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【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1
水，乃萬物之神。
當(dāng)你從世上降臨的那一刻起，你注定要和水結(jié)下不解之緣。
水是生命的起點(diǎn)。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個(gè)世界從此與眾不同，意味著生生不息。
日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水具有復(fù)制，記憶等神奇的功能，在看到某些圖片或聽到某些語言時(shí)，會(huì)在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結(jié)晶。比如，當(dāng)聽到“愛與感謝”的詞語時(shí)，它的結(jié)晶完美無比，就像一個(gè)可愛的小孩子，讓人覺得愜意；但當(dāng)它聽到“我討厭你”或“滾開”這類惡語時(shí)，它竟然破碎地?zé)o法形成結(jié)晶。如此強(qiáng)烈的.對(duì)比讓我們也感覺到，水是一種擁有靈性的物質(zhì)，真誠(chéng)的話語讓它顯露出美麗端莊的一面，而惡意的話語則讓它變得十分猙獰，狼狽！水亦如此，何況是人！
每天早上起床洗臉時(shí)，我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)誰說上一句“謝謝你！”同時(shí)，要從內(nèi)心去贊美它，熱愛它。水教會(huì)我們積極，善良地去生活，生活中如果多了一份感謝，多了一份關(guān)愛，那這樣的世界怎不讓人感到可愛，感到甜美呢？
永遠(yuǎn)別做懶惰的人：——水的流動(dòng)詮釋了一切。小溪因?yàn)榫従徚鲃?dòng)而有了奔騰的江河；血液因?yàn)榱鲃?dòng)而有了強(qiáng)健的體魄。生命在于運(yùn)動(dòng)，一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的人時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗，堅(jiān)持，努力，就像一股激流，飛涌直下，勢(shì)極雄豪！讓“動(dòng)”成為生活的熱情，讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源！
人類應(yīng)該用博愛的心態(tài)去面對(duì)生活，創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰，它將和我們心連心，傳遞著熱情，傳承著希望！
讓世界充滿愛與關(guān)懷，去迎接燦爛輝煌的未來！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2
遨游書海，我如癡如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無余。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記
閱史記，念司馬
閱讀史記，游覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現(xiàn)。
燈暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和墻邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費(fèi)，父親，兒子完成了你的意愿。終于馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這么多年的忍辱負(fù)重幾乎使他受了無窮的苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的巨作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所背負(fù)的是記錄歷史這個(gè)巨大的擔(dān)子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的你是否在想：千百年后人們關(guān)注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個(gè)女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？
閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負(fù)重”
覽宋詞，知蘇軾
風(fēng)帶動(dòng)書頁，一幅畫展現(xiàn)在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場(chǎng)景嗎？
明月，濃酒，憶兄
你站在月下，微風(fēng)帶動(dòng)著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因?yàn)樗恢鴣辛⒃孪陋?dú)自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的明月牽動(dòng)了你對(duì)兄弟的懷念，舉起一杯濃就對(duì)著明月仿佛蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的.那副筆墨提筆寫下了《水調(diào)歌頭》。是�。〉溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著凝視天上的明月。
閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩(shī)人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩(shī)表達(dá)了你的心情。
閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨游書海，我享受著無限的快樂。-----后記
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。
由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點(diǎn)透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺(tái)，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的.樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”
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