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優(yōu)秀作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
“叮當(dāng)——叮當(dāng)——叮當(dāng)！”上課了，楊老師來了。
這節(jié)課學(xué)的是“畫平行線”。楊老師上課時(shí)那么風(fēng)趣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么畫了。這時(shí)，楊老師說：“誰愿意到我的‘大本子’上來畫平行線呢？”起初舉手的人不多，楊老師又補(bǔ)充了一句：“能到我的‘本子’上來畫，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”
我向四周望望，又陸陸續(xù)續(xù)地多了幾只手。我猶豫了一陣子，顫顫巍巍地，緊貼著臉舉起了手。我多希望老師能叫我，但又多么擔(dān)憂自己一不小心畫斜了。我不敢正視老師�！班拧崩蠋熐辶艘幌律らT，叫了一聲“田露”。我的中獎(jiǎng)率真是太高了，晚上回家一定讓老媽給。我深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說：“別緊張，不然讓老師和同學(xué)笑話了�！蔽襾淼搅撕诎迩�，先用三角尺的直角邊對(duì)準(zhǔn)已經(jīng)畫好的直線，再拿出直尺緊靠住三角尺的另一直角邊，然后把三角尺平移到上方，工工整整地畫了一條直線。
楊老師看我畫得一絲不茍，連聲夸獎(jiǎng)，全班同學(xué)鼓起了掌。
原來在老師的'本子上畫平行線，一點(diǎn)也不難。難的是要戰(zhàn)勝膽小的自己。
優(yōu)秀作文400字 篇2
明天就是一年一度的中秋佳節(jié)了，爸爸媽媽買了好吃的月餅，相約自家人相聚一起共度中秋，自己非常開心。
我想，到了明天的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)吃月餅賞月圓。我也會(huì)聯(lián)想起幾首有關(guān)中秋的詩，有張九齡的望月懷遠(yuǎn)--海上升明月，天涯共此時(shí)。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟�！�，詩中的含意，都有懷念親人的抒情流露。 前兩年爸爸在遙遠(yuǎn)的'美國 ，我在中國，我們不能在一起過中秋節(jié)，我覺得他好孤獨(dú)。而這次，爸爸終于和我們一起過中秋節(jié)了，我好開心啊！
爸爸說：“明天，菲兒要和自己的堂哥堂弟一起聚餐吃月餅賞明月，這是我堂弟第一次賞月，因?yàn)槲姨玫懿乓粴q呢，我忍不住要抱抱他了�！�
我都迫不及待了！
哦！對(duì)了，聚會(huì)還有我二叔三叔一家和還有奶奶，唉——真可惜，我爺爺很早去了天堂，我們孫子輩兒的都沒見上，他好孤獨(dú)好可憐��！我希望他在天堂那里也能過上中秋節(jié)，我會(huì)送上月餅祝福他快樂。
在這個(gè)家家團(tuán)聚日子里，我祝大家的中秋幸�？鞓飞蠲罎M，我還要給住在貧苦地區(qū)的同學(xué)們說聲祝他們幸福，快樂。
優(yōu)秀作文400字 篇3
盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的'舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
蕭長春三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
優(yōu)秀作文400字 篇4
今天下午第三節(jié)課，我們五年級(jí)的全體師生要給二年級(jí)的小弟弟小妹妹們識(shí)字量測(cè)試。識(shí)字量測(cè)試這是要看看你識(shí)字量的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
第二節(jié)課上到了半節(jié)課，老師就拿著給低年級(jí)識(shí)字量測(cè)試的卷子，先把卷子發(fā)給了我們，又怕我們不知道這個(gè)念什么，就讓我們?nèi)喟堰@張卷子上的字讀一遍后，給我們說了一下這次給低年級(jí)識(shí)字量測(cè)試的`一些要求。一、我們坐在凳子上，二年級(jí)就站在旁邊。二、在沒有考試之前先讓他們寫上自己的班級(jí)和姓名。三、我是小老師，給二年級(jí)的小同學(xué)指著讓他念，他不會(huì)的打一個(gè)小小的斜線，對(duì)了就畫一個(gè)對(duì)夠就行了。
我們班監(jiān)考的是二年級(jí)的一班，我們坐到了我們指定的位置以后就開始給小弟弟和小妹妹們卷子讓他們寫上了班級(jí)和姓名，等到老師一吹哨以后，就讓小年級(jí)的同學(xué)答題，一共有十組，我監(jiān)考的那一個(gè)人他幾乎什么都不會(huì)，不如說，善、勺這些字他都不會(huì)，可是在我的提示下，就都會(huì)了。我真開心今天能給二年級(jí)識(shí)字量測(cè)試。
二年級(jí)的小同學(xué)識(shí)字量可這多呀！
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