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我的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-02 20:46:17 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師優(yōu)秀作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師優(yōu)秀作文精選15篇

我的老師優(yōu)秀作文1

  老師是一盞燈,黑夜中照亮前行的遠(yuǎn)方;老師是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;老師是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。

  我的班主任是一個(gè)雙面老師。她有時(shí)活潑開朗,有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,難以捉麼。

  說她活潑是因?yàn)槲迥昙?jí)有一次,我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上玩兒拔老根兒,殷老師也參與其中,跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課,大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著,手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒,跟大家玩兒的正起勁兒呢!

  還有這次的繩操訓(xùn)練,因?yàn)槲覀儼啻蟛糠秩硕际蔷W(wǎng)繩隊(duì)的,所以不用參加繩操訓(xùn)練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個(gè)下午,而且殷老師也跟我們一起跳,完全看不出她是一個(gè)老師,倒像是一個(gè)童味兒十足的孩子。

  說她嚴(yán)肅認(rèn)真是因?yàn),她?duì)待所有事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé),一點(diǎn)兒也不馬虎。

  記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會(huì)不全,殷老師就拿著名單一本一本的排查,直到把全部“漏網(wǎng)之魚”查出后,在一個(gè)個(gè)的找到他們吧作業(yè)要來,但如果他們說沒帶,殷老師就會(huì)問你是沒寫還是沒帶,但他不會(huì)罰你,你只要在她規(guī)定的'時(shí)間里把作業(yè)交出來就行。

  殷老師還時(shí)不時(shí)的跟我們談心。也許是在班會(huì)課上,也許是在品社課上,話題也會(huì)不一樣,隨心所欲。我們會(huì)聊聊對(duì)老師上課你感不感興趣,你喜歡讀那類書,什么書?對(duì)環(huán)境保護(hù)有哪些建議……因此,殷老師也是我們的知心朋友。

  殷老師很愛我們這個(gè)大家族,我們也很愛殷老師,我很慶幸我是這個(gè)大家族中的一份子,我也很驕傲我有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又天真活潑的老師。

我的老師優(yōu)秀作文2

  要說我上初中以來,最喜歡的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  她個(gè)子不高,額頭高高的,在她的鼻子上架著一副眼鏡。她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),總是把括號(hào)說成“跨號(hào)”;把比如說成“辟如”。但我就是喜歡那樣的老師,一個(gè)嚴(yán)而不厲、樸素的老師。

  陳老師是一個(gè)敬業(yè)的老師。

  上周,聽班主任說,她牙疼得厲害,但是看到我們班上有些同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,她就擠出休息時(shí)間給我們講解數(shù)學(xué)習(xí)題,而她的牙疼,卻只字未提。

  還記得有一次,數(shù)學(xué)課結(jié)束,陳老師在要離開的'時(shí)候和我說,放學(xué)后去她的辦公室。我頓時(shí)緊張得不知所措,一遍遍回想著今天的表現(xiàn)。

  “鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起,我的心里仿佛被一塊無形的大石頭壓著,嘴巴不停地微微顫抖起來,連腳都不聽使喚的哆嗦起來。

  走進(jìn)辦公室,只見陳老師一臉的凝重,這更讓我篤定,今天肯定犯了大錯(cuò)了。

  “把《新課程》拿出來!倍呿懫鹆岁惱蠋煹穆曇簦伊ⅠR翻到昨晚的作業(yè),只見上面一個(gè)個(gè)紅××,我一下子都明白了。她親切地對(duì)我說:“把上面會(huì)的先訂正起來,不會(huì)的再問我!彼槐橐槐榧(xì)心地教導(dǎo)著我,不厭其煩地說了一題又一題。當(dāng)時(shí),我懊悔得不得了,這么耐心的老師,我為什么沒有好好完成家作呢!還要給老師增添麻煩!只有花,明白春雨的無私;只有魚,明白大海的慷慨;而老師您對(duì)我們的愛,只有我們最清楚——嚴(yán)厲的愛,深沉的愛,關(guān)心的愛,恨鐵不成鋼的愛……

  生活中處處充滿著您對(duì)我們的愛,未來的三年,我們將以愛為動(dòng)力,跟著您在學(xué)習(xí)路上乘風(fēng)破浪!

我的老師優(yōu)秀作文3

  剛上二年級(jí),我們班來了一位新的語(yǔ)文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任,同時(shí)還教我們的《品德與生活》課。

  梁老師留著漂亮的齊肩短卷發(fā),中等身材,不胖不瘦?赡苡腥鄽q,比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,十分好聽,也特別溫柔。

  梁老師有個(gè)特點(diǎn),她上課時(shí)右手總愛上下舞動(dòng),那樣子好玩極了。

  我最喜歡梁老師給我們上課了,因?yàn)椴还苁钦Z(yǔ)文課、還是品生課,都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨(dú)特的方式來給我們上課。一次品生課,梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻;還有一次,梁老師帶我們?cè)谛@里找昆蟲。我們都覺得很開心,因?yàn)樵谛@上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語(yǔ)文課也很特別:今年愚人節(jié),梁老師讓我們?nèi)W(xué)校花園找她藏的禮物,成功地“忽悠”了我們,原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當(dāng)了”。很多同學(xué)的這篇文章都寫得非常好。

  去年秋天,梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個(gè)活動(dòng)——“我和銀杏有個(gè)約會(huì)”。按照梁老師的要求,我們每個(gè)小朋友都?jí)阎懽,去跟陌生人打招呼,然后?qǐng)求陌生的`爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關(guān)于銀杏的幾個(gè)問題。通過這個(gè)活動(dòng),我們不僅鍛煉了自己的膽量;而且還懂得了關(guān)于銀杏的一些知識(shí)。我們還很開心地和大自然有了親密接觸,感受了秋天銀杏樹葉的那種美麗。

  我們班同學(xué)都很喜歡梁老師,因?yàn)榱豪蠋煹闹R(shí)給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵(lì);更因?yàn)榱豪蠋煹恼n堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。

我的老師優(yōu)秀作文4

  一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個(gè)微翹的鼻子,還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙,穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹,錢老師。下面,就讓我來為你們介紹一下她吧。

  錢老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一回,我?guī)椎李}不會(huì)做。我就去問同桌,“徐銘杰,請(qǐng)問這道題怎么做。课艺娴牟粫(huì)做!毙煦懡芑卮鸬溃骸拔疫剛剛想問你呢!”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問:“你們?cè)趺戳?是不是哪一題不會(huì)做,我來教你們吧!”我心想:見到救星了耶!于是我說:“是的,錢老師我有幾道題一直做不出來。您教我一下吧!比缓,我把作業(yè)本拿給錢老師。錢老師拿過作業(yè)本看了看,之后對(duì)我們說:“這幾題很簡(jiǎn)單!只要……”看著老師慈祥的.面容,我想:錢老師真好。

  錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次,我發(fā)高燒了!錢老師知道后臉色大變,急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好,上課了,我是知道錢老師有課的,于是我對(duì)錢老師說:”錢老師,您去上課吧!我自己也可以的。謝謝您的關(guān)心。“錢老師說:”是生病重要還是上課重要。≈恢郎险n上課的,自己的身體都不管了。以后不許再這樣了!“看著錢老師慈祥的樣子,我心里想:錢老師,您對(duì)我太好了!還把我背到醫(yī)務(wù)室,可能我是第一個(gè)被老師背到醫(yī)務(wù)室的學(xué)生吧。不但這樣您還連課也不管了,只是為了我一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)和您關(guān)系不深的一個(gè)小學(xué)生哪!我太感謝您了!您是我的大恩人哪!

  錢老師,您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。

我的老師優(yōu)秀作文5

  都說孫悟空的火眼金睛厲害,我說我們班的童老師更加厲害。因?yàn)樗灿幸浑p“火眼金睛”。童老師的“火眼金睛”是專門檢查作業(yè)的。

  記得有一次的家庭作業(yè),我到家做好,自己檢查了一遍,爸爸又給我檢查了一遍。第二天到學(xué)校,為了以防萬一,我又叫同桌幫我檢查了一遍,然后才交上去。心想總算可以得個(gè)A+了。我正在得意,童老師把我叫了上去,我原以為老師要表?yè)P(yáng)我呢,沒想到老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“這次作業(yè)你錯(cuò)了很多,自己拿去看看吧!”我接過作業(yè)本一看,錯(cuò)的地方都被老師劃了出來,居然有四個(gè)地方抄錯(cuò)。澆水的“澆”多了一點(diǎn),“紫色”寫成了“緊色”,“雨過天晴”寫成了“雨過天睛”…….我訂正好交給老師。老師只瞟了一眼,就說:“還有地方錯(cuò)!蔽殷@訝極了。老師耐心地教我:“這個(gè)‘翠綠’的‘翠’的`那一豎不能碰到上面的那一橫,應(yīng)該這樣寫!闭f著,她在我的本子上寫了一個(gè)大大的‘翠’字。我頓時(shí)慚愧萬分。

  童老師平時(shí)對(duì)我們也很好。有一次,有一個(gè)同學(xué)摔傷了。童老師看見了連忙跑過去把他扶起來,又趕緊把他送去醫(yī)務(wù)室,一邊走還一邊問他:“你疼不疼?”“你還些了嗎?”“你要不要緊?”

  童老師教我們非常耐心,平時(shí)也對(duì)我們很好。我愛我的老師。

我的老師優(yōu)秀作文6

  孔子云:“三人行,必有我?guī)熝伞!泵總(gè)人在生活中必定會(huì)遇到許多“老師”,我也不例外。

  夜色已深,樓房上的點(diǎn)點(diǎn)光亮頭在雪白的墻壁上。學(xué)習(xí)桌旁邊的我仍皺著眉頭,在數(shù)學(xué)的題海中暢游。

  客廳里勤勞的母親打掃衛(wèi)生的聲音接連不斷。母親每天都這樣不辭勞苦。我這樣想著,然而,一道難題擋住了我前進(jìn)的步伐。我只好放下筆耐心的思考?墒牵约钡奈也灰粫(huì)便皺起了眉頭,時(shí)間一分一秒地過去,我不停地回頭望著吧嗒吧嗒走的鬧鐘,好像一不留神他就會(huì)跑掉一樣。終于,我把筆重重的摔在地上,憤憤地賭氣起來。正在忙碌的母親聽出了我的反常,輕輕地推開門邁著輕盈的步伐走來,慢慢的拾起筆,溫柔的坐在我身旁。接著,如春風(fēng)般的聲音從他的嘴中吐出。溫暖融化了我冰冷的心房。就這樣,問題解決了,母親,你是我的老師。

  激動(dòng)不已的我雙腳邁出大門之后,就早已控制不住自己的心跳。準(zhǔn)備出游,卻發(fā)現(xiàn)鄰居家的`門竟然虛掩著。尾隨后的母親也發(fā)現(xiàn)了異常,她的眼神中流露出一絲驚恐,這絲驚恐馬上就被沉著冷靜代替了。她先叫我回到家中,再打電話招呼鄰居,疑惑地我不明白發(fā)生了什么,但唯一一點(diǎn)是肯定的,幾分鐘后,母親急匆匆趕回來抄起一把菜刀,跟隨著保安潛入鄰居家。剎那間,我茅塞頓開,原來她懷疑有賊潛入鄰居家。大約十幾分鐘后,母親面帶笑容跨門而入,說是對(duì)門忘記鎖門了,屋子里沒有什么異樣。母親,你是我的老師。

  回憶兒時(shí),從我開始咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在平時(shí)日常的生活中,母親都扮演著老師的身份,引導(dǎo)我們一步一步走向光明。

我的老師優(yōu)秀作文7

  人們?cè)谛涡紊纳钪谐3?huì)迷茫,所以就會(huì)有許多老師,學(xué)校里教導(dǎo)學(xué)習(xí)、傳授知識(shí)的老師,生活中的百科老師等等。令我印象深刻的是一位京劇老師,她不僅教我們唱戲,還告訴了我們?cè)S多有趣的民間小故事。

  我的老師像是顆正在舞臺(tái)上閃耀的星星。每次她穿著戲服在練功房里練功到時(shí)候,我們總會(huì)靜靜地坐在角落里,經(jīng)常看得眼睛都直了?窗。奶m花指微微上翹,胳膊掄出一個(gè)半圓,下顎微微抬起,眼神從左飄到右,還透出一絲絲凄涼,嘴角微微上揚(yáng),便咿咿呀呀唱起了戲。腳尖輕輕一翹,腳后跟稍稍一抬,便行如流水般走了起來。身上的衣服像是一條有生命的小溪,被顛動(dòng)的水袖像是被激起的水花,雙手輕輕一推,胳膊輕輕一揚(yáng),那水袖便像浪花,四散而開,只見她用手上顛顛,下顛顛,那水袖便被收了回來。我非常羨慕老師如此的功力,就像仰慕天上的星星,我也很喜歡這個(gè)老師,她是我心目中的偶像。

  我的老師不僅優(yōu)秀而且還非常嚴(yán)格。每次練基本功時(shí)她總會(huì)讓我們先練上二十分鐘的單腳站立,不能倒,不能雙腿打彎,也不能左右搖擺不定,如果一不小心觸犯了以上的“忌諱”,老師那嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥聲便會(huì)傳到你耳邊。平常練動(dòng)作的時(shí)候,老師總會(huì)拿著一個(gè)小木棍站在一邊,如果一有動(dòng)作不規(guī)范,老師的小棍便會(huì)“啪”地一聲打在身上。雖然老師經(jīng)常訓(xùn)斥我的動(dòng)作不規(guī)范,但是我也想謝謝老師,因?yàn)槟菚r(shí)嚴(yán)格的教誨才能成就今天的我。

  轉(zhuǎn)眼間,我已有多年沒見過老師了,但老師的教誨仍舊記在心里,老師教的知識(shí)仍在血液里流淌。我非常的想念你,我的老師。我非常希望能再次受到你的教誨,我的老師。

我的老師優(yōu)秀作文8

  我的老師眼睛很漂亮,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗,最重要的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、待人非常親切,她就是我現(xiàn)在的老師─劉美惠老師。

  老師要花很多精神在我們身上,她總是披星戴月辛苦的工作,時(shí)時(shí)不斷提醒我們天氣涼了要加上衣服,上完體育課要把濕的衣服換掉才不會(huì)感冒。午餐時(shí),老師更是苦口婆心的告訴我們,農(nóng)夫種菜很辛苦,要把飯菜吃光光,不可以偏食,身體才會(huì)強(qiáng)壯;晚上記得要早點(diǎn)就寢,隔天才有精神上課。我的老師除了上課之外,還有改不完的作業(yè),布置教室、備課、和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)……等,老師總是未雨綢繆,她真的很忙碌,要處理好多好多瑣碎的`事,我看她每天都像陀螺一樣,真是辛苦呀!

  當(dāng)同學(xué)不乖的時(shí)候,老師也會(huì)處罰他們,請(qǐng)他們抄寫愛的叮嚀或課本里的優(yōu)美文章,所以最好不要惹老師生氣喔!班上調(diào)皮的同學(xué)覺得老師很兇,但老師每次雖然表面上是在罵我們,可是其實(shí)她是在教我們一些做人處事的道理,她常告訴我們罵在嘴上,痛在心里,要我們一定要有禮貌、守規(guī)矩。記得有一次,我無心跟同學(xué)的爺爺說了壞話,但老師沒有很大聲的罵我,反而苦口婆心地告訴我不應(yīng)該說這種話,此時(shí),讓我了解禍從口出的道理,記取這次教訓(xùn)后,我更了解謹(jǐn)言慎行是很重要的。又有一次在游戲中,我不小心弄斷了同學(xué)的發(fā)箍,老師卻沒有罵我,而是告訴我要當(dāng)一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的小孩,要我想想該怎幺處理。所以,我用自己的零用錢買了一個(gè)新的發(fā)箍賠給同學(xué),并取得同學(xué)的諒解,此時(shí),友情的笑容又出現(xiàn)在我們的臉上,我們的友誼也更堅(jiān)固了,這都得謝謝老師。

  雖然每個(gè)人對(duì)老師的看法都不一樣,但其實(shí)老師對(duì)待我們就如同親生小孩一樣,她做每一件事情的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好,我覺得我是一位很幸福的孩子,在劉老師用心、細(xì)心的教導(dǎo)下成長(zhǎng),我一定要好好聽老師的話,孜孜不倦、努力向?qū)W,我的老師是我永遠(yuǎn)最敬愛的老師。老師,謝謝您,我永遠(yuǎn)愛您。

我的老師優(yōu)秀作文9

  “輕盈數(shù)行字,濃抹一生人”,一根粉筆,三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李,一尺教鞭一本書一句話一百英才。不求回報(bào)但求上進(jìn),不求功名利祿,只求問心無愧。他們就是偉大的人民教師。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!钡敖(jīng)師易遇,人師難遭”,我是幸運(yùn)的,我遇到了一位不僅傳授知識(shí),更教你做人道理的老師,所謂教書育人說的便是她了。

  龐老師是我的語(yǔ)文老師,她不僅上課幽默風(fēng)趣,同時(shí)也用自己的一言一行來影響我們。

  有一次一位同學(xué)在教室發(fā)書,為了省事他將書飛了過去,不小心劃傷了另一位同學(xué)的眼角。慶幸問題不大,第二天兩位家長(zhǎng)協(xié)商了決定檢查的花費(fèi)對(duì)半承擔(dān),兩個(gè)扔書的同學(xué)在班會(huì)上給受傷的同學(xué)道了歉并帶來了錢,這時(shí)龐老師卻提出承擔(dān)一部分費(fèi)用,我不禁有些疑惑,明明當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué),書又不是龐老師扔的,龐老師為什么還要承擔(dān)費(fèi)用呢?后來龐老師說:“你們是我的學(xué)生,在學(xué)校是我沒有教育好你們監(jiān)管好你們,身為你們的老師我要承擔(dān)這份責(zé)任!

  責(zé)任并不局限于規(guī)則當(dāng)中,真正的責(zé)任來源于自身,龐老師身體力行地給我們上了一堂如何做人的`課:遇到問題每個(gè)人都要有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)。“學(xué)高為師,身正為范!饼嬂蠋熓茄孕邢囝櫟睦蠋煟陨碜鲃t比諄諄教誨來得更有說服力。

  龐老師也時(shí)常對(duì)我們說可以不說話,但說的每一句話都要是真話;可以不說話,但說的每句話都要做到。想想我以前對(duì)父母承諾了許多,實(shí)現(xiàn)的卻很少。現(xiàn)在每次我向別人許下承諾時(shí)我都會(huì)問問自己,是真心的嗎?我真的可以做到嗎?

  龐老師出生于農(nóng)村,卻用知識(shí)改變了命運(yùn),書寫了一個(gè)勵(lì)志的故事,現(xiàn)如今我們擁有如此好的環(huán)境,為什么不能拼搏一把呢?

  她不僅僅是老師,更是我的榜樣,我的目標(biāo)。她不僅僅教給我認(rèn)識(shí)知識(shí),更教導(dǎo)我做人,她小小的舉動(dòng)使我受益一生。

  有人將老師比作紅燭,紅燭,燃燒后只剩下一縷灰燼,而老師卻留下的是滿園桃李。教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上一句誠(chéng)摯的祝福:我的老師,謝謝您!

我的老師優(yōu)秀作文10

  我的四年級(jí)老師,她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,留著一頭俏麗的短發(fā),她的美麗身影讓我印象深刻,她對(duì)我們的關(guān)懷與照顧,更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年,我心中裝滿了比山高、比海深的感謝,就讓我在此一一傾吐吧!

  老師!是您教會(huì)我們做人處世的道理,也傳授了我們?cè)S多的`知識(shí),所以我期望在未來做人處世上,我能記取您所說的每一字、每一句話,不做讓人厭惡的事情,要當(dāng)個(gè)品行優(yōu)良的人,也許我現(xiàn)在做得不夠好,但我會(huì)繼續(xù)努力的。平時(shí)我也會(huì)多看課外讀物,充實(shí)自己的學(xué)識(shí),做個(gè)您口中常說的“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。

  回想過去,您一直對(duì)我們的字體非常要求,所以剛開始我的作業(yè)常常被您退回重寫,雖然心中有些小埋怨,但就是因?yàn)槟膰?yán)格要求,我的字才可以愈寫愈漂亮,還能得到別人的夸贊喔!

  老師,您的好學(xué)精神,一直是我的學(xué)習(xí)楷模。記得三年級(jí)時(shí),您一邊讀研究生,一邊還要到學(xué)校教我們,真是辛苦!現(xiàn)在的我已經(jīng)升上五年級(jí),課業(yè)愈來愈多,難度也愈來愈深,當(dāng)我在學(xué)習(xí)路上遇到困難時(shí),我會(huì)告訴自己要向您學(xué)習(xí),因?yàn)槟眢w力行做了最好的示范,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  我覺得您是我心目中教學(xué)最仔細(xì)、對(duì)待學(xué)生最用心的老師,因?yàn)椴徽撌窃趯W(xué);蚴侨敉饨虒W(xué),您總是非常有耐心,且不厭其煩的教導(dǎo)我們,真的很感謝您!

  雖然您因?yàn)榧彝サ年P(guān)系,要離開我們到外地教書,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的老師優(yōu)秀作文11

  “你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身充滿力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了前進(jìn)的方向,你放開手讓我遨游知識(shí)的海洋……”大家應(yīng)該都聽過這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。

  王老師有一頭短發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛,不管誰(shuí)做小動(dòng)作,她都能看見。一張能說會(huì)道的嘴巴,她的臉上常常洋溢著笑容。

  她雖然不高,但知識(shí)卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語(yǔ)文課時(shí),正有聲有色,聚精會(huì)神講課的王老師在回頭時(shí),一下子就發(fā)現(xiàn)了正在玩的A同學(xué),王老師盯住了A,神情也變得更加嚴(yán)厲,全班同學(xué)看了王老師的眼神,都心驚膽戰(zhàn)地坐好,可A同學(xué)不僅沒有停下,還想何B同學(xué)一起玩,B同學(xué)說:“你看看王老師吧。”A一聽,把頭轉(zhuǎn)向王老師呢,發(fā)現(xiàn)王老師真嚴(yán)肅地盯著他。這時(shí)下課鈴響了,A同學(xué)正想出去玩,可王老師讓他到辦公室里去一下,A同學(xué)只好跟著王老師來到了辦公室,王老師說:“A同學(xué),一節(jié)課只有35分鐘,你玩掉了10分鐘,那剩下的時(shí)間還能干嗎呢?”A同學(xué)此時(shí)不敢直視王老師的眼神……當(dāng)同學(xué)從辦公室里走了出來,我剛好路過,就問:“”A同學(xué)王老師跟你說了些啥呀?”他一五一十地告訴了我,我從他的話里聽出了,王老師其實(shí)是想讓他明白:你應(yīng)該想和時(shí)間賽跑你玩了10分鐘,別人學(xué)習(xí)了10分鐘,在這10分鐘里一事無成,別人卻加多了自己的知識(shí),所以應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!

  我真高興自己有一個(gè)這樣偉大的老師。老師,祝您桃李滿天下!

我的老師優(yōu)秀作文12

  我的班主任徐老師,是一位關(guān)心同學(xué)的我的老師。

  記得有一次,徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會(huì)抹玻璃?”我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對(duì)不起,徐老師,我不會(huì)!薄皼]關(guān)系,每個(gè)人都不是生下來就會(huì)的,我來教你吧!毙炖蠋熍牧伺奈业.肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對(duì)我說:“首先,要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。后來,我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像透明的一樣,徐老師對(duì)我豎起了大拇指。

  這時(shí),我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難,并耐心的指導(dǎo)我,我就不會(huì)順利完成任務(wù)了,也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說一句:“徐老師,謝謝你!

  平時(shí),徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢(shì)。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了!蔽衣犃,立刻擺好姿勢(shì),徐老師滿意地笑了。以后每次寫字,徐老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢(shì),寫好每一個(gè)字。

  我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文我的老師!

我的老師優(yōu)秀作文13

  她,露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強(qiáng)烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師,是這么的開心,我想也是以該中學(xué)畢業(yè)的我們。再也不會(huì)給她添亂,調(diào)皮可以讓她好好的休息休息了。

  記得楊老師帶我們的第一天,我就覺得他一定會(huì)是一位優(yōu)秀的老師。

  過去的時(shí)間是那么的蒼蒼轉(zhuǎn)眼就過去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何,數(shù)學(xué)老師輕輕將,胳膊的支在小小的桌子上,在用她那不快不慢的節(jié)奏,給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。

  她立馬講課,黑板和粉筆擦了幾下,一個(gè)精美絕倫的幾何圖就,呈現(xiàn)在我們眼前了,她在用文學(xué)者般的語(yǔ)言講故事。深深打動(dòng)我,然后她有激情的拿起三角板開講。

  叮叮叮,下課了。同學(xué)們?nèi)寂艹鋈ク偼,在一旁欣賞他的`我一定要大開眼界,老師微微低下頭,老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的速度,批作業(yè)。

  她好似注意到我了,開始跟我說了幾句話,你要向前沖,世界的路很遙遠(yuǎn)。說完就走了,我心中甚是疑惑。

  算了不想了,直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過這深深的觸動(dòng)我,一定要努力向前。

  無論多少年過去了,我都能記起,一個(gè)楊娟教了我們?nèi)陼,在這三年中楊老師她一直鼓勵(lì)我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價(jià)值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。

  誰(shuí)有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學(xué)生鼓鼓勵(lì)、加加油。向天女般的守護(hù)著我們。楊老師我永遠(yuǎn)忘不了,是你讓我覺的數(shù)學(xué)是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多,謝謝你。

我的老師優(yōu)秀作文14

  初中生活有三年,在三年中遇到的老師會(huì)有很多,其中還包括著不認(rèn)識(shí)的,但最令尊敬的是我的語(yǔ)文老師,也是班主任,師老師。

  他有著一雙大大的'眼睛,大大的鼻子,一張帥氣的臉,和一頭飄逸的頭發(fā)?梢廊徽也坏脚笥。

  剛上初中,我不太喜歡師老師,由于我還沒適應(yīng)這里的環(huán)境,便常常跟老師提出回家但他一個(gè)也沒有答應(yīng)。

  我常常被他叫去辦公室,聽他講道理,可是自從那一件事后,我對(duì)他改變了態(tài)度。那時(shí),我跟他提出說要回家,他還是不答應(yīng),我就說了一句:“只要這次可以回家,下次就不回(生病除外)”。沒想到他變臉這么快,他答應(yīng)了,說星期三晚上讓我回去住一晚,我又打電話給爸爸說,爸爸跟師老師一樣,拒絕了我,但是我說出了那個(gè)條件,他答應(yīng)了,我很高興,希望星期三快點(diǎn)到來,星期三到了,可是他又不讓我回去了,說是要堅(jiān)持下去,說完便把電話掛了,我強(qiáng)忍著不讓淚水流出來,到了晚上,我忍不住了,淚水嘩啦啦地流下來,越哭哭越大聲,正好師老師來檢查,便聽到我的哭聲,便來到我們宿舍,說我爸不來是因?yàn)樗胱屛覉?jiān)持下去,我沒停下來哭反而哭得更大聲,后來連隔壁的也聽到了,當(dāng)時(shí)我很傷心,便忍不住向老師喊了一句“我不活了”。“老師便安慰我,說把我?guī)ニ薰苣抢铮抑v道理,我的心情逐漸平靜了下來”。他說:“你這次的事情就算了,以后不能了,我答應(yīng)下來,他給我講完道理已經(jīng)十點(diǎn)多了,他便放我回去,但后來我還是回家了,于是我感覺對(duì)不起老師,對(duì)他那樣說話,以后我就不這樣了,老師也說我進(jìn)步很大。經(jīng)過那一晚的事,我對(duì)他態(tài)度改變很多,到少我不討厭他了,反而有點(diǎn)喜歡上這個(gè)老師!

  這就是我的老師,他雖然很嚴(yán)格,但我一點(diǎn)也不討厭他。他就是師老師!

我的老師優(yōu)秀作文15

  光陰似箭,時(shí)間過的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師。

  顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧。還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問,一張嘴巴總能講出動(dòng)聽的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng)。顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí)。 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心同學(xué)身體。我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了。到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的`是,在我手上受傷的地方長(zhǎng)泡了,老師在藝校里詢問我有沒有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫作文,多看點(diǎn)書,我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意。

  顧老師也很關(guān)心同學(xué)。有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒發(fā)到,于是,我向前向后又問又找,可一無所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺到了放學(xué)的時(shí)候,我仍沒發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的差不多了,我也正在理書包,猛的想起數(shù)課本還沒發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來,翻箱倒柜的找了起來,自己的課桌沒有,又找了同學(xué)的課桌,也沒有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問明原因,便也幫著找,可一無所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過,簡(jiǎn)直覺的是無價(jià)之寶。當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師!

  這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)重視,關(guān)心學(xué)生身體樂于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛你。

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