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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-09-23 17:47:39 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  時光匆匆,在不知不覺中,我們長大了。成長的點點滴滴繪成一幅彩色的畫卷,成長的歲月如一片大海,煙波浩渺中透露出些許神秘,總也看不到它的彼岸;成長的歲月如一串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸。

  曾經(jīng)的我們,是那樣的無憂無慮,無論是在火辣的太陽下,還是在刺骨的`寒風中,我們都會和伙伴們一起玩耍著,哪怕弄得滿臉是泥,全身臟兮兮的,臉上也會依然帶著微笑,不會去在意別人注視的目光。我們就那樣,天真的笑著,并幻想著。

  幻想什么呢?幻想著長大。想著長大后就可以更加地不受拘束,我們便可以更加毫無顧忌地歡笑,可當我們真正的長大了呢?我們卻少了歡笑,少了對此曾有過的種種期盼的激情。因為長大后的我們,有更多的東西需要我們學習,需要學會承擔,需要學會負責,每天得為自己明天忙碌,近乎機械地讀書、考試,再讀書、再考試。

  然而,生活告訴我們:我們別無選擇。知道成長的路上有坎坷、有荊棘,知道成長的歲月中有風雨,有冰雪。但我依然堅持走下去,因為在不遠處,有一樣東西它讓我們看到了明天與希望,讓我們真正找到了前行的動力,堅定信心,挑戰(zhàn)一切的勇氣。

  歲月沖淡了我們的天真與頑皮,卻給予了我們剛強與深沉。于是,我們不再慨嘆歲月的平淡,我學會了理解生活,熱愛生活,學會感悟這條通往自己目的地的道路。于是,我們對這近乎平淡無奇的歲月多了一份熱忱,少了一份冷漠!@便是成長。

  駐足中途驛站,回首往事,歷歷在目。往事似一首曲,每個跳動的音符流出的是一種情愫;往事似一條項鏈,碩大晶瑩,承載著大大的夢想;往事似一棵大樹,每片翠綠的嫩葉記錄著每一次的刻骨銘心……

  我們就在哀愁與快樂、夢想與現(xiàn)實中成長著、體驗著。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  在我心中,有一道既美麗而又平凡的風景線,它沒有像太陽那么耀眼,也沒有像月亮那么皎潔,也許在別人心中只是一件平凡無奇的事,但它卻深深的刻在我的心中。

  在一個炎熱的中午,街上的人了了無幾,商場里買衣服的老板娘早已躲到房間里去了,只聞見大地被烤焦了的味道,比蛋糕店烤糊蛋糕的味道還要刺鼻。那天若不是要買東西,誰還會出去被太陽烤!我和同學走進一家文具店。對面剛剛好是一棵大的梧桐樹,而下面卻蹲著一個小男孩,在地上玩泥土,在我們買好東西準備走時,這時,從前方走來一對拿著冰激凌,而且穿著非常鮮艷,穿著奇裝異服的倆個青年正大大方方的走過來,他們邊吃邊聊天,正當他們走過小男孩身邊時,干凈的馬路上卻多了幾片冰激凌的包裝,正在悶熱的風中向前飛去,當我們在對那兩個青年指指點點時,那個大樹下的小男孩卻跑上馬路,用很費力但又小的步子追上了那幾片引人注目的包裝袋,他的媽媽在后面大聲的叫喊:“小心有車,快到媽媽這里來!蹦俏恍∧泻(zhí)意要把垃圾扔到離他們有幾步遠的垃圾箱里去,回來后,他的媽媽對他是又打又罵,說這些事都不關(guān)自己的事,湊什么熱鬧,即使這樣,哪個小男孩一滴淚也沒掉。后來他媽媽就帶著小男孩走遠了。但我卻在那里呆了好久,腦袋里在回憶剛才發(fā)生的情景,讓我的心靈受到了震撼。

  在回家的`路上,我對同學說:“剛才那件事真是對我們有一個很大的幫助和啟示啊,你說呢?”

  但她卻不以為然,壓根沒放在心上。就像一陣風吹過卻什么也沒改變,但那陣風卻在我的心中扎下了根。

  我心中的那道風景別人不以為然,但那小男孩沒接受過教育都知道要保護環(huán)境,自己已經(jīng)是初二的學生了,有時卻不如一個小男孩。但這道只屬于我一個人的風景已經(jīng)深深刻在了我心中,無論風吹雨打都不會磨滅,這道只留在我心中的風景也會伴我走過無數(shù)個春夏秋冬,并一直影響著我,提醒著我。這是一道留在我心中最美的風景。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  "“老班”本是同學們形容班主任認行嚴厲的詞語,而在我們班,這一稱呼則成為我們對老師慈祥且嚴肅的代稱!袄习唷迸c我與我們班每個人都有真切的感情,而他最令人難忘的是那白發(fā)。

  我與老師的第一次接觸是在開學伊始,那時我剛被分到這個班,報到之時便覺他是一個干練、素質(zhì)高的人,只是不知道他教英語。頭頂立著幾根白發(fā),跟他的年齡極不相稱,這雖不比魯迅的豎立的頭發(fā),但也說明老師是一個的人。雖然白發(fā)并未他的活力與熱情,但是我總為他的“衰老”而擔心。

  漸漸地,“老班”已深深地留在我們心中。我們學生一天天懂事,而他的白發(fā)好象越來越多。記得有一次我學校紀律,老師找我談話,猛然間發(fā)現(xiàn)“老班”頭上的白發(fā)已不止幾根,因此他顯得蒼老了許多。頓時,我的心里一陣發(fā)酸,真后悔自己讓老師著急,老師太辛苦了,為了我們,為了我們的前途。

  班級的日常管理是瑣碎的.,甚至會令人頭痛,因為所管理的我們都是些未真正懂事的“成年人”,但我們的老師不會厭煩,我們衡中的老師不會太厭煩。早晨,“老班”與我們一起跑操,晚上,“老班”卻睡得晚于我們,這樣大的工作量,沒有白發(fā)才怪呢?

  天氣涼了,誰也難免得個傷風感冒的,我們老師也不例外,但我們沒有見過“老班”因此而耽誤過一節(jié)課,也許正是有一種責任感而這樣堅強的。因為他覺得,如果不工作,不努力工作,就會對不起自己的,對不起眾多的學生,更對不起眾多的家庭。白發(fā),由責任而生。

  在學校,老班就是我們的父母,在家中,我們看到父母的白發(fā)時,會大驚小怪,而當我看到老班的白發(fā)時,則是與心酸,“可憐白發(fā)生”。

  白發(fā),“老班”的白發(fā),我向你致敬。"

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  “為了鍛煉同學們的語言表達能力,我們輔導班決定舉行一次朗誦比賽,而這次朗誦比賽,我們會選在各班舉行初賽,選出能晉級的同學,希望同學們踴躍報名參加,這也是一次挑戰(zhàn)自我,突破自己,提升自己上臺朗誦的機會!边@是我們丁老師說的一番話。我們班的同學們一個個摩拳擦掌,暗下決心,都開始用心練習英文閱讀,做好在初賽上大顯身手的準備。

  比賽開始了,同學們按順序兩個一組兩個一組的上去了,我的'心不由得地“呯呯”直跳,心里緊張起來。坐在座位上,還一直擔心上臺緊張怕朗誦不好,我想我會不會忘臺詞,我會不會在同學面前丟臉......

  終于輪到我了,走上臺上的那一刻,我感覺心是不再屬于我了,而有一片茫然的感覺。當我站在講臺上,面對大家的時候,我的心里在告訴自己一定要冷靜,一定不能緊張慌亂,不然我就會在同學們面前丟臉了,我一定沉著冷靜好好表現(xiàn),爭取晉級。

  和我搭檔的同學在臺下早已被熟了的文章,但她在講臺上,心情也是很緊張,本來是由她先朗誦臺詞,她竟然站著不開口,臺下同學們疑惑的看著我們倆人,同學們在想她們倆人怎么回事?我實在等不下去了,平復一下心情,深吸了一口氣,只好我先開始朗誦吧。

  “夜晚,那些不顧人類想法的知了在......,”我用嘹亮的嗓音朗讀著,背著背著我感覺那顆緊張的心不再“呯呯”亂跳了,我也不再那么緊張了。

  最后,我們得了89分,成功晉級。通過這件事,讓我懂得臺上一分鐘,臺下十年功的含義,只有在臺多多練習,上臺才不會緊張,不緊張才能發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。

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