有關(guān)高中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)高中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)高中優(yōu)秀作文1
村東頭有一片樹林，這里是孩子們的樂園。樹林很茂密，枝葉遮住了大半個(gè)天，陽(yáng)光只能碎碎地落下來，當(dāng)然很陰涼。孩子們捉蛐蛐，蕩秋千，丟沙包，踢毽子，玩得不亦樂乎。男孩喜歡爬樹，輕快得像個(gè)小猴子，噌噌幾下，就爬到樹上咧著嘴對(duì)著女孩子傻傻地笑了。五月天的時(shí)候，樹林里的槐花開了，雪白雪白的，一串一串掛在枝頭，香氣四溢。孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的喜悅，拿著工具就跑來了。男孩子負(fù)責(zé)上樹摘槐花，女孩子挎?zhèn)�小籃子站在樹下揀拾。于是，那白白的槐花就如下雪般紛紛落下來，女孩子連忙彎腰拾起來，嘴里哼著小曲，不一會(huì)就滿滿一籃子。然后就是媽媽大顯身手的`時(shí)候了。不一會(huì)，香噴噴的槐花拌飯和槐花煎餅就出爐了，孩子們興奮地抓過來塞在嘴里，吃得津津有味。
秋天來了，葉子紛紛脫落，積在地上厚厚一層。孩子們又有了新的樂趣，插樹葉。手中要拿著一根大約70厘米長(zhǎng)的木棍，木棍的一端要削得又尖又細(xì)，另一端系上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，用尖的一頭插葉子，然后用手捋到繩子上，就這樣，一會(huì)就滿滿一繩子樹葉了。你也許會(huì)問了，要落葉做什么��？嘿嘿，大有用處哩。以前，農(nóng)家人習(xí)慣用鍋灶做飯，就需要樹枝枯草等做燃料，于是樹葉就用上了。孩子們拿回家，肯定會(huì)得到不小的獎(jiǎng)賞哦。
樹林里的秘密不必道破，多年后讀來依然如春暖花開般溫暖。
有關(guān)高中優(yōu)秀作文2
村南頭田野上橫臥著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，長(zhǎng)長(zhǎng)的竟也看不到它是從那里來又要去何處。膽大的男孩子拉著女孩子興奮地穿過蜿蜒的小河，穿過綠油油的`麥田，穿過家長(zhǎng)看管的視線，終于爬上了鐵軌。一個(gè)新奇的世界展現(xiàn)在眼前：大大小小的池塘相連著，長(zhǎng)滿了青青的蘆葦，白鳥時(shí)而飛起，時(shí)而隱沒在蘆葦叢中。多美的世界啊。孩子們怔住了，小小的心里盛滿了喜悅與激動(dòng)。是啊，發(fā)現(xiàn)了新的世界，大人們還都不知道呢。孩子們沿著鐵軌走啊走啊，前面會(huì)是什么呢，是齊天大圣的花果山，是白雪公主與小矮人的家，還是爺爺去的天國(guó)？孩子們好像一群小小探險(xiǎn)家，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。景換了一重又一重，路還是沒有盡頭。夕陽(yáng)已醉醺醺地躺在遠(yuǎn)處的樹林里，遠(yuǎn)處的房舍已升起縷縷青煙。該回家了，孩子們好不舍得下了鐵軌，心里卻暗暗想，明兒還來。
小火車咣徹咣徹地載來新奇，而又顛簸著載著孩子們小小的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
有關(guān)高中優(yōu)秀作文3
語(yǔ)言到底是用來干什么的呢？一些人認(rèn)為它是用來操練語(yǔ)法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞—— 而且單詞越長(zhǎng)越好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。語(yǔ)言是用來交流思想，進(jìn)行溝通的。
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的方法就是要盡量多地練習(xí)說。一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，他們就變得越自然。
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都是需要花費(fèi)很多努力的，但不要放棄。放松點(diǎn)!耐心點(diǎn)兒，從中找到樂趣!學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該是樂趣無(wú)窮的。冰凍三尺，非一日之寒。更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地操練，你所付出的一切將會(huì)得到上帝的.報(bào)答，上帝是很公平的。
經(jīng)常使用詞典和語(yǔ)法指南。隨身攜帶一本小英文詞典，當(dāng)你看到一個(gè)新詞時(shí)就去查閱，想想它——然后再去用它，在你的心中，在一個(gè)句子里。
一有機(jī)會(huì)就努力用英文來思考�？吹侥澄飼r(shí)，想想它的英文單詞;然后把它用到一個(gè)句子中去。
盡可能多地操練時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞時(shí)，要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。
學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語(yǔ)言背后的文化知識(shí)，當(dāng)你理解了文化背景，你就能更好地運(yùn)用這種語(yǔ)言了。
有關(guān)高中優(yōu)秀作文4
初次離家出遠(yuǎn)門，告別爸爸媽媽的那一刻，目光所及心中所想口中所念，皆為雜陳，獨(dú)在異鄉(xiāng)，下次回去，會(huì)不會(huì)就像平日里伯伯姑媽回家那樣，大魚大肉地準(zhǔn)備晚餐，把我也當(dāng)作“客”？離開家門回頭的那一幕，抬頭即是樓上那抹熟悉的身影，多想再次上樓擁抱她，替她揩干眼角的淚花，多想撫慰她那佝僂的背，輕輕地告訴她，“那怕我走到天涯海角，也依舊愛你”而現(xiàn)實(shí)，卻只能用力的，使勁地，朝她揮揮手，然后狠心轉(zhuǎn)頭離去。只愿這揮手的輪廓，在家鄉(xiāng)的朝陽(yáng)里，一天又一天。
在火車站，爸爸和我坐了好久好久，具體多久，究竟多久竟連我自己也記不清了。他沒說太多話，只是叮囑我好好學(xué)習(xí)，有什么事打電話回家。我知道其實(shí)他跟我一樣，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，可是卻不知從何說起，我們都是不善于言語(yǔ)的人，只能將自己的情感埋藏在內(nèi)心的最深處。也不知過了多久，也會(huì)只是一會(huì)兒，也許是很久很久，爸爸站起身，我知道爸爸要回去了，他只跟我說了句“我走了，好好照顧自己”。望著爸爸離去的背影，我多想沖上去抱住他，可是我沒有，我不敢，我怕我會(huì)當(dāng)著他的面哭出來。我從來沒有想過那竟是爸爸最后一次送我離家。
有首歌是這樣唱的：在每個(gè)繁星拋棄銀河的'夜里，我會(huì)告別，告別我自己，因?yàn)槲也恢�，我也不想知道，和相聚之間的距離。
清楚的記得韓寒《后會(huì)無(wú)期》中說的那句:告別的時(shí)候一定要用力一點(diǎn)，多說一句，說不定就成了最后一句；多看一眼，弄不好就是最后一眼。是啊，說不定就成了最后一面。
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