出發(fā)優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的出發(fā)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
出發(fā)優(yōu)秀作文1
我不管未來(lái)怎樣，既然選擇遠(yuǎn)方，便帶著希望，只顧風(fēng)雨兼程，出發(fā)!
——題記
漫漫的人生長(zhǎng)路，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，亦沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，就如同人生不會(huì)一直停留在一處。我們不會(huì)一直待在一個(gè)句號(hào)，不可能一直處于勝利的巔峰，一個(gè)圓滿的句號(hào)，不僅代表了結(jié)束，也代表了下個(gè)旅程的開(kāi)始。因此我們的人生要不斷地冒險(xiǎn)，才能不斷成功，不斷地突破自我。
而對(duì)于下一次的冒險(xiǎn)，我的準(zhǔn)備并不充足，只帶了源源不斷的希望同我出發(fā)。
愛(ài)迪生，這個(gè)人相信是人盡皆知，家喻戶曉的吧!他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他發(fā)明了燈泡，帶來(lái)了光明和數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的方便，那么愛(ài)迪生發(fā)明時(shí)做的實(shí)驗(yàn)也應(yīng)知曉一二吧!他實(shí)驗(yàn)了不下百次，仍沒(méi)有放棄，最后終于取得成功。試想，若他在最后一次實(shí)驗(yàn)前放棄，那才是真的很可惜;但如果這一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我相信他一定會(huì)一直實(shí)驗(yàn)下去，直到成功為止。
希望，是永不放棄的動(dòng)力。
越王臥薪嘗膽，不也是有強(qiáng)國(guó)的信念和一雪前恥的希望在支持他走下去嗎?越王被削弱勢(shì)力后，并不氣餒，而是帶著希望，為下次的勝利做準(zhǔn)備，為打敗吳國(guó)努力。于是便有了越王日日臥薪，月月嘗膽之舉。生活在舒適的現(xiàn)代的我們，能否想象古時(shí)柴房之臟、豬膽之苦，而越王卻帶著希望，做到了。所以他最后，成功了�！芭P薪嘗膽，越甲三千可吞吳。”世人只知這越甲三千吞吳，殊不知是因越王的臥薪嘗膽呀!
希望，能支持人在困境中勇敢前行。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要我們一步步地走，在欣賞沿路風(fēng)景的同時(shí)，我亦會(huì)同愛(ài)迪生般鍥而不舍，像越王一樣吃苦耐勞。不管過(guò)去是否已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，下一次的旅程都已經(jīng)開(kāi)始，所以，我會(huì)帶著希望，一次次地去闖，去拼搏，直到成功，直到最后……
出發(fā)優(yōu)秀作文2
微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的隔閡，是人們相處的更融洽，更友愛(ài)。
一次，我去空腔醫(yī)院看病。就診的人真多，哪一個(gè)不希望早點(diǎn)看？但由于病人多，大夫少，就難免盡人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等的不耐煩了�！盎簟钡卣玖似饋�(lái)，三步并作兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前，對(duì)值班護(hù)士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我？”說(shuō)著，把右腕伸到護(hù)士眼前，有手指著手表說(shuō)：“張大夫預(yù)約我九點(diǎn)就診，你看看都九點(diǎn)半了，你們到底遵守不遵守時(shí)間？”看這架勢(shì)他決心要鬧一場(chǎng)了。
我心想：這位護(hù)士要沉住氣，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”即將上演。誰(shuí)知護(hù)士沒(méi)有立即說(shuō)話，而是面帶微笑站了起來(lái)，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著同情、理解和歉意。那護(hù)士還沒(méi)開(kāi)口，我就知道這一仗是打不起來(lái)了，因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：“對(duì)不起，同志，今天人實(shí)在太多了，我去看看�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)，不一會(huì)兒，護(hù)士出來(lái)了，說(shuō)：“同志，輪到你了，請(qǐng)您進(jìn)去坐吧。”當(dāng)叔叔就完診時(shí)，卻沒(méi)有立即離開(kāi)，而是微笑著到值班護(hù)士面前說(shuō)：“同志，對(duì)不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在太不好了，請(qǐng)?jiān)��！弊o(hù)士依然微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我預(yù)料中的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就這樣在雙方的微笑中平息了。
怎么樣？你相信微笑的作用力吧？當(dāng)你去商店買東西，售貨員微笑著接待你時(shí)，當(dāng)你乘車，售票員微笑著給你報(bào)站名時(shí)，當(dāng)你走在馬路上，行人或認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的都向你投以微笑時(shí)，你也會(huì)用微笑向他們致意。此時(shí)，你難道沒(méi)有意識(shí)到你正生活在愛(ài)之中嗎？朋友們，讓我們架起微笑的航帆一起出發(fā)！
出發(fā)優(yōu)秀作文3
春天快要來(lái)了，油菜也快要開(kāi)了吧……
那年春天，油菜開(kāi)得正好，我的心卻像空氣一般透明，考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。
夕陽(yáng)的余暉灑下大地，照在那一片油菜地上，黃燦燦的油菜映照著夕陽(yáng)的金光，顯得格外迷人。
捏著卷子的一角，一步一步走向那片油菜地，想要感受陽(yáng)光的溫暖，來(lái)?yè)嵛渴軅男��？赡苁鞘且驗(yàn)閭奶睿阅瞧痰臏嘏荒芴钛a(bǔ)受傷的心吧，嘴角浮起一絲不屑……
我木著臉坐在油菜地旁邊，眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩，沒(méi)了希望的生活，就像一個(gè)沒(méi)了靈魂的肉體。
我正要起身離開(kāi)，兩個(gè)粉紅映入眼簾，順著粉紅望去，是兩個(gè)小姑娘。稚嫩的童氣還未消去，臉上滿是天真爛漫的笑容，看著她們，我的心輕輕的顫抖了一下。
高一點(diǎn)的女孩見(jiàn)不跑到油菜的旁，正準(zhǔn)備拔掉幾株油菜，低一點(diǎn)的女孩就大聲的喊道：“姐姐，不可以！”
“這個(gè)女孩怎么可以摘油菜呢？”我的心中萌生出了一絲不滿。
我注意著那個(gè)姐姐會(huì)說(shuō)什么，她笑了笑：“嘿嘿”，顯然有些難為情，接著，她定了定神，“妹妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失望，就不會(huì)有希望。我也知道，摘它確實(shí)不對(duì)，但如果是因?yàn)檫@個(gè)挫折使它變得堅(jiān)強(qiáng)，找到希望和陽(yáng)光，也未必不是一件好事呀。”
我的心狠狠的動(dòng)了，不知道這話對(duì)那個(gè)小女孩是否有用，但還是使我大有感觸。人生就像女孩說(shuō)的那樣，雖然我們都希望一帆風(fēng)順，但風(fēng)浪是一定會(huì)有的，這時(shí)，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，尋找希望，一步一步走出失��！
我拿出手機(jī)拍下她們和那片油菜花，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)看看那張照片，然后嘴角上揚(yáng)，告訴自己：帶著希望出發(fā)！
出發(fā)優(yōu)秀作文4
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千零一個(gè)理由微笑
——題記
“每個(gè)夢(mèng)都得到祝福/每顆淚都變成珍珠/每盞燈都像許愿的蠟燭/每一天都值得慶�！币皇住稇c�！肥悄阄业淖類�(ài)，每每做完作業(yè)，到樓下的長(zhǎng)廊散步，我們總會(huì)習(xí)慣地聽(tīng)起我的MP3，一只耳機(jī)塞進(jìn)你的右耳，一只耳機(jī)塞進(jìn)我的左耳，友誼的位置對(duì)于你我來(lái)說(shuō)就是你左我右。
微笑中——相識(shí)
回憶在軟軟的沙灘中留下一深一淺的足跡，第一次遇見(jiàn)你，是那么的明艷美麗。還記得，在一視而笑之后，我們的感情迸濺出無(wú)數(shù)的火花，徹夜，星光閃耀，無(wú)限美好。你愛(ài)笑，盡管你的笑聲并不好聽(tīng)，可總會(huì)使我如魚(yú)得水，撥云見(jiàn)日，我的笑融進(jìn)你的笑聲中，永不分離，時(shí)刻謹(jǐn)記，不言，不棄。
微笑中——相知
美好的歲月，如同一道明媚的光，深深射進(jìn)我心里，怎能忘記？曾幾何時(shí)，你我坐在肯德基，望著樓下來(lái)往的車輛，奔走的人群，我拉著你的手，微笑著對(duì)你說(shuō)，我的世界里有你就有夢(mèng)，有夢(mèng)就有你。你把目光投放在我的眼睛里，你一如既往的微笑，香百合花一樣純潔美麗，芬芳著我們唯美的友誼。
微笑中——相離
流星很美，轉(zhuǎn)眼即逝。
日子很長(zhǎng)，過(guò)眼云煙。
分別在即，你我同坐在教室里，輕輕地靠在你的肩膀上，哼著屬于我們的歌謠。談古往今來(lái)，論前世今生。望向窗外，兩顆淚沿著陽(yáng)光射下的方向，毫無(wú)顧忌地落在我那咀嚼陽(yáng)光滋味的嘴角，陽(yáng)光在左，幸福在右。凝視著你略顯傷感的微笑，我也笑了，答應(yīng)你，我們帶著微笑一起出發(fā)。
窗下，獨(dú)坐；物是，人非。
再次聽(tīng)起那首《慶祝》，我緊緊拉著你，走著走著，走向未來(lái)，走向美好，走向夢(mèng)的邊緣。把路走成平行線，把友誼走成久遠(yuǎn)。
答應(yīng)我，我們帶著微笑一起出發(fā)。
出發(fā)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，沒(méi)有憂傷的青春是殘缺的青春，但沒(méi)有快樂(lè)的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著快樂(lè)，經(jīng)過(guò)一節(jié)課努力的學(xué)習(xí)，下課找朋友說(shuō)話、嬉戲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的課間。生日有幾個(gè)知心朋友一起過(guò)，又是別一番的快樂(lè)。
快樂(lè)就像是一個(gè)天使，在你需要的時(shí)候給予安慰，讓你對(duì)以后充滿信心，自然快樂(lè)就產(chǎn)生了�？鞓�(lè)又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過(guò)來(lái)，讓灰暗的世界變得萬(wàn)道霞光�？鞓�(lè)就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂(lè)的感染之下變得軟弱。
快樂(lè)就是“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”蘇東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，在蘇軾“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生感慨，這絕對(duì)不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數(shù)人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對(duì)人生的樂(lè)觀！
快樂(lè)就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！笨梢圆挥帽尘x鄉(xiāng)，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂(lè)。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！钡挠淇煨那�。
快樂(lè)就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！钡那Ч藕狼椋瑢懗隽死畎椎臅邕_(dá)，人生不要遇到一點(diǎn)不歡樂(lè)，就郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，何不想想其實(shí)自己已經(jīng)很快樂(lè)很幸福了。既然我們懂得自己已經(jīng)是快樂(lè)幸福的，何必要被那么一點(diǎn)點(diǎn)憂愁束縛呢？
快樂(lè)就是如此，存在生活中的日�，嵤轮�，要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，敞開(kāi)自己的大門，忘記悲傷，快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、尋找快樂(lè)，向快樂(lè)出發(fā)！
出發(fā)優(yōu)秀作文6
快樂(lè)之權(quán)操之在己
——梁?jiǎn)⒊?/p>
人生如戲，戲如人生，酸甜苦辣由你一人選擇。在這多樣元素中，我選擇帶著快樂(lè)出發(fā)，出發(fā)于人生的旅航。
小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)不緊張，壓力也不大，所以我擁有大把美好時(shí)光�？偸窃谥芰苋粘鋈ネ�，逛街，和伙伴一起打打鬧鬧，擁有無(wú)限快樂(lè)。偶爾也會(huì)在家看看書(shū)、練書(shū)法、吹吹竹笛，從中也得到精神的快樂(lè)。雖然沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，但我也不后悔，因?yàn)槲覔碛辛丝鞓?lè)，并帶著它出發(fā)在人生的旅程中。
人生的旅程并不是風(fēng)平浪靜的，所以要學(xué)會(huì)安慰自己。
上了初中，壓力明顯增大，七門學(xué)科如一座大山壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)，于是開(kāi)始用學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，在書(shū)的海洋里撒一路歡聲笑語(yǔ)，和漢字一起在知識(shí)的花園里嬉戲。在學(xué)業(yè)中放松自己，去尋找快樂(lè)，并帶著它出發(fā)。
回首望去，我這短短十幾年的時(shí)光竟充滿了快樂(lè)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，樹(shù)葉接受了風(fēng)吹雨打并從中得到雨過(guò)天晴勝利的快樂(lè)，將快樂(lè)藏在葉脈下面，帶著它隨風(fēng)浪跡天涯；種子忍受了深埋地下的痛苦，當(dāng)破土而出的那一刻得到了獲新生的快樂(lè)，并帶著它快樂(lè)出發(fā)。
看，萬(wàn)物也會(huì)帶著快樂(lè)出發(fā)。
人生秋復(fù)夏，葉葉都從容。百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)，生命連租期都沒(méi)掌握在自己手中。所以，學(xué)子們啊，帶著快樂(lè)出發(fā)，用它去充實(shí)自己的人生，用它去撫慰敗北的心靈，活出一個(gè)屬于自己的人生，快樂(lè)的人生。
歲月不僅把滄�？淘诹巳说哪樕�，更是刻在了人的心里，請(qǐng)帶上快樂(lè)出發(fā)喲，將它埋藏在記憶里，百年之后還能看看，感慨歲月的流失，我命由我不由天！
夕陽(yáng)下，我拾一枚快樂(lè)，帶著它，出發(fā)……
出發(fā)優(yōu)秀作文7
也許，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，不曾感動(dòng)過(guò)見(jiàn)多識(shí)廣的你。 也許，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動(dòng)過(guò)歷經(jīng)沉浮的你。
也許，“我打江南走國(guó)，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”的唯美，不曾感動(dòng)過(guò)風(fēng)華正茂的你。
又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動(dòng)過(guò)心如止水的你
那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位9歲的小男孩領(lǐng)著其他同學(xué)逃離地震危險(xiǎn)后，說(shuō)了一句：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”時(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的你，能忍住淚水的橫流么。
那么，當(dāng)你看到一位在地震中死去的老師身下，活下來(lái)的安然無(wú)恙的學(xué)生時(shí)，再沉著的你，能止住心靈的哀泣么？
那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位年逾古稀的老漢，在被俄羅斯救援隊(duì)救出來(lái)后，幽默地說(shuō)道：“我還以為地震把我震到外國(guó)去了！”時(shí)，再冷靜的你，能屏住苦笑的.顫音么？
那么，當(dāng)你看到救援的公路兩旁，木雞般呆立著的人們，在淚痕未干中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時(shí)，再鐵石心腸的你，能抑住號(hào)啕不禁的感動(dòng)么？ 至少，我不能！
海明威筆下的桑提亞哥老人，在殺死了鯊魚(yú)之后，孤身屹立船頭，在獵獵風(fēng)聲中緩緩說(shuō)道：“一個(gè)人，可以被戰(zhàn)勝，卻無(wú)法被打�。 币粋�(gè)民族，又何嘗不是如此！雪災(zāi)、事故、流言蜚語(yǔ)中我們高昂起頭顱。8.0級(jí)汶川大地震中，我們更挺起了脊梁！一幕幕救災(zāi)時(shí)感人的畫(huà)面，讓我們充分感受到了天災(zāi)無(wú)情人有情的真諦。
黑格爾曾說(shuō)過(guò)，在我們?nèi)祟惖奶熨x中，有一項(xiàng)既仁慈又殘酷的本能，那就是在失去的當(dāng)時(shí)，并不感受到劇烈的痛苦，倒是過(guò)后綿綿無(wú)期的思念，更令人撕心裂肺。
那么，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧！
出發(fā)優(yōu)秀作文8
太陽(yáng)因愛(ài)護(hù)萬(wàn)物而奉獻(xiàn)出自己的光輝，春雨因滋潤(rùn)萬(wàn)物而降落人間，秋風(fēng)因涼爽大地而穿梭前行，而蠟燭因照亮他人而撒落成淚。我敬佩，蠟炬成灰淚始干的豪情，我感嘆，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我更加敬佩那個(gè)如同蠟燭般為我們奉獻(xiàn)的人。
或許他并不高大，那張面孔已飽受滄桑留下了歲月的痕跡，眼角的皺紋突現(xiàn)出他豐富的閱歷，到知天命的他依然堅(jiān)守在自己的崗位上，三尺講臺(tái)，一支粉筆，桃李滿天下，從年少的英姿颯爽到現(xiàn)在的雙鬃漸白，他依舊不離不棄，或許歲月已在時(shí)光荏苒中前進(jìn)，那時(shí)小鳥(niǎo)依人從指間溜走，而他絲毫未覺(jué)，為了我們，他奉獻(xiàn)地不僅是知識(shí)，還有那無(wú)價(jià)的青春韶華，為了讓我們能夠個(gè)個(gè)成才，他不惜扮演小丑的角色生動(dòng)地再現(xiàn)文章的情景，把我們逗得哄堂大笑，從而愉快地暢游在知識(shí)地殿堂中，而作為新時(shí)代的我們，卻有著濃厚的自我意識(shí)，從而將角色進(jìn)行首末倒置，假如有一天，你站在講臺(tái)上散發(fā)自己的花香，而你的學(xué)生如此作為，試問(wèn)你將如何看待？
時(shí)光磨平了他的棱角，讓他變得仁慈和藹，對(duì)我們的行為，他選擇了忍耐，作為母語(yǔ)課程的引導(dǎo)者，他的學(xué)識(shí)淵博讓我們嘆為觀止，他對(duì)詩(shī)歌文學(xué)有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他對(duì)歷史有著自己的評(píng)價(jià)，他喜歡詩(shī)歌所表達(dá)的意境沉迷于古典文學(xué)的唯美，而且時(shí)常向我們介紹那些史書(shū)所留下來(lái)的時(shí)代精華，讓我們汲取著文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，反思自己的行為，華麗地步入知識(shí)的殿堂。
陽(yáng)光給了花兒溫暖，花兒回報(bào)陽(yáng)光以微笑，風(fēng)兒給了小樹(shù)力量，小樹(shù)回報(bào)風(fēng)兒以舞蹈，藍(lán)天給了雄鷹廣闊，雄鷹廣闊回報(bào)蒼穹以壯美；而我們應(yīng)當(dāng)感恩給予我們諄諄教誨的人，感恩蠟燭的無(wú)私燭照，感謝我們的恩師！
出發(fā)優(yōu)秀作文9
帶著微笑上路，在平淡如水的日子里。
泡一杯香茗，捧一冊(cè)泰戈?duì)柕脑?shī)集，聽(tīng)竹雨松風(fēng)，伴茶煙琴韻。于是，陽(yáng)光透過(guò)水藍(lán)色的玻璃曖昧地灑向書(shū)頁(yè)，靜靜地折射出一個(gè)個(gè)高尚的靈魂�？諝庵酗h蕩著茶與書(shū)墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬的午后勾勒出一個(gè)文字的殿堂，偶有微風(fēng)佛過(guò)，伴著清脆的風(fēng)鈴聲將這平靜的日子飄遠(yuǎn)。
帶著微笑上路，在細(xì)雨霏霏的日子里。
獨(dú)撐一把碧傘，撐開(kāi)一方屬于自己的天空，沿著那幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的雨巷，去尋訪記憶中不曾褪色的美麗。駐足雨中，靜靜聽(tīng)那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的蕭瑟。孤獨(dú)地徘徊，看見(jiàn)雨滴在青青的石板上迸濺出無(wú)數(shù)晶瑩的水花，斑駁的磚墻就輕易地被打濕在一個(gè)寂寞的傍晚。
帶著微笑上路，在有風(fēng)有月的日子里。
只身單影踩碎一地的月光，奔跑在無(wú)人的操場(chǎng)，任晚風(fēng)吹散我青春的長(zhǎng)發(fā)，輕佛我年輕的身體。不遠(yuǎn)處的夜空綻放這絢爛的煙火，一瞬間，黑夜五彩繽紛。我向前飛奔著，我的身邊有紫丁香次第開(kāi)放，我的前方燦若星辰。
多少個(gè)倚窗而立的夜晚，我推開(kāi)夜的一角，望見(jiàn)那無(wú)比昏暗的路燈孤獨(dú)地站在風(fēng)中，憂傷的往事就像涂滿秋思的落葉，一一掠過(guò)我黑色的瞳孔與平靜的心湖，輕盈的思緒和晶瑩的淚滴一次次滑落，為時(shí)間斷句，為空間抒情，緘默中也蘊(yùn)含了一種高貴的希望。
于是，手心有了溫度，嘴角有了弧度，眼角有了濕潤(rùn)，我微笑著融入那一片寂夜之中。
帶著微笑出發(fā)，帶著一份美麗的心情，于紛擾之中找到那個(gè)微笑的自我。
出發(fā)優(yōu)秀作文10
火山星的探險(xiǎn)里，派派等人將小火猴捉拿歸案，這次，一個(gè)異星發(fā)來(lái)了一個(gè)極其微弱的求救信號(hào)。
這是一個(gè)明媚的早晨，諾奇從充電床上下來(lái)，發(fā)現(xiàn)伊優(yōu)在不停的叫著，叫了好一陣子，他休息了三秒鐘，又嘆了一口氣，繼續(xù)叫著，諾奇想起了自己的超能NONO，這是大發(fā)明家肖恩送給自己的生日禮物，他開(kāi)啟NONO，給NONO吃下了精靈語(yǔ)言翻譯芯片，讓伊優(yōu)再說(shuō)一遍，NONO開(kāi)始了翻譯：“在一個(gè)毒氣環(huán)繞的行星上，有一只草系的小精靈和一只飛行系的小精靈在向賽爾號(hào)發(fā)出求救信號(hào)，讓我們帶好水系和火系的精靈�！敝Z奇把他錄了下來(lái)，給迪曼教官聽(tīng)，迪曼教官說(shuō)：“去那里，要有防毒面具，你讓發(fā)明家肖恩來(lái)制作吧！”諾奇轉(zhuǎn)身跑向發(fā)明室，對(duì)肖恩說(shuō)：“你能幫我制作六個(gè)防毒面具嗎？”肖恩爽快的答應(yīng)了，下午12：00鐘，肖恩讓諾奇來(lái)那面具。他招來(lái)馬斯、拉斐和艾倫，他還邀請(qǐng)的精靈專家——派特博士，他們駛向草系行星。
他們帶好面具，下飛船，剛下飛船，就有兩只小精靈來(lái)迎接，其中一只草系的小精靈在向他們招手，讓他們過(guò)來(lái)，進(jìn)了一片樹(shù)林，諾奇招出伊優(yōu)，派派招出小火猴，草系的小精靈指著花，對(duì)伊優(yōu)叫了一聲，伊優(yōu)噴出一條水線，給花澆水，小精靈也施展技能，那花兒又開(kāi)出鮮艷的花，小精靈們叫了一聲，派特博士發(fā)話了：“他們說(shuō)，你們可以把我們當(dāng)做你的小精靈�！庇洲D(zhuǎn)過(guò)去看了看小精靈，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬斯掏出膠囊將草系布布種子收回，拉文拿出膠囊將比波，他們一起回到了賽爾號(hào)。
出發(fā)優(yōu)秀作文11
生活就像一杯咖啡，寬容就是奶糖，只有兩者交融，才知道芳香和甜美。
——題記
趁著午后的悠閑時(shí)光，我和姐姐坐在院子里，品茗著書(shū)香。院子里靜悄悄的，徒留‘沙沙’的翻書(shū)聲。最終，我卻忍不住開(kāi)口打破這份寂靜，說(shuō)道∶“姐，今天老師問(wèn)我們看完《假如給我三天光明》后的感悟，如果是你會(huì)怎么說(shuō)?”聽(tīng)我說(shuō)完，姐姐垂下眼簾，沉思了半晌，說(shuō)了一段至今讓我記憶猶新的話：“感悟到?jīng)]有多少，我只覺(jué)得，也許是她寬容了生活，才會(huì)有今后她‘五彩斑斕’的人生吧!”聽(tīng)完，不知怎的，我卻突然想起了一段被我封塵已久的記憶……
也許愛(ài)看書(shū)是女孩的天性吧!我也不例外。這一天，我依照往常來(lái)到書(shū)店。店里人不多，一眼望去，大抵都是正在低頭看書(shū)的人。我迫不急待的加入了他們的陣營(yíng)，走進(jìn)書(shū)中的世界。直到時(shí)間不知不覺(jué)從指縫間溜走，落日悄悄來(lái)臨，晚霞映紅了一片天，太陽(yáng)收斂起它白日咄咄逼人的囂張氣焰，發(fā)出淡淡的、柔和的紅光。唉，真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”啊!
爸爸媽媽這時(shí)該回來(lái)了吧。不得已，我只好匆匆忙選好幾本書(shū)籍，飛似的離開(kāi)書(shū)店。沒(méi)想到，我前腳剛出店門，就與迎面走來(lái)的人撞在一起。我連忙抬起頭，小心翼翼的望向她。她卻若無(wú)其事地站了起來(lái)，向我伸出一只手，微笑著說(shuō)道：“小妹妹，沒(méi)事吧，摔疼了嗎?以后走路不要那么快，快起來(lái)吧。”我看著她，心中有種異樣的感覺(jué)升起，她不怪我嗎?要知道，我心中早早做好會(huì)被挨一頓痛罵的心理準(zhǔn)備。
但是時(shí)至今日，我才恍然大悟，原來(lái)當(dāng)時(shí)讓我感到奇怪的，是她對(duì)我，一個(gè)陌生人仍懷有的一顆寬容的心啊。
試著學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美。謹(jǐn)記，人生之旅，帶著寬容出發(fā)!
出發(fā)優(yōu)秀作文12
帶著陶醉出發(fā)，一路上，你將遇到許多美好的風(fēng)景。陶醉是一種美好的境界，陶醉能讓你暫時(shí)忘卻你的煩惱、痛苦、與傷心。小時(shí)候，媽媽總說(shuō)我“呆”因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)漂亮的字畫(huà)，就出神地看著，聽(tīng)到好聽(tīng)的歌聲便出神的聽(tīng)著，因此被媽媽“光榮的”授予了“呆子”的“偉大”稱號(hào)。而只有我知道，那是一種出神的陶醉。
爸爸總說(shuō)我“傻”，因?yàn)橛袝r(shí)吃飯時(shí)，正趕上有好看的電視節(jié)目，我便坐下來(lái)看，深深的陶醉在電視情節(jié)里，演員哭，我也哭，演員笑，我也笑。有時(shí)甚至忘了吃飯。爸爸說(shuō)我那是傻，只有我自己知道，那是一種忘我的陶醉。奶奶總說(shuō)我“腦子有毛病”因?yàn)槊慨?dāng)我看書(shū)時(shí)，便又哭又笑，每當(dāng)這時(shí)奶奶總是跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，說(shuō)“這孩子，沒(méi)發(fā)燒吧！”現(xiàn)在，奶奶都不讓我看書(shū)了！
因?yàn)椋挛页鍪裁词�，只有我自己知到，那是一種深深的陶醉。既然陶醉有樂(lè)，那必定會(huì)有苦，有時(shí)，甚至還要付出一定的代價(jià)。那次，家里來(lái)了客人，媽媽讓我去買酒，我滿口答應(yīng)，可一轉(zhuǎn)頭，我有陶醉在電腦游戲里了，把買酒的事拋到了九霄云外，家人左等右等都沒(méi)等到我，便去找我，找了半天，也沒(méi)找到，以為我跑丟了，一家人又害怕，又著急，差點(diǎn)報(bào)警，回到家后，看到我完好無(wú)損的在臥室里玩電腦，有驚喜，又驚訝，又生氣，為這事，老爸還把我臭罵了一頓，還沒(méi)收了我兩個(gè)月的零花錢，外加電腦鼠標(biāo)和鍵盤，以示懲罰。
還有一次，我寫完了作業(yè)，沒(méi)收拾起來(lái)，便又陶醉在小說(shuō)里，沒(méi)想到的事，弟弟竟然把它們撕下來(lái)疊成了紙飛機(jī)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚，弟弟早已把它們剪成了“可愛(ài)的”小動(dòng)物，我只好重新寫。帶著陶醉出發(fā)，成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多意想不到的驚喜！
出發(fā)優(yōu)秀作文13
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、勇氣……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。
帶著叮囑出發(fā)。在人生的道路上，有多少有多少新起點(diǎn)，需要多少準(zhǔn)備，會(huì)有多少人的關(guān)心、叮囑伴隨著你，你又會(huì)理解多少?
叮囑，看著字典上呆板的解釋：反復(fù)地囑咐。不如理解為：當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母親的叮囑;在你考試前，父親的叮囑;與你分別時(shí)，長(zhǎng)輩的叮囑……
“按你自己的想法去實(shí)踐，不要在意那些人的看法�！边@句叮囑，教會(huì)了我在遇事猶豫時(shí)，應(yīng)該怎么做。我常常遇到事情優(yōu)柔寡斷，面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，我即使知道自己的想法，也不信任自己，別人和我的想法不同，我的心就會(huì)動(dòng)搖。但是，只要一遇到問(wèn)題，我還是懷著好奇心想去試一試，問(wèn)一問(wèn)，得到正確的答案。“按照自己的想法去做”這句話使我重拾信心，相信自己是對(duì)的，勇敢地去判斷。
“懷著理想，抱著希望向前走，向著你心中的目標(biāo)前進(jìn)!”對(duì)，人生需要理想，需要希望，需要目標(biāo)，有了這些，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向，才會(huì)慢慢走向成功。“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。”這是屠格涅夫的一句名言，也是我的座右銘，激勵(lì)著我前進(jìn)，達(dá)到我的目標(biāo)。
帶著叮囑出發(fā)，我會(huì)按照他們的叮囑去做!
出發(fā)優(yōu)秀作文14
我曾多次想回到曾經(jīng)，回到那種滿素馨的小院，品味外公眼中那深邃的目光和他對(duì)外婆的守望。
作夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路，
窗外春雨霏霏。外公總是與外婆一起在院里種素馨。一大一小兩個(gè)身影，在院里種花。外婆執(zhí)一個(gè)鐵揪，邊鏟土邊把種子放進(jìn)去，外公用那雙泥濘的腳，把土踏平，并用水壺灑水。立夏，外婆在一陣暴雨中安詳?shù)仉x開(kāi)。外公變得更消沉，整天搬個(gè)箬竹板凳，坐在屋前，向院外那片田地凝視。田坎上種著幾排柳樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，潔白的柳絮便四處紛飛，飛向那湛藍(lán)的天空……柳枝微蕩，隨風(fēng)搖曳，卻搖不散外公執(zhí)著的目光。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
后來(lái)，我出門求學(xué)，當(dāng)我重踏那磚砌小路，回顧著磚黛瓦，已是幾年后。
那是一個(gè)細(xì)雨朦朧的早晨，牛毛般的小雨落在我的肩上。當(dāng)看到那熟悉的紅泥黑瓦房時(shí)，我不禁加快了前進(jìn)的步伐。老屋小院還是老樣子，只是物是人非，外公漸顯蒼老。但他依舊種素馨，粉紅的素馨開(kāi)滿園，壓低了枝頭，如蝴蝶般的花瓣，隨風(fēng)微動(dòng)。他吃力地抓起鐵揪，顫顫巍巍地跪下，雙膝沾染了泥土，開(kāi)始挖土，撒上幾粒素馨種。有僵硬地站起來(lái)，我趕忙去扶，卻發(fā)現(xiàn)外公身體如此單薄。他仰面躺在床上，虛弱地從桌上花瓶中摘一朵素馨握在手心，緩緩閉上眼睛……
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
雨停，外面一片晶瑩，還有幾只蜻蜓溜進(jìn)小院，我卻無(wú)暇關(guān)注。我終于明白，外公對(duì)外婆一生的守望。
我的心也隨之起伏，就這樣，帶著一朵素馨上路。
感謝那素馨開(kāi)滿的時(shí)光。
出發(fā)優(yōu)秀作文15
我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，平時(shí)絕不掉眼淚。因?yàn)槲艺J(rèn)為，對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)那是件丟臉的事�？缮蟼�(gè)星期天的晚上……
晚自習(xí)前，我對(duì)數(shù)學(xué)試卷上的題目沒(méi)有把握，就與胡昕揚(yáng)對(duì)起答案。忽然后面伸出一只手，抓起試卷。我們扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是班主任。老班翻了下試卷，大約是看到后面的題目沒(méi)做，便認(rèn)定我是在抄作業(yè)，不由分說(shuō)的罰我們回家后把試卷重新抄了做一遍。
上課時(shí)，老班在課堂上點(diǎn)名批評(píng)了我們，并告誡全班同學(xué)。表示將重拳打擊抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方都要將當(dāng)次的作業(yè)重新抄做一遍。我們本來(lái)就無(wú)地自容了，還被叫上講臺(tái)“長(zhǎng)了長(zhǎng)記性”。
晚上回家后，我迅速完成其他作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)11:30了，便準(zhǔn)備抄數(shù)學(xué)試卷做，可書(shū)包翻了個(gè)遍就是找不到。我驚出一身冷汗，莫不是丟在學(xué)校里？可我又沒(méi)有教室的鑰匙呀！向同學(xué)借？人家恐怕睡了！不做？明天肯定過(guò)不了班頭那關(guān)！我頓時(shí)手足無(wú)措，也顧不得男子漢的尊嚴(yán)，大哭起來(lái)。
隔壁的爸、媽不知怎么回事，便跑了過(guò)來(lái)。得知原委后，媽媽讓我第二天早上去補(bǔ)。我當(dāng)即否定：早上時(shí)間絕對(duì)不夠，而且老班比我們到得還要早。媽媽便讓爸爸幫我去同學(xué)家借。爸爸瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“這么晚了，人家早睡了，我怎么借？”媽媽看了看可憐兮兮的我，又勸爸爸去試一試。爸爸終于罵罵咧咧的出了門。
12:00，就在我差點(diǎn)求菩薩保佑時(shí)，爸爸借來(lái)了試卷。我頓時(shí)松了一口氣，接過(guò)試卷，含著淚笑了起來(lái)。我絲毫不敢耽誤，一直到凌晨1：30才做完。
生活中，我們會(huì)遇到挫折，也會(huì)被誤解，只要我們帶著微笑出發(fā)，曙光就在前頭！
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