精選初中優(yōu)秀作文（通用139篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中優(yōu)秀作文 篇1

　　有傳言說(shuō)：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對(duì)土地的感情。是的，土地養(yǎng)活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門就是水泥路，想種點(diǎn)花草都挺難。

　　土地，你是生命的祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！

　　土地，我們共同贊美你。

　　土地是人們心中的寶。

　　古今戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，三國(guó)爭(zhēng)霸，巴以戰(zhàn)爭(zhēng)……在世界的各個(gè)角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從人人手執(zhí)刀劍你來(lái)我往到現(xiàn)在用看不見(jiàn)的`東西γ射線、隱形飛機(jī)，來(lái)個(gè)措手不及。到未來(lái)可能用更利害的呢。

　　土地哭泣：我不愿成為你們的“焦點(diǎn)”如果你們想增加領(lǐng)土，更應(yīng)管好自己，一個(gè)武器下來(lái)我受的傷害更大。

　　當(dāng)然，并不是所有國(guó)家為了領(lǐng)地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖沖”，像日本學(xué)著精衛(wèi)來(lái)擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。卻有人不懂：“這只有小國(guó)才做這樣的事�！蔽抑荒苡靡粋�(gè)詞來(lái)形容那人的看法：庸俗。

　　但國(guó)家之間在你死我活地爭(zhēng)著土地，作為人民的我們卻肆意破壞土地：化林為田，使河床變高，火土流失利害。這是種什么行為？

　　我在想，也許是人以后能自己養(yǎng)活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。

　　土地，我贊美你；土地，所有睡醒了的人都贊美你——那個(gè)世界的媽！

　　初中優(yōu)秀作文 篇2

　　有恒心者，事竟成。涓滴之水終可以磨損大石，不是它力量強(qiáng)大，而是晝夜不舍地滴墜。作為中學(xué)生，我們也需擁有一顆恒心。

　　法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)這件事情，不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！蔽蚁胍彩牵�當(dāng)有了覺(jué)悟和恒心時(shí)，我們才有可能全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，才有可能成功。

　　東漢時(shí)期，有個(gè)人名為孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄而得不到重用，這使他備受打擊。于是，他下決心認(rèn)真鉆研，廢寢忘食。時(shí)間久了，便不免疲倦地直打瞌睡。為了更有精神地學(xué)習(xí)，他找了根繩子，一頭扎住自己的頭發(fā)，一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)打盹時(shí)，頭一低，繩子猛得扯頭發(fā)。他清醒后。繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是大家熟悉的“懸梁”故事了。

　　可見(jiàn)，孫敬之所以成為著名的政治家，就是因?yàn)樗麚碛幸活w恒心。努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，成就了他輝煌的一生。眾所周知，與“懸梁”對(duì)應(yīng)的另一個(gè)故事叫做“刺股”。與孫敬不同，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦，則在想打瞌睡時(shí)，用錐子往自己大腿扎一下，在刺痛中繼續(xù)學(xué)習(xí)。兩人的方法有異曲同工之妙。在他們身上我們看到了對(duì)于學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈與永垂不朽的恒心。

　　水滴石穿，石變石筍，只因持之以恒，不斷堅(jiān)持。恒定不變的`努力看似白費(fèi)力氣，可日久天長(zhǎng)，就會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

　　愛(ài)迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”，他一生為人類提供了約二千項(xiàng)大小發(fā)明。他成功的秘訣就是“勤奮”和“恒心”。為了尋找燈泡的耐熱材料，他先后試用了約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然只亮了一千二百個(gè)小時(shí)，但他繼續(xù)不斷探索，持之以恒，不斷改進(jìn)，前后花了二十年，最后終于發(fā)明了鎢絲燈。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，我們想要成功，也要像愛(ài)迪生一樣不斷地嘗試，堅(jiān)定自己的信念，擁有一顆“恒心”。

　　誠(chéng)然，有了“恒心”不一定會(huì)馬上成功，但“恒心”必然是成功的“催化劑”，加快我們走向成功的步伐，鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。同學(xué)們，讓我們擁有一顆恒心，向著未來(lái)前進(jìn)吧!

　　初中優(yōu)秀作文 篇3

　　路旁的枯草漸漸泛起了新綠。遠(yuǎn)看，是看不真切的，近看時(shí)卻綠的直逼你的雙眼，綠與枯黃夾雜著。那是大自然在春天來(lái)臨之際給予人間的奪目的禮毯。

　　我對(duì)春天是充滿熱愛(ài)的，但更多的還是感激。

　　春天的景物是李商隱筆下的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨；是天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的綠草；更是朱自清筆下的健壯的青年，妙曼的'少女，初生的嬰孩，充滿健康的活力。

　　看那天上的太陽(yáng)罷，散發(fā)出強(qiáng)烈光，讓人倍感溫暖。在這時(shí)春天與冬天的最大區(qū)別便體現(xiàn)了出來(lái)，春的暖色與冬的冷色調(diào)是很明顯可以感受到的。這初春的陽(yáng)光是值得讓人珍惜的，它燃起了自然內(nèi)在儲(chǔ)存的生的力量，更換醒了在冬天稍有懶卷之意的人們。

　　小溪閃動(dòng)著金色的光波如天才音樂(lè)家，一路伴歌而行。若將手輕輕放進(jìn)河流中，水流過(guò)時(shí)的那種感覺(jué)，如兒時(shí)母親的手在輕撫，再過(guò)不久，鄉(xiāng)間小溪里該會(huì)有小魚(yú)了吧。

　　春天里景美如畫(huà)，但兒時(shí)那鄉(xiāng)間那獨(dú)有的美、那美好的回憶卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再現(xiàn)了。

　　山西呂梁離石區(qū)離石區(qū)江陰高級(jí)中學(xué)高一:夜里尋星

　　初中優(yōu)秀作文 篇4

　　在班級(jí)里，我算是玩魔方的大師了。同學(xué)們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。

　　班主任一次悄悄找到我，問(wèn)：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)，“能不能課間？”“可以呀�！�

　　課間，我拿著魔方在過(guò)道里玩著，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉(zhuǎn)著。因?yàn)樯磉厸](méi)有那種贊嘆的氣氛，我又走進(jìn)教室，盡情享受身邊無(wú)盡的艷羨，甚至都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴。又一節(jié)課上完了，教室里交作業(yè)的交作業(yè)，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團(tuán)。能安靜下來(lái)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的已經(jīng)成了“珍稀物種”。

　　“老師找你！”一個(gè)尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的'教室。“哦�！碑�(dāng)我明白那個(gè)嗓音是跟我說(shuō)時(shí)，我淡淡地回了句。想起來(lái)了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的作業(yè)本，怎么來(lái)得及呢？迅速交好本子，連忙沖下樓，經(jīng)過(guò)老師辦公室門口。咦？我要干什么？我來(lái)這干嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去上了個(gè)廁所，悠哉游哉地回到教室里去了。

　　日子久了，我把教魔方的事忘得一干二凈，班主任之后也從未提起過(guò)。

　　一次，老師又把我找來(lái)，又問(wèn)什么時(shí)候教老師魔方�。√炷�！我這才想起來(lái)，還有這一事�！艾F(xiàn)在。”我忙跑上樓想拿魔方，卻上課了。

　　可后來(lái)，我又忘了……

　　直到今天，看到寫(xiě)作文時(shí)的“約定”兩字，才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實(shí)，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過(guò)。俗話說(shuō)“答應(yīng)別人簡(jiǎn)單，承諾卻難”，親身經(jīng)歷過(guò)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)守信這么難，這回記好了，明天，明天一定兌現(xiàn)……

　　初中優(yōu)秀作文 篇5

　　前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我和表哥親自坐劃船游西湖。剛上湖時(shí)，不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看到幾點(diǎn)帆影。大家劃到了湖心，這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣。整個(gè)湖面上靜極了，甚至連魚(yú)兒的游水聲都聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄動(dòng)。

　　我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊!放在嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(zhǎng)了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境保護(hù)，西湖比以往更美了。在爸爸說(shuō)話的時(shí)候，我不時(shí)地在湖面上看到那些少說(shuō)也有三四斤重的魚(yú)蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。

　　一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。大家順著香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在微風(fēng)中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的.荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……

　　當(dāng)大家返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋，太陽(yáng)一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　快到晌午，大家才上岸�；氐郊�，我還在留戀西湖的美景。

　　初中優(yōu)秀作文 篇6

　　小不丟今天好奇怪呀！

　　鬼鬼祟祟，迅速的跑進(jìn)教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！

　　汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓�！绷肆撕懿磺樵傅氐揭贿吶チ恕！岸♀忊彙�…”上課了。苗苗老師走到講臺(tái)前，表情嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們快把作業(yè)本交上來(lái)。”小不丟迅速地交給老師，之后他從書(shū)包里拿出一個(gè)小盒子打開(kāi)。哇噻！

　　是一臺(tái)嶄新的opsp游戲機(jī)。小不丟開(kāi)始有勁的玩了起來(lái)，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個(gè)時(shí)候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對(duì)小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見(jiàn)小不丟回答。不好了，只見(jiàn)苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿了好多血絲，簡(jiǎn)直像只紅眼恐龍?jiān)谂叵�。這時(shí)，馬大力看見(jiàn)了小不丟的游戲機(jī)，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機(jī)給沒(méi)收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時(shí)，又害怕又氣，怕的'是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣了，心想：以后不理他了。放學(xué)后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說(shuō)：“你這事是做對(duì)了，但小不丟卻不會(huì)理解你的，你現(xiàn)在應(yīng)該去向他解釋一下，講講道理。不然他會(huì)不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書(shū)包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門口，看見(jiàn)馬大力跑過(guò)來(lái)，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說(shuō)：“小不丟，你聽(tīng)我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應(yīng)該在課堂上玩游戲機(jī)，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，是你做錯(cuò)了呀！

　　”小不丟卻惱火的說(shuō)：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的不是了，我不想理你，你走開(kāi)�！� 馬大力想了想說(shuō)：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會(huì)真生我的氣，是不是在擔(dān)心你爸爸會(huì)打你。”小不丟嘆了一口氣說(shuō)：“真不愧是我的好朋友，我沒(méi)生你氣，我是怕我老爸。”“那我陪你回家，一起跟你爸認(rèn)錯(cuò)，解釋，怎么樣？” 馬大力一本正經(jīng)的說(shuō)。就這樣，小不丟和馬大力的一場(chǎng)小小的誤會(huì)解開(kāi)了。他們和好如初，感情當(dāng)然也更上一層樓了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇7

　　在我們?nèi)松�中一定遇到過(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。

　　梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的`衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

　　“你們��！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好�！鼻�，老師又開(kāi)始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周圍的同學(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會(huì)�！庇陜喝鰦傻��！斑@么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。”雨兒討好道�！凹热贿@么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分�！崩蠋煔鈶嵉卣f(shuō)�！袄蠋�，那些聽(tīng)力題我都聽(tīng)不懂�！蔽艺境鰜�(lái)說(shuō)話�！奥�(tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒�。∧阍趺茨敲创中陌。】剂�111。”梁老師不滿地說(shuō)�！袄蠋煟�111聽(tīng)著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭�！拔也还埽�這次期中考試你必須考上115以上。”老師賴皮地說(shuō)�！鞍�，115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ�大眼睛問(wèn)�！翱疾坏�，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說(shuō)。“�。�對(duì)于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)�！薄斑�有你們��！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍�！崩蠋煶�我周圍的人說(shuō)道�！鞍。〔灰�啊，老師�！薄袄蠋熌阍趺茨苓@樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡�多了吧！”抱怨身不斷�！皼](méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠�地發(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子�。�

　　啊！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！

　　初中優(yōu)秀作文 篇8

　　嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌�活給我的現(xiàn)實(shí)，我的.生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。

　　你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。

　　現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>

　　我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!

　　初中優(yōu)秀作文 篇9

　　在炎熱個(gè)暑假，我一次又一次地翻開(kāi)《百萬(wàn)英鎊》，也一次又一次地來(lái)到了20世紀(jì)初拜金主義的英國(guó)社會(huì)。

　　馬克。吐溫不愧士著名的諷刺家。他用夸張、辛辣的筆墨向我們講述了一個(gè)奇妙的故事。《百萬(wàn)英鎊》是講一對(duì)兄弟打了一個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠(chéng)實(shí)的人收到天上掉下的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì)有怎樣的結(jié)果?于是他們從周邊認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中尋找到一位符合要求的主人公，將信連同一百萬(wàn)英鎊送給了他。哥哥認(rèn)為他會(huì)餓死，因?yàn)樗麩o(wú)法證明這些錢是他自己的，會(huì)受到別人的懷疑，連銀行都不會(huì)讓他存錢。

　　弟弟則認(rèn)為他會(huì)過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國(guó)呆了三十天。沒(méi)想到在這段時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)這位突然暴富的罕見(jiàn)富翁，竟拼命地拉攏他，從免費(fèi)吃飯，買衣服，到免費(fèi)住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會(huì)地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過(guò)著非常非常幸福的生活。

　　作者馬克。吐溫抓住了當(dāng)時(shí)人們的拜金主義的.生活，抓住了人們以衣取人，以錢衡量人的思想。在“我”沒(méi)有拿出那張百萬(wàn)英鎊的大鈔時(shí)，屢屢遭受輕蔑，別人都歧視“我”，輕視“我”，在馬克吐溫的筆下，一群藐視窮人，在窮人面前傲慢無(wú)禮的形象躍然紙上。他們?cè)谝?jiàn)到錢時(shí)的笑容遍布滿臉，那笑容，笑出了他們對(duì)金錢的貪婪。在他們眼中，金錢是萬(wàn)能的，金錢能買到任何東西，有了金錢就有了一切。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是一張百萬(wàn)英鎊的時(shí)候，便竭盡全力的巴結(jié)“我”，討好“我”。只因?yàn)檎驹谒麄兠媲暗氖且晃话偃f(wàn)富翁。人人都極盡奉承之能事，表現(xiàn)出他們那幅奴才相。

　　我認(rèn)為，作者馬克·吐溫寫(xiě)作這篇集幽默和諷刺于一體的小說(shuō)，表面是在描繪一個(gè)滑稽可笑的故事，實(shí)際上既是在諷刺金錢對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的呼風(fēng)喚雨的作用，又是在告訴讀者一些人生的道理。作者以他獨(dú)特的筆觸，通過(guò)描繪在這張百萬(wàn)英鎊的鈔票面前的各式人等，使讀者在忍俊不禁之余明白：企圖不勞而獲是可恥的。促使讀者樹(shù)立一個(gè)正確的財(cái)富觀：金錢雖然有著巨大的作用，但并非萬(wàn)能，為金錢而獻(xiàn)出自己的人格最終得不償失。

　　不愧是著名的諷刺作家，《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默，還很有內(nèi)涵，這樣的作品真可以稱的上是“妙”!

　　初中優(yōu)秀作文 篇10

　　不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

　　世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢?

　　善待他人，就是善待自己。

　　俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的`友好對(duì)待。

　　不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

　　不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。

　　初中優(yōu)秀作文 篇11

　　七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！�—題記

　　干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。

　　大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝�自己過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

　　或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的`清涼舒適…

　　我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!

　　夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……

　　陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。

　　陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!

　　初中優(yōu)秀作文 篇12

　　時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!

　　我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。

　　還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)�在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。

　　還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的`道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。

　　我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!

　　我們的故事仍在繼續(xù)……

　　初中優(yōu)秀作文 篇13

　　我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當(dāng)然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。

　　開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的.假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�……哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(zhǎng)相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!

　　你不知道我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……

　　媽呀!計(jì)劃泡湯了!

　　初中優(yōu)秀作文 篇14

　　秋，是美的。

　　豐碩的果實(shí)，寧?kù)o的野草，悠悠的閑云，澄凈的天空，構(gòu)成了她成熟、沉靜、淡泊的.美。

　　蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間!

　　秋，美在淡泊。從那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到悠閑淡遠(yuǎn)的白云;從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風(fēng)，都擁有秋的平淡與和諧。

　　秋，美在充實(shí)。從歸根落葉，到草間秋蟲(chóng);從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳?shù)卣业綒w宿。她，有一種與生俱來(lái)的透徹之美。

　　最動(dòng)人的是秋的黃昏。夕陽(yáng)映紅了萬(wàn)物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢(mèng)，一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，一種深沉激動(dòng)的成熟之美。

　　風(fēng)把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預(yù)示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹(shù)葉在下面“沙沙”地唱歌，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。那蕭蕭的秋意，那寧?kù)o的落日，那蓊郁的秋林，那白露初降的神韻，都體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　這是秋的藝術(shù)!

　　初中優(yōu)秀作文 篇15

　　我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。

　　果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。

　　雨越下越大，接著便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?

　　下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門前，駐足了一會(huì)，沒(méi)有敲開(kāi)門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。

　　雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的.聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。

　　走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。

　　向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫(huà)。

　　漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇16

　　閱讀是一種有趣的事情，所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。

　　閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻�要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習(xí)文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì)了文字，再學(xué)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言。因?yàn)�，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國(guó)的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的話，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言。

　　下一步,我們要學(xué)會(huì)選擇對(duì)自己有幫助的書(shū)和自己對(duì)那本書(shū)的`內(nèi)容很感興趣。因?yàn)�，如果不選擇自己有興趣的書(shū)的話，你就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì)這本書(shū)想表達(dá)的是什么，所以要選擇對(duì)的書(shū)。我們要把書(shū)當(dāng)成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。

　　最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因?yàn)�，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì)成績(jī)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對(duì)身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹(jǐn)慎。

　　而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現(xiàn)在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因?yàn)檫@些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè)趣起來(lái)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇17

　　步入九年級(jí)，我的學(xué)習(xí)遇到了問(wèn)題。

　　我第一次發(fā)現(xiàn)，一門學(xué)科怎么那么不容易懂，我努力改變現(xiàn)狀，卻很困難。

　　曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次夢(mèng)，夢(mèng)中的我在這門學(xué)生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽(yù)證書(shū)與他們共同登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�？擅恳淮螛�(lè)呵呵的醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)南柯一夢(mèng)!我與這門學(xué)科結(jié)下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時(shí)間，卻還不如別人輕輕松松考出的分?jǐn)?shù)，我心不服啊!要不是這門學(xué)科拖后腿，我名次會(huì)上升許多。

　　這個(gè)問(wèn)題，讓我糾結(jié)了好多次。有人罵我死腦筋，可沒(méi)辦法啊，我就是覺(jué)得特別難，不像那些高智商，認(rèn)為“soeasy“，所以我只能苦干。

　　假日里，我會(huì)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、背誦這門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，并做題目。不求多大起色，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好。我相信，只要我不放棄，總會(huì)有收獲的。

　　問(wèn)題，何為問(wèn)題?

　　在我看來(lái)，問(wèn)題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認(rèn)輸，于是又產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。人生大抵如此，充滿著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。

　　當(dāng)然，是問(wèn)題總會(huì)需要答案。一旦通曉之時(shí)就如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，那種豁然開(kāi)朗的`感覺(jué)也是美妙的!

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)橛蟹N種問(wèn)題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動(dòng)力，才有了樂(lè)趣。

　　初中優(yōu)秀作文 篇18

　　夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。

　　各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒(méi)有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。

　　不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧?kù)o，給詩(shī)意的'夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。

　　自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。

　　我不再喜歡聆聽(tīng)夜語(yǔ)，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……

　　這幾天，開(kāi)始中考了，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來(lái)的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!

　　原來(lái)如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒(méi)放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。

　　今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽(tīng)，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。

　　清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒(méi)了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。

　　人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……

　　夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人……

　　初中優(yōu)秀作文 篇19

　　河邊。暮色蒼茫�！皳煲粔K碎瓦，比打水漂�！备赣H對(duì)兒子說(shuō)。

　　兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線�！坝昧Α！薄拔以�?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我。”“那么，跟我來(lái)。”

　　到河邊要穿過(guò)一片松樹(shù)林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥(niǎo)，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無(wú)的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問(wèn)題。

　　他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花�！拔矣昧俗畲蟮牧α�，還是不行，”他說(shuō)，“就像我的高考。”“是你缺少一點(diǎn)幻想，像這樣�！备赣H輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚(yú)�！叭绻�你像這樣�！备赣H向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底�！霸傧襁@樣�！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。

　　父親對(duì)他笑：“幻想問(wèn)題�！薄盎孟雴�(wèn)題?難道你是說(shuō)我想上大學(xué)是幻想?”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路�！备赣H說(shuō)，“有過(guò)這樣的一句話，多一點(diǎn)幻想，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的.方向�！�

　　父子都笑了。“那么你是要我踏出考試外的一條路來(lái)�！薄笆牵瑒�(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去�！薄盎孟�!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力�！�

　　兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚(yú)，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　初中優(yōu)秀作文 篇20

　　秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。

　　來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。

　　道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。

　　穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的'，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。

　　啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。

　　初中優(yōu)秀作文 篇21

　　秋天的樹(shù)葉秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界，這都是樹(shù)葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個(gè)大花園。

　　楓樹(shù)葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹(shù)皮灰褐色，隨著樹(shù)齡增長(zhǎng)，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹(shù)葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。

　　冬青樹(shù)是生命力的象征，樹(shù)冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹(shù)葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹(shù)葉邊緣上有波浪線一樣的.鋸齒形，但不扎人。

　　在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿熱情，一個(gè)充滿生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀!

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園的秋天。

　　初中優(yōu)秀作文 篇22

　　秋天的樹(shù)葉秋姑娘悄悄地來(lái)到了每一個(gè)角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，也將她那五顏六色的染料帶來(lái)了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹(shù)葉染成了黃的、紅的、棕的……

　　綠的梧桐樹(shù)高大粗壯，手掌大的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹(shù)卻依然挺拔。

　　黃的銀杏樹(shù)雖不像梧桐樹(shù)那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的'蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個(gè)角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。

　　楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺(jué)非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個(gè)角，所以近看楓樹(shù)葉也像一團(tuán)小小的火焰。

　　秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹(shù)葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是迷人的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天也是樹(shù)葉們狂歡的季節(jié)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇23

　　我的一家是一個(gè)幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　他

　　他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結(jié)上了冰，躺在房?jī)?nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙，一會(huì)給我端水吃藥，一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的`雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護(hù)著我，頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……

　　她

　　她是媽媽，一位勤勞儉樸，關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……

　　我

　　我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以優(yōu)秀的成績(jī)告別了評(píng)委。我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。

　　我愛(ài)我家！

　　初中優(yōu)秀作文 篇24

　　從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。

　　隨著眼前的畫(huà)面的'緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里，在這一刻，將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

　　第二天的下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因?yàn)樗�不但代表了少先�?duì)的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。

　　記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

　　初中優(yōu)秀作文 篇25

　　秋天，似乎再也沒(méi)有了以往的靜謐，再也沒(méi)有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹(shù)葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺(jué)得，這是萬(wàn)物新生的起點(diǎn);花兒漸漸枯萎，但我相信他還會(huì)像今年開(kāi)的那樣美麗。

　　這個(gè)秋日里，又多了一個(gè)人，她總是站在一個(gè)岔路口的人行道上，看著我離開(kāi)，再看著我回來(lái)，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時(shí)地和月亮相伴等我回去，按時(shí)地和太陽(yáng)送我離去。

　　她是我最摯愛(ài)的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，我知道她并不愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。

　　從九月份我上初中的第一天起，她就在風(fēng)中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個(gè)岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過(guò)頭來(lái)。我忙跳下來(lái)，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認(rèn)為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說(shuō)，而今天走在路上，一下感覺(jué)輕松多了。

　　天氣愈來(lái)愈冷了，那天，聽(tīng)廣播說(shuō)溫度要下降，我知道媽媽不會(huì)來(lái)接我了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——我放學(xué)后，媽媽仍在等我。在明亮的.路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過(guò)來(lái)了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問(wèn)我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…�！蔽衣�(tīng)后，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：媽媽竟感冒了。我搖搖手說(shuō)：“不用了。”眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　媽媽一直都按時(shí)的來(lái)接送我，從沒(méi)有耽擱過(guò)，這就是媽媽給我的愛(ài)，從沒(méi)有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛(ài);也像一杯白開(kāi)水，純潔的毫無(wú)保留。

　　整個(gè)秋日，太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有降下過(guò)。太陽(yáng)一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因?yàn)橛袐寢專�有�?ài)，有親情。

　　初中優(yōu)秀作文 篇26

　　綿綿細(xì)雨，千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著，我參加了這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。

　　比賽開(kāi)始了，我在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道：“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。

　　跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過(guò)后，才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹。”聽(tīng)到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。

　　體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的`失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。

　　評(píng)語(yǔ)：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。

　　初中優(yōu)秀作文 篇27

　　在我的人生道路中，嘗試過(guò)許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　那年夏天，我同爸媽回到農(nóng)村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我?guī)е�好奇去了，�?lái)到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹(shù)枝，穩(wěn)住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗，一放到水里就浮起來(lái)。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見(jiàn)了我的難堪，于是對(duì)我說(shuō)：“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的'根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來(lái)。過(guò)了很久，我準(zhǔn)備去休息，聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對(duì)我說(shuō)：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。

　　不只是插秧應(yīng)該直著插，當(dāng)人生的路時(shí)，也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠(yuǎn)夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗(yàn)中沒(méi)有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!

　　初中優(yōu)秀作文 篇28

　　自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈(zèng)，是物質(zhì)的垃圾。

　　——題記

　　家鄉(xiāng)有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無(wú)際。夏天，烈日當(dāng)頭，大樹(shù)早已在春雨的滋潤(rùn)下枝繁葉茂，那數(shù)不清的葉子和著風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過(guò)的海風(fēng)幸福的擁抱著海洋。數(shù)不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉(zhuǎn)。沙灘上面細(xì)小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。

　　但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的.礦產(chǎn)，于是他們大肆的開(kāi)發(fā)，冒著黑煙的挖掘機(jī)，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。

　　肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著工程隊(duì)在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機(jī)起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運(yùn)了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。

　　后來(lái)，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機(jī)器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍(lán)色，上面漂滿了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。

　　美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去�？墒侨藗�?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，不愿拯救這一切。

　　初中優(yōu)秀作文 篇29

　　生命因?yàn)橛邢�，所以寶貴；因?yàn)橛邢�，所以才要不懈努力�！�—題記

　　那些尖酸刻薄的話從她口中說(shuō)出來(lái)后，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜�。我只能干笑著，干笑著看原本清晰的天空，結(jié)果卻漸漸模糊成一片，我沒(méi)有哭，只是心中的燈影被雨點(diǎn)打碎，泛起一層層漣漪，漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……

　　昔日那種眾星捧月的感覺(jué)瞬間變成了一縷令我措手不及的過(guò)煙云間，真的很懊悔，我應(yīng)該努力的不是嗎？可是這樣的成績(jī)?cè)趺磿?huì)是努力過(guò)的呢？腦海中浮現(xiàn)她上午不屑的眼光，一句“你也不過(guò)如此么”久久縈繞在我的耳畔，那么犀利的話語(yǔ)刺痛了我可我卻只能在沒(méi)有人時(shí)，悄悄的的`舔著傷口。絢麗的霓虹燈映在我身上，可我的心卻是灰色的！

　　猛然間想起那句常常激勵(lì)我的話：”要相信，昂起頭就有藍(lán)天。"盡管是黑夜，我還是抬起頭仰望了天空。令我驚詫的是，竟然有柳絮在這個(gè)城市上空悄悄飄飛，沒(méi)有陽(yáng)光，它卻懷揣著一顆飛翔的心，也許是它知道，明天太陽(yáng)還會(huì)升起吧！

　　或許成長(zhǎng)就是這樣吧，總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，銷蝕蹉跎。人若像花兒那般嬌弱而不堅(jiān)強(qiáng)，即使可以保持著外表躲避風(fēng)雨但仍戀著陽(yáng)光，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，無(wú)論多么華麗的外表都無(wú)法遮擋。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)泰然處之，努力，總會(huì)有好成績(jī)的！

　　到那時(shí)，花開(kāi)兩岸。

　　到那時(shí)，力創(chuàng)輝煌。

　　初中優(yōu)秀作文 篇30

　　躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無(wú)的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。

　　還記得，過(guò)去那無(wú)邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風(fēng)，漸漸飄向那我永遠(yuǎn)都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒(méi)有人煩我，沒(méi)有人叫我，沒(méi)有人打擾我。只有我。

　　抬頭去看那天，好藍(lán)；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應(yīng)該是我們的世界！

　　一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就好似輕紗掠過(guò)所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動(dòng)著我的心弦，猶如一場(chǎng)春雨，涼涼的'，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。

　　閉上眼睛，去體會(huì)，去感受，讓自己沉醉于這個(gè)從未沾染過(guò)的世界。丟掉那些所謂的榮譽(yù)，金錢，那里，只有人間常情，不會(huì)摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場(chǎng)花雨，去感化我們的心靈吧。

　　睜開(kāi)眼睛，眼前還是那個(gè)污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！

　　但愿我們的世間也會(huì)有花雨吧！那時(shí)，我們不應(yīng)該嘆息，而應(yīng)該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實(shí)現(xiàn)自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去做好自己，這就夠了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇31

　　夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉(zhuǎn)而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。

　　天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來(lái)，望著她，腦海中一切兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來(lái)，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……

　　也是自然歌劇院的舞臺(tái)，這不，昆蟲(chóng)們都跳了出來(lái)，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地?fù)u著自己的身子，跟昆蟲(chóng)們應(yīng)和著。

　　風(fēng)，輕輕地?fù)崦�著大地，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著青草的'氣息，經(jīng)過(guò)湖泊，湖泊便微笑，與夜問(wèn)好；經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便歌唱，與夜問(wèn)好。

　　走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對(duì)比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。

　　夜是美的，也是沉默的，她沒(méi)有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來(lái)享受一下這悠深而美妙的夜吧！

　　初中優(yōu)秀作文 篇32

　　假若時(shí)光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無(wú)知的女孩，衷心地向你們說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒她�?/p>

　　“哐當(dāng)”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時(shí)蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒(méi)有哭……她咬緊雙唇，第一意識(shí)引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞?dòng)嵹s來(lái)的女孩的父母，語(yǔ)無(wú)倫次地詢問(wèn)著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽(tīng)見(jiàn)了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見(jiàn)父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂(lè)。這一刻，她明白了，她真的哭了。

　　回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們?cè)撚卸嗝淳拘�，該有多么生氣�?女孩并沒(méi)有向父母坦白事實(shí)真相，那是因?yàn)闆](méi)有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時(shí)貪玩所造成的呢�！迸�孩躺在床上，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時(shí)心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。

　　四年后，女孩長(zhǎng)大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的.兩處傷疤一直都在。每每看見(jiàn)傷疤，回憶就不聽(tīng)話地跑出來(lái)，一次又一次地牽動(dòng)她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因?yàn)檫@抹心痕，她似懂非懂地長(zhǎng)大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛(ài)，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請(qǐng)求你們?cè)�諒她的貪玩與不乖。對(duì)不起，她讓你們受累了。

　　那個(gè)女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂嗎?你們牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了!

　　初中優(yōu)秀作文 篇33

　　那年暑假，我征得父母同意，獨(dú)自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山腳下，我的心情激動(dòng)不已，望著那雄偉的山峰，我不禁有種征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向著泰山之巔奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一塊半大的石頭，坐了上去。心里想著：這山太高了，我肯定爬不上去的。這時(shí)我想起了一些東西。

　　小時(shí)候，早上天天被媽媽背在背上去買菜，看著一個(gè)個(gè)晨練的人我身邊跑過(guò)時(shí)，我常�；孟胫�可以和他們一樣自由的奔跑著。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那種感覺(jué)是多么好啊。我又一次進(jìn)入了幻想中，幻想著自己成了那老虎，在自由的奔跑著……突然，我的PP傳來(lái)了一陣劇痛，我知道，我摔倒了。但我沒(méi)有哭，又一次的站了起來(lái)。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重復(fù)后，我總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再一次的嘗試，終于，我會(huì)走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑著，跑向明天。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我在班上算得上是好的學(xué)生。再一次期中考試中，我失手了，或許還含有粗心的成分在里面吧!我居然考了個(gè)全班倒數(shù)的.名次。從那天起，我便一蹶不振。上課是無(wú)心聽(tīng)講，晚上回家作業(yè)也是隨便應(yīng)付一下。就那樣我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，班主任可能看不下去了，找我談話：“雖然你這次失手了，但不代表以后不會(huì)成功。如果你也認(rèn)為你不行的話，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起來(lái)繼續(xù)奔跑前進(jìn)才是最可怕的�！蔽翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。我要向著勝利、向著成功奔跑而去。

　　但是現(xiàn)在，我居然有想放棄的想法。我可以聽(tīng)到泰山此時(shí)在嘲笑我，同行的人正在用某種目光看著我。我真想找一下有沒(méi)有一條縫，讓我鉆進(jìn)去。但冷靜一想，人類連珠穆朗瑪峰都征服過(guò)，這小小的泰山能打倒我嗎?想到這里，我調(diào)整好呼吸，一股力量正源源不斷的涌進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)著我每一寸勞累的肌肉。幾分鐘后，再一次向著泰山之巔奔跑而去……終于，站在泰山之巔，望著祖國(guó)大好河山，一股自豪感涌上心頭。心想：我奔跑上來(lái)的勞累沒(méi)有白費(fèi)，我終于上來(lái)啦!

　　我奔跑著，奔向我光明的未來(lái)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇34

　　不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂。——題記

　　每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)榭傆幸痪湓挄r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我。

　　記得那一天，科學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到試卷上那并不樂(lè)觀的成績(jī)，心里七上八下：這下準(zhǔn)要被父親批評(píng)了。

　　放學(xué)了，我低著頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來(lái)了，連忙來(lái)給我開(kāi)門。門嘎吱一聲開(kāi)了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，把書(shū)包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會(huì)讓你開(kāi)心�！迸郎�!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書(shū)包就和父親去爬山了。

　　來(lái)到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一陣風(fēng)吹過(guò)，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地?zé)崆楦璩�，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。此刻，我覺(jué)得舒暢了許多。

　　“還在等什么呢?快上來(lái)啊!”父親在前面對(duì)我說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風(fēng)景優(yōu)美，小草迎著微風(fēng)偏偏起舞。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒(méi)多高，里面居然如此美麗，到了山頂會(huì)更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的`眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的兒子�！蔽液纫豢谒�，一鼓作氣，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!

　　我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個(gè)瑞安城就像一幅江南水彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”

　　那一天雖然只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是知難而進(jìn)，從不退縮，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!

　　初中優(yōu)秀作文 篇35

　　五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

　　是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

　　五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的'幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

　　種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某�一首大江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!

　　初中優(yōu)秀作文 篇36

　　此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無(wú)家可歸，遠(yuǎn)離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。像埋在廢墟中的用國(guó)歌鼓勵(lì)自己活下來(lái)的小朋友們那樣不畏艱難。因?yàn)辄h和政府都在熱情的關(guān)愛(ài)著你們。胡錦濤同志曾向救援隊(duì)發(fā)出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，親自指揮抗震救災(zāi)。還因?yàn)檎麄�(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛(ài)著你們，我們中華民族有一傳統(tǒng)美德“一方有難，八方支援”。地震發(fā)生不久，我們學(xué)校和全國(guó)各地一樣開(kāi)展了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進(jìn)了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會(huì)變成愛(ài)的海洋。無(wú)數(shù)的志愿者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！

　　你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)未來(lái)充滿自信。目前，你們也許還有暫時(shí)的困難，但除以13億困難就會(huì)變得很渺小，抗震救災(zāi)，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但我的媽媽卻是當(dāng)時(shí)的一名受災(zāi)者，她證實(shí)了當(dāng)時(shí)的'一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現(xiàn)在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅(jiān)信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個(gè)新的四川也會(huì)很快地呈現(xiàn)在世人面前。美好的明天在向你們走來(lái)，希望你們用微笑去迎接它！

　　初中優(yōu)秀作文 篇37

　　課堂教學(xué)里,學(xué)生們靜靜的傾聽(tīng)著，一個(gè)同學(xué)們已經(jīng)誦讀他自己寫(xiě)的文章內(nèi)容。好!好!忽然間，李老師一聲聲贊美，夸獎(jiǎng)這一寫(xiě)作大神:一級(jí)棒!一級(jí)棒!使我們?yōu)樗麣g呼三分鐘!啊?大伙兒聽(tīng)了，都大吃一驚，瞠目結(jié)舌地望著教師。

　　第一分鐘

　　啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來(lái)。這一分鐘是為這一同學(xué)們寫(xiě)了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對(duì)如此的榮譽(yù)還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動(dòng)中，口直心快自身為培養(yǎng)出來(lái)那樣的優(yōu)秀生而覺(jué)得的驕傲。

　　第二分鐘

　　這一分鐘是由于他從一個(gè)一見(jiàn)寫(xiě)作就頭昏的學(xué)員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著旁邊聽(tīng)的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫(xiě)作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂(lè)。

　　第三分鐘

　　這一分鐘是由于他有膽量登臺(tái)來(lái)考驗(yàn),不膽怯、不畏縮不前，如同競(jìng)技場(chǎng)上的將軍!歡呼聲又起。我聽(tīng)見(jiàn)洱海的一旁的幾個(gè)父母討論開(kāi),細(xì)心一聽(tīng),原先她們已經(jīng)贊美李老師呢!贊美他細(xì)心地課后輔導(dǎo)出了諸多小作家。再瞧寫(xiě)作大神，他的臉蛋涌起了淡紅。這時(shí),大伙兒的.小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。

　　三分鐘的歡呼聲,激發(fā)了每一個(gè)學(xué)員對(duì)創(chuàng)作的興趣愛(ài)好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!

　　初中優(yōu)秀作文 篇38

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多由真情實(shí)感組成的動(dòng)人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛(ài)，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自內(nèi)心的。

　　最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績(jī)不是很理想。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師生氣地批評(píng)了我們。然后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎？原因是班級(jí)氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語(yǔ)文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因?yàn)槔蠋煹耐涎佣�不開(kāi)心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說(shuō)：“現(xiàn)在我給你們講個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見(jiàn)，所以并不罕見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)他的精心雕刻，一個(gè)栩栩如生的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問(wèn)他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說(shuō)，石頭里沒(méi)有天使，但他正在心里雕刻一個(gè)天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個(gè)很深刻的問(wèn)題。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)，“每個(gè)人心里都有一個(gè)天使，他也有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，天使是學(xué)習(xí)的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和無(wú)奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)的好處和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�

　　那些上進(jìn)心強(qiáng)，好學(xué)的`同學(xué)，沒(méi)話說(shuō)。每個(gè)人似乎都在學(xué)習(xí)雕刻自己的天使。

　　是的，此刻，老師的心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說(shuō)著學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來(lái)自于他對(duì)我們的愛(ài)，是我們師生友誼的見(jiàn)證。

　　這首師生深厚友誼譜寫(xiě)的情歌，將永遠(yuǎn)存在于我的生命字典里。

　　初中優(yōu)秀作文 篇39

　　有一天，我在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓盤(pán)。它美麗多彩。上面寫(xiě)著“朱羅吉公園”。我很好奇，就帶回家了�；氐郊�，我打開(kāi)電腦，把這張光盤(pán)放進(jìn)電腦。突然，電腦里彈出一個(gè)窗口，“按回車鍵”。我二話沒(méi)說(shuō)，按下了回車鍵。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我被電腦吸進(jìn)去了。我進(jìn)入了一個(gè)非常神奇的地方——“朱羅吉公園”。我走進(jìn)朱羅吉公園的大門，看到里面有許多恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草動(dòng)了一下，一只恐龍從里面跳出來(lái)，朝我跑來(lái)。我的頭發(fā)豎起來(lái)了，它跟著我跑。我才知道原來(lái)是舉世聞名的霸王龍。突然，一條長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的.龍出現(xiàn)在我面前。我知道那是一條特殊的素食龍。于是我趕緊爬上樹(shù)，摘下一些葉子，給了恐龍�？铸埡臀易兊梅浅Ｓ押谩．�(dāng)它看到我身后有一只兇猛的霸王龍時(shí)，它迅速蹲下來(lái)，讓我騎在它的脖子上，幫我逃離災(zāi)難。突然，一只霸王龍出現(xiàn)在我們面前。它張開(kāi)血盆大口，噴著口水。我們沒(méi)有時(shí)間逃跑，被它吃掉了�！鞍�！”一聲尖叫把我吵醒了。

　　哦，那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)！

　　初中優(yōu)秀作文 篇40

　　我們周圍到處都是愛(ài)。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛(ài)情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。

　　本來(lái)我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節(jié)課終于明白了師生戀的含義。

　　那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學(xué)期我不教你了�！甭�(tīng)了這話，我們很難接受。很多學(xué)生纏著老師問(wèn)為什么。老師說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)我管不了你，我就換你班主任�！蔽业拇蟛糠滞瑢W(xué)都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學(xué)生都很沮喪，無(wú)精打采。他們看起來(lái)都不想讓老師離開(kāi)。有女同學(xué)在哭；有的眼里滿是晶瑩的`淚珠；有同學(xué)一直問(wèn)老師能不能走；有些男學(xué)生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實(shí)他們內(nèi)心是很難過(guò)的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過(guò)呢？雖然有些同學(xué)上課老是搗亂，不認(rèn)真聽(tīng)講，每次都得到了老師的訓(xùn)練，但聽(tīng)到老師要走了，難免會(huì)放棄。

　　在這個(gè)班里，學(xué)生比平時(shí)認(rèn)真多了。

　　如果老師像園丁，我們就是園丁養(yǎng)的花，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進(jìn)的人，我們前進(jìn)的道路離不開(kāi)明燈；老師就像一本好書(shū)的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書(shū)是分不開(kāi)的。

　　初中優(yōu)秀作文 篇41

　　我們的新老師是一名女生。她教我們英語(yǔ)。她還在上學(xué)，主修英語(yǔ)。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說(shuō)話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她！

　　老師來(lái)了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)講。有時(shí)候我們一走了之，她會(huì)讓我們主動(dòng)站起來(lái)。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開(kāi)我們，回去完成學(xué)業(yè)。

　　今天老師回去了，大家都很難過(guò)！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來(lái)了，她說(shuō)要走了。別太難過(guò)了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的`。她忍不住把自己藏起來(lái)，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語(yǔ)課代表和班長(zhǎng)站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物，——。一個(gè)大熊貓老師接過(guò)禮物又哭了！老師不知道我們會(huì)送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)�班�?duì)老師的懷念。

　　第三節(jié)課還是英語(yǔ)，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過(guò)。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽(tīng)得很仔細(xì)！

　　半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過(guò)，很難過(guò)…

　　老師，雖然你走了，但是你給我們的知識(shí)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無(wú)論如何，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記��！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛(ài)你！

　　張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)二班一班

　　初中優(yōu)秀作文 篇42

　　一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學(xué)生的筆記不時(shí)跳出來(lái)，填滿整個(gè)教室，敲打著每個(gè)人的心。

　　我的老師有一個(gè)習(xí)慣，上課拿著課本，在座位中間的過(guò)道里來(lái)回走動(dòng)，津津有味地講課，手放在過(guò)道旁邊的桌子上。聲音的抑揚(yáng)頓挫伴隨著適當(dāng)?shù)闹�體語(yǔ)言，充滿了知識(shí)。因?yàn)槲业淖�位在過(guò)道旁邊，所以每次上課前，我都會(huì)把兩摞并排放在書(shū)桌上的書(shū)組合起來(lái)，在書(shū)桌外面做一個(gè)缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書(shū)桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開(kāi)課，更投入。

　　有一天上課，老師大聲批評(píng)我，因?yàn)槲腋�后面的同學(xué)說(shuō)了幾句話。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽(tīng)我解釋就像洪流一樣批判我？我是一班的頭，這樣會(huì)損害我在全班的高大形象。

　　之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書(shū)堆得很高。上課的時(shí)候，他的手總是不自然地垂下來(lái)或者抄在腰上，上課就很難講了�？粗�他的尷尬，我很開(kāi)心，為我的復(fù)仇成功而開(kāi)心。

　　這樣持續(xù)了很多天。最后，他邀請(qǐng)我進(jìn)辦公室。

　　“你還在生我上次批評(píng)你的氣嗎？”我一進(jìn)門他就問(wèn)我。我低下頭，沒(méi)有說(shuō)什么，也許是我還沒(méi)有完全解除心中的.怨恨�！叭绻�我錯(cuò)怪你了，你可以說(shuō)出來(lái)，我可以向你道歉�！蔽疫�是沒(méi)說(shuō)話，只是低著頭，手捏捏衣角。“你的成績(jī)最近下降了。是因?yàn)槟銢](méi)聽(tīng)好我的課嗎？老師不希望你這樣，也不希望師生關(guān)系那么僵，所以請(qǐng)不要再怪老師了好嗎？老師向你道歉了�！薄暗狼福俊憋@然是我的錯(cuò)，為什么？淚水肆無(wú)忌憚地涌了出來(lái)。

　　第二天上課的時(shí)候，我又空出了那個(gè)空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細(xì)看的時(shí)候，他的手上已經(jīng)布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認(rèn)真教我的畫(huà)面，我又陷入了深深的自責(zé)。

　　接下來(lái)的幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騰出空間的不止我一個(gè)人，過(guò)道兩邊很多同學(xué)上課前都會(huì)騰出空間。

　　多美的音符�。�

　　初中優(yōu)秀作文 篇43

　　她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。

　　夏老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的好老師。她經(jīng)常生病去上課，把我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。有一次，老師開(kāi)會(huì)，會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的學(xué)習(xí)和家里的作業(yè)，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的'時(shí)候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導(dǎo)致右手關(guān)節(jié)錯(cuò)位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進(jìn)教室給我們寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學(xué)們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準(zhǔn)備好了再來(lái)上課。夏老師搖搖頭，笑著說(shuō)：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復(fù)習(xí)課怎么才能上好？”

　　還有一次，夏老師因?yàn)檫^(guò)度勞累得了膽結(jié)石，但她并不在意，依然堅(jiān)持工作，病情卻一天比一天嚴(yán)重。一天，夏小姐突然膽結(jié)石發(fā)作，住進(jìn)醫(yī)院，準(zhǔn)備手術(shù)。進(jìn)了醫(yī)院，夏老師還是想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術(shù)，以便馬上返校。同學(xué)們知道夏老師生病了，就來(lái)醫(yī)院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說(shuō)她有多開(kāi)心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。

　　夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學(xué)生，也是你的孩子。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你我之間的師生關(guān)系。

　　初中優(yōu)秀作文 篇44

　　師生關(guān)系真的很健談，好談，好談，談的很熟練。

　　老師和學(xué)生就像右撇子，老師和學(xué)生就像電和電線，老師就像魚(yú)和水。

　　教師如母親，教師如德育之父。在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，你像燈塔一樣照亮了我；你滋潤(rùn)著我，就像無(wú)邊荒野中的溫泉。

　　在朗朗的讀書(shū)聲中，我聽(tīng)到了同學(xué)們的激情；在認(rèn)真聽(tīng)講中，看到了同學(xué)們的努力；我在樂(lè)趣中感受到了同學(xué)們的快樂(lè)。

　　在老師的教學(xué)中，我感受到了老師的努力和驕傲。

　　在老師的指導(dǎo)下，我們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，塑造了信念。

　　曾經(jīng)，我們?cè)��?jīng)猶豫過(guò)，面對(duì)未來(lái)，未知的失落；曾經(jīng)，我們?cè)��?jīng)失望過(guò)，面對(duì)高不可攀的`城墻，面對(duì)失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂(lè)，這是我們共同的凝聚力！

　　人生就是這么坎坷，記得一個(gè)即將面臨高考的人說(shuō)過(guò)：寒窗苦讀十二年只為這一刻。到時(shí)候分?jǐn)?shù)就決定了他們的未來(lái)，老師的教育也是為了等待這一刻。我們不需要害怕，因?yàn)槔蠋熆偸顷P(guān)心的。

　　秋風(fēng)蕭瑟，姍姍來(lái)遲刻不容緩。

　　但還有一種力量，風(fēng)雨無(wú)阻，那就是愛(ài)。風(fēng)雨所經(jīng)歷的一切溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，青春的一切煩惱與成長(zhǎng)都無(wú)悔。在所有老師指引的道路上，會(huì)有不屈的靈魂，腳下會(huì)有堅(jiān)實(shí)的土地。

　　老師有一顆溫暖的心，擁抱我們每一個(gè)人。

　　談愛(ài)情，師生如血濃水。

　　初中優(yōu)秀作文 篇45

　　在漫長(zhǎng)的道路上，老師總是在我迷路的時(shí)候變成燈塔指引我走向光明。

　　曾經(jīng)，我們?cè)��?jīng)猶豫過(guò)，面對(duì)未來(lái)，未知的失落；曾經(jīng)，我們?cè)��?jīng)失望過(guò)，面對(duì)高不可攀的城墻，面對(duì)失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂(lè)，這是我們共同的`凝聚力！

　　隨著電話響了“嘟~嘟”。突然一個(gè)熟悉的聲音想起來(lái)了。是的，那是李小姐。曾經(jīng)變成駱駝的那個(gè)，在我流浪沙漠，找不到綠洲的時(shí)候，領(lǐng)著我在沙漠里傳播綠色希望。我最感激的人.

　　在電話里，我跟你說(shuō)了很多有趣的事，錯(cuò)誤，變化，還有初中難忘的事。我也關(guān)心你，想念母校。

　　有時(shí)你微笑，有時(shí)你擔(dān)心我。你說(shuō)，我還是一樣的性格。在你眼里我一直是個(gè)孩子。

　　是的，我還是個(gè)孩子。希望我在你眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，還是個(gè)孩子…

　　兩年！離開(kāi)你已經(jīng)兩年了。我不知道你還在乎我�；剡^(guò)頭來(lái)，我總是生你的氣，總是小心眼，把一切都藏在心里，直到不哭為止。你總是耐心地教我。每次你在報(bào)告里寫(xiě)老師的評(píng)語(yǔ)，我都希望自己在接下來(lái)的一年里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。

　　唉。那是因?yàn)槲姨珶o(wú)知了�；仡^想想，真想挖個(gè)坑，把自己藏在里面。我應(yīng)該生老師的氣，做些傻事。遇到困難，只會(huì)哭�，F(xiàn)在想想，哭是最愚蠢的處理方式。在我童年的記憶里，總有無(wú)數(shù)張你教給我的圖片。

　　這是我的小學(xué)時(shí)間。那段懵懂的小學(xué)時(shí)光。

　　面對(duì)未來(lái)，未知的失落。我現(xiàn)在只能自己走了。繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng).

　　初中優(yōu)秀作文 篇46

　　老師的教導(dǎo)是人生道路的鋪路石，人生不能缺少教育，教育也不能沒(méi)有老師。老師是我們理想道路上的路標(biāo)，是我們知識(shí)的源泉，是陪伴我們成長(zhǎng)的人。在我的學(xué)習(xí)生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。

　　我小學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)一直很好。進(jìn)入中學(xué)后，我隱約能感覺(jué)到自己的英語(yǔ)成績(jī)比平時(shí)的小考下降了很多，但我并沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試，我才意識(shí)到我的專業(yè)很嚴(yán)重，英語(yǔ)成績(jī)比字?jǐn)?shù)差了20-30分。

　　一個(gè)老師跟我說(shuō)：“你知道桶效應(yīng)嗎？”我搖搖頭回答說(shuō)：“不知道�！崩蠋煾嬖V我：“木桶效應(yīng)是指木桶要想裝滿水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無(wú)損。如果木板有不規(guī)則或木板下面有洞，桶就不能裝滿水。也就是說(shuō)，一桶能裝多少水，不是看最長(zhǎng)的板子，而是看最短的板子。也就是說(shuō)，你的`英語(yǔ)是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識(shí)到老師的話讓我覺(jué)得很感動(dòng)。的確，我不應(yīng)該僅僅因?yàn)橄矚g自己喜歡的科目就去關(guān)注，然后把其他科目拋在腦后。

　　聽(tīng)了老師的話，我好像開(kāi)始明白什么是正確的學(xué)習(xí)觀念了。漸漸地，我們?cè)谡n堂上都注重聽(tīng)力。當(dāng)我們回家后，我們不再像小學(xué)一樣看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。每天，我們都可以背誦英語(yǔ)。這樣做了以后，平時(shí)的英語(yǔ)小考成績(jī)也提高了。

　　每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，我就會(huì)找到方向，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo)，努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導(dǎo)和極大的幫助。

　　春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。春蠶一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話，吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇47

　　我的心中，曾無(wú)數(shù)次疑惑這樣的問(wèn)題：“為什么花朵綻放在春天？”或許生物學(xué)的答案最標(biāo)準(zhǔn)，可我更喜歡那朵心靈上的百合花給我的啟示……

　　在每一個(gè)溫暖和煦的春天之前，總會(huì)有一個(gè)最讓種子討厭的冬天。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天里，寒冷是種子們唯一的感受。它們討厭冬天的一切：冰冷刺骨的土地、暗無(wú)邊際的世界、沒(méi)有溫度的陽(yáng)光……一切的一切都讓種子們討厭到想死，可它們卻必須活著。因?yàn)樗鼈兪欠N子，開(kāi)出美麗的花朵是它們的使命。既然不能在冬天綻放，它們就要在春天證明自己。而其中的漫漫長(zhǎng)日，便是等待……

　　等待，談何容易？況且還是在寒冷的'冬日。每天，種子們都一遍遍在心里吶喊：“我是一粒種子，我要開(kāi)花，我要證明自己！我要堅(jiān)持，我要等到春天！”這是種子們的信念，也是它們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。日復(fù)一日，有的種子信念丟了，堅(jiān)持不下去了，被寒冷打敗了，也就開(kāi)不了花了……

　　終于，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始歌唱了，大地上出現(xiàn)了一朵朵美麗的花兒。種子們成功了！正如那山野中的百合花一樣，它們綻放的是不屈的信念和不懈的堅(jiān)持！

　　縱觀中華幾千年歷史，我們炎黃子孫的血脈中也流淌著這樣的精神。在新中國(guó)成立以前，中國(guó)遭受了來(lái)自日本以及國(guó)民黨的雙重打擊。可我們并沒(méi)有放棄自己的信念，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。最終獲得了勝利，并建立了我們引以為傲的新中國(guó)！

　　我們的學(xué)習(xí)歷程亦如等待春天。在長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)習(xí)激流中，我們拼命掙扎。為了每一次考試而奮筆疾書(shū)，為了每一個(gè)好分?jǐn)?shù)而挑燈夜讀，為了每一所好學(xué)校而埋頭苦干……在這個(gè)過(guò)程中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水；有過(guò)成功，有過(guò)失敗。我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，在最后的那個(gè)春天綻放！回過(guò)頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大，原來(lái)懵懂無(wú)知的腦袋已被淵博的知識(shí)替代！在那個(gè)瞬間，所有的痛苦化為了甘甜……

　　花朵之所以綻放在春天，是因?yàn)槎�天的信念與堅(jiān)持；我們之所以成功在明天，是因?yàn)榻裉斓钠床�和努力�?/p>

　　為了成功，請(qǐng)讓花兒綻放在春天！

　　初中優(yōu)秀作文 篇48

　　陽(yáng)光融融傾倒在風(fēng)間，燃燒著依稀溫暖的氣息。想觸那流風(fēng)，卻悄然從手指的間隙間劃過(guò)。抬頭仰望天穹，不覺(jué)莞爾。青澀的往事浮上心頭，像那柔風(fēng)般可望而不可即，流轉(zhuǎn)出一陣哀傷又歡快的旋律。

　　攬起記憶，才發(fā)覺(jué)那似夢(mèng)一般又轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月都定格于小學(xué)。那時(shí)，我宛若玉堂金馬出類拔萃，常常是羨慕的著眼處，精彩的生活也圍攏著我，愛(ài)撫著我，讓我身邊充滿亮點(diǎn)。

　　可每每回轉(zhuǎn)于現(xiàn)實(shí)，這些回憶又顯得那么蒼白。我一次又一次在失望中呼喚：那些輝煌的日子，你們是不是已棄我遠(yuǎn)去，只留模糊的記憶與零星的希冀陪伴我？可，我卻忘不掉、忘不掉國(guó)旗下余音繞梁的演講；忘不掉舞臺(tái)上翩翩領(lǐng)舞的光陰；忘不掉自己曾連續(xù)問(wèn)鼎學(xué)校的魁首……這些輝煌，雖如烈火一般，燃燒著我冰冷的心，給予我一點(diǎn)點(diǎn)勇氣去抬起頭來(lái)——可，這一切終究已逝，只留下仿如昨天的'回憶。好似葉一般，哪怕夏天曾吮吸過(guò)多少的陽(yáng)光雨露，曾是多么的油綠欲滴，最終，也只會(huì)余下殘留的、枯槁的軀體隨秋風(fēng)緩緩飄落。

　　心靈上的百合花，在瑟瑟的冷風(fēng)中搖搖欲墜，潔白的花瓣微微卷曲，它浸在哀怨失望的苦水中，枯萎著。

　　其實(shí)，人生或許也就是高低起伏的山巒吧。晚宴連綿，在冥冥之中連成了圓圈，就算跌跌撞撞地走得再遠(yuǎn)，看再多沿途的瑰麗風(fēng)景，認(rèn)識(shí)再多擦肩的陌生人，最終，都會(huì)回到起點(diǎn)，然后似枯葉一般，在暗淡的，寒冷的風(fēng)中紛紛垂落。

　　可，就算是這樣，我也要讓我的沿途更加燦爛！我要欣賞更多的奇花異草，認(rèn)識(shí)更多的陌生人，歡笑著相伴前行。也要讓我的人生變成生活的珠穆朗瑪峰，沒(méi)有溝洼，沒(méi)有低谷，有的只是皚皚白雪與清澈的藍(lán)天，只是洋溢著陽(yáng)光的山脊，還有那山間升起的燦爛初日。

　　過(guò)去的時(shí)光，你已被時(shí)間沖刷的淡然無(wú)味，并不再是我的依傍，因?yàn)槲蚁嘈牛河�接我的，是命運(yùn)的另一個(gè)高峰！雖正值秋天，可我有秋菊的堅(jiān)韌，有對(duì)春天的憧憬，也蘊(yùn)藏著夏天的蓬勃！

　　心靈上的百合花，在溫暖的和風(fēng)中慢慢的萌發(fā)著，它笑著等待著，因?yàn)樗�知道：下一次的綻放，會(huì)更久、更絢麗。

　　初中優(yōu)秀作文 篇49

　　聽(tīng)了兩節(jié)寫(xiě)字課，心中頗有感觸，尤其是陳力老師的課堂，讓我一感三嘆。

　　一年級(jí)是所有學(xué)科起步階段，寫(xiě)字也不例外。如何走好寫(xiě)字的第一步，陳老師為我們做了很好的示范。如果教師的訓(xùn)練方法簡(jiǎn)單，只強(qiáng)調(diào)運(yùn)筆方法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)生被動(dòng)接受、被動(dòng)接受、機(jī)械模仿甚至把寫(xiě)字當(dāng)成種負(fù)擔(dān)，將會(huì)使學(xué)生體驗(yàn)不到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣和對(duì)美的享受，失去寫(xiě)字熱情，難以持續(xù)發(fā)展……

　　練習(xí)筆畫(huà)是創(chuàng)作美字的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，每一個(gè)字都是由基本的筆畫(huà)構(gòu)成的。因此，寫(xiě)字時(shí)應(yīng)從練習(xí)寫(xiě)筆畫(huà)開(kāi)始。漢字包括八種基本筆畫(huà)，即橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折、鉤、提。每一筆畫(huà)都有起筆、行筆和收筆的運(yùn)筆過(guò)程，一般起筆較短，收筆次之，行筆較長(zhǎng)。就用筆的力度而言，大多數(shù)筆畫(huà)起筆和收筆時(shí)要用力頓按，行筆時(shí)用力較輕較快，筆略上提，這樣就形成了“重（按）——輕（提）——重（按）”的運(yùn)筆過(guò)程。指導(dǎo)時(shí)，我要讓學(xué)生通過(guò)觀察老師的范寫(xiě)、自己的練寫(xiě)學(xué)會(huì)找到手感，慢慢掌握每一筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)以及用筆節(jié)奏的變化。書(shū)寫(xiě)時(shí)，有起有收、有粗有細(xì)、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓。另外，在基本筆畫(huà)練習(xí)時(shí)，為加強(qiáng)起筆、行筆、收筆三步曲的節(jié)奏感培養(yǎng)，要求學(xué)生邊寫(xiě)邊在心里默數(shù)一、二、三，這樣容易見(jiàn)效。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味，它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律�！睆倪@里可以看出書(shū)法（寫(xiě)字）是“無(wú)聲的音樂(lè)，無(wú)色的圖畫(huà)”，其內(nèi)容博大精深，造型生動(dòng)優(yōu)美，陶醉了一帶又一帶的中國(guó)人，甚至連外國(guó)人也佩服得五體投地，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)。通過(guò)老師精辟的'講述，學(xué)生從中受到美的熏陶，興趣盎然。一張普普通通的紙，一枝平平常常的筆，能創(chuàng)造出這么多的神奇故事。因此說(shuō)，寫(xiě)字教學(xué)這門古老而又新鮮的藝術(shù)，只要我們教師持之以恒、堅(jiān)持不懈地重視，實(shí)實(shí)在在地指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)漢字的美，學(xué)寫(xiě)美的漢字，定能在學(xué)生的筆尖綻放出更多的美麗和精彩，定能讓師生終生受益。讓我們走進(jìn)漢字書(shū)法的藝術(shù)世界，盡情地?fù)]毫潑墨！

　　初中優(yōu)秀作文 篇50

　　那一年我家來(lái)了一個(gè)幫做家務(wù)的小阿姨，名叫雨花。雨花年紀(jì)雖輕，人卻有些木訥。她的劉海兒一直蓋到眉毛底下。她總是躲在厚厚的頭發(fā)后面用不安的眼神四處張望，干活的時(shí)候手凍得紅紅的。

　　母親說(shuō)雨花這孩子干活倒很勤快，只是每天下樓買菜動(dòng)作慢得很，每天九點(diǎn)多鐘就去了，要到快十一點(diǎn)了才回來(lái)，燒中飯常常都來(lái)不及。我跟我媽說(shuō)從前那個(gè)小阿姨倒挺好的，下樓買菜要不了一刻鐘就回來(lái)了。

　　快過(guò)年了，我媽想放雨花的假讓她回老家，然而她不肯，說(shuō)回去也沒(méi)什么意思，我們都明白她大概是想多掙那一個(gè)月的工資。家里人都說(shuō)雨花表面上很木訥，其實(shí)心性是很高的。我倒看不出來(lái)什么，只是看她平時(shí)抹東西時(shí)候愛(ài)在琴凳上坐坐，有時(shí)也伸出紅蘿卜一樣的手指在鋼琴上按兩下，看見(jiàn)有人來(lái)了就羞澀地把手指縮回到棉襖袖子里去，用另一只手攥著抹布在琴蓋上撣巴撣巴地擦著，裝著在搞衛(wèi)生，偶爾弄響了琴鍵的樣子。她還喜歡在書(shū)柜前這兒摸摸那兒弄弄的。因我父親的書(shū)標(biāo)有“概不外借”的字樣，她像個(gè)被子拒之門外的孩子那樣站在書(shū)柜前，人也顯得矮了一截。

　　我媽是很舍得送衣服給小阿姨的，卻最看不得她浪費(fèi)時(shí)間：“中午一大家子人等看吃飯呢，她可倒好，一下樓買菜影子都不見(jiàn)了�！�

　　有一天上午九點(diǎn)多，雨花提著籃子又要下樓去買菜了，母親沖我呶呶嘴示意我跟上她去菜市場(chǎng)，看她到底每天拐到哪兒玩去了。雨花各我前后腳出了門。

　　那天天氣很好，陽(yáng)光暖暖照在格子磚地上，有穿得鼓鼓的小孩子在磚地上玩跳房子。雨花從孩子身邊繞過(guò)去的時(shí)候，照著一個(gè)梳了翹翹辮的女孩頭上輕拍了一下。那女孩看她一眼，說(shuō)了句“討厭”，雨花就獨(dú)自一人邊走邊嘿嘿笑出聲來(lái)。她今天看上去心情很好。從我家到菜市場(chǎng)的路上有一排鐵柵欄，她走到那兒的時(shí)候就把一只手平伸開(kāi)來(lái)，用手指尖“咯啷咯啷”地從那排柵欄上劃過(guò)去，好像在鋼琴上彈奏一個(gè)流暢的音階。

　　菜市場(chǎng)是擠在一條狹窄的馬路里的，離老遠(yuǎn)就聽(tīng)得見(jiàn)各種吆喝聲。提著籃子的雨花一會(huì)兒在我的視野里消失，一會(huì)兒又從另一處人堆里冒了出來(lái)，她買完菜往回走的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了她的秘密——她拐進(jìn)了我家樓下的一家小書(shū)店，小書(shū)店門是全玻璃的，里面的情形看得清清楚楚，雨花先是把那一籃子菜在門邊的空地上放下，然后她在書(shū)架上隨手抽出一兩本翻翻，很快又放回了。她的舉動(dòng)似乎是要讓人相信，她在挑書(shū)，她最終肯定會(huì)買下一本書(shū)走的。

　　她到她去熟了的地方站住，然后看也不看地從頭頂?shù)谌�格抽下一本�?shū)來(lái)，稔熟地翻到其中一個(gè)頁(yè)碼，聚精會(huì)神地讀走來(lái)。那是一本很厚的書(shū)，我看不清書(shū)名，但我可以斷定，那是一本小說(shuō)，雨花走了以后，我從書(shū)架上把她看的書(shū)抽下來(lái)看，那是一本新版《飄》�；氐郊椅覌尠盐依�到一邊問(wèn)這問(wèn)那，我只敷衍了幾句。

　　過(guò)新年母親讓我們一人送一件小禮物給雨花。我妹給雨花一只漂亮的`發(fā)卡，我的禮物是包在紅紙里的，遲遲不肯拿出來(lái)給大家看。大年三十晚上我把我的禮物送給雨花——是那本《飄》。我期待著她感激而又快樂(lè)的表情，可是我看到的卻是另一種表情；雨花咧嘴，顯得很不自然。

　　“我想你喜歡這本書(shū)，所以我就——”

　　雨花的臉一下子漲得通紅，好像無(wú)地自容的樣子。我從來(lái)不知道一份禮物竟會(huì)如此傷害一個(gè)人的自尊心，然而一切都無(wú)法挽回了。雨花再也不到樓下拐角處的小書(shū)店里去看書(shū)了，我送她那本書(shū)也從未見(jiàn)她拿出來(lái)看過(guò)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇51

　　假如我變成一縷陽(yáng)光，為了好玩，照在媽媽所要去的地方，和清涼微風(fēng)交談，和蝴蝶飄花嬉戲，這樣笑盈盈的守著，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

　　我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。

　　當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。

　　當(dāng)你吃過(guò)午飯，在廚房里清洗餐具時(shí)，我便要透過(guò)窗子，集中力量照射在那盆水里和你濕淋淋的手上。

　　但是你會(huì)猜的出這就是你孩子的.給你的溫度嗎？

　　當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲。

　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”

　　“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇52

　　窗外下著蒙蒙細(xì)雨，雨打在窗子上奏起不耐煩的樂(lè)曲。雨依然下著，那聲響卻勾起我的思緒，腦海里猛然飛過(guò)一個(gè)背影，就是這個(gè)背影喚醒了沉睡在模糊之中的我，那件事，那一刻，那個(gè)背影給我留下了一個(gè)深深的印烙，甩不掉，擦不走……

　　那是發(fā)生在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛的校園，在這里與往日一樣偶爾傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這“美妙的歌聲”與美景相配使人精神抖擻，心曠神怡，讓人感到一種解脫，一種精神的解脫�！扳�，鈴……”下課的鈴聲打破了校園的沉寂，頓時(shí)沸騰起來(lái)，校園一片生機(jī)勃勃，笑聲、說(shuō)話聲、腳步聲…交織成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；白色、藍(lán)色的`身影穿插在花草從中，同學(xué)在“水泄不通”的隊(duì)伍談笑風(fēng)生。我獨(dú)自在這片“樂(lè)�！迸c“人海”組成的地方邁步向飯?zhí)米呷�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)背影，一套整齊灰色的衣服。噢，原來(lái)是勞校長(zhǎng)，他昂首挺胸，雙手莊嚴(yán)地放在要背間。他漸漸地向我們走來(lái)，莊嚴(yán)的感受悠然而生，他嘴唇微閉，一對(duì)眼睛閃爍著剛毅和堅(jiān)定的神采，那眼角上細(xì)細(xì)的皺紋和夾雜在黑色頭發(fā)中的幾根白發(fā)，顯示出他經(jīng)歷過(guò)不小風(fēng)雨冰霜。臉好像永遠(yuǎn)是那樣是莊嚴(yán)。忽然間，他的臉色沉了下來(lái)，臉繃得鐵緊，眉皺在一起，莊嚴(yán)的臉上多了一份令人感到莫名其妙感覺(jué)的神情，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭，目光注視著我，我打了一個(gè)寒顫，發(fā)生了什么事？我做錯(cuò)了什么？我的心七上八落，低著頭，盡法子避開(kāi)他銳利的目光。他走近我跟前，彎下腰，伸出一只粗壯的手拾起我跟前的一塊垃圾，抬起那沉重的身子，輕輕地吐了一口氣，極度莊嚴(yán)的情炫稍稍松了一松。旁邊的同學(xué)議論紛紛，但不知為什么，我卻什么也看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，只是覺(jué)得內(nèi)心像被千斤重的障礙物壓迫著，令我無(wú)法抗拒，無(wú)法喘氣，腦海一片的空白……

　　當(dāng)我覺(jué)醒的時(shí)候，條件反射似的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看不到那莊嚴(yán)的眼睛，鐵緊的臉，嚴(yán)肅的神情…僅僅看見(jiàn)一個(gè)背影，那一只粗壯的手依然放在腰背間。那只手抓住的垃圾顯得特別刺眼，在心底的懸崖下一個(gè)聲音在叫喊著：他，一個(gè)堂堂的校長(zhǎng)，在眾目之下拾垃圾，他隨時(shí)可以叫其他人來(lái)拾。但他并沒(méi)有這樣做，只是在無(wú)人留意，無(wú)時(shí)無(wú)刻地做一些為校、為大家有利益的事，他究竟做了多少件這樣的事？可能連他自己也不知道，只是默默地做，靜靜地干。相比之下，我感到無(wú)比慚愧，有時(shí)候值日還會(huì)嫌這不好，嫌那不好，怕臟怕累，在這時(shí)，我的肩像一塊巨石壓住，周圍變得白蒙蒙一遍，很恐怖，或者這是我的內(nèi)心……我再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看那背影，但已不見(jiàn)了， 不，他沒(méi)有不見(jiàn)，而是走進(jìn)了我的心，他那一份可貴的精神已深深地占領(lǐng)我的心。

　　我不需再去望那背影，因?yàn)槲覍��?huì)成為那個(gè)背影，讓我振作起來(lái)，走向光明的道路，尋找新的人生希望和哲理，讓以后的日子變得絢麗多彩。我現(xiàn)在根本不需在人生的交點(diǎn)猶豫不決了，我清楚明白去向，也邁出自己的腳步……

　　初中優(yōu)秀作文 篇53

　　夜風(fēng)吹來(lái)，一種清新，涼爽的感覺(jué)油然而生。風(fēng)中夾雜著雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

　　雨，還一直在下，春天的雨總是那么溫柔，猶如一個(gè)溫文爾雅的淑女。燈光透過(guò)玻璃，散射在整個(gè)黑夜中，借助微弱的燈光可以看到一個(gè)個(gè)小雨滴緩緩的落下，一個(gè)消失在我的視線中，另一個(gè)又趕緊補(bǔ)進(jìn)去，然后在消失，在補(bǔ)進(jìn)去……就這樣，雨，秩序井然的下著。漸漸地，地上竟聚集了一洼淺水。

　　水越匯越多，不一會(huì)兒竟能將整個(gè)大樓映射下來(lái)了，一個(gè)個(gè)房間的燈光都顯現(xiàn)在這里。水，在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，于是整個(gè)大樓也開(kāi)始擺動(dòng)，整個(gè)大樓中的燈也開(kāi)始擺動(dòng)。他們應(yīng)該是最快樂(lè)的了，不停地歡呼著，跳躍著，飛舞著，好像世界是他們的一樣。

　　目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個(gè)夜空，用自己的身軀守衛(wèi)著不遠(yuǎn)處的伙伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

　　雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神秘，大有勝過(guò)蒙娜麗莎詭異笑容的勢(shì)頭，不自覺(jué)的吸引了你的`注意力。引領(lǐng)你去探索它，猶如進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙。不，這確實(shí)是在宇宙，到處都是星星，建筑物跳躍著的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過(guò)的是星。天上無(wú)星，而這里卻是星海。

　　為了逃避現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)點(diǎn)不如意，我沉浸在著美麗的宇宙中，不想醒來(lái)。當(dāng)最后一滴雨打在我的臉上時(shí)，我暗自發(fā)笑，笑自己的癡傻，笑自己的愚昧，你本屬于這里，卻又為何苦苦地向另一個(gè)城市奔波呢？燈有燈的快樂(lè)，你有你的生活。

　　雨，終于累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

　　夜，經(jīng)過(guò)雨的洗禮后顯得格外的清澈明靜。

　　風(fēng)，又一次吹了起來(lái)，空氣中還帶有雨后那種淡淡的清香。

　　星，不知什么時(shí)候已從云那里跳出來(lái)了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇54

　　窗外，鵝毛大雪，二尺三厚，我一個(gè)人，一步一個(gè)腳印艱難而行，推開(kāi)門，銀鈴聲串起一陣笑，暖意撲面而去。

　　“老大，《××?xí)�籍》還有沒(méi)有啦？”我問(wèn)這家書(shū)店的老板，一個(gè)看起來(lái)比我大不了幾歲，但實(shí)際上比我大了14歲的大哥哥，他憑著自己對(duì)文學(xué)的特殊愛(ài)好，開(kāi)了這家書(shū)店，店面不大，區(qū)區(qū)幾十平方米，但卻很溫馨，很溫暖。

　　“沒(méi)有啦，很抱歉哈�！蔽翌H帶失望的垂下了頭搬了一把溫暖、舒適的印花扶手椅在窗前安安靜靜的面窗而坐，哈著氣，在櫥窗玻璃上畫(huà)了一個(gè)哭臉

　　透過(guò)哭臉，我看見(jiàn)外面有一個(gè)女孩子，穿著白色的大衣，圍著彩色的圍巾，朝著這個(gè)方向走來(lái)“她應(yīng)該不會(huì)是來(lái)這的，這家毫不起眼的店蜷縮在街道里，它的暗淡被周圍五顏六色的店面所遮擋，一般人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的。”我悲傷的想。

　　又一串響聲，打破了書(shū)店的.溫暖，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，有點(diǎn)惱怒的看著那位英明的闖入者，那個(gè)女孩，是那個(gè)女孩！有些驚訝，愣了下，低下頭繼續(xù)看著我的書(shū)，第六頁(yè)、第七頁(yè)、第八頁(yè)……沒(méi)有心思，他和老大的對(duì)話不斷飄入我的耳朵，她也想要這本詩(shī)集“很巧哦，那位小妹妹也要這本詩(shī)集呢�！彼�指指我

　　她回頭看了我一眼，碩大的眼睛里什么也不帶，異常平靜：“哦，是么.”我笑笑放下書(shū)本，深吸了一口氣，推開(kāi)門，走進(jìn)了那個(gè)和她眼睛一樣純潔的世界。

　　有些情緒永遠(yuǎn)只發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，像那些云在天上移動(dòng)著。

　　初中優(yōu)秀作文 篇55

　　風(fēng)，無(wú)影無(wú)形，無(wú)蹤無(wú)跡。但就是她，染綠了春日河畔的楊柳依依，傳播了金秋十月的桂香陣陣。她帶著四季的消息，走遍大江南北，飛躍千山萬(wàn)水�，F(xiàn)在，她風(fēng)塵仆仆從雅典趕來(lái)，頭上戴著桂冠，手里還有橄欖枝的余香，她迫不及待地送來(lái)奧運(yùn)圣火的溫度，奧運(yùn)精神的風(fēng)采。本來(lái)就極具感染力的奧運(yùn)氣息，又借她之“手”成了真正的“奧運(yùn)風(fēng)”。

　　2004年3月25日，奧運(yùn)圣火在雅典奧林匹亞山腳下點(diǎn)燃。6月8日，圣火抵達(dá)北京。高貴典雅的東方神韻與活力四射的現(xiàn)代奧運(yùn)完美融合，奧林匹克精神因此而輸入新的血液。 奧運(yùn)圣火是人類文明的圣火，它點(diǎn)燃的是人類共同擁有的理想，對(duì)和平的企望，對(duì)參與的渴求和對(duì)精神力量的崇尚。奧運(yùn)是人類的盛會(huì)，因?yàn)樗�，多少人在電視機(jī)前度過(guò)了不眠之夜，多少急切的眼睛關(guān)注著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)；街頭巷尾，人們的寒暄已換成：昨天看比賽了沒(méi)有？關(guān)注獎(jiǎng)牌榜的動(dòng)

　　態(tài)，更成了一件舉足輕重的大事，那種緊張和希冀，就像看股票的股民們，對(duì)于每一分的增長(zhǎng)，都欣喜異常。奧運(yùn)風(fēng)，只要吹過(guò)，沒(méi)有不瘋狂，男女老少，因?yàn)樗�而有了一樣的興趣和焦點(diǎn)。每個(gè)人，都時(shí)刻為自己的祖國(guó)吶喊。奧運(yùn)風(fēng)，把人們的力量凝聚起來(lái)，這，或許就是奧運(yùn)的魅力所在吧！

　　今天，奧運(yùn)來(lái)到中國(guó)，落戶北京，又激出一股“中國(guó)風(fēng)”。中國(guó)的幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，奠定我國(guó)在世界中的獨(dú)特地位�！爸袊�(guó)風(fēng)”與“奧運(yùn)風(fēng)”的.匯合，將在全世界面前大放異彩。北京奧運(yùn)會(huì)徽——中國(guó)印就是最好的證明�！爸袊�(guó)印舞動(dòng)的北京”以印章作為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國(guó)韻味。小小一枚印，展示了淵源深遠(yuǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)，如此深厚的中國(guó)情，怎能不叫人為之傾倒？它向世界發(fā)出擲地有聲的宣言：中國(guó)，是未來(lái)的中國(guó)；

　　中國(guó)，是世界的中國(guó)！我們每個(gè)人都深信不疑的是：2008年，“中國(guó)風(fēng)”定將席卷全球！

　　中國(guó)登上了世界的展示舞臺(tái)。讓我們把中國(guó)放在世界的坐標(biāo)上，

　　讓中國(guó)精神不僅與世界的體育，也與文化、經(jīng)濟(jì)等各條直線相交相融，

　　只有這樣，才能真正讓中國(guó)在2008年萬(wàn)眾矚目之下，奉獻(xiàn)一臺(tái)最精彩的演出。

　　初中優(yōu)秀作文 篇56

　　在我還是孩童的那個(gè)時(shí)代，我異�？释�春節(jié)的到來(lái)，五彩繽紛的焰火，充滿硫磺味的空氣，花花綠綠的糖紙把我?guī)нM(jìn)了甜蜜的世界，給了我無(wú)限的歡樂(lè)，那時(shí)，幼小的心靈常接受不了這種的.幸福，于是便如醉如癡了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大成人，而爸媽也一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了青春年華，爸媽的笑臉，消失在人海里了，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的快之又快，此時(shí)的我深深地渴望看到，爸媽的笑顏，然而這只是我心中的渴望，曾經(jīng)的我從不怎么有渴望過(guò)什么，但是現(xiàn)在我渴望，我渴望我親愛(ài)的爸媽快樂(lè)，并且臉上綻放出陽(yáng)光而明媚的笑顏，爸媽的笑顏一但展開(kāi)，就像雨過(guò)晴天一樣，感覺(jué)特別陽(yáng)光似明。

　　以前的我曾渴望自己是一個(gè)小公主，小公主，大家都知道，小公主是那么的高貴，有氣質(zhì)，過(guò)的是如此奢華的生活，我就沒(méi)想過(guò)窮人家小孩的生活，因?yàn)楦F人的小孩不能吃好穿好，甚至還要努力干活，想想都苦，所以就渴望并幻想著小公主的生活，幻想一久我就覺(jué)得我這渴望太不實(shí)際了，都只是孩子氣的童真罷了。

　　渴望，我現(xiàn)在渴望笑顏，這來(lái)自于父母臉上，笑得星火燦爛的笑臉，我想這世界最好看的東西，一定是父母快心樂(lè)悅時(shí)的笑顏，但是這是我的希望我的夢(mèng)想，為了這美好一天場(chǎng)景，我努力讓自己做的更好，其實(shí)為的就是父母的一笑，其實(shí)父母也是渴望能努力做得更好，更出色的吧！我們本學(xué)期學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，里面有講到孝敬父母，為父母著想，我渴望父母開(kāi)心快樂(lè)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇57

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，有許多令人捧腹大笑的事情，更有許多令人潸然淚下的事情，它們就像一塊塊絢麗的貝殼，等待著海浪的撲打，點(diǎn)綴著我那荒涼的記憶沙灘，使它走出黑暗。

　　散步，在我媽媽看來(lái)是一件令人興奮的事，記得小時(shí)候我還不懂事，問(wèn)媽媽為什么喜歡散步，她卻似答非答地對(duì)我說(shuō)：“懷著喜悅吃飯，會(huì)讓人更健康�！痹谖覜](méi)上四年級(jí)之前，媽媽每天吃完飯，洗過(guò)碗后，總會(huì)帶著充滿稚氣我的從家門口悠閑地逛到超市，在超市里轉(zhuǎn)幾圈，再回家。一年365天12個(gè)月都是如此，那彎曲的小路上深深地印著我和媽媽的腳印，一大一小，分外明顯。

　　終于，帶著憧憬和夢(mèng)想，我已在人生的'旅途中不知不覺(jué)地變成了對(duì)未來(lái)充滿幻想的女孩。也許是對(duì)未來(lái)抱了太多的希望，漸漸地我厭煩了散步，對(duì)它失去了興趣，媽媽似乎看出了我的心思，也不再來(lái)打擾我，獨(dú)自一人去散步，寂寞地走后又寂寞地回來(lái)。

　　記得那是去年，依舊吃著飯，媽媽卻略顯神秘地問(wèn)我：“要不要和我一起去散步？”她的眼晴里充滿了期待。想起老師布置的作業(yè)，我說(shuō)：“今晚作業(yè)很多，改天吧！”隨后，便起身走進(jìn)了房間，關(guān)房門時(shí)，我從縫隙里看見(jiàn)媽媽默然地坐在那兒，眼里充滿了失落，我不禁一陣心疼，但當(dāng)我看到桌上的書(shū)包時(shí)，馬上又忘記了媽媽失落的樣子，坐在桌前拼命地做作業(yè)，隨之聽(tīng)到輕輕的一聲，媽媽又寂寞地出去散步了。不一會(huì)兒，電話鈴聲響了，是爸爸，他問(wèn)我有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日。我十分吃驚，今天，居然是媽媽的生日！我居然忘記了。想起小時(shí)候與媽媽一同走過(guò)林蔭小徑，互相講著笑話，又想起媽媽向我提出請(qǐng)求被我一口回絕時(shí)失落的樣子，我不禁黯然淚下，我親愛(ài)的媽媽，對(duì)不起，明天我一定陪您散步，雖報(bào)答不了您，卻可以滿足您的心愿，女兒還不了——巨大的債務(wù)，只能一點(diǎn)點(diǎn)地補(bǔ)過(guò)，媽媽，原諒我吧！

　　第二天晚上，我在房間裝做忙碌的樣子，等著媽媽向我提出關(guān)于散步的事，然而，我看見(jiàn)媽媽推開(kāi)我的房門后，又悄悄地關(guān)上，走了出去。我迫不及待地沖出去，拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，今天我和你一起去散步�！笨粗鴭寢屝牢康难凵瘢�我暗暗下定決心：有生之年，一定要好好疼媽媽。

　　如今，我又站在了那條印滿了我和媽媽的腳印的林蔭小徑上，想起那些濕濕漉漉的往事，想起我曾立下的誓言，我再次流淚。

　　初中優(yōu)秀作文 篇58

　　悄悄地，輕輕地，一只粉白的蝴蝶飛入了教室�？墒�，只有一只，孤獨(dú)的一只。

　　你是祝英臺(tái)嗎?你的梁山伯在哪里?你是來(lái)找他的嗎?你肯定不是來(lái)采花的。因?yàn)槲覀冞@里既無(wú)花蜜也無(wú)花粉。甚至連棵小草兒也沒(méi)有。這里只有粉筆、黑板和書(shū)本?你是不會(huì)喜歡的。那么。你一定是來(lái)找梁山伯的。他在哪兒呢，他被人捉住了，是嗎？我看到樓下有許多頑皮的孩童在撲打蝴蝶。也許你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也許不該說(shuō)這些，我讓你傷心了。是嗎?可是，你不能怪我，因?yàn)槿顺３Ｊ菤埲痰摹?/p>

　　你見(jiàn)過(guò)那只鳥(niǎo)嗎?就是那只。頭上有紅色斑點(diǎn)的那只。它頭上的斑點(diǎn)是那個(gè)淘氣的男孩用紅墨水染的。你一定見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槟銈兌紝儆诖笞匀�。你們有你們的語(yǔ)言，人是無(wú)法與你們溝通的。盡管人也是自然中的一員，可是狂妄自大的人對(duì)你們常常不屑一顧。他們認(rèn)為自己是這個(gè)世界的主宰，你們的思想、你們的生死都與人無(wú)關(guān)。人有時(shí)就是那么殘酷。你又傷心了嗎?你也為那只鳥(niǎo)兒傷心嗎?是啊，那只鳥(niǎo)真夠倒霉的。也怪那只鳥(niǎo)笨，它干嗎要停在教室的窗戶上呢?結(jié)果叫人發(fā)現(xiàn)了。它或許是因?yàn)槌岚虮挥甏驖窳耍�想休息�?huì)兒，或許根本就是有傷在身，哎。誰(shuí)知道后面有只強(qiáng)有力的手抓住了它，它掙脫不掉了。開(kāi)始它還反抗，小爪子亂抓，后來(lái)它也許明白了，只要落在人的手里是沒(méi)有好下場(chǎng)的，于是不再掙扎了�；蛟S它并不合“主人”的心意，“主人”只在它頭上涂上紅墨水，就讓它飛走了。這可是很難得的，非常難得的，這鳥(niǎo)的運(yùn)氣還算不錯(cuò)。

　　喂，喂，你在聽(tīng)我說(shuō)嗎?不要飛走哇，我們的教室需要你來(lái)點(diǎn)綴一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望著你。不過(guò)，你也要小心，有些人是帶著貪婪的目光的。人就像那只小鳥(niǎo)一樣，也是孤獨(dú)的，是只孤獨(dú)的`蝴蝶。你有些失落，是嗎?你為找不著梁山伯而失落，你為那只小鳥(niǎo)而失落，是嗎?你有些悲哀，是嗎?你為人類的殘忍而悲哀，為人類不幸的將來(lái)而悲哀。是嗎?噢，可憐的祝英臺(tái)。

　　啊，別往教室高處飛，那上面有電扇，它會(huì)弄傷你的翅膀。唉，你怎么不聽(tīng)話呢?我看見(jiàn)你碰到了電扇。那飛旋的扇葉把你小小的身體“觸摸”了一下。僅僅“觸摸”了一下，你脆弱的身體在那一瞬間就被毀掉了。我似乎聽(tīng)到你翅膀斷裂的聲音。你悠悠地飄落下來(lái)，落在一張課桌上。你真不聿。不過(guò)你經(jīng)歷了太多滄桑�？吹搅颂�多悲涼。再加上我對(duì)你的傾訴，才使你產(chǎn)生自殺的念頭，是嗎?你太傻了�？删驮谀慵磳㈤]眼的那一刻，一個(gè)同學(xué)抓住了你美麗的翅膀。你被玩弄著，然后被丟棄在地上——那冰冷的水泥地上。

　　我撿起了你。你的翅膀已被撕碎，你已體無(wú)完膚。我走到窗邊，輕輕把你吹落手掌。也許，在夢(mèng)里你會(huì)與梁山伯相見(jiàn)。你輕輕地悄悄地來(lái)，又輕輕地悄悄地走。你給人們帶來(lái)了一片彩云，但人們還你的卻是一陣?yán)溆辍Ｄ怯隂鐾噶四愕男摹?/p>

　　初中優(yōu)秀作文 篇59

　　人世間能帶給人力量和勇氣的就是——掌聲，而哪時(shí)侯的掌聲能為我響起呢？——題記

　　從小到大，孱弱的我生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，只當(dāng)一個(gè)過(guò)路人。

　　課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己會(huì)，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯(cuò)的膽小心理，強(qiáng)壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多么亮麗，人們只會(huì)在乎主角。

　　文靜的我習(xí)慣一個(gè)人在優(yōu)美的音樂(lè)下寫(xiě)作，寫(xiě)一些只屬于我的小作品，那些在別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬(wàn)丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。不為什么，因?yàn)槲移椒�，我孤單，我只想用文字�?lái)表達(dá)我的內(nèi)心的'那份想表現(xiàn)自我卻又難于訴說(shuō)的苦。

　　初一的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，為了留戀這段美好時(shí)光，語(yǔ)文老師搞了一次“那年初一的回憶”日志大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的丑小鴨——我，突然有一種莫名的沖動(dòng)。“老師，請(qǐng)讓我試一下！”話剛一落地，齊刷刷數(shù)十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊(cè)，一步一步緩緩走向平素只是敬愛(ài)的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們?cè)��?jīng)的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室里靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲�！爸x謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬于我一人的掌聲！為什么以前我不敢表露自我？為什么青春沒(méi)有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂(lè)？這個(gè)時(shí)候我才真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，這樣才能得到屬于你的掌聲。

　　那一刻，我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！——后記

　　初中優(yōu)秀作文 篇60

　　獨(dú)自走在十字路口，望著天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來(lái)，點(diǎn)了杯熱乎乎的奶茶。挨著玻璃，我望著窗外的光景。

　　烏蒙蒙的天幕，壓抑的人喘不過(guò)氣。耀眼的太陽(yáng)早已不知去向。天空就似個(gè)陰郁的孩子，剛剛灰白的臉色暗沉下來(lái)，被墨色的濃云所代替。淘氣的風(fēng)四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦后，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著狼狽的路人。樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭，在風(fēng)中搖曳著身姿。

　　下雨了。

　　霏霏細(xì)雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽(tīng)蕓蕓眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬(wàn)物仿佛都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩(shī)情畫(huà)意，使人微醺、陶醉。

　　你看，我們腳下的`這座城市，正泛著漣漪。透過(guò)藍(lán)白色的紗窗，水霧借著秋風(fēng)的翅膀，像只精靈般竄進(jìn)屋里。聽(tīng)，打在玻璃上的雨點(diǎn)，似是在彈奏一個(gè)個(gè)清脆的音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個(gè)世界都仿佛籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風(fēng)味。

　　捧起桌上冒著熱氣的奶茶，我下意識(shí)地蹭著自己紅彤彤的面頰。望著窗外朦朧的雨簾，望著它們由樹(shù)葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無(wú)聲地落著，如霧，如煙。輕霧氤氳在天地之間，朦朦朧朧地籠罩著天空。

　　起身，我走出門。

　　雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場(chǎng)瀟瀟細(xì)雨后，貌似景致都愈發(fā)秀麗。迎面，拂來(lái)陣陣微風(fēng)，夾雜著清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發(fā)小，再濺不起水花。

　　天色漸晴，似火驕陽(yáng)又重新席卷大地，我捧著失了熱氣的奶茶杯，望著那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷里。

　　初中優(yōu)秀作文 篇61

　　一陣如紗的細(xì)雨過(guò)后，終于，碧空如洗.湖面泛起藍(lán)天白云，映出一幅水墨丹青。四周濃濃的春色包圍著不急于匆匆而過(guò)的行人。草芽艱難地托起一滴滴綴在蛛絲灰塵邊緣的銀露，撐起一方二三寸的小小天地。然后綿延開(kāi)來(lái)，一片春色，一塊無(wú)垠的青色釉彩。雜合著升騰而起的氤氳，配含著那春的馨香，拂過(guò)柳梢，融化在暖陽(yáng)里。它會(huì)升起來(lái)的吧？多像一個(gè)調(diào)皮的孩子般向往天空，而唯一的不同是，它可以真正地通往天空，它可以帶著釉色的香搖身成云。一點(diǎn)不比那些奔跑在田埂上的孩子，驚醒了花蕾，震落了露水，因此打濕了嶄新的帆布鞋。他們奔忙在分割天地的地平線上，不會(huì)去在意因?yàn)檫^(guò)分在意云頭的風(fēng)箏而一時(shí)疏忽嚇跑了正在曬理潮濕羽翼的麻雀。眼眸里是那根線上被放飛的藍(lán)天，大聲地笑著，旁若無(wú)人。他們像一群春的使者，不時(shí)踮起腳尖，追逐碰觸上芽葉，想用指尖去點(diǎn)染畫(huà)家筆下也無(wú)法描繪的綠色。在堅(jiān)實(shí)的大地上，望向湛藍(lán)的蒼穹，幻想有一天像鳥(niǎo)一樣雙腳離開(kāi)地面，穿梭在霧色之間于是，那渴望被渲染開(kāi)來(lái)，化作一汪如水的驚喜。收在眸底，便是春色。

　　風(fēng)掠過(guò)耳畔，吹散了老婦人挽起的銀絲，吹動(dòng)了窗前的風(fēng)鈴，攪醒了不知多少生靈的美夢(mèng)，也就不休不倦地大笑著，越過(guò)時(shí)空，向另一個(gè)彼岸的生命傳達(dá)訊息。

　　遠(yuǎn)方的梧桐托起一輪紅日。它周邊的霧靄在光明普照大地之前拂袖添上一片華彩。仰面望去，早已半江瑟瑟半江紅。但驕陽(yáng)只與樹(shù)影打個(gè)照面，隨后便收起霞光，回到昨天的巢穴。薄淡的烏云蔓上天際。光影朦朧起來(lái)。不知過(guò)了多久，疲弱的雨神終于灑下珠淚。透過(guò)云層，那淚如細(xì)軟的沙，均勻分散。溜過(guò)女孩的發(fā)梢，飄過(guò)枯枝的老干，擦過(guò)燕子的尾翼，最后滲入了沙礫下的土壤。被尚未擁有剛勁枝干的樹(shù)苗吮吸，輸流入嫩芽的各個(gè)部位。春雨凝作一眼不息的'生命泉水，滋潤(rùn)著枝條，點(diǎn)開(kāi)滿眼杏花天影。不像秋季的霉雨，來(lái)則久住，掩了在秋日本就不耀眼的日光白晝，把萬(wàn)物蒙上了一片濃化不開(kāi)的霧。這“淚”只是一會(huì)兒，便收了。它帶走了前陣風(fēng)沙揚(yáng)起的黃塵，可落下后，在草葉上留下一片片圓底水印。像春天的吻，有甘霖和泥土的味道。那些出了洞的蟲(chóng)，啃一口，就幸福地嘗到了好多味道。

　　艷陽(yáng)撕扯開(kāi)敷在臉上的薄紗，把積蓄了一個(gè)冬日的暖光灑下。洼中死水被召喚著，將漸干卻。頑皮的風(fēng)又刮起來(lái)了。如明鏡般平整的湖被氣皺了臉。麥芽不以為然，它們自顧自地沐浴著日光歡快舞蹈。風(fēng)一路小跑著去敲那些懶蟲(chóng)的門，也殷勤地趕去妄想霸占天空的云。它會(huì)淘氣地卷起地上的浮土，會(huì)吹亂貴婦打理齊整了的秀發(fā)，還會(huì)去幫灌木撓癢，惹起一陣陣悉悉索索。一個(gè)小孩苦惱手中的紙鳶無(wú)法飛入云罅去探索另一個(gè)世界，它便當(dāng)起了好好先生，背著一顆童心直上云霄。不知誰(shuí)睜大了水汪汪的大眼睛看著風(fēng)鈴，企盼聽(tīng)到鈴響，于是乎，它又來(lái)了，儼然一個(gè)指揮家，引導(dǎo)著風(fēng)鈴唱出一首首動(dòng)人的歌

　　叮鈴——叮鈴——

　　“聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。吶，有一點(diǎn)像風(fēng)鈴的聲音�！�

　　“花開(kāi)也有聲音？”

　　她別過(guò)頭去，俯身。這一俯后便不愿抬頭，怕是耳畔有著醉人的樂(lè)曲。如此，那花開(kāi)的聲音該有醽醁樣甘甜的味道。花朵斟滿醇香，走過(guò)，呼吸攪動(dòng)花朵，一斜便傾盡了一樹(shù)的香。蜜蜂在花間忙碌著，亮出它自己獨(dú)有的蜂針。在我看來(lái)，真像極了麥芒。瞳孔收盡了一波飛雪后，迎來(lái)梨花的巨浪，桃色的芳菲。斑駁的花影交織著年少的夢(mèng)想，彌漫在林間。遠(yuǎn)眺，杏林砌成雪山靜臥在老屋后。

　　春，生命的季節(jié)。36碼的腳怎踏完無(wú)盡的春色，1.0的視力怎閱盡連綿的青山。春，可否多留呢？好讓心好好地歇歇。

　　初中優(yōu)秀作文 篇62

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，經(jīng)歷過(guò)許多事，但大多事已經(jīng)淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

　　那一天，我回來(lái)很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進(jìn)了小區(qū)，今天停電，小區(qū)一點(diǎn)光都沒(méi)有。平時(shí)那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹(shù)，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝干，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽(tīng)后面“吱——咚”的一聲門關(guān)了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶著“安全通道”四個(gè)字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時(shí)不時(shí)的響起風(fēng)鉆從門縫里鉆進(jìn)發(fā)出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來(lái)呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒(méi)到就得累死在半路，我沒(méi)法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

　　就在這時(shí)，樓上傳來(lái)腳步聲，越來(lái)越近，我的心跳得也越來(lái)越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進(jìn)母親的懷里，媽媽她用那粗糙的手撫摸著我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等著你回來(lái)了�！蔽液蛬寢尳柚�那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書(shū)包摘下來(lái)，放到我房間，還說(shuō)：“趁熱吃，涼了就不好吃了�！蔽夷闷鹗蛛娡舱罩鴭寢尩�.背影，繁重的家務(wù)讓她烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了不和諧的銀絲，我強(qiáng)忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無(wú)助的時(shí)候，她幫助了我。他知道我很晚回來(lái)，因停電，他不放心，連續(xù)幾次下來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到我，可他還是下來(lái)直到等到我為止。

　　想到這兒，我的淚水再也克制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。媽媽走了出來(lái)見(jiàn)到我流著眼淚，急忙問(wèn)道：“怎么了，不好吃，不好吃就別吃了�！薄安��！蔽也粮裳蹨I，“很好吃，真的很好吃�！蹦鞘蛛娡驳臒艄猓�印著媽媽慈祥的臉。

　　這么多年過(guò)去了，那束光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)莫看到燈光，就仿佛看著媽媽那慈祥溫柔的臉。

　　初中優(yōu)秀作文 篇63

　　你見(jiàn)過(guò)百花爭(zhēng)艷的“奇觀”嗎？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種美好的享受。在我的小花園里，花兒是一種不可或缺的東西。當(dāng)然在這花海中，花兒都爭(zhēng)著炫耀自己獨(dú)一無(wú)二的美姿，也是家常便飯。

　　只要早上艷陽(yáng)普照，花兒們的美姿就會(huì)毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出來(lái)，我就這么欣賞著，這美好的一幕。

　　蝴蝶蘭首先登場(chǎng)。它的枝干高高地擎起，沒(méi)有嫩綠的葉子，枝干光溜溜的。大朵大朵的花正悄悄綻放。蝴蝶蘭的花瓣外形十分獨(dú)特，像只紫藍(lán)色的`大蝴蝶停在枝頭。蝴蝶蘭一共有五片花瓣，最外面的一層有三片，而里面則有兩片。讓人意想不到的是，在這蝴蝶形的花瓣中，花蕊竟是一只小小的“金蝶”。它全身呈金黃色，還點(diǎn)綴著幾點(diǎn)玫紅，好看極了！它停歇在花瓣中間似乎在做夢(mèng)，在做一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　見(jiàn)蝴蝶蘭高高抬起的頭，油菜花不甘心了。它抬起金黃色的小腦袋，開(kāi)始展示它獨(dú)一無(wú)二的美。油菜花挺直腰背，兩片狹長(zhǎng)而碧綠的葉子交錯(cuò)開(kāi)來(lái)�；ǘ渲挥行∧粗改敲创�，但和蝴蝶蘭一比,也毫不遜色！它小巧的花瓣呈圓形，五片花瓣重重疊疊，不留一點(diǎn)縫隙�；ò甑闹刂乇Ｗo(hù)中，里面住著的是嬌弱的花蕊。花蕊的樣子看不太清。似乎是5根像頭發(fā)絲粗細(xì)的橘紅色的“小線”，各頂著一個(gè)橢圓形的“小球”。只要你伸手摸一摸那三個(gè)小球保證讓你的手指變成“金手指”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，油菜花便像是繡在綠毯上的星星花朵。

　　油菜花還沒(méi)展示完它的美，就被菊花給擠到一邊去了。菊花最特別的就是它的花瓣了。它的花瓣是條狀的，里里外外長(zhǎng)滿了黃色的花瓣，從中間差開(kāi)，有長(zhǎng)有短，像一頭蓬松的頭發(fā)。這碩大的花朵硬是把枝干和葉子給蓋掉了。不一會(huì)兒，玫瑰也湊了過(guò)來(lái)。它的外形真像一個(gè)鮮紅的酒杯,但里面裝的不是香醇的美酒，而是醉人的芬芳。湊近一聞，保準(zhǔn)讓你心曠神怡、陶醉無(wú)比。當(dāng)我正陶醉于玫瑰的芬芳時(shí)，水仙花也扭動(dòng)著它柔軟的腰肢擠過(guò)來(lái)。潔白無(wú)瑕的花瓣摸上去軟乎乎的、滑溜溜的，讓人聯(lián)想到小寶寶胖嘟嘟的的臉頰�；ㄖ星吨�一束黃金般的花蕊，它的葉子也與眾不同，又肥又厚，像充滿了水分。氣味也不同凡響，它不同于玫瑰的醉人，而是一股清新之氣。聞了以后保準(zhǔn)讓你心曠神怡，立刻就來(lái)了精神，十分清爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，它展開(kāi)了像刷了綠漆似的綠葉，小白花像打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，愜意地展開(kāi)了花瓣。那漢白玉雕刻一般的花瓣，像雪一般潔白無(wú)暇，讓人頓生愛(ài)慕之心。小花連連點(diǎn)頭，似乎牽著水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，紅的、粉的、黃的、紫的、綠的、白的為圍在一塊，到處星星點(diǎn)點(diǎn)，香味久久不退。

　　我閉上眼睛只覺(jué)得：在這境界里，即使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。連小蜜蜂和蝴蝶都有時(shí)停在花朵上，好像回味著這一切。

　　百花爭(zhēng)艷的一番景象，真令人陶醉！

　　初中優(yōu)秀作文 篇64

　　易是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，但他不懂的什么是愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有感情的人。

　　偉是一個(gè)漂亮的女孩，她很活潑，但她懂的什么是愛(ài)。

　　易來(lái)到了一所小學(xué)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的.朋友“超”。有一次，超幫易把偉的QQ加上了。易和偉是天天都聊天，后來(lái)易見(jiàn)到了偉，他開(kāi)始知道了什么是愛(ài)，他已經(jīng)愛(ài)上了偉。

　　有一次，他問(wèn)偉有喜歡的人嗎，偉說(shuō)沒(méi)有，偉又問(wèn)易有沒(méi)有，易沒(méi)有說(shuō)，偉說(shuō)：“你要不說(shuō)以后就別聊天了”。

　　易很無(wú)奈，說(shuō)：“你”。

　　偉很驚訝，但她說(shuō)她不喜歡易，易很傷心，說(shuō)以后再也不上ＱＱ了。

　　偉不想看到易這個(gè)樣子，變用了一句謊言來(lái)安慰他說(shuō)：“其實(shí)我有些喜歡你”。

　　易聽(tīng)了信以為真.從此,特別的高興，但謊言使偉有一點(diǎn)的不好，她連須幾天都不上QQ，即使上了也不理采易。

　　易感到很奇怪，別始終的問(wèn)偉，偉說(shuō)：“我們分手吧。”

　　易聽(tīng)了之后恍如晴天里的一個(gè)霹靂，他不接的問(wèn)偉為什么，偉始終不說(shuō)，因?yàn)樗�知道，如果說(shuō)了易會(huì)很傷心，但她耐不住易長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)，她最后說(shuō)：“其實(shí)我跟本就不喜歡你，我以前是安慰你的�！�

　　易的淚水不禁流了下來(lái)。第二天，易想了一個(gè)辦法，對(duì)偉說(shuō)：“如果你和我下10局棋，如果你贏了4盤(pán)我就放棄。”

　　偉答應(yīng)了，她不知道易的棋歷很高，她和易下了4盤(pán)她都輸了，偉知道她根本就下不過(guò)易，就對(duì)易說(shuō)：“你只有兩個(gè)選擇，1是放棄，2是做陌生人。”

　　易不知道怎么選，但因?yàn)橐粋�(gè)原因，易兩個(gè)選擇都選了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇65

　　月光在世界上是最美的，蘋(píng)果樹(shù)在村子里是最美的，月光照在蘋(píng)果樹(shù)上，就是美與美的相遇，就是極致與無(wú)限的碰撞，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說(shuō)，如果月光是雌性，蘋(píng)果樹(shù)當(dāng)然就是雄性的，那月光下的蘋(píng)果園，就是一個(gè)小小的溫暖之家，像一個(gè)優(yōu)秀的男人和一個(gè)漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿的家。

　　光潔的蘋(píng)果，就是他們好看的兒女。

　　月光是秘密的受孕者，猶似懷孕的女人，嫵媚，又多情。這是我一次不經(jīng)意地路過(guò)蘋(píng)果園時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

　　那個(gè)晚上，月光像一片輕柔的'白綢子，把整個(gè)村子包了起來(lái)。寧?kù)o中有些許的凄涼，但這是我以后回憶時(shí)的感覺(jué)。祖父領(lǐng)著我去附近的一個(gè)村子看大病在身的舅爺。途中，要經(jīng)過(guò)一片蘋(píng)果園。它是村子里惟一的一塊蘋(píng)果園，在黃土小路的下面。早就知道蘋(píng)果園里死過(guò)一個(gè)女人，她用一根細(xì)繩子把自己吊死在蘋(píng)果樹(shù)上。但出于好奇，我還是偷偷地看了一眼，沒(méi)想到，我竟然看見(jiàn)月光被蘋(píng)果樹(shù)一小片一小片地正用勁地往自己的懷里攬。我一直堅(jiān)信這是自己確切地看到的，而不是什么幻覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，尚未投入懷抱的月光在蘋(píng)果樹(shù)上舞蹈著，猶似美麗的女子。這是風(fēng)的絕妙之處，也是秋夜的風(fēng)景。我被眼前陌生又迷人的場(chǎng)景深深地吸引住了，再也不想走一步路。

　　我對(duì)祖父說(shuō)：“蘋(píng)果園真好看�！�

　　“有什么好看的，里面有鬼�！弊娓笍街弊呗�，語(yǔ)氣出奇地平靜。

　　“我想到里面睡一覺(jué)�！边@是我當(dāng)時(shí)惟一的想法，但祖父阻攔了我。

　　要是那一夜我真的住在蘋(píng)果園，該有多好。

　　沒(méi)能和蘋(píng)果樹(shù)一起，享受那夜的月光，似乎構(gòu)成我一生的遺憾�，F(xiàn)在也無(wú)法彌樸了——那塊蘋(píng)果園早已開(kāi)墾成地，被楊家峴的人們種上了土豆、麥子以及玉米�？梢哉f(shuō)，我失去的不止是一片月光或者月色下的一塊蘋(píng)果園。那一夜我明白了——也許世界上只有我一個(gè)人知道，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出蘋(píng)果，不止是有了陽(yáng)光和雨水，更重要的，則是月光的力量。如果沒(méi)有月光，它能那么好看那么光潔嗎?

　　月光是蘋(píng)果光潔的惟一理由。

　　初中優(yōu)秀作文 篇66

　　家，一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得溫暖的字眼；家，一個(gè)你常駐的靠岸；家，一種給你最堅(jiān)強(qiáng)的力量家家有本難念的經(jīng)，一個(gè)家里，充滿感恩，充滿歡樂(lè)，充滿慨嘆，唯一讓人心酸的，是那種叫代溝的東西。

　　代溝，兩代人心靈的空白，兩代人思緒的崎嶇。誰(shuí)都無(wú)法詮釋這個(gè)詞，因?yàn)楫?dāng)你正處于這種境界的時(shí)候，你總是會(huì)失去理智，失去依靠，為的難道只是那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊嗎？在我的家里！

　　1.媽媽的問(wèn)候

　　期考的`日子，也許在你的眼里并不算什么，但是她會(huì)幫你記著，會(huì)替你倒數(shù)，會(huì)為你緊張�？记吧钜估铮�她徐徐地進(jìn)入你的房間，拿著一杯牛奶，說(shuō)；還這么辛苦啊，別傷壞身體了哦。不然耽誤考試可不好�？己蠡丶視r(shí)，她坐在沙發(fā)上，一副觀察你的樣子，說(shuō)；看你的表情，是不是又沒(méi)有？我總是叫你要細(xì)心，叫你要在平常努力，誰(shuí)要你半夜復(fù)習(xí)，那是平常不努力的表現(xiàn)！我沒(méi)生氣，因?yàn)樵缇土?xí)慣了，轉(zhuǎn)身要走進(jìn)房間，她在后面說(shuō)：你看你，還不自覺(jué)去看書(shū)，快去！

　　在她的心里，也許你很重要，但是不知道她是更重視你還是你的成績(jī)。親愛(ài)的媽媽，別總這樣，我一直在努力，可是到你的面前，就變成我的大意，我的不該，我的失誤。所以在你的面前我無(wú)語(yǔ)，我很累！

　　2.爸爸的激勵(lì)

　�。ǔ赃^(guò)年夜飯以后）孩子，快過(guò)來(lái)。爸爸和你說(shuō)說(shuō)話。說(shuō)著，把我拉到他身邊。今年考不好，沒(méi)關(guān)系，明年可以繼續(xù)努力嘛。你看，我和你媽媽，平時(shí)也沒(méi)怎么在學(xué)習(xí)上幫助你，也就沒(méi)有給你壓力。這么輕松的環(huán)境，你應(yīng)該好好地學(xué)才對(duì)，不要存在其他的雜念，不能對(duì)不起我和你媽啊！頓了頓，繼續(xù)說(shuō)所以你必須自己努力，你看人家小倩，整天都看書(shū)，多努力啊！爸爸媽媽不要求你這么做，但是你要做到自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)。懂不懂？行了，你進(jìn)去看書(shū)吧，別的我就不多說(shuō)了！

　　在他的培育下，也許你很輕松，但是不懂他讓你輕松的是本身還是那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮。親愛(ài)的爸爸，我知道你很累，為這個(gè)家付出了太多汗水，我沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)，你要放心，但是我肩上的擔(dān)子，真的很沉很沉，我不懂哪天我會(huì)不會(huì)倒下。我希望我能真正地，沒(méi)有壓力地學(xué)！

　　3.個(gè)人看待學(xué)習(xí)

　　一個(gè)人的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是靠自己的努力，一切的外界條件只是在你的努力下為你增添的其他生活色彩。但是，你不得不承認(rèn)一些東西對(duì)你的重要性，比如家人，朋友，所以你一直會(huì)被人影響，誰(shuí)都逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的魔掌。只能靠自己了。

　　結(jié)局

　　在同樣的時(shí)刻，做自己應(yīng)該做的事，完成自己的任務(wù)。當(dāng)明朝的陽(yáng)光照亮你的空房時(shí)，抬起頭，望望天，做自己。

　　初中優(yōu)秀作文 篇67

　　抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)。望著它，我的心像云一樣輕松。

　　天空的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。如果你一不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它。他在慢慢移動(dòng)，有時(shí)像一條龍，有時(shí)會(huì)像張著大嘴的鱷魚(yú)，有時(shí)會(huì)像一輛你從未見(jiàn)過(guò)的豪華汽車。

　　看！離我最近的那朵白云，它好像是一位美麗的天使，正看著我，仿佛是在邀請(qǐng)我去做客；再看，遙遠(yuǎn)的天空的云，更是形狀不同，每一朵都有著不同尋常的特點(diǎn)。天邊的云顏色很淺，好像是所有的云都聚集在一起，鋪成一片。有的白云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著，他仿佛向我鋪開(kāi)了一張地毯，好像想讓我走過(guò)去的樣子。

　　晚上的火燒云，甚是美麗，他和白云的.云彩不同。但人們都期望他出現(xiàn)在傍晚，因?yàn)槊鏖g有一句諺語(yǔ)：“早燒陰，晚燒晴�！彼�的意思是早晨的時(shí)候有火燒云就意味著這一天是陰天，如果在晚上出現(xiàn)火燒云就意味著明天是晴天，所以人們都很期望它出現(xiàn)在傍晚。

　　我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細(xì)看它，它的顏色由淺黃色變成橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫(huà)一樣美麗。

　　當(dāng)天漆黑的時(shí)候，天空完全變成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到無(wú)數(shù)個(gè)小星星在眨著眼睛。明亮的月亮掛在天空中，為行人照明了前進(jìn)的道路。

　　云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬(wàn)千，從天的這邊飄稻田的那邊。

　　初中優(yōu)秀作文 篇68

　　天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的.小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿了樹(shù)葉，有紅的；黃的；

　　綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè)”。紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；

　　大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

　　初中優(yōu)秀作文 篇69

　　國(guó)慶，正是一個(gè)令人向往的，一想到這兩個(gè)字眼就會(huì)浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)啊。趁著這幾天，我們組織了一次旅游to諸暨五泄。說(shuō)起來(lái)這個(gè)地方我以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是一說(shuō)起旅游我媽就提出要去五泄，我們便去了。畢竟這七天也不夠我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方啊。

　　早晨，一群人懷揣著夢(mèng)想和期待，早早的出發(fā)了。經(jīng)過(guò)不知道有多久的路程，到了一個(gè)陌生的地方，但是感覺(jué)繞了遠(yuǎn)路，果然導(dǎo)航也不能依賴啊。這里以一片在群山之間開(kāi)辟出來(lái)的停車場(chǎng)，入口處時(shí)不時(shí)的有車駛?cè)搿Ｗ叱鲕囬T，涼風(fēng)陣陣，即使身在陽(yáng)光下也能感覺(jué)到那種涼氣。于是乎，我們便加緊時(shí)間走向我們最終的目的地。上了游艇，穿梭在山與山之間，水是綠的，但卻透明，就像玉石一樣。下船走上一條坐落在群山之間的小道，看著太陽(yáng)在林間升起，將一片草地照耀的像一片湖水一樣寧?kù)o。繼續(xù)走是一條石頭路，兩邊是一棵棵筆直的樹(shù)木，低一點(diǎn)的位置沒(méi)有枝椏，立在那邊就像是一根根木材一般，樹(shù)皮沒(méi)有常見(jiàn)的粗糙。繼續(xù)走，一條潺潺的水流在旁邊緩緩流過(guò)，一路沿著便看到了五泄的第五泄�？茨瞧俨紡乃膶訕歉叩纳奖谏巷w瀉下來(lái)，狠狠地沖擊在底下的巖石上，被打碎，彌漫在空氣中，隱隱約約都能看見(jiàn)一顆顆白色的小水珠。走上一旁的.樓梯看到了第四泄，牛奶一般的流水緩緩的流下，就像是在溫柔的清洗這片山林。風(fēng)格迥異的兩泄讓得后邊的三泄都有些小巫見(jiàn)大巫了�；厝サ穆飞系教幙梢�(jiàn)有人順著水流在抓魚(yú)。我也嘗試了一下卻不得不大失所望，空手而歸，也真佩服那些帶著些許小魚(yú)小蝦的游客的耐心和本領(lǐng)。

　　回去的路上在周邊弄了點(diǎn)吃的就離開(kāi)了這滯留了一上午的地方�？粗�后邊源源不絕的人群不禁暗自慶幸早早地便是來(lái)了。也不知下次又要去哪里，又是什么時(shí)候，但是總歸是抱著去放松，去娛樂(lè)的心態(tài)罷，也順便欣賞下大自然的杰作吧。

　　初中優(yōu)秀作文 篇70

　　水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，有水明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋(píng)果。

　　蘋(píng)果圓圓的，像橘子一樣大小，渾身滑溜溜的。沒(méi)有熟透的蘋(píng)果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后熟透了，變得深紅。沒(méi)熟透的蘋(píng)果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了；熟透了的，就有一股清香撲鼻而來(lái)，恨不得一口吃了。熟透的蘋(píng)果甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。把蘋(píng)果切開(kāi)，肉是白色的，里面的籽是黑色的'。整個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)甜津津的，香脆可口,果肉鮮美，新鮮的汁水從舌尖直心肺腑。它的味道,顏色，形狀都十分惹人喜愛(ài)。

　　蘋(píng)果不僅味道好，作用也很多。

　　常常吃蘋(píng)果可以降血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強(qiáng)化骨骼，維持酸堿平衡，還能減肥。西方有句諺語(yǔ)：“一日一蘋(píng)果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！痹诒姸嗨�果之中，蘋(píng)果可以說(shuō)是最普通又平和的一種，但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻不容小歔。中醫(yī)相信它可生津潤(rùn)肺，健脾開(kāi)胃。營(yíng)養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋(píng)果含有多種果糖，并含有多種有機(jī)酸，果膠及微量元素，纖維素，維生素，礦物質(zhì)，多酚及黃酮營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。“一天一個(gè)蘋(píng)果”是人們熟知的健康口號(hào)，蘋(píng)果被科學(xué)家稱為“全方面健康水果”。

　　蘋(píng)果有許多吃法，可以加工成蘋(píng)果汁，做蘋(píng)果沙拉……蘋(píng)果含有許多維生素，多吃有好處哦！

　　初中優(yōu)秀作文 篇71

　　不知道你身邊有沒(méi)有這樣的一個(gè)人，他總愛(ài)模仿那他身邊那個(gè)最受歡迎的人。但只要他并沒(méi)有全模仿，這并沒(méi)有什么。

　　那天正是一個(gè)下雨天，我和朋友躲進(jìn)一個(gè)車站避雨�？蓜偟侥抢铮�她卻說(shuō)看見(jiàn)同班同學(xué)能不能幫她擋擋，不想讓他見(jiàn)到。我很納悶，但還是幫她擋了，后經(jīng)詢問(wèn)，才得知那個(gè)男孩子是她們班的一個(gè)愛(ài)模仿班上一個(gè)受歡迎的同學(xué)，原本這并沒(méi)有什么，可他的模仿幾乎達(dá)到瘋狂，他連那個(gè)受歡迎的.人的衣服穿著，發(fā)型都極度模仿，就像鏡子中的另一個(gè)你。我不禁心生畏懼卻又替他可憐，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)挺好的人才，卻……

　　模仿有好處也有壞處，就像沒(méi)正義感的人模仿有正義感的人，他就會(huì)便得有正義感；可反之就正負(fù)得負(fù)了。如果你模仿正確的的、是適量的，好處會(huì)出現(xiàn)。但如果你模仿錯(cuò)誤的而且過(guò)度，壞處就來(lái)了。人一出生就開(kāi)始模仿，身邊一切事和物都是他們的參照物；即使到了老年也依舊會(huì)。每個(gè)人都有自己的魅力之處，或許它并不繞眼，但是總會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)。沙灘上的貝殼種類繁多，有許多人把那些漂亮的貝殼撿回去，沒(méi)人愿意去撿那些不漂亮的�？善�偏有一個(gè)叫有心人的小伙子他把那些不漂亮的貝殼撿回去做成了一件藝術(shù)品，人們都對(duì)這件藝術(shù)品贊不絕口。在這幅藝術(shù)品中，每個(gè)貝殼都缺一不可。

　　如果你把別人正確的做法變成自己真正的做法，那么你就成功了！做回自己你會(huì)更出彩！

　　初中優(yōu)秀作文 篇72

　　說(shuō)到高貴和優(yōu)雅這兩個(gè)詞語(yǔ)，我馬上會(huì)想到一種動(dòng)物——貓。

　　貓有很多種種類，比如說(shuō)波斯貓、卷毛貓、短尾貓……而且它們都共同具有一種很特別的神氣，深邃的眼神，模特般的步伐，優(yōu)雅的姿態(tài)和高貴的氣質(zhì)就能體現(xiàn)出它的特別之處。

　　貓是一種哺乳動(dòng)物，有家貓的，有野貓的，但不馴良。

　　貓的性格十分倔強(qiáng)，而且自尊心特強(qiáng)哦！因此，對(duì)待主人的指令，即使已經(jīng)理解意思了，但只要是認(rèn)為不合自己的心意，貓也不回去做。貓常常拒絕主人給自己安排的睡覺(jué)地點(diǎn)，偏偏去主人不喜歡它去的地方睡覺(jué)，比如冰箱、電視機(jī)、屋頂……

　　貓的性格也很孤僻，因此，它不喜歡與其它貓睡在一起。它的警惕性也很高，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜它都會(huì)察覺(jué)到。貓的'好奇心和玩性也很重，經(jīng)常跑到外面去玩沾花惹草的，回來(lái)就弄得一身臟。

　　別看貓這么可愛(ài)，其實(shí)，它的私心也很強(qiáng)，只要搶到一樣?xùn)|西，就會(huì)霸占著那樣?xùn)|西。貓的嫉妒心也很強(qiáng)哦！只要看見(jiàn)其它貓的生活比自己好，就會(huì)生悶氣好幾天。貓非常嗜睡，通常都是白天呼呼大睡，晚上就跑到外面不知道干什么的，很晚才回來(lái)。

　　貓很愛(ài)清潔自己，經(jīng)常梳理自己的毛，就算毛不亂，它還是照樣梳理，非要把毛梳理成光光溜溜的、干干凈凈的不可。

　　初中優(yōu)秀作文 篇73

　　“唯寬可以容人，唯厚可以載物”實(shí)屬名言至理。其實(shí)寬容他人就是寬容自己，給予他人一片藍(lán)天有何嘗不是給予自己一片藍(lán)天呢？

　　想必負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家都知道：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)有一個(gè)足智多謀的上大夫藺相如，還有一個(gè)英勇善戰(zhàn)的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請(qǐng)趙王到澠池相會(huì)。酒宴上，秦王請(qǐng)趙王彈瑟。趙王彈了一曲。藺相如就想，一定要為趙王爭(zhēng)回面子，終于憑借其三寸不爛之舌讓秦王沒(méi)有占到便宜。事后趙王封藺相如為上大夫，而大將廉頗卻不服藺相如只是憑借那張嘴就官居其上，對(duì)人說(shuō)：“倘若給我遇見(jiàn)，我一定要當(dāng)面羞辱他。”藺相如聽(tīng)說(shuō)后就刻意躲著廉頗走，他手下的人都說(shuō)他膽小。藺相如回答說(shuō)“：“我敢在秦國(guó)當(dāng)眾呵斥秦王，又怎會(huì)偏偏怕廉將軍呢？只是我想到，強(qiáng)秦不敢侵趙，是因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人在，我們兩人要是爭(zhēng)斗起來(lái)，敵人就要來(lái)鉆空子。我不能忘掉國(guó)家的安危�。　绷�頗聽(tīng)說(shuō)后自感羞愧，于是背著荊條去給藺相如請(qǐng)罪。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。使趙國(guó)強(qiáng)盛一時(shí)。試想，如果他們當(dāng)中只要有一個(gè)人頑固不化恐怕趙國(guó)早就被秦國(guó)滅亡了吧。

　　第二次世界大戰(zhàn)期間一只隊(duì)伍與敵人相遇，一番激戰(zhàn)后兩名士兵與隊(duì)伍失散。自從他們剛開(kāi)始打死一只鹿一外就沒(méi)有什么收獲，他們一次次處心積慮的避開(kāi)敵人。就在他們以為安全時(shí)一聲槍響，前面的士兵受了傷，后面的士兵哭泣著跑了上來(lái)趕快把自己的衣服撕開(kāi)給他包上。多年以后，那個(gè)曾經(jīng)受傷的士兵說(shuō)：“我知道是誰(shuí)開(kāi)的槍，就是我的戰(zhàn)友當(dāng)他抱住我時(shí)我感到他的槍管發(fā)熱。我不怪他，因?yàn)樗�是為了活下�?lái)去照顧他的母親，所以想要獨(dú)吞鹿肉。我也一直裝作什么也不知道的樣子，于是我們又做了30多年的.朋友，但他的母親卻沒(méi)有等到他回來(lái)�！叭绻�當(dāng)時(shí)那個(gè)受傷的士兵沒(méi)有以寬容之心包容了另外那個(gè)士兵的過(guò)錯(cuò)，而是毫不客氣的指責(zé)其為什么這樣做。那么結(jié)局也許會(huì)是他們惱羞成怒，最后釀成悲劇，也就不存在回來(lái)30多年的友誼了。由此可見(jiàn)，寬容可以換來(lái)友誼。

　　總而言之，在我們的生活當(dāng)中多多寬容他人，擔(dān)待他人是沒(méi)有壞處的。當(dāng)然，寬容他人不是懦弱的表現(xiàn)，不但不是懦弱的表現(xiàn)，反而是一種有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。所以我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德。

　　初中優(yōu)秀作文 篇74

　　時(shí)間一去不復(fù)返，驀然回首?仿佛一切都發(fā)生在昨天

　　還記得剛剛踏入中學(xué)的大門，我們告別了童年的稚嫩踏上了青春的旅途。面對(duì)那一張張陌生的面孔，我們似乎都有些膽怯了，但是我們?nèi)詰阎�憧憬去接近一切人和物，我們相信一切都是美好�?，那是的我們都擁有自己的夢(mèng)想，我們一起攜手走入追夢(mèng)的旅途。

　　初二了，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都改變了，同學(xué)不再是完美的了，老師也不是神圣的，我們都玩起了心機(jī)，不會(huì)再相信有什么友情，我們?cè)馐芰舜煺�，我們的�?mèng)似乎也破裂了，但是我們不會(huì)放棄，我們變得很矛盾，每次成績(jī)落后，都會(huì)嚷著要努力?要崛起，可依然上課睡覺(jué)，下課玩耍，甚至開(kāi)始叛逆，不再理解家長(zhǎng)理解老師，有時(shí)會(huì)和自己心儀的男生聊到很晚，不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)講。我們開(kāi)始迷茫，忘了自己的初衷。

　　升入初三，一切都已定了性，我們雖知道自己已經(jīng)不可能了，但還是要最后一搏。我們現(xiàn)在深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”的正真含義了。初三仿佛無(wú)形中又到分界線，伴我們與外界隔絕，做到”兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)“我們開(kāi)始珍惜友情，盡管已丟失了那份初衷，但是我們又有自己的夢(mèng)想。

　　我們會(huì)不限拼搏，努力做到那份初衷。

　　初中優(yōu)秀作文 篇75

　　夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。

　　在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下，夢(mèng)想只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上，遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。

　　而我們呢，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐，還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，難道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅還會(huì)遠(yuǎn)離你嗎

　　種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔�！袄象K伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡

　　夢(mèng)想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它，到頭來(lái)去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會(huì)有人放棄了追求夢(mèng)想的權(quán)利，因?yàn)椤罢嬲�的�?mèng)想太可望而不可及”了。難道夢(mèng)想真的這么難以接觸嗎不是，是因?yàn)槟切┤颂�過(guò)于有貪欲，將夢(mèng)想放在了與天齊高的地方，卻從未考慮過(guò)自己有沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想的能力。等到發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是，他早已是心灰意冷，沒(méi)有了再一次探尋夢(mèng)想的興趣。

　　夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎其實(shí)，它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正想你招手，翹首盼望你的到來(lái)�；蛘�，它在十字路口的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光，而耀眼。

　　在大街上看到一個(gè)賣唱的女孩，甜美的歌聲本應(yīng)該在舞臺(tái)上唱起，現(xiàn)在卻在施舍的目光中默默歌唱。哦，不要打擾她，也不要覺(jué)得她很可憐，知道嗎，她是為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想而打好鋪墊。在執(zhí)著、汗水、努力與淚水輪流充斥你的內(nèi)心之后，你的夢(mèng)想就會(huì)釋放屬于它的真正的光芒！

　　我們要相信有夢(mèng)想的翅膀，比如蝸牛，他緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，便（但）毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，我（你）和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，（是會(huì)有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎那個(gè)屢次曹（遭）到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的'人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，（命運(yùn)掌握）在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

　　初中優(yōu)秀作文 篇76

　　每個(gè)人都擁有自己的人生，在眾多的人生中，會(huì)把握時(shí)間的人很少，會(huì)規(guī)劃的人更少。但是身為你，就并須了解自己，告訴自己的人生，是要像個(gè)倒在地上的失敗者，還是站在壘臺(tái)上的贏家。

　　人生是自己的，好比你那走路的雙腳一樣是自己的，無(wú)論走了多久都是自己的，而不是別人的。崎嶇的道路上，有多少人因挫折而跌倒在地，有多少人放棄了。

　　哭沒(méi)有用，跌倒時(shí)，要靠自己，哪怕是跌到山崖，哪怕是掉入大海之中。只要生命還沒(méi)結(jié)束，身為生命的主人，就該前進(jìn)，無(wú)論它何時(shí)結(jié)束，無(wú)論茍活或風(fēng)光了多久，倒下時(shí)，回頭看看你走過(guò)的腳印，就算因?yàn)槟阕詈蟮瓜露�退去，還是會(huì)有人訴說(shuō)你生命開(kāi)始的`一刻和努力的過(guò)程。生命是自己的，該隨著時(shí)間而成長(zhǎng)，如同日記一般，記錄的每一頁(yè)都是曾經(jīng)經(jīng)歷的事。

　　新的一頁(yè)又是新的一天，漫長(zhǎng)的坡道上，你主宰的是自己人生的，不關(guān)父母，不關(guān)長(zhǎng)輩，只關(guān)系你自己。

　　初中優(yōu)秀作文 篇77

　　眼界是什么？眼界，顧名思義，就是眼睛里的世界，是一種見(jiàn)識(shí)，一種閱歷，一種智慧。眼界的高與低，預(yù)示著不同的結(jié)果。

　　眼界，對(duì)我們的生活至關(guān)重要。一個(gè)人的眼界，決定著自己的高度。中國(guó)興衰的歷程無(wú)疑是最有力的.證明：盛唐之時(shí)，推行積極的對(duì)外交流政策，放眼世界從而雄踞于世界；晚清閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大，眼界變得狹小，國(guó)家發(fā)展滯后于世界，最終被列強(qiáng)欺凌，民不聊生，受盡了屈辱與折磨。一個(gè)人的眼界，決定著別人看待他的目光。所謂的井底之蛙，眼界不夠?qū)掗煟�只死盯著自己頭頂?shù)囊黄�藍(lán)天，從未嘗試去擴(kuò)大自己的眼界，最終遭動(dòng)物們的嘲笑。時(shí)時(shí)擴(kuò)大自己的眼界，才能被別人追捧，贏得他人的尊敬。一個(gè)人的眼界，關(guān)乎著事業(yè)的興旺。曾有一個(gè)鞋廠派兩個(gè)考察員甲乙到一個(gè)孤島。他們都發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藳](méi)有穿鞋的先例。

　　甲沮喪的認(rèn)為該地投資計(jì)劃的必定破產(chǎn)；乙卻興奮地報(bào)告上司，這里商機(jī)無(wú)限。兩個(gè)人的眼界不同，面對(duì)同樣的現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論。很顯然，乙的眼界為他贏得了上司的寵愛(ài)。好的眼界，必會(huì)使你受益無(wú)窮，事業(yè)有成。一個(gè)人的眼界，關(guān)乎著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。袁術(shù)只看到了彈丸之利，自尊為帝，眾叛親離，最終落得個(gè)被天下英雄群毆的下場(chǎng)。袁術(shù)沒(méi)有擴(kuò)大眼界，放眼天下，最終失敗。拿破侖作為法國(guó)王族的炮軍司令，在認(rèn)清時(shí)代潮流后，毅然炮轟封建殘余，掌控大權(quán)。正是他廣闊的眼界使他成功，讓萬(wàn)千人民為其效勞。眼界，與人生息息相關(guān)。讓我們開(kāi)闊自己的眼界，讓自己的生活變得更美好！

　　初中優(yōu)秀作文 篇78

　　時(shí)間就像沙漏里的細(xì)沙，總是在不經(jīng)意間流逝，而人生，就像一條望不到盡頭的路，或許很漫長(zhǎng)，也或許很短暫，當(dāng)你一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)時(shí)，驀然回首，那一個(gè)個(gè)腳印變得模糊，或是更清晰了。

　　在這個(gè)新時(shí)代里，“舊”對(duì)應(yīng)的便是“新”，兩個(gè)字的方向不同，所代表的意義也截然相反，但大部分的人選擇了后者，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，新，代表著改變；新，代表著追求。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，“新”的確讓人眼前一亮，它自有它的魅力，就連科技發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng)新，每一次的改善與進(jìn)步，都和“新”有一定的聯(lián)系�！靶隆笨恐�所謂的實(shí)力，一直名列前茅。

　　既然“新”受到很多人的追捧，那么“舊”就黯然失色了嗎？在很多評(píng)價(jià)里，談到“舊”，便能看到“過(guò)時(shí)”“傳統(tǒng)”“封建”“死板”等詞語(yǔ)，在一些人們眼里，“舊”應(yīng)該被“新”所替代，但如果換一種角度來(lái)看，“舊”并不是一無(wú)是處的.，它也可以代表過(guò)去，或是一種滿滿的回憶。人的一生有很多經(jīng)歷，可以試著把它比喻成一個(gè)整體，比喻成一個(gè)簡(jiǎn)單的大抽屜，酸甜苦辣以及喜怒哀樂(lè)全都被收集起來(lái)，悄悄地藏在這里，年復(fù)一年，日復(fù)一日，受到漫長(zhǎng)時(shí)間的洗禮，它們“老”了，它們“舊”了，可是，當(dāng)你打開(kāi)這個(gè)“抽屜”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“抽屜”里已經(jīng)裝滿了很多東西，或許堆在一起顯得有些雜亂，但若是花一點(diǎn)心思去整理，便會(huì)收獲一些意想不到的東西，甚至變的很寶貴，讓你很想去珍惜，雖然舊了，甚至還蒙上了一層薄薄的灰塵，可一旦拂去，它依然很有價(jià)值，在你的心里，依舊還有個(gè)位置。

　　時(shí)間就像海綿里的水，而“舊”便是這水里的另一番滋味，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品味，它等待著，立在人生路上的起點(diǎn)仰望著——你的驀然回首。

　　初中優(yōu)秀作文 篇79

　　陽(yáng)光下，窗臺(tái)上，幾張紙片引起了我的注意。

　　走上前去，發(fā)現(xiàn)竟是幾張半濕半干的車票。這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)，竟像個(gè)孩子一般從我手中奪取了車票，仿佛怕我對(duì)這些紙片做出什么傷害似的。

　　猛然間想起小時(shí)候，似乎是七八歲的樣子。那時(shí)小小的我偶然看到媽媽正在床上整理著一些紙片。她從一個(gè)小包里拿出一張張的紙片，每拿起一張，都停頓了一下。小包有著深藍(lán)色的底調(diào)，上邊用藏青色的線繡著我看不懂的花紋，顯得很古老。我?guī)е�稚嫩的童聲好奇地�?wèn)著媽媽：“這些是什么？”媽媽似乎才注意到我的存在，說(shuō)：“是車票�！苯又�便將那一沓車票有序地放回了那個(gè)小包。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，媽媽時(shí)常擺弄著她那些收藏起來(lái)的車票，有時(shí)甚至忽略了我的存在。

　　記得有一次，我因?yàn)橛惺滦枰�去學(xué)校，便四處去找媽媽。整個(gè)家?guī)缀醵家�被我翻遍了，卻依然找尋不到媽媽的身影。我急急的向鄰居借了手機(jī)，撥打著媽媽的號(hào)碼。手機(jī)中傳來(lái)冷冰冰的機(jī)械人聲：“您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)您稍后再撥……”機(jī)械的人聲加深了我的恐懼，淚珠已凝聚于眼眶之中，已然忘記了該去學(xué)校的事。這時(shí)媽媽卻從家門中走出，看著我滿眼熱淚的模樣，差異地拉著我問(wèn)：“怎么了？怎么哭了？”鄰居看得哭笑不得。事后，我才知道母親去了閣樓上，又去拿著她的車票再次遺忘了這個(gè)世界。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，她為什么這么喜歡車票。她說(shuō)：“車票中承載著我過(guò)去的時(shí)光，我在你這么大的'時(shí)候啊，都開(kāi)始走南闖北咯！我還記得就在我十二三歲的時(shí)候啊，就跟著你舅舅一起出去賺錢了，中國(guó)大半個(gè)地方都去過(guò)，后來(lái)……”接著就要滔滔不絕地講起她的往事。媽媽的車票，是她記憶中最美好的組成。她對(duì)車票的癡，是她對(duì)過(guò)往的緬懷。

　　長(zhǎng)大后，愿我能帶著你旅行四處，將一張張車票，變成你最美好的回憶。

　　初中優(yōu)秀作文 篇80

　　她，是我的生命中，最美的存在。

　　——題記

　　畫(huà)面一記得很小的時(shí)候，我和她在一個(gè)幼兒園，而且又是一個(gè)班，我們是形影不離的好姐妹，老師開(kāi)玩笑說(shuō)我們是連體嬰兒。我傻傻的只知道笑，她拉著我的手，笑瞇瞇地對(duì)老師說(shuō)：“我要保護(hù)她�！背燥埖臅r(shí)候，我吃得很慢，一碗飯我可以吃上一個(gè)小時(shí)。她早早的吃完，見(jiàn)我還在慢吞吞的扒拉著飯菜，抓起我的飯勺就開(kāi)始喂我，由于太猛，小小的門牙被撞了一下，直到吃完飯好一會(huì)兒才慢慢不疼。

　　我稚聲稚氣的問(wèn)她：“你那么大勁干什么，我的牙好疼。”偶然抬頭，她的眼中溢滿了淚水。她輕輕地說(shuō)道：“對(duì)不起，我只是不想讓你那么慢，如果你追不上我，咱們就不能永遠(yuǎn)在一起了�！蹦敲葱〉乃�，說(shuō)出那么深刻的話。那時(shí)候的我，只是呆呆的，并沒(méi)有做任何回應(yīng)。畫(huà)面二我們從幼兒園開(kāi)始一直到學(xué)前班都在一起，到了小學(xué)，我去了勝利東，她留在了早春園。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在她家玩。我們擺弄著滿床的娃娃，正開(kāi)心，她忽然蹦出一句話。“你以后每個(gè)周六周日必須來(lái)我家玩一次，我也要去你們家玩一次�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但也沒(méi)忘問(wèn)她為什么。她說(shuō)，一個(gè)星期不見(jiàn)你，我會(huì)想你的。剎那間，我的.鼻子狠狠地酸了一下。畫(huà)面三初中，我們都不約而同的來(lái)到新華中學(xué)，因?yàn)榧冶緛?lái)就住在一個(gè)小區(qū)，于是我們天天一起上學(xué)放學(xué)。只是，漸漸成熟的我發(fā)現(xiàn)，我們之間的關(guān)系，貌似沒(méi)有那么親密了，若即若離的感覺(jué)讓我害怕，讓我恐懼。我怕她離開(kāi)我，她是我長(zhǎng)這么大以來(lái)心靈上的依靠。

　　上學(xué)放學(xué)的路上，我努力的找著話題，可不管怎么樣，她也只是回應(yīng)一兩句，甚至用一聲淡淡的“哦”來(lái)帶過(guò)。一路上，寂靜無(wú)語(yǔ)。我們之間的說(shuō)說(shuō)笑笑，漸漸地少了起來(lái)。而現(xiàn)在，我終于明白了這是為什么。她對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待過(guò)，就好像這是她的義務(wù)一樣，我沒(méi)有對(duì)她有一絲一毫的謝意。她煩了，我依賴她，但她想要的美好也沒(méi)有從我這里得到，我只是把她當(dāng)做普普通通的玩伴。真的，原來(lái)只有失去了，才懂的要珍惜。對(duì)不起，也謝謝你，十三年來(lái)對(duì)我的愛(ài)護(hù)與包容，從今以后，就讓我來(lái)保護(hù)你吧。有我在，天塌下來(lái)你也不用怕，我會(huì)幫你頂著，不會(huì)讓任何人欺負(fù)你。我要守護(hù)你的天空，看著你自由的在天空中翱翔。

　　初中優(yōu)秀作文 篇81

　　愁莫飲酒聞清茶，席草而坐論天下。言如荊條鞭心撻，輕語(yǔ)如泉褪怒火。別已多年仍念茶，再見(jiàn)仍望席草論。——題記《贈(zèng)阿覃》

　　窗外車馬馳騁，紅燈結(jié)彩，熱鬧非凡。我提不起精神出門，索性干坐著思考，想著想著，竟是想到了舊友�；仡櫷�昔，心中一番感激與愧疚。

　　其實(shí)小升初以后，與小學(xué)同學(xué)便沒(méi)什么交集了。獨(dú)獨(dú)阿覃不同。每逢節(jié)日便發(fā)來(lái)些祝福語(yǔ)，或者有時(shí)詢問(wèn)近況。我?guī)缀醵紱](méi)有回復(fù)過(guò)�，F(xiàn)在想來(lái)，心間滿是愧疚。

　　前段時(shí)間被一個(gè)閨蜜傷透了心，無(wú)處發(fā)泄，便在小學(xué)班群上發(fā)了段牢騷話，約什說(shuō)了閨蜜在背后捅刀啊，傷心啊。第二天我再上Q，她一連串的詢問(wèn)幾乎將聊天框占滿。我那時(shí)傷心的要命，便只回了個(gè)嗯。過(guò)后她又問(wèn)了許多，我不愿說(shuō)，索性什么也沒(méi)回。

　　今日這一番回憶，倒是知曉了她對(duì)我的關(guān)心，她是小學(xué)同學(xué)中，第一個(gè)，也是唯一一個(gè)詢問(wèn)我的�；叵胪�昔種種我心中既寬慰，又委屈。

　　小學(xué)時(shí)玩游戲不小心打了那女生一下，她哭得跟要命似的。我怎么也勸不好，后來(lái)還是班長(zhǎng)勸好的。誰(shuí)知那女生就此記恨起我。聯(lián)合一幫女生無(wú)比團(tuán)結(jié)的將我排斥在外�？尚Φ氖�，其中竟然還有我小學(xué)時(shí)最要好的朋友。我當(dāng)時(shí)委屈無(wú)比，被她們欺負(fù)得哭了幾場(chǎng)。腦海中最深刻的記憶，約莫是體育課那次吧！

　　體育課我和阿覃本來(lái)說(shuō)是去樓上喝些水，再下來(lái)集合。誰(shuí)知再半路上老師把我們叫住，讓我們幫忙去收拾寢室。反正沒(méi)什么事做，就去吧。到了那里，亂七八糟的，我們足足收拾了大半節(jié)課，直到聽(tīng)到下課鈴，才慌忙跑下樓，卻沒(méi)看見(jiàn)體育老師，只有幾個(gè)男生在下面打球。算了，算了，我們上樓去罷。

　　一上樓，幾個(gè)女生就惡狠狠盯住我，如同幾天未進(jìn)食的惡狼盯著食物。我一陣?yán)浜�，便速度回了位。那些個(gè)女生不依不饒，“你怎么不去集合？”我連眼皮都懶得耷拉一次，低頭寫(xiě)我的作業(yè)，“哦，我和阿覃去幫老師收拾寢室了�！薄安患�合是要罰跑的，你快去跑�！庇袀�(gè)女生直接從我手中搶過(guò)筆，握在手中。我壓住火氣，從她手中奪回筆，“都說(shuō)了老師叫我去幫忙收拾寢室�！毕氲剿齻兺�常也不去集合，老師不也只是說(shuō)教了幾句，壓根沒(méi)罰。憑什么我就要被罰。我看了看班長(zhǎng)的位子，空蕩蕩的。班長(zhǎng)不在，所以就可以放肆欺負(fù)我了？我的心，瞬間寒了。

　　“老師叫你去罰跑！”尖銳的女聲刺得我的耳朵不安寧就算了，可偏偏連心和拳頭，都忍不住攥的緊緊的。我倔脾氣一下子上去了，“我不去！”那女生瞪住我，幾個(gè)女生圍過(guò)來(lái)扯著我要走，我反手一個(gè)巴掌就要扇向離我最近的那個(gè)女生。突然，一雙小巧的手硬生生扯住我的如同泰山壓頂手我望向那雙手的主人，是阿覃。她臉色白了白，拼命扯著我往外走。

　　“阿紫，打人會(huì)記處分�！彼裏o(wú)奈看著死咬著鐵青嘴唇的我，我知道我的臉色一定和嘴唇一樣鐵青。一定十分討人嫌。

　　她拉著我到了乒乓球臺(tái)那里，好聲好氣勸慰我。我死咬著嘴唇不語(yǔ)，眼淚固執(zhí)的不愿意落下，在眼眶里打轉(zhuǎn)，收不回去，哭不出來(lái)。

　　后來(lái)發(fā)生了很多很多事情，她總是在關(guān)鍵時(shí)刻制止我。我想，如果我有那么多的'忍耐，一定是阿覃教會(huì)我的。如果我有一絲一毫的好脾氣，一定是阿覃教會(huì)我的。如果我學(xué)會(huì)了在強(qiáng)實(shí)力面前暫且低頭，也，一定一定是阿覃教會(huì)我的。

　　阿覃阿覃，我很想你。阿覃阿覃，我親愛(ài)的阿覃，我們做一輩子的閨蜜。阿覃阿覃，如果今夜做夢(mèng)夢(mèng)到你，我會(huì)給你大大的笑臉，會(huì)很燦爛很燦爛喲！

　　初中優(yōu)秀作文 篇82

　　不知不覺(jué)，冬天悄悄地走了，還真是不知道，這個(gè)冬天并不是冬天！東風(fēng)開(kāi)始輕輕地吹拂著大地的臉夾，仿佛在說(shuō)：我又回來(lái)了！春風(fēng)輕輕地扶摸著大地，花兒草兒都被叫醒了，微微地動(dòng)了動(dòng)那僵硬的身子，做了一個(gè)深呼吸，于是加足了馬力生長(zhǎng)！春風(fēng)看著高興地笑了！春風(fēng)打完了招呼還沒(méi)來(lái)得及走，春雨已經(jīng)在和她的姐妹們玩耍了，春雨高興地笑著，幫她的姐妹們洗臉兒，舒服得那些花兒草兒滿臉笑容。春雨姐姐把正在沉睡的小竹筍叫醒了：小竹筍，春天到了，該起床了！小春筍剛一鉆出土，春雨就把春筍的臉洗得干干凈凈的。

　　春雨將樹(shù)上的灰塵沖掉了，一個(gè)個(gè)花骨朵兒從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，露出半個(gè)臉，調(diào)皮而好奇地看著外面的世界，還時(shí)不時(shí)地眨著眼睛！真叫人喜歡！花兒是春天的象征，花兒們?cè)诨ㄌ锢锔?jìng)相開(kāi)放，像在趕集兒似的，紅的，黃的，白的，紫的，粉紅的真是數(shù)也數(shù)不完。春天的花兒中，最美麗的應(yīng)當(dāng)是桃花了！她那楚楚動(dòng)人的姿態(tài)另人陶醉，粉紅色的花瓣小巧可愛(ài)，香味濃，如果春天在桃花樹(shù)下散步，那該是多么的安逸��！梨花雪白雪白的，就是那種雪白她才成了春天的一景，她白得就跟雪一樣，想一想，春天樹(shù)枝上還掛著雪花！那是多么的新奇�。∷�并不像牡丹那么妖艷，在花的王國(guó)里，她只是一名小卒。梨花有著淡淡的香味，這香味并不像茉莉花那樣清香，只是淡淡的，只有靜下心來(lái)才能聞到讓人陶醉的香味！花兒是春天的象征，那蜜蜂兒和蝴蝶兒就是春天的精靈。

　　它們常常在花間忙碌著，就仿佛人們?yōu)楣ぷ髅β抵�。蜜蜂在花間采蜜，還時(shí)不時(shí)的哼上幾句，花兒們聽(tīng)了非常高興，都笑了起來(lái)，小蜜蜂就乘機(jī)采蜜，他的做法真是利人又利己啊。蝴蝶兒看見(jiàn)蜜蜂這么的積極，也不肯落后，就和著蜜蜂的`歌聲翩翩起舞，花兒們被蝴蝶的舞蹈深深的吸引住了，都閉上了嘴巴，認(rèn)真地欣賞舞蹈，可憐那小蜜蜂被關(guān)在了花兒的嘴里了，惹得蝴蝶兒哈哈大笑，小蜜蜂們個(gè)個(gè)耳紅臉熱的，嗡嗡地飛走了。小鳥(niǎo)們正在休息，被這一陣陣的笑聲給吵醒了，他們不耐煩的往外一看，原來(lái)是蝴蝶兒和蜜蜂兒在逗花兒開(kāi)心，自己也忍耐不住了，潤(rùn)了潤(rùn)喉，清了清嗓子便高興地唱起歌兒來(lái)，小蟲(chóng)子們聽(tīng)見(jiàn)了，就都藏了起來(lái)，鳥(niǎo)兒可是他們的天敵！正在冬眠的動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了就都醒來(lái)了，溫和的陽(yáng)光照在他們身上，照得他們懶洋洋的躺在地上，不想再動(dòng)了！人們見(jiàn)了此象，也不再那么懶散了，都從家里走了出來(lái)，一起聚在公園里，廣場(chǎng)上，唱地唱，跳地跳，笑地笑，抖擻抖擻精神，正為迎接后來(lái)的工作而做準(zhǔn)備。天上的風(fēng)箏不只什么時(shí)候多了起來(lái)，在高高的天上俯瞰著大地，笑了，因?yàn)榇蟮剡�是那么美麗！俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春！朋友們，快行動(dòng)吧！可千萬(wàn)別在下一個(gè)除夕之夜有所后悔哦！

　　初中優(yōu)秀作文 篇83

　　老天作證，我不是一個(gè)壞孩子。老天可以再做一個(gè)證，我也不是一個(gè)好孩子。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是：我壞，不夠壞；我好，不夠好。我有我的叛逆與輕狂，我有我的大膽與瘋狂。

　　在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖巧的孩子。成績(jī)過(guò)得去，性格也好，在陌生人眼里，我是一個(gè)順從、從不和父母鬧小脾氣的乖孩子……以上種種，導(dǎo)致他們總會(huì)對(duì)我的父母說(shuō)：“瞧，多惹人喜愛(ài)的孩子啊！”

　　在朋友眼里，我是一個(gè)野丫頭、假小子。性格怪異，活潑到張揚(yáng)，可愛(ài)到發(fā)萌；有一點(diǎn)刁蠻和霸道，任性和無(wú)知。玩起來(lái)不要命，瘋起來(lái)嚇?biāo)廊恕�…又因�(yàn)檫@樣，大家都叫我“兇巴巴的'小魔女�！背３Ｏ耄�如果家長(zhǎng)看到我在學(xué)校的樣子，會(huì)不會(huì)將嘴巴爭(zhēng)大，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們坐下好好談一談。”又常常想，如果哪天大家看到了我在家的表現(xiàn)，會(huì)不會(huì)笑得上氣不接小氣的對(duì)我說(shuō)；“你在家里的樣子好菜哦�！钡�有一點(diǎn)可以確定，我在任何人眼里我都只是個(gè)孩子，一個(gè)什么都不懂，就像在世界上闖蕩的孩子；一個(gè)明明很戀家，又時(shí)常把流浪掛在嘴邊的小破孩。

　　一個(gè)為了幫助別人，自己硬是攢夠了五元錢的孩子；一個(gè)總很容易被感動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的小女生；一個(gè)在冬天喜歡向別人懷里鉆的人。在他們眼里我永遠(yuǎn)都只是一個(gè)孩子，一個(gè)需要保護(hù)的人。有一天我突發(fā)奇想，對(duì)我最好的朋友說(shuō)：“我很想變成一個(gè)壞孩子。那種壞到無(wú)可救藥的孩子�！彼�夸張的做了一個(gè)表情，捏著我的臉，說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都不會(huì)變成一個(gè)壞孩子。有些東西是命中注定的，你注定會(huì)當(dāng)一輩子好孩子，而我，注定是壞孩子�！蓖�了說(shuō)，那天他將要離開(kāi)了要輟學(xué)了，我很難過(guò)。好孩子，壞孩子，其實(shí)都不壞，也都不好，因?yàn)樗麄兌贾皇呛⒆印?/p>

　　初中優(yōu)秀作文 篇84

　　許是對(duì)我國(guó)的文房四寶摸得勤吧，他也多多沾點(diǎn)文學(xué)氣息。平時(shí)總是假裝斯文的戴一副金邊眼鏡，白白素靜的臉龐，高高的個(gè)子，清瘦儒雅。

　　他是我叔叔。

　　說(shuō)實(shí)在的，我跟他不是很熟，就跟普通的親戚一樣，只有在過(guò)年的時(shí)候才會(huì)象征性的拜訪一下。而去拜訪，也無(wú)非就是拘謹(jǐn)?shù)淖�在那里，�?tīng)他跟父母聊天。平時(shí)我們兩家也不是太走動(dòng)。

　　可是在去年暑假，我卻隨父母真真正正的接觸到了他和他的工作。他是燒陶的，我天生缺乏藝術(shù)細(xì)胞，所以在我的字典里，“藝術(shù)”這倆字，簡(jiǎn)直就是神一樣的存在。

　　坐了近一個(gè)小時(shí)的車，我們終于到了。

　　走到他所在的地方，透過(guò)窗戶往里望了望。只見(jiàn)他威嚴(yán)的拿著根粗棍子，“咚咚”敲在了一名交頭接耳的學(xué)生桌子上。那學(xué)生一轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)那副冰涼的眼鏡片下，藏著一雙冰冷的眼，那雙冰冷的眼里，有閃出一道堅(jiān)冰似的寒光，嚇得那名學(xué)生趕緊哆哆嗦嗦的制作了起來(lái)。

　　緊接著，他又緊接著走到另一名學(xué)生身旁，細(xì)心地手把手地教一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，那雙炯炯有神的眼睛，透著關(guān)心、期望、嚴(yán)格……

　　他是那樣的`嚴(yán)格，以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)。是呀，這不就是千千萬(wàn)萬(wàn)名教師的最真實(shí)寫(xiě)照嗎？想到這里，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)。

　　爸爸敲了敲窗戶，他才遲鈍的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是我們來(lái)了后，趕忙跑著迎出來(lái)，把我們迎進(jìn)了屋里。他找出幾把椅子，邀我們坐下，熱情地跟我們攀談了起來(lái)，與他之前判若兩人。中途幾次，有學(xué)生舉手要他指導(dǎo)，他又趕緊跑了過(guò)去，對(duì)那學(xué)生點(diǎn)這點(diǎn)那，告訴他們注意的點(diǎn)子，就連小小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽突然提出要我也學(xué)一學(xué)。媽呀，這跟要了我的命有什么區(qū)別，我扭捏著不肯。這時(shí)，他卻拉著我進(jìn)入了這支龐大的軍隊(duì)。起初，我笨手笨腳的，把泥巴弄得到處都是。盡管我知道我自己天生缺乏藝術(shù)細(xì)胞，但弄成這副樣子，而同齡人卻造出了這般那般精美的藝術(shù)品，我不覺(jué)有些氣餒，難過(guò)得快要哭出來(lái)。

　　在這時(shí)，一雙大手輕輕撫上我的肩頭。一個(gè)聲音說(shuō)：“別灰心，凡事總要有個(gè)開(kāi)始嘛�！蔽矣昧ξ�了吸鼻子，硬把淚水硬生生地咽回肚子里，對(duì)上了他的眼。目光逐漸將我包圍，我仿佛看到了一種希望，一種鼓勵(lì)，一種進(jìn)取的力量。我又繼續(xù)努力的學(xué)，努力的做。

　　我成功了。

　　看到我燒的幾乎沒(méi)有瑕疵的罐子，我心里掩飾不住的激動(dòng)，我知道，通過(guò)這節(jié)藝術(shù)課，我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，我更學(xué)到了一種心態(tài)。對(duì)，是心態(tài)！這種進(jìn)取心將伴隨我至永遠(yuǎn)！

　　我會(huì)記住他。

　　初中優(yōu)秀作文 篇85

　　我們?cè)谕恋厣戏毖苌�息；孩子，在土里玩耍；爸爸，在土里勞作；爺爺，在土里埋葬�?/p>

　　生而為人，便時(shí)時(shí)刻刻處在變動(dòng)之中，我們想打破自然界的規(guī)律去追求相對(duì)永恒的東西──珠玉金銀，將他們視為財(cái)富，詮釋明天。

　　殊不知，真正永垂不朽的，不是鉆石，不是翡翠，是土地，生我養(yǎng)我的土地。

　　海明威在《太陽(yáng)照舊升起》的序言中寫(xiě)道，“一代過(guò)去，一代又來(lái)，地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。”說(shuō)得多好，可悲的是，今人與古代的地主很像，擁有萬(wàn)貫家財(cái)，卻不懂如何利用，于是任意揮霍。

　　城市里俱是鋼筋水泥的大樓，柏油馬路上聞不到泥土的芬芳，盡管那味道中有著前人的喜惡閱歷，是我們后人的財(cái)富。農(nóng)村里昔日一望無(wú)際的油菜花地上出現(xiàn)零零落落的放射，挖土機(jī)無(wú)情地推倒生生世世扎根與這片土地的'花木，盡管綠地森林是永恒的最大的財(cái)富。

　　有人說(shuō)財(cái)富是用來(lái)交換的，物有所值的交換，使我們擁有更多的財(cái)富。難道這是今人揮霍的理由嗎？我們對(duì)森林與城市的交換樂(lè)此不疲，我們拿五千年歷史積淀的泥土換得一座毫無(wú)自己特色的城市，我們拿著自己的土地，自己的財(cái)富打造著西方人眼里的美。

　　先哲說(shuō)：人生是一場(chǎng)絢麗的浪費(fèi)。但絢麗是得有物質(zhì)做基礎(chǔ)的，后人的黯淡將成為今人絢爛的基礎(chǔ)，我們把財(cái)富給用盡了，他們拿什么去浪費(fèi)去絢爛？

　　因?yàn)槎�得，所以珍惜，因�(yàn)閻?ài)得深沉，所以令我感動(dòng)。這是一個(gè)流傳很廣的故事：大唐的一個(gè)商隊(duì)�？吭谝粋�(gè)島上，島上的居民熱情地接待了他們，將要離開(kāi)之際，族長(zhǎng)帶著族人前來(lái)相送，他只要求脫下鞋子，商人們雖然疑惑，卻也照做了。族人托起鞋子，輕輕把粘在鞋底下的泥土刮下，神情極為嚴(yán)肅。商人們?nèi)滩蛔√岢隽诵闹械囊苫�，老者微微一笑：我們可以�?zèng)予您茶果器皿，拿出海味來(lái)招待您，但土地是我們最珍貴的財(cái)富，絕不能被帶走，哪怕是一粒沙。生而為人，我們想追求永恒，直到現(xiàn)在，朝不聞柳浪舞時(shí)春鶯囀，夕不見(jiàn)殘陽(yáng)歸處雁驚寒，良辰美景，唯有夢(mèng)中相見(jiàn)，情歸現(xiàn)實(shí)，黃沙漫天，千金散盡，夢(mèng)醒尚心寒。

　　追求一個(gè)黃金夢(mèng)，夢(mèng)中是綿綿土，上一代人在這里拋下頭顱灑下熱血，揚(yáng)起了今日之人的思想；今日之人是否該植樹(shù)造林，把財(cái)富留給下一代？

　　細(xì)水長(zhǎng)流，才會(huì)永垂不朽。土地，是我們生生世世的財(cái)富。

　　初中優(yōu)秀作文 篇86

　　當(dāng)我們習(xí)慣撲向母親的懷抱，卻忘了旁邊還有個(gè)溫柔的父親�！�—題記

　　放學(xué)了，已經(jīng)黃昏，天空被染成了金黃色，山也沒(méi)有下午是那么熱烈，我趴在桌子上，看著那安詳靜躺的試卷，我又把頭埋進(jìn)了手臂里。但私下只剩我一人是，我才簌簌地留下了淚，我翔，哭了也無(wú)益，還是回家吧，我開(kāi)始收拾書(shū)包走出去。

　　當(dāng)我到家門口，我突然想起了父親那鐵青的臉龐，不禁打起寒戰(zhàn)。是的，我的父親是嚴(yán)父，從小他就對(duì)我們很嚴(yán)，而且他的脾氣不好，容易惱怒，記得我那天拿著30分的試卷回到家，被他用藤條打了幾個(gè)回合，我還記得當(dāng)時(shí)他那氣得鐵青的面目有些猙獰，晚上了，媽媽撫摸著我的手臂，悄悄抹了淚�，F(xiàn)在初中了，成績(jī)明顯下滑了不少。想到這里，我突然有些大難臨頭的感覺(jué)。媽媽看到了我，牽著我進(jìn)去，我安靜地拿出了試卷遞給她，媽媽看了后搖搖頭，說(shuō)；‘’唉，孩子，媽也不想給你太的壓力，你要努力啊。‘’聽(tīng)罷，我低著頭回到了房間，我一直以為，哭了會(huì)心情好，我不知道我的淚水多少次淚濕了枕頭。

　　我不知道父親是否知道了這件事。我突然間想了起來(lái)。

　　之后我更加地努力學(xué)習(xí)，而且這幾天有許多東西一直在鼓勵(lì)我，每天下午放學(xué)，我都會(huì)在我的書(shū)桌發(fā)現(xiàn)一顆牛奶棒棒糖，這是我的最愛(ài)，細(xì)膩的奶溶絲絲點(diǎn)點(diǎn)的滑進(jìn)我的口腔里，讓濃濃的牛乳的味道停留在我的味蕾上，然后化作一絲韻律流進(jìn)我的心，知道這件事的人很少，我不知道是誰(shuí)放的，也沒(méi)在意就開(kāi)心的吃了，在早上會(huì)有一杯溫度剛好的誰(shuí)給我喝……我在心中默默的感謝那個(gè)人。

　　直到有一天……

　　我拿著成績(jī)單蹦蹦跳跳地跑回家，心情大好，想給媽媽一個(gè)驚喜我很早就到家門了，剛到門口，就聞到了我最喜歡喝的蘑菇骨頭湯的.香味，我興奮地跑到廚房但沒(méi)有人，于是我又折回臥室。突然，我聽(tīng)見(jiàn)里面細(xì)細(xì)碎碎的聲音，大驚之余，映入我眼簾的是一個(gè)單薄的身影，是父親，只見(jiàn)他正輕輕地把我喜歡吃的牛奶糖放在我的桌子上，然后，他轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候就剛好撞上了我目瞪口呆的眼睛，他突然變得有些慌，嘟嘟囔囔的說(shuō)不出話，而我什么都明白了：為什么我的桌上有我喜歡吃的糖，為什么每天早上都有一杯沁人心脾的水，讓我解渴；為什么……我難以置信的捂住了嘴，淚水漫上了我的臉龐。

　　“曉，女兒你怎么了……”父親看我哭了，也急了起來(lái)，用手很輕地扶我起來(lái)，這個(gè)父親，恍若隔世，這真的是我那一向嚴(yán)肅的嚴(yán)父嗎？我惘然若失！

　　我坐下來(lái)，父親還給我盛了一碗蘑菇湯，香濃的氣味盈滿了整個(gè)房間，原來(lái)是父親煮的……淚水再一次爬滿了我的臉，我不知道我為什么哭，只是我想流淚……我抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)我從沒(méi)有觸碰的目光，柔和的像一朵云，化開(kāi)了我的心。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮父親的臉，有了很多條深邃的皺紋，卻遮蓋不了，那雙柔和的眼……

　　原來(lái)，父親知道我最喜歡吃糖，父親知道我早上要喝一碗水，父親知道我愛(ài)喝蘑菇湯；但是原來(lái)我不知道父親老了，我不知道父親是那么慈祥，我不知道父親對(duì)我愛(ài)的多深……歲月帶走了你的年輕，但是如果可以選擇，我寧愿你還是嚴(yán)父。

　　初中優(yōu)秀作文 篇87

　　當(dāng)你一個(gè)人在外，可否想過(guò)，家中還有對(duì)父母正等待著你的歸來(lái)。還記得十歲生日，我不在是與一群面熟的親戚度過(guò)的，不用再看到他們用依依不舍的眼神望著向我遞出的紅包。

　　那天，在與爸爸媽媽他們?cè)谧灾�餐廳吃完午飯后便于一群朋友們?nèi)サ搅薑TV唱歌，那是我第一次離開(kāi)父母的視線。在那天之前，他們總是擔(dān)心這擔(dān)心那的，不肯我單獨(dú)出行。為此，我還與他們爭(zhēng)論過(guò)數(shù)次，幾次爭(zhēng)論下來(lái)，他們終于答應(yīng)我十歲便允許我獨(dú)自出行。

　　正當(dāng)我們玩的很盡興的時(shí)候，我從褲子口袋中感覺(jué)到了一陣震動(dòng)，伴隨而來(lái)的還有一串悠揚(yáng)的音樂(lè)，盡管那聲音是我平時(shí)千求萬(wàn)盼的，但對(duì)于此刻來(lái)說(shuō)，于我來(lái)說(shuō)卻是十分厭惡的——因?yàn)樗鼇?lái)自那個(gè)在我來(lái)之前被媽媽硬塞進(jìn)我褲子口袋的手機(jī)。半個(gè)小時(shí)之內(nèi)我已經(jīng)接到了五六通電話了，對(duì)于五分鐘后的這一個(gè)電話我已經(jīng)沒(méi)有耐心再去接起來(lái)對(duì)她們好聲好語(yǔ)了。

　　我拿著手機(jī)第七次走進(jìn)了包間里的`廁所，不耐煩的打斷電話那頭媽媽的詢問(wèn)，粗暴的說(shuō)道：“別打了，五分鐘一次，還讓我讓我玩。”說(shuō)完便摁下了掛斷鍵，不給媽媽一點(diǎn)啰嗦的時(shí)間。將手機(jī)隨手扔進(jìn)了帶來(lái)的背包中，不讓它再來(lái)毀壞我的“好心情”。

　　五個(gè)朋友爭(zhēng)搶兩個(gè)麥克風(fēng)的樂(lè)趣是前所未有的，但再大的歡樂(lè)也阻擋不了身體的疲憊。我不再與她們爭(zhēng)搶，坐在一旁的沙發(fā)上，仍由她們繼續(xù)“話筒爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

　　打開(kāi)包包，拿出呆在里面許久了的手機(jī)。突然，手機(jī)震了一下，原來(lái)是短信查看提醒，最終還是抵不住好奇心將它點(diǎn)開(kāi)了，是媽媽發(fā)來(lái)的，時(shí)間是剛剛那通電話的幾分鐘后，而到現(xiàn)在，卻已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)了。

　　“女兒，媽媽先為我打擾到你的玩樂(lè)的行為道歉，但寶貝，你也知道這是你第一次離開(kāi)媽媽的視線那么久，身邊沒(méi)有一個(gè)家人，僅管媽媽知道你的朋友不會(huì)讓你怎么樣，但是還是請(qǐng)你諒解一下一個(gè)母親的心，不要不耐煩，我擔(dān)心你，每個(gè)孩子都是父母一生的牽掛��！”

　　我仿佛看見(jiàn)了淚流滿面的媽媽正緩緩的輸入這段文字，她在為她女兒將她的牽掛做為累贅、負(fù)擔(dān)而傷心，她在為她女兒的不理解而悲傷。

　　莫名的，淚水涌入眼眶，拿起手機(jī)快速走進(jìn)洗手間，將朋友“你媽媽又打電話來(lái)��？”的詢問(wèn)隔絕在門外。然而，眼眶中的淚水最終在聽(tīng)到一聲溫柔的“女兒”在一串忙音后響起時(shí)落下，帶著對(duì)自己的怨恨，怨恨自己的不懂事傷到了媽媽的心。

　　“媽，對(duì)不起，原諒我�！边煅首屛业穆曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)的，最后還是努力的穩(wěn)定了下情緒才將這七個(gè)字完整清晰的說(shuō)出。

　　那一刻我忽然懂得，父母平時(shí)給予的錢財(cái)物質(zhì)其實(shí)都是微不足道的，他們無(wú)私的愛(ài)才是最偉大的，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多�?/p>

　　日后，我要讓他們成為我最深最深的牽掛……

　　初中優(yōu)秀作文 篇88

　　所謂的“足跡”就是走路時(shí)留下的痕跡，每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中留下一道道的痕跡，當(dāng)你有一天回頭看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)留下的足跡居然一眼望不到盡頭……

　　我在小學(xué)生活中度過(guò)了五年的時(shí)光，就是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我的作文收到了老師的關(guān)注，在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我也有天賦——那就是寫(xiě)作，從此我走上了寫(xiě)作的道路。

　　我開(kāi)始不停地閱讀作文書(shū)，想增加我的詞匯量，我也經(jīng)常的外出，想從中找到一些靈感，哪怕是一點(diǎn)也好。我還總是跟朋友交流，就是因?yàn)槲蚁胱屛业恼Z(yǔ)言水平不斷的提高。起初，我只是為了讓作文寫(xiě)的好，如今，我卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做任何事，首先要把沒(méi)興趣轉(zhuǎn)化為有興趣，這樣才可能成功�！蔽揖褪亲畹湫偷睦�子。

　　現(xiàn)在，我的作文水平不斷提高，甚至說(shuō)話時(shí)都十分有韻味，這些其實(shí)也有老師的功勞。上課時(shí)，老師會(huì)拿著我的作文在班級(jí)里朗讀并講評(píng)；下課了，老師就會(huì)讓我到她辦公室討論我的作文，有時(shí)她也會(huì)拿些優(yōu)秀的作文跟我一起探討……在其中，我發(fā)現(xiàn)了許多不足并且不斷地改善著自己的作文。寫(xiě)作文真的很重要，我也真的很愛(ài)寫(xiě)作文，因?yàn)槲以趶闹锌梢缘玫綗o(wú)限的樂(lè)趣。

　　半年的拼搏過(guò)去了，老師幫著我開(kāi)始投稿，一次次的失敗讓我傷心不已，但我仍然不放棄�？珊竺嫖颐媾R的依然是一次次的失敗，我有些失去了信心，就在這時(shí)，老師的一句話讓我重拾自信：“失敗不要緊，重要的.是要總結(jié)失敗的原因！”

　　從此，我更加的努力，下課時(shí)，我跟老師一起探討著更優(yōu)秀的作文并向老師借作文書(shū)；放學(xué)路上，我也會(huì)聚精會(huì)神地看著優(yōu)秀作文書(shū)；做完作業(yè)時(shí)，我會(huì)出去走走尋找靈感；看到好句時(shí)，我會(huì)拿出小本子記下來(lái)；回到家，就每天寫(xiě)一篇日記……

　　之后，我寫(xiě)一次，投一次稿，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文被錄取了，并上了《新讀寫(xiě)》。我的手里緊攥著那張僅僅只有50元錢的匯款單，可這將成為我一生中的第一筆收入，而這收入又有一個(gè)優(yōu)雅的名字——稿費(fèi)。我的眼里頓時(shí)閃著激動(dòng)的淚花，我心想：是真的嗎？我成功了！我成功了！哈哈！歡欣鼓舞的我在床上又蹦又跳，而心中的喜悅卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，曾經(jīng)的一切努力果然沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有白費(fèi)……

　　在老師的幫助下，我的作文變得更加優(yōu)秀。終于，我又等到了這一天，我的又一篇作文被錄取了，我欣喜若狂，同時(shí)我更要感謝我的老師，是她，一直默默地鼓勵(lì)我，幫助我，讓我獲得了最后的成功。謝謝您，我的老師！

　　我的每一次努力就像留在沙灘上的一個(gè)個(gè)足跡，當(dāng)我回頭一看，果然看不到盡頭，再回過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，我還要繼續(xù)走下去。在這其中，我也成為了一個(gè)自信滿滿，屢敗屢戰(zhàn)、勇于拼搏、遇挫不餒的女孩子。

　　我一定要永不后退，勇往直前，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

　　初中優(yōu)秀作文 篇89

　　恍然間，我仿佛看見(jiàn)你的背影，屹立于茫茫黑暗之中，卻亮起一束悠遠(yuǎn)而耀眼的光芒，把這黑暗劈破。好似春日的驚雷，讓心間涌起蘇醒的力量。

　　合上《野草》的那一刻，我想起了你那雙憂國(guó)憂民的眼，目光如炬，燦燦生輝，仿佛能夠穿透厚重的歷史，直達(dá)我的心中。你是無(wú)懼的吧？我想。你敢罵，罵茍延殘喘，陰險(xiǎn)狡詐的“落水狗”，罵奴顏婢膝的偽君子。你又是直爽的，你敢論，論國(guó)民眾生的劣根性；你敢抨擊，抨擊狂人眼中“吃人”的世界；抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教；你敢吶喊，為艱辛而麻木地生活著的閏土，為受封建壓迫的祥林嫂……你的眼就如一潭深不可測(cè)的水，善惡美丑，無(wú)一不現(xiàn)出原形。你的筆又狠又準(zhǔn)，好似一把出鞘的利劍，直達(dá)人心。你的文字間蘊(yùn)著光明的力量，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)在讀者心中，生長(zhǎng)在黑暗的角落。

　　現(xiàn)在我們讀先生的文字，或許會(huì)覺(jué)得他過(guò)于冷峭和沉重。的確，先生是缺乏梁秋實(shí)的閑適，林語(yǔ)堂的“性靈”，周作人的散淡，徐志摩的詩(shī)情畫(huà)意。然而，如果那個(gè)時(shí)代只給我們留下了吟風(fēng)弄月的感性文字，只留下一片悠然淡漠的文人情趣，那么那個(gè)時(shí)代，在我們眼里恐怕只是一具時(shí)間的骸骨罷了。

　　你懷著三閭大夫般的曠世憂憤，用一支如太史公一般的'奇絕文筆去書(shū)寫(xiě)黑暗。仿佛春日的驚蟄，喚醒經(jīng)冬后的溫暖，警醒了那個(gè)時(shí)代沉睡在黑暗里的人們。你的精神仿佛一盞高高吊起的明燈，光芒穿越時(shí)空，一直照亮今天�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔悄愕娜松�追求，也是我們?nèi)松�道路上一盞不滅的明燈。

　　如今，塵世的喧囂把我們的心層層包圍，隱匿在狹小的軀體里，忙碌且毫無(wú)頭緒地在人群中穿梭。一顆浮躁的心怎容得心靈深處?kù)`魂的拷問(wèn)？今生今世，年青一代一定要讀魯迅，不讀他，我們無(wú)法把自己從喧囂中解脫出來(lái)，不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的鄙陋，不讀他，我們無(wú)法守護(hù)高潔的精神家園。

　　先生，你如春日的驚雷，驚醒了文壇，驚醒了黑暗中苦苦追求光明的人，也驚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)讀你的人，好一個(gè)驚蟄！

　　初中優(yōu)秀作文 篇90

　　“傳球！”隊(duì)友將球放在胸前，猛地一推，我輕輕往右一閃，晃過(guò)身前的對(duì)手，牢牢抓住直線飛過(guò)來(lái)的“流星”。

　　我正想轉(zhuǎn)身投籃，卻料想對(duì)面的重量級(jí)人物——胖子橫撲過(guò)來(lái)，如泰山壓頂般將我狠狠蓋帽。我方場(chǎng)地的加油聲頓時(shí)減弱了一些。一聲銳利的哨聲如錐子般劃破空氣“中場(chǎng)休息�！�

　　室內(nèi)籃球館的空氣悶熱干燥，如一條細(xì)繩緊纏在脖子上。我小聲喘著氣，低頭看著青灰色的地面，走到了旁邊。似乎一直有不少異樣的眼光像探照燈一樣往這兒打量，刺得我心隱隱作痛。我懊悔地拍拍腦袋，苦著臉瞄了一眼右邊的計(jì)分板，唉，竟然落后了！

　　高個(gè)隊(duì)長(zhǎng)放下水杯，拍了拍我的肩膀：“干嘛呢，張著一張苦瓜臉�！蔽业拖履X袋，無(wú)不沮喪地小聲道：“我……我又進(jìn)攻失敗了，可惡，被人反超了，真沒(méi)用�！标�(duì)長(zhǎng)輕松地安慰道：“沒(méi)關(guān)系，不就是失誤嘛。”

　　我仿佛一個(gè)犯了錯(cuò)不敢面對(duì)大人的孩子，仍耷拉著腦袋。高個(gè)隊(duì)長(zhǎng)突然凝重地對(duì)我說(shuō)：“我們一路拼荊斬棘，好不容易才闖到這里，你千萬(wàn)可別停下�。　彼�突然彎下腰，一張似乎被太陽(yáng)染紅的臉龐映入我的眼簾，汗毛根根豎立，黃豆大小的汗珠像斷了線的珍珠，不停地從他額頭上往下滾落，沾濕了黑色的球服。隊(duì)長(zhǎng)的濃黑色頭發(fā)像蘸了水的麻線，纏繞在一起，一簇一簇扒在他的額頭上。

　　就像神說(shuō)，要有光，這世間便有了光一樣，隊(duì)長(zhǎng)黑寶石般的眼睛就瞬間有了光采，像兩顆閃爍著光芒的彗星，熠熠生輝。他看著我，咧開(kāi)嘴角，露出幾顆白牙，向我微微一笑。嘴角上揚(yáng)，向我傳遞信心；眉毛上撇，與我分享喜悅。如濃濃黑霧中，孤獨(dú)迷茫的一帆小船望見(jiàn)了那抹希望的光，我釋然許多。

　　隊(duì)長(zhǎng)這幾天忙于訓(xùn)練，好些時(shí)候不見(jiàn)他的笑容，這抹微笑像冬日里的暖陽(yáng)，像夏季里的涼風(fēng)。我一愣，想起了大家的`努力。運(yùn)球、傳球、過(guò)人……一滴又一滴的汗水地面上染著水印�！斑恕�…咚……咚”著整齊劃一的拍球聲格外有勁，像是兩軍對(duì)陣前激勵(lì)將士們沖鋒廝殺的戰(zhàn)鼓隆隆作響，鞭策著我們堅(jiān)持下去。夕陽(yáng)西下，淡黃色的天空恭候著黑夜，那血染的太陽(yáng)灼燒著一顆顆少年激情澎湃的心。

　　我和隊(duì)長(zhǎng)相視一笑，像個(gè)老朋友一樣握拳擊掌，隨著一聲哨聲——這是沖鋒的號(hào)角，我們無(wú)畏上場(chǎng)……“進(jìn)攻！進(jìn)攻！”隊(duì)長(zhǎng)拼命盯防著別人，他用力揮舞著臂膀，聲嘶力竭。比賽的時(shí)間已所剩無(wú)幾，全場(chǎng)的加油助威聲如驚雷般轟起。我運(yùn)球左右走位，死死盯著對(duì)面的胖子，想起隊(duì)長(zhǎng)的微笑，心頭那座冰山漸漸消融，我腳下生風(fēng)，咬緊牙關(guān)，疾風(fēng)般呼嘯著向前。為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了艱苦的訓(xùn)練，為了隊(duì)長(zhǎng)以及各位奮斗的隊(duì)友，拼了！……

　　當(dāng)我用力舉起那座金色獎(jiǎng)杯，自豪地左右揮動(dòng)時(shí)，心里珍藏的還有那抹隊(duì)長(zhǎng)的微笑……

　　初中優(yōu)秀作文 篇91

　　那種好感，是打心底的。

　　乘公交車時(shí)，沒(méi)有零錢，找了好多家店都不給換。路口拐角處有一家藥店，我懷著忐忑的心情走進(jìn)去。阿姨正跟一個(gè)奶奶聊天，我走上前去，小心翼翼的問(wèn)：“阿姨，能給換零錢嗎，我坐公交車用�！卑⒁逃悬c(diǎn)為難，掏掏口袋。旁邊的奶奶從包里拿出一個(gè)一塊錢硬幣，我有點(diǎn)為難，不好意思收下，奶奶連連擺手。那枚帶著溫?zé)岬挠矌澎o靜的躺在我的手里，那股溫?zé)�，直流心底�?/p>

　　還有一次，已經(jīng)很晚了。外面很少有人了，電瓶車奔波了一天已經(jīng)沒(méi)電了，我在路邊有點(diǎn)不知所措�？吹綆讉�(gè)哥哥走過(guò)來(lái)，我跑過(guò)去，“哥哥能借一塊錢嗎，我車子沒(méi)電了。”他找了好久，拿出一個(gè)一元硬幣放在我手里，那枚硬幣閃亮閃亮的。我接過(guò)錢，連連道謝。在黑夜中，我騎車回家了。那種對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的陌生人的好感不期而得，我收藏了。

　　后來(lái)，我總會(huì)想起一位陌生的.姐姐，并久享她所贈(zèng)予我的好感。那是個(gè)陰冷的雨天，我剛剛從學(xué)校出來(lái)。冰冷的雨滴打在我的臉上，順著臉頰滑下，衣服上滿是雨滴的痕跡。正想著我爸會(huì)不會(huì)來(lái)給我送傘，突然覺(jué)得雨停了，很是欣喜。我抬頭，看到一把白色的花傘在我的頭頂�；▊愕闹魅�，是一個(gè)很漂亮的姐姐。我說(shuō)“謝謝你，姐姐！”于是跟她一同走。到我家樓下我又謝謝她，心里滾燙滾燙的，并以目光致謝。她聲色平靜的回應(yīng)了我，打著傘悄然消失在淅淅瀝瀝的雨中。她所贈(zèng)我的好感我已經(jīng)收藏了好久，早就增值了。

　　漂亮姐姐贈(zèng)予我的好感在我心里悄然生根。一次，適逢一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，她慢悠悠的走向馬路對(duì)面，準(zhǔn)備過(guò)馬路的司機(jī)不耐煩了，嘴里罵罵咧咧的。老奶奶也想走快些，“哎呦”一聲，摔倒在了馬路上。當(dāng)此之際，我想起了之前為下雨天為我撐傘的那位漂亮的姐姐······于是我走過(guò)去，把她扶起來(lái)，一步一步扶著她過(guò)了馬路。那一刻，我對(duì)自己很是滿意，因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。

　　從此以后，在公交車上，但凡碰到老人或是殘疾人，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到人生地不熟的外地人，我也會(huì)耐心的給他們指路；在街上，碰到衣衫襤褸的乞丐，我更會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢······這些經(jīng)歷讓我懂得好感可以任憑創(chuàng)造，可以一直傳遞下去。將心比心，你才能收貨真誠(chéng)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇92

　　無(wú)意中與父親議論起了“兔子為什么不能打敗老虎？”也許你會(huì)回答我：“那是自然生物鏈！無(wú)法改變！”可我卻還是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊。真的就是生物鏈決定了這一切嗎？真的就不能在改變了嗎？難道兔子永遠(yuǎn)就只能被老虎吃掉嗎？回答是——不！

　　兔子便是社會(huì)中那些被壓迫而又不知，一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦，隨即落下墮落的淚水。然后繼續(xù)消逝，消磨時(shí)間和生命！

　　“兔子”應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，找到方法，開(kāi)拓技術(shù)。鼓起勇氣，那些“老虎”也只能是你們強(qiáng)盛的踮腳石。人類一開(kāi)始什么都不會(huì)，不會(huì)上樹(shù)，不會(huì)鉆洞，不會(huì)追捕，只有被欺負(fù)的.份，然而隨著時(shí)間的推移，人們知道制造衣服御寒；懂得制造武器攻擊野獸；學(xué)會(huì)了群體捕殺�，F(xiàn)在人便可以笑傲于天地之間，再不是那個(gè)弱小的人類了。

　　天使不想看到墮落的眼神，更不會(huì)幫助自甘墮落的生命。

　　初中優(yōu)秀作文 篇93

　　朋友，你看見(jiàn)過(guò)那洶涌澎湃的大海嗎？聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬的聲音嗎？

　　清晨，海面上很平靜，一輪紅日從東方慢慢升起，把整個(gè)大海照的紅彤彤的。海鷗貼著海面自由的飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛��！”勤勞的漁夫 早早的來(lái)到大海，拿起漁網(wǎng)往海里撒，打魚(yú)、撈海帶。陽(yáng)光給他們穿上了一件金色的衣裳。海水嘩嘩地沖上岸，濺起了白色的浪花。這一切，都顯得那么美麗、迷人。

　　傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)有落山， 夕陽(yáng)的余暉灑在大海上，海面上閃著金光，海鷗時(shí)不時(shí)的在海面上飛翔，用它們那潔白、美麗的翅膀摘著一朵朵金色的浪花，動(dòng)作是那么瀟灑、迷人。

　　晚上，海又變成了另一個(gè)模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎像千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士騎著黑色的`戰(zhàn)馬，向海岸發(fā)出猛烈的攻擊，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，讓它輕輕一拂就沒(méi)到水里去了。

　　夜，海也慢慢的寧?kù)o了下來(lái)。銀色的月亮從云朵中露出了笑臉，把大海照的像一條迂回的明似玻璃的長(zhǎng)帶子。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼、美麗， 那么令人心曠神怡！

　　啊，大海，我愛(ài)你！我愿意變成一只海鷗，在你的上空快樂(lè)的飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！

　　初中優(yōu)秀作文 篇94

　　生活中，人與人之間發(fā)生過(guò)不少相互關(guān)心、相互幫助的事情，如：幫助老人過(guò)馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來(lái)、給需要鼓勵(lì)的人給予幫助等等，這一系列的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛(ài)的美好心靈，每個(gè)人都是被幫助的對(duì)像。當(dāng)然，我也不例外。

　　那是一個(gè)四年級(jí)寒假發(fā)生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當(dāng)天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳瑯滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)不如那個(gè)，一會(huì)兒收那個(gè)不如這個(gè)。漸漸地，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，當(dāng)眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真么辦！

　　我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見(jiàn)了。我的'表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔(dān)心、孤獨(dú)、傷心。我把所有新說(shuō)不來(lái)的悲傷和煩惱都哭出來(lái)。我不需要?jiǎng)e人來(lái)安慰我，不要?jiǎng)e人來(lái)握我的手，更不要聽(tīng)媽媽說(shuō)她有多愛(ài)我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒霉，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈了，難道連老天爺也對(duì)我冷卻嗎？”我自言自語(yǔ)道，一邊哭一邊修，我心里像長(zhǎng)了一個(gè)解不開(kāi)的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越辦不成事，怎么擺弄也擺弄不了，就在這時(shí)，有三位六年級(jí)的大姐姐走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)他們好像在散步，我看看天已經(jīng)黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂�！澳阍趺戳耍�小同學(xué)？”他們笑著說(shuō)，我趕緊擦干眼淚，說(shuō)：“我的車鏈子掉了�！彼�雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧�！闭f(shuō)罷，她們把車搬到人行道上，修了起來(lái)，我真的打心底感激他們。

　　“子怡�！蓖蝗粡纳砗笥腥私形业拿�字，我回頭一看，原來(lái)是媽媽，她給我買了最愛(ài)吃的板栗。剛才發(fā)生的一切早就拋到了九霄云外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個(gè)她講了發(fā)生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇95

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，記錄了一個(gè)又一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)度；書(shū)，給了我們前所未有的奇妙感覺(jué)。

　　我媽是我和書(shū)的“月下老人”，自從她給我和書(shū)牽上了“紅線”以后，我就離不開(kāi)書(shū)了。

　　有一次，我隨手拿了一本《百科全書(shū)》就鉆進(jìn)了廁所。在里面，我津津有味地讀了起來(lái)，全然忘記了所有的一切，進(jìn)入了書(shū)的世界。時(shí)間好似一匹歡快的`小馬駒，在不知不覺(jué)中把書(shū)看完了。這時(shí)我才記起是在上廁所。剛站起身，一股鉆心的麻癢頃刻間傳遍全身，每走一步就好像在經(jīng)受世上最難受的酷刑。這一次，看書(shū)雖然讓我嘗到了“苦頭”，但并沒(méi)有影響到我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，反而讓我對(duì)書(shū)有了一種獨(dú)特又深厚的情愫。無(wú)論什么也不能讓我和書(shū)分開(kāi)。

　　在諸位“無(wú)聲老師”——書(shū)的教導(dǎo)下，我改變了許多�；貞浧鹪谝荒昙�(jí)時(shí)的我成績(jī)差得掉渣，可在眾書(shū)的熏陶下，我的成績(jī)?nèi)缭葡鲲w車一般飛速提高。從前的我，語(yǔ)言表達(dá)能力差勁，性格也內(nèi)向，可自從博覽群書(shū)以后，老師和同學(xué)都說(shuō)我是“話簍子”，也交到了很多好朋友。反正一句話，書(shū)的益處，一言難盡。

　　一本好書(shū)，它有深不可測(cè)的秘密；一本好書(shū)，它有浩瀚無(wú)邊的知識(shí)；一本好書(shū)，就如同在與偉人面對(duì)面交談。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)中去探索求知、感受它的其樂(lè)無(wú)窮吧！

　　初中優(yōu)秀作文 篇96

　　記憶中的爺爺是一個(gè)健壯的老人，挺拔的身材顯得特別的有精神，但他存在大量的封建思想，他總愛(ài)說(shuō)養(yǎng)女兒是白養(yǎng)的，只有兒子才可以當(dāng)家作主，以后孝敬老人。所以我小時(shí)候不怎么喜歡爺爺，似乎可以用討厭來(lái)形容。

　　雨淅淅瀝瀝的敲打著地面，小時(shí)候最討厭的便是下雨天了。去學(xué)校的泥土路變得泥濘不堪，簡(jiǎn)直寸步難行。和以前一樣，爺爺穿上他破舊的長(zhǎng)筒靴，背上背簍，拿上那又黑又重的雨傘送我和弟弟去上學(xué)。他把我放在背簍中，一手抱著弟弟，一手拿著大黑傘，看起來(lái)是那么的‘滑稽’，我不禁在心中偷笑。

　　他在泥土中行走，每一步都會(huì)留下深深的腳印。我將手伸到雨傘外，去采摘那被雨水沖洗過(guò)的樹(shù)葉。背簍被我搖晃的厲害，爺爺歷聲的訓(xùn)斥我，但我沒(méi)有乖乖的聽(tīng)話，仍自顧自的玩兒。石頭上的青苔也似乎愛(ài)和爺爺開(kāi)玩笑，悄悄地鉆入爺爺?shù)哪_下。我被突來(lái)的劇烈搖晃嚇得緊緊的抱著爺爺?shù)募绨�，傘順著雨滴滑落在地上，雨水噠噠地打在我身上，冷得刺骨。我害怕得閉上了眼睛，但并沒(méi)有想象中的疼痛襲來(lái)。

　　我慢慢的睜開(kāi)雙眼，爺爺?shù)碾p腿被滑到跪在地上，他舉傘的那只手深深的陷入泥中，他褲子上沾滿了泥土，但他竭力的保護(hù)了我和弟弟。他緩慢地站起來(lái)，咬著牙甩了甩手，用路旁樹(shù)上的葉子將手搽拭干凈。他繼續(xù)送我們上學(xué)，一切都像從未發(fā)生過(guò)的那樣，但手中的傘卻顫抖個(gè)不停，我沒(méi)在說(shuō)話，安安靜靜的'待他把我們送到學(xué)校。

　　他拿著傘返回到那段泥濘中，細(xì)雨蒙蒙，看不清他的身影，只看得見(jiàn)那把大黑傘在風(fēng)中搖曳……

　　之后幾年，爺爺身體漸漸不如從前硬朗了，他待我一直很好，我卻總因?yàn)樗麙煸谧爝叺脑挾�否決掉一些他的好。待我慢慢長(zhǎng)大，漸漸感悟到時(shí)，她卻已離開(kāi)人世。

　　在2008年初夏的一個(gè)晚上，他緊緊地離去，是風(fēng)、是雨、亦或是這個(gè)寂靜的夜晚帶走了他的氣息。心會(huì)疼，呼吸快要窒息，原以為堅(jiān)強(qiáng)的心也被擊垮。

　　有人說(shuō)記憶是掌心中的水，無(wú)論你張開(kāi)或握緊，他仍會(huì)從指縫中流失。這么多年過(guò)去了，也許記憶會(huì)變得模糊，可思念卻仍如潮水般涌來(lái)。每每這時(shí)，我都會(huì)尋找天空中最亮的一顆星，靜靜的與他對(duì)視。因?yàn)閶寢屨f(shuō)爺爺并沒(méi)有離開(kāi)，只是化作了星星守護(hù)我。

　　天邊劃過(guò)一顆流星，我默默的在心中詢問(wèn)：“爺爺，您在遠(yuǎn)方過(guò)得好嗎？”

　　初中優(yōu)秀作文 篇97

　　日月陰陽(yáng)兩均天，玄鳥(niǎo)不辭桃花寒。萬(wàn)物復(fù)蘇，陰陽(yáng)平得。雨霽風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭(zhēng)明媚。

　　走進(jìn)春分，剛出芽的小草在狂風(fēng)中搖曳，枝頭冒出了綠芽。晚上望向窗外，一片寂靜。突然一串聲音傳入耳中，極遠(yuǎn)的又是極近的；極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃，眼前是一幅風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的畫(huà)面。

　　春雷滾滾，驚醒萬(wàn)物。百獸蘇醒，樹(shù)木重生。

　　春分的習(xí)俗簡(jiǎn)約，而又有莫大的學(xué)問(wèn)，比如粘雀嘴。人們將紙糊作成麻雀，一個(gè)個(gè)紙雀栩栩如生，最后人們將雀嘴粘住插在田間地頭，寓意麻雀今年吃不到谷子，希望莊稼一年到頭，順順利利地生長(zhǎng)。

　　草原上，孩子們放著風(fēng)箏，隨意地玩耍，看著眼見(jiàn)的.景色，我不驚感嘆道：“山！好翠的山�。　逼鸱�的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。

　　雨中的春風(fēng)是最美麗的。朦朧的雨中，青山綠樹(shù)，顯得格外的詩(shī)情畫(huà)意。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子看到如此畫(huà)面，是否會(huì)從心中涌起強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情？漂泊他鄉(xiāng)，為了夢(mèng)想而奮斗，像小草一樣生命力頑強(qiáng)�！昂Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年�！辈还芟Ｍ�多少次的破滅，創(chuàng)業(yè)多少的艱難，他們?nèi)圆粫?huì)放棄。

　　今天的黃昏，雨下得這般密，使我也有些吃驚了。早晨起來(lái)，就淅淅瀝瀝的，我高興地說(shuō)：“春雨貴如油�！蔽覔沃鴤阍谟曛行凶�，嘴中吟誦著杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。心中想著，如果能去踏青多好。聆聽(tīng)著雨的聲音，行走在朦朧的街道，一直走向那廣無(wú)邊際的田野。燕子從頭頂飛過(guò)，它那秀麗的剪刀，消失在朦朧中。

　　初中優(yōu)秀作文 篇98

　　我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經(jīng)是一位人民教師，教的是語(yǔ)文，曾經(jīng)是村里響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕�人，以至于現(xiàn)在還有一個(gè)教授的范兒。他在生活上不拘小節(jié)，但在文學(xué)上卻一絲不茍。

　　爺爺在生活中總不愛(ài)收拾。床上起來(lái)，穿上樸素的外套，穿著布鞋，他總愛(ài)戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術(shù)家的造型。他的胡子早已花白，不時(shí)還不打理、像個(gè)鋼絲球一樣，亂糟糟。

　　有一次我早上起床，聽(tīng)到了奶奶在嚷嚷：“你這個(gè)老東西，一把年紀(jì)了，怎么還像頑童一樣，頭發(fā)不梳，床也不鋪。”爺爺打斷她說(shuō)：“你計(jì)較什么，這些小事啊，不做也罷還不如看看書(shū)什么的。”奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“好好，我不和你計(jì)較，你考你的狀元去吧�！蔽以谝慌月�(tīng)了，也哭笑不得。

　　爺爺在津津有味的看著電視，奶奶怎么叫也不回應(yīng)。我走出房間問(wèn)爺爺：“pie開(kāi)的pie怎么寫(xiě)？”，爺爺一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣。關(guān)了電視手指捋了捋胡子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑著說(shuō)：“您不會(huì)啦，您不是語(yǔ)文老師嗎？”這話一出口，我就后悔了，擔(dān)心傷了他的心。他說(shuō)：“計(jì)較什么，人老了總會(huì)忘點(diǎn)什么�！边@個(gè)回答讓我驚訝。

　　過(guò)了一會(huì)，他在紙上寫(xiě)下了這個(gè)字。我剛要回房間，他一把抓住我說(shuō)：“等一下，這個(gè)字好像有兩個(gè)讀音，讓我查一下�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不用這么煩，這是填空題，不用寫(xiě)讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不行，要好好計(jì)較一下，你不僅要會(huì)，還要懂。”

　　他拿出他寶貝似的.眼鏡，捧著字典，來(lái)回踱步，嘴里嘟囔著：“讀piē時(shí)有丟開(kāi)，拋開(kāi)的意思，讀piě時(shí)扔的意思�！蔽腋袊@道：“爺爺在文學(xué)上還真是一絲不茍呢。”平常問(wèn)他一些問(wèn)題，有時(shí)候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛(ài)“計(jì)較”的爺爺啊。

　　爺爺，一個(gè)在生活上不計(jì)較卻為了一個(gè)字斤斤計(jì)較的人，他在文學(xué)中并沒(méi)有高的建樹(shù)，但他這探究精神是值得學(xué)習(xí)的。

　　初中優(yōu)秀作文 篇99

　　青絲難逃歲月磨，何處馥郁暖心窩。

　　——題記傍晚時(shí)分，一鍋香氣濃郁的骨湯被一雙粗糙丑陋的手端上了桌，望著眼前引人垂涎的濃湯我輕輕蹙眉，不為所動(dòng)，小小地抱怨了一聲：“怎么清燉啊，沒(méi)滋沒(méi)味的，紅燒多好啊�！蹦赣H似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，入了座，催促我們快些嘗嘗味道。吹吹熱氣，嘬了一小口，我知道現(xiàn)在的我肯定是一臉饜足的模樣。抬頭準(zhǔn)備夸獎(jiǎng)母親一番，染黃的發(fā)絲中穿插著點(diǎn)點(diǎn)銀光晃花了我的眼，我的笑頓時(shí)僵住了，怔了一會(huì)兒，笑瞇瞇地夸著味道還不錯(cuò)，低下頭細(xì)細(xì)品嘗著白滑濃稠湯。吃飯期間偷瞄了幾眼母親的白發(fā)，一共有三根，全都從發(fā)根開(kāi)始泛著銀光，像陽(yáng)光照射下的雪一樣。重拾記憶，年復(fù)一年為我做飯的母親還有三年就年過(guò)半百了，而我的'父親已是知命之年了，放眼放去，銀白的痕跡也是愈加明顯地增多，盤(pán)踞在他的頭頂。這時(shí)再看母親的臉龐，因瘦而突出的顴骨，下垂的眼角和細(xì)細(xì)的皺紋，長(zhǎng)著斑的黃皮膚。

　　她，老了！我的母親，她已不能像從前那樣賣力的干活，現(xiàn)在洗衣服和拖地都會(huì)讓她的腰酸痛不已；我的母親，她已不能在炎日下的空曠無(wú)人的街道上，追趕著我跑向超市了；我的母親，她已不能自如地閱讀報(bào)紙和手機(jī)上的文字了，她需要把它們拿開(kāi)一段距離才看得清。但她依然是我的母親。每天早晨喚我起床，為我做早飯的母親；偶爾與我玩笑吵鬧的母親；不管是熱得汗流夾背還是凍得兩手泛青都為我操勞的母親。我的母親還是我的母親，還是那個(gè)在第二天把清燉排骨換成紅燒排骨的母親。

　　我的母親，永遠(yuǎn)地，一成不變地疼愛(ài)著我，直到再見(jiàn)。青絲難逃歲月磨，既是如此又如何，待到青絲盡成雪，何處不馨香！——后記

　　初中優(yōu)秀作文 篇100

　　美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。

　　在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你也許會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你也許會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”

　　可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，而并非是真正的內(nèi)在美……

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗�的美，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。

　　而有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的`心里。

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子，處于梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。

　　只記得，在公車上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想暖和一點(diǎn)。

　　突然，司機(jī)猛地一剎車，一位中年婦女實(shí)在受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。這時(shí)，車上所有人的目光都情不自禁的投向這位中年婦女身上。

　　婦女不禁緊皺著眉頭，連聲對(duì)著那位年輕姑娘說(shuō)著對(duì)不起。

　　不一會(huì)兒，年輕姑娘緩緩的回頭，全車的人都把心揪得緊緊的，也許是在為這位中年婦女感到擔(dān)心吧。

　　可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的并不是一頓狠狠的怒罵，只見(jiàn)姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧。”“可是，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�

　　車門開(kāi)了，姑娘走下車，依舊是一道亮麗的風(fēng)景……

　　這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。

　　美，就在身邊！

　　初中優(yōu)秀作文 篇101

　　“我恨你們，你們憑什么干擾我的愛(ài)好。隨意扼殺心愿真的好嗎？我恨，不過(guò)既然你們想要，我不去打籃球就是了！”一個(gè)少年對(duì)著大海宣泄著自己的情緒，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，將他的話慷慨的卷入自己的胸懷，與淤泥沉沙一起沉入靜默的海底。話說(shuō)了出來(lái)，沈皖感到前所未有的痛快。他倒在沙灘上，面朝藍(lán)天。當(dāng)夕陽(yáng)的柔光印紅白云的時(shí)候，他抬起了頭，一幅優(yōu)美的景象另他陶醉：火紅的太陽(yáng)在海平面上顯得更加莊嚴(yán)丶神圣。如血的火云下，一排排海鷗向著遠(yuǎn)處飛翔，身下是波光粼粼的海水。沈皖被迷住了，他原本浮躁的心平靜了下來(lái)。一會(huì)兒后，他清醒過(guò)來(lái)，立馬爬起買了一套畫(huà)具然后飛奔回家：他要把他看到的景象畫(huà)下來(lái)。進(jìn)了房間，他把所以關(guān)于籃球的事物清了出去，擺好畫(huà)具，畫(huà)筆沾上顏料，他便開(kāi)始了他人生的第一幅作品。筆畫(huà)行云流水，雖不入木三分，但讓人印象深刻。畫(huà)到高潮，他仿佛不是在作畫(huà)，而是在決斗。

　　是的，他以筆代劍，與紙展開(kāi)搏斗。華鋒間透露著一股凌厲。僅僅只是幾個(gè)鐘，一幅驚世巨作誕生了。沈皖猶豫了一會(huì)兒，伸手在海灘上畫(huà)了個(gè)安詳少年，隨后他滿意的笑了。第二天，他把畫(huà)裝裱后，搬到了家門口。那天門口的夸贊聲久久不息，父親的臉上也露出少有的笑容。他不知道畫(huà)的好不好，只看見(jiàn)街上好幾個(gè)流浪畫(huà)家看了畫(huà)之后，默默地背上自身家當(dāng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。他沉迷上畫(huà)畫(huà)了，他愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)時(shí)的那種感覺(jué)，很暢快。他歷時(shí)一個(gè)月，在下雨天丶雷暴天丶烈日下丶陰天等幾種氣象下，將大海的‘情緒’表達(dá)在了畫(huà)布上，做成了一本叫《海之戀》的畫(huà)冊(cè)。這本畫(huà)冊(cè)他從不給別人看。時(shí)間一天天過(guò)去，門口的畫(huà)越來(lái)越多，有些人甚至出高價(jià)將中意的畫(huà)買了去。沈皖并不在意，仍舊是作自己的畫(huà)。幾年之后，他成了一代畫(huà)圣。他的作品價(jià)值連城，但他還是不滿意，他不停地追求自己想要的意境。但沈皖還是挺開(kāi)心的，因?yàn)樗�找到了存在感。他的父親更是眉開(kāi)眼笑，因?yàn)榻疱X丶榮耀都比朋友高，他感到很有面子，說(shuō)話的底氣不覺(jué)中加了好幾成。然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。

　　一場(chǎng)云年已久的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，父親的朋友們的`兒子都參加了戰(zhàn)爭(zhēng)。沈皖的作品也沒(méi)人關(guān)心了，父親的臉慢慢僵了。不久，朋友的兒子立了戰(zhàn)功，地位節(jié)節(jié)攀升，很快就超過(guò)了沈皖父親，他的父親再也神氣不起來(lái)了。于是父親開(kāi)始勸沈皖去參戰(zhàn)，但沈皖不去，他厭恨戰(zhàn)爭(zhēng)，他渴望和平。為此，他與父親的爭(zhēng)吵越來(lái)越劇烈。終于有一天，他的父親走進(jìn)他的房間，劈毀了他的所有作品和畫(huà)具，不過(guò)《海之戀》保留了下來(lái)�；氐郊业乃�絕望了。拿起《海之戀》來(lái)到當(dāng)初給他信心的大海邊。他將畫(huà)冊(cè)拆開(kāi)，一一排列在海灘上。隨后，他一步步走向深海。他只有以這種方式來(lái)躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，躲避那個(gè)家，躲避這個(gè)喧鬧的世界！他死了，不留痕跡的走了。去到了人們所向往的地方——天堂。戰(zhàn)爭(zhēng)在幾年之后以兩敗俱傷的結(jié)果結(jié)束了。父親朋友們的兒子回來(lái)了，不過(guò)他們有的缺胳膊斷腿，他的也去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。他的父親醒悟了，但后悔已經(jīng)無(wú)用了，只有默默地擦去眼角的淚水。沈皖留下的《海之戀》被人搶出天價(jià)——三千伍佰億美金。但父親將他捐給了博物館，這是他能為兒子做的最后一件事。天堂：沈皖撥開(kāi)云層，潸然淚下......

　　初中優(yōu)秀作文 篇102

　　每個(gè)人都是赤裸裸地來(lái)赤裸裸地走；每個(gè)人都是匆匆過(guò)客。至于目的地，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　——題記

　　在人生旅途上要追逐什么，有的人很茫然，而我認(rèn)為是快樂(lè)�！渡�命》中那位只有100天生命的小女孩用微笑面對(duì)死亡，在最后的時(shí)間里用幫助別人換來(lái)了永恒的快樂(lè)；而那個(gè)男孩只會(huì)抱怨和詛咒，因此上帝在他最后的100天里給他的只有悲觀的沮喪。

　　在茫茫人海中，有的人追求名利，而有人則甘愿默默無(wú)聞；那些追求名利的人，得到錢財(cái)和權(quán)力后并非快樂(lè)；那些默默無(wú)聞?wù)呋蛟S因?yàn)槠狡降�淡中的人世間獨(dú)一無(wú)二的`偉大而笑著走完人生旅程。“生不帶來(lái)死不帶去”人這一生只要你問(wèn)心無(wú)愧、坦坦蕩蕩，快樂(lè)一生這就足夠了。

　　“所有的生命都會(huì)離開(kāi)，所有生命的離去都會(huì)是一種悲哀和不幸，面對(duì)疾病、災(zāi)難和死亡，不同的人會(huì)有不同的生活態(tài)度和人生信念，結(jié)局也就迥異……”那樣被世俗沖暈頭腦的人們，請(qǐng)停停趕路的腳步，回頭看看你到底得到了什么，向前看看你究竟要追求什么。

　　初中優(yōu)秀作文 篇103

　　面對(duì)人生不計(jì)其數(shù)的挑戰(zhàn)，我們是要挺身而上；面對(duì)學(xué)習(xí)中不求甚解的知識(shí)，我們已經(jīng)全部懂得了嗎？面對(duì)生活中孜孜不倦的煩惱，我們又能否鼓起勇氣去面對(duì)。我們每個(gè)人都有勇氣駐扎，只是程度不同罷了，我們?nèi)祟惖臐撃芫薮�，只要你去發(fā)揮，挖掘都能吧不可能演化成為可能，我們不要只光顧潛能；而不去加強(qiáng)自己的勇氣，勇氣讓人沖出去，勇氣是動(dòng)力的源泉所在。

　　在生活中有許許多多我們不得不去解決的煩惱，我們有這個(gè)勇氣去解決嗎一點(diǎn)有，我們必須鼓起勇氣向前沖，直到?jīng)_破生活中困難的局面，我們才能解決問(wèn)題，做生活中完美、開(kāi)心、自信、成功的人在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們體會(huì)了作為學(xué)生的不容易；我們良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也不難免有太多無(wú)法解答的難題，對(duì)此，我們要做的是不要害羞，要勇于去問(wèn)老師，同學(xué)，解決問(wèn)題，有勇氣很重要，要勇于面對(duì)老師的批評(píng)。

　　在我們曲曲折折的人生道路上，有數(shù)不清的困難需要自己去解決，人生有收獲也付出，也有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩’的.名句；在自己的人生道路上，做對(duì)很多，但是還是無(wú)果，因你不認(rèn)真去面對(duì)困難，或許你沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，人生道路上需要勇氣。在某些時(shí)候，我們需要前進(jìn)的勇氣，前進(jìn)要有動(dòng)力；那就是勇氣，在某些時(shí)候，我們不是沒(méi)有動(dòng)力；而是因?yàn)椴桓胰プ�，懶惰使我們落后，落后使我們淘汰。要有勇氣，勇敢面�?duì)生活、學(xué)習(xí)、人生當(dāng)中大大小小的事情。因?yàn)橛胁罹啵�而使人向前沖，有了壓力，就有動(dòng)力，只有壓力大，動(dòng)力才大，前進(jìn)的越遠(yuǎn)，勇敢的向前沖是縮小差距的唯一路徑，我們激發(fā)勇氣去做有意義的事情。差距不應(yīng)成為你落后的標(biāo)志，而是去前進(jìn)的理由，世界上難免有差距，是普遍現(xiàn)象，有了前進(jìn)，就縮小甚至超越別人達(dá)到目標(biāo)，不可能讓沒(méi)有勇氣去面對(duì)差距而落伍。在許多方面勇氣都承當(dāng)著不同的角色，發(fā)揮著不盡相同的作用，收獲著不同的果實(shí)，勇氣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了勇氣就能解決問(wèn)題。

　　初中優(yōu)秀作文 篇104

　　我喜歡春，我喜歡夏，我喜歡冬。但我更喜歡秋。秋雖沒(méi)有春的花香四溢，也沒(méi)有夏的激情澎湃，更沒(méi)有冬的銀裝素裹�？伤齾s是那么迷人。

　　秋是美麗的。秋天，桂花開(kāi)了，金黃色的花瓣。瞧，那路邊的野花菊花開(kāi)了，不知名的雜樣的我不讓你不讓我，散落在草叢，像星星眼睛一樣一閃一閃。黃的似金，紅的似火，綠得似草，粉得似霞……構(gòu)成了一道獨(dú)特的'風(fēng)景線。稻田金黃的，風(fēng)兒一吹，它們便跳起了舞，像金黃海中的浪花在翩翩起舞，歌唱自己的成熟。杏樹(shù)葉黃了，松樹(shù)依然那么綠。楓葉紅了，我不禁吟誦：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花“

　　秋是香甜的。果園里，蘋(píng)果喊著冷了，要穿紅襖，葡萄叫著冷了，要披紫袍。石榴卻不合眾，他卻偏偏熱了，正急著出來(lái)呢！看，石榴正咧開(kāi)嘴笑呢！小柿子也不甘示弱，正往那綠瑩瑩臉上撒紅粉呢！從遠(yuǎn)看，像幾個(gè)紅通通的小燈籠掛在樹(shù)上。

　　秋還是動(dòng)聽(tīng)的。聽(tīng)，收割機(jī)來(lái)了，嘟嘟，老爺子，老大媽邊談天說(shuō)池邊收稻子，風(fēng)兒也來(lái)助興，她呼呼一吹，葉子沙沙作響，跳著高難度的芭蕾舞登上了土地，給大地媽媽又別上了幾個(gè)金黃發(fā)夾。蟈蟈，蛐蛐為這美妙的交響曲又添上了幾筆。

　　秋更是好玩的。斗蛐蛐，捉螞蚱，編花環(huán)，制竹笛……夕陽(yáng)西下，我們更開(kāi)心了，躺在草地上看云朵，一會(huì)兒編個(gè)小故事，一會(huì)兒講個(gè)小笑話，一會(huì)兒和別人頂嘴，一會(huì)兒找別人碴……

　　秋，是美麗的，是香甜的，是動(dòng)聽(tīng)的，是好玩的。我喜歡它。

　　哦！秋天又來(lái)了！

　　初中優(yōu)秀作文 篇105

　　清風(fēng)將杯中的茶香遞入心脾，悠悠的訴說(shuō)一涌熟悉……

　　——題記

　　童年是一泉清澈的湖水，片片波瀾都生機(jī)踴躍。小學(xué)時(shí)人受教生涯中最快樂(lè)的學(xué)校，只因在那里，我們都還是天使般澈躍的孩子。一小撮絞股藍(lán)在開(kāi)水的鼓勵(lì)下肆意翻飛，勾住了我的目光。

　　茶的主人——安老師輕輕的.對(duì)我笑著，與絞股藍(lán)的香味一同躲進(jìn)了記憶。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這茶極苦，我接過(guò)她遞來(lái)的茶杯，學(xué)著她的樣子輕抿，卻沒(méi)有露出像她一樣享受的神情，而是深深地皺起了小小的眉頭。但她行事的風(fēng)格卻并不溫和，恰恰相反，似酒一般剛烈，雷厲風(fēng)行。記得有一次描紅，因?yàn)椴恍⌒哪ㄅK了，便被微怒的她揪進(jìn)了辦公室。她“豪爽”地將面前的紅茶一飲而盡。開(kāi)始滔滔不絕地講述練字的道理，并說(shuō)了什么修身、齊家云云，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不懂，不久就忘了，后來(lái)雖然苦練了許久，卻也終究無(wú)甚結(jié)果。她的朗讀句句精美，但無(wú)法否認(rèn)的是，她的音色并不好，聲調(diào)一高，嗓子就變得十分沙啞。

　　于是后來(lái)，她又改喝了菊花茶內(nèi)加胖大海。我總是很有熱情地去幫她接熱水并慢悠悠地回去，為的是看那干瘦的小硬物很神奇地發(fā)成一個(gè)又軟又胖的毛絨絨的小球，給人一種幸福的感覺(jué)。她是我小學(xué)中最重要的一位恩師，因?yàn)樗�曾給過(guò)我比別人多得多的知識(shí)以外的道理，而當(dāng)中，就有“自立”的精神，讓我能夠信心滿滿地面對(duì)生活，這比任何一門知識(shí)都重要的多，也得之不易。她也許不懂茶道，因?yàn)樗�不曾向我提及，可她似乎是懂茶的，將我�?duì)她的記憶用各色性格的茗茶串聯(lián)。她所帶給我的并不是想象中的甘苦，恰恰相反，是茶水下肚后留在口中滿滿的溫香。端起面前的清茶輕抿，思緒隨著香氣緩緩飄逸……

　　初中優(yōu)秀作文 篇106

　　一個(gè)畫(huà)架，兩個(gè)懵懂的少年，給成長(zhǎng)留下一段美好的回憶。那里有朗朗的讀書(shū)聲，也有背靠背的靜默，更有對(duì)未來(lái)的憧憬與期待·······那是上小學(xué)時(shí)的影子，記錄了一段刻骨銘心的友誼，讓人怎能忘記呢？

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，周圍的一切很陰暗，很冷清，有一個(gè)身影像小兔子一樣出現(xiàn)在我面前，笑著說(shuō)，你好我是木木。我與她就這樣認(rèn)識(shí)了。那位很可愛(ài)的女孩子的出現(xiàn)好像陽(yáng)光一樣，似乎照亮了氛圍，像個(gè)大號(hào)的晴天娃娃。我很喜歡她。她雖然很愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但是對(duì)朋友非常真誠(chéng)，很喜歡樂(lè)于助人。

　　天氣風(fēng)和日麗，這樣的秋日，我早就沏好兩杯下午茶，恰好合適邊飲邊作畫(huà)，我是這樣想的。我在等待她的到來(lái)�！霸�，快來(lái)開(kāi)門嘞，我來(lái)了�！遍T外響起了高八度的`聲音。哦，是她來(lái)了�。∥腋吲d的推開(kāi)門，最先迎到她的眼睛，她柔柔的注視著我，拿著2b鉛筆和畫(huà)紙。請(qǐng)她進(jìn)門來(lái)，擺上沏好的下午茶一起分享。我倆嘻嘻哈哈，其樂(lè)融融，聊一些歡快的事情。我和她僅僅只有一杯茶的距離，我隨時(shí)可以端開(kāi)它，這讓我可以仔細(xì)地打量她：她稍稍頭向后仰，發(fā)鬢疏的一絲不茍，嘴角俏皮的向上微翹，微笑漾在了那兒。好像一個(gè)俏皮可愛(ài)的小精靈，給我?guī)��?lái)快樂(lè)。最美的還是這雙眼睛，一雙真正的丹鳳眼，淺淺瞇起，明亮而清澈，世界竟還會(huì)有這般美的眼睛。像莊子的點(diǎn)點(diǎn)秋水。

　　我們開(kāi)始完成世界上一副獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)像，她還真是個(gè)小畫(huà)家。瞧，她馬上就勾出了草圖，真的和本人一模一樣啊！午后陽(yáng)光淡淡的，透過(guò)窗簾縫隙照射在她的秀發(fā)上，倆字：燦爛！好像山間的一叢野花。輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。畫(huà)面很唯美。

　　可惜，好景不長(zhǎng)�！皣W啦”一聲，杯子掉在了地上，我頓時(shí)緊緊鎖住眉頭，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)。她被突如其來(lái)的“驚喜”搞得不知所措，她的兩頰越發(fā)紅潤(rùn)，睜大的眼眶里閃著淚花，淚花隨眸子左右緩慢的滑動(dòng)著，撅起的小嘴可以掛住一把小油壺。“喂，你干嘛啊！”我尖叫道�！皩�(duì)不起啊，親愛(ài)的，我不是故意的�！彼�辯解道�！昂撸≌l(shuí)信啊，我好心邀請(qǐng)你到我家來(lái)作畫(huà)，你卻打碎了我最心愛(ài)的杯子，我看你是來(lái)?yè)v亂的��！你快走，快走！”一片憤怒的烏云漫上我心頭。她似乎想說(shuō)些什么，去沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就摔門而去了。

　　幾分鐘后，我也漸漸平靜了，頭腦清醒了。想清楚了許多事情，總覺(jué)得是我的錯(cuò)，淚水涌出我的眼眶。我飛快跑出去尋找她。天有不測(cè)風(fēng)云，突然間，真正的烏云遮蓋了這個(gè)城市。刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地撕扯著干枯的樹(shù)枝，大街上失去了昔日的繁華與熱鬧，一個(gè)人孤單地走在柏油馬路上，天涼心更涼，好后悔啊！

　　第二天，上學(xué)。課桌里有一封信，信的內(nèi)容是這樣的：在這幾年里，有你一路相伴，陪我快樂(lè)，陪我難過(guò)，我很慶幸認(rèn)識(shí)你這樣的一個(gè)女孩，和你在一起，有快樂(lè)有收獲更有幸福。昨天我不是有意打碎你心愛(ài)的杯子的，你會(huì)相信我嗎？我今天走了，離開(kāi)了你和我的故鄉(xiāng)，有傷心也難過(guò)，我去了那個(gè)你最愛(ài)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的城市——海南，還請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)長(zhǎng)大來(lái)找我啊！道一聲珍重，我最舍不得的人。拜！我的心頓時(shí)被針扎了下似的，我的心靈受到了創(chuàng)傷，我在心中默默地告訴她：“木木，我原諒你了，你趕快回來(lái)�；貋�(lái)，好么？”但，她不會(huì)來(lái)了。

　　樹(shù)葉的顫抖，花兒的舞蹈，還是那件畫(huà)架，是她來(lái)過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，卻帶走了，葉的思緒，花的芬芳。那份真情讓我感動(dòng)，那份回憶讓我流淚，那份甜蜜滿上心頭。

　　初中優(yōu)秀作文 篇107

　　我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂(lè)。

　　我叫瀟，南方長(zhǎng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著我放在肩上。

　　微笑著看我，笑著叫我的名字，瀟瀟。

　　我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的.楊樹(shù)底下精致的小房子，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹(shù)底下，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對(duì)我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿了鮮花，還是有一個(gè)天堂。

　　在我11歲那年，我的母親去世了。我看著她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。

　　媽媽，你為什么不抱抱我，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。

　　媽媽，為什么要離開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。

　　就這樣我漫漫的成長(zhǎng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。

　　初中優(yōu)秀作文 篇108

　　在我的腦海里，記憶著童年這樣一個(gè)難忘的故事……

　　初夏的一天，陽(yáng)光和煦，我洗了頭發(fā)，就出去曬太陽(yáng)。站在一公尺多高的石坎上，眺望著遠(yuǎn)方黛綠的山峰，還有云朵在山上投下的倩影。

　　當(dāng)我低頭看那石坎下綠茵茵的草地時(shí)，忽然看見(jiàn)一草葉上有一朵小花。那小花白中透著純凈的藍(lán)色，花瓣很薄，在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)著，顯得悠閑自得。它那似有似無(wú)的藍(lán)色，又好像顯示出一種空靈的`美。

　　當(dāng)時(shí)，我很為自己的意外發(fā)現(xiàn)感到驚喜不已。我是酷愛(ài)花草的，于是繞道下了石坎，來(lái)到草地上，走到那叢小草旁，輕輕伸手去摘那朵小花，生怕驚醒了它的夢(mèng)�？墒�，就在我的手碰著草葉時(shí)，那朵“花”飛走了。

　　啊!它留給我一個(gè)大大的驚訝，原來(lái)那是一只小粉蝶。

　　事情雖說(shuō)過(guò)去好久了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想很多，只覺(jué)得很失望，甚至有些委屈；可是今天，從這事中似乎得到一種啟示：錯(cuò)覺(jué)有時(shí)也能造成一種美麗，但這種美麗終究不會(huì)長(zhǎng)久。

　　由此，我想到當(dāng)今一些青少年把寶貴光陰耗費(fèi)在麻將桌上和舞場(chǎng)中，不也是將這種生活錯(cuò)認(rèn)為一種美嗎?經(jīng)過(guò)自己靜思默想，我明曉了不少人生道理。

　　有人說(shuō)：生活是一本書(shū)，我們每夭都在讀它。是的，我們每天都在翻動(dòng)著生活的書(shū)頁(yè)，其中的道理，要我們自己去慢慢體會(huì)；韻味，要我們自己去慢慢品嘗。

　　初中優(yōu)秀作文 篇109

　　她從小就是個(gè)熱鬧歡性的孩子，總喜歡給身邊制造出各種各樣的驚喜。

　　她生得聰明伶俐，打小起就是這樣的。在她剛滿2歲時(shí)，媽媽抱著她在院子里扇小扇看月，媽媽的文化水平不高，看著月便隨口吟了兩遍"床前明月光，疑似地上霜”，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)她競(jìng)?cè)灰矊W(xué)會(huì)了這兩句她隨嘴念叨的.兩句，那時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了自己無(wú)意中說(shuō)的兩句話亦讓媽媽這般高興，媽媽高興，她也高興，所以她喜歡這樣做。

　　后來(lái)，她長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。上了小學(xué)每次考完試總是神秘兮兮的回到家，眼睛亮晶晶的，白花花的牙齒笑得像輪小月牙兒，把卷子藏在身后，問(wèn)媽媽：“媽，你猜今天有啥好事兒？媽媽早就從她那歡喜的表情中看出了一二，但亦為疑惑地問(wèn)：“什么呀？我猜不著？”她總會(huì)在這時(shí)從背后"刷"地拽出那張100分的試卷亮給媽媽看，然后看到媽媽欣喜地笑著，她便高興了。

　　她15歲那年上了初三，一度叛逆的她考入了一所不起眼的小高中，人人都說(shuō)她的人生完了，只有媽媽對(duì)她說(shuō)？“加油！好好念高中，媽媽相信你�！笨伤�分明聽(tīng)到夜里媽媽房里傳來(lái)哭聲，看到那雙清亮亮的眸子略顯渾濁。

　　她暗暗發(fā)誓：一定要給媽媽一個(gè)驚喜。

　　就這樣她在小高中里度過(guò)了三年，每當(dāng)月末學(xué)生回家時(shí)她總待在學(xué)校里，只是托人給媽媽指去一封信，每年新年在家呆幾小時(shí)便又如匆匆趕會(huì)學(xué)校。

　　當(dāng)三年飛速溜走時(shí)，她以驕人的成須位列的前矛，當(dāng)她拿到那張錄取通知書(shū)時(shí)，滿眶的淚水順頰而下。她飛奔著跑到了那個(gè)她最為熟悉的樓道前呼吸了一口氣兒，背著手，敲開(kāi)了門，仍如當(dāng)年的笑容那般燦爛似明月，當(dāng)門緩緩打開(kāi)，那張熟悉的臉龐探出來(lái)，看到她，愣住了。

　　“媽，你今天有啥好事？”“我猜不著”。

　　她仍如當(dāng)年那般舉起通知書(shū)，媽媽哭著抱住了她，笑著任淚水肆意縱橫……

　　她喜歡驚喜，也喜求母親那欣然的笑。

　　初中優(yōu)秀作文 篇110

　　在15年之前的一天，一聲“哇哇”，我便降臨在了這個(gè)世界，那一個(gè)人給予了我一雙明亮的眼睛讓我看到了這萬(wàn)千世界——她就是母親。

　　媽媽是一個(gè)崇高的詞語(yǔ)，她可以為了孩子付出自己所有的愛(ài)，為孩子勞心勞力一生。母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的日子。正在決定送給媽媽什么禮物的我，看見(jiàn)她坐凳子上，微微下垂的肩膀顯出幾分歷經(jīng)歲月的滄桑。幫媽媽揉背。在我看到這一幕時(shí)，腦中不由自主地浮現(xiàn)出這個(gè)想法。

　　我悄悄走向她身邊！問(wèn)道：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”她先是一愣，再是驚訝，最后從眼底浮現(xiàn)出了笑意：“你還記得啊！”語(yǔ)氣中帶著幾分驚訝�！爱�(dāng)然了，母親節(jié)快樂(lè)�！蔽掖鸬�。說(shuō)著便將雙手搭在她的肩膀上：“這是我送你的禮物�！蔽矣盟母�手指按在肩膀前端，后端用大拇指揉捏。雙手一起往上提，肩膀上的肉也隨之運(yùn)動(dòng)。媽媽的肩膀很瘦，兩塊骨頭摸上去清晰分明，肉好像一層輕紗依附著骨頭，那樣叫人心疼。

　　我將肉往中提起，再向兩邊松去。大拇指輕輕按著肩膀上，隨律動(dòng)，一圈圈慢慢旋轉(zhuǎn)。媽媽漸漸放松下來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，完全沉浸其中�！芭畠喝嗟锰�舒服了�！眿寢屨f(shuō)著。聽(tīng)到這句話，我的'心輕輕顫了顫，一分愧疚之情浮上了心頭。在之前的無(wú)數(shù)個(gè)日夜中，是媽媽在為我們操勞著，我們也理所當(dāng)然地承受著她的關(guān)心和愛(ài)，有時(shí)還會(huì)埋怨她的啰嗦，殊不知這殷殷教誨中是她無(wú)私的愛(ài)。而如今，我們應(yīng)該讓她享受幸福。

　　禮物不在于珍貴與否，關(guān)鍵是那顆真誠(chéng)感恩的心。

　　初中優(yōu)秀作文 篇111

　　從綠皮火車到高鐵，從青磚黛瓦到高樓大廈，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，變化無(wú)處不在。但有時(shí)，“變”與“不變”也讓人無(wú)法抉擇。

　　秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，黃葉滿地，發(fā)出如同哀鳴般的聲音。空氣如凝固了般。一個(gè)穿著灰色大衣，有些駝背的老人和一個(gè)戴著眼鏡的青年男子交談得十分激烈。鄉(xiāng)下故居，是舍是留，舅舅與外公爭(zhēng)執(zhí)不休。舅舅希望外公能搬到城里，但外公堅(jiān)決不肯，它只想留在鄉(xiāng)下老家，過(guò)尋常日子。舅舅苦口婆心地勸道“鄉(xiāng)下老屋那么破舊，您何必自討苦吃？”我覺(jué)得舅舅說(shuō)得很有道理，可一向溫和慈祥的外公此刻臉上卻透著堅(jiān)毅執(zhí)著的神情，巋然不動(dòng)，將頭倔強(qiáng)地扭到一邊。一副即使舅舅再怎么努力也不會(huì)妥協(xié)的樣子。

　　不僅舅舅這么覺(jué)得，我也認(rèn)為鄉(xiāng)下老屋不值得外公再回去。

　　家鄉(xiāng)的老屋斑駁破舊，十分簡(jiǎn)陋，它在歲月中佇立著，靜默著。我每次去那，都會(huì)對(duì)那破敗的景象皺眉�，F(xiàn)在，村子里的人越來(lái)越少了，可外公卻心心念念地想回去。那里，沒(méi)有城市的繁華，卻有滿是希望的農(nóng)田：那里沒(méi)有精致的家具，卻有一口落滿灰塵的大缸：那里沒(méi)有整潔舒適的住所，卻是外公魂?duì)繅?mèng)縈的地方……

　　舅舅小心翼翼地為外公斟茶，鏡片籠上了一層水汽，他輕輕拍拍外公的肩，道：“爸！不要只看到過(guò)去生活的好，您看看，在城里，不也挺好的嗎？再說(shuō)，您若回鄉(xiāng)下，我們?cè)趺凑疹櫮�，子女在哪，哪不就是您�?家嗎？”我看到外公的身體顫動(dòng)了一下，但很快又調(diào)整回來(lái)，眼神依舊堅(jiān)定�！盃敔�，別擔(dān)心，還有我陪你呢！”才幾歲的表弟嚷嚷。鄉(xiāng)情，他還沒(méi)有體會(huì)過(guò)。

　　在時(shí)間的推移種，伴隨著外公的思念和舅舅的無(wú)奈，家鄉(xiāng)的老屋在風(fēng)雨飄搖中佇立，它依舊守望者故土和遠(yuǎn)方的親人。

　　時(shí)代在變，生活方式在變，但人的心靈，感情終究不變！

　　初中優(yōu)秀作文 篇112

　　夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑向她和她趴的窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內(nèi)，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。

　　她趴在窗臺(tái)上，向通往小區(qū)大門的那條小路上張望。路上幾乎沒(méi)有人，偶爾有幾個(gè)人影閃過(guò)，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個(gè)熟悉的身影一直都沒(méi)有出現(xiàn)，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個(gè)小時(shí)前，家里就她一個(gè)人了。

　　“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)。倘大個(gè)屋子，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)鐘的“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔(dān)心，時(shí)間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個(gè)身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　她進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了燈，拿了本書(shū)，坐在書(shū)桌前，走馬觀花似的翻閱起來(lái)�？墒撬�怎么也靜不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書(shū)了！在平時(shí)，她早已被書(shū)的內(nèi)容深深打動(dòng)。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情�？墒墙裉�，她沒(méi)有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動(dòng)作趴在窗臺(tái)上，向那條小路張望著……

　　時(shí)光，如同流水從指間滑過(guò)，一愰，就消失了，而且毫無(wú)痕跡。隨著時(shí)間的推移，她的心越來(lái)越緊張。她不住地朝那條小路張望。

　　“怎么了？怎么還不回來(lái)？”她在心里默問(wèn)著�！笆遣皇锹诽�遙遠(yuǎn)了？是不是路上堵車了？還是……不，不會(huì)的.。她一定會(huì)平安回來(lái)的�！彼�一邊安慰自己，一邊拿起書(shū)，伴著皎潔的月光讀了起來(lái)。

　　她又朝著那條灑滿銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒(méi)有人。“滴答、滴答”秒針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。她下意識(shí)地朝墻上的鐘望去，“快十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！彼�在心里想著。

　　她關(guān)了燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。又是一縷輕柔月光透過(guò)窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發(fā)亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒(méi)回家的媽媽……

　　樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門打開(kāi)了，隨后，客廳里的燈也開(kāi)了。她抑制不住激動(dòng)的心情跑出臥室，喊到：“媽媽，您終于回來(lái)了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只是這一刻心情不一樣了……

　　初中優(yōu)秀作文 篇113

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”伴隨著這句家喻戶曉的千古名句，清明節(jié)也悄然來(lái)到了我們的身邊。清明節(jié)不僅是掃墓的時(shí)候，也是春游的好時(shí)節(jié)。清明節(jié)下午我就和朋友去文汶河濕地公園來(lái)了一次春游之旅。

　　一路乘著公交車去公園，在路上便觀賞了不少“曇花一現(xiàn)”景色。走進(jìn)濕地公園，清新的空氣仿佛是為了迎接我們換了一套新裝似的。我和朋友一見(jiàn)到那些花果樹(shù)木，便迫不及待的去拜訪他們。我先挑了一棵長(zhǎng)的并不高的樹(shù)，遠(yuǎn)處看花開(kāi)得非常美麗，近處觀察也更有一番情趣，花瓣大約分為兩層，第一層只是有點(diǎn)淡粉，像是化了淡妝的`少女，第二層顏色則深的更厲害，特別是底部，都有點(diǎn)像深紫色了。拜訪完它后，我環(huán)視四周，又對(duì)一棵梨樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這棵樹(shù)的樹(shù)干呈棕褐色，花的顏色很白，中間的花蕊開(kāi)的很密，仿佛它們從生長(zhǎng)開(kāi)始就是為蜜蜂服務(wù)的。這時(shí)，一陣微微的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著一種很特殊的香氣，讓人辨識(shí)不出這是哪種花，我沿著香氣跑去，走到一棵茂盛的樹(shù)前，“嗯，就是你！”我不禁為自己的勝利露出了笑臉，這棵樹(shù)以葉子為中心，每一片都成愛(ài)心的形狀，葉脈清晰，花雖然不多，卻香得讓人陶醉在其中，我靠近聞了聞，一種不帶任何修飾的香氣撲鼻而來(lái)，它雖沒(méi)有桂花的“飄香十里”那么濃郁，但也稱得上是花香中的極品了！

　　正當(dāng)我迷在這片香氣中無(wú)法自拔時(shí)，朋友趕過(guò)來(lái)了，她掐著腰，氣急敗壞的想要說(shuō)什么似的，我沒(méi)等她開(kāi)口，就一口氣把她拉到了連心湖，映日荷花在接天蓮葉的襯托下，顯得更加美麗了，湖面上映著下午的陽(yáng)光，波光粼粼，照得像一條金光閃閃的大金魚(yú)，讓人不禁有了沉沉的睡意。晚風(fēng)漸漸吹拂過(guò)我們的臉頰，天色開(kāi)始暗了下來(lái)，我們的春游之旅也結(jié)束了。

　　又是一年清明時(shí)，桃紅李白，春暖花開(kāi)，外面的世界是多么美好，處處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香！讓我們一起投身到大自然中去，擁抱世界，親近自然！

　　初中優(yōu)秀作文 篇114

　　我獨(dú)自走在熱鬧的街道，向著家的方向走去。

　　忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在拐角處向我走來(lái)。我想她看見(jiàn)了我，可眼神卻在躲避著，我莫名有些懼怕，畢竟，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的身影了。

　　一步，兩步，我們之間的距離越來(lái)越近，我下意識(shí)地對(duì)她招手。本來(lái)面無(wú)表情的她，立即堆起了笑容，說(shuō)：“你好�！本o接著走到了我的身邊，像是思考了很久了一樣，遲疑地問(wèn)我：“你去哪？”我說(shuō)：“回家�！蔽覀儽悴辉僬f(shuō)話，低頭看著路。一陣沉默，尷尬在彌漫。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)口問(wèn)：“你也回家？”“我去買東西�！薄巴�哪走�！薄巴�前直走。”又是一陣沉默，空氣似乎都靜止了，似乎都被凍住了。我有時(shí)看看天空，有時(shí)踢一踢路邊的.小石子，長(zhǎng)嘆一口氣，想起那被陽(yáng)光照耀的一天天：春天，我們?cè)谔镆袄锉寂�；夏天，我們卷起褲腳，在小溪里追逐；秋天，我們?nèi)�撿那落葉，還記得那次我們?cè)谝黄�金黃之下，笑得可歡了；冬天，你有時(shí)過(guò)來(lái)，我們把小腳丫伸進(jìn)同一條毯子，捧著一杯熱巧克力。你總和我靠得很近，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)間隙。我也依稀記得那年春天，在春風(fēng)的吹拂下，你也像陣風(fēng)，離我而去。

　　原來(lái)你家挨著我家，可現(xiàn)在你卻搬去離我家遠(yuǎn)一些的地方，雖然你沒(méi)去另一個(gè)城市，可時(shí)間久了，我感覺(jué)你已與我天水兩隔了。走到岔路口，我平淡地說(shuō)：“我家到了，拜拜。”她也只是朝我揮了揮手，就走了。我向著太陽(yáng)落山的方向去了，她向著東邊去了。我大步向前走，沒(méi)有回頭，心中已經(jīng)沒(méi)有一絲依依不舍，僅存一點(diǎn)遺憾、一絲懷念。到了家門前，我回過(guò)頭，她已經(jīng)不見(jiàn)了。在這廣闊的世界里，她與我相隔了多少千米？我不知道，我只是明了，我們已經(jīng)失去了心中的彼此，我們之間有了不可彌補(bǔ)的距離。

　　夕陽(yáng)下，我們向著不同的方向走去了，向著不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是從我的心中搬了出去……

　　初中優(yōu)秀作文 篇115

　　這是一個(gè)悶熱的夏天，我照舊走到窗邊，想打開(kāi)窗戶透透氣。剛走近，一抹熟悉的綠色就撲入眼簾。我的心加快了跳動(dòng)。被一種巨大的驚喜包圍了。啊，我的朋友，你又出現(xiàn)了！

　　兩個(gè)月前的一個(gè)周末，天下著雨，伴隨著呼呼的風(fēng)聲。我百般聊賴地坐在書(shū)桌前發(fā)呆。這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的奇特聲音鉆進(jìn)了我的耳朵。我好奇地側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，一個(gè)什么物體好像在敲打著窗戶，噠噠，噠噠，鍥而不舍。雨漸漸變小，那聲音也逐漸消失。在好奇心的驅(qū)使下，我走到窗邊打開(kāi)窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的青藤！

　　它在和風(fēng)中輕輕搖擺，嫩綠的枝條上有幾片翠綠的葉子。雨后的.陽(yáng)光照在上面，像無(wú)數(shù)個(gè)金色小點(diǎn)在跳躍。更令人驚喜的是，枝條的末端還開(kāi)著一朵淡黃色的小花。風(fēng)雨無(wú)法將它摧毀。它柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)中搖擺，抖落著幾顆晶瑩的水珠。

　　這根藤條是從哪里來(lái)的呢？我順著它生長(zhǎng)的源頭奔上頂樓的陽(yáng)臺(tái)。哦，原來(lái)它是一盆擺在陽(yáng)臺(tái)邊上的不知名植物垂下的枝條。它不像葡萄那樣能結(jié)出甜美的果實(shí)，自然也得不得主人給予的竹竿攀爬。但它沒(méi)有放棄。既然不能攀上頂峰，那就找另一條通道吧。它順著墻堅(jiān)持不懈地向下爬行，爬過(guò)一層層樓，窺探每一個(gè)不為人知的角落，領(lǐng)略一片獨(dú)特的街道風(fēng)景，

　　望著它，仿佛望著一位令人尊敬的伙伴。是它教會(huì)了我人生道理！

　　可是在一個(gè)月前，我走進(jìn)臥室，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外它熟悉的身影。原來(lái)，是媽媽為了怕它擋住視線，扯斷了它。我傷心起來(lái)，怕是再也見(jiàn)不到它了。

　　可它有出現(xiàn)了！一個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉，它又回來(lái)了！我站在窗邊，望著它在風(fēng)中努力的身影。即使道路艱難險(xiǎn)峻，它依然堅(jiān)定走上自己選擇的路。它是一根渺小的枝條，但在我心中，它是偉大的榜樣！

　　和風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在窗前的椅子上，望著它在窗外飄舞。我握緊了拳頭，心中暗想：“有了你，我的窗外不再單調(diào)。朋友，我們一起加油吧！”

　　初中優(yōu)秀作文 篇116

　　每個(gè)人家里都會(huì)有幾扇窗戶，當(dāng)你開(kāi)窗透氣的時(shí)候，你一定曾關(guān)注過(guò)那扇窗。但是，你注意過(guò)窗外的風(fēng)景了嗎？

　　春季，窗外，鳥(niǎo)鳴。

　　春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，我透過(guò)窗戶，看到了大自然的勃勃生機(jī)。首先飄入我耳際的，是一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，那么悠揚(yáng)，那么悅耳，那么讓人怦然心動(dòng)。綠樹(shù)在窗外，荷花在池塘，陽(yáng)光也時(shí)不時(shí)透過(guò)樹(shù)枝照在桌面，可謂“疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”。春季的窗外，富有無(wú)限的生機(jī)。

　　夏季，窗外，細(xì)雨。

　　夏季，常常陰雨連綿。在窗外下著綿綿細(xì)雨時(shí)，打開(kāi)窗戶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雨季的美。剛一開(kāi)窗，外面的風(fēng)景就瞬清晰了。長(zhǎng)時(shí)間地悶在屋里，一呼吸到新鮮的空氣，也瞬間舒服了許多。仔細(xì)看，那細(xì)雨從天上飄落時(shí)，像銀針一樣，悄無(wú)聲息地落到地上；又像是連在一起的蛛絲，從天上不斷地扯下來(lái)。那窗外的樹(shù)，在陰暗天空的映照下，也變得格外碧綠。那樹(shù)的綠與天空的灰連在一起，如同一幅潑墨畫(huà)，深沉而又有韻味。夏天的窗外，富有無(wú)限的意境。

　　秋天，窗外，火紅。

　　“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”隔著窗戶眺望遠(yuǎn)方，秋天的山野一片火紅，仿佛在熱情地呼喚你，邀你走出屋子，走向自然。這時(shí)，春天那嫩綠的芽，夏天那濃密的.枝，都變成了秋天火紅的葉。待夕陽(yáng)西墜，滿山的楓葉在一片霞光的映照下，像是跳動(dòng)著一團(tuán)團(tuán)紅彤彤的焰火，美得令人眩目。秋天的窗外，富有無(wú)限的期望。

　　冬天，窗外，雪白。

　　窗外，落雪了，一朵朵美麗的雪花，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)飄落凡間的仙女，輕舞著落在了地面。樹(shù)光禿禿的，沒(méi)有任何生機(jī)，但卻頑強(qiáng)地站立著，因?yàn)檠┑母采w，瞬間成了玉樹(shù)瓊枝。梅不甘寂寞，在雪的簇?fù)碇�，綻開(kāi)了鮮艷的花朵，向我們展示了它的勇敢和堅(jiān)毅，成為冬天中最靚麗的一道風(fēng)景。冬天的窗外，富有無(wú)限的堅(jiān)強(qiáng)。

　　春生，夏盛，秋碩，冬寂。每一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的美。我關(guān)注窗子的同時(shí)，也關(guān)注了窗外的風(fēng)景。

　　初中優(yōu)秀作文 篇117

　　俗話說(shuō)“一天之計(jì)在于晨�！比藗冮_(kāi)始忙碌了起來(lái)，我也一樣早早起了床，開(kāi)始了我的“上班”之旅。

　　“媽，今天下午……我想去東湖山公園玩……”我在上班的路上告訴媽媽，媽媽高聲說(shuō)道：“去！不去還不行呢！”有了媽媽這句話，我放心了。我興奮極了，盼著補(bǔ)習(xí)班早點(diǎn)下課，盼著早點(diǎn)去東湖山玩耍�？蓵r(shí)光老人總是愛(ài)那么戲弄人，快樂(lè)的時(shí)光總是不能那么快，難過(guò)的時(shí)光總是過(guò)得那么慢，為什么時(shí)光老人要如此對(duì)我呢？我盼著窗外，只見(jiàn)那幾只小鳥(niǎo)在外面嬉笑，打鬧。又看見(jiàn)那高大的梧桐樹(shù)上有幾只黑色螞蟻在上快樂(lè)地尋找食物，還見(jiàn)幾只飛舞的蝴蝶，在大樹(shù)邊飛來(lái)飛去，好似在給大樹(shù)跳舞呢！而我只能在那深藍(lán)色的課桌上，像孫悟空聽(tīng)唐僧念經(jīng)一樣，聽(tīng)著老師講那無(wú)聊的課。我用手撐著那圓圓的腦袋，看著課本上一張又一張的黑白圖片……

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲美妙的聲音，下課鈴響了，我背上書(shū)包快速離開(kāi)了那該死的鬼地方。我告訴了媽媽，告訴媽媽我下課了，告訴媽媽快點(diǎn)打的來(lái)接我，快點(diǎn)把我接回家�！皨專�我回來(lái)了！咱們多久去東湖山公園玩�。课乙呀�(jīng)好久都沒(méi)去了！”我氣喘吁吁。“急什么急，時(shí)間還早了，吃完飯?jiān)偃ィ　眿寢尯孟裢�記了我們的約定。我只好坐在餐桌邊，吃著那美味可口的佳肴。我大口大口把它們送進(jìn)嘴里，大口大口咀嚼，在我風(fēng)卷殘?jiān)坪螅�我小聲�?wèn)媽媽：“吃完飯，咱們?nèi)�東湖山嗎？”“你沒(méi)看妹妹還在睡，等她醒了再去，上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)本不是沒(méi)寫(xiě)嗎？快，快去！”媽媽的話仿佛就是一道不得不執(zhí)行的'命令。

　　我默不作聲，帶著有些沉重的步子進(jìn)入了書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間過(guò)得很慢，生澀得連我都不知道它原有的模樣。妹妹你快些醒，為什么早不睡晚不睡，偏偏這時(shí)候還在睡……我念叨著，我嘟囔著。時(shí)間仿佛過(guò)了許久許久，隔壁寢室傳出妹妹起床的吵鬧聲。我一溜煙跑了出去，小心翼翼告訴了媽媽，妹妹醒了，妹妹醒了。媽媽看了看時(shí)間：“你看這時(shí)間點(diǎn)，馬上就該準(zhǔn)備晚飯了。以后去玩吧，快，快去把妹妹弄起來(lái)�！�

　　窗外，天邊最后一絲絲微弱的光在天邊茍延殘喘，漸漸暗沉的黑色肆無(wú)忌憚地涌來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)燈光，或明或暗，我的心漸漸暗了下來(lái)。那個(gè)男孩坐在門腳，一動(dòng)不動(dòng)，臉上掛著一行冰冷的淚水。

　　初中優(yōu)秀作文 篇118

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場(chǎng)里黑色絲綢的帷幕，黑得那么純粹。醫(yī)院的燈一直亮著，亮著。而你，我親愛(ài)的妹妹，在小嬰兒車?yán)镬o靜地睡著。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，剛剛出生的你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來(lái)就瞇成一條縫的大眼睛，你的.小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……

　　你還記得么，那一次我跟你鬧著玩，我敞懷穿著睡袍，光著腳，走路時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，我閉著眼睛，用手摸索著來(lái)到你和媽媽的屋里，拖著沉重的身子攤在床上，倒頭裝睡，你看見(jiàn)了，就抻著脖子叫了聲哥哥，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就自己抱著毛絨玩具下床，光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒(méi)有想到你會(huì)這樣，連忙也光著腳跑出去，怕你磕著，你見(jiàn)了我，頭歪了一下沖我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼里滿是欣喜。

　　都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，發(fā)覺(jué)你猛然長(zhǎng)大后，才真正地感覺(jué)這句話真是一點(diǎn)也不假，不知不覺(jué)間，你已經(jīng)開(kāi)始懂事了。

　　與你相遇好幸福。

　　直到現(xiàn)在，無(wú)論從哪個(gè)角度看，你都完美無(wú)缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。

　　在此生遇見(jiàn)你，也許是我上輩子修來(lái)的福分吧。

　　感恩遇見(jiàn)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇119

　　逢逢的街，路人紛紛，燈火的城市，千萬(wàn)人的家，大家中，幸福何尋。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，相恨相愁，愁何以而散，需要幸福給予溫暖。

　　大千世界，人車如水，忙碌紛紛。何時(shí)得以靜心，尋其幸福。

　　喧鬧的世界，自然之美。唯有自然，可得以平靜。林中鳥(niǎo)鳴水潺，得以用心親近，尋其幸福。

　　絲綢者，以見(jiàn)到城池，得以歇息，而幸福；探索者，以一次次新的發(fā)現(xiàn)而幸福。我的`幸福又何在這世中。

　　我于林中尋找，看那樹(shù)梢，鳥(niǎo)窩座于上，巢中鳥(niǎo)蛋個(gè)個(gè)，我思，此蛋何時(shí)破殼。或許，萬(wàn)物都是世俗的靈魂，都一往的追尋世間的規(guī)律。到破殼時(shí)，殼必開(kāi)，但不是不需努力。

　　我也思著自我，不懈的努力，卻沒(méi)有成果，就如封于殼內(nèi)，也許，還不到時(shí)候。我從此時(shí)起，還要繼續(xù)努力將自己的數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)。好吧，我又繼續(xù)俯身，將題繼續(xù)做起。

　　多日之后，那分?jǐn)?shù)讓我欣喜，我想，我破殼了，而此，我心一暖，那殼中幼鳥(niǎo)讓我努力，我想，站在樹(shù)下悟出道理之時(shí)，幸福也來(lái)了。或許是吧，幸福是在那不經(jīng)意之間就來(lái)了。

　　我再次來(lái)到樹(shù)下，它已破殼，如我一般。雖已破殼，但也只是幼鳥(niǎo)，要想成為雄鷹，還需要這股幸福，一直推使我前行。

　　而此時(shí)幸福又何時(shí)助我搏擊長(zhǎng)空。些許，便又低頭開(kāi)始努力。

　　塵世間，幸福何其難尋，只不過(guò)是世間的人們?cè)谛腋��?lái)時(shí)，將它拱手讓走。

　　望世間，人紛紛幸福紛紛，當(dāng)他再來(lái)時(shí)，我又何能發(fā)現(xiàn)？

　　初中優(yōu)秀作文 篇120

　　“魏武揮鞭指，崢嶸歲月愁。臨東觀海態(tài)，止渴望梅謀。躍馬千軍怯，揮戈將命休。能臣逢治世，亂世令諸侯�！�

　　翻開(kāi)《三國(guó)志》，在戰(zhàn)鼓聲聲中，我遇見(jiàn)了你，那個(gè)千百年來(lái)，被千萬(wàn)人唾棄辱罵的白臉奸臣——曹操。

　　你總戴上了多個(gè)面具，讓我讀不懂，看不透。你聰明絕頂，有時(shí)卻又愚不可及；你奸詐狡猾，有時(shí)卻又坦率而又真誠(chéng)；你有時(shí)寬宏大度，有時(shí)卻又心胸狹隘。你曾吟過(guò)“周公吐哺，天下歸心”的詩(shī)句，又曾放過(guò)“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的狠言狠語(yǔ)。你的這么多面，哪一面才是真正的你，真實(shí)的你？

　　的確，你不能被稱為英雄。你有過(guò)肆意屠殺百姓的罪行；你貪好美色，常橫刀奪愛(ài)，強(qiáng)占他人之妻；你挾天子以令諸侯，任性地?cái)貧⑽墓傥鋵�，只為了維護(hù)和鞏固自己的.利益。因?yàn)檫@些，幾百年來(lái)，你被千萬(wàn)人辱罵，但無(wú)論如何，他們都無(wú)法抹去你的軍事才能，你的文學(xué)造詣。

　　“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我遇見(jiàn)了求賢若渴的你三下招賢榜，廣納賢才異士。你對(duì)賢才的渴望比起那三顧茅廬的劉備有過(guò)之而無(wú)不及。你有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，期望著有一天自己可以“周公吐哺”使“天下歸心”�！叭赵轮�行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！蔽矣鲆�(jiàn)了意氣風(fēng)發(fā)的你。你登上石碣山，俯瞰滄海的激流澎湃，心中的豪情壯志滿溢而出，你捋袖揮筆，將你對(duì)未來(lái)的期盼凝成了一句句的詩(shī)行，匯成了一首壯歌，縈繞在石碣山上空�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！笔茄剑瑝研牟灰�。你有著寬廣的胸襟和不屈于天命的偉大理想和抱負(fù)。無(wú)論何時(shí)，只要我輕輕吟起這句詩(shī)歌，總會(huì)被蘊(yùn)含其中的積極樂(lè)觀，生命不止奮斗不息的精神所感動(dòng)。

　　“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”我遇見(jiàn)了暴虐而又脆弱的你。其實(shí)，你說(shuō)這句話不過(guò)是為了給自己一個(gè)臺(tái)階下罷了。誤殺呂伯奢一家，你的心里也是凄涼而又悲傷的，你只好自我辯解，自我排遣，自我安慰一下，很勉強(qiáng)地為自己的錯(cuò)誤做一個(gè)辯解。你將自己的懊惱悔恨隱藏在背后，你用你的強(qiáng)勢(shì)掩蓋了你的脆弱，也讓天下人誤解了你�！皰短熳右粤钪T侯”，我看見(jiàn)了奸詐狡猾的你，其實(shí)那不是你的本意。你本想做一個(gè)治世之中的能臣，可你偏偏出生在了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。于是你想做一個(gè)亂世之中的英雄，想要使天下重歸太平。可是你前有狼后有虎，前有袁紹后有董卓，要想擺脫困境，你只能選擇做一個(gè)奸雄，一個(gè)被人辱罵的奸雄。

　　我遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了你的這么多面，才知道，原來(lái)，那些都是你。你將奸詐狡猾暴虐表現(xiàn)得自然而又從容。你將你的脆弱用強(qiáng)勢(shì)掩蓋。是，你是一個(gè)奸雄，但你是一個(gè)可愛(ài)的奸雄。

　　感謝你，讓我遇見(jiàn)了你這個(gè)可愛(ài)偉大的人。

　　初中優(yōu)秀作文 篇121

　　“仲春初四月，春色正春分”，一句名詩(shī)，說(shuō)的就是那個(gè)節(jié)氣——春分。

　　春分這一天，太陽(yáng)達(dá)到了黃經(jīng)0度，陽(yáng)光直射赤道，地球各地的晝夜時(shí)間幾乎相等。所以就有了農(nóng)諺“春分秋分，晝夜平分”的說(shuō)法。因此春風(fēng)又叫做“日中”、“日夜分”、“仲春之月”等。

　　春風(fēng)來(lái)到之時(shí)，嚴(yán)寒已經(jīng)逝去了。又是一年春天來(lái)臨，氣溫回升速度較快。遼闊的祖國(guó)大地上，岸柳青青，草長(zhǎng)鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，桃花紅了，李花白了，迎春花更是黃的耀眼。大地上真是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。

　　在春分這一天里，我也做了有趣的事情——立春蛋。一大早，我從溫暖的被窩里爬出來(lái)，聽(tīng)，“咯咯咯，咯咯咯……”這母雞又開(kāi)始自豪地講起了它生蛋了！于是，我趕忙飛奔向雞圈，我躡手躡腳，在母雞公雞們防不勝防之時(shí)，我迅速突擊，沖進(jìn)雞圈，如同黃鼠狼捕食，見(jiàn)雞（機(jī)）行事。雖然手忙腳亂，但是我仍然勇武的在兇惡的母雞眼皮底下偷到了一個(gè)剛剛生下來(lái)的雞蛋。這個(gè)雞蛋還保持著母雞皮毛的.余溫。母雞看我偷走了它的寶貝兒子，氣急敗壞地像一頭母牛一樣向我沖過(guò)來(lái)。

　　回到飯廳，我迫不及待地把雞蛋直豎在桌上，可是手一松它就倒下了！我再次豎起它，心里不斷地祈禱“一定要成功，一定要成功��！”但是那雞蛋始終要跟我作對(duì)，一松手它就不偏不倚地倒在桌上。我十分生氣，心想：到底是誰(shuí)說(shuō)的“春風(fēng)到，蛋兒俏！”坐在一旁的媽媽看著我，忍不住笑起來(lái)，過(guò)了才肯說(shuō)話：“笨蛋呀，你用寬的那頭試一試呢？”看著媽媽輕輕松松立起了雞蛋，我十分不解，便模仿著媽媽的樣子把雞蛋寬大的一邊立在桌上，小心地把手挪開(kāi)，我真的成功了！我開(kāi)心地看著媽媽！

　　春分，一個(gè)大地回暖的時(shí)節(jié)，世界因你而美麗！

　　初中優(yōu)秀作文 篇122

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒種暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒”。時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了春分。春天已向我們走來(lái)，小草伸著懶腰，揉著惺忪的眼，俏皮地從土里探出頭來(lái)，茁壯成長(zhǎng)�；▋阂猜冻隽诵δ槪河裉m花開(kāi)了，流露幽香；海棠花開(kāi)了，紅的紅、粉的粉；迎春花也開(kāi)了，黃黃的、嫩嫩的，蟲(chóng)兒們聊著天，鳥(niǎo)兒們唱著歌。萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的春分。

　　每年公歷3月20左右，太陽(yáng)位于黃金0。時(shí)，就是二十四節(jié)氣中的春分。春分是春季九十天的中分點(diǎn)，這一天太陽(yáng)直射地球赤道，從而出現(xiàn)了北半球是春分，而南半球是秋分的情況，并且春分這一天，南北半球的晝夜都一樣長(zhǎng)。春分是一個(gè)重要的節(jié)日和祭祀慶典的日子，在伊朗、土耳基、阿富汗、烏茲別克斯坦等國(guó)，春分成為他們的.新年已經(jīng)有了3000多年的歷史，在我國(guó)古代，帝王有在春天祭日，秋天祭月的禮制；民間活動(dòng)上，春分一般算做踏青活動(dòng)的開(kāi)始，并且春分這天，民是還有豎蛋的傳統(tǒng)，作為二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)氣，春分是春天的分界點(diǎn)，也是我國(guó)大部分地區(qū)越冬作物進(jìn)入春季生長(zhǎng)的階段。

　　春分有三候：一候玄鳥(niǎo)至，二候雷乃發(fā)聲，三候始電，在春分一候，燕子就會(huì)飛離南方，到各地筑巢

　　生活。走在路上，時(shí)不時(shí)就會(huì)看見(jiàn)一只只黑色的小精靈從頭頂掠過(guò)，一會(huì)飛到樹(shù)上，一會(huì)兒又和另外的燕子嬉戲起來(lái)，可愛(ài)極了。到了二候，陰陽(yáng)相薄，春天一般雷天氣由南到北，由遠(yuǎn)及近，所以最先只能聽(tīng)見(jiàn)雷的聲音，三候時(shí)有雷電，電入閃雷光，春分時(shí)節(jié)，雷雨降臨，隨著沉悶的春雷聲，閃電也開(kāi)始出現(xiàn)了。

　　春分，生機(jī)勃勃，顏色鮮亮，春日的太陽(yáng)把縷縷金絲灑向大地，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，這就是我眼中的春分。

　　初中優(yōu)秀作文 篇123

　　春分，她走來(lái)了，悄悄地走來(lái)了。

　　一朵朵白色、粉色、紅色的海棠花跟隨著她的腳步醒來(lái)，快樂(lè)地開(kāi)在枝頭。過(guò)不了多久，梨花也醒了，穿著白色的舞裙站在枝頭，風(fēng)一來(lái)，就開(kāi)始跳舞了。幾天之后，木蘭花也睡醒了，那白色、粉色的'木蘭花坐在樹(shù)枝上，向人們?cè)V說(shuō)著什么。

　　“春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸�！贝禾斓挠辏�說(shuō)它調(diào)皮但也說(shuō)它不調(diào)皮。他非要在春分落下，總是輕輕地來(lái)又輕輕地去，從不打擾別人。柳岸和斜風(fēng)總是那么聽(tīng)話，將遠(yuǎn)方的人帶回家中，讓他們幸福地和家人團(tuán)聚。

　　春分已經(jīng)走來(lái)了，人們煮著湯圓就像在給她做晚餐，買來(lái)春酒就像在給她準(zhǔn)備飲料。因?yàn)樗�的到�?lái)，人們是多么的開(kāi)心、多么的快樂(lè)！

　　遠(yuǎn)處的山被春分施展了魔法，變得更綠、更高了，像一個(gè)巨人臥在地上。藍(lán)天更湛藍(lán)了，白云更靈動(dòng)了，風(fēng)一吹，那邊變成了獅子，這邊變成了兔子，一會(huì)又變成了小孩子，真是有趣！

　　春分，她悄悄地來(lái)了，又悄悄地去了。下一次，她還會(huì)悄悄的來(lái)，再悄悄地去，我愿默默注視著她今后每一次的來(lái)去。

　　初中優(yōu)秀作文 篇124

　　春分一到，雨水明顯增多。春雨絲絲，細(xì)如牛毛，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！萬(wàn)物喝著來(lái)之不易的甘露！如果你在春雨中走一走，便會(huì)發(fā)現(xiàn)小雨好似有無(wú)窮的魔力，土地仿佛變成了一個(gè)個(gè)鋼琴鍵，被雨滴演奏著歡快的小樂(lè)曲！

　　春分雨后的空氣真是新鮮，我盡情放松的呼吸著空氣，空氣中氤氳著泥土的芳香！在金燦燦的太陽(yáng)下，大地生機(jī)勃勃，小草綠油油的，軟軟的，可愛(ài)極了！他們互相說(shuō)笑著，討論著春天的美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們點(diǎn)了點(diǎn)頭，回應(yīng)著春風(fēng)！

　　菊花、桃花、梨花�！�…百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛！黃的'如“黃昏弄月”，金光燦爛，紅的像小孩笑臉，活潑可愛(ài)；紫的像“紫玉蓮”，凝重渾厚�；▋簜兊男螤钋ё税賾B(tài)，風(fēng)貌迥異：有的花瓣像一個(gè)勺子；有的花瓣像一個(gè)薄薄的餅干；有的花瓣像一個(gè)喇叭；還有的花瓣像一個(gè)卷起來(lái)的吸管。令人眼花繚亂，目不暇接！花下的枝葉都是綠油油的，青翠欲滴，恰似碧玉一樣，真是好看！春風(fēng)拂過(guò)，它們跳著優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到無(wú)比的愜意！

　　“綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云�！贝悍止�(jié)氣真是別有一番意味！

　　初中優(yōu)秀作文 篇125

　　世人眼中春分是一年中最適合播種的日子，是大雁北歸的日子，是雷公電母蘇醒的日子，更是全年中兩個(gè)晝夜平分的日子之一。不過(guò)我倒是覺(jué)得春分這一天是一個(gè)非常有意思的節(jié)日。

　　我眼中的春分很神奇。太陽(yáng)運(yùn)行到這一天的時(shí)候剛好照在了地球赤道上面，使得晝夜平分各為12小時(shí)。過(guò)去春分也被稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。古時(shí)更有“春分祭日，秋分祭月，乃國(guó)之大典，士民不得擅祀”的活動(dòng)。

　　我眼中的春分快樂(lè)而忙碌。在這一天各地都會(huì)開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，比如：豎蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放風(fēng)箏、春祭、送春牛等。我最感興趣的'還是春分當(dāng)天豎雞蛋了，它的玩法很簡(jiǎn)單，找一個(gè)光滑勻稱的、剛生下來(lái)不到5日的新鮮雞蛋，輕手輕腳地把它放在桌面上，只要雞蛋立起來(lái)不倒下，你就成功了。這個(gè)游戲很考驗(yàn)操作者的耐心和細(xì)心，雖然失敗者頗多，但大家都對(duì)此樂(lè)此不疲，頗有“不成功便成仁”的意味，更應(yīng)驗(yàn)了“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，大家可要好好珍惜這美好的時(shí)節(jié)喲！

　　初中優(yōu)秀作文 篇126

　　春分是二十四節(jié)中的第四個(gè)節(jié)氣，是農(nóng)耕的重要時(shí)節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。

　　春分才剛到，柳樹(shù)就迫不及待地竄出了嫩芽，伸了伸懶腰，把自己美麗的一面映在了波光粼粼的水面上，在陽(yáng)光的照射下形成了一道美麗的風(fēng)景線。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)開(kāi)始搖擺著自己的枝條，一個(gè)小朋友在河邊走來(lái)走去，突然看見(jiàn)一條可愛(ài)又調(diào)皮的`小魚(yú)竄出水面，小朋友撿起一旁的小石子扔向小魚(yú)，結(jié)果沒(méi)有扔到小魚(yú)，而是扔到了“開(kāi)會(huì)”的蝌蚪，它們像是被驚嚇到了，一個(gè)個(gè)倉(cāng)皇而逃。放眼望去幾只小鴨子在水中游泳，突然其中一只小鴨子把頭栽進(jìn)水里，水面上頓時(shí)沒(méi)有了動(dòng)靜，我正在思考它們?nèi)ツ膬旱臅r(shí)候，他又從水里鉆了出來(lái)，嘴里還著條小魚(yú)，伸了伸脖子，抖了抖身上凌亂的羽毛，像是在炫耀的成果，真是有趣極了！

　　突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一陣花香，哇！那金黃的一片散發(fā)出香味是油菜花啊。我慢慢地走進(jìn)油菜地，發(fā)現(xiàn)這里不僅有小鴨小魚(yú)，還有成群的小蜜蜂。它們正在采蜜，累了就在花瓣上休息片刻。我不禁感嘆道，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　這就是我眼中的春分，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，活力四射的節(jié)氣！

　　初中優(yōu)秀作文 篇127

　　春分，農(nóng)歷二月初八，是春李第四個(gè)節(jié)氣。

　　春分與立春不同，雖然都屬于生機(jī)勃勃的春天，但春分是春天已過(guò)了一半，晝夜平分，而立春標(biāo)示著春天的開(kāi)始，天氣逐步回暖。

　　春分左右有許多節(jié)日，比如清明，是人們祭祀、掃墓、踏青的一天。在春分這一天，景色也十分美麗�；ㄩ_(kāi)了，草綠了，蟲(chóng)醒了，鳥(niǎo)鳴了。其實(shí)立春并沒(méi)有讓萬(wàn)物都復(fù)蘇，反而是春分，步入這個(gè)節(jié)氣萬(wàn)物才真的變得充滿生機(jī)，活力滿滿。郊游，在春天再好不過(guò)了。親近大自然，跑進(jìn)五顏六色的`花叢中躲藏。蹲下欣賞綠油油小草慢慢生長(zhǎng)；靜靜聽(tīng)聽(tīng)蟬和蟈蟈的演唱會(huì)；靠者茂盛大樹(shù)，仰望天空，悠閑歇涼……這一切，都使人們對(duì)春分多了些興趣。

　　在我眼中，春分是綠色的，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，小草、枝葉越發(fā)茂盛；在我眼中，春分還是黃色的，溫暖的陽(yáng)光酒下，把大地照成一片金黃，油萊花田，從遠(yuǎn)處望去，像一片金燦燦的海洋，泛著金光；在我眼中，春分又是彩色的，當(dāng)所有事物聚集到一起，綠值物，黃陽(yáng)光，花蝴蝶，柴花朵，紅小鳥(niǎo)……這些景物，構(gòu)成了一幅“五彩春分圖”。

　　獨(dú)一無(wú)二，五彩斑斕，惹人喜愛(ài)。這就是我眼中的春分。

　　初中優(yōu)秀作文 篇128

　　“嘀嗒嘀嗒—”窗外十分陰暗，風(fēng)不停地吹著，雨也不停地下著，我也好想不停地睡，但這不可能，家里的鬧鐘響了，我只好從睡夢(mèng)中依依不舍地離去。鬧鐘的聲音再次傳入了我的耳朵，抬頭望向窗外，外面下著綿綿春雨，大地?zé)ㄈ灰恍�。人們都說(shuō)“春雨貴如油”，是呀，春雨滋潤(rùn)著大地、田土，讓人們能在秋天得到那些豐盛的收獲。

　　踏著歡快的步子，我來(lái)到了桌前，今天的早飯每人都有一個(gè)煮雞蛋，我看著母親臉上的笑容，真是“丈二和尚，摸不著頭腦”。媽媽見(jiàn)我一頭霧水，便說(shuō)出了前因后果。原來(lái)今天是春分，有“立蛋”的習(xí)俗�？粗�這個(gè)圓滾滾的雞蛋，我想：怎么才能讓它立起來(lái)呢？頭朝下，底朝天；底朝下，頭朝天，我都試過(guò)了，怎么都立不起來(lái)，這可怎么辦呀？我實(shí)在是急了，將蛋往桌上一砸，“啪—”奇跡發(fā)生了，蛋立了起來(lái)，原本垂頭喪氣的`我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，喜出望外，我太厲害了！我邁著驕傲的步子，炫耀去嘍！

　　彩虹似橋梁般懸在空中，上午那惡魔般的天氣終于過(guò)去了。正好是春分，貪玩的我想了個(gè)妙法子：放風(fēng)箏。我放開(kāi)了腳步，奔跑在大草坪中，風(fēng)兒拂過(guò)小草，草兒們隨風(fēng)飄蕩，此時(shí)的我好似自由地奔跑于阿爾卑斯山上。

　　春分，我過(guò)得十分快樂(lè)，也收獲了許多知識(shí)，真開(kāi)心，真驕傲！

　　初中優(yōu)秀作文 篇129

　　自古以來(lái)我們國(guó)家歷代以來(lái)的文人騷客，對(duì)于月亮都寄予了非常美好的期望。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天等等關(guān)于描述月亮的詩(shī)句千古流傳。即使隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們?nèi)祟惖顷懺虑蛞院蟀l(fā)現(xiàn)月亮并不像我們心中那樣的美好，但是在依然無(wú)法打破人們對(duì)月亮的美好。在晚上的時(shí)候周圍一片漆黑，為我們能夠指明前進(jìn)道路的，只有那月亮灑下的淡淡銀光。月亮我想對(duì)你說(shuō)，你的存在為我們照亮了前進(jìn)的道路，你的存在為我們?cè)鰪?qiáng)了自己的信心和勇氣。我還記得自己待放學(xué)時(shí)，有的時(shí)候是因?yàn)槎�天，那個(gè)時(shí)候天黑的特別早。

　　因?yàn)榧依锩娴脑�因，我都是�?dú)自一人上下學(xué)的。自己一個(gè)人孤獨(dú)的走在漆黑的道路上，只有月亮才能夠讓我感到安心，才能夠讓我無(wú)所畏懼。是因?yàn)樵铝�，它用自己的光芒為我照進(jìn)了周圍的道路，讓我躲避了一些風(fēng)險(xiǎn)。在我回家的道路上正好要經(jīng)過(guò)一條小溪，那個(gè)時(shí)候溪水還是十分清澈的。每次我回家照著月光的時(shí)候，在溪水上面都可以看到你的皎潔光芒。水波微微蕩漾，你的光芒也四處散落在周圍。雖然說(shuō)月光并不如太陽(yáng)的光芒那么強(qiáng)烈熾熱，但是相對(duì)于太陽(yáng)光來(lái)說(shuō)，我更喜歡的還是你的月光。

　　因?yàn)樵鹿饽軌蚪o我一種溫馨安定的感覺(jué)，在月光的`沐浴下，我感覺(jué)自己徜徉在一個(gè)溫暖的懷抱里面。也許正是因?yàn)檫@種喜愛(ài)，我總是一個(gè)人在孤獨(dú)的黑夜里面獨(dú)自坐在家里的庭院上面，靜靜的沐浴著你的月光。有的時(shí)候坐在庭院里面沐浴著月光，庭院里的疏影倒映在地上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩聲的鳥(niǎo)叫響起。這種感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分美好的，我也非常喜歡在這種環(huán)境里沉浸下去。

　　初中優(yōu)秀作文 篇130

　　星期三的數(shù)學(xué)作業(yè)，有個(gè)求年齡的問(wèn)題，一時(shí)找不到思路，列不出方程，最后，急了。于是乎來(lái)找老媽幫忙，媽媽總是很熱心，在幫我列方程，爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧，說(shuō)方程沒(méi)學(xué)好要幫我湊數(shù)，沒(méi)準(zhǔn)就碰上了。

　　那題真是不好做，半小時(shí)，未果，厭了，我就坐到沙發(fā)上看電視，爸媽仍然在那兒思考著，看著他倆不停的在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，很專心的樣子，心里忽然就涌出一種莫名的'感動(dòng)，一剎那間，全身都暖融融的。

　　父母對(duì)我有何嘗不愛(ài)呢？該是自己不去發(fā)現(xiàn)，不懂理解罷。雖然有時(shí)也感覺(jué)父母做得有些過(guò)分，可不管怎么樣，那些都是出于呀。

　　以前總以為父母不愛(ài)我，老想著兩代人之間的代溝很深，已經(jīng)把我們分成了兩條永遠(yuǎn)都不相交的平行線，雖然生活在一起，卻彼此不快樂(lè)著，彼此傷害著，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)有交點(diǎn)的�？蓜倓偽矣职l(fā)現(xiàn)以前自己真的是大錯(cuò)而特錯(cuò)了。難道父母對(duì)我不好嗎？這讓我又想起許多，想起了他們種種的好，想起了他們絕不會(huì)不愛(ài)我。，我能為他們找到愛(ài)我的證明又豈止千個(gè)萬(wàn)個(gè)呢？！

　　然而，我們也絕不可能不相交，因?yàn)槟赣H的懷胎十月，因?yàn)閺奈医瞪�的那一刻起，我的心就與這兩個(gè)人的心深深的連在了一起，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)了。

　　從一開(kāi)始，已經(jīng)是一個(gè)交點(diǎn)。那注定了我們要做親人的，也注定了我們會(huì)彼此愛(ài)對(duì)方。

　　爸媽，我知道，你們對(duì)我的愛(ài)不是輕描淡寫(xiě)，而是愛(ài)的刻骨銘心。

　　我長(zhǎng)大了，我懂的。會(huì)做個(gè)聽(tīng)話的孩子。你們放心。

　　初中優(yōu)秀作文 篇131

　　“你沒(méi)去過(guò)江南�！北斫氵@樣說(shuō)著，“你這樣寫(xiě)得很詩(shī)意，但太假了�！蔽易x到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

　　終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。沒(méi)有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著笑，疏疏垂著的白胡須，船頭放著陳舊的煙桿。他大概已經(jīng)年過(guò)花甲，但行船技術(shù)特別好，站立在船頭的雙腳堅(jiān)定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)。他一邊劃船，一邊和我們講著江南的特色建筑，風(fēng)景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話笑著說(shuō)：“江南啊，你們總會(huì)喜歡上的�！�

　　船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，一手神氣地叉著腰，一手拎著飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著飯，一人吃著糖葫蘆，空氣中有著說(shuō)不出的甜味。望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先耍�活潑的孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的`，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)�，這，才是真正的生活。

　　在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著這份與嘈雜城市不同的恬淡與無(wú)爭(zhēng)，在這里，我遇見(jiàn)了真正的江南，遇見(jiàn)了最真實(shí)的生活。

　　初中優(yōu)秀作文 篇132

　　陽(yáng)光如雨，一點(diǎn)點(diǎn)灑落人間；積雪融化，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)與希望。

　　陽(yáng)光明媚，偶爾伴著絲絲小雨，春天更顯得生機(jī)勃勃。剛下過(guò)小雨的清晨，空氣格外清新。陽(yáng)光斜射進(jìn)屋子里感到暖洋洋的。打開(kāi)窗，風(fēng)兒帶著花的馨香閃入我的房間；幾只小鳥(niǎo)還在電線桿上休悠閑地休憩著。

　　窗外的世界，一切都在津津有味地聊著天兒，你一句，我一句的，臉上堆滿了笑容，這一切都不禁讓我感嘆：“春天來(lái)了！”

　　剛下過(guò)小雨，街上是一個(gè)一個(gè)小水洼。水洼中映照著街旁的鮮花，五顏六色；從屋檐上灑落的水珠打在水洼上，泛起一片片漣漪。眼前的'每一處，無(wú)不透露著春的生機(jī)盎然。

　　春是一個(gè)曇花一現(xiàn)的季節(jié)，人們可能還領(lǐng)略不到她的美好，可她卻悄然離去……

　　我愛(ài)四季的美景，但我更愛(ài)春的生機(jī)！

　　春天，春天來(lái)了！

　　初中優(yōu)秀作文 篇133

　　春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)……

　　她，不同于夏天的熱烈狂野，不同于秋天的安寧恬靜，更不同于冬天的肅殺凄冷；她是一年的開(kāi)始，是鮮嫩的，是青春的'。

　　春天的花，春天的草，春天的樹(shù)，春天的陽(yáng)光，都是那樣可愛(ài)迷人。你瞧！春天的花，爭(zhēng)奇斗艷，驚艷迷人；春天的草，生機(jī)勃勃，綠意蔥蘢；春天的樹(shù)，或深綠或淺綠，生機(jī)無(wú)限；春天的陽(yáng)光，煦暖溫和……春天里的一切，都是那么的溫馨可人。

　　遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，那般翠綠，那般高大挺拔，在這一片美好春光中并不顯得突兀，反而盡顯美麗動(dòng)人。

　　不錯(cuò)！這山，這水，這花，這草，構(gòu)成了一幅有聲有色的山水畫(huà)卷。

　　我愛(ài)春天，愛(ài)她生機(jī)勃勃，愛(ài)她萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)她鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　初中優(yōu)秀作文 篇134

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，又是最美好的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)離去，春天又在不知不覺(jué)中，悄悄登場(chǎng)；她如同一個(gè)調(diào)皮的小女孩，把生機(jī)播灑到了人間。

　　隨著春雨的到來(lái)，萬(wàn)物紛紛從沉睡中蘇醒。冬眠的動(dòng)物們也好奇地鉆出洞來(lái)。地上、樹(shù)上、河里，一切的嚴(yán)寒都已被驅(qū)趕，小溪彈著歡快的樂(lè)曲，從山谷里穿梭而下�？�！那樹(shù)林里，小鳥(niǎo)寫(xiě)意飛舞，而蝴蝶和蜜蜂早已沉醉在花海中。

　　而在那綠茵茵的草地上，忽然冒出幾個(gè)毛茸茸的小腦袋，紅色的大眼睛四處張望著，白色的身影一蹦一跳，時(shí)不時(shí)豎起兩只機(jī)敏的長(zhǎng)耳朵，甚是可愛(ài)；河邊的'楊柳安靜地打理著自己的長(zhǎng)發(fā)，看著河里的魚(yú)兒快活地舒展著筋骨。

　　這時(shí)，風(fēng)姑娘來(lái)了，她快速地?fù)崦�大地，與小鳥(niǎo)、綠樹(shù)愉快地交談著，頓時(shí)，清靜多時(shí)的森林又熱鬧了起來(lái)！

　　��！春天，你真是個(gè)最美好的季節(jié)！

　　初中優(yōu)秀作文 篇135

　　又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風(fēng)雨中動(dòng)著，織成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)凄風(fēng)苦雨，誰(shuí)也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風(fēng)雨之中。

　　當(dāng)你撐著一把傘行走在風(fēng)雨之中，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡不可理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜的走自己的路。臺(tái)起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的太陽(yáng)，但那時(shí)傘的顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡(jiǎn)單，你會(huì)看到陰晦的'天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，你會(huì)明白：只有幸福，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。

　　讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。

　　初中優(yōu)秀作文 篇136

　　昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤，輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。

　　我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。

　　——是愁著芳春的銷歇么？是感著芳春的困倦么？大約也因那濛濛的雨，園里沒(méi)了秾郁的香氣。涓涓的'東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感�？窗。�那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著；世界上便只有歌聲了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇137

　　我的家鄉(xiāng)巢湖，被稱為：“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，銀魚(yú)是巢湖的一大特產(chǎn)

　　銀魚(yú)因其全身都是銀白色，所以叫銀魚(yú)，它素有“魚(yú)類皇后”的美稱 。可不要以為它又大又肥，它不過(guò)才和我們的小拇指一樣大像一個(gè)沒(méi)有毛的小毛毛蟲(chóng)。銀魚(yú)它還有一雙黑黑的眼睛，但這一雙眼睛實(shí)在是太小了，比一顆芝麻粒還要小。

　　關(guān)于銀魚(yú)還有一個(gè)很動(dòng)人心弦的'傳說(shuō)呢：秦朝的孟姜女萬(wàn)里尋夫，歷盡千辛萬(wàn)苦，始終沒(méi)有找到萬(wàn)杞良，痛不欲生，把眼哭腫了，一串串淚珠掉進(jìn)水面，變成了一群群晶體潔白的銀魚(yú)，回溯江河，最后到巢湖落了戶。銀魚(yú)的一雙黑眼睛，真像是孟姜女盼夫那望眼欲穿的神情。

　　巢湖銀魚(yú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分高：每一百克新鮮的銀魚(yú)，含蛋白質(zhì)8.2克。曬干后又叫燕干。每百克燕干含蛋白質(zhì)72.1克，脂肪13克，熱量1709.4千焦，鈣761毫克，磷1000多毫克。銀魚(yú)的繁殖和捕撈也有固定的時(shí)間：每年2、3、4月和秋 季是銀魚(yú)的自然繁殖期，幼魚(yú)生長(zhǎng)一兩個(gè)月便可成熟。5月中旬至6月中旬、9月中旬至10月中旬就是銀魚(yú)的捕撈季節(jié)。冬季產(chǎn)出的銀魚(yú)叫作枝頭銀魚(yú)，味道比春季產(chǎn)出的銀魚(yú)要更加鮮美，更加可口。

　　通過(guò)我的介紹，大家是否了解了巢湖銀魚(yú)呢？

　　初中優(yōu)秀作文 篇138

　　有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山爆發(fā)的壯闊，但他更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志，它更來(lái)自破浪前進(jìn)人的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！痹�叫多少人鼓起信心，勇往直前，它又來(lái)自戰(zhàn)斗人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量的不平凡抱負(fù)。李白就是如此的狂放于自信，于謙就是如此的堅(jiān)貞不屈，風(fēng)塵仆仆的`詩(shī)人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩(shī)詩(shī)都是那么豪放，句句都是那樣剛強(qiáng)，他們的聲音，教會(huì)我自信與堅(jiān)強(qiáng)。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含糊不清的第一章節(jié)；它是令人感到溫暖的語(yǔ)言；它是出門出門在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得更美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光。它的名字叫媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅

　　是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽，分擔(dān)一下生活的事務(wù)，她便心甘情愿為我做一切乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)溫和，柔暖的聲音，教會(huì)我感恩于回報(bào)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇139

　　外公和外婆又去蘭坪了。 那是外婆他們以前住的地方，有約50年之久。母親告訴我，蘭坪在故鄉(xiāng)的一座高山茂林里。她也出生在那里，她常說(shuō)自己是山的孩子。蘭坪是祖母年輕時(shí)買的一塊土地，祖父雇了些人建了一座大宅。他是陶氏的，宅前的那塊石頭上還刻著“陶”這個(gè)字�？涩F(xiàn)在那塊石頭上爬滿了青苔，字已經(jīng)快認(rèn)不出來(lái)了。

　　在搬進(jìn)鎮(zhèn)子之前，包括母親那代去讀書(shū)時(shí)每天都要走十幾公里的纏綿山路，翻過(guò)幾座山，跨過(guò)幾條小溪，才可以到達(dá)鎮(zhèn)里。十幾年前這條路終于鋪了石子，成了石路，但是現(xiàn)在上那座山，仍然十分困難。外公告訴我，在母親十四歲時(shí)，一場(chǎng)大火把祖父建的一個(gè)牛圈燒沒(méi)了，外婆哭了好幾天。早在那時(shí)，祖父已經(jīng)不在了。

　　蘭坪那里建的陶宅原料大部分是紅木。我不知道那具體是什么木頭，但是我知道質(zhì)量不錯(cuò)。前年，母親帶著我上了這條山路，蘭坪的陶宅還在，只是屋檐腐爛了，撕出一塊漏風(fēng)的口子。外婆上了樓，樓梯上的木板吱呀作響，她熟練地拐過(guò)走廊，在樓上倒騰，發(fā)出一陣動(dòng)蕩，不一會(huì)兒，又興奮地跑下樓告訴我們窗戶還可以拉動(dòng)。外公去了他年輕時(shí)最常待的工作室，墻上釘著的釘子早就生銹了，鐵銹落在地上，墻上留下來(lái)一排扎滿蜘蛛網(wǎng)的洞。外公突然別過(guò)臉去，揉著鼻子，臉上的老人斑皺成一團(tuán)。半晌，又讓我們快些離開(kāi)，老房子不牢固。他必是想起些什么了。

　　離開(kāi)前，她們看到那塊綠油油的石頭，外婆停下看了好久，流露出復(fù)雜的神色。房子，棚子，工作室，小院子，發(fā)生了什么，我永遠(yuǎn)猜不透。 院前的洗衣臺(tái)不再光滑而含有肥皂的清香；豬圈，羊圈和牛圈不再有往復(fù)的生息與活力；旁邊的竹林長(zhǎng)得正旺盛，有的伸進(jìn)半破的窗口，再無(wú)人修剪……外婆終究是紅了眼。明明是下午3點(diǎn)，卻叫著大家趕快回去做飯。她開(kāi)始走在最前頭，盡管她走得再快，她最后還是落在最后頭，流連著往事紅塵，滄桑歲月，她好像想起了年輕英俊的外公和她結(jié)親那天辦了一場(chǎng)多么熱鬧的宴席；好像看到祖父和祖母在金秋時(shí)節(jié)浸在田中收割稻麥；好像看到她在簡(jiǎn)易的廁所里腳滑摔進(jìn)糞坑又被自己的'母親抱起來(lái)的場(chǎng)景……沉迷到外婆差點(diǎn)撞上那個(gè)小木樁。宴席消失了，稻麥不見(jiàn)了，自己的母親也離去了。 房子無(wú)人住了，總有人牽掛著。那個(gè)曾經(jīng)一大家人住在一起的家，魂還在，體還在，還是由他們守護(hù)著，無(wú)論它是否腐爛或存在。他們的心底一直有著那座山，那座屋，那座祖宅，那個(gè)家，那顆滾燙的心，那份責(zé)任、回憶與愛(ài)。

　　“外婆和外公又去蘭坪了。”又去到自己心里了。紅塵往事再次被掀起，不是虛幻的，它很厚實(shí)，一直摸得到——在他們心里，心底。我仿佛看到了外婆復(fù)雜的目光，她灰色的淚水含在眼眶里，不會(huì)流下來(lái)。那個(gè)屬于他們自己的寶貴財(cái)產(chǎn)，永遠(yuǎn)壓在心靈，壓在深處……

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