- 童心優(yōu)秀作文 推薦度：
- 童心優(yōu)秀作文 推薦度：
- 童心優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童心優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的童心優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
童心優(yōu)秀作文1
我和爸爸在花鳥市場里買花草時(shí)，路過一家店，爸爸突然叫住我。只見爸爸十分興奮，臉上洋溢著孩子般的調(diào)皮！我過去一看，與爸爸異口同聲大叫道：“好大一個(gè)葫蘆�。 敝灰�，一個(gè)三十厘米長的大葫蘆，它的蒂起碼也有五到七厘米長。我和爸爸看著這個(gè)‘寶葫蘆’心里直癢癢，便把它買回了家。
一回家，爸爸便說：“我是葫蘆娃！”頭上還頂著這大葫蘆！我看著他這副滑稽模樣也是醉了呀！他又說：“我是水娃！看我噴水功�！彼攘艘豢谧詠硭�，可他不能在房間里噴出水來呀，只好到陽臺(tái)上噴到花盆里去。爸爸他雖然有點(diǎn)幼稚，但是他左蹦右跳的動(dòng)作讓人忍俊不禁。我說：“爸，你這是葫蘆狗熊吧！”
他卻好像還沒玩夠，又換了一個(gè)扮相，他又背著這個(gè)葫蘆，鼻子上粘了一只金黃色的彩鉛說，來個(gè)‘金雞獨(dú)立’說：“我是金角大王，看，這是我的紫金葫蘆�！蔽艺f：“那是黃色的�！彼指木幹f：“我這是最稀有的黃金葫蘆�！彼e起那葫蘆對著我來了個(gè)‘金雞獨(dú)立’說，“黃箴言！”我喊：“在！”他說：“你被吸走了！”我想在電視劇里被吸進(jìn)葫蘆的悟空用它的救命毫毛打了一個(gè)洞逃出去的，我說：“我已用我的救命毫毛逃脫出去了，”我又接著說，“老爸，你太幼稚了重回幼兒園吧！”
他又去扮角色了，興奮地舉著葫蘆假裝吃仙丹的.樣子，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋好像能夾住蚊子！又好似喝醉酒的樣子說：“我老孫吃光你的仙丹！”
我覺得：現(xiàn)在的快樂不用蘋果手機(jī)、電腦那么高級，只要你有一顆童心你就會(huì)嘗到快樂的滋味。
到了中學(xué)，壓力在繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們家里有這么一顆開心果老爸，給我們帶來的是無限的快樂，真好！
童心優(yōu)秀作文2
時(shí)光匆匆，歲月如海水，一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故�？墒牵袝r(shí)我們會(huì)問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎
始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要啊!
童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。
大家都看過安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什么在權(quán)勢、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個(gè)連小孩都能拆穿的'謊言面前，因?yàn)檫@些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對象。這就是失去童心的惡果。
讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家，均是因?yàn)楹闷嫘亩~出了成功的第一步的。牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產(chǎn)生疑問。為什么亙古以來千百萬人見過這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律呢法拉第見到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問而發(fā)明蒸氣機(jī)，為什么別人不能呢這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。
我們經(jīng)常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭?dòng)。那是純真的本性啊!
有科學(xué)考證，兒童的心最為善良，這個(gè)世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。
童心有著深遠(yuǎn)的意義，它可以使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。童心，我們曾經(jīng)擁有過，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!
童心優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，我特別喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的肩膀，覺得很安全。夕陽下，涼風(fēng)中，爸爸常常背著我去散步，孜孜不倦地給我講好聽的故事，總帶著甜甜的笑。而我，也總是樂得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵，時(shí)而用兩只小手拍著爸爸的臉龐，甚至是狠狠地拉緊爸爸的頭發(fā)，調(diào)皮地大聲嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更歡了：“去高老莊找媽媽啰，我的小豬豬……”
父女倆的笑聲，灑滿了鄉(xiāng)間的小路。哦，我覺得，童心就在爸爸的背上。
記得小時(shí)候，我最喜歡爺爺滿臉的胡子。他每逢看到我時(shí)，總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親我的小臉蛋，然后輕輕地蹭著蹭著。的，老是惹得我咯咯地笑個(gè)不停。“爺爺，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子�！蔽页Ｍ嶂X袋問道�！暗饶汩L大了，就會(huì)有的，傻丫頭！”爺爺撫摸著我的頭慈愛地笑著，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，信以為真。
爺爺?shù)男σ猓稽c(diǎn)一點(diǎn)地揉進(jìn)我的記憶里。哦，我覺得，童心就在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時(shí)間如白駒過隙，劃過爸爸的背，掠過爺爺?shù)暮樱┻^我的指間。我從一個(gè)人見人愛的女娃娃漸漸長大了。
而現(xiàn)在，爸爸的背也不再那么直，不再那么挺了——爸爸年紀(jì)大了，爸爸的`背也再也不背我了。
如今，在夕陽的余暉下，我都會(huì)抽空陪著爸爸在鄉(xiāng)間小路上散步。不同的是，是我牽著爸爸的手，慢慢地走著。有時(shí)走累了，在路邊干凈的石頭上小憩時(shí)，我就輕輕地捶著爸爸的背。
“閨女，爸爸老嘍……”爸爸的神情中露出滄桑，透出無奈。
“爸爸，那您以后就和老媽在高老莊好好享受吧，女兒來養(yǎng)你們�！蔽夜首鬏p松地說著，小手錘得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上眼，享受著夕陽下的愜意和溫暖。
哦，長大的童心，讓我感受到親情的愛，讓我領(lǐng)悟成長的真諦。
童心優(yōu)秀作文4
一幅簡單的圖畫，往往告訴人許多道理，而富有哲理的漫畫則更有意義。
一天，我在書店看到一幅漫畫：一個(gè)六七歲的小男孩辛辛苦苦地畫了一幅他爸爸的肖像畫，雖然比例不當(dāng)，但是對那個(gè)小男孩來說已經(jīng)不錯(cuò)了。畫好畫，小男孩興高采烈地去找他的父母，想讓他們欣賞自己的“杰作”。而結(jié)果卻令小男孩萬分失望。只見他爸爸破口大罵：“你怎么能把我畫成這副丑樣呢？”短短一句話，不僅傷了孩子的自尊，也傷了孩子的童心，而這幅原本寄托著孩子美好心愿的畫，轉(zhuǎn)瞬間便成了孩子的噩夢。
想想在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長有時(shí)候說話的時(shí)候往往不太注意，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事或做事做得不太好的時(shí)候，往往只是粗暴地批評指責(zé)，不知道那些家長有沒有想過：你的一句無意的話會(huì)使孩子幼小的心靈受到沉重的打擊，甚至可能會(huì)影響其一生！
大人望子成龍的初衷固然好，但不能強(qiáng)迫孩子做他們無法完成的事情。如果孩子做不好，家長就訓(xùn)斥，孩子感到難受，孩子心情越難受就越做不好，越做不好家長就越要訓(xùn)斥，這就形成了惡性循環(huán)。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒�！辈粌H家長說話要三思，我們所有的人說話前也應(yīng)該先站在別人的角度想一想別人的感受，如果別人也這樣說你，你自己能接受嗎？所以，以后請大家都不要用刻薄的'話訓(xùn)斥別人，因?yàn)樽鹬厮耸亲鋈说淖罨镜臏?zhǔn)則。孟子也曾說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者， 人恒敬之�！敝挥凶鹬貏e人的人，才能得到別人的尊重。
最后，我想對像小男孩這樣的家長說：“也許有時(shí)候你的孩子做的事情可能的確做得不夠好，但是他畢竟是孩子，他是那么的天真、善良，請你給他多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要扼殺一個(gè)孩子的童真好嗎？你的寬容與鼓勵(lì)將是孩子自信的源泉。”
童心優(yōu)秀作文5
童心是一種向往，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场�；童心，是一種想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友？是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的我多渴望回到過去“在回首，恍然如夢”是啊，童年，對于我來說就是一場夢，仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說：“哈，哈，哈”不斷聽到這些小朋友發(fā)出的.笑聲，我就想，這聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有，并且在少年中我不會(huì)再聽到，那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……
聽，仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對于我來說，好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢中，我卻不斷夢到一個(gè)畫面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實(shí)，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥在為我演奏優(yōu)美而又歡樂的音樂。
童心，我并不想離你太遙遠(yuǎn)，我也在努力的追尋那一道光。盡管無形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心，你就像一個(gè)天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠(yuǎn)別離開我，好嗎？
童心優(yōu)秀作文6
掀開窗簾，昨夜的霜在陽光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，那慢慢消逝的美好，在陽光的磨煉中加快了步伐。是否經(jīng)歷過一次次的苦難之后，童真也就離開得越快了呢?
“姐，姐，今天天氣這么好，去海邊吧!”妹妹穿著休閑，連帽子都戴上了!“去什么呀!這么熱，累都累死了!”我繼續(xù)躺在床上······好吧，最后我還是來到了海邊。
抬起頭，這片海依舊湛藍(lán)如前，浩瀚無邊，多少個(gè)春秋，將人們逼著快步向前，但這片海唯獨(dú)不變，仍舊看著雁兒冬去春來······就是這片海，那年的那個(gè)小女孩在這片海灘上拾貝殼，建寶塔，抓螃蟹;就是這片海，那年那個(gè)小女孩在兩邊的山上挖田螺，抓小魚;就是這片海，那年那個(gè)小女孩學(xué)會(huì)了自創(chuàng)的游泳姿勢�，F(xiàn)在，小女孩望著海的那一邊，童年隱隱呈現(xiàn)。
聽，那腳丫聲伴著海聲奏著樂。是妹妹在追著浪去，躲著浪回，我也加入其中，當(dāng)那海水觸到了我的腳時(shí)，就像那燃著的火焰滲入滴滴冰水，我嚇得大聲尖叫。讓那聲音傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，把童年召回。我拉著妹妹的手，盡情地迎著陽光，躲著浪花，聽著海聲。累了，我們就坐在閃著金光的沙灘上，用手抓起沙，撒著沙，樂呼呼地笑個(gè)不停。
那從遠(yuǎn)處飄來的魚腥味立馬刺激了我的`嗅覺，那令人作嘔的氣味是從那群在烈日下解網(wǎng)的婦女中傳來。記得小時(shí)候，我并不討厭那種氣味，反而能在月黑風(fēng)高之夜，聞著這氣味，伴著她們的動(dòng)手聲，談話聲，倚在船邊睡過去。現(xiàn)在，她們也都出現(xiàn)絲絲白發(fā)，手也因做多了家務(wù)，變得重了一些，但那技術(shù)卻并未減弱，麻利的雙手持著小彎鉤，在網(wǎng)中將小魚小蝦釋放出來，而那些過于小巧的家伙們就變成我們的士兵。我和妹妹各挑出一只螃蟹進(jìn)行賽跑，決斗·······嬉戲著童年的樂趣。
如此回首，才發(fā)現(xiàn)童心并未離開，它躲在了心里的某個(gè)角落，平時(shí)，你并不能發(fā)現(xiàn)它，但光一亮，它變感動(dòng)著整個(gè)身體，將那久違的童心重新召喚出來。
童心優(yōu)秀作文7
去年暑假，母親帶著我去了她的老家。老家在山上，沒有任何網(wǎng)絡(luò)信號，百無聊賴的我鉆進(jìn)了母親以前的房間。
屋內(nèi)陳列著母親兒時(shí)的獎(jiǎng)狀與照片。從墻壁上貼著密密麻麻的獎(jiǎng)狀可見，母親從小學(xué)到初中，一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；那些照片，有許多是母親小時(shí)候和朋友一起玩皮筋時(shí)拍的。
照片上，母親的笑容那么燦爛，那么明媚，就像初春的太陽。
許久沒有看到母親那樣笑過了，從那次給她過生日之后便再也沒有了。
我翻箱倒柜地，找出積著灰塵的.皮筋，架在兩張靠椅上，我也嘗試跳了起來。
母親聽到房間里的響動(dòng)，從廚房走了出來，看見正在跳皮筋的我，露出了微笑，一改往日嚴(yán)厲的面容。她仿佛陷入了回憶之中。
母親解下圍裙，破天荒地與我一起在皮筋上跳著，還和我一起念起了童謠。
“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒……”母親邊跳邊念，跳得很盡興，像一個(gè)小孩子，在我面前盡情釋放天性。
拋下平時(shí)嚴(yán)母偽裝的母親，是那么可愛。
飯桌上，母親和我講起兒時(shí)的事，她說：“媽媽以前可是跳皮筋的高手，不管那些男孩子怎么搗亂，也不能打斷我，把他們驚得目瞪口呆……”
那天午飯，母親對我說了很多，她以前在我這個(gè)年紀(jì)時(shí)做的那些傻傻的事，有些聽起來甚至比我的還要幼稚。我第一次聽到母親小時(shí)候還有如許有趣的往事，我從沒見她那么開心，從沒見她那么專注地沉浸在兒時(shí)的記憶里，或許是老屋的許多東西忽然勾起了她的回憶吧。
每個(gè)人，都有屬于自己的童心，都有自己值得懷念的童年時(shí)光。長大了便戴上了大人的面具，怕被別人嘲笑，便將往事小心掩藏。其實(shí)，釋放久違的童心的母親，最自然，最可愛，也最美麗。
童心優(yōu)秀作文8
老家屋后小溪潺潺，清澈的溪水能讓鴨兒們照個(gè)美麗的影兒。鴨兒呀游得夠暢快了就踱到一邊，捕食螃蟹。
兒時(shí)，我最喜釣蟹，我總小心翼翼地伸長釣竿，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹像坐飛機(jī)似的在空中作短暫的旅游后，就到溪堤上來了。被釣上來的螃蟹，舞動(dòng)著大鉗子，好像關(guān)公耍大刀似的威武，樂得我哈哈笑。
夏天的傍晚，我總會(huì)提著一個(gè)裝滿螃蟹的小水桶，拿著沾滿淤泥的釣竿，哼著小曲，伴著流水聲，走在溪堤的小路上。哦！童心在悠遠(yuǎn)悅耳的歌聲中飄蕩。
時(shí)光如白駒過隙，滑過隨風(fēng)飄蕩的小曲，掠過揮舞的大鉗子，穿過沾滿淤泥的釣竿，而我的童心也漸漸長大了。
現(xiàn)在，我忙于學(xué)業(yè)，生活在車水馬龍的縣城中，只有在寒暑假才能回到那個(gè)令人魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)。
今年暑假，我回到故鄉(xiāng)。每當(dāng)太陽落山，我便會(huì)站在溪堤上看著那些伴著我成長的潮汐蟹，也許是長大了的緣故，我不再釣蟹了。正當(dāng)我感嘆時(shí)光飛逝的'時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)在釣蟹的孩子，可是他釣不上，急得直跺腳。我正要轉(zhuǎn)身，但轉(zhuǎn)念一想，隨即跑進(jìn)屋內(nèi)，在一堆舊物中找到了久違的釣竿，飛快奔出家門。
那孩子還在，我說，讓我來幫你！我處理了一下釣尖的活節(jié)，慢慢拉長了釣竿，并看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹就到溪堤上來了。我解開活節(jié)，微笑著將這只螃蟹送給了那個(gè)孩子，小孩興奮地喊道，謝謝你大哥哥！看到他那快樂的笑容，我仿佛看到了那個(gè)童年的我，那個(gè)擁有稚嫩童心的我。
長大的童心在哪了呢？哦！原來童心與年齡無關(guān)，只要你樂于擁有，它便如影隨形。
童心優(yōu)秀作文9
夜深了，蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著寒意。只有一彎殘?jiān)�，在極沉的夜幕中，幾朵飄悠的云若隱若現(xiàn)。
突然下雪呢。風(fēng)，把一團(tuán)團(tuán)的雪花擲在腳下，大地上一片銀裝素裹。望著夢幻的世界，猛然間，心里一陣沖動(dòng)。
我抓起一把雪，往空中一擲，雪兒飛舞起來好美。
“爺爺，爺爺，里看外面呀！好美。”那是幼嫩的我。
爺爺笑呵呵，牽起我的手，站在雪中，感受雪帶來的快樂。
也許是雪兒下夠了，悄悄地走了。我噘著臉抱怨。
“沒事，乖寶貝，來，看爺爺給你堆雪人�！睜敔敶葠鄣呐呐奈业念^。一聽這，我馬上就興奮了。和爺爺一起做了起來。
一會(huì)兒便有了兩個(gè)雪人誕生——一個(gè)大的，一個(gè)小的：一個(gè)是爺爺，一個(gè)是我。
我在爺爺?shù)膽牙铮黄鹦蕾p著雪景中的獨(dú)一無二的`雪人。
心想，現(xiàn)在，還能不能像兒時(shí)那樣和爺爺一起堆雪人，再次依偎在爺爺?shù)膽驯兀?/p>
似乎很久沒去爺爺家了。
次日下午，我去了爺爺家。他一見我就笑瞇瞇著�！盃敔�，我想您了。”
爺爺沒有說話，仍在那你朝我笑，但我分明看到了他眼中閃爍的淚光。
“爺爺，我們在堆一次雪人好嗎？”
爺爺一怔，繼而笑了：“好，好，丫頭說怎么樣就怎么樣�！彼α�，笑得更深了，如一個(gè)孩童一般天真的笑。
“爺爺，記得是好久好久以前堆過雪人的，這次堆雪人，心里感覺有點(diǎn)澀澀的�！�
爺爺站在那似手是沉思了一會(huì)�！岸�，呵呵，因?yàn)槟汩L大了，心里裝上責(zé)任呀！”
爺爺用它特有的方式愛著我。
童心，在爺爺?shù)膼酆脱┑乩镄φZ中。
童心優(yōu)秀作文10
童年，永遠(yuǎn)是我們最美好的回憶，它就像夜空中那顆最亮的星星，一閃一閃，閃耀在我們心頭。
門前那片承載我童年快樂的柔軟的泥土地已被堅(jiān)硬的水泥永遠(yuǎn)埋藏了，我的美好回憶也永遠(yuǎn)深埋在我的心中。我還能記起那剛學(xué)會(huì)爬動(dòng)的我，那滿臉都是泥巴的我，開始上學(xué)時(shí)，心情激動(dòng)得不行的我。這些似乎在昨天剛剛上演，今天，只能在深深的記憶中慢慢回放。
我們很小的時(shí)候，整天幻想著像奧特曼一樣保衛(wèi)地球，總想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)認(rèn)識這個(gè)世界。然而，長大意味著什么？長大意味著要肩負(fù)起更大的責(zé)任，意味著要保護(hù)更多的'人，扛起一代的希望。面對這一切，我能承擔(dān)嗎？
時(shí)間匆匆流過，我們已經(jīng)長大，踏進(jìn)高中，已不是什么都不懂的頑皮孩童了。繁重的學(xué)業(yè)早已使我們疲憊不堪，我們拼命想成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，那無憂無慮的童年已逐漸遠(yuǎn)離我們了。
回首童年，有多少的歡聲笑語在我們周圍蕩漾，有多少難忘的事，快樂的，傷心的，這些已成為我的無價(jià)之寶，將伴隨我的一生，同時(shí)它們也是我美好童年的最好見證，是我孤獨(dú)無助時(shí)最好的朋友。冰心曾說“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑”。
現(xiàn)在，我們從那真中的夢里醒來。我們走出這個(gè)夢后，對現(xiàn)實(shí)世界中種種事物開始有所困惑。怎么辦？我們該如何面對？我們雖然已離開那充滿歡聲笑語的童年，但和童年一樣珍貴的童心依舊藏在我們的心中，它能幫助我們保持那份童真。我們珍藏那份童心，因?yàn)樗苁刈o(hù)我們的善良，她能驅(qū)散俗世的誘惑，她能使你立身守志。
童年是一團(tuán)火，曾經(jīng)是那么的耀眼，那么的溫暖，她很短暫，已在美好回憶中逝去；童心則是永恒的，她將伴隨我們成長，使我們在漫長的人生路上不致迷失方向。
將那個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代珍藏在心底吧！留住那個(gè)最應(yīng)該留住的童心，永遠(yuǎn)保持一顆童貞的心。
童心優(yōu)秀作文11
童心，是天真爛漫的；童心，是純真無邪的；童心，也是極易逝去的。
擁有一顆童心，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的壓力、人心的變化，都會(huì)在你的眼里變的簡單起來。
還記得剛跨入校園時(shí)稚嫩的我，對校園里的一切都是那么好奇。
那是一個(gè)盛夏的中午，陽光有些毒辣，知了在枝頭玩命地叫著。校園的東面面是一片很深的小樹林，充滿了神秘感，而我，雖然只是一個(gè)才剛剛步入一年級的小孩子，恰恰好奇心非常強(qiáng)烈。我想：“如果進(jìn)去會(huì)怎么樣呢？里面會(huì)不會(huì)有鬼？”充滿童心的我越想越刺激，連心跳也加快了不少。我二話不說便一頭鉆進(jìn)了樹叢里。
眼前是一片菜地，身旁是一堆雜草，還有一道鐵門隔著學(xué)校與公園。
我的目光頓時(shí)變的'小心翼翼起來，雙拳緊握著，眉宇之間形成了一個(gè)“川”字，完全把自己想象成了一個(gè)勇士，正等待著怪物的出現(xiàn)。但我站了一會(huì)兒，連個(gè)鬼的影子都沒有，便有些不耐煩起來，由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，一步步邁向叢林深處，妄想著找到“鬼”的住所。樹叢里十分幽靜，盡管我已經(jīng)十分小心了，但腳下發(fā)出的“沙沙”聲，還是讓年幼的我有些害怕。
走到樹叢深處，一個(gè)高大魁梧的影子猛然出現(xiàn)在了我的眼前，讓我禁不住渾身一顫，脊背發(fā)涼。一種想要退縮的想法在我的心里愈漸膨脹了。然而，“好不容易來到這，怎么能說放棄就放棄呢，我可是勇士啊！”我說服了自己，定了定神，鼓足勇氣向前走去。
我漸漸看清了那個(gè)被我稱為“鬼”的真容：原來只是一個(gè)園丁大叔！我心頭懸著的石頭也落了下來。這也讓我明白了，這個(gè)世界上沒有鬼，只有自己嚇自己罷了！
童年也許就是這樣，懷著一顆好奇的心，去探索世界的美。在懵懂中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在探索中領(lǐng)悟真理。
童心是剛剛出土的小草，給生命留下嫩綠和清新；童心是一株花蕾，經(jīng)不起疾風(fēng)暴雨的襲擊。讓我們保持一顆童心，去感受人心的真、善、美；保持一顆童心，讓世界更美好！
【童心優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
童心優(yōu)秀作文02-27
(精華)童心優(yōu)秀作文07-24
童心依舊700字優(yōu)秀作文10-08
童心依舊優(yōu)秀作文800字10-08
有關(guān)寫童心依舊的高中優(yōu)秀作文10-08
童心依舊作文優(yōu)秀[8篇]08-20