自信高考優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的自信高考優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

自信高考優(yōu)秀作文1

　　我平時喜歡在小區(qū)的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來這個玩雙杠的方法正在被淘汰�？粗�大家一個個在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了！可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。

　　“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門聲傳來，是朋友叫我出去玩，那是個“老友”了，我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的'一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時，身體與手也在發(fā)生微妙的變化，動作嫻熟。她無數(shù)遍重復這些動作，并慢慢地將身體向后方移動，幾遍過后，無絲毫差錯！我都沒看清她是怎么一個動作從上面“呼”地一下穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。

　　我頓時看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說：“你也試試新玩法唄！千萬別告訴我你不敢呦！”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會……朋友笑著對我說：“其實沒什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實動作并不復雜，千萬別讓自己把自己嚇倒呀！”她開始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動作什么時候快，什么時候慢……我開始慢慢練習，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進步，最后在朋友期待、鼓勵地眼神中完成了一整套動作。當我又一次完成動作穩(wěn)穩(wěn)地站在地上的時候，聽到了朋友歡呼的掌聲，我激動地熱淚盈眶！

　　是�。⊥瑯拥哪挲g，同樣的性別，個頭也不差上下，一直以來，我為何不敢嘗試呢？通過這次雙杠實踐練習，讓我體會到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態(tài)，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫未來美好的人生！

自信高考優(yōu)秀作文2

　　“自信是成功的秘訣。”“任何人都應該有自信心，獨立性，不然就是奴才�！�

　　記得我上一年級的時候。開學已經過了一個月了，我們班上才開始選英語學習委員。老師就問我們誰想當英語學習委員？此時教師里鴉雀無聲……老師微笑的看著我們，大概過了兩分鐘，我轉過身去打量了一番，沒有一個人舉手。這時我自告奮勇的站起來說：“老師我選我！”老師會心的笑了！接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團結讓同學們認可我！才不會辜負大家對我的期望。

　　我剛上任英語學習委員的這一天，心里很緊張，也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語學習委員。快下課了，我就開始執(zhí)行我的任務了。我跑到每個英語小組長那里去催交作業(yè)。不一會兒，英語小組長們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個月。到了第二次月考，在考英語的時候我很自信，很快就把試卷交了�？纪暝嚨牡诙�天，就要公布英語成績了，老師念到我時，我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢？這時得了100分的同學朝我做了個鬼臉說：“哈哈，英語學習委員怎么啦？不好當吧？”此時的我真想找個地縫鉆下去。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“吳霜不要灰心，老師相信你！”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經過自己不懈努力，終于功夫不負有心人。第三次月考我總結了第二次的教訓，做完題我檢查了五遍。待到公布成績時，我的'心咚咚的跳個不停，心里很緊張，念到我時，我的心更緊張啦，“吳霜100分！”老師念分的語氣嗓門提高了幾分！我的心方才平靜下來。這時很多同學對我說：“吳霜你好棒！你是怎么考到100分的？”我很得意的告訴他們：“因為我很自信唄�！�

　　我不能改變天氣，但我可以改變心情；我不能改變過去，但我可以改變未來；我不能改變別人，但我可以改變自己；我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心！

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