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音樂優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-30 06:42:28 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

音樂優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的音樂優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

音樂優(yōu)秀作文

音樂優(yōu)秀作文1

  說起我的媽媽,她就是我們家里名副其實(shí)的音樂迷。她很愛音樂,算得上是“走火入魔”,但我總是不知道她是有意或是無意唱錯(cuò)詞和調(diào)。有了她,我們家可以省去“買”音樂設(shè)備的錢錢了。嘻嘻!

  鏡頭一:

  星期一下午,放學(xué)回家。我走到樓角,就聽見了震耳的音樂聲。肯定是媽媽在“虐待”鄰居了。走到我家門口,敲了一下門,媽媽就出來開了門。這下,這音樂聲還要震耳。“我知道了,正真的‘真兇’原來是你!”我自言自語地說!皞,你在說什么呢?這是我新搜的音樂,好聽不?”媽媽說道。我暈,這還好聽。我趕快跑到我的臥室,把門關(guān)上,放下書包做作業(yè)。還順便喊了一聲:“關(guān)掉音樂!”

  鏡頭二:

  昨天下午,媽媽一邊做事情,一邊唱歌。她唱著唱著,就唱跑了調(diào)。明明是dodososolalaso,她唱成了dodolalasososo。我一邊笑,一邊走進(jìn)了廚房。媽媽見我笑得合不攏嘴,就問:“你笑什么笑?”“哈哈!我不想再聽你唱的‘催眠曲’了,聽你唱的`‘催眠曲’,就是‘慢性自殺’!”媽媽聽了,也笑了起來。爸爸在一旁愣著,不知道我們?yōu)樯缎,但他見我們笑了,他也笑了(裝的)。

  鏡頭三:

  今天早晨,剛起床,就聽見了媽媽滔滔不絕地唱著歌。有個(gè)地方,很明顯錯(cuò)了。那就是“比翼雙飛”,媽媽唱成了“雙飛比翼”。我趕緊跑過去,給媽媽說:“錯(cuò)啦錯(cuò)啦!是比翼雙飛,不是‘雙飛比翼’!”媽媽聽了,就說:“是‘雙飛比翼’,我們打個(gè)賭吧!如果是‘比翼雙飛’,我就給你買兩本書,如果是‘雙飛比翼’,那以后我就不給你買零食了!薄昂!”我爽快地答應(yīng)了。我在心里暗自高興,想;明明就是“比翼雙飛”嘛!我聽過“無數(shù)”遍了,難道還會(huì)錯(cuò)嗎?哈哈!這兩本書這么容易就到手了!你等著輸吧!媽媽又放了一遍,果然是“比翼雙飛”,媽媽只好認(rèn)輸啦!嘻嘻!

  這就是我家的“音樂迷”,你家有嗎?

音樂優(yōu)秀作文2

  國慶節(jié)期間,我們一家到香港小叔家。每天晚上,小叔總會(huì)帶著我和妹妹去廣場(chǎng)看美麗的音樂噴泉。

  這天廣場(chǎng)上,到處都是來自五洲四海的人,他們有的在拍照,有的在玩游戲,有時(shí)三五人聚在一起聊天,有的……小叔帶我們來到有水幕電影的地方。水幕電影是一張巨大的銀幕,在放著電影,而銀幕前面是噴泉,噴泉噴得很高,把銀幕給“擋”住了?伤峭该鞯,所以,我們可以透過噴泉看電影。這樣別有一番樂趣。水幕電影開始播放了,我們站在前面,享受著這涼爽的風(fēng),看著時(shí)而清晰時(shí)而模糊的電影,真好玩! 晚上8點(diǎn)整,音樂噴泉就開始了。小叔帶我們到一個(gè)較高的地方看。噴泉隨著音樂“跳起了舞蹈”。音樂高時(shí),噴泉就高,音樂低時(shí),噴泉也就低了?,這邊的噴泉在絢麗多彩的燈光下,多么像一只只展開美麗的大尾巴的孔雀!噴泉輕輕地?cái)[動(dòng)著,猶如孔雀仙子在音樂中輕輕地走著,多么迷人啊!當(dāng)我正陶醉在這美麗的“孔雀”中,那邊又傳來“啊”的一聲。我轉(zhuǎn)過頭一看,噢,是一條很高很高的的銀白色的噴泉。這么高,我還是第一次看到呢!小叔告訴我們:“這是廣場(chǎng)音樂噴泉中最高的`一條,高約30~40米!”我靜靜地看著,感覺噴泉似乎是一股強(qiáng)大的勁兒,一直希望能沖破天空,雖然一次又一次地一失敗落下來,但它卻沒有放棄,一直努力地試了一次又一次,這種精神,不正是我們學(xué)習(xí)中所需要的嗎?后來,我們又看了像雨傘似的噴泉,像花兒的噴泉……我也覺得我成了噴泉中的一條,在音樂中盡情地跳舞……

  晚上9:00,音樂噴泉已將進(jìn)尾聲,我們才依依不舍地離開。一路上,我想:現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá),能做出如此美麗的音樂噴泉。以后,一定還能出更多先進(jìn)的東西的。

音樂優(yōu)秀作文3

  每當(dāng)我聽到“啪啪!啪啪啪!啪啪!啪啪啪!”的掌聲時(shí),我就會(huì)想起音樂老師教我們唱《老爺爺趕鵝》這首歌時(shí)的情景。

  老師先教我們讀一遍歌詞:“有個(gè)老爺爺”,我們異口同聲地讀:“有個(gè)老爺爺,”“進(jìn)城趕群鵝”,“進(jìn)城趕群鵝”,“聽到有人喊”,“聽到有人喊”,“要買一對(duì)鵝”,“要買一對(duì)鵝”……

  讀完,老師放這首歌給我們聽。聽了后,老師叫我們跟著唱,一次兩次,然后,老師叫小均唱一遍,我們認(rèn)認(rèn)真真地聽著。而小均慢了半拍,所以要重唱!坝袀(gè)老爺爺,進(jìn)城趕群鵝,聽到有人喊,要買一對(duì)鵝……”唱完,老師又叫小欣唱一遍,她的聲音真好聽。老師又叫小寧唱,她的'歌聲又響亮又動(dòng)聽。同學(xué)們都沉醉在歌聲中!接著,老師讓我唱,“有個(gè)老爺爺,進(jìn)城趕群鵝,聽到有人喊……”,唱完后,老師說:“關(guān)宇景唱得太好聽了,我們把最熱烈的掌聲送給她!鳖D時(shí),“啪啪!啪啪啪!啪啪!啪啪啪!”教室里響起了熱烈的掌聲,我的心里樂開了花,連聲說:“謝謝,謝謝!本o接著,又到小涵唱、小瑩唱。

  “鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”一節(jié)音樂課就這樣在輕松快樂的氣氛中結(jié)束了,我跑到老師面前,對(duì)老師說:“謝謝老師,謝謝老師給我鼓勵(lì),我會(huì)加油的!”老師說:“好孩子,繼續(xù)努力吧!將來,練出一副好嗓子”。我說:“知道了,我一定要練出一副好嗓子,讓同學(xué)們欣賞欣賞!崩蠋熣f:“加油吧!”我和老師都笑了。

  我多么懷念那時(shí)候!我多么想回到那時(shí)候啊!我想說:“老師,我會(huì)加油的。我會(huì)好好唱歌的!

音樂優(yōu)秀作文4

  在不久前的幾個(gè)月,我又新增了一件樂器——竹笛。

  一開始拿到竹笛,我心里充滿了興奮,想著自己吹著笛子,朋友們羨慕地望著我,那該多高大上呀!一想到這,我就渾身充滿了動(dòng)力,事實(shí)上也如我所愿,第一堂課上下來十分順利,可是接著,就出現(xiàn)問題了。

  隨著年段越來越高,作業(yè)、學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)也變得越來越重,我練習(xí)竹笛和葫蘆絲的時(shí)間也越來越少,剛學(xué)完的曲子就像沒碰過似的,磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚(yáng)的我卻沒有因此而加緊練習(xí)。這不,就有了下面的'場(chǎng)景……

  “曹燁你今天怎么了?這些曲子一點(diǎn)也不熟,在家沒練吧?”“嗯……”我將頭埋得低低的,就像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。老師有些無奈地說:“先不說曲子,你這些音都沒有吹好,連最基本的都不熟,找不到感覺……哎,你是不是沒換笛膜?”哎呀!糟糕,好像忘換了……“沒,沒換!蔽也缓靡馑嫉貞(yīng)道。老師感覺要“生無可戀”了,幫我手把手地?fù)Q好了笛膜后,又手把手地教我:“你看這個(gè)低音的嗦,最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續(xù)吹了二十分鐘,我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大,不然就會(huì)感覺頭暈的!澳氵是先吹葫蘆絲吧!崩蠋熣f。但是,我還是和笛子一樣,很不熟練!鞍,這十級(jí)的曲子你必須要多練練,明白嗎?下次你千萬別再這不練,那不練了!蔽腋杏X臉上火辣辣的,被批的滋味真不好受。

  那都是幾個(gè)月前的事了,現(xiàn)在我吸取了教訓(xùn),再也沒有出現(xiàn)那樣的錯(cuò)誤了。只是再不像之前那樣充滿了動(dòng)力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感,。但如果你能一直堅(jiān)持做這件事,那才是真本事。

音樂優(yōu)秀作文5

  音樂,讓生活更美好。有的音樂輕柔舒緩,有的音樂激情高亢,有的音樂如涓涓流水淌過心田,有的如巍峨磅礴的高山屹立在面前,乏味單調(diào)的生活因?yàn)橐魳范S富多彩。

  學(xué)校里組織了各種興趣活動(dòng),其中一項(xiàng)是吉他,我喜歡音樂,于是我求著媽媽讓我去學(xué)彈吉他,我喜歡那六條琴弦,每當(dāng)撥弄琴鍵,優(yōu)美的音樂遍飄然而出,彌漫在空氣中跳動(dòng)的音符排著隊(duì)躍入耳中,讓我心曠神怡,如癡如醉。

  我十分享受彈吉他的時(shí)刻,這讓我在緊張的生活和所有煩惱的節(jié)奏中可以放松下來。音樂可以讓我調(diào)整心態(tài),在不開心的時(shí)候可以彈首歡快的曲子,在焦躁時(shí)彈首舒暢的曲子,那樣都會(huì)有不錯(cuò)的效果。

  音樂是無時(shí)無刻不斷圍繞在我們身邊的,在我看來,鳥兒的.歌唱,雨水滴落的聲音,甚至是鍋碗瓢盆的碰撞都是音樂,只要用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些特別而又親切的聲音其實(shí)很美。

  音樂可以讓人懂得一種心情,每首歌曲都有它們的故事,傾聽音樂,仔細(xì)品味它們每一個(gè)音符,你或許可以從中讀懂了作曲家的悲歡離合,身世際遇,或許還看到了樂符彈奏下所記錄的景色和他(她)們之間所發(fā)生過的事情,又或許從獨(dú)特的旋律中了解了某些人的性格,讓我們產(chǎn)生了無限的遐想。

  大家一定聽過TFBOYS的歌吧?每當(dāng)聽到他們所唱的歌曲,只要我微微閉眼,仿佛進(jìn)行了一次奇妙的旅行,那舒緩又不失高昂的曲調(diào)引導(dǎo)著我來到了他們的現(xiàn)場(chǎng),我仿佛看到了他們?cè)谖枧_(tái)上的閃爍、開心、輝煌的時(shí)刻,他們的歌帶給了我開心,只要不開心或者是有許多煩惱,又或者是有許多學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候,只要聽到他們的歌,所有的不開心、壓力、煩惱全都消失了。

  好的音樂就像茗茶,需要細(xì)細(xì)的品嘗,開始沒味道,但喝到后面你會(huì)覺得甘甜可口。

  我喜歡音樂,它讓我的生活更加美好!

音樂優(yōu)秀作文6

  夏天的傍晚,在家躲避了一天的炎熱的人們,大都會(huì)踏出家門,出去散步,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,在這時(shí),我們都會(huì)選擇去音樂廣場(chǎng)。音樂廣場(chǎng)是夏天乘涼的好去處。

  夏天的音樂廣場(chǎng)熱鬧非凡,廣場(chǎng)上人山人海,摩肩接踵,木橋上站滿了人。廣場(chǎng)的中間有一條江流過,江邊圍著木柵欄,江中安裝著噴泉和各種各樣的彩燈。隨著音樂響起來,音樂噴泉開始了,人們的眼光都投向湖面中央,水柱隨著樂曲的時(shí)起時(shí)伏,時(shí)而像一束絲帶在翩翩起舞,時(shí)而像一枚枚火箭一飛沖天,時(shí)而像一列列衛(wèi)士在列對(duì)相迎。在燈光的交替變幻下,噴泉更是千姿百態(tài),呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色……一曲音樂結(jié)束了,江面上安靜了下來,這時(shí)便是草坪中蟲子的.天堂,它們的叫聲,聲聲入耳,知了還開起了“演唱會(huì)”,給頓時(shí)安靜的廣場(chǎng)平添了幾分色彩。突然,音樂又響起來了,江中的噴泉噴出來的水柱,像一群穿著不同顏色衣裳的“小仙女”在歡快跳舞,這時(shí),人群開始流動(dòng)了,他們邁著輕松的舞步,在江邊溜達(dá),有的還隨著這音樂跳起了舞。

  沿著柵欄走過去,你便會(huì)看見一個(gè)平臺(tái),上面有許多玩具,小朋友們?cè)谀歉吲d地玩耍,有時(shí),還會(huì)有幾個(gè)教練帶著小朋友在那里學(xué)滑冰。他們那可愛的樣子贏得圍觀人一陣掌聲和贊揚(yáng)聲。

  再往西走,那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地,你赤著腳走上去,涼涼的,癢癢的,舒服極了,站在那,一股風(fēng)迎面吹來,涼爽極了,帶走了一天的煩悶與燥熱。

  天漸漸地晚下來,我依依不舍地離開了這里,一陣陣涼風(fēng)吹來,涼爽極了。

音樂優(yōu)秀作文7

  從小,我就愛唱歌,夢(mèng)想長(zhǎng)大能當(dāng)名偉大的音樂家。

  小的時(shí)候,爸爸媽媽把我放在搖籃里,用手輕輕拍著我的背,嘴里念著:“寶寶快快睡,寶寶快快睡…….”可我就是睡不著。這時(shí),爸爸從手機(jī)是放出了首汪鋒唱的'“春天里”,我不自覺的打了兩個(gè)哈欠,翻了個(gè)身便睡著了。

  我爸爸不知從什么時(shí)候起,也開始喜歡上聽音樂了。我那時(shí)還 不會(huì)走路,但對(duì)聲音非常敏感,“匆匆那年我們……”哦!爸爸又在放音樂了,我吃力地向前爬著,向音樂的方向爬著。

  我們吃飯的時(shí)候,用杯子、碗、勺子、筷子、小盤子。我坐在嬰兒專用椅上,手拿著支筷子,不停地敲打杯子口、碗邊際、勺子中心,發(fā)出“叮叮!鼻宕嗟穆曇。我覺得很好玩,于是邊玩邊“咯咯咯”的笑。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,是個(gè)7歲的小女孩了,爸爸媽媽對(duì)我的要求高了。我整天除了學(xué)習(xí)還 要拉小時(shí)小提琴,兩小時(shí)作業(yè)。所以練習(xí)唱歌的時(shí)間也少了起來。但媽媽知道我喜歡唱歌,而天生就是幅好嗓子,于是,在外面給我報(bào)了個(gè)合唱團(tuán)。我和里面的同學(xué)也相處得非常融恰。

  我們是小天使合唱團(tuán),我們?nèi)ミ^很多次大型舞臺(tái),我,因?yàn)槁曇艉榱,而?dān)任領(lǐng)唱。所以演出后,還 有主持人采訪我啦!

  時(shí)間像流水,又過了二年,我還 是小天使合唱團(tuán)的成員,還 在擔(dān)任領(lǐng)唱。媽媽又在外面給我報(bào)了獨(dú)唱。我天天練,天天練。終于個(gè)人也上了大型舞臺(tái),而且不止次呢!我的聲音也受到許多朋友喜愛。

  我的付出也有了回報(bào),我屢屢獲獎(jiǎng),得了三個(gè)金獎(jiǎng),二個(gè)銀獎(jiǎng),四個(gè)等獎(jiǎng),三個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng)。

  我希望,我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn) ,你們呢?

音樂優(yōu)秀作文8

  音樂很神奇,我從小就酷愛音樂,我就是一個(gè)典型的音樂控。

  媽媽和我說,我小時(shí)候特別愛鬧,怎樣哄我、安慰我都沒有用,爸爸媽媽使出了千謀萬計(jì),可惜都沒能治服我。外婆似乎懂我的小心思一樣,放了一首我最愛聽的歌——《兩只老虎》,我立刻停止了哭鬧聲,還跟著節(jié)奏邊點(diǎn)頭,邊唱了起來,還手舞足蹈,邊拍著手,邊跳著舞。笑的可開心了。唱起歌來,可愛的像個(gè)天使。

  我喜歡音樂,雖然我唱得不好,但我仍然致愛音樂,在音樂課上,老師每逢給我們欣賞音樂,我就會(huì)閉上眼睛,感受它無限的美妙,它有時(shí)活潑,有時(shí)唯美,有時(shí)悲傷,讓我的身心也似親身來到了音樂的境界。每逢空閑時(shí),我也會(huì)忍不住唱一唱我喜歡的歌。我不僅喜歡唱歌,更喜歡聽歌,我甚至在走路的時(shí)候,坐車的時(shí)候,睡覺的時(shí)候……因?yàn)槁牳钑?huì)讓人拋掉煩惱,心靈舒暢。每當(dāng)我心情郁悶時(shí),我就會(huì)拿出手機(jī)放著我最愛的.音樂,輕輕的打著節(jié)拍,不知不覺我就跟著音樂哼了起來,忘掉了一切煩惱。

  我還記得一次唱歌考級(jí)。那一次的歌曲非常難,準(zhǔn)備的時(shí)間準(zhǔn)備的時(shí)間也很短,古文云“昨日撒下勤奮種,今朝一搏必成功!庇谑俏颐刻煸绯慷荚缭绲钠饋砭毩(xí),練習(xí)我要演唱的曲目,放聲歌唱。但我并不覺得累,因?yàn)槲蚁矚g唱歌。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)。時(shí)間過得飛快,很快就到考級(jí)那一天,我不放過一分一秒,抓緊練習(xí)。別的選手都唱的很動(dòng)聽,到我上場(chǎng),我深呼一口氣,開始演唱我的考級(jí)曲目:“我有一個(gè)秘密花園,那里空氣,可真新鮮!蔽乙贿叧瑁贿吿,聲音洋洋盈耳,評(píng)委老師們都拍手叫好。

  音樂,它有一種神奇的力量,它能讓人身臨其境,讓人感到快樂;音樂,它是一種解藥,能帶人走出悲傷和煩惱;音樂,它帶著甜甜的微笑,讓人心靈舒暢;音樂,它是藍(lán)天白云,湛藍(lán)明亮;音樂它像我和藹可親的媽媽時(shí)時(shí)安慰,激勵(lì)著我。

  我就是一個(gè)音樂控。

音樂優(yōu)秀作文9

  活潑開朗的我,喜歡做許多事情,比如說看書、游泳、看電視......其中有一件事,是我最喜歡的事情,那就是聽音樂。

  在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂,使自己放松、快樂。

  當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激情高昂的樂曲,雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽,那飽滿熱情的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候,我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂曲,靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲,不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后,便會(huì)精神抖擻,剛才的疲倦早已被音樂帶走。

  當(dāng)我翻開相冊(cè),重溫童年的酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花,充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想,象征著對(duì)未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這,我仿佛又回到了童年。

  不過,我最喜歡的音樂還是流行音樂,充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的.《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中,體會(huì)其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題,我們都要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)問題、解決難題,始終擁有心中的翅膀。

  雖然我不懂得如何譜曲,當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力。朋友,我相信,當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中,你一定會(huì)感受到許許多多的東西,讓你陶醉不已。

音樂優(yōu)秀作文10

  “砰”,槍聲響,群?jiǎn)T起。起跑如羽箭離弦,沖刺似獵豹追食。全場(chǎng)驚起,吶喊。

  運(yùn)動(dòng),便當(dāng)這樣,動(dòng)出你的熱情,動(dòng)出你的風(fēng)采。真正的運(yùn)動(dòng),猶如名貴的香料,在充滿激情的烈火中才散出最濃郁的芳香。真正的運(yùn)動(dòng),是對(duì)自我極限的探索與挑戰(zhàn)。也只有真正的運(yùn)動(dòng),才能讓人們?yōu)橹鸷,為之瘋狂?/p>

  如果說運(yùn)動(dòng)是舞步,那么心靜便成了指揮舞蹈的音樂。正如優(yōu)美的音樂能指揮出柔美的舞姿一般,心的靜也能將運(yùn)動(dòng)引向極致。

  當(dāng)要命的比分僅相差1分而已,當(dāng)無情的時(shí)間只剩下最后零點(diǎn)幾秒,籃球場(chǎng)上的隊(duì)員能否屏住呼吸,發(fā)動(dòng)一次絕殺?

  當(dāng)乒乓運(yùn)動(dòng)員節(jié)節(jié)勝利踏進(jìn)決賽,當(dāng)他已領(lǐng)先最后的對(duì)手兩局,他能否保持清醒的頭腦,對(duì)自己說一聲:“比賽還未結(jié)束,自己還需努力!

  每當(dāng)這時(shí),你的冷靜也許成了你決勝的關(guān)鍵。

  俗話說,心靜自然涼。心靜了,不安或輕狂全部煙消云散,動(dòng)起來便靈活自如,既不會(huì)魯莽,也不會(huì)太過保守。

  回眸雅典奧運(yùn)會(huì)上的中國女排,雖開始落后于頑敵俄羅斯,但沉著冷靜,反而配合更緊密,越打越舒展,最終連扳三局得勝。

  是什么讓劉翔在奧運(yùn)會(huì)上跑出驚人的12秒91,又是什么讓他在接下來的比賽中創(chuàng)造出12秒88的.世界奇跡?

  不僅是他的矯健的身軀運(yùn)動(dòng)的功勞,他在跑道上的平靜的心態(tài)也一定發(fā)揮舉足輕重的作用。

  心如果不靜,就容易亂,便會(huì)焦,會(huì)躁,不能正確把握自己,眼前便出現(xiàn)三岔路。

  正當(dāng)中國跳水隊(duì)覺得勝利就在眼前時(shí),原已將第二名甩在后頭的中國選手竟不可思議地犯了一個(gè)嚴(yán)懲的錯(cuò)誤:王克楠在最后一跳幾乎將整個(gè)身子砸入水中。

  如果當(dāng)時(shí)他能夠冷靜下來,怎會(huì)與獎(jiǎng)牌失之交臂。

  奧運(yùn)的精神是“更高、更快、更強(qiáng)”,運(yùn)動(dòng)員需要的不只是拼搏運(yùn)動(dòng)的能力,更要“不急、不驕、不躁”。魯莽不是運(yùn)動(dòng)的熱情,驕傲也決不是運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。

  愿優(yōu)美的心靜之音縈繞在你的耳畔,讓你跳出魅力四射的運(yùn)動(dòng)舞步。

音樂優(yōu)秀作文11

  老師評(píng)點(diǎn):沒加自點(diǎn)。 有些句子——我加著重號(hào)的句子欠斟酌。你和音樂的故事應(yīng)該還有很多,當(dāng)你投入音樂時(shí),時(shí)間不知不覺的過去了,因?yàn)槟闾度肓耍硎芷溟g的快樂了,高興的時(shí)候,音樂與你為伴,失意的時(shí)候音樂亦與你為伴。自查下字?jǐn)?shù),如果不夠857字,那就寫事情吧。 子暄

  當(dāng)你的手輕輕地觸摸到琴弦,聽到那優(yōu)美的音符時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),音樂是那么的美好。

  “門前大橋下,游過一只鴨…...”每當(dāng)聽到弟弟哼這首兒歌時(shí),我都會(huì)想起我小的時(shí)候,在剛?cè)ビ變簣@時(shí),我哭著鬧著要回家。這時(shí),老師就給我放《數(shù)鴨子》聽。那時(shí),音樂就對(duì)我有一種獨(dú)特的`吸引。我專注地把這首歌聽完了,就不哭了。

  14歲左右是叛逆期的高峰,在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣,有時(shí)候的我會(huì)向媽媽提出一些無理要求,然后我們就會(huì)爭(zhēng)吵起來。然后我就一個(gè)人出去,坐在人少的地方聽著音樂。當(dāng)我打開mp3時(shí),耳邊傳來的是周杰倫的《聽媽媽的話》,“聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她......”聽完之后,我的情緒平緩了些,我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我就回家向媽媽道歉。

  由于我熱愛音樂,所以在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去學(xué)習(xí)了我最喜歡的一種樂器——吉他。在我自己親身體驗(yàn)彈吉他的過程時(shí),我就覺得音樂是一種神圣的不可侵犯的東西。只要你輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,一種輕松的感覺就會(huì)圍繞在你身邊。前不久,我學(xué)習(xí)了一首曲子叫做《淋雨一直走》,它的歌詞總能激勵(lì)我!傲苡暌恢弊,是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛……”音樂,就像是一種無形的力量,總是會(huì)在我失意,迷茫時(shí),引領(lǐng)我走向正確的方向。

  音樂,是一種回憶;音樂,是一種力量;音樂,是一種方向。音樂,讓生活更美好。

音樂優(yōu)秀作文12

  音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水,聽著唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶,它比語言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現(xiàn),就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們,是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

  歌詞是音樂必不可少的,歌詞也是音樂的"前鋒",它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題,就像"世上只有媽媽好"這首歌,歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心,兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

  音樂不僅僅只流行音樂,古典音樂也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。

  流行音樂,眾所皆知,要讓你說出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲......我是流行歌曲的忠實(shí)聽者,電腦里、車?yán)?.....播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的.良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲!流行音樂,一種音樂專家開發(fā)音樂境界的成果,換句話說,我們對(duì)崇拜的明星,不都是流行音樂的宣傳者么?

  古典音樂,音樂的另一杰作,"杰作",也許在人們看來,根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格,從古典音樂的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?

  音樂不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂影響了我,音樂是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活......

音樂優(yōu)秀作文13

  性格開朗的我,喜愛做很多事兒,例如去看書、游水、看電視劇……在其中有一件事,是我最喜歡的事兒,那便是聽歌。

  在我們的生活中離不了歌曲。我很喜歡在不一樣的情況下聽不一樣的歌曲,使自身釋放壓力、歡樂。

  當(dāng)我去干某一件事情碰到難點(diǎn)時(shí),當(dāng)我們因考試分?jǐn)?shù)不理想化而灰心喪氣時(shí),我也會(huì)放一曲激情昂貴的曲子,豪壯豪爽、心潮澎湃。你聽,那圓潤(rùn)激情的節(jié)奏,一會(huì)兒像奔騰不息的水流,波濤洶涌、破濤滔滔;一會(huì)兒又似溫柔的溪流,節(jié)奏輕快強(qiáng)有力,讓一股溫暖涌上心頭;這時(shí)候,我又會(huì)重拾信心,一往無前。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)或去看書累的情況下,我能放一曲小鄉(xiāng)村曲子,寧靜、安祥又平靜。我認(rèn)真聆聽著天籟之聲,不經(jīng)意間我早就沉醉于在其中。聽完以后,便會(huì)精神煥發(fā),剛剛的疲憊早就被歌曲當(dāng)我們打開相冊(cè)圖片,追憶兒時(shí)的甜酸苦辣時(shí),我能放一曲兒童歌曲,盡管說較為孩子氣,卻含有天真無邪的純真。它如同一朵討人喜歡的花朵純真;如同一盆花束,填滿誘惑的`香味;好似一個(gè)理想,代表著對(duì)將來幸福的期待。每每聽見這,我好像又返回了兒時(shí)。

  但是,我最喜歡的歌曲還是流行歌曲,填滿瘋狂、活力四射。張韻涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂節(jié)奏中,感受在其中的喻意—不管碰到多少的艱難、難點(diǎn),我們都要頑強(qiáng),勇敢面對(duì)難題、處理難點(diǎn),自始至終有著心里的羽翼。

  盡管我不會(huì)明白怎樣作曲,當(dāng)我們卻能覺得到音樂的魅力。盆友,相信,如果你把所有的覺得資金投入到歌曲之中,你一定會(huì)感受到許多的物品,給你沉醉不己。

音樂優(yōu)秀作文14

  初秋的下午,天氣已經(jīng)有些微涼,在遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外,一棵柳樹下面坐著一個(gè)青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。

  那個(gè)少年,正是深受我們喜愛的馬小跳,那三只貓是他在樹林中剛剛結(jié)識(shí)的朋友,分別是橘子,洛洛和西瓜,他們?cè)诹鴺湎赂墒裁茨?讓我們走近瞧瞧吧?/p>

  “啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦!边@聲音正是出自馬小跳小同學(xué),原來他們正在為篝火音樂會(huì)做準(zhǔn)備呢!

  “停停停,馬小跳同學(xué),你確定你唱的真的是《藍(lán)精靈之歌》?”手拿吉他的洛洛最先開了口。“怎么啦,是不是我唱的太好聽啦,你們被我的天籟之音迷住了!瘪R小跳一臉自戀的說。

  “不不不,是你想多了,樂樂的意思是你唱的歌嚴(yán)重跑調(diào)!蔽鞴下朴频膶(duì)馬小跳說。“不可能,你一定是你們嫉妒我動(dòng)聽的嗓音!瘪R小跳不甘示弱的回答。

  “既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂會(huì),我們還有事兒,先走啦!闭f著,橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓,頭也不回的.走了,只留小跳一個(gè)人在秋風(fēng)中凌亂。

  經(jīng)過上次的打擊,馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好,這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢,一曲完,馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽,馬媽媽則是一臉糾結(jié),不知該怎么說,說好聽吧,太違心,說不好聽吧,又怕打擊馬小跳幼小的心靈。

  不過馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié),就知道自己唱的并不好聽。

  這時(shí)馬爸爸走了出來,一臉的驚訝:“這歌是你唱?我的天吶,別人的嗓子都是天使吻過的,你這嗓子是狗啃過的吧!”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。

  從那以后,馬小跳每天都在房間里反復(fù)練習(xí),在學(xué)校里沒事兒就找音樂老師請(qǐng)教,經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力終于有了大幅度的提升,但他覺得還不夠,又經(jīng)過了1個(gè)月的練習(xí),他終于再次舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì),他的提升讓小貓們震驚不已。

  所以說,只要肯努力,就沒有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開竅的一天,更何況你呢?

音樂優(yōu)秀作文15

  "音樂"這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼,其實(shí)蘊(yùn)藏著無窮奧妙,只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗,教我古箏的林老師就是其中的一個(gè)。

  一曲《高山流水》已畢,彈箏人緩緩站起,向觀眾鞠了一個(gè)90度的躬。那人面容清秀,雖然臉上已刻滿歲月的`痕跡,但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。

  她是誰?她就是林老師。林老師已年過五旬,但她對(duì)音樂充滿了無限激情和無限熱愛。

  林老師自幼酷愛音樂,長(zhǎng)大后因家里不能供他她讀音樂學(xué)院,而選擇在師范就讀音樂專業(yè)。在師范就讀期間,她刻苦練習(xí),笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴,樣樣精通,就連現(xiàn)在非常少見的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的是,古箏和鋼琴,她都是到達(dá)十級(jí),要知道這兩樣樂器不花大工夫是練不成的呀!

  成名之后,林老師收了很多學(xué)生,但仍沒放棄學(xué)習(xí)音樂。有一次,我去學(xué)古箏,我輕輕的打開了門,看見林老師正坐在鋼琴凳上,細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上跳躍,一個(gè)個(gè)如水滴般清冽的音符滴下,時(shí)而變成暴風(fēng)驟雨,時(shí)而變成靜止在一片綠葉上的露珠,時(shí)而變成一陣綿綿細(xì)雨,時(shí)而變成一個(gè)幽幽山谷間的嘩嘩小溪......當(dāng)一切都變得靜謐的時(shí)候,我仍沉浸在樂曲的美好遐想中......"剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的。"林老師正邊翻樂譜邊糾出剛才犯的錯(cuò)誤,卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進(jìn)來。如此認(rèn)真,如此專注,如此努力,怎能不練就一身好的音樂技能呢?

  林老師還經(jīng)常課余時(shí)間翻閱枯燥的樂譜,一是能把樂曲熟記在心,二是能把書中的錯(cuò)誤糾出來。

  現(xiàn)在,林老師已經(jīng)桃李滿天下了,的學(xué)生,已經(jīng)開始工作了。他們會(huì)抽空來看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她,教會(huì)了我:音樂只有碰撞,才能磨出火花。

  看著林老師在演奏時(shí)的滿足與專注,一股敬佩油然而生......

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