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實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
今天,劉老師帶我們做了一個(gè)有趣又神奇的小實(shí)驗(yàn)。
劉老師先讓一個(gè)同學(xué)把水接滿,只見同學(xué)們刷刷的舉起手,像一棵棵拔地而起的小松樹,爭先恐后地喊著“我去!”“我去!”老師叫了程冕,他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯,把水杯高高舉起,像接到了圣旨一樣,去水池接了滿滿一大杯水,我感覺水都比杯子高了,像一個(gè)透亮的凸透鏡,真漂亮。這時(shí),劉老師神秘地對我們說:“同學(xué)們,你們說這個(gè)杯子能容納幾個(gè)曲別針?”同學(xué)們紛紛舉手,發(fā)表了自己的看法,有的說3個(gè),有的說10個(gè),還有的.甚至說一百個(gè),究竟是多少呢?
只見劉老師小心翼翼地將一個(gè)曲別針放入水中。同學(xué)們的眼睛睜得大大的,嘴張得圓圓的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺桌上的水杯,生怕漏過每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。
同學(xué)們一起數(shù)水杯里曲別針的數(shù)量,那聲音大的都快把房頂掀翻了,快把窗戶震碎了。隨著曲別針數(shù)量的增多,現(xiàn)場的氣氛也不斷升高,“九十八!九十九!一百!”同學(xué)們數(shù)到了一百,大家都驚訝極了!教室里鴉雀無聲,好像沒有一個(gè),緊接著,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。教室里炸開了鍋,有的人說:“這是世界第九大奇觀!”有的人說:“這簡直就是奇跡呀!”有的人被眼前的景象驚呆了,呆呆的坐在那里,好像思維也停止了活動(dòng)。
接著,同學(xué)們有的站上桌子,有的伸長脖子,還有的甚至跑到了講臺邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的,老師似乎看透了我們的心思,組織每個(gè)小組來觀看這個(gè)“奇觀”。輪到我了,只見曲別針穩(wěn)固的在水面上悠閑的呆在,好像在說:“這里可真結(jié)實(shí)呀!”曲別針都堆到一半了,水怎么還沒有冒出來呀?真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。
實(shí)驗(yàn)做完了,老師告訴我們,水是由無數(shù)個(gè)水分子組成,水分子手拉著手,共同支撐曲別針,水才沒有冒出來。通過這次活動(dòng),我不但收獲了快樂,我也收獲了一個(gè)道理,那就是我們要團(tuán)結(jié),只有這樣,才能克服一切困難!團(tuán)結(jié)就是力量!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
你的微笑像清晨的微風(fēng),看似簡單,卻又那么不平凡。你的微笑永遠(yuǎn)最美。題記
一頭黝黑的短發(fā),一副紅框的眼鏡,讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特別的還是你那看似簡單卻又隱藏了很多的微笑。
那天中午起床后,在去教室的路上碰到你。你讓我和你一起去辦公室拿卷子,然后又給我說:“很多人的證明題的步驟完全不符合要求,卷子發(fā)下去給他們說我寫了步驟重寫的,讓他們寫在旁邊,我今天晚上來檢查。”“哦!”我回答道!跋袼麄冞@樣怎么參加期末考試。≡趺纯嫉煤冒!”你嘆著氣說!拔矣X得我都考不好!蔽以谝慌孕÷暤卣f,卻還是被你聽見了!澳闶俏业目拼恚阍趺磿疾缓!”你微笑著說。我回過頭來目光正好落在你那美麗的微笑上。我知道你的微笑里包含了對我的鼓勵(lì),對我的信任,對我的希望……
開學(xué)時(shí),你拿到了成績單,看見了我那100零幾分的成績,我顯然從你的眼里看出了失望。那天,你突然問我:“你上學(xué)期期末怎么考得,才考了100零幾分?”雖然心中有些許的失望,但你臉上那翟氏的微笑仍然沒有改變。看著你那永遠(yuǎn)不變的微笑,我真的不知道該怎么回答,只是在心中充滿了對你的內(nèi)疚。作為你的.科代表,本應(yīng)該在前面,卻落入了后幾名,所以我只能笑而不答。
你的微笑無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我身邊。上課時(shí),你總是微笑著,我給你抱作業(yè)上來時(shí),你總是微笑著說“謝謝!”我考差了,你總是微笑,給我鼓勵(lì),我進(jìn)步了,你總是微笑,給我肯定……你的微笑在我心中永遠(yuǎn)最美翟老師。
你那看似簡單的微笑里蘊(yùn)含了好多好多,你那最美的微笑在我心里永遠(yuǎn)不會忘記!
你雖然不是外表上的美女,不是身材上的美女,也不是氣質(zhì)上的美女,但你的微笑永遠(yuǎn)最美!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有著特殊的感情。自從我經(jīng)過琴行,聽見了那一種美妙古典的音樂,便進(jìn)去一看,原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了,便懇求媽媽讓我學(xué)古箏,媽媽答應(yīng)了。從那時(shí)起,我就與古箏結(jié)下了不解之緣。
古箏終于搬到我們家了。那古箏造形很奇特,“頭”大“身子”小,21根弦,21個(gè)拱,一股古色古香的氣味,立刻感染了我。初學(xué)時(shí),古箏老師對我說:“先認(rèn)識古箏的基本結(jié)構(gòu),綠的琴弦是嗦……”我認(rèn)真地聽著,現(xiàn)在學(xué)習(xí)指法,勾托抹托,哆咪哆咪,來一遍!苯K于可以碰琴弦了!岸哌涠哌洹惫诺涞穆曇魝魅胛叶洌霸賮硪槐。”我有了勁,“哆咪哆咪……”老師老是我這么彈,我不禁想:這么簡單的'彈法,我早就掌握了,老師還不早點(diǎn)教我彈曲子?老師好像看透了我的心思,對我說:“不練熟指法,怎么彈古箏呢?”啊,原來指法這么重要。
學(xué)了一段時(shí)間,我的指法熟了,老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲霎時(shí)間進(jìn)入我的耳朵,一忽兒兩只黃鸝“倏”地從這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭,恰恰啼叫著;一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲,和著音!安脊,布谷……”布谷鳥地唱起了歡快的歌。就在這時(shí),鳳凰鳥帶著繽紛的色彩,啼叫起來,許多鳥兒圍著鳳凰鳥盤旋,舞動(dòng)……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數(shù)只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這仿佛是一幅精彩的畫面。
這美妙的音樂聲更激起了我學(xué)古箏的信心。古箏課上完后,我回到家,彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。
我愛彈古箏,它不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上的頑強(qiáng)毅力和品格,而且陶冶了我的情趣,讓我從中感受到音樂藝術(shù)的美和樂趣。
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