精選優(yōu)秀中學(xué)生作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
今天我看到了一幅叫《拜年》的漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是一個(gè)小男孩在給自己的爺爺拜年卻把方向拜錯(cuò)了。旁邊的媽媽也有些尷尬。
以下是我的的幾點(diǎn)感受。
1： 我讀了這幅漫畫之后只有震驚，這么小的一個(gè)孩子，看上去只有四五歲，就已經(jīng)“只認(rèn)錢不認(rèn)人”了，那長(zhǎng)大了以后會(huì)成為怎樣的一個(gè)人呢？一身的銅臭味，只會(huì)讓人感覺(jué)厭煩。他的媽媽，估計(jì)也是一個(gè)這樣的人，要不，怎么教育出這樣的一個(gè)孩子呢？一定是他的媽媽在之前就已經(jīng)對(duì)他進(jìn)行了全面的灌輸、熏陶才會(huì)這樣的，如果不是那樣，一個(gè)天真爛漫的孩子，他怎么會(huì)認(rèn)錢呢？中國(guó)現(xiàn)在就是這么一個(gè)社會(huì)，每年過(guò)年給長(zhǎng)輩一個(gè)由衷的祝福早已變了它的本意，變成了賺錢的好方法。中國(guó)的教育太差勁了，太敗壞了！不過(guò)想想，我們不也是這樣的嗎？
2： 俗話說(shuō)“有錢能使鬼推磨”，我聽(tīng)后雖然覺(jué)得好笑，但是事實(shí)就是這樣，更夸張的還能這樣說(shuō)“有錢能使磨推鬼”，錢確實(shí)很有用，能買到許多東西，買好吃的， 買穿的，讓我們的生活更加美好。但是，有些人借著自己有錢，就花錢買官，然后貪婪公款。有些人仗著家里富有，花錢進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)重點(diǎn)班。有的人當(dāng)官后就給那些官更大的送禮，以求得升遷�？慑X也有許多東西買不到，比如愛(ài)情，友情，親情等等一些用心才換的來(lái)的東西。人生在世，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的'，但有錢也不是萬(wàn)能的。
錢本身是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是利用它們的人類，人類邪惡的思想已經(jīng)玷污了金錢，他們不配擁有錢。富人胡吃還喝，窮人吃了上頓沒(méi)下頓。這個(gè)世界是多么的不公埃只怪人人都太自私了，如果富人把積蓄拿出來(lái)給窮人，大家手拉手，這個(gè)社會(huì)也不就美好而和諧了嗎？
我們不要把錢看的這么重，錢財(cái)是身外之物，生前攢的在多，死后也什么都沒(méi)了。何必這么斤斤計(jì)較呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
中學(xué)生優(yōu)秀作文700字：追夢(mèng)少年
“喂，和尚，上了大學(xué)你準(zhǔn)備做什么？”此時(shí)，和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹上的一只麻雀出神�！班蓿�，你說(shuō)什么？大學(xué)？我上大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天！”“噢，好吧，同桌不解地扭過(guò)頭，繼續(xù)解那個(gè)似乎永遠(yuǎn)解不出來(lái)的a值�！边h(yuǎn)處，一幢三十層的高樓已初具規(guī)模，視野向更遠(yuǎn)處縱深鋪展，晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。
六個(gè)月過(guò)后，在楊柳蔭蔭的農(nóng)大校園里踽踽獨(dú)行，我突然又想起曾經(jīng)那個(gè)稱不上是夢(mèng)想的夢(mèng)想。像冬眠許久復(fù)蘇的野獸渴求果腹的`食物，又像披甲上陣的勇士迎接刀風(fēng)火雨的戰(zhàn)斗。我開始逐漸加快腳步，迎著深秋清晨的微風(fēng)奔跑起來(lái)。
曾幾何時(shí)，李開復(fù)，馬云，俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功人士像一面面旗幟，召喚著我前進(jìn)，給我力量和希望。聽(tīng)了許多講座，我開始思考創(chuàng)業(yè)的意義何在，創(chuàng)業(yè)的目的不僅僅是為了給自己創(chuàng)造價(jià)值，證明自己的存在，創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該是給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，人類的生活正朝著更加高效，更加有序，更加凸顯個(gè)性的方向發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就要服務(wù)并引領(lǐng)人類文明的進(jìn)步。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有，從狹到廣，從小到大，從幼稚到成熟，從陌生到熟悉的艱辛歷程，它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)有較高的要求。
曾經(jīng)我有很多創(chuàng)業(yè)的想法，我想創(chuàng)建一個(gè)點(diǎn)子公司，我想建立一種互信雙贏的商業(yè)營(yíng)銷模式，我想創(chuàng)辦一個(gè)介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刊物，我想：許許多多的想法，總因?yàn)榉N種困難，種種力不從心，一個(gè)個(gè)隕落，終于沒(méi)有了下文。我在自己的圍城里困死了。
“生命，需要我們?nèi)ヅ�。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職猓\(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生�！庇崦艉檫@樣說(shuō)過(guò)，
來(lái)到大學(xué)，我看到了更廣闊的平臺(tái)，這里有一群群充滿激情和活力的少年，這里有各種各樣獲取信息的渠道，這里有更深層次的理論和知識(shí)等著我去掌握。俞老師的話，我深深記在心里，我要配得上當(dāng)初的夢(mèng)想，不能困死在自己的城里，武裝自己，勇敢追夢(mèng)。
現(xiàn)在在為夢(mèng)想打點(diǎn)行囊的同時(shí)，我已經(jīng)開始亦步亦趨地上路了。購(gòu)進(jìn)貨物，廣告設(shè)計(jì)，財(cái)務(wù)記錄，發(fā)布信息，我在嘗試在努力，我知道未來(lái)一定還會(huì)有許許多各種各樣的機(jī)遇挑戰(zhàn)，但年輕就是資本，我不怕失敗，我會(huì)全心全意收獲每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。相信有那么一天，我可以欣賞到山頂那最美的朝陽(yáng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
發(fā)絲凌亂，卻依舊散發(fā)芳香；困意綿綿，卻緊握雙手不放。她一抬頭，我看見(jiàn)了她焦急的面容。
“小宇啊，你爸在嗎，你哥哥被車撞了，現(xiàn)在躺在醫(yī)院里呢，叫你爸趕快過(guò)來(lái)看看�！甭�(tīng)著電話那頭急促的講話聲，我有點(diǎn)懵了，趕快叫爸爸去了醫(yī)院。畢竟是至親，我于是也跳上了車歲爸爸趕到醫(yī)院。
進(jìn)入病房，立馬看見(jiàn)了窗臺(tái)上哪生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的吊蘭，但卻仍感覺(jué)病房里面死氣沉沉。然后，我看見(jiàn)了他，他果然是躺在病床上，頭上纏著紗布，腿上還打著石膏，看上去還挺嚴(yán)重的，父親翻開病例，只是皮膚擦傷，小腿輕度骨折，再?zèng)]別的事了，父親這才松了一口氣：嗨，你這臭小子，怎么搞的。"
接著，映入我眼簾的，是一位六旬老人，白發(fā)蒼蒼，臉上細(xì)紋密布，活像一張被揉的`不成樣的一張黃紙，據(jù)說(shuō)是的了癌癥，日子不久了。突然，他叫了兩聲：“慧慧�！痹瓉�(lái)，在病床了另一頭，還有一個(gè)女孩，頭發(fā)特別凌亂，濃濃的黑眼袋還有那憔悴的面容，足以證明她勞累了很久了。
“怎么了，爺爺�！彼曇艉芗�(xì)，但卻很急促，仿佛自己也走近了死亡的邊緣。老人答道:"慧慧啊，累了就回家休息吧，爺爺一個(gè)人沒(méi)事的。”在我聽(tīng)來(lái)，這話的、說(shuō)得確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。來(lái)看望病人的大人也全到：“小姑娘，回家休息吧，我們幫你照顧爺爺，看你也累了這么些天了。她看了看表，說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能行的�！庇谑蔷统鋈チ耍恍┤艘詾樗_實(shí)累壞了，連說(shuō)話做事都糊里糊涂的了。但不一會(huì)兒，她又回來(lái)了，手上拎了東西——午飯。她走到爺爺?shù)牟〈睬�，拿起勺子，一口飯，一口菜的喂�(fàn)敔敵燥垼M管飯菜都是那么的簡(jiǎn)單，但爺爺卻吃得格外香甜，就這么吃著，眼角就下了淚。
“慧慧啊，你吃飯了嗎？”
“沒(méi)，沒(méi)有。”說(shuō)話間，她拿起一個(gè)蘋果，就當(dāng)做是午飯了。”
晚上，11點(diǎn)左右，醫(yī)院的走廊上空無(wú)一人，隔著窗戶向外望去，整座城市仿佛也睡著了。而她，那個(gè)叫慧慧的女孩，卻仍忙碌著。她端著盆子，在洗手間里給爺爺洗衣服，那動(dòng)作，是那么嫻熟；那表情是那么專注。
12點(diǎn)左右，我才看見(jiàn)她趴在她爺爺病床上�？粗�，發(fā)絲凌亂，卻依然散發(fā)著芳香，困意綿綿，卻緊握雙手不放。爺爺咳了兩聲，她猛然一抬頭，我有看見(jiàn)了她焦急的面容。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
人生是一場(chǎng)旅行，旅行的途中有旖旎的風(fēng)光。我們?cè)谏角逅愕牡胤教兆�，在重巖疊障之巔高歌。也會(huì)在千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)中迷茫，在狂風(fēng)暴雨中失望。而過(guò)去的終將成為回憶，為著前方無(wú)法預(yù)知的風(fēng)景，我們一路向前。一路向前，人才能不被過(guò)去絆住腳步。一路向前，人們才能放下過(guò)去的成功，挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。
一路向前，人們才能走出失敗的痛苦，終于抵達(dá)成功的彼岸。一路向前，才能有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；一路向前，才能有“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非，”的蕃然醒悟；一路向前，才能有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的鴻圖大志。前方，才是我們應(yīng)堅(jiān)持的方向。一路向前才永不停止，不斷進(jìn)步的'人生才信念堅(jiān)定。背對(duì)著朝陽(yáng)，我們只能看到自己的影子，永遠(yuǎn)也走不出過(guò)去的影子的束縛。只有面對(duì)著朝陽(yáng)，我們才能擺脫過(guò)去。雖然面對(duì)著太陽(yáng)會(huì)刺痛雙眼，但只有這樣，我們才能一路向前。只有一路向前，才能有充實(shí)的人生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
從小到大，我總是覺(jué)得接受父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的，從來(lái)沒(méi)有因父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)而說(shuō)過(guò)一聲謝謝。但是有一本書把我這種想法擠出了腦海。它，讓我羞愧、讓我自責(zé)、讓我深切地感受到了父母對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和照顧。
這本書的書名叫做——《感恩中國(guó)》。暫先不看內(nèi)容，單是開頭的引言就讓我豁然明白了感恩的真諦。我們的人生需要感恩，我們的成長(zhǎng)也需要感恩。人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有大大小小的困難阻礙我們前進(jìn)。這時(shí)，我們需要幫助，需要鼓勵(lì)�？墒�，這些東西又從何而來(lái)呢？顧名思義，當(dāng)然是來(lái)源于父母、朋友、老師。我們只有帶著感恩的心去接受他們的幫助，才能使我們進(jìn)步的更快、更容易。
我們每個(gè)人都需要感恩，一個(gè)不懂感恩的人的人生是不全的、寂寞的。在接受他人的幫助時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻的想著“感恩”。這樣，我們?nèi)松穆猛静艜?huì)更加順利，生命會(huì)變得更加精彩。
這使我不由得想到了書中的一個(gè)故事：一位辛苦持家的主婦，操勞了大半輩子，卻從來(lái)沒(méi)有從家人身上得到過(guò)任何感激。 一天，她問(wèn)丈夫：“如？我死了，你會(huì)不會(huì)買花向我哀悼？” 她丈夫非常驚訝地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)��！不過(guò)，你在胡說(shuō)些什么呀？”婦人極其認(rèn)真地說(shuō)：“等到我死的時(shí)候，再多的鮮花都已經(jīng)沒(méi)有意義了，不如趁我還活著的時(shí)候，只送我一朵花就足夠了！”有的時(shí)候，僅僅是小小的一朵花就可以表達(dá)我們的謝意，但是，在生活中，有些人不是不想表達(dá)感恩，而是天性木訥、害羞，不好意思大聲表達(dá)出自己的謝意，或者，不知道怎么去適當(dāng)?shù)南騽e人表達(dá)。
或許，對(duì)方并沒(méi)有期待回饋或報(bào)答，但這并不表示受惠的人就可以因此而忽略對(duì)方的付出。長(zhǎng)期漠視別人的付出，其實(shí)是自己的損失。沒(méi)有道謝，就無(wú)法體會(huì)彼此的好意在互動(dòng)之間是多么的幸福，也可能因而無(wú)法再繼續(xù)得到對(duì)方的恩惠。
事實(shí)上，表達(dá)自己的感恩或接受對(duì)方的感恩，都是需要練習(xí)并且需要將其培養(yǎng)成一種習(xí)慣。
“大恩不言謝”，只是一句普通的客氣話。恩情不在于大小，我們只要記住，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
當(dāng)然，在接受別人的`幫助時(shí)，先要學(xué)會(huì)接受自己父母的幫助，父母有時(shí)僅僅氣你的一句話，也是為了子女能在外面有一番事業(yè)。這使我想到了書中的另一個(gè)故事：“王建大學(xué)畢業(yè)后，父親到處央求親友，在家鄉(xiāng)小城給？找了份認(rèn)為蠻體面的工作，但他卻毫不猶豫地放棄了，下決心要到外面闖一闖。那晚，他和父親深談，描繪自己的理想抱負(fù)。父親說(shuō)他的心比天高，母親則在一旁默默地抹眼淚，一心想讓他留下。但他卻吃了秤砣鐵了心，非要“走出去”。
第二天一大早，他便收拾好行囊，躊躇再三，最后仍硬著頭皮向父親索要路費(fèi)。從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年里，不知向父親伸手要了多少次錢，他都覺(jué)得是天經(jīng)地義的，但是這次，他心里發(fā)虛，感覺(jué)特別難受。他在心里對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次向父親伸手要錢！
于是，他怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處都沒(méi)找到。正在做早飯的母親對(duì)他說(shuō)：“你爸一早就到集鎮(zhèn)上給你尋錢去了。出門在外，人地兩生，沒(méi)錢咋行。可咱家的情況你也知道，為了給你找工作，家底已經(jīng)掏空了�！蹦赣H說(shuō)著，皸裂的雙手仍在冰涼的水盆里搓洗著紅薯？眼圈紅紅的，有些浮腫。
半晌時(shí)候，父親終于從外面回來(lái)了，身后面還跟著一個(gè)人，問(wèn)過(guò)之后才知道是個(gè)糧販。父親要賣家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣。可是那天，父親一下賣了幾千斤，裝了整整一三輪車。
沒(méi)等他開口，父親就把20xx元賣糧款交到了他的手里。出乎他意料的是，父親板著臉，冷冷地對(duì)他說(shuō)：“寫個(gè)欠條，這錢是我借給你的。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己負(fù)責(zé)自己了！”當(dāng)時(shí)，父親的不近人情，幾乎讓他失望到了極點(diǎn)，就要離家遠(yuǎn)行，父親一句祝福和叮嚀的話也沒(méi)有，只讓他留一張冷冰無(wú)比的欠條！
惱恨、氣憤一并涌上心頭，他抓起筆，以最快的速度寫下那張他永世難忘的欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿臉，但更憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種！
他輾轉(zhuǎn)漂到了省城。一天、兩天、三天……像一只無(wú)頭蒼蠅在那個(gè)城市里東闖西撞。
一個(gè)星期后，憑著自己的一支筆，他在一家廣告公司謀得了一份文案工作。在工作之余，也沒(méi)忘給自己充電，時(shí)有文章在省內(nèi)外的報(bào)刊上發(fā)表。半年后，他又跳槽到了一家報(bào)社。
到報(bào)社發(fā)了第一筆工資之后，他便匆匆回家。父親對(duì)他的不期而歸大感意外，一迭聲問(wèn)他在省城怎么樣，坐啥車回來(lái)的，回來(lái)有急事嗎……聽(tīng)得他心煩意亂。他只是冷冷敷衍著，同時(shí)鄭重地掏出20xx元錢，向自己的父親索要那張欠條。
父親愣住了，然后緩緩走到里間，打開箱子，從一本舊書里取出了那張嶄新的欠條。沒(méi)等他伸出手，父親就當(dāng)面把欠條撕了，又一把推開他的20xx元，坐了下來(lái)。他抽著旱煙，有些傷感地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)讓你寫欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著你往前走呢。你走時(shí)那種眼神，讓我心？不好受到今天！要說(shuō)欠的，20xx元你以為就能還清嗎？”
在我們的人生中，生我們、養(yǎng)我們的父母是多么偉大，他們對(duì)我們的恩情我們能報(bào)答得了嗎？就如故事中所描述的，僅僅只是20xx元錢就可以還清父母對(duì)我們的恩情嗎？還不清！永遠(yuǎn)也還不清！我們的生命都是父母給的，我們有什么資格、有什么臉面說(shuō)自己還清了欠父母的債。
我們身為子女，需要的是一顆感恩的心，我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，感謝他們撫養(yǎng)我們成人。我們應(yīng)該時(shí)刻記住父母對(duì)我們的恩情。不要忘記感恩，因?yàn)闆](méi)有感恩的人，他的一生是不完美的、殘缺不全的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，感受父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫面呢？是洋溢著歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書香氣息的圖書室？
我們?cè)谶@個(gè)花開的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥兒在天空中展翅翱翔；老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來(lái)，和老師一起編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫著校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫意一般的`校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開的季節(jié)里，歌唱我們最愛(ài)的校園。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界長(zhǎng)得什么樣子？去探索宇宙的奧秘，去看看月球上有沒(méi)有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有沒(méi)有外星人……
在很小的時(shí)候，我就經(jīng)常對(duì)著夜空中一閃一閃的星星發(fā)呆，想像著自己長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到太空中去。有時(shí)候還夢(mèng)到自己去遨游太空，還跟外星人握了握手呢！有一天晚上，我寫完作業(yè)后，又趴在窗臺(tái)上開始看星星，突然看見(jiàn)有一艘飛船飛過(guò)來(lái)，我定眼一看，原來(lái)是楊利偉叔叔，我高興地跳上飛船，和楊利偉叔叔一塊兒去太空遨游。
我自己也變成了小小宇航員，穿著宇航服，我們的第一站去了月球。月球上靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。我們一踏上月球，感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，好像踩在棉花上一樣，我心想：這是為什么呢？楊利偉叔叔告訴我，原來(lái)是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有引力，感覺(jué)跟失去重心了一樣，所以我們不敢像在地球上一樣大步流星地走路，光怕自己一使勁像斷了線的風(fēng)箏一樣，飛到空中去，那可就麻煩了！
我們?cè)谏厦孀甙∽�，可是走了大半天，我扭頭一看，才走了幾米遠(yuǎn)。我心想：“走得這么慢，什么時(shí)候才能找到嫦娥�。俊蔽覀�?cè)谏厦孓D(zhuǎn)了大半天，發(fā)現(xiàn)月球上光禿禿的，什么也沒(méi)有，別說(shuō)嫦娥了，連一顆小草都沒(méi)長(zhǎng)。于是，我們返回到飛船，開往下一站。我們的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一樣。我原以為火星就像一個(gè)大火球，很熱，上面住著火星人，他們穿著金光閃閃的衣服，能隔熱�？墒堑竭_(dá)那兒后才發(fā)現(xiàn)，火星上根本就沒(méi)有火，也沒(méi)有想象的那么熱。
我們駕駛著宇宙飛船，繼續(xù)在太空中遨游，看到了銀河系，有好多好多的.星球，亮閃閃的，我好興奮��！咦，怎么聽(tīng)到媽媽的聲音？“徐晨、徐晨，快點(diǎn)起床，該上學(xué)啦！”我突然醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真的好想遨游太空啊！所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力鉆研，長(zhǎng)大做一名科學(xué)家，駕駛著飛船，去遨游太空！
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