【熱門】?jī)r(jià)值作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的價(jià)值作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

價(jià)值作文300字 篇1

　　浩瀚的海洋里，有一粒沙子，一粒普普通通的沙子，和億億萬萬的沙子相比，它并沒有什么不同。

　　但是，它有理想，它的理想是，成為一粒晶瑩的珍珠。

　　別的沙子都在笑話它，說它白日做夢(mèng)。它卻從沒有放棄理想，放棄努力。

　　海底的'水是流動(dòng)的。它借助水流，緩緩移動(dòng)身體，終于接近了一只蚌。后來又隨著水流，進(jìn)到了蚌的體內(nèi)。

　　蚌受到了刺激，便分泌出珍珠質(zhì)，把沙子層層包裹起來。

　　許多年后，有人撈起了這只蚌，在蚌的體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的珍珠。

　　珍珠被鑲在女王的皇冠上，受到萬人稱頌。而當(dāng)年嘲笑過它的那些沙子，還在深而幽暗的海底，做普普通通的沙子，沒有絲毫改變。

　　——在這個(gè)位置上，你只能做一粒沙；但換個(gè)適合自己發(fā)展的地方，你就可以做珍珠。關(guān)鍵在于，你不僅要敢于夢(mèng)想，還要善于行動(dòng)。

　　人生的成功，每個(gè)人都有屬于自己的位置。有些位置很顯赫、很榮耀，但不適合自己，否則，就像那株驕傲的百合，最終會(huì)枯萎。

　　同樣地，我們也必須找準(zhǔn)我們的位置，擁有我們的理想。為它努力，為它奮斗，就如那粒沙子，變成明亮的珍珠。

　　懂得舍棄，懂得努力，知道自己的位置在哪里，也是人生的大境界、大智慧，只有這樣才能釋放出自己的價(jià)值!

價(jià)值作文300字 篇2

　　以前的時(shí)候我們也在多次期待成長(zhǎng)，可是卻忘記了成長(zhǎng)的背后需要的是不斷的艱難和險(xiǎn)阻，苦難和疼痛，只有熬過了之后，你才會(huì)變成另外一個(gè)人。

　　我們?cè)谛�時(shí)候也曾經(jīng)喝過那么多的雞湯，不管是毒雞湯，還是真正有營(yíng)養(yǎng)的雞湯，都照喝不誤。

　　可是后來發(fā)現(xiàn)，那些東西才是真正影響我們價(jià)值觀的。

　　因?yàn)槲覀冊(cè)谏�活�?dāng)中經(jīng)歷了一些比較現(xiàn)實(shí)的事物，所以在生活的'泥潭當(dāng)中摸爬滾打，這些比別人說的很多話都管用，只有你自己吃痛了，經(jīng)歷過之后吃虧了，你才會(huì)真的把他當(dāng)成人生哲理，否則的話，別人在你耳邊說那么多遍，都是耳旁風(fēng)。

　　后來我終于逐漸明白了這個(gè)道理。

　　哪怕是在我現(xiàn)在刷微博的時(shí)候去看那些社會(huì)上的熱點(diǎn)話題，我都會(huì)特別去注意一下。到底哪些東西才是我自己真正想要看到的？哪些東西是別人強(qiáng)行推送加進(jìn)來的？

　　這些東西雖然在生活當(dāng)中沒有什么區(qū)分的必要，但是對(duì)于我來講，去游戲重要。

　　因?yàn)檫@關(guān)乎到對(duì)自己生活的反思。

　　同時(shí)也關(guān)系到在以后的生活當(dāng)中，我該如何去謀劃，如何去讓自己變得更好。

價(jià)值作文300字 篇3

　　有人問：“誠(chéng)實(shí)的價(jià)值是多少？”

　　我這樣告訴他：“誠(chéng)實(shí)的價(jià)值不可估量，因?yàn)樗鼘?duì)于不同的人，有不同的作用與價(jià)值�！�

　　還是讓我說起這樣一件事吧。

　　一節(jié)語文課上，甲同學(xué)把一本漫畫書夾在書里，老師卻沒看到。這時(shí)，乙同學(xué)卻看到了。下課后，乙同學(xué)把這件事告訴了老師。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了甲同學(xué)，還請(qǐng)來了家長(zhǎng)。第二天，甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)說：“你這個(gè)大嘴巴，誰讓你告訴老師的？太老實(shí)會(huì)害死人的！你干嘛那么誠(chéng)實(shí)，這下可好了，老師不但把我的書沒收，還讓我抄寫課文10遍，而且還請(qǐng)家長(zhǎng)！你倒好，沒被罰，反而被表揚(yáng)了！”

　　乙同學(xué)聽了后，慚愧地低下了頭，心想：真的是我錯(cuò)了嗎？老師不是說做人要誠(chéng)實(shí)嗎？為什么甲同學(xué)會(huì)罵我呢？從此，乙同學(xué)再也不敢誠(chéng)實(shí)了。

　　乙同學(xué)誠(chéng)實(shí)的一次報(bào)告，對(duì)于老師而言，它的價(jià)值是可貴的；對(duì)于同學(xué)而言，它的`價(jià)值也是可以肯定的。

　　為什么甲同學(xué)卻不認(rèn)可呢？

　　沒有人知道誠(chéng)實(shí)的價(jià)值是多少。我想，多年之后，甲同學(xué)還會(huì)感激乙同學(xué)的這份誠(chéng)實(shí)。

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