荷花優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的荷花優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

荷花優(yōu)秀作文1

　　在湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結(jié)白如玉，花里又托著深深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。茶葉像一個(gè)個(gè)翠玉的大圓盤，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿了湖面。茶葉看上去又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的像飛碟，有的像一把傘，無(wú)邊無(wú)際的茶葉碧色連天。大片的荷花開出白色，粉紅色的花朵。

　　荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的`大姑娘。

　　一朵朵荷花緊緊地依偎著碧綠的，滾圓的荷葉，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加雅潔，嫵媚，清秀，真是可愛極了。看，那朵美麗的粉紅色的荷花，從水中鉆出來(lái)，微笑著，活像一個(gè)粉妝玉砌的瓷娃娃。這些荷花從一只只大圓盤中冒出來(lái)，有的花瓣全部張開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，才展開兩三片花瓣的荷花有著小姑娘般的羞澀，像一個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，一步一步試探著往前走，惟恐會(huì)跌上一跤。還有那還沉浸在美夢(mèng)中的花骨朵，但是它們看起來(lái)飽脹地快要破裂似的。

　　荷花池里的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色;荷花池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛是一塊美麗無(wú)瑕的碧玉。池里的小金魚自由自在地游來(lái)游去，互相追逐、嬉戲，時(shí)而吐出一串串水泡，時(shí)而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。

　　荷花才有一個(gè)花苞的時(shí)候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時(shí)候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺(jué)很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開了，也靜靜從荷葉下鉆出來(lái)拋頭露面了。從遠(yuǎn)處一看，感覺(jué)非常寧?kù)o。

荷花優(yōu)秀作文2

　　在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。

　　我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來(lái)走動(dòng)。直到昨天，語(yǔ)文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)�班同學(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來(lái)到了升旗廣場(chǎng)，可是它并不吸引我，直到來(lái)到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的`美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個(gè)荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強(qiáng)的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭(zhēng)艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

　　睜開眼，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過(guò)，我便手舞足蹈起來(lái)。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行地快樂(lè)，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽(yáng)光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。

　　還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的。

　　這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。

荷花優(yōu)秀作文3

　　在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風(fēng)景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來(lái)，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來(lái)的涼意，去荷塘邊去看看荷花。

　　一天下午，天突然陰下來(lái)，盼望的雨可能要來(lái)了。常聽大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е�一種好奇，獨(dú)自來(lái)池塘。滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的須，甚是好看。

　　風(fēng)來(lái)了，從池塘的上空掠過(guò)，攪動(dòng)著滿塘的'荷葉，相互地擦蹭著，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著�？諝庖膊辉亠@得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的青蛙，這個(gè)時(shí)候也躍出了水面，來(lái)回地跳躍著，放開喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話，還真的感覺(jué)不到。天也剎時(shí)地暗了下來(lái)，一陣急促的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我看著那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著，是那么地晶瑩，我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動(dòng)著，時(shí)而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開來(lái)，當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時(shí)候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。

　　雨漸漸地大了起來(lái)，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。

荷花優(yōu)秀作文4

　　喜愛蓮花，喜愛她的淺淺的芳香，喜愛它的淺淺的粉紅色，喜愛她的婷婷玉立，喜愛它的濯清蓮而不妖，喜愛它的似水柔情

　　眼中，除開憐愛還是憐愛。就像雨巷里的這位帶著丁香般幽怨的美少女，在夢(mèng)里，揮也沒(méi)去散也沒(méi)去。除開她的身影還是她的身影，除開她的俏麗還是她的俏麗。牡丹花？玫瑰花？百合花？菊花？應(yīng)對(duì)這種后宮佳麗，我卻像一位苛刻的美食家，一位完美主義者的藝術(shù)大師，總感覺(jué)他們少了點(diǎn)什么，不可以幫我徹底愉悅的覺(jué)得�；蛟S這更是鐘愛蓮的緣故吧！

　　情人眼里出西施。蓮，讓我認(rèn)為它便是花中之王，無(wú)相比。盆友說(shuō)我過(guò)度鐘愛它，忽視了別的花的漂亮，或許對(duì)吧！暮春三月，百花爭(zhēng)艷，牡丹芍藥，鮮麗嫵媚動(dòng)人，使人為因素之吃驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭釋放淡淡的幽香，去除夏意，令人神清氣爽；秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，剛正不阿傲潔溢于言表；隆隆嚴(yán)冬，梅獨(dú)自一人爭(zhēng)妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)�？墒牵�我仍固執(zhí)己見地覺(jué)得蓮才算是極致。

　　對(duì)蓮的鐘愛，使我變成百花不公正的裁判。在日常生活中，對(duì)事情的是非曲直，大家也經(jīng)常不是公正。

　　夜已深，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問(wèn)題煩惱著。追憶的匣子被悄悄地開啟，舊事，再現(xiàn)眼下。

　　因?qū)�個(gè)別人的`欽佩，我變成他的守衛(wèi)者，別人稍有質(zhì)疑，便拳腳相加，朋友們對(duì)之懼怕，便緘口不語(yǔ)，使我心里稍微愉悅；因和親密無(wú)間小伙伴好些，便不理事兒對(duì)與錯(cuò)，不分青紅皂白，硬著臉皮要立在盆友一邊；因?qū)Ρ救松杂谐梢姡�一出現(xiàn)異常之處，聚焦點(diǎn)便看向他；由于自身的愛好盲目跟風(fēng)聽從，人云亦云，都不清楚在干些哪些。

　　猛地發(fā)覺(jué)，以前，自身是這般沒(méi)有主見，變成失根的蘭花，追求的浮萍，飛舞的秋蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，我又當(dāng)上日常生活不公正的裁判。

　　全球甚大，要正確認(rèn)識(shí)每一事情，應(yīng)撇開自身的本人情感，通過(guò)狀況看實(shí)質(zhì)，讓我們的日常生活更有主見，更能覺(jué)得自身的存有。就像一棵巨松，投身在山崖中間，不隨青山綠水、風(fēng)暴而改變現(xiàn)狀的部位；就像一棵獨(dú)自一人開在峽谷里的野百合，無(wú)論有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，仍開得那麼艷麗那麼開心。

　　愛蓮，卻不溺蓮。愛生活，應(yīng)當(dāng)做下公正的裁判。

荷花優(yōu)秀作文5

　　漫步在一池荷花塘邊，那粉雕玉琢的花瓣映入我的眼簾，我被這詩(shī)一般的景象迷住了，一剎那仿佛搖身一變，成為了其中的一員……

　　春天，芬芳的花香將我從睡夢(mèng)中喚醒，陽(yáng)光柔和地照在我的身上。我睜開眼一看：啊，小動(dòng)物們都醒了！小鳥在枝頭歌唱，我聽出了歡樂(lè)的氣息；小魚在身下嬉戲，時(shí)不時(shí)一甩尾巴，濺起無(wú)數(shù)水花，那水珠在我身上滾動(dòng)著，仿佛無(wú)數(shù)小精靈在我身上玩鬧著；小青蛙在我的好朋友——荷葉身上呱呱叫著，仿佛在訴說(shuō)著夢(mèng)中美麗的場(chǎng)景……

　　夏天，一縷陽(yáng)光照在我的臉上。小鹿在柔軟的草地上歡快地奔跑，小兔子低下頭嗅著一朵紫色的.小花，似乎對(duì)它感到很好奇……突然，雨娃娃來(lái)了。它們像一個(gè)個(gè)喜歡惡作劇的小壞蛋，逼得小動(dòng)物紛紛躲著它們。夏天的雨娃娃總是來(lái)得快去得急，不一會(huì)兒便走了。小動(dòng)物們又出來(lái)玩鬧，草地又恢復(fù)了剛剛的熱鬧景象……我望著這喜悅的一幕，感受到夏天是多么的美好。

　　秋天，瓜果的香味讓我好奇地睜開眼。樹上滿是可愛的果實(shí)，我真想咬一口嘗嘗；草地似乎又松又軟，偶爾會(huì)有小動(dòng)物跑過(guò)，沙沙的足音，聽起來(lái)像一曲悠悠的小令，使我心曠神怡。我真想上去躺一會(huì)兒，可是我邁不動(dòng)步子。樹上的果子一個(gè)又一個(gè)地打在小草上，發(fā)出好聽的咚咚聲。小草，你疼嗎？我心疼地想。

　　冬天，我縮回了頭腦，開始了在湖下的日子。我閉著眼睛，安詳?shù)厮�著。一定有很多人和我一起在睡覺(jué)吧：熊一家早就備好了食物，蜷在了樹洞里，正在呼呼地打著鼾；蛇早就鉆到了地洞里，把頭枕在身子上開始睡覺(jué)。在我醒著的時(shí)候，我偶爾會(huì)聽到“咚咚”的聲音，那一定是不怕冷的小兔子跳過(guò)干硬的土地時(shí)發(fā)出的聲音吧……冬天，真是祥和啊。

　　來(lái)年春末，我再次睜開眼，卻看到了這樣的景象：天空蒙上了一層陰霾，白云也不再潔白了，小動(dòng)物們都不見了，只剩下幾個(gè)樹樁在悲哀的哭泣著。原來(lái)我在冬天時(shí)聽到的咚咚聲，竟是小兔子倉(cāng)皇逃命時(shí)發(fā)出的聲音！

　　淚，落了，這是一滴荷花的淚。人類，快睜開眼看看這能使荷花都落淚的一切吧！我無(wú)奈，又變回了自己。

荷花優(yōu)秀作文6

　　我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節(jié)，那荷花塘里的水面上便長(zhǎng)滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點(diǎn)綴的粉紅，就是那點(diǎn)點(diǎn)荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來(lái)了夏日的美麗，也帶來(lái)了夏日的柔情。

　　我討厭那種不是長(zhǎng)在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來(lái)看不到根的荷花那是多么沒(méi)有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說(shuō)是先有根才有桿，荷花也不會(huì)例外。只不過(guò)荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長(zhǎng)的水，是那一池清水洗去了它的污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來(lái)說(shuō)水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點(diǎn)了荷花的美麗。

　　愛物與愛人是一樣的，一定要愛它的全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒(méi)有人說(shuō)它的根，因?yàn)樗�的根扎在污泥中，它在里面是個(gè)什么樣子，沒(méi)有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒(méi)有做到中通外直，那根上不是有一個(gè)個(gè)的節(jié)嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。

　　中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合等的象征；以荷花的'高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說(shuō)，賞荷也是對(duì)中華"和"文化的一種弘揚(yáng)。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。

　　真心希望荷花文化能在弘揚(yáng)和平文化、和諧文化的進(jìn)程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚(yáng)中華"和"文化，對(duì)于我們促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平、構(gòu)建和諧社會(huì)的事業(yè)有著特殊重要的意義。

　　荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！

　　荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！

荷花優(yōu)秀作文7

　　我的學(xué)校座落在繁華的市區(qū)，雖然不大，但被老師們裝扮得幽雅別致，校園一角——荷花池。我愛美麗的校園，更愛那常常令我留戀的校園一角——荷花池。

　　荷花池在校園的一角里暗暗地顯露自己的美。.荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的芳容，總是那么雪白，那么潔凈。襯托她們的，是那綠無(wú)雜色的荷葉，總是那樣亭亭而立，把荷花襯托得更加美麗、高雅。一片片荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，一顆顆落在荷葉上的水珠亮若明珠，而那些亭亭玉立的荷花小姐們，在微風(fēng)與水流的伴奏下，也情不自禁地翩翩起舞。一只蜻蜓在尖尖的小荷上，輕盈地停立，給這幅畫面點(diǎn)綴了幾分生氣，引發(fā)了稚趣的童心。我總是悄悄的走近她，悄悄地欣賞在池中的荷葉、荷花，生怕驚動(dòng)她們安詳?shù)纳�活�?/p>

　　池中有著許多栩栩如生的動(dòng)物石像，有活潑調(diào)皮的青蛙，有溫順可愛的鴨子。小鴨跟著鴨媽媽，搖搖擺擺地“游”在水中，組成一幅幸福和諧的畫面呀！

　　荷花池旁一道小小而瀟灑的瀑布傾瀉而下，打在巖石上，濺起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微風(fēng)吹拂中，紛紛落下，最后消失在堅(jiān)硬的巖石與小池的中央，漾起一圈圈的漣漪。

　　荷花池里的'水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色；荷花池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛是一塊美麗無(wú)瑕的碧玉。池里的小金魚自由自在地游來(lái)游去，互相追逐、嬉戲，時(shí)而吐出一串串水泡，時(shí)而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。

　　荷花池四周是片嫩綠的草地，青青綠草悄悄地探出頭來(lái)，在春風(fēng)拂面的初春中靜靜地成長(zhǎng)。草地上點(diǎn)綴著小小的黃色的野花，花心是紅色的，花瓣稍微往外開放，這些野花并不絢爛，但她們形態(tài)各異，婀娜多姿，讓人看上去非常舒服。一朵帶露的野花上停留著五彩的蝴蝶，美麗的彩蝶翩翩起舞在小花上方，仿佛在對(duì)花朵訴說(shuō)飛行的快樂(lè)。

　　古人曰：“荷花只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！笨梢姾苫ㄖ�高貴。

　　我愛荷花池，更愛我們美麗的校園。在這美麗的校園里，知識(shí)的海洋里，我和同學(xué)們像一朵朵展露花蕾的小荷，在老師的培養(yǎng)下，吐出芬芳。

荷花優(yōu)秀作文8

　　荷花在汪家村，奶奶屋旁有一個(gè)大池塘，里面開滿了荷花，是我小時(shí)候的樂(lè)園。

　　那個(gè)荷塘很大，周圍都是碧綠的莊稼；水是那樣的綠，綠得像一塊碧玉；水是那樣的凈，靜得像一面鏡子，倒映出藍(lán)天白云。微風(fēng)劃過(guò)塘面，蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛的是滿池塘美麗的荷花。每當(dāng)燕子從南方飛來(lái)，給人們帶來(lái)春的訊息，我便看見池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過(guò)去，蠶豆花開了，油菜花開了，荷葉也高高地伸出了水面。

　　荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴，那么圓潤(rùn)，隨著春風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的'聲音。不久，從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞，長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候，蜻蜓飛上了花苞，應(yīng)了古詩(shī)中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，這景色真叫人難忘。過(guò)了幾天，花苞長(zhǎng)大了，漸漸綻開，原來(lái)淡淡的粉變成了濃濃的粉紅。花朵最小的也有飯碗那么大，里里外外有三層，每一層都是八九片花瓣，每片花瓣呈水滴狀�；ㄈ锸蔷G的，里面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬，蓮蓬呈漏斗狀，綠的叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬，取出蓮子，蓮子與花生米一般大小，白白的，又脆又甜。每當(dāng)荷花盛開的時(shí)候，我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬，快樂(lè)得像天使！每當(dāng)看見荷花，我都會(huì)在心中贊美它。它雖然從污泥中生長(zhǎng)但是它卻冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”，這是多么高尚��！它不需要人們的呵護(hù)，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，把花朵的美麗和清香留給人間，把蓮米與蓮藕作為美食奉獻(xiàn)給人類，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！現(xiàn)在正是荷花盛開的時(shí)候，我再去奶奶家時(shí)，遺憾的是，池塘被填平了，再也看不到滿塘的荷花了，我難過(guò)了好幾天。

　　可是，那美好的景象永遠(yuǎn)留在我心間，我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我?guī)��?lái)的無(wú)比歡樂(lè)！

荷花優(yōu)秀作文9

　　大家都知道——荷花是一種非常惹人喜愛的植物。古人曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的詩(shī)句贊美它。牡丹的紅顏?zhàn)谱疲�蘭花的清香淡雅，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它的超凡脫俗。

　　春末夏初，廣場(chǎng)池塘里悄悄地冒出幾只尖尖的小角，雖然不起眼，但這里從此便熱鬧起來(lái)了。荷葉挨挨擠擠的，非常茂密。偶爾飛過(guò)來(lái)一兩只蜻蜓，在荷葉間嬉戲，那片片的荷葉似乎成了它們的游樂(lè)場(chǎng)，一會(huì)兒在荷葉上面唱著歌，一會(huì)兒又跑到水面上，跳起了“水上芭蕾”。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！青蛙此時(shí)也不甘示弱，在一旁奏起了歡樂(lè)的樂(lè)曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一個(gè)和諧的自然大盆景��！

　　荷花的美麗僅此而已嗎？當(dāng)然不是。

　　詩(shī)中還曾這樣贊美——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边M(jìn)入六七月份，正是那一池荷花最美的時(shí)候�？�，在那碧綠的荷葉之間，開著粉色、紅色、白色、黃色的花，它們像一位位婀娜多姿的少女，舒展著肢體盡情地舞蹈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，清香四溢。那一個(gè)個(gè)小花苞，有的`白如玉，有的紅如霞，有的粉中透白……都迫不及待地?fù)u擺著自己的身體……紅的花，綠的葉，忽高忽低，時(shí)而挺拔，時(shí)而柔美，酣暢淋漓地享受著夏日的陽(yáng)光。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩輕輕地伸出了手，是要將那份美麗采摘嗎？殊不知，美麗不是獨(dú)自欣賞的專利，他的手還是慢慢地收了回去，是想讓那份清香更悠遠(yuǎn)，讓那份美麗更持久。

　　人們從這里走過(guò)，都不禁會(huì)駐足觀賞一番，有的還會(huì)照幾張相，好以此來(lái)記錄下這別樣的畫面。天空中的鳥兒也唱起了夏日的贊歌，仿佛在和池中的荷花交流著什么。在這個(gè)季節(jié)的廣場(chǎng)里，還有誰(shuí)不會(huì)被這一池的荷花深深地吸引呢？

　　荷花為這季節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，為我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也給廣場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的美麗。

　　我愛你——荷花！就讓你那份美麗更矜持，讓你那份韻味更悠長(zhǎng)！

荷花優(yōu)秀作文10

　　6月開始，家鄉(xiāng)的荷花開了。每日晨開暮閉。荷花亭亭玉立于隨風(fēng)搖曳的池塘荷葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么秀美絕倫。

　　人們叫荷花的名字有許多，有叫蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉的，也有叫六月春、水蕓、荷華、碧環(huán)、玉環(huán)、水旦等。現(xiàn)在，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，同時(shí)，也憑借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。

　　我國(guó)最早的詩(shī)歌集《詩(shī)經(jīng)》中就有關(guān)于荷花的描述“山有扶蘇，隰與荷花”�！氨藵芍�陂，有蒲有荷”。古人李時(shí)珍以其荷花外形在《本草綱目》解釋說(shuō)：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花”，故名。三國(guó)文學(xué)家曹植在他的《芙蓉賦》中稱贊到“覽百卉之英茂，無(wú)斯華之獨(dú)靈”，把荷花比喻為水中的靈芝。古人還以荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名：君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等。荷花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而人們都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自己潔身自好的`座右銘。

　　在我國(guó)民間，還流傳著許多關(guān)于荷花的動(dòng)人傳說(shuō)。相傳元代有一書生，偶遇一素衣紅顏的少女，他把一個(gè)玉環(huán)贈(zèng)給了少女。一日，池邊有朵荷花開了，他走近觀賞，發(fā)現(xiàn)蓮房?jī)?nèi)有一玉環(huán)，正是他送給那女郎的，大驚之下，他折斷了那荷花，而那女郎也就從此不見了。美麗動(dòng)人的傳說(shuō)聽起來(lái)那么真切，卻又那么柔情，讓人充滿著想象。

　　古文《愛蓮說(shuō)》中有這么幾句：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！敝灰�是愛荷花的人都記得這么一段優(yōu)美的文字。我喜歡荷花，其原因也可能是受了古文化的影響。

　　我喜歡荷花的潔身自好，我喜歡荷花出淤泥而不染的品行！

　　我喜歡荷花的純潔鮮美，我喜歡聽池塘里荷花柔情的水聲！

荷花優(yōu)秀作文11

　　荷花，玉潔冰清，荷香清遠(yuǎn)。荷花，含苞欲放，蜓舞蓮峰。荷花，蓮葉含情，群芳爭(zhēng)艷。荷花，被譽(yù)為花中仙子，是中國(guó)十大名花之一，美麗而高雅，出淤泥而不染。

　　今天，我們來(lái)到無(wú)錫的十八灣風(fēng)景區(qū)，欣賞荷花。

　　下了車，陣陣沁人心脾的芳香撲面而來(lái)，不像玫瑰香的濃郁，也沒(méi)有桂花香的醉人，那種香，清新淡雅，越飄越遠(yuǎn)。我們繼續(xù)往前走，越往前便越分明地看出湖上的那一片碧綠和艷紅。啊，到了，十八灣景區(qū)！

　　沿著荷塘邊一條曲折幽靜的小路向前走。瞧，這荷塘邊長(zhǎng)著許多垂柳，郁郁蔥蔥，煥發(fā)生機(jī)。轉(zhuǎn)身遙望整片荷塘，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的綠葉相互映襯，讓人美得似乎喘不過(guò)氣來(lái)，有一種心曠神怡之感�？�，荷葉的顏色是那么美麗，近處是碧綠碧綠的，遠(yuǎn)一點(diǎn)是墨綠的，中間還夾著一點(diǎn)帶有淡黃色的新葉。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的'帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。這令我想起“接天蓮葉無(wú)窮碧”這句詩(shī)。

　　葉叢中，一支支荷花亭亭玉立。有的潔白如玉，有的白中帶粉。有的還是個(gè)花骨朵，嫩粉的顏色使人們駐足觀看；有的微微綻開，像羞澀的少女微微含笑；有的完全綻開，盡情展示。花中拖著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的小種子。

　　荷花啊，從古至今，有多少人贊美過(guò)你！宋代的楊萬(wàn)里在《小池》中這樣贊美：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。唐代的王昌齡也在《采蓮曲》中描寫：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

　　荷花不僅美麗，還有許多功用呢。蓮花可以泡蓮花茶，有清熱解暑止血的功效，蓮子也是夏日佳品，可以降暑。

　　我愛荷花，愛她的高雅；我愛荷花，愛她的純潔；我愛荷花，愛她的無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛荷花，愛她的高尚品質(zhì)。我愛荷花！

荷花優(yōu)秀作文12

　　所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！

　　漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來(lái)�；ò暌黄�片展開，頗有順序，仿佛少女盛開的裙擺。

　　荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無(wú)情碧，印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣！沒(méi)有牡丹的奢華，沒(méi)有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!

　　不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒(méi)有讓時(shí)間永恒的魔法！

　　微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的`身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！

　　只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對(duì)荷花的擔(dān)憂……

　　我很驚訝，透過(guò)窗戶竟看見了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛！

　　果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來(lái)�；ò瓯淮蚵淞瞬簧伲�我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致��！我再也找不出能與她媲美的花朵了。

　　我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。

　　回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。

荷花優(yōu)秀作文13

　　我家小區(qū)樓旁的噴水池里有一池荷花，現(xiàn)在開得可美了。

　　一天晚上，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，突然我想起了那一池荷花，便想讓爺爺陪我去看�？墒菭敔斶@么忙，還是不要打擾他吧，可我又想再忙也要放松呀。

　　這時(shí)，"叮鈴鈴"電話響了，從里頭傳來(lái)了個(gè)聲音---"您好，局長(zhǎng)，有沒(méi)有空啊?有空我請(qǐng)您吃飯。""不用了，謝謝!"爺爺沉重地說(shuō)。"局長(zhǎng)，沒(méi)事，您就來(lái)嗎!""建軍，我知道你的事，我勸你做人要真誠(chéng)，一步一個(gè)腳印，不要投機(jī)取巧呀!"那位叔叔被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言。

　　我走近去，說(shuō)："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò�，荷花開得可美了。""好啊!該是放松的時(shí)候了!"

　　我們正要走出門的時(shí)候，一位叔叔又笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)。手里提了一大堆東西。那位叔叔說(shuō)："一點(diǎn)小意思，請(qǐng)您笑納!"他還暗示里面有錢，爺爺卻是一臉嚴(yán)肅，看不出什么喜悅，他說(shuō)道："小李，認(rèn)真干活，腳踏實(shí)地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把東西都拿回去吧。"這位叔叔只好走了。

　　我說(shuō)："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò?"爺爺答應(yīng)了。走在小路上，看著滿天的星星，望著皎潔的月光，我們來(lái)到池邊，看見了荷花，葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉子間，零星地點(diǎn)綴著些白花，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，望著眼前的'荷花我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)："接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"。是啊，荷花確實(shí)美，而它不僅外表美，品質(zhì)也很高尚。周敦頤曾這樣稱贊過(guò)荷花："出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"荷花就是這樣清純，這樣無(wú)暇。我又想一想剛才爺爺?shù)乃�作所為，他不就是一朵荷花�?我說(shuō)道："爺爺，您真像一朵荷花!"爺爺笑了，我也笑了。

荷花優(yōu)秀作文14

　　還記得小時(shí)候很愛畫畫，在少年宮的興趣班里總愛隨手畫一些當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)比美麗，但現(xiàn)在看來(lái)幼稚到可笑的畫。

　　房間大掃除。我一點(diǎn)一點(diǎn)地清理自己的小小空間，卻無(wú)意在一個(gè)角落找到了一堆兒時(shí)的畫，在地上一張張翻過(guò)去，翻到了一朵極為美麗的荷花綻放在畫紙上。怎么會(huì)有這么好看的荷花，我就是現(xiàn)在也畫不出來(lái)這樣的畫呀！哦，對(duì)了，那幅畫是老師送給我的呀……那天，興趣班的秦老師教我們畫荷花，老師紙上一朵朵盛開的荷花都牢牢吸引著我們的眼球，那是老師的`畫，無(wú)與倫比的畫。

　　秦老師親切地一點(diǎn)一點(diǎn)講述畫荷花的技巧，年紀(jì)小小的我們哪會(huì)懂得這些精湛的畫技呢？一個(gè)個(gè)小小的心早就已經(jīng)開始幻想自己的畫了，我也不例外。我們裝作很認(rèn)真的樣子，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。秦老師講完了，我們?cè)诙潭?分鐘內(nèi)，就把鉛筆稿勾完了，一個(gè)個(gè)屁顛顛地跑去拿水桶，拿顏料盤去了。誰(shuí)知——地上有一顆小石頭，我一不小心，就被絆倒了，灌了水的小水桶和裝了顏料的顏料盤飛了出去，灑在了地上。

　　我站了起來(lái)，拍了拍身上的地板灰，才發(fā)現(xiàn)好好的地板已經(jīng)變成了一幅抽象畫。這可怎么辦？我的心跳驟然加快，很想加緊腳步飛快逃離現(xiàn)場(chǎng)，小腦袋里在想：要是老師批評(píng)我怎么辦？要是老師不喜歡我了怎么辦？千千萬(wàn)萬(wàn)的顧慮從腦袋里蹦出來(lái)。本在幫我們修改鉛筆稿的秦老師聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“是哪個(gè)“小畢加索”這么不小心�。俊蔽倚睦锛m結(jié)的很，想說(shuō)又不敢說(shuō)……如果騙老師的話，老師說(shuō)不定會(huì)更生氣呢？而且媽媽經(jīng)常說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)��！想到這里，好像給了我無(wú)限的勇氣，我終于舉起手來(lái)，承認(rèn)了自己和小石頭是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是摸摸我的小鼻頭，說(shuō)：“下次可不能這么不小心了！”說(shuō)完，便用一支很大的毛筆，在地上畫了西子湖畔的一朵朵荷花，美麗極了，使整個(gè)教室立刻熠熠生輝。事后，老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，把她畫的畫送給了我。

　　這次誠(chéng)信的考驗(yàn)給我灑下了誠(chéng)信的種子，在我小小的心靈里，扎根發(fā)芽，綻放成一朵荷花……

荷花優(yōu)秀作文15

　　荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱"菡萏",就是百花中名稱最多的花之一。

　　荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

　　荷花的用途極廣，主要就是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ�里面就就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

　　荷藕就是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更就是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)�愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言�?/p>

　　荷花還就是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的'功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更就是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅".近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來(lái)之花，亭亭玉立，洗人耳目。

　　"出淤泥而不染，濯清漣而不妖".這就是周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也就是荷花崇高中之最崇高者。

　　荷花用途之廣，品格之高，就是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！

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