溫暖優(yōu)秀作文常用[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　學(xué)校的斜對面，有一家中國風(fēng)的小店。那里終日低吟著一首《琵琶語》，日夜不絕。那空靈的琴聲，和周圍的繁華是多么的不相符啊，卻能讓我的心猛得一顫，把記憶那根斷了的弦，重新拼接起來。

　　那還是很久以前的事了。

　　每年的.冬天，我都要回老家一趟。

　　記得那是四年前的寒冬，我百般無聊地趴在桌子上寫作業(yè)，心緒如亂麻。

　　姐姐為什么還不來？我非常沮喪。

　　姐姐在蘇州工作。每年春節(jié)，她都會老家一趟。姐姐和我一直玩得很好，以至于小時候的我天真地認為姐姐就像一個天使，每年春節(jié)的時候都能給我?guī)�來無與倫比的快樂。

　　墻上的鐘轉(zhuǎn)動了一圈又一圈，我終于盼來了那激動人心的時刻。

　　“姐姐！我好想你！”

　　“乖啦，今年姐姐可給你帶了一個大寶貝來哦！”

　　我順著視線望過去，是一個形狀奇怪的箱子。

　　“哦，那是什么？”

　　“先不告訴你，我們上樓去玩吧！”

　　天臺的風(fēng)吹散了姐姐的長發(fā)，也吹紅了我們的臉頰。

　　姐姐小心翼翼地拿出那個大盒子，從里面取出一把琵琶。

　　一把古色古香的木琵琶。

　　迅速地綁上指套，調(diào)好琴弦，姐姐的動作一氣呵成。

　　“姐姐，我們今天要彈琵琶嗎？”

　　“嗯�！�

　　“彈什么？”

　　“琵琶語�！�

　　指尖在弦上輕輕撩過�？侦`的音符，和著風(fēng)聲，飄進了我的耳里。姐姐閉上了眼睛，讓我們的靈魂在音樂的海洋上漂漾。我悄悄睜了眼，看著姐姐。姐姐真的好美啊，像古代傾國傾城的美女，翩若驚鴻，婉若游龍。

　　那一天，姐姐彈了一個下午的琵琶。

　　后來，她把琵琶送給了我。送我的那一天，她嫁人了。我盯著琵琶愣了很久很久。

　　我現(xiàn)在還記得，那把在陽光下溫暖動人的琵琶。

溫暖優(yōu)秀作文2

　　我勞累于題目的折磨，累了一天。悄然抬頭，驚異于窗外清涼明月的含情脈脈。不覺起身出門，連步伐都變得極輕。

　　漫步于無人的街道，仿佛觸摸到了世界之廓，驟然覺得疲憊繃緊的身體舒展開了青春的明媚。秋末的夜，有它獨有的平和、寧靜。它掩蓋了清晨的寒意、傍晚的蕭索，好比一位垂暮的老人，看盡了塵世紛擾，看破了世俗紅塵，看過了榮華孤寂浮浮沉沉，卻報以溫暖的.笑。

　　軀體放松，心卻無法真正平靜下來，甚至大腦中仍在機械地回想著我還有多少題目未做，還有多少時間用來準(zhǔn)備下一場考試。愈算愈愁苦，竟感到一絲寒冷。

　　悄然抬首看那幾近陌生了的天空，藏青色的天空愈發(fā)高遠，深邃無邊卻又不似無底深淵。一輪銀亮的圓月綴在天邊，霎時便能摸得到的綿柔的觸感。心也隨著被點亮的眼眸柔軟了幾分。

　　輕慢的腳步未停，迎著風(fēng)，心中越加歡愉，有著從未有過的輕松。

　　街邊的燈光柔和地傾瀉，融入夜色。少見了橘色燈光，仿佛幾盞暖人的燭焰包裹于心間。我閉上眼，感受著眼瞼上溫暖的橘色流入心間。像土壤抓住露的滋潤，像天空纏綿陽的溫暖。不知不覺間，心中已放下百般焦慮不安。我張開雙臂，與這不期而遇的暖人夜色靜謐相擁，心中充滿了幸福。

　　耳邊滑過幾縷童稚的歌聲，與這燈光、夜色融為一體，包裹著我。我不愿再睜開眼睛去搜尋這股聲音的源頭，因為我已沉醉在這一夜?jié)鉂獾陌矘放c恬靜中，心神蕩漾。

　　再次坐回書桌前，心如止水。憂慮不再，不安不再，喧囂不再，心中的雜念不再。只有筆尖與紙張和諧地碰撞、摩擦。

　　那一夜與寧靜的不期而遇，讓我開始奮發(fā)。

溫暖優(yōu)秀作文3

　　溫暖是美好的，寒冷是白茫茫的。今年最后一縷驕陽灑在了哪里？

　　今天，賈老師給我們上了一節(jié)特殊的語文課。

　　“�！卑殡S著我們的上課鈴聲，賈老師也邁著輕快的步伐走進了教室。他匆忙地放下手中的課本，興高采烈地說道：“同學(xué)們！你們猜今天是什么日子？”“難道是愛生節(jié)？”小徐大叫道�！半y道是某位同學(xué)生日？”小曾疑惑地問。我心想：昨天聽媽媽說，明天就要降溫了，會不會是......

　　就在這時，賈老師公布答案了：今天是告別秋天的.日子。他要帶我們?nèi)ンw驗最后一縷陽光。

　　當(dāng)我們排好整齊的隊伍，準(zhǔn)備出發(fā)時，賈老師連忙叫了一聲：“停！先別走！大家先思考一下我們下去要干些什么？我聽了，心想：驕陽當(dāng)頭，正是感受陽光的好時機。我一定要去操場感受陽光的味道。

　　“走吧！”賈老師說道。

　　到了操場，小粟第一個沖向銀杏樹，撿了一片最大的葉子，拿到臉旁爭著要老師拍照。小孫和小江在地上打滾，翻來翻去，臉上露出燦爛的笑容。小郭躺在金黃的銀杏地毯上，雙手墊在腦袋底下，瞇著眼睛，自言自語道：“這一定是最溫暖的陽光，啊！陽光真像一杯熱巧克力�！蔽液托∈Y在一旁你追我趕，他大叫道：“救命��！”臉上卻笑的可開心了。我心想：你跑得可沒我快，我一定要追上你！于是，我三步并作兩步，奮力追趕小蔣。

　　十分鐘過去了，賈老師讓我們集合，回到教室。我們依依不舍地離開了鋪滿了銀杏葉的操場。

　　這最后一縷陽光灑在了校園里，也灑在了同學(xué)們的心中。溫暖，你何時回來？

溫暖優(yōu)秀作文4

　　前天放學(xué)回到家，媽媽讓我收拾一下自己的房間，我在整理抽屜的時候翻到了一張相片，這張相片上有兩位女孩，周圍是一棟簡陋的教學(xué)樓，“媽媽這照片是什么時候拍的呀?”好奇的我立馬拿起照片跑去詢問媽媽。

　　她想了想拿起照片端詳了一翻，回憶道：“這是媽媽小時候的`照片，那天我們學(xué)校放學(xué)了，我剛出校門下起了傾盆大雨，我沒帶雨傘只好頭頂著一塊木板回去了。忽然，一輛自行車急馳而過，我被嚇了一跳滑倒在地上�！眿寢屨f完，用手撐了撐頭，彷佛是沉浸到了回憶中。我聽的正精彩呢，媽媽這一停，我便皺著眉頭急忙問：“那接下來呢？”媽媽把頭抬了起來，繼續(xù)說道:“一個女孩把我扶了起來，‘我和你撐一把傘吧？’颯爽的語調(diào)、貼心的問候，那姑娘就像是一顆充滿暖意的太陽，在媽媽最需要幫助的時候出現(xiàn)在了我的面前，媽媽我感動的點了點頭，與她相伴回家，在回去的路上我們有說有笑。最后發(fā)現(xiàn)其實她家也就在我家邊上，從此，我們成了形影不離的好朋友，有了如鋼鐵般的友誼，這就是此張照片的由來。”“那現(xiàn)在媽媽的這位好朋友在哪呢？”我又追問到。這時媽媽望向遠方，眼神里閃現(xiàn)出了一絲遺憾，感嘆道：“大學(xué)后，我們各奔東西，漸漸地便失去了聯(lián)系。我想她現(xiàn)在應(yīng)該依舊像是一顆太陽，時刻在溫暖著周邊的人吧！”

　　聽完這個故事，我心里又高興又難過，高興的是，我又更了解我的媽媽了，知道了她曾有這么一個好朋友，難過的是曾經(jīng)這么要好的朋友，現(xiàn)在卻只能天各一方。這個故事、這張照片將會永遠留在我的心里，讓我銘記曾經(jīng)有這樣兩位少女，她們之間是如此的溫馨，想到這里，我便默默地許下了一個心愿，希望有朝一日，媽媽能與她的好友再次相遇，太陽終將再次升起。

溫暖優(yōu)秀作文5

　　家庭一直是我精神的支柱，是我勇氣的來源，是我戰(zhàn)勝一切難關(guān)的動力！家庭給予我的不單單只有溫暖，還有鼓舞。在生活的平凡小事最能體現(xiàn)出家人的重要性，記得小時侯我長得不漂亮剪了一個很丑的頭發(fā)。同學(xué)們都叫我“土包子”記得有一次上自習(xí)課同學(xué)們就開始整我，在我椅子上放口香糖``````也就是這樣在我的心中留下丑陋的疤痕。有時我還會一個人躲在角落哭。有一次，爸媽看見了安慰我說：“孩子一個人的外表不能代表一切，只要你好好學(xué)習(xí)在爸爸媽媽心中就是最漂亮的小孩了！”

　　從此我就努力學(xué)習(xí)爭取當(dāng)爸媽心中最漂亮的小孩，同學(xué)罵我時我就想：只要我努力學(xué)習(xí)取得好成績我同樣能得到別人的`尊重，我只要成為爸媽心中最漂亮的小孩就足夠了，也因為爸媽的一番話修補好了我心中的傷疤！大概在11 12歲時我開始變得叛逆，我從一個乖乖女 好學(xué)生變成了一個整天吵架 泡網(wǎng)吧的女混混，那時的我覺得當(dāng)一個乖小孩太辛苦了，要擔(dān)心考試要擔(dān)心功課壓力太大了，而壞小孩整天就只要玩就可以了。大不了被父母罵幾句打幾下。有了這樣的想法我的成績自然是一落千丈。父母了解到我的情況就每天接我上下學(xué)，陪我做功課。我突然恍然大悟壞小孩是沒有前途的，每當(dāng)我想要玩游戲機時我就大聲朗誦要不就睡覺日子久了，我也淡忘了游戲的興趣！親情是無價的，我們要珍惜眼前所擁有的！

溫暖優(yōu)秀作文6

　　天，織上了一張灰白色的網(wǎng)。不知何時，我聽到了“沙——沙——沙……滴答滴答……”的聲音。我扭過頭去，看到窗外正淅淅瀝瀝地下著雨。過了好長一會兒，“丁零零”下課鈴聲響了，我的心才被換回來。

　　“武詩蓉！和我去上個廁所�！崩罴鸦劢乖瓴话驳脤ξ艺f�！拔也幌肴ァ！蔽遗吭谧雷由先跞醯卣f“你找其他人去吧�！彼�見我不想去，便找樊晨陽去了。

　　……

　　等了三五分鐘，她們回來了，首先映入眼簾的是兩只落湯雞，認真一看，她們的全身濕漉漉的'，尤其是李佳慧，她的額頭上粘了幾根發(fā)絲，稚嫩的臉上紅里透白，劃落著幾顆雨滴，下巴上正往下滴著幾顆雨珠，手和腳不停地發(fā)抖，好像受了驚一般。

　　見狀的我立刻拿出校服襖蓋在她頭上，牛博樂——我的同桌驚呆了：嘴巴里都能塞下一顆雞蛋了。我二話不說捶了他一拳，把他掀開，拿出他的校服襖披在了李佳慧身上。這時“丁零零……”上課鈴聲響了，我跟李佳慧說了一句話就坐下了，老師來了，可我的心還是回不到課堂上雖然我的眼睛在課堂上，可心卻早就飄到了操場上，我看李佳慧漸漸暖和起來，就像樹上的嫩芽經(jīng)過漫長的冬天，迎來春天的一縷陽光一樣。

　　“丁零零”放學(xué)了，李佳慧把衣服還給了我和牛博樂，踏上了回家的道路。

　　友誼，是用真誠換來的。朋友、同學(xué)之間互相關(guān)心、愛護，不僅別人高興，也會使自己快樂。

　　在別人需要我們幫助時，一定要盡自己的力去幫助別人，關(guān)愛別人。

溫暖優(yōu)秀作文7

　　溫暖朋友們，如果你們問我，溫暖在哪里？我會毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊�！奔胰说囊宦晢柡蛎慨�(dāng)我不舒服的時候，媽媽總是焦急而又溫柔的問：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮稹�媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。

　　朋友的真誠鼓勵一次，我的成績退步了，我非常傷心。這時，惜軒走過來對我說：“成績退步了也沒關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的'�！�

　　這個時候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵的話語猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。贈人玫瑰，手留余香一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經(jīng)沒有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘！”此時此刻，我感到了無比的幸�？鞓贰�沒錯，這就是贈人玫瑰，手留余香。朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛是溫暖的；得到鼓勵是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。

溫暖優(yōu)秀作文8

　　“嘀嘀……“人們在街上歡呼起來。他們終于盼到了12路公交車。人們爭著沖進公交車，想找一個好位置。

　　這時，公交車上來了一位盲人，他找了一個后車廂的座位坐了下來。

　　過了一會兒，司機開始急轉(zhuǎn)彎，：“啪！”人們趕忙去看車子出了什么故障。原來是后車廂的一塊玻璃碎了，而盲人卻什么也不知道。“發(fā)生了……？”盲人還來不及把話問完，就已經(jīng)被狂風(fēng)堵住了嘴�！焙�-呼-“狂風(fēng)更瘋狂的擠進了車廂。那個盲人急忙想抓住桿子支撐一下，卻撲了個空�？耧L(fēng)借此機會，用更大的力氣向他刮去。盲人本來就瘦弱，還看不見，哪里經(jīng)受得起這等考驗，馬上就被刮倒在地。乘客們雖然心刀如焚，但又不愿多管閑事，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，仍然沒有人起身幫助他。

　　終于有一個小伙子實在看不下去了，他立馬起身，將盲人扶起來。狂傲的風(fēng)又開始發(fā)威了，他還請來了他的朋友——雨。小伙子馬上招呼大家：“都別看熱鬧了，一起來幫忙呀！“另一名乘客說：”怎么幫呢？“小伙子思考了一下，便悄悄地對大家說：”用身子護他吧！“人們慢慢起身，朝那個方向走去。他們各找了一個位置，并圍成了一個半圓形，用自己的`身子和傘擋住了寒冷的風(fēng)和傾盆大雨。

　　盲人奇怪地向左右看了看，問：“玻璃修好了？“

　　大家用眼睛無聲地交流了一會兒，并說：“是�。　翱粗�盲人放心的樣子，大家都流下了眼淚。

　　雖然，風(fēng)和雨仍然沒有停，但是，在大家的心中，依然是陽光明媚的。

溫暖優(yōu)秀作文9

　　在我記憶的星空中，有一顆顆閃爍的繁星，這些繁星有大，有小，有黯淡的，也有明亮的。但讓我最記憶猶新的繁星，卻是那顆最小最平凡的。

　　那一天，雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，好似從天空中傾瀉下來一般，勢不可擋。我的心也仿佛被那雨水澆透搬冰涼冰涼，死灰死灰的。被困在教室里，一邊沮喪，一邊譴責(zé)自己：“為什么不聽母親的話，為什么沒有帶傘！”雨越下越大，我正準(zhǔn)備沖下樓與雨水“大干一場”時，一個聲音從我身后傳出，“小悅，你怎么沒有帶雨傘？”我連忙回頭一看，啊，是小金！我低下頭，吞吞吐吐地說：“我媽媽叫我?guī)в陚悖�我卻沒有帶，這時媽媽也出去了，不能來接我�！�

　　小金親切地對我說：“小悅，沒關(guān)系，我送你回家！”我心頭一暖，正準(zhǔn)備說“不用了，謝謝”時，熱情得小金便把我送往回家的路上。

　　我們走在路上，風(fēng)呼呼地吹著，真是風(fēng)雨交加。傘很小，雨水拍打著我們的衣衫，冷風(fēng)鉆進了我們的衣服，我們被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　在我身旁的小金更是直打寒顫，我這次啊發(fā)現(xiàn)，無私的小金居然把整邊傘都讓給了我！我心疼地說：“小金，你這樣可不好，會把自己弄成落湯雞的`！”

　　小金用手擦了擦額頭上的雨水，說：“沒關(guān)系，我天生不怕冷，你撐吧！”我卻把傘往她那推。她笑了一笑，又把傘往我這推來。

　　我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。雨水滲透了她的鞋襪，她的眼睛中情不自禁地流露出痛苦的神情。

　　到家了，她向我一笑，便撐著傘奔入雨中，我看著她那弱小的身軀，消失在雨中了。

　　就是這雨中的溫暖，給我的生活增添了一些感動的情懷，讓我永遠銘記于心！

溫暖優(yōu)秀作文10

　　溫暖是我母親的源泉。我將永遠記得這句話，它溫暖了我的心，感動了我。

　　小時候，我很容易感冒和發(fā)燒。如果我不在乎，我會感冒發(fā)燒。所以我媽媽小心翼翼地照顧我，擔(dān)心我會又冷又熱又餓。正因為如此，她經(jīng)常生病。

　　有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水，看著我的喉嚨，讓我媽媽大汗淋漓。第二天，她感冒了，她媽媽也生病了。她躺在床上，聲音嘶啞地說，“給我倒杯水�！蔽液芸彀驯�子放在她手里，我的心很難過。

　　溫暖照亮了我。有一陣子，我給媽媽帶了水和藥。雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我感到快樂、溫暖和愿意。

　　我還記得另一次，我半夜發(fā)高燒39.4度，嚇到了我的母親。她穿上衣服，抱住我，盡快趕到醫(yī)院。

　　當(dāng)我到達醫(yī)院時，我母親跑來跑去，找到了醫(yī)生，當(dāng)她看到這種疾病時，她很快就失去了體液。我母親坐在床邊，氣喘吁吁地看著我，保護著我。早上八點，我媽媽又出去買面包和牛奶，但是她饑餓地看著我。我說，媽媽，你也應(yīng)該吃點，但是我媽媽說我看著你很滿意。我立刻大哭起來，抱著媽媽哭了。

　　事情已經(jīng)過去很久了。我仍然能看到我記得的照片上的顏色和線條。雖然已經(jīng)過去很久了，但我永遠不會忘記它。

　　母愛讓我感到溫暖。雖然我的.身體有點熱，但我的心是溫暖的。我的記憶有多溫暖？當(dāng)我想到這些事情時，我不禁流淚。

　　當(dāng)我長大后，我開始明白我媽媽為我生病了，這讓我感到羞愧。為什么？我能不生病嗎？你對你母親不介意嗎？我必須讓媽媽少鍛煉心臟，少長白發(fā)，少生氣，少流汗。我一定會做的。

溫暖優(yōu)秀作文11

　　每個人的心里都藏著濃濃的暖。當(dāng)心底流過暖意時，你的感覺是什么樣的呢？

　　那是一個普普通通上學(xué)的日子，老師突然發(fā)下試卷。正當(dāng)我馬上就要答完的時候，下課鈴響了。完了，完了！快寫！快寫！我頓時奮筆疾書，可是老師還是無情地搶走了我的卷子。這回，我可能真的玩完了。我祈禱著最后一道沒做的題分數(shù)千萬不要太高。雖然，不是期末考試，只是一次測驗，可也能要了我的小命�。�

　　爸爸媽媽不只一次說過，“前十名是你的生存范圍，不然……”想想就害怕，我感覺心里涼涼的。

　　回到家，我也不想隱瞞這件事，畢竟紙里包不住火。說出來以后，感覺自己的人生已經(jīng)跌入了谷底。

　　爸爸媽媽，都沒有動。我都準(zhǔn)備接受男女混合雙打了。這又是什么情況？改策略了嗎？

　　這時，媽媽說：“雖然你有一些不會的題，但是成績還沒發(fā)出來，你要是考得好，那不是白白挨打了嗎？”

　　真的.是親媽，我覺得這話太有道理了。雖然有題沒答，其他的，我可是自信滿滿。管他成績?nèi)绾文�，先過了這一關(guān)要緊。

　　發(fā)卷時，我的了98分。原來，那道題才兩分。真是虛驚一場�；氐郊�，爸媽把我一頓夸。我這心底啊，真是暖洋洋，舒舒服服的。

　　以后，我還得再接再厲，多讓爸媽夸我，少讓他們打我。我這顆小心臟，就會一直一直溫暖啦！

溫暖優(yōu)秀作文12

　　一天放學(xué)回家，老師讓我們寫一篇作文，可是我的作文本用完了，因此我要去商店里買作文本。

　　我剛走出家門，沒一會一陣寒風(fēng)吹來，這風(fēng)吹在我臉上，就像是有千萬把刀劃過，弄得我生疼。我加快腳步希望能快點買到。就在這時，我被一塊石頭給絆倒了，這一跤把我的褲子給弄了個洞，寒風(fēng)立馬鉆進了洞里，我的雙腿麻木了，更本走不動了，我的雙手也腫了起來，凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜，無法動彈。就在這時，我的朋友看見了我，立馬走過來說：“你沒事吧？疼不疼啊？”我對他說：“沒事的`只是有點冷而已�！彼�看著我，似乎看懂了我的心思，便說：“你是不是有什么事要去做？”他這么關(guān)心我，我感動地說：“我是去買作文本的�！薄罢�巧，我也是去買作文本的，”他激動地說，“我來幫你買吧！”我感激地對他說：“不用了，我自己去就可以了……””別說了，你還是先回去吧！”還沒等我說完，他就甩下這一句話，跑走了。我慢慢的站起來，走回了家。

　　到家后，我不是聽見窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“叮咚”我把門打開，同學(xué)已經(jīng)幫我買好了，他渾身發(fā)抖，頭上冒著白霧，我看見他這個樣子想請他到我家坐會兒，可他卻搖搖手，轉(zhuǎn)身離開了。

　　看著同學(xué)漸去的身影，回想他說的話，讓我感到冬天很溫暖，同時一股暖流流過了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷，讓這個冬天溫暖起來，然這個世界溫暖起來。

溫暖優(yōu)秀作文13

　　親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……

　　力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。

　　爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創(chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長大，學(xué)會了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤每一個人的心田。

　　當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的'力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。

　　我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！

　　感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在……

溫暖優(yōu)秀作文14

　　午后兩點，正是夏天里最燥熱的時候。我獨自坐在樹底下，享受著偶爾吹過的涼風(fēng)，放空自己，任思緒飛揚。記憶的匣子又一次打開，我輕輕地翻閱著，有那么幾片色彩斑斕的葉子翩翩落下。我輕輕地撿起一片，看著那清晰的葉脈，發(fā)呆。

　　那年夏天，同樣悶熱。午后，我一個人哼著悠揚的歌曲漫步在小路上。遠離了往日的`喧囂，竟感到有些許莫名其妙的孤單，渴望有個人相伴。回頭望望，才發(fā)現(xiàn)身后不遠處有個穿著校服的女孩，雙手插在兜里，耳朵里塞著耳麥，大概在聽歌吧。我想去打個招呼，可是卻不知道怎樣開口。我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)往前走，一邊走一邊踢著路邊的小石子，很是無聊。中間幾次回頭，與她目光相遇。左右為難之后，我鼓起勇氣，跑過去和她說了一聲：“你好”，聲音小的連自己也很難分辨。她露出淺淺的笑容，回應(yīng)我同樣的一句——你好。

　　接下來我們很自然地聊起來，才發(fā)現(xiàn)雖然就讀于不同的年級，然而我們彼此住的很近，年齡相仿，甚至有共同的夢想。于是，最初的戒備一掃而空，我們就像認識很久的老朋友，手牽手，在那條路上談學(xué)習(xí)，談音樂，一直到很晚。后來，我們成了無話不談的好朋友，在追夢的路上，我們彼此鼓勵，一起努力。

　　又是一年蟬鳴，再回首那段美好的青蔥歲月，心中溫暖依舊。我常常想，假設(shè)沒有源自心底的那份勇氣，也許我們會擦肩而過，錯過邂逅的美麗。染指流年，我會將那片珍貴的樹葉，在人生的書本中珍藏，給自己的心靈留下一抹遐想。

溫暖優(yōu)秀作文15

　　幸福是什么？有人說是收獲；有人說勇敢是一種幸福，它給人帶來自信；而我卻說幫助是一種幸福，它給人帶來快樂。

　　每當(dāng)我看見膝蓋上那淡淡的傷疤時，我都會想起他們，是他們的幫助使我倍感溫暖。

　　一個陽光明媚的午后，我和全班同學(xué)玩著“一二三，木頭人”的時候，我突然摔倒在粗糙的水泥地上，雖然褲子沒磨爛，但是兩只膝蓋擦破皮，出血了，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了，但沒流太多血。

　　我站起來，把石子扔掉，去教室拿著一包紙巾，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去。先輕輕地洗了洗手，接著把一張紙巾弄濕，然后又緩緩地走回教室，又把褲子撩起來，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的'傷口，一股涼絲絲的感覺涌進了我的心頭。

　　后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了，有一位同學(xué)說看見我回教室了，便回教室來找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了，就告訴了老師。老師讓班長等幾位同學(xué)扶我到辦公室去，我死活都不肯去，她們硬拽著我過去，老師看了看我的傷勢，二話不說，馬上準(zhǔn)備好消毒水幫我清洗傷口，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒，清毒好之后，接著又給我涂紅藥水，涂完之后，同學(xué)們才扶著我回到座位。因為我不能再玩游戲了，所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天，一直到上課才散開了。放學(xué)后，她們順路的又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上，直到到家時才分開。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是同學(xué)和老師對我的關(guān)懷，讓我至今難忘。

　　生活中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

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