關于優(yōu)秀的作文400字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　放學了，一場街頭足球賽也開始了。

　　今天對戰(zhàn)的雙方就是杰明隊和露西隊，本杰明就是杰明隊的守門員。一向很驕傲的他，用輕蔑的眼神冷視對方，認為今天的比賽自己已經(jīng)就是勝券在握。

　　比賽開始了，前鋒立即沖上去，而本杰明則做起了他的“白日夢”，他以為對方的實力不堪一擊�？伤�太輕敵了。正在這時，球飛了過來，也打破了他的幻想。本杰明縱身一躍，雖然將球緊緊抱在了懷里，摔下來時膝蓋卻磨破了。

　　比賽還在緊張的進行，雙方的實力不相上下，本杰明不敢再輕敵。激烈的'比賽吸引了很多路人，有許多小朋友，還有一個大個子叔叔。最后一場的時候，隊友犯規(guī)，被罰點球，這下麻煩可大了。因為此時兩隊得分相同，這個球非常關鍵。觀眾們的心也一下子提到了嗓子眼：大個子叔叔握緊了拳頭，恨不得沖上去給他幫忙；小男孩緊緊抱著妹妹，生怕她上去搗亂；小女孩踮起腳尖，生怕錯過了場上的任何一個動作……只有場邊的那條狗什么都不關心，躺在地上睡大覺。

　　本杰明渾身就是汗，喘著粗氣，膝蓋還受了傷。此時他眼里沒了蔑視，透著一股堅定的信念。射門！球像子彈一樣飛過來，本杰明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”，將它緊緊抱在懷中。觀眾們跳了起來。大個子叔叔對本杰明豎起了大拇指：“好久沒有看過這么精彩的球賽了！好樣的，孩子！世界杯你都可以去了！”

　　本杰明高興的回家，把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我的班主任彭老師，是一位既年輕又和藹盡職的老師。就像我的姐姐一樣。

　　彭老師對工作可負責了。有一次年級進行單元考試，我們班成績很差，有幾個同學才五六十分，把全班的平均分拉了下來。為此，彭老師不惜犧牲自己休息的時間，廢寢忘食地幫成績差的同學補課。很快，他們的成績慢慢有了好轉(zhuǎn)，我們班的平均成績又上來了。

　　彭老師還是一位上課認真嚴肅的老師。同學們既喜歡她又怕她。因為她上課時對我們很嚴厲，只要有誰偷偷摸摸地做小動作、開小差，保準被她那“火眼金睛”給抓住，可她并不會立刻點你的名，而是到你桌子旁邊輕敲兩下，小聲跟他說：“上課要認真聽！”開小差的`同學一聽，感到特別親切，很樂意就接受了批評�？墒侨绻�第二次那位同學還開小差的，彭老師二話不說，厲聲叫道：“某某同學，上課不認真！”那位同學頓時被震住了，馬上回過神來認真聽講。

　　在我心目中彭老師跟別的老師與眾不同的就是她喜歡跟我們聊天，每當課間的時候，講臺上都擠滿了人，都是跟彭老師聊天的，有時，講臺上還會傳來一陣陣笑聲。所以我們都樂意幫助彭老師，彭老師旁邊經(jīng)常有五六個跟班，有幫她擦黑板的，有幫她搬東西的呢！

　　謝謝你彭老師！我一定會好好學習，用最好的成績來報答您！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一處風景，一次發(fā)現(xiàn)，一只昆蟲，一個事件······看起來微不足道，卻包含著我們的快樂，夢想和追求。

　　在5歲那一年，我媽媽把30元給了我，讓我去買核桃，但是，買好核桃后，上坡后才發(fā)現(xiàn)袋子破了，它們像圓滾滾的小孩頑皮地往下面飛馳過去，結果下坡后卻也經(jīng)常跑得無影無蹤了。我因為十分害怕，所以我去了公園。因為那兒的`樹上有一種和核桃樹長得幾乎完全一樣的果實。我小心翼翼地爬到一顆長有許多已經(jīng)完全成熟的“爆炸果”樹上。摘了幾十棵果實后，才回家。

　　在家中，我把一大袋爆炸果遞給媽媽后，媽媽拿起了鉗子準備打開“爆炸果”，可還沒用力，那個爆炸果就自爆了。果殼四處亂竄，找了大半個鐘頭才把果殼給找回來了。媽媽面帶奸笑地說'這到底是怎么回事？''我明白她那一種笑里藏刀的表情。所以我只好心驚膽戰(zhàn)地告訴媽媽那個袋子劃破，到達公園，摘取爆炸果替代桃核的一切“偷梁換柱”的事情，媽媽聽了以后捧腹大笑，對我說''你仔細看一看核桃表面的凹凸不平和爆炸果表面的光滑程度吧。哈哈哈······

　　我多么想念童年大樹下的“炮火聲”和年少無知的我啊。我把這件事寫了下來。我默默地想，慢慢地寫，仿佛又聽見那聲聲的“炮火聲”又聞到那大樹上春的氣息，童年重臨于我的心頭。

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