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優(yōu)秀的作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
初見白羽，是在軍訓時，他和馬琛站在一起，不太愛說話，但十分友好，總是笑。哪怕訓練有多苦，也會苦笑一下，他的性格很好，從不和別人計較。
但是，自從開學以后，他竟然是這樣一位牛人！這可沒有絲毫貶低的意思，因為這才是真實的他。
數(shù)學，數(shù)學，數(shù)學
如果你問白羽他擅長什么，那么只有數(shù)學兩個字，如果你問班上同學誰數(shù)學學得好，也是白羽！不是說他光數(shù)學好，是因為他數(shù)學太好了。上課時，他的回答十分巧妙，有很強的邏輯性，儼然就是一個老師！記得有一次翻開他的奧數(shù)書，密密麻麻寫滿了字，苦心人啊！果然，天不負人，在競賽上得了三等獎，初一一共兩個�。�
還在算！
白羽愛數(shù)學是真愛，在生活中，他也離不開計算可（不是算計）。記得有一次踢足球，白羽射門被撲出，有了一個角球。他開心地說：我算的沒問題！旁邊的人都無奈能好好踢不？
白羽從來不感情用事，總是把事情分析的頭頭是道，給人一種天下如期，一步三算的感覺。最無語的是打個游戲，還再算！大到整個局面，小到每個人會怎么想，怎么做。尤其是踢足球溜大頭時真讓人崩潰！
暖心的班長
白羽很愛幫助別人，一道題，一件事，冷靜分析，出謀劃策。但他的幫助可比冰冷的數(shù)字使人舒服，他會顧忌別人的感受，一段時間我的數(shù)學不是太好，他總是先提醒，再幫忙，而不是把答案給我，自生自滅。他還找點樂子，像把一道題作了好多輔助線，不走尋常路呀！其實是給我講怎么作輔助線，像把一個個專有名詞具象化，像把兩支筆演示出平行線的所有可能，在維護別人的`自尊的同時，又狠狠幫他一把。
這就是我們班的牛人白羽，他是不折不扣的數(shù)學學霸，同時也是好班長，好兄弟�，F(xiàn)在我也在努力學數(shù)學，原因？算不過呀！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
山林環(huán)繞，綠樹成蔭，剛練成人形的我正愜意的瞇著眼，啃著剛從樹上摘下的桃子，躺在一塊平滑的石頭上，望著這不可多得景色。
忽然，一道聲音從我頭上響起：“好吃嗎？”我嚇得立馬從石頭上跳了起來，看著來人彎著腰諂媚的笑道：“大圣，您坐您坐，不不不，您躺您躺�！边呎f邊用手撣了撣剛躺著的石頭。大圣將后衣襟撩起，坐在石頭上，說：“我是來向你辭行的，”我眼神一暗，大圣繼續(xù)說道，“總覺得太多話都未跟你說盡，想來找你聊聊�！蔽衣犃T也連忙挨著大圣坐在石頭上，然后瞪大了眼睛看著他：“您說，小的一定洗耳恭聽�！�
那天，大圣從日�，嵤轮v到他如何被玉帝欺騙，心生怒火；講到他是如何闖進天門，戲弄玉帝；講到他是如何突出重圍，與天兵天將單打獨斗。最后大圣垂下眼來，狠狠地說：“但是最后竟被如來老兒壓在了五指山下，害我在那里呆了那么久！”我抬起頭，逆著陽光望向大圣，問道：“那你悔嗎？”大圣回過頭，將臉埋在陰影里，過了好一會才答道：“不悔。”“為什么？”大圣把頭轉(zhuǎn)了回去，望著湛藍的天空，說：“小妖，你不懂，這叫責任�！�
現(xiàn)在離大圣離去已經(jīng)有好幾百年了吧，我躺在石頭上翻了個身懶懶的想著。閉著眼睛，陽光照在眼皮上，暈出暖人的橙色，忽然，像被人遮住了陽光一樣，眼前變成一片漆黑。我睜開眼，隨后揉了揉眼睛，看著眼前這個風塵仆仆的人，驚呼：“大圣！”
大圣靠著石頭坐在地上，與我聊起旅途上那些有驚無險的經(jīng)歷，而我就在旁邊默默地聽著，不問他為什么回來，不問他什么再走。最后，他咬緊牙關，說：“可師父他不信我，那人明明是白骨精！”我順著陽光的方向低下頭，看著大圣，問：“那你悔嗎?”大圣嘆了口氣，答道：“不悔�！薄盀槭裁�？”大圣起身拍了拍我的`頭，說：“小妖，你不懂，這是責任�！�
后來大圣又離開了，他說要繼續(xù)他的征程。我會在遠方為你祈禱：愿你在路上有良人相伴；愿你以后的日子里，三冬暖，春不寒；愿你還記得，有人一直在等你回來。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“沒事吧！別哭了！”笑容滿面的郭一怡同學，一下課就以火箭般的速度跑來安慰因考不好而傷心的我，她總是在我最需要的時候出現(xiàn)。
一怡是我三、四年級的同學，她文武雙全，跑步和畫畫皆是他的專長。有著“飛毛腿”之稱的一怡，每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無影無蹤，令一旁的同學紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫，總有一種輕飄飄的感覺，好像到了天堂般的享受，因為她可是位畫畫高手呢!不管是五顏六色的花朵，還是五花八門的動物，她三兩下就從筆下變了出來，讓我看了就佩服不已。
一次我和一怡一起合作完成美勞作品，其間，她不斷的稱贊我畫的作品，當我的創(chuàng)作有阻塞時，她會伸出援手，告訴我一些繪畫技巧，因此我們合作無間。從中，我發(fā)見一怡是一個愛人如己、善氣迎人的`好朋友，她對我就像親人般的好言好語，讓我每天總是期待著來上學，和一怡度過的快樂時光。
當班上同學有不了解的問題，心中充滿疑問，一怡便會熱心的教他們，令我敬佩；當老師忙得不可開交，需要幫忙時，一怡會以最快的速度去協(xié)助，令我折服；當同學受傷，哭得淚流不止時，一怡會趕緊去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最優(yōu)秀的模范生，更是我學習的好榜樣；一怡的優(yōu)點，除了令我敬佩不已，也值得我好好學習。
唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！焙糜岩烩褪俏抑档脼殓R的人，在她的身上，我學會了許多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺點，她真是我最敬佩的同學。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
人人都希望自己有一雙明亮清澈的大眼睛，我也不例外�？墒�，我卻偏偏是個近視眼。
從二年級起，只要我看書或者看黑板時間一長，就會覺得眼前模模糊糊的。媽媽帶我去看過醫(yī)生后，決定讓我戴眼鏡�？晌以趺炊疾荒芙邮埽魃涎坨R多影響我的形象啊。
你想想，我這一雙不汪汪的大眼睛從此就隱藏在鏡片的后面了，而且還會被同學冠上“四眼田雞”的綽號，你說我該有多有郁悶啊，為了不戴眼鏡，我還向媽媽信誓且且地表示：只在星期五和星期六看電視，并且絕對不會超過半個小時，平時也嚴格注意用眼衛(wèi)生，看半個小時休息十分鐘，只要不戴眼鏡，我什么都答應。媽媽沒辦法，只好答應，但隨之而來的卻是一連串的笑話。
記得有一次我和媽媽去超市買菜，忽然看見在挑選哈密瓜那有一個人很像我以前的.班主任。平時爸爸媽媽總是教育我要懂禮貌，尊敬師長。于是，我迅速跑那個人的身邊，大聲喊道：“楊老師，你好啊�！笨赡莻�人轉(zhuǎn)過頭來詫異地說：“誰是你的老師��？莫名其妙。”我瞇著眼睛，仔細一看：“哎喲，認錯人了，趕緊說，對不起阿姨。”周圍的人都在注視著我，我
頓時覺得尷尬極了，如果當時那有條地縫的話，我還恨不得鉆進地縫里呢。唉，誰叫我是個近視眼呢。
回到家后，我便拖著媽媽去醫(yī)院配眼鏡，以防下次我再鬧出笑話來。
瞧見沒有，這就是近視眼的煩惱了。我真心的希望閱讀這篇文章的同學們在認真學習的同時，更要注意保護自己的眼睛。預防和治療近視，不要像我一樣鬧出那么多笑話來喲。
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