【精華】優(yōu)秀的作文500字錦集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文500字 篇1

　　我是一只鳥。我整天在大自然中飛翔。在我的夢里，我在一棵千年老樹上筑巢。我一整天都在大自然中遇到許多事情。

　　一年春天，我剛從睡夢中醒來。我不得不自己準備早餐。我飛到樹上去捉蟲子，然后回來吃東西。我問候所有大自然的兄弟姐妹。首先，我問候我最好的朋友，他就在我家樓下。那是我用來做我家的大樹。他的名字叫假惺惺。我一整天都在問候他。沒有這棵大樹，我的家就會消失。我的敵人是寒冷的'冬天。冬天一到，我就必須離開這個家庭，去南方生活。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多風險。冬天毀了我的生活。

　　一天早上，我看見烏云。太可怕了。要下雨了。這時候，清澈的白云出來了。那時，我躲在虛偽的樹下避雨。那時，我更喜歡這棵大樹。當早晨來臨時，我屏住呼吸，在樹下取一些肥料。這一次樹更快樂了。

　　夏天快結(jié)束了，秋天也快到了。這棵大樹的葉子正在變色。當我看到這一幕時，我以為鱷魚的眼淚快要流出來了。我只是靜靜地站在一旁哭泣。當我看到它時，流下了鱷魚的眼淚，并立即問我為什么哭。我悲傷地說，“因為你的葉子變黃了，你要死了嗎？”為什么我們的大樹會在秋天之前變黃甚至掉在地上？這很正常，什么也沒發(fā)生。

　　冬天，我會假惺惺地離開。我非常感激他。我很欣賞今年虛偽的光芒。此刻，我將飛往南方，再也見不到它了。

優(yōu)秀的作文500字 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴

　　又到了星期三的作文課了，陳老師昨天放學時就布置讓我們今天帶兩個橘子來上作文課�，F(xiàn)在同學們都把桔子放在自己的桌子上，“難道是要讓我們一邊吃橘子一邊寫作文好好享受一下？還是要用一堆火來烤橘子吃？”同學們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘的一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問題。

　　終于，陳老師在同學們的懇求下，公布了今天的主題一一創(chuàng)意剝桔！聽到了這個重要的消息，我既激動又好奇“創(chuàng)意剝桔？”剝桔子不就是用大拇指在橘子的表皮層上使勁的按摳一下并往下撕就開了嗎？還沒多想，陳老師打開電腦給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界。原來還可以這樣剝桔子。有的剝出了憨厚的大象，有的剝出了交通工具一一自行車，還有的剝出了一朵美麗的花

　　輪到我們動手啦，剝什么呢？有啦，就剝一個可愛又俏皮的小兔子吧。于是我腦海中出現(xiàn)了兔子的形狀先把桔子的頭頂拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛，小兔子的鼻子和櫻桃般的小嘴巴，再撥下桿上的葉子插進“頭頂”的窟窿里。瞧！既可愛又俏皮的兔子完成啦，我高興的跳了起來。

　　同學們“創(chuàng)意剝桔”位剝好后，陳老師就宣布，今天我們寫的'作文就是剛才同學們做的，并說了作文的要求。寫作開始，40分鐘開始好！時間到，同學們都把自己的杰作交給老師。

　　哈哈！今天的作文課真有趣，真希望這樣的作文課多上幾堂

優(yōu)秀的作文500字 篇3

　　"前天，我在家里寫作業(yè)，遇到不會的題就用學習機搜題目。爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖地走過來，嚴厲地說：“你呀，你把作業(yè)寫完了，再玩，不行嗎?玩的時候玩，學的時候?qū)W，不行啊?”“我是遇到了不會的題，才用學習機搜一下，找找答案，又不是玩兒，我是在寫作業(yè)。”我不服氣地反駁道�！靶⌒∧昙o就頂嘴!大人說話，小孩子聽，不知道嗎?”爺爺?shù)?頭上好像有一團火在燃燒�！吧险n不聽講，現(xiàn)在不會，真是活該!”說完，他用手狠狠地揪了一下我的小臉蛋。

　　當時，我心里想：爺爺可真的太討厭了!和語文書14課中的眾神領(lǐng)袖宙斯一模一樣，到底是不是我的親爺爺?我真不想再理他了。就這樣我和爺爺冷戰(zhàn)了幾天，不論他讓我干嘛我都跟他對著干，也不跟他說一話，就連他要送我去上學，我也偷偷先去，不搭理他。奶奶知道這件事后，急匆匆地去找爺爺。生氣地說：“你連孫女三年級的英文字母都搞不明白，還說個什么呀?我看你準是那天酒喝多了還是打牌打輸了，找孫女出氣。下手一點輕重也沒有，你手上有毒呀，看看你把孫女的小臉揪成什么樣了，好好的臉被你揪青了，都揪出了一個包。孫女是想著明天星期六要早點把作業(yè)寫完，老師新課還沒講，就講個生字。她不搜搜學習機，怎么做?你能夠講給她聽嗎?”爺爺耷拉著腦袋一聲不吭，我在一邊聽到奶奶不停地數(shù)落爺爺，心里偷著樂開了花。實際上我知道爺爺是愛我的，是關(guān)心我的，他是怕我沉迷游戲，荒廢了學業(yè)。我原諒了爺爺，從此又和爺爺一起開心地說笑了!"

優(yōu)秀的作文500字 篇4

　　這個暑假，我報名去椒江少年宮學習陶藝。轉(zhuǎn)眼間，一個多月的學習時間就要結(jié)束了。我在陶藝課上學會了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中，并在一個電窯中焚燒以供展覽。

　　今天是最后一節(jié)課。在去陶藝班的路上，我一直在想:老師今天會教我們什么？我一進門，就看到桌子上有許多照片，有些可愛，有些滑稽，有些可怕。我知道，今天一定是一幅肖像！

　　上課開始時，溫柔的郎老師首先示范:她先拿了一塊泥，然后拍了一下，用滾軸把它碾平。然后，她用工具刀雕刻了一個小丑的臉，擦了一些泥條，把它卷起來做成小丑的頭發(fā)。然后，她拿了兩塊泥板，把它們刻成錠劑，做成小丑的.眼睛。搓一個大泥球做小丑的鼻子。最后，小丑的嘴是由泥條做成的，就這樣做了！郎老師剛示范完，幾個學生就跑上來抓泥巴，于是我們開始工作。

　　我以老師為榜樣。首先，我左右拍打泥巴，然后用滾軸把它碾平。然后我雕刻了一個小女孩的臉，把它變成了小女孩的海。然后，我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個小“鼻子”和她可愛的耳朵。最后，我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇，一個美麗的“小女孩”誕生了。甚至老師也稱贊我做得好！我很開心。

　　課后，我把我最喜歡的作品帶到了四樓，遇到了一位老人，他稱贊我像粘土制成的“小女孩”一樣美麗。哇，有人甚至稱贊我的美貌，我的心里充滿了可樂。然而，我必須感謝這個“小女孩”，因為她讓我受到了表揚。

優(yōu)秀的作文500字 篇5

　　那夜，月色皎潔又溫柔清麗，你一個人站在庭院中，淺藍色一身衣裳，手中一只青笛，簡直像一個會隨風直去的仙人，孤寂，清冷，淡然。而那個小女孩就這么鬼鬼祟祟出現(xiàn)在你身后，你轉(zhuǎn)過身，似乎早就料到她在那兒。她很驚訝，你只是淡淡一笑。

　　你問她要不要一起下棋，她膽怯地坐在棋盤的另一半，卻是絞盡腦汁地裝純扮呆想引起你的注意。

　　這就是你們的第一次見面。

　　然而最后一次見面是怎么樣的呢？她離開了，在他生命中留下無數(shù)痕跡后離開了，沒有一點兒留戀。而他整夜整夜地失眠，夜晚里都是她留下的回憶，他們一起采蓮花的日子，他們一起擁抱的日子，他們一起玩笑的日子……然而都不見了，在醒來的'那一刻，全部都消失了。他想找回她，他知道兩人不是同一個時空的，強求不來，卻是忍不住一次一次地去找她。有結(jié)果嗎？沒有結(jié)果。

　　他不再是他，他開始變了，變得固執(zhí)瘋狂，他想找回失去的一切，找不回來，她離開了，徹底離開了。

　　我上前，只是輕輕地吻了一下你的臉頰，你該醒了，你還是你，那個孤高冷傲的你，行走在千難萬險中也穩(wěn)如泰山的你，仿佛一切盡在掌握中，運籌帷幄的你，而不是失意痛苦整日借酒消愁的你。

　　你流淚了，那種無聲的流淚，你壓抑了多久呢？壓抑了好久好久，你總在失去，失去童年，失去父母，從小就背負著那一切的痛苦向前走，她是你的光，我知道，那種黑暗無助里面偷出來的光，所以你竭盡全力想留住她，可最終還是失去了。你要聽話，你要懂事，你要……你不必做了，在羽翼下，你只需要成為那個無憂的孩子，直到老去，你只需要每天吹著你最愛的笛子就夠了，如同初見她那天一般。

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