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優(yōu)秀作文400字【常用6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。
這天，爸爸和媽媽去兜風(fēng)。不料，街上車水馬龍，堵的個(gè)水泄不通。怎么辦呢?,只見我一按藍(lán)色的按鈕，“嗖“的一聲，氣車騰空而起，直向天空飛去，那時(shí)候車上安裝了兩個(gè)綠色的頻目，上面分別顯示著我現(xiàn)在什么路上上空和降落的速度。哈哈！別驚訝，這是我發(fā)明的.--多功能---飛形車。我自豪地說。光顧著說話。前面是一片茫茫的大海了，我急中生智按了一下綠色的按鈕，說著就進(jìn)人茫茫的大海。這里有珊瑚啊、魚啊、蝦啊、珍稀動(dòng)物啊，都可以看到。此車還有查詢動(dòng)物的功能，這些覺得稀奇胡動(dòng)物啊，只要拿起照相機(jī)一拍，它馬上回告訴你標(biāo)準(zhǔn)的答案，這是應(yīng)有盡有。爸爸媽媽往車外一看，只看見一群五彩繽紛、各式各樣的魚兒。不禁感嘆道：”真神奇呀!“八個(gè)小時(shí)過去了，我感到眼皮打架了，就按了一下黑色的按鈕，就可以馬上睡一覺。再不行的話，可以按青色的按鈕，就可以車子自己開，別害怕，車子不會(huì)撞車的。
這就是我的汽車——未來的大發(fā)明
優(yōu)秀作文400字 篇2
蝸牛有一種特殊的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個(gè)重重的貝殼，到了我們的手中根本不會(huì)破，除非我們用腳踩，這樣才會(huì)壞掉，對(duì)于其他的'動(dòng)物，那是多么堅(jiān)硬無比。每當(dāng)遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時(shí)之缺。蝸牛會(huì)爬行，但爬得很慢。如果爬行時(shí)遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續(xù)往上爬，直到敵人抓不到為止。我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡爬墻，還會(huì)偽裝、裝死。
蝸牛喜歡獨(dú)居。一天，我出去玩，我因?yàn)楹芟矚g鄰居家的小鴨子，為小鴨子找食物吃，這個(gè)鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻，就轉(zhuǎn)專門到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個(gè)蝸牛，地上有一個(gè)蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時(shí)拿到的是空殼子。
大自然真是奧妙無窮，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的物理學(xué)家，探索大自然的奧妙。
優(yōu)秀作文400字 篇3
今年我們沒有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng)，也沒有去參觀地鐵站，但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)的那幾天，我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站，以及指揮地鐵的總部。
我們坐著大巴來到了地鐵的指揮中心，那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情，如：在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……
接下來，我們進(jìn)入了珠江路糖果車站，工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站，故事是這樣的：有一對(duì)夫婦帶著孩子來坐車，孩子哭個(gè)不停，工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來送給那對(duì)夫婦，孩子吃過糖立即不哭了，為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì)，于是起名珠江路糖果車站，說完，便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們也來品嘗一下工作人員的`好心；我們?cè)谧罔F時(shí)，新疆、西藏的同學(xué)們，看到地鐵，一個(gè)個(gè)都覺得很稀奇，坐上地鐵后，他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說有笑的。
通過這次的活動(dòng)，我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大，同時(shí)也讓我們知道了原來糖果車站有一個(gè)這么美麗的故事！
優(yōu)秀作文400字 篇4
敬愛的媽媽：
您好！我想對(duì)您說，您不要溺愛我了！從小您、爸爸、外公、外婆從來都不讓我做一點(diǎn)兒事，生怕我累著，可是，您萬萬沒有想到，您這不但不是幫助我，而是在害我！
記得在一次課間，我和別的小朋友談話，發(fā)現(xiàn)她們會(huì)做很多家務(wù)，而我卻什么也不會(huì)，甚至連自己的辮子也要媽媽您幫我扎！我這才發(fā)現(xiàn)別人能做的事情，我似乎全部都不會(huì)。
媽媽，我已經(jīng)九歲了，也應(yīng)該懂事了，我再也不要像以前一樣做一個(gè)寄生蟲了，您可以讓我自己動(dòng)手做一些我力所能及的事情嗎？今天，我看到一張報(bào)紙，上面寫了一件事，主要講的是一個(gè)小孩子，從小父母就溺愛他，結(jié)果，上了初中連衣服都不會(huì)穿，同學(xué)們都嘲笑他。我想那個(gè)時(shí)候，他的眼睛里肯定含著淚花，也一定后悔自己這些年都沒有學(xué)習(xí)怎么生活。所以，為了避免同樣的事情發(fā)生在我的身上，我鄭重地懇求您，媽媽，請(qǐng)你們一定要讓我獨(dú)立！您要相信別人能做的.事，您的女兒也一定能做，并且一定能做好！謝謝媽媽！祝
身體健康
萬事如意！
您的女兒：劉穎
20xx.1.10
優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，媽媽忙里偷閑，帶我去遠(yuǎn)近聞名的獅子鎮(zhèn)觀賞荷花節(jié)。
大概二十幾分鐘的車程，映入眼簾的是無數(shù)個(gè)大大小小的荷花池。我們往前走了約四五分鐘，只見一個(gè)大大的廣場(chǎng)上排列著幾個(gè)醒目的大字——獅子荷花節(jié)歡迎您！
再往前，就是一片望不到邊的荷花海�；ê＠餄M是紅的.、粉的、白的荷花，還有那碧綠的荷葉。一陣風(fēng)兒吹過，我聞到了一股淡淡的清香，給人一種心曠神怡的感覺。一朵朵荷花就像穿著一件件漂亮的禮服在為我們展示它那婀娜的舞姿，像是在歡迎我們的到來。這樣的情景，不禁讓我想起了那首“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
越過花海前面，還有好多個(gè)“花�！保êＥc花海中間夾著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的木制走廊。走廊的兩邊掛滿了圓的、長(zhǎng)的紅燈籠，這些燈籠給荷花節(jié)增添了不少節(jié)日氣氛。
這時(shí)，媽媽隨手遞給我一個(gè)蓮蓬，我迫不及待地掰開了一個(gè)剝了放在嘴里，剛開始還挺甜的，可是我越吃越苦，我問媽媽為什么那么苦，媽媽說這是因?yàn)樯徯摹寢屵�告訴我蓮心有清火、醒腦的作用。可我還是覺得很難吃。
放眼望去，這美麗的荷花和碧綠的荷葉，還有長(zhǎng)廊、燈籠等完美地融合在一起，猶如仙境一般，真是讓人流連忘返��！
優(yōu)秀作文400字 篇6
門是語文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說：“考得還可以，九十五分不到�！蔽衣犃�，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來可以考九十分以上的`試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。 接下來就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。“佳彬，八十八分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過，還是沒有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。 三門課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績(jī)能好一點(diǎn)。 這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！
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