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優(yōu)秀的作文600字集合（6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
奔走于人生的跑道上過眼滑過世事，滑在青春年華，滑在感動，滑在奮進�？芍两裎胰匀挥浀靡患∈�，一件激勵我奮進的小事。
爸爸最近迷上了"暴走"這項運動，也加入了傍晚時分龐大的鍛煉大軍。每天晚上，都要去公園里跑個十圈八圈的。對于他的這份對于運動的偏愛，我當初很不理解，為什么要放棄舒適與輕松，而去選擇那份罪受?而且為什么每天都要去?我很納悶兒，便去問爸爸，他卻笑著說，那是他的一份樂趣，一份向往。我聽了似懂非懂的便再沒有阻止爸爸。直到有一天晚上，天空陰森森的，隱約能見著天上層層的深藍色的云，透過窗戶，見天上灑落下毛毛細雨，我終于忍不住了，趕緊拉住爸爸，勸他別去了。哪知他倔得很，根本不聽我的勸，硬是要堅持他的鍛煉之路。他還說："我一定要堅持下去，你也要記住，做什么事情都要堅持。堅持就是勝利!"或許，他是為了表現(xiàn)決心吧，高高地舉起了手臂。我似乎又明白了些什么，也覺得有些不知所措。門被輕輕的關上了，發(fā)出了一聲奇妙的響聲，不偏不倚地撞上了我的心靈。過了一會兒，我走過窗邊，看到爸爸正巧走過，他有力地揮動著手臂，遠遠望上去，他甚至比十幾歲的`青年更自信，更年輕。那一刻，我徹底明白了，對于夢想，執(zhí)著追求，永不言敗，絕不氣餒。
一個四十幾歲的中年人，一個慈愛可親的爸爸，硬是用自己的行動，用自己的熱情，點醒了我，激勵了我，讓我在這個懵懂的年紀，懂得了多年后才可能明白的真知。
"熱愛生活，堅持不懈。"
謝謝你爸爸，用行動激勵著我成長。謝謝你，引路人!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，我十分喜歡它。
它是奶奶送給我的。到家時，小白兔剛滿月，紅寶石一樣的眼睛怯怯地盯著我，三瓣嘴兒，小鼻子不停地翕動著，我一眼就喜歡上了這只小精靈。
小白兔有一對長長的大耳朵，可以像雷達一樣向各個方向轉，上面布滿了紅色的血管，能聽的見很遠的聲音呢!小小的鼻子三瓣嘴和白色的胡子永不停歇地動來動去。一雙紅寶石似的眼睛，滴溜溜的轉著，短短的尾巴像一粒白色的絨球。小白兔最讓人引人注目的是它一身雪白雪白的.絨毛，像雪一樣亮，真是漂亮極了。小白兔前腿短短的，后退長而彎曲，走起路來蹦蹦跳跳的，跑起來比劉翔還快呢!
爸爸把小白兔放在露臺的鳥籠子里，這個籠子就是它的家了。
小白兔越來越大了，從剛來時的膽怯，到現(xiàn)在已經不再怕人了。爸爸把鳥籠蓋子取下后，小兔便跳出來玩耍，它蹦蹦跳跳地跑到我的腳下，抬起頭來，抬起兩只短短的前爪，紅寶石一樣的眼睛看著我，我急忙拿了一些空心菜桿遞給它，它便開心地啃著空心菜，發(fā)出“咯吱咯吱”的歡快的咀嚼聲。
小白兔什么蔬菜瓜果皮都吃，吃飽后，便圍繞著我跑來跑去，露臺上是我歡樂的笑聲，真的好開心呀!
有一次，小白兔又出來“遛彎”了，媽媽拿了一把青菜放在籠子里，小兔見了，立起來前腿趴在籠壁上，可是籠壁太高了，跳了幾下沒跳上去，小兔急了，忙掉頭跑到媽媽腳下，一動不動地趴在地上，驚訝的媽媽抱起小兔，將它放進籠子，一進籠子，小兔便歡快地吃起菜了。媽媽驚呼：“這是兔子嗎?有這么聰明的兔子嗎?這兔子成精了!”多么聰明的小白兔呀!
我愛我的小白兔!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
一位知友曾經對我說，在這個社會上，假如一個人賣了良心，那他肯定活得很快活。我知道這句話雖非出自他的肺腑，但卻讓感到了有點不是滋味。我不知道，一個人在這世上假如沒有良心他會活得怎樣?他果真活得很快活嗎?我真不敢相信。我知道只要是一個有良心的人，在這世上他一定活得很沉重，很累。這究竟是為什么呢?這其間混雜著的諸多因素也實非我一時所能道明。
究竟什么叫做良心呢?可能沒有人能說得清楚。良心它既是抽象的、無形的，又是很實在很具體的，它在對待每一件具體事物時便立刻鮮明地顯現(xiàn)出來。我們說，人有人的良心，社會有社會的良心。我之所以這么說，是因為每個人心中都有一桿秤，都有一個衡量是非的標準。我們知道，每個人心中都擁有一個上帝，同時也具有一個魔鬼。當上帝占上風的時候，我們便看到人性中美好、善良和質樸的一面，而當魔鬼呈強時，我們看到的便是邪惡、虛偽和狡詐的'一面。人的良心就像一面鏡子，正義和邪惡，善良和兇殘，都可以從這面鏡子中反映出來�？墒钱斘覀冃撵`這座天平失衡的時候，良心這種東西便迅速地泯滅了，人們便會變得是非不分、忠貞莫辨。我們這里所說的這種良心，其實是一種非常質樸的東西，就像我們每個人心目中公正的上帝。我們有了良心，我們便有了同情、真誠和善良的感情;假如我們沒有了良心，我們發(fā)現(xiàn)我們便有了冷漠、殘酷、偽善和奸詐等。
一個社會有一個社會的良心，假如一個社會喪失了良心，我們便看不到友愛、同情和善心，我們看到的便是爾虞我詐、冷漠無情甚至是喪盡天良。當一個人有良心發(fā)現(xiàn)的時候，我們看見他(或她)對人類便充滿了一種博大寬厚的愛意和關切;而當一個社會有良心發(fā)現(xiàn)的時候，我們便看見人和人之間的互相和睦、友愛、關切和同情，那種愛意和溫暖便像陽光一樣洋溢在人們的心間。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
也許，你覺得圖書館是一個枯燥的地方，可是，我心目中圖書館卻是個令人向往的地方，你想知道為什么嗎？那你就聽我慢慢道來……
進入圖書館，映入眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，這是圖書館的休息室。當你看書看累的時候，就可以到這里休息一會兒，在休息的過程中，你還可以與其他人進行讀書交流，交流你的讀書心得，此時不僅能緩解疲憊，還可以學到更多知識。這豈不是一舉兩得嗎！
接下來，我們就正式進入圖書室了。映入眼簾的便是一個個可愛的機器人，他們是負責打掃和整理圖書室的。這里還有食品機、咖啡機、面包機等高科技服務。如果你想看書，可以光顧：童話類、科技類、文學類等其他類型的圖書區(qū)域，你會發(fā)現(xiàn)，這里有一架圖書提取機，如果你找不到你想看的書，就可以在提取機的顯示屏上寫下書的名字，然后點擊紅色按鈕，之后你想看的書就會從提取機的提取孔上“蹦”出來了。
拿起書，你的面前會出現(xiàn)一個顯示屏，屏上有三種模式：自由閱讀、聽讀和播放閱讀。自由閱讀就是像平常你讀書那樣讀；聽讀就是戴著特定耳機聽讀，因為這樣不會打擾到別人；而播放閱讀，就是圖文并茂的閱讀。當然每部書不只有這些功能，在他們的封面有紅、黃、藍三種按鈕，它們有著不同的`功能。紅色按鈕，是為了讓人們讀書更加入情入境；黃色按鈕，是讓你坐在椅子上，看人物表演；按下藍色按鈕，可以使你飾演書中人物。
如果你感到口渴了，你也不用怕，你旁邊的機器人會給你端來一杯可口的飲料；如果你感到饑餓了，你也不必擔心，你旁邊的機器人會為你奉上美味的點心，使你毫無后顧之憂，安心讀書。
這就是我心目中的圖書館，它是不是讓你心神向往呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇5
人在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經成為如今堅強勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預測：我學會了堅強
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的`生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。
成長中，我學會了堅強�，F(xiàn)在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
從一年級到六年級，教過我的老師有很多，可使我最敬佩的還是薛老師。
薛老師今年37歲，鼻梁上架著一副高度近視眼鏡，留著一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙瞇成細縫的小眼，一張標準的鵝蛋臉，看起來挺斯文的。
記得三年級的時候，薛老師就來擔任我們的班主任。薛老師來之前，我們班可以說是全校出了名的"亂班"。什么"奇才""怪才"都有，凡是來我們班上課的老師個個都直搖頭，可薛老師來的第一節(jié)課竟是一堂"教育課"，教鞭敲得講臺"啪啪"直響，調皮的男同學心里暗暗地想，要看看薛老師有什麼"絕招"，老實的同學只好乖乖地聽薛老師訓話，原來薛老師是先給我們來個"下馬威"，從此以后，我們班那些有壞習慣的'同學漸漸收斂了，不敢隨隨便便了，現(xiàn)在上課大家安靜得連一根針掉在地上都聽得見……
當學生的最頭疼的是作文，同學們寫的作文可以說是"亂七八糟"的，每次老師布置作文，有的寫幾行就交上去應付了事，有的寫得"牛頭不對馬嘴"，薛老師看到這種情況，她先在班里舉辦一次水果拼盤比賽，叫同學們從家里拿各種各樣的水果來學校，親自做水果拼盤，然后叫同學們把做水果拼盤的經過寫出來，那就是一篇真實的作文。這一次，同學們寫的作文都很好，有的還發(fā)表在《右江論壇》上呢，從此，我們班同學的作文就寫得越來越好了……
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