【必備】初中優(yōu)秀作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天，我跟著童學(xué)俱樂部的老師、同學(xué)來到省美術(shù)館看一些繪畫作品和雕塑。其中，我最喜歡的一個雕塑是“對弈”。
對弈雕的`是兩個人在下棋。一個人雙手合攏，身體后傾，瞇著眼，頭朝天，面帶微笑，看起來很得意。另一個人身體前傾，眼睛睜著很大，看著棋盤，手拿棋子，皺著眉頭，不知該往哪下。它們兩個一個人是身體后傾，一個人身體前傾，一個人瞇著眼睛，一個人睜著眼睛，一個人面帶微笑，一個人皺著眉頭，形成了一個對比。
我很喜歡這個雕塑。它雕的太傳神了，它抓住了下棋人的特征，又采用了鮮明的對比，看上去太有趣了。我發(fā)現(xiàn)：只要你去仔細觀察，你就會有收獲。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的班主任是一個關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛集體、同學(xué)們愛戴的一個老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個教導(dǎo)有方的老師，她有時經(jīng)常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的，還有我們級部以前最調(diào)皮的一個就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。
韓老師是一個非常愛戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛戴的人。因為她的教學(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學(xué)，而她有時書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的'，仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會舉出一個例子，解釋一下，又會連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會了嗎。
我們的班主任韓老師是一個心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情，韓老師也會在我們面前帶上麥克重復(fù)說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛學(xué)生、深受學(xué)生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天是一個溫和、陽光明媚的一天。我興高采烈地約好弟弟去二媽家玩，那里的風(fēng)景使人如癡如醉……連綿不斷的山，清澈見底的河水，碧綠的小草在微風(fēng)吹拂下扭動著阿娜多姿的身段；遍山的野花在陽光照耀下朵朵怒放。一抬頭，便能看見滿樹的果子，你定會垂涎欲滴。更興奮的是，那里還有一個調(diào)皮搗蛋的哥哥，這就是我喜歡去那里的原因了。
滿懷激動心情的我們下了車，只見哥哥早已在公路邊等我們了。在去他家的路上，我們邊說邊笑。小鳥清脆的喳喳聲在我耳邊響起，我洗耳恭聽。它們仿佛在說：“小客人，你們第一次來這里吧，這里的風(fēng)景可美了！”我自言自語說：“誰說的，我才不是第一次來這里呢，這么美麗的地方，我都來過好幾次了�！备绺绾偷艿鼙惆言尞惖哪抗馔断蛭�，便問：“你在那里自言自語說什么呢？”我這才回過神來，喃喃地笑了笑。
到了二媽家，二媽高興地向我們招了招手說：“哎呀，小客人來啦！待會兒我?guī)銈內(nèi)ゲ晒��！薄昂绵�！”我們興奮地說。來到果樹旁，一個個燈籠似的'果子高高掛在枝頭，讓我忍不住去摘了，我便像猴子似的“唰唰”地爬上了樹，在下面著急的弟弟對著我大喊：“姐姐，快點，我要，我要�！蔽野岩粋�個果子扔了下去，弟弟卻樂開了花。
炙熱的太陽烤著我紅撲撲的小臉蛋兒，大顆大顆的汗珠落了下來。瞧我那樣子，看見大的就摘，巴不得全摘下來。二媽告訴我：“千萬不要使勁扯，要輕輕地摘，明年才會長出更好的果子呀！”我在樹上摘，哥哥和弟弟在樹下摘，不一會兒，我們的口袋都鼓得滿滿的了。我這才知足地跳下樹，望著口袋里鼓鼓的果子，我們都知足地笑了，心里甜滋滋的，像進了蜜罐里一樣。
初中優(yōu)秀作文 篇4
你知道嗎?在這個世界上，流著一條無聲的河……
在那兒，有許許多多的孩子在嬉戲，玩�！麄冃χ苤�，完全沒有一絲苦惱。從他們的眼睛里，我們能看到什么?快樂?高興?樂天派?不，他們是一群聾啞孩子。整天浸泡在無聲的世界里……但是，他們并不痛苦，因為，他們還有可愛的老師，老師的責(zé)任是重的，他們要扮演著兩種角色，父母與老師，他們對孩子們的愛，是默默的……孩子們懂事，他們感覺到了。
現(xiàn)在，這條無聲的河還在流淌著……希望，希望各界的.好人，都能來看看他們，他們是痛苦的，然而，他們又是快樂的，讓我們默默地，無聲地為他們祝福!
初中優(yōu)秀作文 篇5
記憶中，總有一幅畫面讓人難以忘懷。
記那天下午，天陰沉沉的，正在上課的我望著窗外，心里想“這不會是要下雨吧，我沒帶傘��！”不一會兒，一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。 “叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停。
大家都在教室里焦急的等待著，期待著雨過天晴，可是過了十分鐘，雨更大了，有的同學(xué)實在等不及了，便把書包當(dāng)做雨傘，沖出了教室。不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有一些同學(xué)的家長來教室里接他們的孩子，我心想：爸爸媽媽肯定不來接我了！便效仿先前的.同學(xué)那樣用書包放在頭上，沖出教室。
走到校門口，我看到了一個熟悉的身影，那不是媽媽嗎？她為什么看起來那么狼狽？
我慢慢的向她走近，她猛地過來拉住我的手說：“孩子，我來晚了！”霎時，感覺好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中…… 她的一句來晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。
至今，我也從未問過媽媽，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我了重感冒，為了我…… 現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動與愧疚，從此，那景，那畫面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。 定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間！
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