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優(yōu)秀的作文600字[共9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀的作文600字 篇1
我記得我上小學的時候好象寫過這個題目的作文，當時自己并沒什么真正的體會�？墒亲罱覅s時常想起我的啟蒙老師——徐文芝！
她是一個十分嚴厲的老師，我很清楚的記得，我們班上那時沒有不挨批的，即使我當時是班級的中隊長也沒例外，但有一點我很欣慰，我挨批的次數(shù)是最少的。她是一個十分剛強的人，一個人供家里五個孩子讀書，其中四個都考上了大學，這在當時我們的村子是不曾有過的。那時我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活，而每次干活的時候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的.，這對我以后的初中，高中乃至大學都有著很深的影響。老實說，因為當時小，也不懂得什么人情世故，對她只是一種懼怕，有時候甚至盼望早點上中學，能早點脫離這個”苦�！薄：髞磉@個愿望終于實現(xiàn)了，我上了初中，高中，大學，參加了工作。
現(xiàn)在回想起來，教過我的這些老師中，只有她對我的影響最大，我初中的成績，高中的輝煌，大學的出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果。在我心里有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中時，十一放假回家正趕上秋收，我在村里遇到了她，答應幫她去秋收，可是后來她過來找我的時候我竟然推脫沒去！真不知道當時自己是怎么想！也不知道老師回怎么看我�，F(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔，很想哭。在這里我想真心的對您說，”老師，您能原諒我嗎？”
自從我上了大學之后她就搬家到沈陽了，我再也沒見到過她。也不知道她現(xiàn)在怎么樣了，身體好不好？是不是兩鬢已斑白了？真的好懷念過去的點點滴滴，希望有時間能到沈陽去看看她。
教師節(jié)又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真誠的向她說聲：謝謝您！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
第一縷陽光溫柔地把大地全身涂滿金色，第一束風兒輕輕地唱著歌謠：“種子種子快快長大，長成大樹直沖云霄�！�
春天來了呀！種子從睡夢中醒來。它欣喜地張開眼，向四周打量著�？芍車皇呛谄崞岬哪嗤粒浔臐B入骨髓�？墒撬置饕呀�(jīng)聽到春姑娘在向它召喚著。
“種子種子快快長大，長成大樹直沖云霄�！�
歌謠依舊輕唱著，種子鉚足了勁兒——它想親眼看見外面的世界。
它使勁地把身子挺了挺�？墒墙z毫沒有變化，它還是呆在黑漆漆的泥土里。
不——我一定要看見外面的世界！種子堅定了信念，再一次倔強地挺了挺身。還是不行。它一次又一次，成百上千次地向地面上挺著，任石子把腰硌得生疼。
它伸出了光滑的莖，使勁兒墊著腳尖向上。它探出了毛茸茸的根，拼命往下鉆，它聽得見自己周圍的土壤被擠得簌簌作響。
終于，地面裂開了一道小小的縫隙，春天溫暖的`陽光覆蓋在種子身上，不，現(xiàn)在應該是幼芽的身上。它輕輕揉揉眼睛，是的，沒錯，是陽光。
受到了莫大的鼓舞，嫩芽兒使出全身的力量，往上一探——
“發(fā)芽了！種子發(fā)芽了！”一群小孩子拍著手跳躍著。幼芽聽到了孩子們的歡呼聲，不遠處小溪流過的叮咚聲，還有它在土壤中聽到的歡快的歌謠：“種子種子快快長大，長成大樹直沖云霄——”它舒展開葉片，隨著春風在空中跳起舞來。
是春天了呀！它看見了明媚的春光，太陽正在朝它微笑，在它的周圍，還有一些不知名的小芽在向它招手。它又使勁挺了挺身子。它終究會成為參天大樹。
“種子種子快快長大，長成大樹直沖云霄�！�
聽著熟悉的歌謠，它對著天空，微微的笑了。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
知道我是誰嗎？給你個提示：我是世界上最大的動物。什么？我是大象？不，錯了，我比大象還大，我的名字叫鯨。我可不是魚，是哺乳動物，跟牛羊一樣用肺呼吸，而且我是胎生的。
我的同胞分別在世界的各個海洋里，種類很多，我把我們的`家族分成兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，有鯨須，鼻孔兩個。比如長須鯨，藍鯨、坐頭鯨、灰鯨……須鯨中，最大的非藍鯨大哥莫屬。藍鯨的頭非常大，就說它舌頭上能站50個人，可一點也不過分，它的心臟和小汽車一樣大，嬰兒可以爬過它的動脈，剛生下的藍鯨幼崽比一頭成年象還要重呢！還有一類是齒鯨類，有齒，沒有鯨須，鼻孔只有一個。比如像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。我是須鯨，愛吃魚和小蝦，而齒鯨愛吃大海和海獸，虎鯨還吃我們須鯨呢。
我們呼吸時最漂亮了，我的鼻子長在頭頂上，我們有時要浮出水面呼吸，呼出的氣形成了一股水柱，是垂直的，又細又高，像花園里的噴泉一樣，我隔一段時間必須呼吸一次。但我兄弟有些截然不同，他們噴的水柱是傾斜的，又粗又矮。因為他們的水柱比我們矮多了，所以有經(jīng)驗的人能根據(jù)我們水柱的大小來判斷我們的種類和大小。
我每天都要浮在海面上睡覺，而且找來兄弟一塊兒為成圈睡。聽到一些聲響，我們就會立馬四散游開。
我們的繁殖力很差，平均兩年才生一頭幼鯨。捕獵者捕殺我們，再加上我們生存環(huán)境受到污染，許多鯨瀕臨滅絕。在地球上生存了5000多萬年的我們，已經(jīng)死的死傷的傷，比如我的哥哥藍鯨，目前活著的不到50頭！所以，我希望大家不要再傷害我們，請還我們干凈的海洋。
啊,捕獵者來了,拜拜!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
這天，我忽然想起日日走過的荷塘，令我神迷心醉。
仿佛一個暑春的早晨，霏霏的毛雨，默然灑在我臉上，引起潤澤和輕松的感覺。新鮮的微風，吹動我的衣衫，我立在一條白石的勇道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的油，踏著，只覺越發(fā)滑膩可愛了。
我沿著荷塘，這是一條幽僻的路，白天也少人走，荷塘四面長著許多樹，叢叢郁郁的，還有一些楊柳和一些不知名的樹，路上只我一個人背手踱著，這一片天地好像我的，我像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我愛冷靜也愛獨處，像今天，一個人在這蒼茫的天地間，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理，這是獨處的妙處。我且受用這無邊的自然、清香，鮮花都還做它們的清夢，那微雨偷偷洗去它們的塵垢。它們的甜軟的光澤，便自煥發(fā)了，在那被洗去的浮艷下，我看到它們在有日光時，所深藏著的靜紅冷落的`紫，和苦笑的白與綠，以前錦繡般，
在我眼前的，現(xiàn)有都帶黯淡的顏色，是愁著芳春的銷歇么，是感著芳春的困倦么，大約也因那蒙蒙的雨，涓涓的東風，只吹來一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息，和泥土的滋味，沼澤里又時時送過些新的秧、少壯的麥和成陰的楊柳與清新的蒸氣，
這時已是黃昏，淡月朦朧，難驗微波上下湖，我想月下的海棠，大約便是這種光景吧，海棠本無香，昔人常以為恨這里花太繁了，卻醞釀出一種淡淡的香氣，使人久聞不倦。
這時，繁星已布滿了天際，月光如流水一般，靜靜地瀉在了這片樹和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里的葉子和花上，仿佛在水中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢，
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照，但我以為這恰到了好處，月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參羞與斑駁的黑影，彎彎的楊柳和稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上，塘中的月，并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，這已令我感嘆大自然的奇妙，鬼斧神工。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
高爾基說過書籍是人類進步的階梯，以前的我才不會這樣認為呢，我倒是覺得，看書就是在浪費時間，沒什么用。
二年級的時候，我不愛看書里的文字內(nèi)容，只喜歡看書里那些精美的插圖，只有在看折紙書和畫畫書時才有興趣。后來我們班主任讓我們每天讀書半小時的時候，我也只是勉勉強強地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫下來，然后馬上換下一本；有時候我根本不看書，打開放在旁邊，吃點東西，畫一會兒畫，等媽媽來巡邏的時候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來，假裝在津津有味地讀書。媽媽來看了看，等她說個好字轉(zhuǎn)身邁開第一步的.時候，我又馬上拿出東西來寫寫畫畫，不一會兒我就可以畫出一幅風味有趣的畫來；還有時，我拿起書就蓋在頭上，趴在桌子上畫畫，一聽到他們進房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺。
三年級了，我們開始寫作文了，還有循環(huán)日記。平時不愛看書的我，麻煩可大了，寫出來的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時候甚至變成了她說一句我寫一句，只有在寫想象作文的時候我才自己動一動腦，獨立地寫一寫作文。有一回，又要寫作文了，我又去纏著我媽媽，你先看一看作文書，學一學寫作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買了那么多書！媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來，看到里面一篇作文《哼，這個無底洞》，讓我突然有了興趣，細細看完，原來是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來越喜歡看書了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險......一個個精彩的故事讓我領(lǐng)略了書的奧妙。
書是知識的海洋，我愛書，更愛看書！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得，書是人類最好的老師，它時時刻刻告訴我，要如何做人！
小時候，我不認識字，可我又愛看書。沒辦法，只好看圖片。
我四歲時，在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的，自己也想要一只。有一天，我趴在地上的一個小洞旁，媽媽問我在干嘛，我說我在挖鼴鼠��！現(xiàn)在想起來呀，都覺得挺好笑！
上學前班時，媽媽給我買了一本童話書。那時，我也認識了一些字。于是，我邊拼著拼音，邊讀著《神筆馬良》。當我看見馬良用神筆畫出的風把壞人的船吹翻在浪中時，我便拍手叫好！
每次看到那本童話書時，我就會從頭腦中浮現(xiàn)出我小時候讀書的'情景�？磥碜x書還能給我?guī)碓S多的快樂呢！
慢慢的，我上二年級了。學了一篇名叫《丑小鴨》的童話�！冻笮▲啞分饕v了一個丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨群，單獨一個人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難，變成了一只在藍天上飛翔的美麗的白天鵝！
學完了這一篇文章后，我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因為我小時候個子太矮了，小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣，勇敢、堅強的面對困難，最終我也會像丑小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！
我還在童話里讀過《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個老木匠做了一個小人偶，可誰知道那個小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個人生活。因為小木偶太愛撒謊了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長，最后，小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了，從木偶變成了一個小男孩。
讀完了這一篇童話，我明白了只有誠實、不撒謊的人，別人才會相信你！
讀書能給我們帶來歡樂，所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時時刻刻告訴我，要做一個勇敢、堅強的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難！還要做一個誠實的人！
優(yōu)秀的作文600字 篇7
上課鈴響了，邱老師神采奕奕地走進教室，笑盈盈地對我們說：“同學們，我們來做一個有趣的游戲，好嗎？”我們興高采烈地回答：“好！”語音未落，我就匆匆地抬著凳子往積梅那組奔去。
游戲開始了，教室里頓時鴉雀無聲。邱老師從抽屜里取出一張紙，然后拿起筆，在紙上寫了起來。寫完了，她把游戲的玩法一五一十地告訴了我們。
首先出場的.是滿彬和超偉。他們滿臉堆笑、一蹦一跳地走上了講臺。超偉的兩只手，左揮揮，右擺擺，動個不停，像頑皮的猴子似的。邱老師把寫好詞語的紙張拿給滿彬看，然后又給我們底下的同學們看。我們都一聲不吭，生怕把答案給泄露了。接下來是滿彬比動作，超偉猜詞語。
滿彬開始表演了。他蹲下身子，兩腳并攏，皺緊眉頭，使勁全身力氣，大聲喊：“咦……咦……”我們看了哈哈大笑。超偉雖然看得仔細，但卻一臉茫然。于是滿彬全豁出去了，把上廁所的情景表演得栩栩如生，超偉這才恍然大悟，吐出“上廁所”三字。我們搖搖頭說：“不對，是兩字�！背瑐ッ摽诙觯骸皫�！”“猜對了！”同學們爆發(fā)出熱烈的掌聲。
邱老師又出示“方便面”。滿彬看了一眼，思考片刻，計上心來。只見他左手拿起一個粉筆盒，右手抓起兩支粉筆，不住地往盒子里撈著什么，嘴里不停地說：“真香！真香！” 滿彬的演技真不錯，我們?nèi)嗲椴蛔越卮笮ζ饋怼？沙瑐s愣在那里，半天響不出一個屁來。我們齊聲高呼：“ 、 、 、 、 ，時間到！”
接下來是第二組同學上場……
笑聲、掌聲、歡呼聲在我們班此起彼伏。這場游戲，給我們帶來多么大的快樂��！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
東湖公園是一個很美麗的地方，是許多人散心的地方，那兒讓人流連忘返。
東湖公園坐落一條湖邊，那條湖處于東邊，故得此名“東湖”。每天晚上，有許多人都去東湖公園散步，不論是什么天氣，以消除一身的疲倦。很久以前，我們一家人就經(jīng)常去那兒散步玩耍了，但是一直不知道它的來歷。一天，上科學課，范老師上到最后一個單元，關(guān)于保護環(huán)境的。她說，她以前的一個學生參加比賽，寫關(guān)于保護環(huán)境的建議書，寫的就是在填埋垃圾的地方建一座公園。就這樣，四季如畫的東湖公園就建成了。
春天，公園一片翠綠，柳樹抽出了新的嫩芽，各種花綻開了笑臉，小草從地底探出頭來，河里的冰也融化了，燕子從南方飛來，仿佛為我們銜來了春的'訊息。小蝌蚪從媽媽的懷抱里跑出來，盡情地在水里游來游去。一場春雨過后，竹筍也從地下伸出身子，想要感受一下春天的美麗，看它們身上一層一層的衣服，大概是忘了脫吧！
夏天，公園一片深綠，驕陽似火，太陽火辣辣地烤著大地，知了在樹干上不停地唱著歌�！爸耍恕ぁぁぁぁぁぁ蹦愕降字懒耸裁窗。客砩�，蟬也在忘我的唱著歌。湖里的荷葉襯托著荷花，粉色配綠色，多么和諧美好的景象��！在夏天，最快樂的就是在樹蔭下遮太陽，無比的涼爽甚至讓你認為這是秋天。
秋風送爽，天高氣爽，吹著涼涼的風，多么快活呀！放眼望去，感覺全世界都是黃色的，落葉紛紛，像一只只蝴蝶飛落下來，菊花也散發(fā)出淡淡的清香。秋天，那是一派豐收的景象�。∞r(nóng)民伯伯的辛苦得到了回報。柿子紅了，稻子沉甸甸的，彎著腰，像是向人們鞠躬。
冬天，素裝裹裹，雪娃娃給這個世界鋪上一層白色的被子，人們踩在上面，“吱吱”作響，軟軟的，真舒服！還有一些人在湖里冬游，鍛煉體質(zhì)，這我可堅持不下來！
東湖公園好美�。∷拖褚活w珍珠，點綴著整個灣沚！真是四季如畫�。�
優(yōu)秀的作文600字 篇9
“刀一旦出鞘，不是傷人，就是救人�！�
“你與之交往的人，就是你的未來�！�
“讓生活的句號圈住的人，是無法前進邁步的!”
下午的陽光淡淡的黃色，好象被橙汁浸染過一樣。我坐在教室靜靜的翻閱著我的摘抄本，口中默念著這些足以令人拍案叫絕的句子卻不知是出自何人之手。
“山是凝固的波浪，水是流動的`群山!”
“水的波紋是永遠不重復的圖案。”
望著這些佳句，心中總會與作者產(chǎn)生共鳴，覺得自己似乎在很久以前就早發(fā)現(xiàn)了這些道理，卻沒有用最合適的文字為他們裝裱，甚至還會理所當然的認為自己才應該是他們的創(chuàng)造者。
于是心高氣傲的我總是急于從生活中發(fā)現(xiàn)那些平淡卻讓人產(chǎn)生共鳴的道理�？墒钱斘沂菓延幸欢康厝ジ惺苌顣r，生活中的一些都似乎離我遠去了，變的虛無飄渺，可望而不可及。這一切的一切可能是因為我急于想要找到真正屬于自己的哲理。
發(fā)現(xiàn)自己離原點越來越來遠的我又開始沉思，一些事情是不能懷有目的的，毛毛蟲會蒙蔽你的眼睛。有了一定認識的我開始關(guān)注一些平時并不關(guān)注的小細節(jié)。關(guān)注中，生活這本大詞典又一次的震撼了我。就曬被子而言，想要曬透被子，必須把里面放在外面曬，人也不正是如此嗎?想要得到別人的信任，必須把自己的心交出來，才會得到他人的信任。
生活中總會有道理在其中，只有接近生活，平凡的融入生活，才會因為平凡的小事而感動，而受啟，而折服。
為何我無法感悟生活?無法寫出詩一般迷人的哲理?沒有經(jīng)歷過，又怎能深入人心?生活是要靠自己去體驗。經(jīng)歷的。
驀然回首我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的我為如何發(fā)現(xiàn)哲理而生活。如今的我為如何體驗生活而生活，鳥兒因善飛的翅膀而擁有整個天空，而植物卻在方寸之地迎納四季，思想只在一念之間。
轉(zhuǎn)念間，心事已了!
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