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窗外優(yōu)秀作文(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗外優(yōu)秀作文1
一樣?xùn)|西記錄著人的一舉一動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都在這里隱約閃動(dòng)，那就是窗。我家四樓有一個(gè)普通的窗，它不像別的窗那么美麗，只有一塊平整方正的玻璃，我望著窗外笑了。
我放下筆，走向窗前，望著那棵任憑風(fēng)雪吹打的梅花樹。
剛剛還在羞著臉，不讓我們看，現(xiàn)在雪中傲然挺立，梅花那粉紅的`臉蛋，粉紅的連衣裙與樹葉共舞，那優(yōu)美的舞姿令人陶醉，梅花甩著那粉紅的連衣裙，那樣子別提有多美麗了！慢慢地那飽滿的花骨朵兒，膨脹開來(lái)，幾位大人望著那一朵朵鮮花怒放的梅花，不僅贊嘆到“你看那朵花開了”“好美啊”！大人們議論紛紛，幾位小孩跑來(lái)，聞著那香飄十里的香氣，不僅想爬上樹去摘，我望著窗外這棵梅花不僅想鼓掌贊嘆。
我望著窗外那一棵梅花樹，不僅想起了為我們熱血拼博的邊疆戰(zhàn)士。
每天，凌晨幾點(diǎn)鐘就起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，他們不怕寒冷不怕犧牲，他們心中只有一個(gè)念，那就是堅(jiān)守保衛(wèi)祖國(guó)，如果沒有他們保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，可能就沒有我們今天幸福的日子，可能沒有我們輝煌的歷史。
我愛這扇窗，是它讓我看得更多，更遠(yuǎn)，更高，是這扇窗讓我在想象游玩，我愛這扇窗。
我望著窗外的梅花樹，滿意地笑了。
窗外優(yōu)秀作文2
我喜歡安靜，總想在喧囂的世界找一片安靜的天空，獨(dú)自一人靜靜地沉醉其中�！}記
執(zhí)筆疾書之余，習(xí)慣性地將視線投向窗外，一幅靜謐閑適的生活畫徐徐展開……
我坐在一個(gè)靠窗的位置，所以便更吸引我向窗外看去了�，F(xiàn)在已經(jīng)入了深秋，天也涼得很了。仿佛一切事物的生命都到了盡頭，讓人不禁想起那句“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”。到了中午，米色暖陽(yáng)斜印在書頁(yè)上，看到筆尖落在本子上的影子，聽到筆在紙上沙沙的摩擦聲，聞到書本上散發(fā)出來(lái)的那多年積淀，深入骨髓。
我總是看向窗外，雖然我知道上課看窗外是一件很不好的事情。但這窗外微微泛黃的樹木總是引起我的注意。這些樹好像都在爭(zhēng)著向上伸展一樣，為了干的挺拔，葉的繁茂，花的清香，果的醉人。盡管向上生長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)掉許多葉子，但他們都努力地奮斗。他們隨風(fēng)飄蕩但不曾倒；他們養(yǎng)育生命卻不曾抱怨；他們四季永駐，守護(hù)家園。
有時(shí)我還會(huì)被窗外的聲音所驚動(dòng)——“請(qǐng)注意倒車，請(qǐng)注意倒車”，這是有人在為生活而奔波；“滴~杜~滴~杜”，救護(hù)車飛馳而過(guò)，那是和生命在賽跑；“刷……刷……刷”，這是環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與大地奏出美妙的'樂章。
窗里是我，窗外是人生百態(tài)；窗里是被禁錮的軀殼，窗外是自由的靈魂。我喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)感受窗外的風(fēng)景，我喜歡沉下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)這世間的美妙，我喜歡透過(guò)這窗，讓自由的心馳騁，去看窗外不一樣的世界。
窗外優(yōu)秀作文3
我的窗外，有一盆吊蘭。身上鋪滿了晶瑩的屬于它的水珠，陽(yáng)光透過(guò)水珠的折射使它煥發(fā)光彩。
七月份時(shí)，我回了趟老家，臨走前幫吊蘭澆了次水。到九月中旬，馬不停蹄地趕回來(lái)時(shí)，窗外的吊蘭早已打蔫了。泛黃的葉尖無(wú)力地垂著。我憐惜地摸著吊蘭的葉片，一大片脆弱的葉顫巍巍地掉落。我嘆了口氣，疑心它可能活下來(lái)。在收拾東西的同時(shí)，隨便給它澆了些水，那一盆光禿禿的吊蘭散發(fā)著黯淡的光。
第二天早上，原本繁茂的綠葉越發(fā)稀少得可憐，只剩下幾條根在茍延殘喘。
估計(jì)是活不了了。
我如此想著。心中已經(jīng)開始挑下一代“繼承者”。花鳥市場(chǎng)上有一盆紫羅蘭，長(zhǎng)勢(shì)很旺。不，那一盆綠蘿更好，而且可以凈化空氣。嗯，就買綠蘿。
前幾天再次回去時(shí)，我提了盆綠蘿，可以替換那盆窗前的吊蘭。推開玻璃窗后，嫩綠的吊蘭枝條爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)窗口，推打著。錯(cuò)綜的枝條爬進(jìn)了窗口的`欄桿中。令人吃驚！
幾個(gè)星期前還奄奄一息的吊蘭居然變得生機(jī)盎然。我輕輕地放下綠蘿，幫這盆擁有如此頑強(qiáng)生命力的吊蘭澆水。水珠濺在吊蘭上，陽(yáng)光透過(guò)水珠，折射出斑斕的光，就在窗前的吊蘭上。
這是令人羞愧的。一棵吊蘭在面對(duì)外界困難時(shí)都可以頑強(qiáng)地打敗困難，以此用最大努力來(lái)?yè)]發(fā)屬于自己的光彩，而我們絕大多數(shù)的人都做不到。
窗外的一課。
在遇到環(huán)境所造成的困難時(shí)，我們應(yīng)像吊蘭一般展現(xiàn)出意志上的頑強(qiáng)，才會(huì)綻放生命中的光彩。
窗外優(yōu)秀作文4
人們說(shuō)窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無(wú)論是春夏秋冬，還是日月星辰；無(wú)論是花草樹木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。
人們又說(shuō)書本是知識(shí)的窗戶，是人類智慧的結(jié)晶。打開一本書，就是打開了一扇知識(shí)之窗。我們通過(guò)眼睛看窗外，窗外就是知識(shí)的大千世界。
學(xué)校課堂就是眺望知識(shí)星空的窗口，是培育我們成長(zhǎng)的搖籃。通過(guò)語(yǔ)、數(shù)、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的.大千世界。我們要想走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們?cè)趯W(xué)校里，在課堂上，在書桌前不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)培育自己茁壯成長(zhǎng)。然后越過(guò)這一扇扇知識(shí)的窗戶，在窗外的知識(shí)天空中，能夠自由的飛翔。
我們不僅要坐在課堂的窗口看知識(shí)的世界，而且還要走進(jìn)圖書館、博物館，讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，來(lái)到各種各樣第二課堂的窗口，打開一扇扇窗戶，來(lái)豐富自己的知識(shí)，增加自己的閱歷，來(lái)培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的性情，讓自己更加快速、全面成長(zhǎng)。窗外就是知識(shí)的海洋，深邃的星空，浩瀚的宇宙向我們招手。
窗外的世界真精彩！我們推開一扇扇知識(shí)之窗，展開理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)太空中翱翔，飛到知識(shí)的彼岸，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。
窗外優(yōu)秀作文5
去郊游嘍！但坐在車上可真“暈”��！
“哇！”這畫面讓我不“暈”都難，映入眼簾的油菜花，仿佛是金黃色的大海，吹來(lái)一片片金黃色的海浪，海浪順著海風(fēng)一陣陣的向我們“撲”來(lái)。
穿過(guò)“大�！敝�，一只鳥兒邊展開雙翅邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它把我的目光引向了前方的一群燕子，一會(huì)兒排成音符，一會(huì)兒又散開。幾朵棉花糖似的白云掛在藍(lán)紗布上�！岸＿耍＿恕毙∠獛е宄旱乃�，和圓滾滾的小石頭一起愉快的唱歌�！吧成成场庇质且黄窳�，我們被籠罩在竹陰下，那蒼翠欲滴的青竹在風(fēng)的.唱和下翩翩起舞，它們的響聲是邀請(qǐng)我們參加音樂會(huì)的歡迎曲嗎？
突然，車子走到一個(gè)陽(yáng)光明媚的地方，路邊開滿了鮮花，每一朵花都帶著五彩的花瓣，像五彩的小精靈，給每一朵花都增添了生機(jī)。
朝前看去，還有一個(gè)房子。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)“玉米屋”�。 以谛睦镔潎@道。房前的小溪上架著一個(gè)竹橋，房子上掛滿了金燦燦的玉米，那金黃色的玉米圍繞著房檐的一周，像金黃色的磚頭，為這老式的屋子增添了一些情調(diào)、色彩。院子里一位農(nóng)夫繞著石磨，磨著一粒粒玉米，磨完一圈就拿著脖子上的毛巾的一頭，擦一擦頭上的汗。
在窗外美景的陪伴下，很快就到達(dá)了景點(diǎn)，就這些窗外的美景，也讓我不虛此行啊！
窗外優(yōu)秀作文6
這個(gè)世界上，窗戶有各種各樣的，款式多，顏色也多。
它沒有十分豪華的裝飾，只有樸實(shí)無(wú)華的一面玻璃，十分明亮。它也沒有身處在豪門大院中，就在實(shí)驗(yàn)三小的一間教室里。就要被人遺忘。
但這一扇窗在我眼中并不平凡，因?yàn)樵谒饷娴�，就是許許多多的歡樂、悲傷、憤怒、后悔。
在窗外，在走廊上，一二年級(jí)童真無(wú)邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂中，沒有做不完的作業(yè)，不喜愛拖課的`老師。
這樣的時(shí)光我也經(jīng)歷過(guò)，是那么歡樂，是那么輕松，是那么值得珍惜。因?yàn)榈乳L(zhǎng)大了，上初中，上高中了，會(huì)頂著沉重的壓力，在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過(guò)。雖說(shuō)我是五年級(jí)，但我多想成為一個(gè)3歲的小孩，在一整天的快樂中玩耍。
在窗外，在辦公室里幾個(gè)老師在談天說(shuō)地說(shuō)自己今天有多少個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，有多少個(gè)同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時(shí)間，但她們依然歡樂，但她們心中有一把稱，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車，沒人駕駛，就是一個(gè)大鐵塊，一個(gè)危險(xiǎn)物品。雖然自由，但卻不能太奔放。
這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。
窗外的世界無(wú)邊無(wú)境，只有你想不到，沒有他做不到。
窗外優(yōu)秀作文7
透過(guò)窗戶，外面是一處敞開式的公園水系，公園不大，沿著那蜿蜒的水系，兩側(cè)各一條路，沿途有樹，有亭子，有休息座椅，是一處晨練的跑道，也是散步的最佳去處。
春天，這里樹木都發(fā)了芽，沿途的小草也露出了頭，充滿了生機(jī)。坐在窗邊，看著公園里的孩子嘻笑打鬧，與這春意盎然相得益彰。春的希望，年輕的希望。
夏天，每晚都能聽到蛐蛐和青蛙的叫聲，沿著水系，追尋青蛙的蹤跡，卻總沒有實(shí)現(xiàn)，每每聽到成群的青蛙在前面叫喊，輕生捏腳走過(guò)去，卻都鴉雀無(wú)聲了。夏季的`夜晚出來(lái)散步的，跑步的人很多，公園里會(huì)很熱鬧，大家三三兩兩的，悠閑的感受著夏天的溫暖。
到了秋天，公園里秋風(fēng)颯颯，小樹也都變成了金色，清潔工們努力的青島著落葉，園子里的人也越來(lái)越少了，但前不久看到了一老年合唱團(tuán)來(lái)排練，同樣的服飾，專業(yè)的歌聲，和這秋色黃昏搭配，儼然一副最美夕陽(yáng)紅的感覺。
等到冬天，這里又成了孩子的天堂，水系結(jié)成了冰，園子里堆滿了雪，時(shí)常能在家看到一家人帶著孩子去堆雪人，在冰上拉爬犁，抽嘎，滑冰，成了天然的親子游樂場(chǎng)。讓這寒冷的冬天充滿了親情的暖意。
這就是我家的窗外，一個(gè)不大卻充滿情調(diào)的公園。承載著多少人的回憶與時(shí)光。
窗外優(yōu)秀作文8
四個(gè)季節(jié)中，屬春天最美
——題記
我相信，每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最喜愛的季節(jié)。春天，嫩綠的小草為我們展現(xiàn)出一片毛絨絨的地毯；夏天，天空為我們?nèi)鱿铝藳鏊挠挈c(diǎn)；秋天，紅紅的楓葉為我們鋪了一條走向成功的道路；冬天，晶瑩透亮的白雪裝飾著整個(gè)世界。而我最喜歡的是那生機(jī)勃勃的春天。
窗外，一眼望去全都是綠油油的一片。當(dāng)春天來(lái)時(shí)，走在山間的田野里，一片綠油油的原野映入你的眼簾，漫山遍野的綠色。
草雖說(shuō)比不上高大的樹木和五顏六色的花朵，但它有其他植物比不上的堅(jiān)強(qiáng)和旺盛的生命力。
當(dāng)你在綠油油的田野上漫步時(shí)，看見地上像毯子般的.草地，踩在上面，似乎有一種極大的力量將你推開，然后若無(wú)其事的立在原處。難道你覺得它只是一根普普通通的草嗎？難道你不會(huì)想到它的堅(jiān)強(qiáng)，樸素和旺盛的生命力嗎？這不正象征著我們偉大的中華民族嗎？
草雖然普通，被人們所看不起，但它卻不平凡，創(chuàng)造了許多不可能。
窗外的景色雖然單調(diào)，但大自然的鬼斧神工，讓整個(gè)世界充滿了色彩。
窗外優(yōu)秀作文9
“啊——！”我一下子從床上驚醒，背后一身冷汗，不停喘著粗氣。原來(lái)只是噩夢(mèng)，我心想。睜開被夢(mèng)侵襲的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，沒有任何聲音，也沒有任何光芒；有的，只是被黑暗吞噬的世界。
我想起夢(mèng)，夢(mèng)中是我在奔跑，周圍一片漆黑，身后是一群身上圍繞著黑氣的人；突然，我掉進(jìn)突然出現(xiàn)的深淵里，然后醒來(lái)。接著，我又記起夢(mèng)出現(xiàn)的原因，每次一想到，心里便是一陣痛，腦海里充滿了絕望……
原來(lái)，昨天，我只因?yàn)橐淮尉碜拥昧?5分，媽媽就生氣了。罵也罷了，但只因一次就打，我當(dāng)時(shí)真的是絕望了。當(dāng)屈辱的`眼淚伴隨著一次次踢打流下時(shí)，我發(fā)誓，一定要讓媽媽付出代價(jià)！正當(dāng)我攥緊拳頭，恨恨地想時(shí)，一束陽(yáng)光慢慢出現(xiàn)，印在我臉上。接著，陽(yáng)光開始變大，天亮了�！昂脺嘏��！蔽逸p聲說(shuō)。
在那一刻，我心中的恨被陽(yáng)光感化，消失了，仿佛從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)似的。我的靈魂像似沐浴在圣光中，陽(yáng)光洗潔了我墮落的靈魂。我變得像陽(yáng)光一樣，來(lái)給人們溫暖，即使受傷害，也不傷害他人……
此時(shí)，窗外陽(yáng)光傾瀉。
窗外優(yōu)秀作文10
我家窗外那一切都是如此美麗。其中有不少美景都納入過(guò)我的眼光。但其中尤為搶眼的，還是一棵老樹。
我家窗外的那棵老樹在初春時(shí)，就如春姑娘在為她那年邁的父親梳理著白發(fā)。老樹在春風(fēng)的撫摸下，春雨的滋潤(rùn)下，挺起些許胸膛，它早早就已經(jīng)綠葉繁華。一只南歸大雁落在了它那高高的樹枝上，筑開了第一個(gè)暖巢。它終于有了第一位相伴者。
夏天時(shí)，它枯瘦的身軀依然發(fā)揮著它的作用。一些老人們?cè)谒南旅娉藳�，聊天以及下棋。有一些小孩子們�(cè)谒恼谘谙�，嬉戲，打鬧。但好景不長(zhǎng)，夏天的雨讓它忍受不住了，它的枝葉“刷刷”的在往下掉，它的苦難無(wú)人知曉。滿地的樹葉以及大片的樹葉，似乎是它在想讓人們知道它的'經(jīng)歷罷了。
秋天緩緩走來(lái)。大樹上的綠葉已稀少，黃葉飄零。它的青枝綠葉早已褪去，它不再像夏天那樣可以為人所用。已經(jīng)沒有人在乎它，注意到它了。
深秋已過(guò)，它的樹枝上終于落空了，不在已一絲生氣與它相伴。它孤零零的站在那兒。寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。老樹又有了新的裝扮，白雪緩緩的落在了它的枝頭上。它白了，它的頭發(fā)又白了，白的如銀絲。它又老了一歲。
我從小時(shí)一直到現(xiàn)在，都可以從窗外看見它，一年又一年，他像是我心中的爺爺，確是我眼中的依伴。
窗外優(yōu)秀作文11
我們班的窗外，有一個(gè)小土坡。
這好像是幾年前建房子時(shí)遺留下來(lái)的。一年之中，大半年都是光禿禿的，沒有一點(diǎn)綠色。有時(shí)，也會(huì)從那荒蕪的土層里鉆出幾棵倔強(qiáng)的小草，可都根還沒扎穩(wěn)便枯了過(guò)去，長(zhǎng)年下來(lái)，那土坡越發(fā)肆虐，最終竟在一旁擠出了條臭水溝，像是保護(hù)它的的騎兵，散發(fā)著惡臭。于是，便更沒有人愿意靠近那個(gè)土坡了。
直到有一天，一匹馬闖入了這個(gè)“凄涼”的世界。據(jù)說(shuō)，那是遠(yuǎn)處海灘訓(xùn)馬場(chǎng)的馬，掙脫了韁繩，，逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬，也許是被束縛了太長(zhǎng)時(shí)間，那美麗的雙眸也掩蓋不了內(nèi)心的空洞。它漫無(wú)邊界地逃到這個(gè)土坡，看到這個(gè)人跡罕至地空曠小天地，頓時(shí)興奮地仰天長(zhǎng)嘯，毫無(wú)顧忌地奔跑起來(lái)。我們都擠到窗邊觀看著這場(chǎng)“希罕景”，看著這油鬃發(fā)亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡，心也跟著這自由飛騰起來(lái)�？蛇@激動(dòng)人心的時(shí)刻卻被那個(gè)罵罵咧咧強(qiáng)行把馬牽走的人而打消的無(wú)影無(wú)蹤。看著黑馬失望的背影，聽著它喉嚨深處發(fā)出的`嗚咽聲，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)鈶嵉仉x開，我則在心里暗暗地同情。
也許是受到了那匹馬的鼓舞，那個(gè)原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿了綠色。就好像一個(gè)被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來(lái)。那臭氣四溢的水溝也垂?jié)M了綠色的藤蔓，綴滿了紫色的小花。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會(huì)想起那匹渴望自由地黑馬，想必它一定不會(huì)忘懷這曾經(jīng)給予過(guò)它短暫快樂的小土坡吧！
窗外優(yōu)秀作文12
也許，是因?yàn)榱昙?jí)了吧，我更加容易傷感，面對(duì)即將來(lái)臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。
同學(xué)們紛紛開啟早戀模式，今天，這倆個(gè)人湊成一對(duì)，明天某某某又收到了情書，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……
從桂花綻放的那一刻，整個(gè)校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級(jí)的我們開始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。
一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學(xué)，三節(jié)英語(yǔ)，剩下的二十六節(jié)課分給語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。上課很枯燥，常常有人開小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的無(wú)知，和淘氣，都變得那么可愛。
水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開始，我們就是同班同學(xué)，好朋友。現(xiàn)在是我們相識(shí)的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？
一年級(jí)的春天，教室窗外的是桃花，二年級(jí)的秋天，教室窗外的是桂花，三年級(jí)的冬天，窗外的桂花落了。
六年級(jí)的'秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠(yuǎn)處的桂花，我們不在同一個(gè)平面上，但在，同一個(gè)方向。
六年級(jí)的冬天，桂花落了，來(lái)年的秋天，桂花還會(huì)再盛開，但我們，還能在一起嗎？
將來(lái)的我，將來(lái)七年級(jí)的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬(wàn)里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內(nèi)的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。
這段時(shí)間，足夠窗外，花落花開。
窗外優(yōu)秀作文13
在碩果累累的季節(jié)里，我情不自禁地望向窗外，那片片枝葉都染成了橘黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，那朵朵金黃色的桂花散發(fā)著迷人的香味，引誘著人們前來(lái)看望。��！祖國(guó)是多么美好！
這都是偉人一心為國(guó)的.奉獻(xiàn)使命，才會(huì)有了今天的一切。讓我想起宋朝時(shí)期的文天祥，他為了保衛(wèi)國(guó)家，抵抗蒙古軍隊(duì)，被抓走了，卻寧死不屈，還寫下了千古名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，
留取丹心照汗青。這真是一位憂國(guó)憂民的大臣，卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中走向了天堂，真可惜��！
然后，我的腦海里又浮現(xiàn)出另一位南宋時(shí)期的英雄——岳飛。他從小就力氣驚人，到青年的時(shí)候，他從軍了。他一生中，大部分都投入了抗戰(zhàn)之中。但是這位一心為國(guó)的英雄，卻死在了
大奸臣的手里。情不自禁地讓我想起他臨死之前，寫下了《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處蕭瀟雨歇，抬望眼仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車踏破，駕蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
最后，讓我們走進(jìn)第二次世界大戰(zhàn)。毛主席，朱德等人帶領(lǐng)紅軍抵抗日本和法西斯的侵略。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，最終以勝利告終。
這些偉人為國(guó)家?guī)?lái)了和平與幸福。我們要感謝這些偉人，給我們帶來(lái)美好和和平的生活，我們以后要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)一起加油吧！
窗外優(yōu)秀作文14
奶奶家住在一個(gè)小城鎮(zhèn)，每次我去奶奶家，都喜歡依靠在窗邊，看著窗外的美景。
那時(shí)，離奶奶家不遠(yuǎn)處有一片樹林，樹木高大，樹葉碧綠，時(shí)不時(shí)還有松鼠在樹之間來(lái)回蹦跳，有小鳥在枝頭歡快的唱著歌，景色非常宜人。每次我看到這幅景色，都會(huì)有一種心曠神怡的感覺。奶奶家的窗臺(tái)便是我經(jīng)常棲息的地方。
可是今年，我再次來(lái)奶奶家，回到這兒的第二天早晨，我又依靠在窗邊，眺望遠(yuǎn)方，但卻模糊一片，什么也看不清楚，我很是疑惑，便去問(wèn)媽媽嗎，媽媽解釋道：“這是霧霾，由于汽車尾氣，工廠排放廢氣而引起的大氣污染�！蔽业鹊届F霾散了一些之后又朝窗外看去，發(fā)現(xiàn)那片小樹林早已不在，取而代之的是一排排的的工廠，那些工廠的上方還飄著黑煙，天空變得不再湛藍(lán)了，陰沉沉的，太陽(yáng)都已經(jīng)躲進(jìn)了云層，大街的人都戴著口罩，沒過(guò)多久，雨便下了起來(lái)，雨水也變得不在清澈，變得渾濁起來(lái)，我不禁想呼吁人們保護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U水廢氣排放，還我們一個(gè)美麗的地球！
地球是人類的母親，生命的.搖籃，我們不能再破壞地球了，至少，我們要讓我們的后代生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從你我做起！
我希望下次再次打開窗，看到的是一幅鳥語(yǔ)花香，充滿生機(jī)的景色。
窗外優(yōu)秀作文15
我靜靜地坐在書桌前，望著窗外那歡快的小鳥、蝴蝶，傾聽它的歌聲，我想就一直這么發(fā)呆，然而，總有人來(lái)破壞氣氛。
“王晨輝，你怎么還不寫作業(yè)呀？”媽媽皺著眉說(shuō)，“你晚上拖到很晚，明天就會(huì)遲到，遲到了又要請(qǐng)家長(zhǎng)……”“好！我寫我寫！”我心想：媽媽真是想太多了，這能有多大后果，不就是晚點(diǎn)兒寫作業(yè)嘛，有什么大不了的。我極不情愿的動(dòng)起筆來(lái)，我自言自語(yǔ)道：“真煩人！”可沒寫幾個(gè)字又呆住了。
我望著窗外那些玩的孩子，心想：如果我是你們?cè)摱嗪醚剑揖涂梢韵敫陕锞透陕�。這時(shí)，我望見一位母親走在一個(gè)小孩的前面，小孩應(yīng)該是她的孩子，那位母親的穿著很樸素，看樣子生活條件很一般，但她手里有一個(gè)袋子，里面是些花花綠綠的.零食，她的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，臉上卻洋溢著笑容。
看到這一幕，我陷入了沉思：媽媽以前是這樣照顧我的嗎？天下的母親都這么好嗎？我剛才的態(tài)度是不是太惡劣了？想到這里，我飛快的做完了作業(yè)，出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我作業(yè)寫完了，我?guī)湍闶帐巴肟臧桑 ?/p>
“不用。”媽媽微笑著說(shuō)，“你累了吧？累了你就去看電視吧，我給你炸薯?xiàng)l吃�！�
聽到這句話，我明白了：全世界的母親對(duì)孩子都是一樣的，她只會(huì)對(duì)你好，不會(huì)害你。
這時(shí)候，窗外亮起了一盞盞燈，看起來(lái)溫暖極了。
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