔給他們的杯子斟滿酒,談?wù)摴ぷ骱图依锏腵事情。我和哥哥姐姐坐在一張桌子前互相問候,談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情。我媽和我阿姨,阿姨,奶奶坐在一起聊他們的日常。全家人圍坐在一起,笑聲充滿了整個(gè)房間。

  晚飯后,我們的孩子都向爺爺奶奶致敬了一年。我看到爺爺奶奶的臉上布滿了皺紋,看起來(lái)很累。我想對(duì)在異國(guó)他鄉(xiāng)的人說(shuō):過(guò)年請(qǐng)盡量回家陪父母,和父母聊聊天,回不去的時(shí)候多打幾個(gè)電話,讓父母不會(huì)那么空虛寂寞。

  我們?cè)谀棠碳彝媪艘粫?huì)兒,然后開車回家。我覺得沒有什么比今天更幸福了!

  我告訴你:元旦的第二天,我和爸媽去了外婆家。我全家都很開心。我記錄了當(dāng)時(shí)的感受和心情。我希望你看完之后能給我留言。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇26

  有一天,爸爸在外面發(fā)現(xiàn)了一只龍蝦,拿來(lái)給我和弟弟玩。哇!這只龍蝦真的很驕傲!你看,它穿著堅(jiān)硬的黑紅色盔甲,看起來(lái)很可怕。它的頭呈三角形,兩只黑眼睛有綠豆大小,像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠。它的頭上還有兩把長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,像京劇演員頭上的羽毛。它不時(shí)舉起它的大鉗子恐嚇別人,就像一個(gè)傲慢的將軍。

  三歲的'弟弟好奇地緊張地看著這個(gè)不知名的生物,拿起一根筷子小心翼翼地插在龍蝦旁邊。這龍蝦總匯;面對(duì)這突如其來(lái)的事情,我往后退了幾步,然后高高舉起它的大鉗子,仿佛在警告筷子別過(guò)來(lái)。弟弟看不到龍蝦,就用筷子輕輕摸了摸龍蝦的頭。沒想到,龍蝦以閃電般的速度接住了筷子。弟弟嚇壞了,趕緊從水里撈出筷子。

  看著弟弟膽怯的樣子,我從他手里搶過(guò)筷子說(shuō):我會(huì)做的。我把筷子放在龍蝦胃的底部,試圖把它翻過(guò)來(lái)。但是當(dāng)龍蝦傾斜時(shí),它會(huì)從筷子上滑下來(lái)。我看不見一根筷子,所以我又帶了一根筷子。我用筷子夾住龍蝦,龍蝦前后移動(dòng)了一會(huì)兒,但不管怎么移動(dòng),我的筷子總是夾得很緊,讓它無(wú)法逃脫。突然,龍蝦彎下尾巴,它的身體看起來(lái)鞠躬字狀,兩把鉗子合在一起后用力向后推,身體迅速向后,從筷子里面掙脫出來(lái)。我傻眼了,真的很佩服這只龍蝦。

  我無(wú)法用筷子制服龍蝦,所以我用手抓住了龍蝦的身體。這一次,龍蝦發(fā)揮了它的特長(zhǎng)龍搖著尾巴。他伸直了尾巴,用鉗子和尾巴拍打著水面,濺出了很多水。我怕他趁機(jī)逃走,就用手緊緊抓住,沒有松手的意思。龍蝦尾巴彎曲,身體傾斜,螯合用力一推,立刻保持平衡,跳20厘米遠(yuǎn)。它霸氣的甩著尾巴,好像在警告我不要再逗它了。你再逗它,它就生氣了。

  看著這只龍蝦,我覺得既好玩又害怕。好玩的是它有這么棒的技術(shù);恐懼,當(dāng)它著火時(shí),恐懼抓住了我。我不再逗它了,因?yàn)槊總(gè)生命都有自己的生存空間,我們應(yīng)該保護(hù)它們,而不是為了好玩去傷害它們。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇27

  逗號(hào),代表著較短的停頓,一句話之間的暫停。而生活中會(huì)有很多逗號(hào),一個(gè)個(gè)逗號(hào)是人生路上的轉(zhuǎn)折,經(jīng)歷,這些逗號(hào),告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。

  小是大的逗號(hào)。瞧自然界的種種動(dòng)植物,都會(huì)經(jīng)歷由小到大的過(guò)程,在這過(guò)程中,必定也有短暫的停頓,好像是旅人中途休息一樣,為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。小,是往大的逗號(hào)。

  淺是深的逗號(hào)。我們認(rèn)識(shí)食物時(shí),永遠(yuǎn)是由外到內(nèi),從表面潛入核心。就像挖土,開始是淺淺一鍬,可慢慢就形成了一個(gè)坑,淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺,是通往深的逗號(hào)。

  少是多的逗號(hào)。自然界的'廣袤,都是小小的事物匯聚而成,一點(diǎn)點(diǎn)地積少成多。滴滴水珠,就匯成了汪洋,棵棵小草,就聚成了草原;片片樹葉,就合成了大樹。少,是多的泉源,也是通往多的逗號(hào)。

  失敗是成功的逗號(hào)。誰(shuí)不是經(jīng)歷失敗后才能成功?只有受挫后再努力,才可完全品味出成功的喜悅。我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員楊威練習(xí)體操二十多年,多次與奧運(yùn)個(gè)人金牌,世錦賽全能王擦肩而過(guò),但他從不放棄。十年磨一劍,終成王者。失敗后,不要在它后面畫上句號(hào),因?yàn)槟銜?huì)抱憾,不如打個(gè)逗號(hào)吧!告訴別人你不會(huì)放棄。失敗,是通往成功的逗號(hào)。

  人生中我們會(huì)有很多逗號(hào),也會(huì)有是否要打上逗號(hào)的選擇,但請(qǐng)注意,逗號(hào)只是停頓,不是終點(diǎn),請(qǐng)認(rèn)真做出決定,使人生更豐富多彩。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇28

  我們追求圓滿的句號(hào),但我們也要品味渺小的逗號(hào),它會(huì)給我們以人生的啟迪。

  逗號(hào)說(shuō):“在寂寞中等待!

  險(xiǎn)峻的山峰,生長(zhǎng)著一棵古老的松樹,它是一道靚麗的風(fēng)景的風(fēng)景線。一天,一顆松子從樹干上掉落,順著陡峭的石壁一路向下,不幸的是,它彈進(jìn)了一個(gè)幽深黑暗的巖石縫。四周都是堅(jiān)硬的巖石,這里沒有泥土,也沒有水,偶爾從縫隙間透進(jìn)一絲陽(yáng)光。它失望了,本想著能在肥沃的土地上長(zhǎng)成一棵參天大樹,卻偏偏落入了這不見天日的巖縫。但它轉(zhuǎn)念一想,我不能就這么完了。就這樣,它一直在寂寞中等待。

  逗號(hào)說(shuō):“在憧憬中發(fā)芽。”

  等待是漫長(zhǎng)的,一天天,一年年,它渴望得到泥土,哪怕一撮灰塵也好;他渴望得到水分,哪怕一滴水珠也好。它憧憬自己有一天會(huì)發(fā)芽,會(huì)長(zhǎng)大。不知過(guò)了多少年,巖石分化,一些粉塵落下,灑在它身上,越積越厚。它還在等待。忽然,洞口滴下一滴水珠,不偏不斜正好落在它的身上,粉塵微微滋潤(rùn)了。它覺得這是上天給它的眷顧,它又驚又喜:“我要發(fā)芽!我要長(zhǎng)大!”于是,它借著那微微的滋潤(rùn)慢慢發(fā)漲,它知道,自己是自己命運(yùn)的主宰。終于有一天,它長(zhǎng)出了嫩黃的芽?jī),那么小?/p>

  逗號(hào)說(shuō):“在艱難中成長(zhǎng)!

  這羸弱的`小芽,非常珍惜上天的恩賜,一點(diǎn)點(diǎn)的伸長(zhǎng),堅(jiān)硬的巖石,讓它無(wú)處扎根。也不知過(guò)了多久,它的細(xì)絲觸到了巖壁細(xì)縫,它把根一點(diǎn)點(diǎn)向巖石里伸,那是何等艱難,它堅(jiān)持,再堅(jiān)持,它要長(zhǎng)成參天大樹!斗轉(zhuǎn)星移,它弱小的身子在慢慢長(zhǎng)大。一天,它眼睛一亮,啊,它終于沖破了黑暗。它沐浴著明媚的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣,欣賞著嬌艷的花朵,聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱,啊,好美的世界!春去秋來(lái),它頑強(qiáng)地生長(zhǎng),終于成長(zhǎng)了一顆參天大樹。

  行人從它身邊路過(guò),都要駐足觀賞,無(wú)不贊嘆生命的奇跡。

  一粒種子尚且如此,那么,人呢?不要埋怨命運(yùn)不公,改變命運(yùn)的是你自己,像逗號(hào)一樣,追求永不止息,你就會(huì)有奇跡。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇29

  一個(gè)逗號(hào),便是一個(gè)轉(zhuǎn)折,許多個(gè)逗號(hào)連在一起,便構(gòu)成了一句生動(dòng)多彩的話語(yǔ)。——題記

  此時(shí)的我孤零零的坐在公園的長(zhǎng)椅上,陣陣秋風(fēng)吹在臉上,正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上,被風(fēng)吹動(dòng)著,在地面上發(fā)出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團(tuán)的試卷,不禁泛起了一絲苦笑,“哎”—長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲隨風(fēng)飄散,驚起幾只飛鳥,“或許,他們說(shuō)的對(duì),我真的不如別人吧!

  又是一次月考,本來(lái)信心滿滿的我被打擊的萎靡不振,原本的雄心壯志、豪言壯語(yǔ)如落葉般在秋風(fēng)中散落,全然不見了蹤影。

  或許我便和這些落葉一樣,本就該屬于這平凡的泥土吧!暗自搖頭,許久不語(yǔ),只留下陣陣瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)。忽然,猛的一怔,我仿佛看到了它的.曾經(jīng),在陽(yáng)光下,驕傲的投下片片濃蔭,高聲唱出生命的贊歌;在風(fēng)雨中,倔強(qiáng)的挺直弱小的身軀,為的只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上,風(fēng)雨過(guò)后,那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴,將敲響清晨的第一縷陽(yáng)光。

  人生的旅途,定會(huì)有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次的結(jié)束,定又意味著一次新生,一次次的轉(zhuǎn)折,方能顯示出生命的活力。提筆、潑墨,為自己人生畫上一個(gè)個(gè)逗號(hào),忘記逗號(hào)前的是是非非,忘記逗號(hào)前的因因果果,有了這個(gè)逗號(hào),便是嶄新的生活!我們要面對(duì)的、要奮斗的、要為之拼搏的,只是那逗號(hào)后的一段不知多長(zhǎng)的空白,為的只是在畫上句號(hào)后可以欣賞到一句優(yōu)美、通順、無(wú)怨無(wú)悔的話,這,便足矣!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇30

  逗號(hào),是停頓,是慢下來(lái)的一種生活方式,生活有了停頓,效率才會(huì)更高。

  停頓是一種方法。有一次,一個(gè)行人在路上行走時(shí),看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢,他鋤一下,停一下,喘幾口氣,再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑,就對(duì)農(nóng)夫說(shuō):“你這么懶,什么時(shí)候才鋤完?”

  “不知道應(yīng)該怎么做,請(qǐng)你教我!鞭r(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭,一口氣連揮了好幾下鋤頭,沒過(guò)多久就再也沒有揮動(dòng)鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦,農(nóng)夫卻說(shuō)這只是因?yàn)樾腥说姆椒ú粚?duì)罷了。

  之所以行人無(wú)法堅(jiān)持下來(lái),是因?yàn)樗欢猛nD的力量,不懂得合理安排時(shí)間,最終造成了欲速則不達(dá)的局面。

  停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶,他的人生落入了低谷,但他把這一次的貶謫,看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的.房子,在山坡上開辟一塊農(nóng)田,終日悠閑自在,日出而作,日落而息,喝酒吃肉,吟詩(shī)賞月,卻也是別有一番滋味。

  如果蘇東坡沒有就此慢下來(lái),悠然自在地生活,他也就不會(huì)寫出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的千古佳句,也就不會(huì)有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧,停頓一下,也許生活會(huì)活得更好。

  停頓是一種境界。陶淵明一生都過(guò)著隱居生活,“一簞食,一瓢飲!币呀(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的,是精神上的滿足。于是他慢慢地活著,“采菊東籬下,悠然見南山!绷鬟B于山水草木之間,是一種大智的體現(xiàn),是常人無(wú)法企及的。

  逗號(hào),作為人生的停頓,只是為了更久的積蓄,更好地發(fā)力罷了。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇31

  我一走進(jìn)老師的辦公室,所有正在備課改卷子的老師都看著我,其中一個(gè)老師叫道:“朱媛,來(lái),過(guò)來(lái)看你的卷子!蔽蚁仁且汇叮又鴮⑹治盏酶o了,慢慢挪過(guò)去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子,有的翻過(guò)來(lái)看過(guò)去,有的拿起教鞭,在空中掄兩下,我的'手握得更緊了。

  在所有老師的目光下,我偷偷的遛走,可一到物理老師的桌旁,被堵住了,只聽見“啪”的一聲,我趕緊停下來(lái),所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭,靜靜的聽著物理老師的教誨:“這次模擬考試又沒上40分,你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分?”“我睜大眼睛說(shuō),這念書嘛,不得慢慢上!蔽锢砝蠋煔獾靡а狼旋X,大聲的說(shuō)道:“慢慢上,等你到明年再上,你沒看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的話,什么不學(xué)習(xí)以后咋辦?我只低頭不語(yǔ),物理老師的話引得眾人都看著我。

  我回到教室,漲紅的臉色漸漸復(fù)了。同桌便問道:“你考試考砸了嗎?”我低著頭不語(yǔ)。他接著說(shuō):“一次失敗,沒什么大不了的,你別太傷心了,把它當(dāng)作個(gè)小逗號(hào)就過(guò)去了,下次繼續(xù)努力!”

  我心想:人的一生難免會(huì)遇到一些挫折,其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號(hào),人生這么漫長(zhǎng),不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福,會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇32

  下課鈴聲剛剛響起,所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對(duì)我喊道:“趕緊起來(lái),老師都看你幾眼了!蔽也换卮穑瑯O度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師,又抬頭看了看正在播放的視頻,剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆,就聽見金老師那高八度的聲音喊道:“姚亮,你出來(lái)一下!”我頓時(shí)睡意全無(wú),睜大眼睛對(duì)同桌說(shuō):“老師剛叫我嗎?”同桌淡淡的回應(yīng)了一句:“嗯,趕緊出去吧!”我無(wú)奈的搖搖頭,跟著老師走了出去。

  老師走在前面,我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口,老師終于停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“你快過(guò)來(lái)啊,姚靚,你咋了?蔫不拉嘰的',這一大清早的就打瞌睡?昨天晚上干啥去了?玩手機(jī)了還是諞幫子?”我急著對(duì)老師說(shuō):“還玩手機(jī)呢,我哪來(lái)的手機(jī),我哪有手機(jī)?老師接著說(shuō):“那你肯定是諞幫子了,諞到大半夜吧?”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣,嘴里說(shuō)著:“我不過(guò)是和同學(xué)多聊了一會(huì)兒,所以……”老師接著說(shuō):“你最近啊,還是可以的,表現(xiàn)的還不錯(cuò)。以后要按時(shí)睡覺,不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺?”我連忙擺手說(shuō):“不用了,不用了!闭f(shuō)完,老師便讓我回教室了。

  在回教室的路上,我想:在學(xué)習(xí)生活中必定會(huì)遇到許許多多的逗號(hào),還有很多艱難困苦,要等待著我去克服。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇33

  生活就是逗號(hào),當(dāng)你累的時(shí)候就會(huì)停下來(lái)休息一下,有一下子的成功做準(zhǔn)備

  我剛一到學(xué)校大門,就知道又要在這不好受的地方呆上一周,心里不止的嘆息。班上幾個(gè)打籃球的同學(xué)便都看著我笑,有的叫道:“李緒仁,你又黑了不少!”我不回答,只是默默的'把書包放下,便脫下外套。他們又故意高聲叫道:“你一定又曬了一天的太陽(yáng)了!”我很無(wú)奈的說(shuō):“你們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)……”“什么這樣說(shuō),我昨天還看見你在曬太陽(yáng),在你家門口!”我氣得漲紅了臉,爭(zhēng)辯道:“那叫享受!”便接連是爭(zhēng)辯的話,引得眾人都笑起來(lái),操場(chǎng)上充滿了快活的空氣。

  打過(guò)半場(chǎng)籃球賽,我張紅的臉漸漸復(fù)原,旁人便又問道:“李緒仁,你當(dāng)真會(huì)打籃球?”我看著問我的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō):“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢?”我就立刻顯出頹唐不安的模樣,也不想搭理他們,只是手上下不斷的做著投籃的動(dòng)作,半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來(lái)。

  有幾回,七八年級(jí)的同學(xué)聽到笑聲,也趕熱鬧,圍住了我,我便向他們展示投籃技術(shù),連投幾球都沒有進(jìn),我著了慌,連忙抱住球邊跑身教室邊對(duì)他們說(shuō):“快上課了,時(shí)間不多了!”于是,這些孩子都在笑聲中走散了。

  生活真的是逗號(hào)。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇34

  中國(guó)的教育和別國(guó)不一樣,也只用分?jǐn)?shù)來(lái)看人。四十多分的挨打;多考十分,也無(wú)非是打少點(diǎn);只有六十分以上的,回家才有好吃好喝。不過(guò)這是20年前的事了。

  陳文壕一回家,鄰居的姨父吆喝道:“陳文壕,你又考第一了!”陳文壕只說(shuō):“媽,飯做好沒?”姨父又高聲嚷道:“陳文豪又考第一了!”陳文壕漲紅了臉說(shuō):“考不好,不代表沒出息!”全屋子的.人都笑了。陳文豪吃了幾口面,姨父問陳文壕:“你玩手機(jī)真的很厲害?”陳文壕一臉神氣。“那你怎么沒把學(xué)習(xí)也搞好?”陳文豪臉上籠上了一層灰色,這回嘴里全是怨氣的話,屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。

  陳文豪就是這樣的讓人快活,可是沒有他,別人也變這么過(guò)。

  一天,媽無(wú)意看了一下手機(jī),九點(diǎn)了,陳文豪沒有回來(lái),問:“陳文壕怎么還沒有回來(lái)?現(xiàn)在九點(diǎn)了!泵妹萌碌溃骸盎蛟S是作業(yè)沒寫完,被老師給纏著了,估計(jì)一時(shí)半刻回不來(lái)。”媽媽慢慢的做飯。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)路過(guò),媽媽忙問,同學(xué)道:“陳文壕,這次是發(fā)了昏,在課堂上睡覺!薄叭缓竽?”“先寫檢討!薄叭缓竽?”“打手!薄昂髞(lái)呢?”“后來(lái)怎樣,估計(jì)明天你要到學(xué)校去!”媽媽只是慢慢的做飯。

  過(guò)了好久,陳文壕慢慢回來(lái)了,臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道:“陳文豪又挨打了!”陳文壕只說(shuō):“不要取笑!”“取笑?上課,你睡覺能不挨打嗎?”“不是……不是……不不!

  逗號(hào),未完的生活!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇35

  我們追求圓滿的句號(hào),但我們也要品味渺小的逗號(hào),都會(huì)給我們與人生的啟迪。

  謝老師,像平常一樣,邁著嬌小的步伐,臉上帶著神采奕奕的神氣,骨子里透著幽默感,踏上講臺(tái),用盡全身的力氣嘶吼道:“上課!”同學(xué)們懶不洋洋的歪站著身子,有氣無(wú)力的說(shuō)道:“老師好!本瓦@樣,我們開始進(jìn)入課本。

  謝老師講得自我陶醉,不停的重復(fù)著商鞅變法的'內(nèi)容:“經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡,軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功……”可我卻伴著一絲不耐煩,厭倦。我低頭在旁邊的放書的箱子翻找著可以做的作業(yè),不一會(huì)兒就翻出了今天的數(shù)學(xué)卷子。我悄悄的地把數(shù)學(xué)作業(yè)放在腿上,偷偷瞄了幾眼,然后列出一個(gè)方程,抄在練習(xí)本上。剛剛抄到一半,謝老師發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō):“現(xiàn)在我講的都沒有用是吧?你們現(xiàn)在咋一點(diǎn)動(dòng)力都沒有?真的,現(xiàn)在我感覺我是在對(duì)牛彈琴哎!彼麚u搖頭。

  我紅著臉,低著頭。裝作很認(rèn)真的樣子,翻看著歷史課本。心里覺得有點(diǎn)委屈:我還啥都沒干,一道題都沒做完,就認(rèn)定我沒在狀態(tài),嗯,寶寶心里不爽!

  人生看似停頓,卻永遠(yuǎn)承接下文。有那么一種美好,永遠(yuǎn)傳承。人生啊!就是需要這樣一個(gè)個(gè)段落,一個(gè)個(gè)逗號(hào),得到人性的升華和洗禮!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇36

  逗號(hào)在字里拖著小尾巴。當(dāng)你感嘆號(hào)時(shí),不要假裝不認(rèn)為我不知道你的虛假表情。無(wú)話可說(shuō)的嘆息會(huì)忽略逗號(hào)。我不小心碰到了兩個(gè)頭的怪物,所以不要阻止我。假號(hào)想說(shuō)什么,但又窒息了。分號(hào)的頭部,你怎么能像我一樣有尾巴來(lái)擺脫它呢?如果你有尾巴,你就不能長(zhǎng)大。你太欺騙了。

  逗號(hào),失去你的尾巴,誰(shuí)讓主人看起來(lái)像我。你在任何地方都是不尋常的象征。別阻止我在這里購(gòu)物。這時(shí),最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過(guò)。我是一個(gè)快樂的象征。它完全忽略了逗號(hào)的存在。你是什么樣的人還是個(gè)不出生的孩子?句號(hào)看著頭頂上可愛的尾巴。逗號(hào)很生氣,句號(hào)根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。

  我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說(shuō)什么嗎?我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號(hào)開始焦躁不安。為什么你的.小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號(hào)。哦,哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋(gè)小尾巴逗號(hào)呢?這個(gè)詞需要一個(gè)象征性的裝飾來(lái)真正表達(dá)人們的感情。事實(shí)上,他們比你更重要。逗號(hào)落在地上。桌子上的逗號(hào)和句號(hào)在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來(lái)結(jié)束了這個(gè)故事。突然,我聽到了逗號(hào)的哀號(hào)。你甚至對(duì)我這樣。

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇37

  因好奇使然,便在百度搜了“逗號(hào)的用法”。搜之前,我嘴巴輕輕向右一歪,不屑的“奸笑”并心想:“就任你小小的逗號(hào),穿上華麗的“外套”到天涯海角飛翔吧。“猴哥”我一個(gè)筋斗云加上火眼精精,還治不了你個(gè)小小的逗號(hào)?”

  我很快的輸入了“逗號(hào)的用法”這五字,然后一陣得意的“左搖右擺”之后,便瀟灑的往回車鍵那一點(diǎn)。

  搜索結(jié)果出來(lái)了,我習(xí)慣性的往右上角一看。我愕然,身體不禁向后一震(倘若當(dāng)時(shí)我沒及時(shí)抓住椅子兩側(cè)的靠墊,可能早就翻個(gè)低朝天了。

  我一陣?yán)湫χ,不禁肅然起敬的想:“一個(gè)小小的逗號(hào),居然能搜到304000篇的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)!”接著便一個(gè)深呼吸,然后安慰自己道:“越基本、越簡(jiǎn)單的東西,越能引起別人的興趣,所以才有了這么多的網(wǎng)站!

  我鼠標(biāo)一點(diǎn),隨便進(jìn)了個(gè)網(wǎng)頁(yè)。一看,便是黑白相間的滿滿一頁(yè)字。我頓然覺得氣氛開始有點(diǎn)不對(duì)勁了。

  一、二、三……十九,共有十九種用法!

  “天吶!有沒有搞錯(cuò),我怎么越看越多、越看越不懂?”我雙手抱頭,狀態(tài)有些歇斯底里。但我還是盡量調(diào)整好心態(tài),硬著頭皮看了下去。

  “終于看完了!畢竟是這么難的`東西,看懂了一點(diǎn)算不錯(cuò)了!蔽冶M量安慰著自己。

  安慰完自己之后,如大山般沉重的心,也釋然了一些。驀然間我瞥了右下角我突然呆了。這普通的幾個(gè)字,在這里出現(xiàn),給我的打擊就像轟隆一聲雷響之后,一個(gè)閃電直劈向我的腦門,世界頓時(shí)停止了呼吸……又像猶太人突然發(fā)現(xiàn)希特樂復(fù)活了,一霎時(shí),鬼哭狼嚎,驚天動(dòng)地!

  大家看到這,肯定都因我夸張的文字有些想笑了,但我的內(nèi)心卻是很沉重!

  一個(gè)小學(xué)生都懶的“講究”的不起眼的逗號(hào),都能有這么多專業(yè)的用法,而我們這些活生生的高等動(dòng)物,又有幾種“用法”?

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇38

  逗號(hào)成天呆在主人的作業(yè)本里,百無(wú)聊賴。終于有一天,逗號(hào)趁小主人不注意,一溜煙兒,從作業(yè)本里嗖的一下竄了出來(lái),嘿呦嘿呦,呼——終于出來(lái)啦!逗號(hào)滿頭大汗,氣喘吁吁地說(shuō)。

  逗號(hào)從桌上跳到了窗戶上,哇塞,真美!它情不自禁地感嘆。窗外是一片生機(jī)勃勃的景象:榕柳樹嬌滴滴地屹立在湖畔邊,隨風(fēng)擺弄自己嫵媚的身姿。柳樹旁五彩斑斕的花美不勝收。紅的似火,黃的似金,白的似雪,粉的似霞,藍(lán)的似海,綠的似玉……看得逗號(hào)眼花繚亂。這是一只蝴蝶飛過(guò),逗號(hào)的心也隨之飄去。一陣陣風(fēng)呼嘯而過(guò),把窗戶弄得匡匡作響。弱不禁風(fēng)的逗號(hào)沒折騰幾下就掉下去了。

  逗號(hào)閉著眼睛,微風(fēng)拂面的清爽是再也感受不到了。它相戀小主人,相戀橡皮,相戀鉛筆,相戀它的兄弟姐妹們,相戀如夢(mèng)般飛舞的蝴蝶,甚至相戀主人家的那條狗,至少主人出門時(shí)還有它陪著逗號(hào)。它想念一切,使它不再畏懼死亡,它浸泡思念的水里……

  噗通一聲,逗號(hào)以為自己到了美麗的天國(guó)?墒钱(dāng)它反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)自己竟然穿越到一直只五光十色的錦鯉上,它翻騰著,求救著,渴望有一個(gè)英雄來(lái)拯救它?烧l(shuí)有又知道這是一條不同尋常的魚呢?

  一天天,一月月,它再無(wú)精力了,以為不管你如何活躍,那也只是人類開心的'一個(gè)物件,與其這樣翻騰浪費(fèi)精力,還不如安安靜靜的做個(gè)白日夢(mèng)。哎,美也是一種負(fù)擔(dān)。

  就在它生無(wú)可戀之時(shí),一個(gè)熊孩子竟用樹枝狠狠地戳了一下逗號(hào)的脊梁。逗號(hào)一痛,縱身一躍,竟附身到了蝸牛的身上,呼,終于解脫了。這還得感謝那個(gè)熊孩子呢。

  逗號(hào)背著重重的殼,一步一步走。本以為當(dāng)了一個(gè)不起眼的小動(dòng)物就可以逃過(guò)天災(zāi)人禍了。誰(shuí)知,遇到一個(gè)下雨天,逗號(hào)想:嘿嘿,天助我也,正好洗個(gè)澡。當(dāng)它爬到一片樹葉上,感受著白雨跳珠的撫摸時(shí),一只麻雀見著逗號(hào)鮮美的肉啊,直流口水。它趁逗號(hào)不注意,嗖的一聲,像離弦的箭向逗號(hào)直奔而去。逗號(hào)聽見響動(dòng),背后一涼,回頭一看,先是一驚,再是一叫。但它只能在心里叫給自己聽。它閉上眼,為自己祈禱著。

  這一叫,還真奏效了。只聽麻雀啾的一聲,隨之倒在樹葉叢中。逗號(hào)一愣,隨之緩過(guò)神來(lái)。原來(lái)是螳螂捕蟬黃雀在后。『,它又得救了。

  可惜,大難臨頭了。一陣風(fēng)吹過(guò),竟然把葉子吹斷了!這下逗號(hào)就隨風(fēng)飄蕩了……逗號(hào)哭了出來(lái),可是哭有什么用呢?它仍在大千世界逐流著。在這一段時(shí)間里,逗號(hào)與微風(fēng)聊天,與白云嬉戲,與大雁共舞,與烈陽(yáng)爭(zhēng)輝。甚至成了鳥眾皆知的頭號(hào)動(dòng)物!雖然它又渴又餓,但它仍快樂地活著。與其數(shù)著自己還剩多少日子,不如讓每一天都有意義。但它不是駱駝,是只蝸牛,蝸牛始終是會(huì)被餓死的,它的眼里閃著晶瑩的淚花,眼也慢慢合上了。仿佛睡了一月一年,再也不會(huì)醒來(lái)了。

  哐當(dāng),逗號(hào)忽然被驚醒,自己竟撞到小主人的窗玻璃上了,它搖了搖頭不敢相信這是真的。它竟然平安無(wú)事的回來(lái)了!逗號(hào)看見主人正在為了它而哭泣,感動(dòng)不已。恨不得馬上跑回本子里安慰主人。但它只能慢慢地走,因?yàn)樗是蝸牛。它后悔自己不該離家出走,后悔不該離開主人。

  說(shuō)來(lái)也奇怪,逗號(hào)一進(jìn)窗門就被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)了作業(yè)本里,變回以前帥氣的模樣。

  它明白了一個(gè)道理:再出眾,也會(huì)遭受波折,再渺小,也會(huì)有偉大的時(shí)刻!

  逗號(hào)優(yōu)秀作文 篇39

  今天是逗號(hào)大哥的生日,他的兄弟姐妹早就商量著給他辦一個(gè)生日派對(duì)。逗號(hào)穿上自己最喜愛的衣服,安靜地坐在家里迎接兄弟姐妹。

  “咚咚咚”有人敲門,逗號(hào)趕緊跑去開門,句號(hào)兩手空空站在門口,逗號(hào)心里正失望呢,句號(hào)突然變出了一個(gè)奇怪的瓶子,“大哥,你每次去海邊都會(huì)曬黑,抹上這個(gè)你就不會(huì)再曬黑了!”逗號(hào)接過(guò)東西仔細(xì)地看著,原來(lái)是一瓶圓圓的防曬霜。

  感嘆號(hào)邁著優(yōu)雅的步子走了過(guò)來(lái),她是標(biāo)點(diǎn)家族中唯一的`模特!按蟾,聽說(shuō)你想?yún)⒓游淖竹R拉松比賽,我送你一雙運(yùn)動(dòng)鞋,希望你喜歡!薄跋矚g,太喜歡了!”逗號(hào)樂得合不攏嘴。

  這時(shí)問號(hào)老四踩著彈力球跳了過(guò)來(lái)。“你們?cè)趺丛谕饷嫜?你們都送禮物了嗎?大哥,我送你一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你要認(rèn)真看哦!”

  逗號(hào)高興地抱著禮物說(shuō):“快進(jìn)屋吧,我準(zhǔn)備了一個(gè)美味的大蛋糕,我們一起切蛋糕吧!”他們開開心心地開起了生日派對(duì)。

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