- 窗外優(yōu)秀作文 推薦度：
- 窗外優(yōu)秀作文 推薦度：
- 窗外優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
窗外優(yōu)秀作文15篇【合集】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗外優(yōu)秀作文1
我房間的一角，裝有一扇普遍的窗戶(hù)，每天好似一臺(tái)照相機(jī)記錄著窗外的世間萬(wàn)物，給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
那天早晨陰雨綿綿，天空中烏云密布，窗外的行人打著傘，默默無(wú)聞地走著，大樹(shù)被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u晃，發(fā)出的聲音好似鬼哭狼嚎。
燈光下，我正抓耳撓腮想著難題。突然，轉(zhuǎn)過(guò)頭目光投向窗外，雨淅淅瀝瀝地停了，烏云漸漸散去，陽(yáng)光從云朵中探出腦袋，陽(yáng)光像金子般灑向大地，突然，一道五彩繽紛的彩虹在白云的兩端，兩條大路上，人們望著天空中的彩虹，收起花花綠綠的傘兒，站在路邊一動(dòng)不動(dòng)，綠油油的草坪上，幾個(gè)小孩在草地上玩耍，企圖蹦起來(lái)摘到彩虹。
我出神地望著，心中突然回想起彩虹前的場(chǎng)景，突然心怦然一震，明白了做人的道理。彩虹是經(jīng)歷了強(qiáng)大的暴風(fēng)雨才能重見(jiàn)天日，它是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力下才獲得了自我的成功，更何況我們小學(xué)生呢！我碰到了難道不能放棄或跳過(guò)它，而是要更加堅(jiān)持不懈，努力去解決自己心中的難題。如果沒(méi)有努力，就不會(huì)有自我成功的'喜樂(lè)。于是，我將目光從窗臺(tái)上收回，重新坐在椅子上，手拿著筆和草稿紙，專(zhuān)心致志地讀題目，思考著題目……
房間的窗外，記錄著窗外的人來(lái)人往。這不僅帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，還告訴了我做人的道理。
窗外優(yōu)秀作文2
我家的小區(qū)，是個(gè)八十年代初建造的老小區(qū)，所以生態(tài)環(huán)境自然也不在話下，有許多樹(shù)木，比如說(shuō)：桂花樹(shù)、法桐、櫻桃樹(shù)、玉蘭花、夾竹桃、桑葚?cái)?shù)、海棠等等，透過(guò)我家的窗外，可以看到在我們前后兩棟樓之間的兩棵巨大的桂花樹(shù)，每到秋天，站在陽(yáng)臺(tái)上就可以聞到沁人心脾的甜甜的香味。
去年的一天，我站在窗口向外望的'時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓道的窗下有一株綠色的植物沿著電纜正旺盛地生長(zhǎng)著，開(kāi)著幾多黃色的花朵，“這到底是什么植物呢？會(huì)結(jié)出什么樣的果實(shí)呢？”接連幾天，我一直百思不得其解，突然，仿佛在一夜之間，我看到有一片綠色葉子的背后，露出了一段綠色的圓柱體，但是，我仍然不知道這到底是什么東西，有過(guò)了幾天，它又變大了一點(diǎn)，我仔細(xì)地觀察著，突然恍然大悟，“哦！原來(lái)是絲瓜��！”這天放學(xué)后，我又去窗外看看有沒(méi)有那個(gè)好吃鬼把那個(gè)絲瓜摘了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，那多黃色的花像謝了一樣，閉合了起來(lái)，我內(nèi)心充滿了疑惑，可第二天一早，我再次來(lái)到窗邊，發(fā)現(xiàn)那朵花居然又神奇的“復(fù)活”了，此時(shí)，我才明白，原來(lái)花和人類(lèi)一樣，也要吃飯起床睡覺(jué)，
窗外優(yōu)秀作文3
這個(gè)世界上，窗戶(hù)有各種各樣的，款式多，顏色也多。
它沒(méi)有十分豪華的裝飾，只有樸實(shí)無(wú)華的一面玻璃，十分明亮。它也沒(méi)有身處在豪門(mén)大院中，就在實(shí)驗(yàn)三小的一間教室里。就要被人遺忘。
但這一扇窗在我眼中并不平凡，因?yàn)樵谒饷娴?，就是許許多多的歡樂(lè)、悲傷、憤怒、后悔。
在窗外，在走廊上，一二年級(jí)童真無(wú)邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂(lè)中，沒(méi)有做不完的作業(yè)，不喜愛(ài)拖課的老師。
這樣的時(shí)光我也經(jīng)歷過(guò)，是那么歡樂(lè)，是那么輕松，是那么值得珍惜。因?yàn)榈乳L(zhǎng)大了，上初中，上高中了，會(huì)頂著沉重的壓力，在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過(guò)。雖說(shuō)我是五年級(jí)，但我多想成為一個(gè)3歲的小孩，在一整天的快樂(lè)中玩耍。
在窗外，在辦公室里幾個(gè)老師在談天說(shuō)地說(shuō)自己今天有多少個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，有多少個(gè)同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時(shí)間，但她們依然歡樂(lè)，但她們心中有一把稱(chēng)，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車(chē)，沒(méi)人駕駛，就是一個(gè)大鐵塊，一個(gè)危險(xiǎn)物品。雖然自由，但卻不能太奔放。
這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。
窗外的世界無(wú)邊無(wú)境，只有你想不到，沒(méi)有他做不到。
窗外優(yōu)秀作文4
你是否停留過(guò)腳步，望向窗外？——題記
自入學(xué)以來(lái)，教室的那扇窗，不覺(jué)中早已陪伴了我一年之久�？催^(guò)春夏，也領(lǐng)略了秋冬�；蛟S窗外那固定的景色早已看厭。在一個(gè)安靜的自習(xí)課，我百般無(wú)聊的四處看看，目光不知如何，轉(zhuǎn)向了那扇窗，原以會(huì)平平淡淡，可曾卻想，那顆厭倦的心起了一絲波動(dòng)……
這那是一顆標(biāo)志性的大樹(shù)，陽(yáng)光照射著它，透過(guò)樹(shù)葉灑落在地上、身上，讓人感到幾許溫暖。大樹(shù)旁的乒乓球桌上也聚集了幾位熱愛(ài)乒乓球的學(xué)長(zhǎng)們，比賽正激烈的進(jìn)行著呢。再來(lái)到走廊，幾群人結(jié)著伴依倚在墻上，聊著天，不知聊到了何事，他們的臉上出現(xiàn)了笑容，久久不消散，仿佛連風(fēng)吹來(lái)的方向都被這快樂(lè)給渲染。來(lái)到地面上，附近的花壇里，幾束美麗的花正相互攀比著，可我的目光卻只是一晃而過(guò)，來(lái)到了那不起眼的小草旁。莫名的想到一句歌詞：“你看我，多么渺小的一個(gè)我……”是啊，小草它雖毫不起眼，可它卻像是懂得一句話：物競(jìng)天擇，適者生存。它堅(jiān)強(qiáng)著、努力著，似乎是想破土而出，看看這個(gè)世界。那，我愿你經(jīng)歷挫折后依舊對(duì)這個(gè)世界充滿希望。天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，偶爾飛過(guò)的大雁是整齊的`，像是團(tuán)體意識(shí)早已深入靈魂。
窗外，似乎永遠(yuǎn)都是同一個(gè)景象，可又是那么的不同，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以及能夠駐足停留，你會(huì)知道，再枯燥無(wú)趣的事物，在一雙美的眼睛下，都能變的有趣。
窗外優(yōu)秀作文5
窗是上帝的恩賜，窗是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，窗是人們心中的一面鏡子。有了窗我們不會(huì)在孤獨(dú)，有了窗我們的心情愉快起來(lái)，有了窗我們對(duì)大自然更加向往。在屋子里也能感受到大自然的親切。
早晨，窗外的鳴笛聲把我從夢(mèng)境中喚醒。原來(lái)是昨夜的雪在那調(diào)皮。窗外的那株小草偷偷地從學(xué)土中堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。他沒(méi)有昨日那歡樂(lè)的笑聲了，它臉色發(fā)黃像在病痛中垂死掙扎。它的理想是成為一位真正的勇士，但它還是沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)，慘死在了白花花的雪地里。但我相信它明年一定會(huì)通過(guò)一層層的考驗(yàn)成為真正的勇士。
樹(shù)是大自然的一種象征，它象征著四季的變化。教室窗外的那株雪松，高聳云霄。秋天它被大風(fēng)吹著左搖右擺，像是在觀察著我們的一舉一動(dòng)。樹(shù)枝斷裂的聲音，把正在發(fā)呆的同學(xué)們都拉了回來(lái)，像是在批評(píng)著發(fā)呆的同學(xué)。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。冬天他穿上了一件白色的大衣，宛如一位白發(fā)滿面的老人。它像那勤奮的.環(huán)衛(wèi)工人，在我們不知覺(jué)的情況下，為學(xué)校增添一份綠色的空氣。
窗外的世界，五色交輝。如果世界上沒(méi)有窗，那么我們的生活就少了一種樂(lè)趣。窗是人們心中的一面鏡子它會(huì)告訴你人世間的真理。窗可以給你帶來(lái)快樂(lè)也可以給你帶來(lái)悲傷。但不管怎么樣窗是人們必不可少的一位朋友。
窗外優(yōu)秀作文6
藍(lán)藍(lán)的天空，青青的河，遼闊的草原，成群的羊。旁邊還有很多小朋友們?cè)谕嫠�，有的捉迷藏，有的打羽毛球，有�?趕著羊，有的在小河中玩水。天空中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌，太陽(yáng)掛在天空中瞇著眼睛，陽(yáng)光照在草原上，小草都抬起了頭，多么美好��！可是這一切在我的眼里，都變成了灰色的了，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。
我怒目圓睜的看著窗外，回憶起那天發(fā)生的事。
那天，同學(xué)們約我一起出去玩，就在我答應(yīng)之后，媽媽卻怎么都不答應(yīng)我出去，說(shuō)是要去老家�？墒俏覜](méi)聽(tīng)，以為是媽媽生氣了不讓我去，所以我心中還留著一點(diǎn)希望，也許明天就能出去玩了。
第二天，同學(xué)們來(lái)到我家，找我出去玩，可是我在下樓的時(shí)候腳扭了一下，所以下來(lái)的有點(diǎn)遲，就在我來(lái)到樓下的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把同學(xué)都趕走了，還說(shuō)：“你今天還能出去呀，快去收拾東西�！蔽衣�(tīng)了又生氣又氣憤，可是我又能怎么辦？只能照辦。
想到這里，我的腦海里又浮現(xiàn)出了一些回憶——那一次，我們出去玩，大家在一起兩兩一組打羽毛球，中間還有一條用磚頭畫(huà)出來(lái)的一條線，我們打完羽毛球后，又去河邊玩水。那條河很清澈，而且水不深，只能淹到腿的一半，所以我們把鞋一脫就跳下了水。我們用水來(lái)潑別人，雖然全身都濕了，但是我們還是玩得特別開(kāi)心。
回想到這里，我又看了看窗外的孩子們，他們像是自由飛翔的雄鷹，而我卻是那被鎖在籠子里的麻雀，不能飛向窗外。
窗外優(yōu)秀作文7
這是一個(gè)周末的早上，一切都是那么安靜。我一個(gè)人在家，閑得無(wú)聊，就跑到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗臺(tái)上向外看，找點(diǎn)樂(lè)趣。
突然，我看見(jiàn)有一個(gè)小小的、閃閃發(fā)光的紙片飛了過(guò)來(lái)。再仔細(xì)一看，原來(lái)是一張?zhí)羌�，由于反射了太�?yáng)光才變得閃閃發(fā)光呢。接著，我又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，邊跑邊跳著，好像是在追這張小小的'糖紙。我心中十分不解：這小小的糖紙有什么作用呢？難道他想收集糖紙？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
糖紙忽高忽低、忽左忽右地飛著，小男孩一直一蹦一跳地跑著。他雙眼緊盯著糖紙，看準(zhǔn)了，使勁兒往上一撲，眼看要抓住了，可那糖紙卻突然往上一躲，飛走了。小男孩子不哭也不鬧，趕緊爬起來(lái)，繼續(xù)追，他又拼盡全力，向上一撲。糖紙好像故意要逗他玩似的，往右一飛，小男孩又撲了個(gè)空，這一次，小男孩沒(méi)有繼續(xù)追了，只是蹲在地上，大口地喘著氣。
我看著他可憐的樣子，不禁有些驚奇，想道：他一定累壞了，可是，只是一張?zhí)羌�，何必如此呢？這時(shí)，他的奶奶跑了過(guò)來(lái)，扶起他，拍掉身上的灰塵，有些生氣又有些心疼地說(shuō)：“一張?zhí)羌埗�，別追了，奶奶給你買(mǎi)好多糖，行不行？”小男孩掙脫開(kāi)奶奶的手，大叫著：“不，我不要�！闭f(shuō)完，又奔跑著，這次他全神貫注地盯準(zhǔn)了糖紙，再次用力往上一撲，糖紙好像也飛累了，慢慢落下來(lái)，小男孩順勢(shì)雙手一抓，終于抓住了糖紙。他開(kāi)心地笑了，我看著也笑了。
可令人意想不到的是，他竟然把糖紙扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，頓時(shí)，我的心頭涌起一股暖流……
窗外優(yōu)秀作文8
窗外，天突然變得陰沉，外面狂風(fēng)大作，窗外的一棵榕樹(shù)在狂風(fēng)中跳起了舞蹈。
整個(gè)天地在暴風(fēng)雨中顫抖著，遭受著打擊。我看著外面的榕樹(shù)，出神地回想起了幾年前我參加的一次科技比賽。
我信心滿滿的來(lái)到了比賽場(chǎng)地，看到有這么多的比賽隊(duì)員，我不禁緊張了起來(lái)，但我也期待著可以拿到一個(gè)好成績(jī)。
開(kāi)始測(cè)試了，我剛開(kāi)始還信心滿滿，但是越到后面，我的臉也變得越來(lái)越難看。心里想著：“在學(xué)校還測(cè)試地好好的，為什么在這里就不行？”我憋著通紅的.臉重新做了一遍又一遍，不行，不行，還是不行，我開(kāi)始變的氣餒。
這時(shí)，我的指導(dǎo)老師走了過(guò)來(lái)。拍著我的肩膀，用鼓勵(lì)的眼神看著我，仔細(xì)地觀察我的比賽物品，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)著我說(shuō)：“細(xì)心一點(diǎn)，別再出錯(cuò)了�！闭f(shuō)完就把錯(cuò)誤講給我聽(tīng)。我恍然大悟，我重新點(diǎn)燃信心，埋頭苦干起來(lái)。
不一會(huì)兒，我把比賽物品重新改了一遍，再一次去測(cè)試，成功了。于是叫上隊(duì)友，開(kāi)始比賽，等待著成績(jī)。
“耶！成功了，一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)！”我緊緊地盯著屏幕，跳了起來(lái)，與老師隊(duì)友一起慶祝，我們付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，堅(jiān)持下來(lái)獲得了成功。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大榕樹(shù)的樹(shù)葉與樹(shù)枝盡管有許多落到了地上，但是它堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，更加精神。
大樹(shù)不畏風(fēng)雨，依然挺立在大地上，這代表著大樹(shù)的堅(jiān)持，我與大樹(shù)都挺過(guò)了困難，獲得的成功。正是：面對(duì)挫折，勇敢面對(duì)！
窗外優(yōu)秀作文9
我們學(xué)校的地理位置相對(duì)來(lái)說(shuō)比較偏，因?yàn)槠�，所以有著一份與眾不同的寧?kù)o。每天傍晚，我總是喜歡和好朋友走過(guò)辦公室前的一排窗戶(hù)那兒，看看窗外，一邊聊天，一邊看天。
天空總是在傍晚時(shí)最迷人。在夕陽(yáng)的照射下，在藍(lán)天的映襯中，天邊總會(huì)出現(xiàn)一抹淡淡的紫色。這一抹紫色高高掛在上方，向下不斷漸變成粉色，然后是橙色。那種層層疊疊的美感，就像是偉大的畫(huà)家精心上色的一幅油畫(huà)，此時(shí)呈現(xiàn)在了大自然屏幕當(dāng)中，又像是織女的巧手織出的綢緞，被王母娘娘高高掛瑤池之上，裝飾天空。
久久凝望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一幅會(huì)流動(dòng)的畫(huà)。被夕陽(yáng)映紅的`云朵在緩緩流動(dòng)，它又像是一條彩色的小溪流，帶著織女與牛郎相見(jiàn)的美夢(mèng)，緩緩流向天的盡頭。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失在了云層中，天也漸漸黑了下來(lái)，那幅美麗的油畫(huà)也漸漸加深顏色，直至漆黑。果然，美好的事物總是稍縱即逝，任何珍寶，再怎么美麗，卻也抵不過(guò)時(shí)間的流逝。
一輪明月掛上了天空，它孤單地望著人間，散發(fā)縷縷銀輝，月光如同一張輕輕的銀紗，鋪在世間萬(wàn)物上。
可月亮似乎并不害怕這樣的孤單，它潔白無(wú)瑕，更顯清高，淡雅。整片天空沒(méi)有半點(diǎn)裝飾，也不需要任何裝飾，一輪明月足矣。
我又往前走，又一次看向窗外，竹子細(xì)細(xì)的枝條擋住了月亮的一部分，又給這個(gè)夜晚增添了一些唯美的感覺(jué)，若是有幾只螢火蟲(chóng)飛過(guò)，那該多詩(shī)意�。�
快上課了，該回教室了，我又一次望向窗外，月亮仍靜靜掛在漆黑的天空，靜靜掛在我心中。
窗外優(yōu)秀作文10
我唯獨(dú)喜歡在晚上倚在五樓陽(yáng)臺(tái)邊遠(yuǎn)跳城市的夜色。那五彩繽紛的霓虹照印在我的眼去球，讓我對(duì)校外那絢麗的城市夜色產(chǎn)生了漫無(wú)邊際的幻想。
燈火嘹亮的廣場(chǎng)上，是不是一群舞蹈家，還在隨風(fēng)翩翩起舞？路旁的燒烤店應(yīng)該已是座無(wú)虛席，公園里的爺爺婆婆也在閑聊“孫悟空大鬧天宮”的故事吧。柔風(fēng)蕭瑟的林蔭道下一對(duì)相愛(ài)的戀人是否手牽著手竊竊私語(yǔ)……所有美妙的構(gòu)想在我腦中涌出。
校外的`風(fēng)景別具一格， 日那你是比較枯燥的氣冷的校園充滿生機(jī)。我而如今我卻只能向外舉目仰望，漫漫幻想，也不知何時(shí)能真正離開(kāi)這百無(wú)趣味的學(xué)校去領(lǐng)略校外的風(fēng)景。
高中的時(shí)候一直幻想著離開(kāi)學(xué)校去享受自己那一片自由的天空。總是對(duì)外面的世界產(chǎn)生無(wú)邊無(wú)際的幻想，想要掙脫，想要逃離這枯燥又乏味的校園生活。然而，當(dāng)我們真正來(lái)到了這個(gè)勝似半個(gè)社會(huì)得大學(xué)以后，才知道生活的種種不易！這里除非你有很強(qiáng)的實(shí)力才能夠撐起一片天，要么就是有很強(qiáng)的人脈關(guān)系時(shí)你步步高升，否則很難立足社會(huì)的。
不要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)去幻想那些遙遠(yuǎn)的憧憬，畢竟未來(lái)的你也不知道是好的還是壞的，你只有做好你現(xiàn)在該做的事，以后美麗的憧憬，才會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
你否不是曾經(jīng)也像我一樣。老師正在全神貫注地講課時(shí)，你的心已經(jīng)飛到了九霄云外，去幻想著外面美麗的世界？
窗外優(yōu)秀作文11
“轟隆隆……轟隆隆……”突然一陣?yán)茁�，我從凳子上跳了起�?lái)，沖向陽(yáng)臺(tái)。
我向窗外望去，天空飄著灰色的烏云，黑壓壓的一片。難道晚上了嗎？我看了看鬧鐘，現(xiàn)在還是下午3點(diǎn)。
不一會(huì)兒，“嘩嘩嘩”天空下起了大雨，雨滴像斷了線的珠子，“啪啪啪”的落在地上。大樹(shù)隨著風(fēng)雨搖擺，小草在雨中連連點(diǎn)頭。路上的人有的撐著傘急匆匆地走著，有的雙手緊緊抱著頭奔跑著，還有的`穿著雨衣騎著電瓶車(chē)急忙趕路。
雨漸漸地變小了，地上積起了一個(gè)個(gè)小水塘，小朋友們穿著雨衣，套著雨鞋，圍著小水塘歡快的嬉戲，整條路上都充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
夏天的雨，猶如孩子的臉，說(shuō)變就變。才一會(huì)兒功夫，雨停了，太陽(yáng)公公從烏云里跳了出來(lái)，一道美麗的彩虹掛在天邊。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，小草彎著腰，雨滴從小草身上不停地滑落。
窗外，又響起了“吱吱吱”的蟬叫聲，“呱呱呱”的蛙叫聲，和小朋友們的歡笑聲交織在一起，奏響了一支美妙的夏日交響曲。
窗外優(yōu)秀作文12
花開(kāi)的太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老的這樣的快。
下了一天小雨拯救了小區(qū)里干涸的池塘，里面的蛙們興高采烈的鳴了一晚上來(lái)感謝這上天的恩賜。窗外只有蛙鳴聲，柳樹(shù)沒(méi)有飛舞小鳥(niǎo)沒(méi)有覓食，陽(yáng)光明媚照的大地一片生機(jī)勃勃。
看看窗外的風(fēng)景，從細(xì)節(jié)中捕捉風(fēng)的蹤跡，時(shí)間就像一陣清風(fēng)，你永遠(yuǎn)抓不到他。只能根據(jù)他留下的蛛絲馬跡來(lái)斷定他來(lái)過(guò)。前幾日，我看向窗外，柳樹(shù)才剛開(kāi)始冒芽，今日一望遍布翠綠。看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書(shū)，喜歡的音樂(lè)，感動(dòng)的'故事都會(huì)留下痕跡。這也是時(shí)間經(jīng)過(guò)的證據(jù)。
靜好歲月緩緩流淌，朝陽(yáng)在清淺流年的光影中，陽(yáng)光灑在臉上，微風(fēng)穿過(guò)指縫，在這樣簡(jiǎn)單的日子里，我努力追尋生命中的溫暖。想要從青春的窗口里望見(jiàn)最美的那片風(fēng)景。
當(dāng)光紡成的紗被秀成華美的圖騰，我們的歲月被齒輪滾動(dòng)的越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸離最初的夢(mèng)想靠近我們，在現(xiàn)實(shí)中承受一次又一次的沖擊，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交替中百煉成鋼。最終強(qiáng)大到能直面現(xiàn)實(shí)。只是在無(wú)人的深夜中，我時(shí)�？吹侥莻�(gè)當(dāng)初倔強(qiáng)的自己拼盡全力也要從窗口中看向遠(yuǎn)方的自己。
每個(gè)人都會(huì)有一扇窗，當(dāng)你努力向外看時(shí)，它會(huì)帶給你最美的風(fēng)景。
我木子陽(yáng)光投向夢(mèng)想的港口，雙手合十祈禱著－只愿下次從窗口遠(yuǎn)眺一切還是最初美好的模樣。
窗外優(yōu)秀作文13
大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔，因?yàn)樗儍舨粠щs質(zhì)，我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這高高的象牙塔有好多好多層，每一層就仿佛代表著我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)生涯的每一個(gè)階段。我們從下往上攀爬，每爬一層就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，每上一層，就能從窗戶(hù)向外看到廣闊而美好的景色。因此，我們每個(gè)人都需要努力的學(xué)習(xí)，向上攀登，目的就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。
我們也都是象牙塔中正在攀爬的一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，這座象牙塔的窗外只有一束光，指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，象牙塔的窗外是五顏六色的花花草草；上了小學(xué)，我在這座象牙塔的'窗外，看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這座象牙塔里，到處是書(shū)本，堆滿了書(shū)桌，擠滿了墻角，甚至快要蓋住了窗戶(hù)。我都快沒(méi)時(shí)間關(guān)心窗外的景色了。
爸爸媽媽跟我說(shuō)，要和書(shū)本成為好朋友。那樣，書(shū)本就不會(huì)擋住窗戶(hù)了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景，決定跟這些不斷生長(zhǎng)出來(lái)的書(shū)本做親密的好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天及時(shí)鞏固課本知識(shí)，還要抽出時(shí)間閱讀課外讀物，并且隨時(shí)摘抄優(yōu)美的詞句，為寫(xiě)作積累資料，也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地，窗戶(hù)邊的書(shū)本減少了，久違的亮光灑了進(jìn)來(lái)，我擁抱著溫暖的陽(yáng)光，看著窗戶(hù)外新奇的“畫(huà)卷”，感嘆道：“窗外的風(fēng)景真美呀！”
窗外優(yōu)秀作文14
此時(shí)的我正坐在課桌前，做著做也做不完的作業(yè)，讀著讀也讀不完的書(shū)，心情格外失落�；野档臒艄猓〉目蛷d，我多么向往自由。
家里只有一米寬的地方，眼睛看著那些在巷子里瘋玩的孩子，回想以前，我做完作業(yè)便可以盡情玩耍了，可現(xiàn)在，作業(yè)多了，讀的書(shū)也多了，只能向往那種快樂(lè)。
作業(yè)做完了，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看到了一個(gè)和我家隔的.很近的男孩，他正悠閑的彈著吉他，他自己的臥室很寬敞，我的心思隨著那悠揚(yáng)的琴聲一起一伏，雖然我聽(tīng)的不是很清楚，但我卻覺(jué)得那聲音非常動(dòng)聽(tīng)，讓我陶醉其中，其實(shí)，我很早很早以前就想買(mǎi)那把吉他。我可以想象到，那美妙又激動(dòng)人心的聲音，每一個(gè)音符都能陶醉其中，可因?yàn)槲壹覜](méi)有放吉他的地方，也買(mǎi)不起。一把吉他很貴，所以，我只能永遠(yuǎn)的在心里渴望著。
這天，跟以往一樣，做完作業(yè)，又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)窗口，又再一次聽(tīng)到那動(dòng)人的聲音，吉他聲一起一伏，男孩的聲音也聽(tīng)的到，他邊唱邊彈，窗外的柳樹(shù)似乎跟著節(jié)奏隨風(fēng)起舞，花兒們打著節(jié)拍，風(fēng)也像著了迷一樣，“沙沙”地鼓起掌來(lái)，我多么想像自由自在的小鳥(niǎo)一樣，在空中飛舞。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)心想：這是不可能的，我像籠中之鳥(niǎo)一樣，盼著有朝一日能飛出去。
窗外，風(fēng)帶著向往，帶著我的夢(mèng)想，慢慢飄向遠(yuǎn)方……
窗外優(yōu)秀作文15
冷。微微敞開(kāi)的窗子，刺骨的風(fēng)從其間灌進(jìn)來(lái)，吹得窗臺(tái)一疊試卷胡亂地顫抖，從筆里滲出的未干墨水，在標(biāo)準(zhǔn)的橫線格子透去。
風(fēng)吹灰了天空，拉來(lái)了摻著水分的烏云，吹濕了大道。窗外的行人走在水滴里。我交盤(pán)雙手，讓衣袖緊貼著臉，漫無(wú)目的地讓目光游走在大道對(duì)面的施工重地。
一塊正在開(kāi)發(fā)的工地，在住院大樓的正東方向。幾架橙黃色的挖土機(jī)收緊它們的鏟子在雨天的泥濘地，毫無(wú)運(yùn)動(dòng)的軌跡。但深淺不一的小坑盛著雨水，幾道模糊的背影戴著橘黃的安全帽，弓著他的脊椎，搬著磚。還有幾根木頭在水坑。雨一直下著，卻順著工地辦公室的屋頂流下。
雨漸漸肆無(wú)忌憚，我將貼近窗口的幾本書(shū)往里邊挪了挪，讓雨歇腳之處在試卷上停留，干了的筆墨混在一起，變得模糊不清。我斜眼瞟過(guò)，又匆匆地望向面前的大玻璃上。
路燈已開(kāi)始它的表演，映照著雨的`行走。
大道上的空位為數(shù)不多，車(chē)燈的艷紅與不停歇的喇叭聲充斥著街道，品牌不同型不同的車(chē)輛相互擁擠著，還有的車(chē)在加塞。幾把雨傘在小道上緩緩移動(dòng)，速度不一，可他們別過(guò)頭來(lái)，為著擁有豪車(chē)而羨慕不已，默默地在雨里規(guī)矩行走。
我的腦門(mén)藏進(jìn)臂彎處，自己的耳朵還在聽(tīng)著街道的喧鬧和幾聲雜著金屬的嚷嚷。
試卷還在窗子的縫隙里顫抖，雨已下得漸漸小了，街道已無(wú)半點(diǎn)吵嚷。
還看著弓著又緩緩起起的背和還未到家的行人。
【窗外優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
窗外優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-28
(優(yōu)秀)窗外優(yōu)秀作文07-08
窗外優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-31
窗外優(yōu)秀作文(精選)08-07
窗外優(yōu)秀作文【精選】07-31
【精選】窗外優(yōu)秀作文08-22
窗外優(yōu)秀作文03-30
窗外優(yōu)秀作文07-04
窗外優(yōu)秀作文（精選）07-19