(精選)蠟燭優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的蠟燭優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
蠟燭優(yōu)秀作文1
蠟燭是一根紅色柱子,它的芯是一根白色的棉線,蠟燭非常便宜,也很常見,而且很實用,沒電的`時候人們照明都離不開它。
我認為老師就像蠟燭一樣,用自己的生命去為學生照亮一個個光彩人生。老師把自己全部的知識都傳授給了我們,老師每一次上課看起來都很簡單,其實老師每一次上課都在擔心著怎樣才能讓學生更好的聽懂、理解、會做……。所以說,老師每次講課都那么認真。我們聽課是不是更應該認真呢?同學們不要抱怨老師布置的作業(yè)多,而是要認真的去對待作業(yè),不要去應付,大家想想我們班一共有64份作業(yè),都要由老師一個人去檢查、批改、講解……。難道老師不累嗎?不!老師她也累。不過老師對學生非常負責。
自古就有人說:“嚴師出高徒”;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我們要學習老師的精神,哪兒需要他,他就在哪兒出現(xiàn)。不管是風暴還是雨雪,不管是嚴冬還是酷暑,他們總是毫無怨言地教學生。不后悔,也不后退。他們?yōu)榱藢W生的事業(yè)愿意付出一切,不管是上刀山還是下火海,他們總是站在學生心中最閃亮的地方,默默地為學生奉獻自己。
我要學習和傳承老師的蠟燭精神。
蠟燭優(yōu)秀作文2
我很喜歡蠟燭。
蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平日,它的那點火光,可能微不足道,可能默默無聞?扇舻搅撕谝够\罩、熄燈關電的時候,一支蠟燭,就足以給人光明、給人溫暖。當燭光彌漫滿屋時,人們就能觸碰到內心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了,卻留下了淡淡的煙,與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧,不留下任何痕跡,輕輕裊裊地,就散了。
蠟燭,吹而不熄,強韌堅毅。人們在吹蠟燭的時候,經常會出現(xiàn)一個狀況:明明眼看著就要熄滅的蠟燭,突然又朝著反方向亮了起來,著了回來。這是它的韌性所在。那樣弱小的火光,卻是那樣堅韌,只要還有一絲火苗,就能重新點亮。只要還有一絲希望,就能燃起夢想。
人們應該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己,至少不能用別人的血溫暖身心;不要求人們一定披荊斬棘,至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應該把短暫而有限的生命,化為永恒不滅的價值;把抱怨而憤慨的.心情,化為奮發(fā)上進的動力。讓自己的人生更有價值,讓自己的生命更加堅韌。
蠟燭雖小,卻映出了君子品行。當一個人的生命變得廣闊而堅忍,那么,他的人生就是有意義的、有韌性的!
蠟燭優(yōu)秀作文3
有一天,家里突然停電了,媽媽點著了一支蠟燭,屋子里一下子亮起來了。第二天早起發(fā)現(xiàn)蠟燭已經沒了,我心里十分難受。以前,家里不停電的時候,蠟燭總是被放在不起眼的地方,家里沒有一個人理睬它。它卻毫無怨言,一直靜靜地、默不作聲地呆在角落里。等到沒電的時候,大家才想起它。它燃燒了自己的身體,為大家?guī)砹斯饷,而每次剩下的蠟液卻宣告了它們生命的結束。沒有用途的時候,它靜靜地等候;一旦需要它時,它毫無怨言,默默燃燒了自己,奉獻出自己的生命。這不正像我們身邊那些無私奉獻的人們嗎?
我想起了起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,他們每天為我們清掃垃圾,創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的生活環(huán)境,而一些人卻無視他們的存在;我想起了不分晝夜備課、批改作業(yè)的老師們,那一個個紅色的鉤描,飽含著他們多少的`心血呀;我還想起了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的科技人員,他們?yōu)榱俗鎳尿v飛嘔心瀝血,就像燃燒的蠟燭一樣……
我們應該珍惜今天和平美好的生活環(huán)境,因為這滲透著許許多多的人的辛勤勞動與無私奉獻。
蠟燭優(yōu)秀作文4
“啪─”隨著一聲響,房子陷入一片黑暗,像一個沉睡的巨人。“哎!怎么停電了?”媽媽邊嘀咕著,邊摸著黑去廚房拿來幾根蠟燭,燃起,放在正在看書的我面前。
我百般無聊,仔細打量著這小東西來。它渾身上下都是由蠟包裹著的,遠遠地看起來好像是一根普通的小水管。忽然一陣風吹了過來火焰隨風跳動著,舞動著身子,好像在和誰比賽。等風走時它又恢復了水滴狀的,發(fā)出微弱的光芒。在燃燒的過程中蠟就變成一滴一滴的啦,好像人的眼淚,起初是晶瑩剔透的,但一眨眼的功夫它又變成了白色,我好奇的伸手去摸!把!”竟然毫無防備的被狠狠“咬”了一口。真燙啊!火是血紅的,好像只有這種顏色才能證明它的危險。它的“腿”是一根連著臘的白線,短的只有小拇指的指尖蓋那么長;鹛哪敲纯欤矣悬c擔心它不會滅吧,這完全是杞人憂天,它竟然在白線上舞動著,全然不顧我的擔心。
它是這么默默無聞,好像奉獻自己的生命就是自己的使命;它是這么無私奉獻,奉獻自己,卻不求回報;它是這么的積極樂觀,即使是在燃燒生命,也在歡樂的.舞動,仿佛在生命的最后一刻也不會害怕。我從火中仿佛看到了辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,天天起早貪黑的打掃大街,不僅如此,還要承擔我們的歧視,他們也是默默無聞,無私奉獻,從來不求任何回報的工作,他們才是偉大的。
我喜愛這默默無聞的蠟燭,我贊美它!
蠟燭優(yōu)秀作文5
世界上有許多讓人們值得敬佩和學習的事物,為此也讓古代詩人大費周章,寫出很多經典詩句。比如“野火燒不盡,春風吹又生”的小草,“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是,讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡,但它具有一種平凡而偉大的力量,燃燒著自己,卻始終為人們奉獻著明亮。一天夜晚,黑色的幕布籠蓋著整個天空,我正在寫作業(yè),突然,房間的燈閃了一下,沒等反應過來,燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的,伸手不見五指,心里頓時有些害怕。這時,爸爸拿來蠟燭,用打火機點著,微弱的光芒一下子溫暖了整個房間,我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭,看著它一點一點的燃燒,那簇動的'小火苗好像在說:“小主人,你覺得溫暖嗎?”。我看著燭火被一寸寸燃盡,我被蠟燭的精神感動了。謝謝你,無私燃燒著自己,照亮著我們。
蠟燭那無私奉獻的精神讓我欽佩,不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的園丁——老師,為了祖國的花朵,使我們更好的茁壯成長,每天老師總在辛勤地教育我們,傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影,講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血,無私奉獻,卻不求回報。
老師啊,您就是辛勤地園丁,準備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹!我想說,老師,我一定不辜負您的希望,我也要做一個有蠟燭秉性的人。
蠟燭優(yōu)秀作文6
蠟燭是非常普通的東西,一點也不稀奇,聽到這兒想必大家都非常奇怪。蠟燭一點也不稀奇,我為什么要費這么多筆墨來寫蠟燭,因為蠟燭在我們生活中有很大的作用。比如:停電了,可以用蠟燭點亮房間。雖然蠟燭在人們眼里不值一談。人們也根本沒有注意到蠟燭,但蠟燭一直在默默無聞的為人們服務。
蠟燭,在被人們點亮的第一刻就開始為人們服務,蠟燭,在被人們點亮的`第一刻,就開始履行自己的責任,蠟燭在被人們點亮的第一刻就開始燃燒自己照亮他人。
這讓我想起了我們的老師。老師就像蠟燭一樣,每天起早貪黑的教我們學知識,老師為了我們,每天晚上搜索資料,睡不香,也吃不好,但仍然堅持給我們上課。老師為了我們的美好未來,任勞任怨的為我們付出,從來都沒有一句抱怨的話語。老師,像蠟燭一樣犧牲自己,無私奉獻,把全部的光明帶給我們,把全部知識帶給我們,把全部力量帶給我們。老師的無私奉獻精神就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,老師的奉獻,就像春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣。老師的奉獻給我們帶來無限的愛。
我要勵志好好學習,長大后也要做像老師那樣的人。犧牲自己,照亮別人,成為國家的棟梁之才,為國家服務,為人民服務。
蠟燭優(yōu)秀作文7
在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上,而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天,電燈聽見外面有人在夸獎它,其中一個人說:“電燈真是先進,只要有電,時時刻刻都可以亮,比蠟燭方便多了。”電燈聽了非常驕傲,心想:今晚,我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了,屋里一片寂靜,連一根針掉在地上也能聽到。電燈雙手反綁,一副看不起人的樣子說:“蠟燭,你看我是多么方便,可不像你用完了還要去買,多不方便!毕灎T默默無言,只是點了點頭。電燈見蠟燭不說話,繼續(xù)驕傲地說:“我又先進又照得光線強,哪像你又落后又照得光線弱!毕灎T還是只點了點頭。
突然,停電了,屋里伸手不見五指。我輕輕地走到舊盒子旁,彎腰撿了一根蠟燭,拿來一根火柴,把蠟燭點燃了,蠟油一滴一滴地滴下來,時間一分一秒地過去了,電燈以為蠟燭會嘲笑它?墒牵灎T始終一言不發(fā),電燈終于按捺不住了,對蠟燭說;“你怎么不嘲笑我呢?”蠟燭終于發(fā)話了,說:“我到這個世界上就是為人類服務的,我沒什么可以驕傲的!彪姛魬M愧地低下了頭,連連向蠟燭道歉。
時間過去了不再復返,蠟燭變成了一塊蠟油。“滴嗒滴嗒”一滴滴感動的眼淚,從電燈的眼睛里流淌下來。
這個故事告訴我們:我們不能為自己取得了一點點的'成就,就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學習默默無聞、無私奉獻的精神,做一個對社會有貢獻的人。
蠟燭優(yōu)秀作文8
我喜歡蠟燭,因為它有一個令人敬佩的品格特點——燃燒自己,照亮別人。
自從我們人類發(fā)明了電燈,就把所有的照明裝置全部換成了電燈,蠟燭也就此退隱,F(xiàn)在我們已經很難再見到蠟燭了,只有在停電的時候,人們才會想起它,各家才會拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。
蠟燭再被點燃之后,會有一些乳白色的.液體流下,你可能會認為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚,不,那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動的淚水。
像蠟燭這樣燃燒自己,照亮別人的人,不也是大有人在的嗎?一些科學家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人,她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳,為了提煉出純凈的鐳,她整天整夜地呆在實驗室中,在工作卓有成效的同時,鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。
居里夫人視名利如糞土,她把獎金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,把獎章給六歲的小女兒當玩具。著名的科學家愛因斯坦說過“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。”我們不能不對其產生敬佩之情!
雖然,蠟燭的燈光沒有電燈的光強烈,沒有電燈豪華,沒有電燈的式樣繁多,但是我依舊最喜愛它,更喜愛像蠟燭一樣的人!
蠟燭優(yōu)秀作文9
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長了一根“天線”,這就是蠟燭。
蠟燭是一種常見的生活用品,它非常便宜,而且隨著時代的發(fā)展,用他的人也越來越少。
雖然蠟燭很普通,但是當我們家里停電的時候,它就派上了用場。雖然他的光和電燈比起來顯得很微不足道。但是當四周黑漆漆的時候,它卻能給人們帶來一片光明,給人們帶來方便。這種默默地為他人付出的精神,深深地吸引了我。他點燃自己,照亮別人,而不求一絲回報。由此,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——為我們默默而辛勤付出的.老師。
每天,老師們都早早地來到學校,教會我們知識,教給我們做人的道理。大家都說:老師是園丁,是茫茫書海中的指明燈,是渡我們人生的航船?晌覅s說:老師是一根蠟燭,默默付出,從來不求回報。如果生活中沒有老師,就等于停電后沒有蠟燭,我們的人生就會陷入一片黑暗,將找不到人生的方向。所以,我要感謝老師,感謝他們對我們的教育和培養(yǎng)。
蠟燭,是那么平凡,又是那么偉大。長大以后,我也要像蠟燭一樣,像老師一樣,做一個為社會默默付出、無私奉獻的人。
蠟燭優(yōu)秀作文10
我們即將告別20xx年,迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。
這對蠟燭一模一樣,看上去象一對小巧玲瓏的魚缸。“魚缸”的最底下鋪滿紫色的小石子,石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍,還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫,貝殼和海星代表活力,我希望20xx年我的`生活既浪漫又充滿活力。
20xx年的最后一天晚上,我點燃了這對蠟燭,透過那跳動的燭光,我想起了我小時候的點點滴滴。
記得我五歲時,有一次,媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候,天已經黑了,可是路燈不知道為什么,一盞都沒有亮。我害怕極了,我不敢再一個人往家走,只是蜷縮在一個角落里哭。
就在這個時候,我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊,她關切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了,她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點燃了它,送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱,卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡,我從回憶中醒來,我望著眼前跳動的燭火,我的心里仍是暖暖的!
蠟燭優(yōu)秀作文11
從前有一回人家,家里很富有,他家有著許多電燈,夜晚,房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮,旁邊是一個很貧窮的人家,那戶人家因為貧窮而只能用廉價的蠟燭,蠟燭不像點燈那么明亮,它的燭光很微弱,只能照亮一個角落那么大的地方,所以蠟燭一直被電燈所瞧不起,漸漸的變得自卑了。
這天,小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風景,這時正被鄰窗的電燈看見了,電燈白了小蠟燭一眼然后驕傲地說;‘哼,你這根小破燭,便宜貨,成天就是空著沒用,看看我,夜晚因我而明亮,你再看看你,就那么芝麻大點兒地方,哎,我都替你悲哀啊,哈哈哈!
小蠟燭聽后頭不自覺的埋了下去,心里很是難過,當然這也不全是電燈的緣故,小蠟燭也認為自己很沒用。
這天晚上,當電燈正驕傲的.發(fā)揮著自己最得意的本領時,突然間,一直驚慌的貓兒串了出來,把電線弄斷了,瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的,黑暗中沒有它的一絲蹤跡,像是從未存在,而隔壁屋里的小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的地方有限,可也為黑夜增添了一抹色彩。
第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭,這時的它褪去了那一層驕傲,閃過一絲羞愧,說;‘對不起小蠟燭,我之前不應該罵你,對不起,其實你很能干。’小蠟燭笑笑。
其實任何人任何物都有它存在的價值,我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它,凡事也有好的一面。
蠟燭優(yōu)秀作文12
蠟燭在我心里有著神圣地位。一想到蠟燭,腦海里就浮現(xiàn)出它紅色的稈子,想到它那勇于奉獻的精神。
蠟燭在人們眼里,也許是一種普通的東西。當晚上時,人們就打開五顏六色的電燈,誰會想到那鎖在柜子里的蠟燭呢?可是,當停電時,人們就會拿出蠟燭。蠟燭也是一種充滿情趣的.東西,有些人喜歡燭光晚餐,這時候,蠟燭就發(fā)揮著巨大的作用了。
有一次,我家停電了,爸爸急忙從柜子里翻出蠟燭,并點燃它,我看著蠟一滴一滴地流下來,看著蠟燭一點兒一點兒地變少,油然而生出一種感慨,一種激動……
在我們的社會中,不正有像蠟燭這樣的人嗎?他們在自己平凡的崗位上默默的奉獻著,毫無怨言,也不需要多少報酬。像解放軍叔叔,無論嚴寒酷暑,他們都守衛(wèi)著祖國,不許外來人侵入。像老師,他們用自己的青春教育著祖國的棟梁。像清潔工,工人……這些勇于奉獻的人多得數(shù)不勝數(shù)。他們雖然算不上偉大,可也算光榮;他們雖然不像那些明星一樣出名,也不那些大老板一樣富裕,但他們卻有著默默奉獻的精神。
蠟燭,我贊美你!
蠟燭優(yōu)秀作文13
蠟燭長長的,上面有根可以點燃的線,蠟燭有些呈蠟黃色,有些就是彩色的,為人們照亮黑暗。
蠟燭一旦被點燃后,就會一點一點地消失,直至燒完、燒光。它為了照亮無盡的`黑暗,獻出了生命,就像我們那敬愛的老師。
老師為了讓我們提高成績,每天都讓我們學習學習,大家都很累,可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績,考上好大學,所以也沒抱怨什么。而老師一天一天老去,皺紋已經爬上了額頭,可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識,那充滿快樂的目光告訴我們:“你們已經有很大的進步了,不要驕傲,后面還有很長很長的路要走,你們要努力哦!”她看到我們考了高分,會露出欣慰的笑容,唯一的遺憾就就是老師那已經燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤乱淮蔀樽鎳臈澚骸K龂I心瀝血,就就是讓我們這些小苗長成一棵棵高大無比的參天大樹,讓我們支撐著祖國的未來,讓我們的祖國更加繁榮,更加強大,更加美好!
老師!您像蠟燭一樣燃燒自己,燃燒自己的青春,謝謝您,謝謝您傳授給我們最珍貴的紀念品——知識!
蠟燭優(yōu)秀作文14
放學了,我和同學急追慢趕的坐上了最后一班公交車,天黑的真快,到家的時候家家戶戶都亮起了燈,看著實那么的溫馨,我必須馬上寫作業(yè)了,要不又要挨老媽罵了,作業(yè)寫道一辦的時候,突然停電了,急的我大叫起來,奶奶我的`作業(yè)沒法寫了怎么辦。磕棠滔胂肓。說咱家還有根蠟燭,奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上,放在我的書桌上,我高興的一邊跳,一邊拍手,“太好了,我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭,它是多么的微不足道啊,沒電的時候卻能帶給我們光明,看著這搖曳的燭光,我仔細的看著它流下了“眼淚”,我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭,在關鍵時刻,默默的奉獻著,把精力都投入到教學中,為國家培育出一批批的棟梁之才,老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?
我正在遐想中,突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅,奶奶從屋里出來了說,“吹滅了吧,留著下次再用,這要是以前,一停就是一晚上的,現(xiàn)在很少停電了,可是還是不能少了它,”我念念不舍的把蠟燭吹滅了?墒俏业男倪在蠟燭身上。
這時,門鈴響了。媽媽回來了,我沖奶奶做了個鬼臉,敢緊專心的寫作業(yè)了
蠟燭優(yōu)秀作文15
蠟燭,我想你們應該都認識吧!有的人說:“一根蠟燭弱不禁風,有什么用啊!贝蠖鄶(shù)人們都認為蠟燭沒有什么用處。其實,蠟燭的用處可大了,蠟燭一直為我們默默地奉獻著。它的好處讓我給你們慢慢地道來。
有一天晚上,正在看電視的我,頓時嚇呆了,房子里忽然漆黑一片,停電了,我坐在沙發(fā)上一動也不動,這時我想如果有一根蠟燭,那該有多好啊,哪怕只有一截也行!我在家里摸索著,當我在柜子里拿出一根蠟燭時,欣喜若狂。我用打火機點著了蠟燭,頓時,我一點也不害怕了,有了這根蠟燭,就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因為有了這根蠟燭,讓我變得更加堅強了,還給我?guī)砹藴嘏瘹庀。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧!你們會說蠟燭弱不禁風,作用不大嗎?你們別小瞧它。還有的人說,蠟燭像慈祥的`老母那樣,常常依傍在你的身邊。其實,蠟燭一直在為人們默默奉獻,為人們服務。當蠟燭被人們用得還剩一點兒時,它仍然還在燃然著明亮的燈光,就像一個老人,上了八十多歲,仍然還惦記著他們的兒女。
當大家想到蠟燭時,千萬別忘記它是幫助我們,為我們一直默默奉獻的朋友。蠟燭真是偉大啊!
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