【必備】小學小學生優(yōu)秀作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
天氣漸漸變冷了，秋天悄悄地來了，大地穿上金黃色的新衣來迎接美麗的秋姑娘。
這一天，艷陽高照，秋風習習，媽媽帶我來到了果園欣賞秋天的美景了。我們一進果園就感覺到一陣清新的`果香撲面而來，我抬頭一看，只見葡萄架上一串挨著一串的葡萄掛滿了枝頭，那些葡萄一顆顆圓滾飽滿的，它們在秋風的拂動下翩翩起舞，那一粒粒紫色的熟透了的葡萄看得我口水都快流出來了，我情不自禁摘了一顆放在嘴里，哇！真甜��！于是我和媽媽都摘了許多的葡萄。我們走過了葡萄園，來到了果園的另一塊，這是一片大大的蘋果園，里面種滿了很多的蘋果樹。那些蘋果樹上長著又大又紅的蘋果，那些蘋果風中搖擺好像向我們打招呼了，旁邊黃澄澄的梨也爭先恐后地對我們微笑。秋天的果園真美。
看完果園我和媽媽又去了田野，勤勞的農民伯伯正在收割莊稼，田里的莊稼很多，有玉米，棉花，高粱等等�？吹剿麄兡樕鲜斋@的喜悅，我也很高興。
秋天真美，因為它是一個收獲得季節(jié)。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
體育課開始的時候，我們先去醫(yī)務室測視力，右手拿一個白勺，測左邊的眼睛，看墻上的視力表，視力表上有好多好多不同大小的E，倒數第三行我能看到3個，右眼我看著一行能看到5個。測完視力我和黃渲婷，李炎朗等5個小朋友到了體育館門口坐了一會兒。然后老師讓我們一人借一個籃球玩，我和黃渲婷一起在玩滾球的'游戲，我的球突然滾了出去，一隊大哥哥正好看到，其中的一個哥哥就隨便把這個球踢到另外一塊場地上去，他們就玩了起來。因為我很著急，所以另外一個大哥哥說了一下，他們就把球還給我了。
整個體育還是進行的很順利的，我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
上個星期天，我早早地寫完作業(yè)，看了一會課外書，覺得累了，突然，我想了一個辦法，跑到爸爸媽媽跟前，說：“咱們舉行個知識競賽吧！”他們就異口同聲的說：“行”，首先我宣布比賽規(guī)則：“由媽媽出十道題，我和爸爸舉手搶答，答對一題加1分，答錯一題倒扣一分，最后誰積分高就算是贏家。
媽媽宣布比賽開始：“第一題，最早使用鐵犁耕地的國家是哪個國家？”爸爸連忙舉手，媽媽說：“回答。”爸爸說：“是中國�！眿寢屨f：“回答正確，加一分�！卑职峙d奮地手舞足蹈。我心里不服氣，就說：“爸爸，你別高興的太早，看誰笑在最后�！苯又鴭寢層殖龅诙李}：“誰是土木工匠的'祖師爺？”我趕緊舉手，媽媽讓我回答，我說：“魯班。”媽媽說回答正確，也給我加上一分。媽媽接著問：“最清潔的能源是什么？”我們都絞盡腦汁想，一會兒爸爸舉手了，說是太陽能，爸爸又得了一分。第四道題是我國第一座自行設計，自行建造的核電站是哪一個？我還是不知道，爸爸又得了一分�！荣惖轿猜�，我心里很緊張，像十五個吊桶打水—七上八下，難道我這一次還要答不對？越是著急就越答不上，到最后還是爸爸贏了，他得了6分，我得了4分。我非常不高興。
媽媽就告訴我：“開拓，姜還是老的辣，不服氣不行。但是你可不要灰心喪氣，你應該多看課外書，科學、地理、歷史、生活方面的都要看，知識面一定要廣，今年寒假再來一次，行嗎？”我滿意地點了點頭，說：“行行�！�
這個星期天真難忘，使我懂得了一個道理，書是人類進步的階梯，只有讀書了，才能有知識，只有博覽群書，做什么文化知識競賽才能易如反掌。我打算今后多讀書，看一些對我有用的書，要把我的知識面變廣，爭取下一次知識競賽中贏得冠軍。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
弟弟是個調皮的小男孩，總是喜愛待在游戲區(qū)玩耍。那天，一如平常，我陪他興致勃勃的玩遍操場上林林總總的游樂設施�！敖憬�，看我！”弟弟滿意的在單杠上做作單手特技，沒想到樂極生悲，在我還來不及正告他時，忽然一個不小心，只見他手一滑，整個人從高處墜下，我嚇得差點中止呼吸，趕緊三步并作兩步去向媽媽求救。
救護車十萬火急的把弟弟送到醫(yī)院，我和媽媽在診療室急得像熱鍋上的螞蟻，等候醫(yī)師的.查看成果。我留意到媽媽的臉皺得像被揉過的一團紙，怎樣攤也攤不平，看了真實很不舍，但一想到弟弟的傷勢好像不輕，那么被揉過的何止是臉，媽媽的心必定更是糾結了！我不由得開端懊惱起來：為什么我沒有好好照料弟弟呢？假如我及時制止他做風險動作，就不會發(fā)生意外了。
后來弟弟進行手術，先植入鋼釘，再裹上石膏，醫(yī)師還細心叮囑了許多留意事項，我看媽媽聽得很細心，好像不容許再有一點閃失。弟弟住院期間，媽媽白日得照舊去校園上課，而只需一下班，她就會立刻到病房看護弟弟，就像一根兩頭焚燒的蠟燭，顧不得自己，僅僅一個勁的照亮周遭。我想：這就是——愛的光輝！
媽媽體貼入微的照料弟弟，留意他的體溫改變，提醒他按時吃藥，防止他碰撞創(chuàng)傷，還要不時耳提面命咱們這些姐姐多關懷弟弟，幫忙他早日康復。其間，幫弟弟洗澡可算是最浩大的工程了！每逢媽媽要求弟弟把手平舉起來，避免浸濕石膏時，浴室里就會傳來陣陣哀嚎，令人非常不忍。但是媽媽不會因而心軟作罷，她會誨人不倦的通知弟弟：“為了完結一件事，努力克服困難是必要的忍受！”溫順的口氣卻泄漏堅決的情緒，本來看似柔軟的愛，其實帶著無比的力量！莫非媽媽不疼愛？不，正因為她愛咱們，所以她有必要咬緊牙關，忍住不舍，拿出理智和勇氣帶領咱們向前行。
俗話說：“傷在兒身，疼在娘心！”真是一點都沒錯，惋惜咱們總是太晚感觸到這份愛，而讓她心力交瘁！靜思語里也說到：“國際上有兩件事不能等，一孝順，二行善”可見咱們應該及時行孝，不要再讓媽媽憂慮了。愛，不該在支付沉痛的價值后，才被咱們后知后覺的發(fā)現。
爸爸媽媽愛咱們勝過全部，咱們該怎么報答這份愛呢？通過這次經歷，我學到了經驗：咱們平常要更謹言慎行，留意安全，不要把爸爸媽媽殷殷的叮囑當作耳邊風，才不會害得他們疲于奔命。愛，要相互愛惜，爸爸媽媽舍不得咱們病痛，咱們也舍不得他們勞累��！
愛的故事是不是總發(fā)生在他人身上呢？不，假如用心感觸，其實愛是無所不在的。特別親情更是最貼近咱們的愛，但或許因為普通、平平，卻也最簡單被忽略，我們應該多省思，不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，才鼓起無限慨嘆呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九�！笔虑榈暮脡�，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給你自己一個微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎?學習如打仗，比賽。戰(zhàn)場上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時，地利，人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎?
記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經�？�90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水 般，怎不叫人不寒而栗。以為你自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學習……
那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚�？记拔也]做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會?不可能啊……但事實就是事實，是無法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著�！半y道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的.起你自己平時的努力嗎?”
真的，那天我想了很多很多�，F在想起來我真傻，何必呢?學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢?想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給你自己一個微笑來的實惠。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
從我懂事的時候起，我的老媽就有干不完的活。她要做飯。洗衣服。掃地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。
有一天下午，我在家寫作業(yè)，突然。外面烏云密布，電閃雷鳴，好像一場大雨即將來臨。不好，我的老媽早晨洗的衣服還晾在外面，不然會淋濕的。我連忙跑出去收，幸好我收的.及時，不一會外面就大雨滂沱了。
我把收進來的衣服學我的老媽把它疊好，放在衣柜里，雖然疊得不很整齊，但我心里甜蜜蜜的，因為我總算幫我的老媽做了點家務活了。
我的老媽回來家里，看到衣柜里的衣服，高興的對我說：“我女兒長大了，會幫我的老媽做家務活了”。
看到我的老媽高興的樣子，我也高興的笑了。
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