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優(yōu)秀作文600字匯編【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
他與她偶然相見、相識(shí)、相愛，她苦苦追求卻得不到一個(gè)滿意的答復(fù)，那是因?yàn)椋静桓覑凵细患倚〗�，自己只不過是一個(gè)窮書生。
而她的父母更是希望她能嫁給二姐的小叔子魏豹，可是她并不愿意。恰巧，皇上為她舉辦繡樓招親，她等他進(jìn)來再扔繡球。在丫鬟的幫助下，他成功的走進(jìn)繡樓，而她也很快的扔下了繡球。他和魏豹一起爭斗，他最終贏了，而他更是開心不已。憑借繡球可以讓她的父母同意兩個(gè)人的婚事，他也自信滿滿的。她的父親并不給面子，甚至用一百兩黃金來羞辱，他就算沒有錢，沒有很好的工作，但他有尊嚴(yán)氣憤離去。她卻要跟他走，根本不在乎門當(dāng)戶對(duì)、金錢問題，不惜放下三小姐的身份，和自己的父親三擊掌。
他和她真心相愛，并不會(huì)覺得生活有一點(diǎn)苦。不久以后，他被降服紅鬃烈馬，兩個(gè)人都以為的生活會(huì)變好，沒有想得到是，卻又一次被人陷害。
兩個(gè)人分離，從此天各一方。
他又被迫娶妻，她誤以為他去世而感到非常難過，兩個(gè)人唯一愛情結(jié)晶也流產(chǎn)了。多年以后，他接到以前的朋友家書而回來。她等到的卻是他因?yàn)榱砣⑺硕恢辈换貋淼脑颍苁莻�，他有口難辯。
他的歸來，引起皇上的'審問，最后他卻得知是皇上失蹤多年的皇子。
他登基，她被封為皇后。而她的父親在有錯(cuò)誤時(shí)被等待發(fā)落，她作為女兒以死相逼。他為有一個(gè)好妻子而感到驕傲不已，最終，她的父親可以安享晚年。
她與他的情人相見，兩個(gè)人竟然成了好姐妹。
他和她的故事便是歷史上最為著名的《薛平貴與王寶釧》。
優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)隔七年，再路過那里時(shí)，院子已完全變了樣。
我的童年時(shí)光，都是在那里度過的。曾經(jīng)，雖然滿地的枯枝敗葉，但那一池如墨的碧水，那滿墻纏繞不休的藤蔓，那幾個(gè)拄著拐杖的退休老師，卻一起傳遞一種飽經(jīng)滄桑的美感。而今，大院的鐵門上的油漆被刮得剩下一片灰白，池邊的墻裙也不見了瓷磚，推土機(jī)轟隆隆地開了進(jìn)去。
我驀地心疼了，多好的翠綠翠綠的老院子啊，舊雖是挺舊的，但這舊讓院子里的每一個(gè)角落多讓人安心哪，怎么就……曾是鄰居的老爺爺老奶奶也拄著拐在看著，一個(gè)個(gè)好不惋惜的樣子。中年的'工頭把“施工中，禁入”的白紙貼在一塊廢棄的小黑板上，回頭，正對(duì)上我們的目光，一愣，轉(zhuǎn)而笑了：“院子那么舊，樓房也不穩(wěn)固了，早就該修修了！”
轉(zhuǎn)念想來，他的話也是頗有道理的。這世界上有什么東西能存留永久，并且美好的一如既往呢？歲月不斷地考驗(yàn)?zāi)闼鶕碛械氖挛铮钡侥程�，你突然發(fā)現(xiàn)它們早已破敗不堪時(shí)，難道還應(yīng)該固守一份眷戀而死不放手么？
讓曾經(jīng)的輝煌或平淡，留給歷史，留給風(fēng)吧。一切的一切都有理由重建，然后，用重建換一個(gè)更美好的明天。
泱泱古國沒有固守什么，而因?yàn)橛贸闹亟ㄈ遮吺⒋�。正是因�(yàn)橛赂业娜嗣裼杏職庠傧硎芤槐橹亟ǖ目喑�，才能用布滿老繭的雙手翻開了更金光滿溢的一頁又一頁的史冊。
名家偉人沒有抱殘守缺，而用個(gè)人的重建創(chuàng)造豐富的遺產(chǎn)。譬如曾一心求醫(yī)并付出許多艱辛的魯迅，在飽讀人民疾苦后，有勇氣摸索一遍重建的辛勞，才能筑起嶄新的理想，以筆作劍，直書風(fēng)雨。
而我眼前的小院，更像人們心靈的寓所。曾經(jīng)的溫暖固然珍貴，但歲月已使它滋生出黏厚的青苔，失卻了往日的風(fēng)貌。只有重建，只有有勇氣品味一遍重建的艱難，才能還它更年輕的容顏。
是啊，讓曾經(jīng)的輝煌或平淡，留給歷史，留給風(fēng)吧。
我想，下次經(jīng)過這里時(shí)，我一定會(huì)看到，欣慰的笑容正爬上小院的飽滿的臉頰，光潔的額頭，以及年輕的、烏黑的長發(fā)……
優(yōu)秀作文600字 篇3
星期五上午，我們班又經(jīng)歷了一次考試，上面的題目說難不難，可上面的計(jì)算題很多，一不小心就會(huì)錯(cuò)，這怎么能說成簡單呢？所以我在考試時(shí)不敢掉以輕心，非要在草稿紙上算個(gè)三四遍，才把答案寫上去，在這里，一道題目就是一個(gè)陷阱，一陷進(jìn)去就出不來了。
此時(shí)我的頭上因?yàn)榫艿挠?jì)算而出汗了，可我對(duì)這件事視而不見，這為什么呢？那是因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)過去了一半，可我才寫到正面的倒數(shù)第三題，你說我急不急，可急有什么用呢？無論如何，這時(shí)是不會(huì)有人幫我的。
我焦急地抬頭看了看老師，老師好像正忙于寫報(bào)告，時(shí)不時(shí)抬起頭來看看有沒有同學(xué)抄襲，瞬間我又低下頭，繼續(xù)寫我的試卷，這一題怎么做呢？我急的像熱鍋上的`螞蟻，無所適從，好不容易寫到倒數(shù)第五題，但老師又提醒我們說還有十分鐘了，“十分鐘！”這么點(diǎn)時(shí)間我怎么能做好呢？這時(shí)，我的心頭豁然一亮，想到了一句話：“盡力而為，便是成功！”我如釋重負(fù)，迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，居然在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利地完成了考試。
下午，我一到學(xué)校，便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看上午考的試卷，唯獨(dú)我沒有？就問我同桌，同桌興奮的告訴我，你是班級(jí)里唯一的100分，試卷在老師的講臺(tái)上呢。
100分，我真的考了100分了嗎？我的心跳忽然加快了許多，激動(dòng)的跑上講臺(tái)，卻并沒發(fā)現(xiàn)100分，倒是試卷上多了一個(gè)字，我的心涼了半截，細(xì)細(xì)一看，噢，原來是一個(gè)“優(yōu)”，我左看看，右看看，確定沒問題后，我又放了上去�；氐阶簧希吭谧雷由闲α�，我竟然是第一名，這可是我唯一的第一名啊，這讓我的心第一次感到由衷的高興。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：世上沒有做不成的事，即使失敗，也不要傷心，盡力而為，便是成功！
優(yōu)秀作文600字 篇4
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)文明的美麗。
文明就在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉叺娜硕加形拿鞯乃刭|(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護(hù)林工人……等。他們的文明素質(zhì)就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的.崗位上默默無聞的掃地，冬天路過的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們?nèi)匀还庵謭?jiān)持在暴雪中掃地，那雙凍得發(fā)紅的手誰看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實(shí)增加了不少。
老師有無私奉獻(xiàn)的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國的下一代培養(yǎng)成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點(diǎn)，老師一心為祖國培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥；老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚；那么我就是……還有一句話我要告訴你，俗話說一日為師終生為父，老師我早就把你當(dāng)成了我的父親、母親。
護(hù)林工人那中默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，沒有護(hù)林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學(xué)會(huì)治療，家里有了事也回不去，因?yàn)樗麄円醋o(hù)森林。過年了，人們都在和家人團(tuán)聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復(fù)一日，隨時(shí)警惕著森林火災(zāi)的危險(xiǎn)，護(hù)林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會(huì)得好報(bào)。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬！
優(yōu)秀作文600字 篇5
英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節(jié)課的內(nèi)容，聽說她一節(jié)課就上完了，而且學(xué)生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！
我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時(shí)她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個(gè)褶，就像揚(yáng)州灌湯包，穿著一雙灰靴子，還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子，那就是魔法學(xué)校的校長阿不思。登不利多了！
一上課，我就領(lǐng)略到英語曹的特點(diǎn)了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點(diǎn)名回答的。在她的課上回答問題從不用舉手，要么直接站起來，要么就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的'學(xué)生就是一個(gè)緊接一個(gè)機(jī)關(guān)槍掃射似得迅速回答，常常頭一個(gè)還沒說完，后一個(gè)都蹦起來了。沒跟上的則站著再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個(gè)角落的學(xué)生回答不上？這樣精神高度緊張，學(xué)生哪有走神的時(shí)間。既能讓每個(gè)人都回答，又加快回答的時(shí)間，充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎？
英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個(gè)單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字，我們對(duì)甜食感興趣就會(huì)記得快。比如“通�！边@個(gè)詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因?yàn)檫@個(gè)人既生男孩又女孩，所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時(shí)她為了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動(dòng)作邊記，她自己甚至?xí)谥v臺(tái)上挑起舞來。經(jīng)過她這樣聲情并茂的記法，記單詞果然不費(fèi)事了。
她不僅教得快，且風(fēng)趣幽默，語言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué)，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學(xué)，為什么還交錢來上課？就像你去買菜，你對(duì)賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學(xué)們聽了都笑了。
有這么個(gè)英語老師，你有什么理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇6
十三年的風(fēng)，十三年的雨，十三年的成長路程中免不了有著各種各樣的情緒，酸甜苦辣，五味陳雜。
人剛出生時(shí)就如同一張白紙，隨著時(shí)間的推移，免不了會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒，而這些情緒便會(huì)在紙上留下一道道印痕：紅的是喜，紫的是怒，灰的是哀，藍(lán)的是樂。
而這些各種各樣的情緒無疑會(huì)產(chǎn)生許許多多的煩惱，誰也不例外。
煩惱就如三千銀絲困擾著我們，而我的煩惱便是膽小，記不清從什么時(shí)候開始，我變得怕這怕那，從前那個(gè)膽大包天的我一去不復(fù)返。一到夜晚，天黑了下來，我的大腦里便充滿了各種各樣的幻想。一個(gè)人從醫(yī)院里騎自行車回家，總是寧愿繞遠(yuǎn)路，從大街上走，也不遠(yuǎn)抄近路，一個(gè)人在鄉(xiāng)間小道里獨(dú)自穿行，可即便如此，我還是疑神疑鬼，生怕從地底里突然爬出來一個(gè)人不人鬼不鬼的東西，將我捉走。按道理說我到了家后也就應(yīng)該沒事了，可事實(shí)上并不是如此。家人全部回房睡覺去了，只剩下我一個(gè)人在樓下洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，總是覺得后背涼颼颼的`，但一轉(zhuǎn)頭，卻什么也沒有，這種現(xiàn)象在平時(shí)還好，但如果我前幾天碰巧看到一部鬼片或者玩了哪個(gè)十分恐怖的游戲，那就完蛋了，我生怕會(huì)有和電視、游戲中一模一樣的僵尸來找我。匆忙打理后，我逃命似的沖進(jìn)了房間，將所有的照明燈全部打開，房門關(guān)緊，這才能微微松口氣，躺在床上后，卻覺得四周太過寂靜，好像有什么壞事要發(fā)生，于是又趕忙將電視打開，聲音調(diào)大，直到里面的每句話都如同炸雷一般才停手，最重要的是如果我晚上要解手，還需要人陪著我一起下來才行，要是沒人的話，我就算是憋著，也絕不下樓。
哎！這就是我的煩惱——膽小，這不知道該怎樣才能夠解決呢！
人生如白紙，只有經(jīng)歷過各種情緒的洗禮，才會(huì)變得充實(shí)起來，如果僅僅只有一種情緒，便會(huì)顯得單調(diào)，只有五顏六色交織在一起，才會(huì)成為一幅壯麗的錦繡大畫！
優(yōu)秀作文600字 篇7
在記憶中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有老師的，有同學(xué)的……其中有一次讓我難以忘記的掌聲，因?yàn)樗淖兞宋业南敕ā?/p>
以前上課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們回答問題，我雖然知道問題的答案，但就怕一個(gè)不小心，回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們笑話。于是，我在課堂上一直沉默不語，像只小烏龜一樣縮在殼里。
最近，我們的張老師見上課時(shí)的氣氛很沉悶，就舉辦了一場“課前一分鐘”的活動(dòng)，讓我們利用上課前的一分鐘時(shí)間，按座位號(hào)排列，輪流上臺(tái)演講一個(gè)自己覺得有意義又有趣的小故事。張老師想通過這個(gè)活動(dòng)，來活躍課堂的氣氛，鍛練我們的`膽量，讓我們有勇氣回答問題�？墒�，當(dāng)張老師提出這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我心里犯嘀咕：“我可不想上臺(tái)演講，如果講得不好，一定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的！”
時(shí)間漸漸過去了，雖然我已經(jīng)想好要講什么故事，但心里還是惴惴不安。不管心里怎么擔(dān)心，終于還是輪到我了。上課鈴響了，平時(shí)悅耳的鈴聲此時(shí)顯得那么的刺耳，我沒有辦法只好不情愿地站了起來，慢吞吞地走上了講臺(tái)，心里已經(jīng)做好被嘲笑的準(zhǔn)備。可是，就在我剛剛站上講臺(tái)的那一刻，同學(xué)們給了我極大的鼓勵(lì)——熱烈的掌聲，我驚訝極了。
掌聲慢慢平息了，我開始講述準(zhǔn)備好的小故事——《水果皇后》。同學(xué)們的目光全部集中在我的身上，我心里十分緊張，手心捏了一把冷汗，故事講得斷斷續(xù)續(xù)，磕磕巴巴，很不連貫，但是同學(xué)們還是靜靜地聽著，使我放松了許多。我慢慢平靜下來，把故事講完，熱烈的掌聲再次響起。我有點(diǎn)感動(dòng)，這掌聲比世界上最動(dòng)聽的曲子還悅耳，因?yàn)檫@是尊重的掌聲、理解的掌聲。我向同學(xué)們深深地鞠了一躬，在掌聲中走下講臺(tái)。
從那以后，我便明白了，不要太在意自己是否會(huì)答錯(cuò)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)包容我的。我不再排斥舉手回答問題，甚至心里期盼著第二次故事演講快點(diǎn)到來。
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