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我優(yōu)秀作文400字6篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
一天，天氣晴朗，可愛(ài)的毛毛蟲毛毛在河邊散步，突然聽到一個(gè)聲音在叫它。它回頭往河塘里看，原來(lái)是一只小蝌蚪在對(duì)它說(shuō)：“咱們交個(gè)朋友吧，我叫青青，你呢？”可愛(ài)的毛毛蟲說(shuō)：“我叫毛毛�！庇谑�，它們成為了好朋友，天天在一起。
可是有一天，毛毛來(lái)到河邊，難過(guò)地對(duì)青青說(shuō)：“青青，我要和我的'媽媽去遠(yuǎn)方了，以后不能和你玩了�！鼻嗲嗾f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)在這里一直等你的�！�
一個(gè)月過(guò)去了，毛毛變成了一只漂亮的蝴蝶。
毛毛從遠(yuǎn)方飛回來(lái)了，它在荷塘邊找青青，青青不見(jiàn)了，毛毛傷心地哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了一只青蛙，青蛙問(wèn)毛毛：“你怎么了？”毛毛說(shuō)：“我的好朋友青青不見(jiàn)了，你能幫我找找嗎？青蛙聽完，欣慰地說(shuō)：”不用找了，我就是青青，我為有你這樣的朋友而感到驕傲。你是毛毛吧，我從蝌蚪變成了青蛙，你變成了美麗的蝴蝶，雖然我們的樣子變了，但是友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。“毛毛聽完，高興地抱住了青青，說(shuō)：”以后咱倆還在一起玩�！�
從此以后，毛毛和青青成為了形影不離的好朋友。
我優(yōu)秀作文400字 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我是一個(gè)“小書迷”，整天捧著書，樂(lè)得像只小鳥在書的天空中自由的飛翔，當(dāng)然關(guān)于讀書的樂(lè)事也不少嘍！今天我就挑上幾件趣事說(shuō)一說(shuō)。
星期六上午，吃過(guò)午飯，我便捧起書來(lái)�？蓩寢屨f(shuō)，中午要午睡一會(huì)兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒(méi)動(dòng)，媽媽著急了，大喊道：“快點(diǎn)！再不睡我就沒(méi)收你的.書！”我抵不過(guò)媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過(guò)，對(duì)付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書來(lái)津津有味地讀著……不知不覺(jué)，竟然不小心碰到了媽媽，我禁不住捂住了雙眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了。”可事情沒(méi)有按照我想的那樣�？赡軏寢屗奶粒藗�(gè)身繼續(xù)呼呼大睡。我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)看書……（畫外音：“中午盡量午睡一會(huì)噢！”）
還有一次，我在上海的一個(gè)哥哥要來(lái)，媽媽下去買東西，叮囑我燒水，我答應(yīng)了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進(jìn)書房完全投入到書本的世界里，水開了也不知道，媽媽回來(lái)了，一聽到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經(jīng)燒干了的水壺，大叫道：“你個(gè)馬曉涵又把水壺?zé)龎牧耍幌裨捔�！”“啊？水不是還沒(méi)開嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒(méi)開？”媽媽呵斥道。（畫外音：“大家要注意哦！”）
書籍是人類進(jìn)步的階梯，拾級(jí)而行，或悲傷，或快樂(lè)，或幸福……我在不斷成長(zhǎng)。
我優(yōu)秀作文400字 篇3
學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的.發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對(duì)的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話，雖然終究會(huì)離開，但還是想說(shuō)：“這段日子有你相伴，沒(méi)有白走!”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
我優(yōu)秀作文400字 篇4
我眼中的六二班我眼中得六二班是文明守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還是不守紀(jì)律的班級(jí)？我到現(xiàn)在還不清楚。
我們六二班有著不講紀(jì)律的一面，今天我就帶你來(lái)看看吧！“眼保健操現(xiàn)在開始�！毖郾＝〔俚囊魳�(lè)又響在我們的耳際，可是我們班上的同學(xué)卻當(dāng)做沒(méi)聽見(jiàn)似的，仍舊是鬧哄哄的，那種嘈雜聲久久的回蕩在教室里，早已蓋過(guò)那響亮的廣播聲。值勤的老師早已站在門口指責(zé)者，可我們的吵鬧聲已蓋過(guò)老師的聲音�！鞍察o，啪，啪”班長(zhǎng)一邊拿者書夾子敲著桌子，一邊大聲的吼叫著�？蓪�(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們還是繼續(xù)吵鬧，好像根本沒(méi)聽見(jiàn)似的。
“方老師來(lái)了！”這小小的聲音對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是震耳欲聾。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，和剛才的情形簡(jiǎn)直就是天壤之別。伴著腳步聲方老師來(lái)了，一堂課快完了“叮咚叮咚……”下課了鈴聲還沒(méi)落完，幾個(gè)同學(xué)沖出了教室。但我們班也有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一面。比如，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)可以借我支筆？”話音剛落，幾十支鉛筆像她伸來(lái)。就拿最近的一件事說(shuō)吧。我們班有一位男同學(xué)，在暑假里踢足球的時(shí)候不小心把腿摔骨折了。我們班的男生都去幫助他，走路時(shí)小心翼翼的.扶著他走。到了吃飯的時(shí)候便把飯菜裝到飯盒里送到教室或宿舍。我們班上匯集了全年級(jí)之最，比如數(shù)學(xué)尖子、成績(jī)最差的、成績(jī)最好的……我們六二班的學(xué)生更是多才多藝，有血舞蹈的，唱歌的，血小提琴的……可以說(shuō)是人才輩出，數(shù)之不盡。這就是我眼中的六二班你說(shuō)它是個(gè)怎樣的班級(jí)呢？
我優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，翻看著照片，我又想起了小時(shí)候的事情。
我最難忘的就是和姐姐打電腦了。前幾年，幼兒園放寒假，香港的姐姐來(lái)到我家，我們玩電腦時(shí)，規(guī)定每人玩半個(gè)小時(shí)就換人玩。到我玩了，可是我玩了半個(gè)小時(shí)還想玩，姐姐等得不耐煩了，因?yàn)樗妗皧W比島”，我要玩“摩爾莊園”，于是，我和姐姐就吵了起來(lái)，姐姐說(shuō)：奧比島最好玩，我說(shuō)才不是呢，摩爾莊園最好玩了。我們吵著吵著，甚至要打起架來(lái)了。就在這一剎那，媽媽來(lái)了，他花費(fèi)了九牛二虎之力才將我們兩個(gè)分開。我氣呼呼地盯著姐姐，就是不服氣。
想想我小時(shí)候只會(huì)占著東西，不會(huì)體諒別倆在我長(zhǎng)大了，會(huì)體諒別人，我就要多多為別人著想，讓媽媽為我高興，讓媽媽為有我這個(gè)孩子而感到自豪。
小時(shí)候的我眼睛小小的，圓圓的，像一個(gè)黑色的小玻璃球，耳朵算比較大的，大人有的說(shuō)我是彌勒佛轉(zhuǎn)世，還有說(shuō)我耳朵大，長(zhǎng)大能當(dāng)官，我倒不相信，難道自己不努力，天上會(huì)掉餡餅？我的鼻子小小的，嫩嫩的'，摸一摸，挺舒服的，嘴巴紅紅的，一口牙齒基本整齊，說(shuō)起話來(lái)口齒伶俐�？偠灾业奈骞龠�算端正，是個(gè)挺可愛(ài)的小男生。
我優(yōu)秀作文400字 篇6
一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷許多事情，而某些習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣。是的，讀書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我學(xué)會(huì)了很多很多??
讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書，我就會(huì)全身心放松，把煩惱、不開心等拋到九宵云外，完全沉浸在書的世界，邀游在知識(shí)的海洋里。這是讀書帶給我的第一個(gè)樂(lè)趣一放松心情。
讀書給我?guī)?lái)了方便。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。真的，由于我平時(shí)看的書較多，積累也多，所以每次寫作文的時(shí)候，靈感啊、好的句子、好的詞語(yǔ)都會(huì)隨著一動(dòng)一動(dòng)的筆尖蹦到紙上，這樣，我的作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的.第二個(gè)樂(lè)趣—寫作。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁衔覍W(xué)到了許多知識(shí)，這讓我受益匪淺。能在書海中遨游，我感到十分幸福。我喜歡書的世界，在那里我可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
讀書讓我教到了真心的朋友，認(rèn)清了善惡美丑，懂得了明辨是非。讀書是我的心靈寄托，它像一股清泉，洗滌我的心靈，是它找到歸宿。
讀書的樂(lè)趣說(shuō)不完，也道不盡，只有你去讀書去體會(huì)，你才會(huì)明白其中的意義。只是我們要記得：書就像一座大山，你不停地攀登，它就不停地長(zhǎng)高，你一旦停下前進(jìn)的步伐，它也將停止生長(zhǎng)。
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