眼睛作文300字常用4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的眼睛作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼睛作文300字 篇1

　　近來，我迷上了電腦中的“開心農(nóng)場”游戲，每天放學(xué)，我一做完作業(yè)，就坐在電腦前目不轉(zhuǎn)睛地守護(hù)著心愛的花朵。對于媽媽的好言相勸，我是充耳不聞。漸漸地，我感覺眼前的.事物變得模糊了。星期天，媽媽帶我去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來我的眼睛由于嚴(yán)重疲勞導(dǎo)致視力下降，醫(yī)生讓我戴上眼鏡矯正視力。第一次戴上眼鏡，我到鏡子前照了一下，感覺怪怪的，不知道明天同學(xué)們看到我，會(huì)有什么反應(yīng)呢？

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們看見我戴眼鏡的樣子，都指著我哈哈大笑，我連忙低著頭走到座位上坐了下來。下課了，林老師也打趣地說：“魏其騁戴上眼鏡真像一個(gè)小博士。”聽了老師的“贊美”，我真是哭笑不得，唉，誰叫我戴上眼鏡呢？

　　晚上，一家人吃飯的時(shí)候，爸爸看著我說：“我們家的騁騁真像《喜羊羊與灰太狼》里的慢羊羊�！薄笆裁�？”我抗議道，“我有那么老嗎？”我舀起一口熱湯正想喝，忽然眼前一片模糊，原來是水蒸汽把鏡片蒙上了一層霧。唉，戴眼鏡真麻煩！

　　幸好醫(yī)生說只要保護(hù)好眼睛，不玩電腦，按時(shí)滴眼藥水，就能恢復(fù)視力。我一定緊記醫(yī)生的教誨，爭取兩個(gè)月后摘掉可惡的眼鏡。

眼睛作文300字 篇2

　　眼睛是心靈的窗戶，透過這扇窗戶，我要去看看春夏秋冬的美麗景象。

　　春天是欣欣向榮的。小雨投入了大地媽媽的懷抱。小草偷偷從土里鉆出來，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，舒舒服服地洗了一個(gè)涼水澡。桃樹、杏樹、梨樹，爭相開花，濃濃的花香吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶。好一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天是烈日炎炎的。寬闊的馬路被曬得發(fā)燙，大樹郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了太陽，行人在樹下乘涼。湖中的荷花，亭亭玉立，像美麗的`少女舒展著身姿。好一個(gè)熱情的季節(jié)。

　　秋天是碩果累累的。果園里，紅彤彤的蘋果像小孩子的笑臉；紫色的葡萄像瑪瑙；黃澄澄的柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭……好一片豐收的景象。

　　冬天是銀裝素裹的。一場雪落下來，山川、河流、樹木、房屋都籠罩上一層白茫茫的厚雪，樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的銀條和雪球。好一個(gè)粉妝玉砌的世界。

　　我用眼睛看四季，四季的景色真美！

眼睛作文300字 篇3

　　一聽到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的.滾出去了。

　　當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑

　　地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。

　　當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。

　　雖然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……

眼睛作文300字 篇4

　　老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴(yán)厲的好老師。老師的眼睛就像一個(gè)“電子眼”，總是在我和同學(xué)們身上來回掃射。只要是上她的課，同學(xué)們總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。

　　不過我知道“嚴(yán)師出高徒”這句話的意思是說：嚴(yán)格的老師教出來的學(xué)生就一定是個(gè)好學(xué)生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時(shí)候。還記得朱老師教我們沒有很長時(shí)間，我膽子很小，下課時(shí)碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節(jié)課時(shí)，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我高興的站了起來，因?yàn)榫o張所以回答得結(jié)結(jié)巴巴，老師笑了笑，好像在對我說：“不要怕慢慢說”，我松了口氣，通順地回答完了問題，老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再說：“很好”。

　　在老師的輔導(dǎo)下，現(xiàn)在我能積極舉手發(fā)言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點(diǎn)小事和同桌你一言我一語的`吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她的眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領(lǐng)悟到了錯(cuò)誤，羞愧的低下了頭，從這時(shí)起我和同桌立刻聚精會(huì)神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！

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