【熱門】植物的優(yōu)秀作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的植物的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡的植物有很多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點(diǎn)，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節(jié)中會(huì)喜歡不同的植物。
在陽(yáng)光明媚的春天，我最喜歡柳樹。古人曾云：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這時(shí)的柳樹才剛剛抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，一片一片地包在一起，像許多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，柳樹就扭動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。由于柳樹傳遞了春天的氣息，因此我喜歡柳樹。
在烈日炎炎的夏天，我最喜歡那皎潔淡雅的荷花，我稱它是“白衣仙女”。我家附近有一個(gè)荷花池，一到夏天，池里就開滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好像在跟荷葉弟弟輕輕地訴說(shuō)；有的像一個(gè)可愛的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當(dāng)姑娘來(lái)的時(shí)候，荷花就左右搖曳，像是在向我們招手，再一看，又像是在進(jìn)行跳舞比賽。荷花自古以來(lái)都是人們贊美的對(duì)象，更是詩(shī)人和畫家寄托情感的對(duì)象�！背鲇倌喽蝗荆瑴烨迳彾谎薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”等詩(shī)句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風(fēng)采。我之所以這么喜歡荷花，是由于它超凡脫俗的風(fēng)采讓我敬佩。
在秋風(fēng)送爽的秋天，我喜歡那”花中隱士”——菊花。寶釵寫道：“悵望西風(fēng)抱悶思，蓼紅葦白斷腸時(shí)�？栈h舊圃秋無(wú)跡，瘦月清霜夢(mèng)有知。念念心隨歸雁遠(yuǎn)，寥寥坐聽晚砧遲。誰(shuí)憐我為黃花瘦，慰語(yǔ)重陽(yáng)會(huì)有期�！彼灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞示人，盛開在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的像一朵朵盛開的向日葵：有的像一個(gè)個(gè)”太陽(yáng)”，還有的像一張張孩童那天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)大家庭圍在一起談?wù)撌虑�。有的菊花�?huì)挨在一起聽秋風(fēng)老師給它們講故事。快瞧！它們坐的'端端正正，聽得多么認(rèn)真啊！當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它那傲霜的精神，喜歡那“秋風(fēng)莫嘆孤花賞，帥旗飄揚(yáng)笑群芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽(yáng)飲酒黃。問(wèn)君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳�！�
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我最喜歡那傲雪獨(dú)立的梅花，當(dāng)大雪紛紛的時(shí)候，只有梅花在大雪中迎著呼嘯的北風(fēng)，凌寒綻放，毫不退縮。許多詩(shī)人在詩(shī)中也寫出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志。這”萬(wàn)花敢向雪中出，一枝獨(dú)先天下春”的梅花，能不叫我喜歡嗎？
這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？
植物的優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和媽媽還有媽媽的朋友還有小弟弟一起去白塘公園去玩。那邊的景色可美啦。有很多的樹啊、草啊、花啊……。還有幾個(gè)兒童游樂園。
我們?nèi)チ似渲幸粋�(gè)兒童游樂園，那邊有很多項(xiàng)目，我玩了海盜船，太好玩了，好刺激啊。剛上去的時(shí)候我很害怕，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕高，心咚咚咚的跳，但是上去之后就不一樣了，剛開始還不是特別高，可是慢慢的就高起來(lái)了，我往下一看，發(fā)現(xiàn)我離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)了，下來(lái)的時(shí)候我感覺我快碰到地面了，上來(lái)下來(lái)，我的肚子都已經(jīng)被嚇癢了，我就開始不停地笑，然后閉上眼睛按住肚子。慢慢的，就習(xí)慣了。海盜船好好玩。我終于知道我同學(xué)為什么那么喜歡海盜船了。接下來(lái)我們還玩了鯉魚跳龍門、碰碰車、還有旋轉(zhuǎn)木馬。
路上我們看到了很多奇怪的鏡子，我走過(guò)去，啊，我怎么變胖啦，腳那么短，我又走到另外一個(gè)鏡子前，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我的`臉不見了。媽媽告訴我，這就叫“哈哈鏡”。
最后我們玩了水上挑戰(zhàn)者。媽媽來(lái)操控船，我對(duì)著一個(gè)球打槍，啪啪啪……可是并沒有出水，也沒有打中什么，我很奇怪，后來(lái)我才知道，這個(gè)是空氣搶，能把球里面的水沖出來(lái)，最后打中水池。我后來(lái)慢慢地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)打中上面白色的圓圈水就會(huì)沖出來(lái)，有好幾次船都被水打中了。這個(gè)游戲也很好玩。然后我們想再去找一個(gè)地方玩游戲，可是快到的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，我們玩了個(gè)大型蹺蹺板和平衡木。后來(lái)我們戀戀不舍地離開了白塘植物園，我們和弟弟約定，下次還來(lái)這里玩。
植物的優(yōu)秀作文 篇3
我們班像是一座植物園，我的同學(xué)們像一株株植物。
陶媛媛像一朵粉紅色的荷花，美麗又文靜。尤其在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，她從來(lái)不緊張，不疾不徐地回答著每一個(gè)問(wèn)題。如果是我回答問(wèn)題，一定會(huì)急得說(shuō)不出話來(lái)。
朱名宇是我的同桌，他很調(diào)皮，就像蒲公英一樣，飛到哪就玩到哪。有一次，老師布置了寫生字的作業(yè)，大家都趕緊“忙活”起來(lái)，我也不例外。可正當(dāng)我走到課桌前一看，咦？我的'生字本呢？我只好向同桌求助，問(wèn)他有沒有看到我的生字本�？蛇@時(shí)他嘴巴一噘，眉毛一挑，說(shuō)：“不知道�！逼婀至�，生字本又不會(huì)走路，會(huì)跑哪去呢？只可能是同桌又玩“捉迷藏”游戲。想到這，我生起了悶氣。朱名宇一看我“變了臉”，立馬笑嘻嘻將生字本還給了我。
我喜歡我的“植物同學(xué)”，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。
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