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溫暖優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-09 16:51:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】溫暖優(yōu)秀作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】溫暖優(yōu)秀作文6篇

溫暖優(yōu)秀作文 篇1

  《溫暖的陽光》 喬治·艾略特說過:”我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的!拔艺f:”我的成長是從睜開眼睛,離開母親懷抱開始的,是她給以溫暖的陽光。“ 小的時(shí)候,成天都苦苦期盼著過年,因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃很多好吃的,收好多好多的壓歲錢,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來我以前所朝思暮想的一切全是浮云,只有媽媽的愛才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。 那一年我才三歲,小小的我拉著媽媽無比寬厚的手,看著鵝毛大雪紛飛。突然,穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了,弄得我滿身是雪。 ”媽媽,我疼,你抱我起來吧!媽媽……“我?guī)е强蓱z的小眼神,嚎啕大哭地祈求著?墒菋寢尣]有為之所動(dòng),只是蹲下身來說:“孩子,媽媽不可能照顧你一輩子,你總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立,試著起來吧!“時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了,雪越下越大,可是媽媽還是沒有將我抱起,我哭得越來越大聲,越來越傷心,朦朧的淚眼里,我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神,她看見我的眼淚越發(fā)不可收拾,她鼓勵(lì)說:”如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì)告訴你:'跌倒了,爬起來。'這就是成功!靶⌒〉奈宜坪趼牰耸裁,開始使出吃奶的'勁兒蹭了起來。媽媽用手拍了拍我身上的雪,馱著身子將我抱起,親了親我的紅蘋果似的小臉,用手擦干了我眼角的淚水,這時(shí),她欣慰地笑了,而我,也仿佛看見了冬日的暖陽,深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。法國的雨果說過:”.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的,因?yàn)橐苍S媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們,但她也不能替我們成長,而她,唯一能做的就是教我們怎樣學(xué)會(huì)成長,是她,讓我們看見這有限生命中溫暖的陽光。

溫暖優(yōu)秀作文 篇2

  是愛,讓張瑞娟不再畏懼病魔;是愛,讓她重獲新生。朋友圈中接力的,是真情,是大愛,是開遍神州的愛之花。

  愛,不只是一個(gè)簡單的字,它承載了人們的心意,連接了人們的真情。有了愛,就有了溫暖,就有了人間的四月天。讓愛之花盛放,讓愛永駐人間!

  讓愛的丁香,在歷史的長河中開得恣意,芬芳彌久。

  武訓(xùn),一個(gè)食不果腹的'布衣,卻開辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒,幼年又失去父母,日夜以乞討為生?删褪沁@樣一個(gè)平民布衣,因?yàn)樾闹杏袗郏袎粝,有著讓孩童們上學(xué)讀書的一顆愛心,用他乞討三十年所得開辦了私塾,使得鄰里孩童有了知識,有了文化。哪怕依然過著窮苦生活,他也無怨無悔。

  因?yàn)閻,武?xùn)被后人尊崇,成為千古佳話,讓愛的丁香,短暫卻深入人心。 讓愛的梅花,在大海上方飄撒,凄美而壯觀。

  一個(gè)柔弱的女子,因?yàn)樾闹杏袗郏瞰I(xiàn)了生命,她,就是遠(yuǎn)藤未希。日本大地震引發(fā)了強(qiáng)烈的海嘯,她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強(qiáng)烈襲擊,她本想像其他人一樣逃離崗位以求生,但她的愛使她超越了痛苦,她留在崗位上,以最柔美的聲音指揮群眾逃生,但自己卻深陷碧波之中,葬身大海。

  因?yàn)閻,遠(yuǎn)藤未希雖死無怨,就像一枝獨(dú)秀的寒梅,“零落成泥碾作塵,只有香如故”。 讓愛的金菊,在廣袤的神州大地開遍。

  忘不了史鐵生的眼膜,肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生,忘不了楊善洲綠了青山,白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛,讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命,是愛,讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。

  因?yàn)閻,他們成為我心海中不滅的燈塔,讓愛的金菊點(diǎn)綴人間。

  愛之花由古至今代代相傳,把愛的香氣散播在人間,因而這個(gè)世界才會(huì)如此芬芳美麗。我們都應(yīng)在心中為愛留一方凈土,讓愛之花盛放得永不凋敝,永駐人間,這個(gè)世界會(huì)更加天高海闊,溫情長存。

溫暖優(yōu)秀作文 篇3

  我的腳趾扭傷了,走路都很痛。

  這樣的感覺,如一只鳥兒不能飛翔,只能在窩里,沒有自由,沒自由的日子誰喜歡呢?

  沒辦法,天命難違,只好服從。望著同學(xué)們?nèi)ゲ賵龅哪且桓备迸d奮激動(dòng)的表情,我不由得嘆氣,唉!憑啥我不能出去,偏偏只有我受到了老天的懲罰?

  坐在寂靜的教室里,曾經(jīng)筆走如飛的現(xiàn)象并沒有發(fā)生。唉!真?zhèn),雖說在教室里寫作業(yè)挺好的,回家還可以有空余時(shí)間做摘抄,可我就是不適應(yīng),心里想象著同學(xué)們在操場上飛奔,為班級爭光的場面,一個(gè)字都寫不下去了。

  正當(dāng)我傷心郁悶之時(shí),薛老師進(jìn)教室了。我不得不埋下頭去,老師先教了教小徐的習(xí)題,然后坐了下來,看到我的筆不動(dòng),似乎讀心術(shù),一眼看出了我的心思,從抽屜里變戲法般掏出一個(gè)小橘子,迅速剝開皮,然后向我走來。我有點(diǎn)慌,難道老師要……還沒等我想好,老師就說:“這是我特地為小劉準(zhǔn)備的,腳壞了,要安慰安慰!”?我下意識地接過橘子,只見它晶瑩剔透,一見就使人生愛慕之心。我輕輕咬了一口,只覺一股清涼的感覺涌上心頭,沖掉了心中所有的埋怨,美味的汁水在腦中回蕩,將一切煩惱一掃而空;隨后又是一股暖流流遍全身,那是多么熟悉的`感覺呀!真像我小時(shí)候傷心時(shí)媽媽安慰我的感覺,如夜中的一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;如風(fēng)雪之中好心人送來了一件棉衣,使人不再寒冷。此刻,我心中的煩悶全部清空,筆走如飛,一邊含著淚,一邊寫作業(yè)。

  一個(gè)桔子,將成為我一生的棉被,使我溫暖,我一定將這件事銘刻在心,好好學(xué)習(xí)。

溫暖優(yōu)秀作文 篇4

  冬天變得越來越冷了。今天是星期天,媽媽看外面的太陽很好,就跟我說:“浩浩,咱們到外面去呼吸呼吸新鮮的空氣吧!”我說:“好啊,不如咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑 薄?/p>

  于是,我和媽媽穿上羽絨服出門了,雖然從家里往外看太陽好像很暖和,可出來的時(shí)候,一下子感覺冷風(fēng)“嗖”地穿進(jìn)了我的身體。我趕緊把帽子戴上,把自己裹嚴(yán)實(shí),媽媽說:“一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)一下就好了!

  我和媽媽一起拿著羽毛球拍來到博文路的.小廣場,可能是因?yàn)樘柡玫脑虬,小廣場上已經(jīng)有一些人了,有老爺爺、老奶奶在晨練,還有叔叔、阿姨在散步。我和媽媽選了一塊小場地正準(zhǔn)備打羽毛球,我忽然發(fā)現(xiàn)在我們旁邊有一位阿姨,推著輪椅,輪椅上坐著一位奶奶,坐在輪椅上的奶奶穿得很厚,帶著帽子和口罩,臉上只露出兩只眼睛。我問媽媽:“媽媽,這個(gè)奶奶難道是殘疾人嗎?”媽媽回答說:“不一定,估計(jì)是奶奶年紀(jì)大了,走路不方便了,所以需要坐輪椅出門”我說:“哦,那推輪椅的是她女兒嗎?”“看起來好像是!眿寢尰卮。

  “她女兒很孝順,所以才推媽媽出來曬太陽,是吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,忽然對我說:“等媽媽老了,走不動(dòng)了,你也一定要想著用輪椅推著媽媽出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀!”“沒問題!蔽宜斓鼗卮稹

  我和媽媽開始打球,那位奶奶和阿姨看著我們打球,奶奶還夸我的球打得好。沒一會(huì)兒我就感覺身上熱乎乎的,那位奶奶雖然一直坐在輪椅上,但有太陽照著,身邊又有一個(gè)孝順的女兒陪著她,她心里一定也感覺很溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文 篇5

  指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替,就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般,自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈,從那個(gè)溫暖的夢中悄然醒來。 其實(shí),上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起,便深深地印上了一個(gè)印記,這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

  在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中,自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視,甚至到無視,我都懂得的,看得見。沒辦法,上天只給了我一個(gè)華麗的外表,卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì),自己深知、輕嘆,但無奈。 其實(shí),自己一直想改變。

  小時(shí)候,其實(shí)有許多的夢想,其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變,雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難,但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,便有了更多的動(dòng)力。于是,便堅(jiān)持著改變,但最終還是未能如愿,自己自信一笑,沒關(guān)系,還有機(jī)會(huì)。

  那些有著美好憧憬的小時(shí)候,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變,只要讓自己發(fā)光,向別人展示自己的實(shí)力,這樣別人便會(huì)改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠,讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁,甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。 我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的,而且這種差距似乎與生俱來的,無法改變,任憑再怎樣努力,都無法縮短。

  其實(shí),不是自己不想

  做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的,自己沒有香味,自出生便懂得,但是那是一種無奈,自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì),但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同!

  身為臘做的蘋果,我并不是想欺騙任何人,只是想讓別人知道我不是。 徒有其表,這是自己的心聲,不知有沒有人知道。

  開始的自己做了一個(gè)夢,夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味!而現(xiàn)在的我。 正靜靜地躺在畫室中,在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!

  坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱

  我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。

  這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?

  于是,我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來,多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口!

  望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋!多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀! 由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的`求生欲望?

  這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路,一切重來;要么另辟蹊徑,說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!

  畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明?墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?

  現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問,不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的;愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無限的希望與可能!

  輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩。 范文二 溫暖

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。

溫暖優(yōu)秀作文 篇6

  時(shí)間在我們?nèi)松羞^的最快,很多記憶已經(jīng)跟隨著日子的小事而褪色,但有一件事情不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)在我的夢里,我的腦海里,感動(dòng)不已——那是一份深沉的愛。

  記得那還是我在上一年級的時(shí)候,我們家里并不富裕。不管是冬天還是夏天,我上學(xué)一直都是靠著爸爸和那輛藍(lán)白色的電動(dòng)車去學(xué)校。

  那段時(shí)間,天空好像很不高興,一下雨就要下好幾天。

  那天,雨下得太大了,風(fēng)雨交加,爸爸早早的把我叫醒,說在路上可能會(huì)堵車,如果早點(diǎn)去,路上就像平時(shí)一樣了。我也只好相信爸爸的話,穿好衣服,很快洗了下臉,準(zhǔn)備出發(fā)。剛出門,看見電動(dòng)車上“坐”這一把傘。原來爸爸早就給我準(zhǔn)備好了傘。去學(xué)校了,我坐著車子上,拿著大傘,生怕與下在我的身上,我也給爸爸打著,爸爸一邊開車,我也雨傘給爸爸擋雨,而爸爸認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來一些不方便,所以就讓我自己擋著傘,我問爸爸為什么,爸爸或:“我著涼了不算什么呢,我能挺得住,如果你著涼了,又上不成學(xué),還要在醫(yī)院中花上不必要的錢來治療,所以自己把自己別涼感冒了!边@一句話,頓時(shí)讓我的心里感到了一絲的溫暖。讓我感到有家,有愛,有一個(gè)為了我而冒著風(fēng)雨的爸爸感覺真好,我好幸福。

  快到學(xué)校了,風(fēng)越刮越大,雨傘好像要“飛”起來似的,好像老天想讓我去學(xué)校遲到。爸爸讓我抓緊他,我抱住了爸爸的腰,摸到爸爸的衣服已經(jīng)濕潤了,我就要快哭起來似的.。

  到了學(xué)校,我也下了車,我讓爸爸把雨傘打著,別讓自己著涼,而爸爸說:“你這孩子,趕緊把雨傘拿上,上課要聽老師的話,一定要好好學(xué)習(xí),將來考上好大學(xué)給我們爭光!”

  望著爸爸那濕透的背影,我發(fā)誓:一定好好學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽過上好日子,絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。張心雨,好好加油吧!你一定可以的!

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