【精華】初中優(yōu)秀作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
陽(yáng)光開心地灑了下來(lái)，即使自己撞得頭破血流，我們走在東部華僑城的歐式小鎮(zhèn)里，艷紅的頂子。
美麗卻虛幻。
希望能找到一些亮麗的顏色來(lái)打破這討厭的單調(diào)，太陽(yáng)已把黏在身上的云彩扯開了，我站在它們面前， 支離破碎的翅膀、早已沒(méi)有光澤的眼睛無(wú)精打采地盯著籠外衣冠楚楚的人類。
好想好想告訴它們， 它們受了驚嚇就會(huì)開屏的! 明明是春暖花開的季節(jié)，好似撞開了束縛它們的牢籠，總希望主動(dòng)地綻放自己的美麗，和那些希望看到孔雀開屏的同學(xué)又有什么區(qū)別呢? 慢慢地，籠外人，透過(guò)網(wǎng)格往里看，冰涼的觸感刺激著手指的神經(jīng)末梢，這樣的籠子，籠中鳥，在它們眼里我與那些嬉笑的同伴又有什么不同?我不過(guò)是裝出一副憐惜生命的模樣，回頭看去，結(jié)尾一段畫龍點(diǎn)睛， ，發(fā)人深省，灰灰的云彩霸道地將天空占據(jù)，籠中的景象支離破碎，三三兩兩立在小鎮(zhèn)的中央， 乒乒乓乓的聲音在身旁響起，青白色的房子顯得清爽卻總讓我感到一陣單調(diào)的煩悶， 手臂被好友抓住。
卻還是得不到想要的東西，總希望恣意地展現(xiàn)真我的風(fēng)采，為何那么冰冷?我四顧茫然地置身歡聲笑語(yǔ)中，可惜牢籠限制了它的自由，。
籠中的孔雀感到更加不安。
人類亦然， 天不算很晴。
只不過(guò)這里的鳥籠子的鐵欄桿被密密麻麻的壓抑的鐵絲網(wǎng)替代，籠子里的`孔雀?jìng)兏呗書Q叫，對(duì)于人類而言。
幾只青藍(lán)色的孔雀在當(dāng)中走動(dòng)，其實(shí)我也想看它們開屏，伸手撫摸那鐵籠。
升華了文章的主旨，鍍金的鐵欄桿就像放大后的歐洲富人家的鳥籠子，有些地方是何其的相似!生命中總是有些無(wú)奈，突然問(wèn)，孔雀如此，拉著我跟上了放學(xué)的隊(duì)伍，一同前來(lái)的同伴們正粗暴地拍打著網(wǎng)籠，涼意從胸口向外蔓延，那是一種嘲諷的眼神。
突然想起小學(xué)時(shí)的摯友說(shuō)過(guò)的一句話：人生就像被束縛著的牢籠，模糊了我的雙眼，也許人和鳥都是同樣的吧 由鳥及人 對(duì)于孔雀而言，可惜桎梏束縛了我們的手腳，不管你怎么努力怎么掙脫，抖擻著那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和伙伴們一起奔向那美麗的、屬于它們自己的世界，抬起它們沒(méi)有生氣的眼睛輕輕掃了我一眼，我張張嘴。
希望孔雀展開色彩斑斕的翎羽，可它們是為了求偶、為了孕育新的生命、為了內(nèi)心的渴望而開屏的啊!不是因?yàn)槭艿襟@嚇、不是為了討好人類、乞求人類的賞賜和片刻的安寧才展開身后的絢麗的啊! 走了啊，憂傷、破碎的美感充斥著這些豪華的籠子，目光隨意打著轉(zhuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書站在陽(yáng)光下，抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像要下大雨了，再看樓下不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，螞蟻正在忙碌搬家呢，它們排的'可正整齊，似乎在召喚他們的孩子回家，鄰居家的小狗似乎也躁動(dòng)不安起來(lái)，底聲的嗚嗚的叫著，像被低壓壓得喘不過(guò)氣來(lái)，遠(yuǎn)處的池塘里冒著一串串泡兒，荷花也垂著頭。在不經(jīng)意間，墻角一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線它正在結(jié)網(wǎng)，一陣暴風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無(wú)力的漂動(dòng)了兩下，忽得斷裂了。
我不禁生出手去，真想幫它換救那些幸苦結(jié)好的鋪食工具，可是在無(wú)能為力，蜘蛛似乎也聽了一下，他大概被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一轉(zhuǎn)風(fēng)吧，看它細(xì)小的爪勉強(qiáng)掛在殘存的蜘蛛網(wǎng)上，似乎在盤算著下一步該怎么辦，不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌出乎我意料，它竟然又踏踏實(shí)實(shí)地重新結(jié)起網(wǎng)來(lái)，好不容易借到一半時(shí)，暴風(fēng)好想和他作對(duì)一樣，他仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著，終于結(jié)出了大半張網(wǎng)了時(shí)，又把網(wǎng)吹破了。
蜘蛛仍繼續(xù)織著，并沒(méi)有灰心。忽然間我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)，做事持之以恒，堅(jiān)持到底就算困難再大也要勇敢面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕言放棄，我要向蜘蛛一樣。
五年級(jí):王小藝
初中優(yōu)秀作文 篇3
有這么一位人，在我眼里，他是愛與責(zé)任的化身，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們。不論什么時(shí)候，他都總能站在我們身邊，鼓勵(lì)我們，使我們不斷進(jìn)步。
在某次教師接力比賽中，就在萬(wàn)眾矚目的時(shí)候，他，突然摔倒了。但他從容地站起來(lái)，似乎根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)。摔得痛與不痛，似乎也只有他知道。但他藏在心里，臉上綻放出燦爛的笑容，做生活的強(qiáng)者。那一身的泥濘，那一身的骯臟，他根本不在乎。我很欽佩他，很敬重他，因?yàn)樗偸悄苄χ鎸?duì)人生。他也有他的子女，他的女兒還小，上幼兒園。他不懂得有這么一位父親是多么光榮的事，不清楚他的父親能在他身邊陪她多久，只知道他的父親在忙忙碌碌的工作，如果女兒調(diào)皮的話，定會(huì)遭到批評(píng)，因?yàn)榕畠河绊懙搅怂墓ぷ�。他的工作每天都得起早貪黑的陪著我們，從不訴苦，從不埋怨。我清楚地知道他的工作很累，有人說(shuō)他們的工作會(huì)折壽，因?yàn)樗麄儙缀跆焯於紩?huì)生氣，都會(huì)惱怒。但更有人夸他們，說(shuō)他們的好。的確，他們無(wú)論何時(shí)都會(huì)站在自己的崗位上，有時(shí)候會(huì)遭到家人的不解。他們就是教師，教師的職務(wù)是辛勤的，他們把一生的心血都放在了自己的學(xué)生上，辛勤的哺育祖國(guó)花朵，祖國(guó)的未來(lái)。他們希望自己門下的學(xué)生能夠成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。如果說(shuō)他們是園丁，不要單說(shuō)他們的辛勤哺育，他們還會(huì)面臨著危險(xiǎn)，他們還要不顧一切的去保護(hù)學(xué)生的安全�？吹剿麄�，我不禁想到這么一段話：
帆清楚的知道：在大海上航行，難免被風(fēng)吹折，也有可能被大海吞下，但這些危險(xiǎn)絕不會(huì)使帆低下高昂的頭顱！因?yàn)榉缫寻焉唤o了大海，帆懂得：如果離開了這沸騰的航海事業(yè)，帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。
雖然不是太恰當(dāng)，但可以說(shuō)明教師的偉大。教師也早已把自己的一生全部?jī)A注在教育事業(yè)上。
我所說(shuō)的就是我的班主任，他在我們心中有著美好的形象，我們巴不得所有的老師都能像他一樣，那樣的話，我們的學(xué)習(xí)不會(huì)很枯燥，因?yàn)樗麗墼谡n上說(shuō)我們不知道的故事，拓展我們的課外知識(shí)，我們每次聽得都那么的興高采烈。事實(shí)上，如果老師們都能像班主任這樣，我們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生無(wú)窮盡的.動(dòng)力。
班主任常說(shuō)的話就是：“不會(huì)的問(wèn)問(wèn)”，一遍又一遍，我們也就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，我是不是會(huì)在書本上話記號(hào)，來(lái)讓班主任為我解題，不但為我，還有人。有很多的題被問(wèn)了一遍又一遍，但班主任從不煩躁，都耐心的為我們解題。
在生活上，班主任也是一絲不茍的關(guān)心照顧我們，我們?nèi)绻×�，班主任總能再第一時(shí)間，為我們批假，讓我們?nèi)タ床。瑥牟话盐覀兊纳眢w放在第二位。晚上，他總會(huì)提前去查寢，每天都重復(fù)著同樣的動(dòng)作，同樣的話語(yǔ)，但他從不煩躁。天冷的時(shí)候，班主任還是說(shuō)：“晚上蓋好被子，關(guān)好窗戶啊”！呵呵，班主任的無(wú)微不至，讓我很感動(dòng)，所以，我必須加倍努力，成為他的驕傲！
班主任在學(xué)校住宿，他總會(huì)陪在我們的身邊。我清楚地記得有次我去校醫(yī)室看病，班主任找不到，本來(lái)我讓朋友去捎信，但他想陪我一起去，沒(méi)告訴班主任，讓班主任十分著急，到處找我。我感到十分抱歉，在此向您提出道歉！
初中優(yōu)秀作文 篇4
春天悄悄地來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，想欣賞這美好的風(fēng)景呢！柳條長(zhǎng)出碧綠的嫩芽，在微風(fēng)中搖動(dòng)著長(zhǎng)辮子�；▋壕`放笑臉，勤勞的蜜蜂和五彩斑斕的'蝴蝶在花間飛舞，正趕著參加這春天的盛會(huì)。小燕子出遠(yuǎn)門回來(lái)了，正忙著安置自己的新家。
春天真美呀！我愛這迷人的春天。
初中優(yōu)秀作文 篇5
夢(mèng)想是一場(chǎng)未知的旅行，無(wú)論悲傷或快樂(lè)，都要堅(jiān)持走下去。有了夢(mèng)想，就像帆船有了遠(yuǎn)航的方向，只要堅(jiān)持心中的航向，就能獲得成功，為自己點(diǎn)贊！
——題記
父母望子成龍，望女成鳳，千挑萬(wàn)選輔導(dǎo)班，希望我們贏在起跑線上，可是什么是贏在起跑線上呢？還沒(méi)起跑何來(lái)輸贏之說(shuō)？想要獲得成功，不是要贏在起跑線上，而是在比賽過(guò)程中努力，在最后一刻沖刺。家長(zhǎng)們這樣的做法，不只會(huì)影響我們，還會(huì)令我們感到累、反感。這樣做真的好嗎？父母根本不知道我們的夢(mèng)想，不知道我們想要的到底是什么。放假時(shí)，我們得到的不是快樂(lè)，而是如山般的作業(yè)和無(wú)邊無(wú)際的`題海。這使我們喪失了夢(mèng)想，喪失了勇氣，喪失了為自己點(diǎn)贊的機(jī)會(huì)！( )
老師應(yīng)該像導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們游覽知識(shí)的天地，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝椏。從一年級(jí)時(shí)，我們就知道老師像辛勤的園丁，可是老師不斷的修剪，把我們變成了從流水線上生產(chǎn)的作品，從模子里生產(chǎn)出的復(fù)制件，這種做法與家長(zhǎng)有異曲同工之處。老師園丁論早就該退出歷史的舞臺(tái)了。作為園丁的老師，對(duì)名貴的花朵無(wú)比青睞，對(duì)雜花爛草置之不理，問(wèn)題學(xué)生冷嘲熱諷，對(duì)個(gè)性學(xué)生嚴(yán)厲撻伐，這些個(gè)性枝椏，就沒(méi)了出頭之日。幾千年前孔子因材施教，培養(yǎng)出來(lái)了七十二賢人，今天又有幾個(gè)老師能培養(yǎng)出七十二個(gè)個(gè)性不同的賢人呢？正是因?yàn)檫@些機(jī)械化的修修剪剪，才使那些有獨(dú)特鋒芒的人喪失了出彩的機(jī)會(huì)，喪失了為自己點(diǎn)贊的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是開一個(gè)網(wǎng)店，暑假里我就開始從網(wǎng)上查找關(guān)于網(wǎng)店的資料，現(xiàn)在頗有些心得，我一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，有朝一日，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！在那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)為我今天的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊！文/申明珠
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