優(yōu)秀的作文600字精品[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　現(xiàn)在的我們?cè)谝膊荒莒o下心來讀一本書，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒芡Ｏ履_步看一眼街邊的風(fēng)景，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒軡撓滦膩砺犕暌皇嘴o到靈魂發(fā)顫的輕音樂。

　　現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)離了大山的寧?kù)o，車水馬龍的街道和燈紅酒綠的夜色，帶給了我們不一樣的世界。在喧囂的世界里有多少人就那樣默默的走丟了，丟的自己都發(fā)現(xiàn)不了自己走丟了。仔細(xì)想想我又何嘗不是呢，所以好不容易靜下來寫點(diǎn)有關(guān)于現(xiàn)在的我們的文字了。

　　我現(xiàn)在離了網(wǎng)絡(luò)基本是渾身不舒服，離了手機(jī)基本也很不習(xí)慣，這些對(duì)我們的影響是潛移默化的，等你去發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)深入骨髓，難以去改掉了。慢慢的自甘墮落，墮落的理由很簡(jiǎn)單，別人都是這樣。這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣都是這樣。

　　晚上睡覺之前最后的一件事看手機(jī)，早上起來的第一件事看手機(jī)，刷牙前看手機(jī)，出門前看手機(jī)，開車前看手機(jī)，甚至開車的'途中還看手機(jī)。到公司門口看手機(jī)。

　　即使她不給我消息，我也習(xí)慣了去看看手機(jī)，看看之前和她的聊天記錄，我也能夠足夠幸福好久了。

　　發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就應(yīng)該去改正錯(cuò)誤，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自己去看點(diǎn)書，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自己去寫點(diǎn)讀書筆記，強(qiáng)迫自己寫點(diǎn)觀后感。希望我能夠快點(diǎn)解掉現(xiàn)在的毒。我想找個(gè)安靜的地方安靜的讀點(diǎn)書，我想找個(gè)安靜的地方安靜的想她。

　　時(shí)間過去了，給人們留下無盡的遺憾，歲月過去了，給人們留下了無窮的回憶。所以一輩子很長(zhǎng)也可以很短，我不想就這樣一輩子。有人到老了也給自己的后代講不出一個(gè)關(guān)于自己像模像樣的故事。多么可憐的場(chǎng)景，我不想那樣的事情重復(fù)發(fā)生在我的身上，既然知道錯(cuò)，所以自己必須無條件的去改正。不為別的，因?yàn)槲蚁朐谖依系臅r(shí)候留下點(diǎn)什么，不能夠默默無聞的一輩子，不能夠碌碌無為的一生。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，不時(shí)回響在我的耳畔；那嚴(yán)肅的表情，不時(shí)浮現(xiàn)在我的面前；同學(xué)們的.嘲笑，不斷向我涌來。

　　“好好練，不要偷懶，不要東張西望，不要三心二意！你這樣還怎么考級(jí)？”我剛坐到架子鼓旁，媽媽便嚷嚷開了。這似乎成為我打鼓前媽媽給我上的必修課。

　　“有什么大不了的，不就考個(gè)級(jí)嗎，嘮嘮叨叨……”我在心里犯嘀咕。

　　媽媽似乎會(huì)讀心術(shù)：“你再這么三心二意，會(huì)吃虧的！細(xì)節(jié)決定成敗�！眿寢層忠獩]完沒了了。握棒姿勢(shì)不對(duì)要嘮叨，不好好唱鼓譜要嘮叨，不好好打曲要嘮叨……她成天在這件小事上糾纏不清。

　　“成大事者不拘小節(jié)嘛！”我索性用手指堵住耳朵，讓耳朵落得清凈。

　　直到周末，我到老師家去，老師示意我過來坐下，表演回家練習(xí)成果。我漫不經(jīng)心地拿起鼓棒，“哐”的一聲，“停！”老師的聲音高了幾十分貝。我向老師投去表示歉意的一笑，“還沒準(zhǔn)備好。”

　　于是我開始了自己的“表演”�？墒牵�鼓譜在我腦中背得結(jié)結(jié)巴巴，鼓棒不時(shí)掉落，曲子打得斷斷續(xù)續(xù)。“你敲的是什么，讓你回家練，練了沒有？”旁邊幾個(gè)同學(xué)的嘴角劃過一絲笑意。雖然是不經(jīng)意的一瞬間，但還是被我捕捉到了，對(duì)我來說，那就是嘲笑。我的眼眶被淚水所模糊，這更加速點(diǎn)燃了老師心中的怒火。

　　“你還好意思哭，就你這樣，還想去考級(jí)？”我猛地一驚，隨即心像被撕裂開一個(gè)口子，里面灌注著無盡的自責(zé)和內(nèi)疚�！安辉撌沁@樣的啊……”我喃喃道，架子鼓像一條紅絲帶輕輕將我縛住，喘不過氣來。媽媽平時(shí)嘮叨的話語，此時(shí)清晰地嵌入我心中。

　　回到家，我一點(diǎn)一滴地改變，一次又一次地背鼓譜，一遍又一遍練習(xí)握棒姿勢(shì)，一曲又一曲地打鼓。

　　而今，事情過去許久，但心底的印記卻不曾磨滅。它用不該是這樣的方式，告訴我應(yīng)該是這樣的。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我的語文是一個(gè)很有趣的人。他身材魁梧，滿面紅光，嗓音洪亮，穿衣也并不講究，除了一副眼鏡很難讓人從他身上察覺出書卷氣來。他也并不像其他的那些文質(zhì)彬彬的語文老師，他走到哪里似乎都讓人感到一個(gè)詞——粗獷。但正是這樣不拘一格的他，讓我們喜愛。

　　上他的課，是讓人輕松而愉快的。MM課總是上得最早，下得最晚，跟掃描似地學(xué)完課本。SS課老師雖然總是不在，但是老師一來，無形地壓力便在班上迅速蔓延開來，使得人神經(jīng)兮兮的。語文課前，大家總要激動(dòng)地，興奮地，搖頭晃腦地背一堆古詩(shī)，嘰嘰喳喳鬧成一團(tuán)，待老師提著課本走進(jìn)教室，高喊“上課”，們稀稀拉拉地坐下后，方才安靜一些。上課的時(shí)候，老師也很少刻意去制造嚴(yán)肅的氣氛，因此師生關(guān)系相處應(yīng)該是很融洽的。

　　因?yàn)槔蠋熍c之間從未出現(xiàn)什么嚴(yán)肅的局面。所以在課后看到老師時(shí)，也就都沒有那么拘謹(jǐn)，更沒有見了就躲那種詭異畫面出現(xiàn)。

　　說實(shí)在的，我?guī)缀鯖]見他強(qiáng)調(diào)過什么師生之間的禮儀關(guān)系，要注意輩分之類的話，見到自己的學(xué)生就叫過來笑著說幾句話也是常見的.事�？吹剿�的時(shí)候，他總是笑。這也是上他的課的又一個(gè)好處了，至少隨意一點(diǎn)，放松一點(diǎn)，就算一句話引起哄堂大笑，老師也不會(huì)去特別追究。

　　我常常覺得，在很多時(shí)候，他并不是將自己放在老師的位置上來與我們交流的，而是以與我們更相同的身份、位置，隔閡而然也就少了許多。

　　也許就是他的這種性格吧，讓我們對(duì)他，對(duì)他的課有了那么多好感，這類老師真的應(yīng)該再多一些。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　親情，應(yīng)該就是那縈繞在身邊的陽(yáng)光吧，雖然不為我們所注意，但它確實(shí)無時(shí)無刻不溫暖著內(nèi)心，撫摸著心靈。

　　剛剛破曉之際，一絲晨光透過窗戶映在我的臉上，我的心情隨之緊張了起來。我極力地想要控制自己放松下來，但不聽話的心臟仍然在快速地跳動(dòng)，清晨那種壓抑、靜謐的氣氛快要讓人窒息。這一切都是因?yàn)槟菍⒌絹淼闹姓锌谡Z、體育、實(shí)驗(yàn)考試。

　　“咚咚”的叩問聲打斷了我的思緒，姥爺?shù)穆曇魪拈T外傳來：“起來吃飯吧，要不一會(huì)考試的時(shí)候沒勁了。我做了你喜歡喝的大米粥”。

　　大米粥?那要熬很長(zhǎng)時(shí)間啊!現(xiàn)在才五點(diǎn)半，那么說姥爺四點(diǎn)多就起來了?應(yīng)該是昨天剩的吧。

　　我揉著惺忪的睡眼，抱著身子來到餐廳，桌子上很講究地?cái)[著幾道小菜和一碗熱汽騰騰的大米粥。我端起碗時(shí)，白色的'水汽撲面而來，其中夾雜著大米的清香，那種溫暖讓我有一瞬間的感動(dòng)。

　　我抬起頭疑惑地問姥爺：“這是什么時(shí)候煮的飯啊?”呵呵，是昨天晚上你睡覺的時(shí)候我煮的，不敢早上現(xiàn)做，害怕耽誤你考試。怎么樣，稀飯沒變味吧，姥爺一臉都是憨厚的笑容。啊，沒變味，姥爺做的飯最香了，不管做什么都好吃。話從口中說出時(shí)，鼻子隨著感到酸澀，眼睛被淚水潤(rùn)濕，我低著頭，不想讓姥爺看到我泛紅的眼睛。

　　不知為何，有了姥爺?shù)闹嗪驮捳Z，我繃緊的心弦放松了下來。我必須以最好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)中考。因?yàn)�，我有�?mèng)想在心中，有姥爺?shù)闹С衷谏砗蟆?/p>

　　坐上車，我前往目的地，抬頭望著車窗外的藍(lán)天，只覺的今天的陽(yáng)光分外燦爛。

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