心聲優(yōu)秀作文15篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的心聲優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心聲優(yōu)秀作文1

　　我是一只小鳥，我有一雙強(qiáng)健的翅膀、一身漂亮的羽毛。以前，我整天無(wú)憂無(wú)慮地在天空嬉戲，和伙伴一起為人類除去蟲害。

　　可是如今，我再也回不到以前那個(gè)世界……

　　聽啄木鳥爺爺說(shuō)，以前的人類對(duì)我們可友好了。他們把我們鳥類叫做“樹木衛(wèi)士”，當(dāng)我們受傷遇到人類時(shí)，總被他們帶回家精心照顧，直到傷愈。我也記得，小時(shí)候，媽媽在茅屋檐下搭窩，我和伙伴們可以落到孩子們的掌心，輕啄他們的'指間。那時(shí)候的情景，至今記憶猶新。

　　漸漸的，人類變了。當(dāng)我逐漸羽翼豐滿，有些頑皮的孩子手執(zhí)彈弓碎石噼噼啪啪地向我們飛來(lái)。我的伙伴們，有的被打落，而后被殘酷地殺戮；有的被擊傷，跌跌撞撞，差一點(diǎn)命喪黃泉；即使僥幸逃脫的，也被恐懼籠罩著心情。雖然如此，我們每天仍捕食害蟲，遇見(jiàn)人類便迅速躲入林中。

　　直到有一天，災(zāi)難向我們襲來(lái)了。頭戴鋼盔的伐木人手執(zhí)電鋸，一棵棵大樹應(yīng)聲而倒。我們失去了家園，恐懼地四處逃竄。記得媽媽就是那時(shí)被手提籠子的人類抓走的。我的伙伴們?cè)诠舛d禿的樹樁間來(lái)回逃竄，哀鳴著飛出森林。過(guò)去碧綠的草地不見(jiàn)了，清澈的小溪烏黑了……哪里還有我們鳥兒的容身之處？

　　“咳，咳……”一陣濃密的黑色煙霧將我從記憶中拉了出來(lái)。地上是一座水泥廠，這些黑心的廠家，唯利是圖，煙囪里飄出的全是有害氣體�，F(xiàn)在，我們每天只能躲在城市公園里生存，擔(dān)驚受怕，還要隨時(shí)注意捕獵者。善良的人們啊，我們是你們的朋友，你們何時(shí)才能像以前那樣友好？

心聲優(yōu)秀作文2

　　新的一年即將到來(lái)，家家都在為春節(jié)做準(zhǔn)備，貼春聯(lián)，買年貨，熱熱鬧鬧過(guò)新年。在1月1日到來(lái)時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千：1998年1月1日我出生到這個(gè)世上，如今已經(jīng)過(guò)去12年了，時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼20xx年就到了。

　　想到這兒，我眼前不禁出現(xiàn)了爸爸媽媽這12年來(lái)養(yǎng)育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這12年來(lái)他們是多么的辛苦，我們長(zhǎng)大了，怎能忘記爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩？我們一定要孝敬自己的'長(zhǎng)輩，是他們把我們養(yǎng)育成人，這中間有多少坎坷和艱辛！

　　從小，媽媽艱難地生下我們，給我們換尿布，沖奶粉，一天幾次，你算算，一個(gè)月三十天，十個(gè)月，十個(gè)月，十個(gè)月�。“职謰寢屢�重復(fù)做這樣的事情多少次。除了這些，他們還要工作，一天三頓，我們都還要吃飯；上了幼兒園，小學(xué)，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)我上學(xué)，放學(xué)的接送。我們能為他們做些什么呢？

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該在空閑時(shí)間，讓爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，我們承包一些家務(wù)活，爸爸媽媽為了我們，手上腳上都磨出老繭了。長(zhǎng)怎么大了，我們也應(yīng)該理解爸媽的辛苦，我要為爸爸媽媽垂垂腿，捏捏腰，做一頓飯，為他們洗腳，讓他們欣慰……這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？

　　我們做的這一切，比得上爸爸媽媽為我們做的這十二年嗎？我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，因?yàn)閻?ài)，他們做了十二年都是為了我，因?yàn)閻?ài)，我也要孝敬爸爸媽媽一輩子！

心聲優(yōu)秀作文3

　　爸爸，我想向您說(shuō)說(shuō)心聲。

　　爸爸，自從我上了小學(xué)后，就像籠中的鳥兒，被關(guān)著，什么也做不了。我記得那一天，我做了一下午的作業(yè)，想玩會(huì)電腦。您看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“別玩了，快去寫作業(yè)，寫完學(xué)校的作業(yè)做練習(xí)卷�！蹦�的這盆冷水頓時(shí)把我澆成了“落湯雞”，我只好回到房間，眼淚像斷了線的珠子，流了又流，擦了又擦。我看見(jiàn)您坐在那電腦前，我便心如刀割一般痛苦，眼淚又流了出來(lái)。我做著做著，迷迷糊糊地看一眼鐘，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我漸漸地睡著了。

　　記得在讀幼兒園的時(shí)候，我喜歡舞蹈，每次學(xué)新舞蹈時(shí)，都是我學(xué)得最快，沒(méi)有一個(gè)老師不夸我。那時(shí)我的柔韌性多好��！一字、彎腰、壓腿都練得很好。現(xiàn)在呢？您說(shuō)我這個(gè)不行，那個(gè)也不行，只希望我能好好學(xué)習(xí)，能讓我出人頭地�？赡�想過(guò)我的感受嗎？我真的好累！我看到過(guò)古箏，我是第一眼就喜歡了“她”，“她”身上的`那幾根弦，是多么柔軟��！我對(duì)您說(shuō)我想學(xué)古箏，你卻反對(duì)說(shuō)：“你還是好好學(xué)習(xí)吧，別想別的�！蹦�知道那里我是多么傷心嗎？我想彈一下，不，哪怕摸一下也好��！那一天，我看到了，我跑過(guò)去摸一下，彈了起來(lái)，盡管聲音不是那么優(yōu)美，可我還是很陶醉，我如癡如醉地自我欣賞著，可這一切都被您給打破了！您毀了我的愿望。我想玩電腦，你不讓。我想學(xué)跳舞，您也不讓�，F(xiàn)在，我想學(xué)古箏，您還是不讓。我真的好傷心！

　　爸爸，我知道您望女成鳳，可是我真的好累。我希望您看到這些后，能給我自由，讓我做一只自由的鳥兒。

心聲優(yōu)秀作文4

　　爸爸，請(qǐng)您聽我說(shuō)，請(qǐng)您聽您女兒說(shuō)的心里話吧!

　　記得幾個(gè)月前的確良個(gè)夜晚嗎？我們剛從奶奶家吃完飯回家，您看見(jiàn)心愛(ài)的盆栽的枝葉落了幾片，便一口咬定是我玩的時(shí)候故意弄壞的。“你在搞什么呀？玩就好好玩，干嘛把我的盆栽弄壞呢？真是的!”我聽后，十分委屈地說(shuō)：“這……這真不是我……我弄壞……”我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸您火上加油，厲聲道：“還說(shuō)不是你弄壞？以前你拿我的鋼筆用，還不是經(jīng)常弄壞？這明明是你弄的，你卻撒謊!”這盆栽確實(shí)不是我弄壞的，我怎么能昧著良心說(shuō)是我弄壞的呢？“這不是我弄的!不是我弄的!”我反駁道。您又說(shuō)：“你中午肯定沒(méi)睡沉!”“我有午睡!”“要不你何時(shí)弄壞盆栽的？一定是你弄的!”“我都說(shuō)不是我……我弄的嘛!”說(shuō)著我的.淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，眼睛紅了。

　　媽媽過(guò)來(lái)勸告：“哎呀，爸爸，你怎么能為幾片葉子跟女兒吵個(gè)不停？欣欣，你也是的，快向爸爸認(rèn)錯(cuò)!快去!”“我根本沒(méi)有弄壞盆栽!我早跟您說(shuō)了!您總是不相信人家!”爸爸您的臉氣得一邊紫一邊紅的：“好啊!你睜著眼睛說(shuō)謊!”說(shuō)著給我一個(gè)響亮的耳光。我捂著臉，悲傷地說(shuō)：“這盆栽真的……真的不的我弄壞的!”說(shuō)著，眼淚就像斷了線的珠子般流下來(lái)。這一耳光雖打在我的臉上，卻痛在我的心底。爸爸，您這一個(gè)耳光刺痛了您女兒的心!我一下子跑進(jìn)了房間，把門反鎖了。掛在墻上的鐘在“嗒嗒”地走著，好像在和我一同悲傷；天上的星星眨著小眼睛，好像和我一同流淚；窗外一陣陣風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，好像為我抱打不平。

　　爸爸，這是發(fā)自我內(nèi)心的肺腑之言，請(qǐng)您相信我，我多么希望我們能再成為“老朋友”，我相信您一定能理解女兒的心!

心聲優(yōu)秀作文5

　　這是寫給我朋友張?jiān)０驳囊黄�文章，我希望張�(jiān)０惨苍凇安樽值洹崩铮�如果不在，那這篇文章就算是我懷念他吧。

　　朋友，你還記得我和你第一次吵架的時(shí)候嗎？那時(shí)，我到你家玩，我看見(jiàn)你正在拆一個(gè)塑料玩具（壞了的），就急著喊：“喂，裕安，你不能拆那個(gè)玩具！”你疑惑地問(wèn)：“為什么呀？這可是壞了的啊�！薄拔业睦蠋熣f(shuō)過(guò)了，每一個(gè)物體都有自己的生命（現(xiàn)在想起來(lái)，我感到我自己很傻，這樣的話我也相信，老師只不過(guò)是想讓我們養(yǎng)成一種習(xí)慣——愛(ài)護(hù)公物而已）！

　　如果你再拆的話，我……”我猶豫了一下，“我就和你絕交！”“別這樣，信宇�！蹦阏f(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)身拆了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)氣得滿臉通紅，“你……”我一氣之下走了出去（我現(xiàn)在再給你道個(gè)歉），你急得在我后面喊：“信宇，你別走呀。我會(huì)改的……”

　　我回到家里一邊生悶氣一邊看著電視，突然，我那靈敏的`耳朵聽到除了電視的聲音之外的另一種聲音，我跑出陽(yáng)臺(tái)往你那陽(yáng)臺(tái)一看（因?yàn)槲疫�舍不得嘛），頓時(shí)，我驚呆了：你對(duì)著我家的陽(yáng)臺(tái)大聲地喊：“信宇，請(qǐng)你原諒我，信宇，請(qǐng)你原諒我……”直到你媽媽把你“拖”進(jìn)你家吃飯你才肯罷休，過(guò)了一會(huì)兒，你又喊起來(lái)。我被你的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定在明天出來(lái)原諒你。

　　到了第二天早晨，我出來(lái)陽(yáng)臺(tái)看情況，沒(méi)想到你也出來(lái)了，又對(duì)著我喊。我在心里笑了笑，我翻出陽(yáng)臺(tái)（在牛仔城，陽(yáng)臺(tái)的下面有平地），低頭假裝在揀石子，我一直揀，揀到你家的陽(yáng)臺(tái)下面時(shí)，抬起頭笑著說(shuō)：“喂，裕安，你在說(shuō)什么呀？”你聽到我這么說(shuō)，就知道我的話里隱藏的意思，高興得手舞足蹈，而我終于舒了一口氣：我終于原諒你了。

　　那時(shí)，我和你真快樂(lè)呀！可惜，到了最后，我和你還是分開了……

心聲優(yōu)秀作文6

　　記憶中似乎與您從沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)同學(xué)講述與父親的快樂(lè)時(shí)，我心中總會(huì)有一種無(wú)形的痛，我一直覺(jué)得在您的嚴(yán)重只有妹妹才是您的開心果，于是我的心始終不敢靠近你。

　　我知道你總是很忙，都是為了我們這個(gè)家，你不甘于人后，始終讓家人過(guò)上好的生活，但我想，最重要的是讓自己的孩子有出息，你在家中是那么的辛苦，你總是要求我做這樣、做那樣，卻從沒(méi)有想過(guò)我的感受。每天看著您和妹妹嘻嘻哈哈，我的心總是那么的痛，難道我就不能擁有愛(ài)嗎？你總是把愛(ài)給妹妹，而我卻不知道愛(ài)得什么，只有聽同學(xué)們講述自己的父親，而我卻不知該怎樣開口，怎樣去評(píng)價(jià)，在家里我們沒(méi)有共同的語(yǔ)言，我每當(dāng)想和你說(shuō)話的時(shí)候，妹妹又在你身旁，看到你們宿舍那么的開心，而和我在一起，你總是板著一張臉，沒(méi)有什么快樂(lè)，有時(shí)我都在告訴自己可能是多余的，每天一回家做事情不留神就被一陣亂罵，你們是否想過(guò)我的心情是怎樣。你用那無(wú)情的眼光看著我，我好難受。一種痛，無(wú)形的痛，痛入我的'心里，我無(wú)法表達(dá)，只剩痛，只是流淚。

　　在我住院的那段日子里，我看到了希望，看到你為我四處奔波，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)你也是愛(ài)我的，那時(shí)我的心是那么的激動(dòng)，真想對(duì)你說(shuō)一句“爸爸，我愛(ài)你”才知道你是那么的慈祥，我忍不住掉下了眼淚，好好跟你說(shuō)幾天幾夜的心里話，把我藏在心里的話全部說(shuō)給你聽，我看著你的眼神，眼里充滿了關(guān)心和愛(ài)，我又一次淚流滿面。

　　有一次，一個(gè)人問(wèn)我：“中國(guó)人與外國(guó)人有什么區(qū)別——很少對(duì)自己的親人說(shuō)我愛(ài)你！”我就是這樣的人，可是爸爸，我真的很愛(ài)你，謝謝你給了我又一次的生命。我只想用一顆純潔的感恩的心來(lái)回報(bào)您。

心聲優(yōu)秀作文7

　　昨夜寒蟬不住鳴，驚回千里夢(mèng)。

　　我多么想走進(jìn)你的世界，聆聽你的心聲岳飛。在激昂的擂鼓聲中，你身披戰(zhàn)袍，手握槍戟，英姿勃發(fā)，腳踏戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)起的滾滾硝煙。帶著威武與自信，帶著凄苦與無(wú)奈訴說(shuō)著你的絕對(duì)忠誠(chéng)。你八百五十年前的.一腔熱血，化作汗青永留于世！誰(shuí)讓你渾身功夫卻無(wú)用武之地，誰(shuí)上你滿懷抱負(fù)卻趕上了這樣的一個(gè)時(shí)代！我讀你仿佛也是在那個(gè)朦朧的夜晚。

　　夜深深，窗外月朦朧。

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，飛沙走石。戰(zhàn)事如迅雷急雨，一觸即發(fā)。金人的馬蹄踐踏著大宋的疆土，金人的號(hào)角吹亂了大宋的平靜。你寬厚的脊背，毅然地負(fù)起母親的叮囑與百姓的希望精忠報(bào)國(guó)。你吶喊“社稷江山，難以中興”，你高呼“乾坤世界，無(wú)由在復(fù)”。你角色的轉(zhuǎn)換勝過(guò)險(xiǎn)途變幻。連看慣沉浮的黃河，事先都毫無(wú)知覺(jué)。我讀你仿佛是在那個(gè)破曉的清晨！

　　欲將心事付瑤琴，弦斷有誰(shuí)聽！

　　或許那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，你吶喊著咆哮著，那奸賊秦檜以“莫須有”的罪名，讓后人為你遺憾！你是南宋的大將，你是千百年來(lái)，人們所崇敬的風(fēng)云人物！你那錚錚的誓言，不屈的信念：三十功名塵與土，八百里路云和月待重頭收拾舊山河你贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影，我讀你依稀在那個(gè)黃昏！

　　我讀你，讀的是一個(gè)蒼茫的夢(mèng)。我讀你，讀的是早生華發(fā)的悲涼！你勇敢的走向死亡，用生命震撼著靈魂！

心聲優(yōu)秀作文8

　　這一年的秋天來(lái)得比往年晚了許多，我順著熟悉的小巷走到公園的盡頭。兩顆高大的樹掩住了一堵堵斑駁的墻。我走上前去撫摸它，一剎，我被帶回了與它傾訴心聲的那天。

　　時(shí)間回到三年前……

　　一片樹葉落在窗前，我伸手將它拿起，放眼一望，大簇大簇的'楓葉從樹上飄落，背后傳來(lái)母親的聲音：“開飯啦！”我充耳不聞。她打開我的房門小聲地說(shuō)：“怎么不高興，考差了？”

　　我沉默著。晚飯過(guò)后，夕陽(yáng)還留有一抹余暉。母親在洗碗，父親看電視，我躡手躡腳地走出了家門。

　　我沿著小路，失魂落魄地走著，秋風(fēng)像一把鋒利的刀狠命地想在我的臉上劃條口子。走著走著，突然我的頭撞到了什么東西，抬頭一看，竟是一度斑駁的墻。

　　這是以前的一堵長(zhǎng)墻倒了許多，遺留下來(lái)的一段。它的兄弟都離它而去，它的表面也讓爬山虎爬了個(gè)遍�？粗�它孤零零的像我一樣。

　　我突然想起了一個(gè)故事：一個(gè)流浪漢偶然發(fā)現(xiàn)一堵會(huì)回音的墻，并與那墻傾訴心聲。然后那堵墻幫助流浪漢走出了陰影，放棄了流浪。

　　真的會(huì)這樣嗎？眼前的這堵墻，也能夠幫助我嗎？

　　我不由得走近那堵墻：“墻啊墻啊，你能告訴我為什么嗎？我覺(jué)得大家都對(duì)我挺好，可我就是很孤獨(dú)，不愿將心事袒露，害怕辜負(fù)大家的期望，你說(shuō)我該怎么辦好呢？我是不是應(yīng)該交個(gè)知心朋友吐露心扉�！�

　　這時(shí)，夕陽(yáng)的最后一抹余暉也散盡了，月亮出來(lái)了，皎潔的月光照在我心上。

　　我突然感覺(jué)到身體前所未有的輕，心情也十分愉快，我想墻讓我明白了一個(gè)道理：把所有的煩惱壓在心底你就會(huì)撞墻，但如果你全部?jī)A訴出來(lái)你就會(huì)感到輕松愉快。

　　晚風(fēng)輕拂過(guò)面龐，一切那么美好，那么美好……

心聲優(yōu)秀作文9

　　有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。

　　“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲��！可是有這個(gè)人的存在嗎？

　　當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè)，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！

　　幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的�；孟虢K究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。希望終究會(huì)滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨�，而讓你美�?mèng)成真。她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽懂她的心聲呢？

　　“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的.她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍(lán)了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。

　　上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！

心聲優(yōu)秀作文10

　　吃過(guò)晚飯走進(jìn)教室，班主任助理思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽到背誦兩個(gè)字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣第四課我還沒(méi)有背過(guò)呢！

　　星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問(wèn)我：這個(gè)周末沒(méi)有背誦作業(yè)嗎？我正玩得起勁：你別管，明天中午我再背給你聽。不行！你一定要在今天背過(guò)。明天我上班了，你爸爸回略陽(yáng)，那就讓你逍遙法外了。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)，再說(shuō)，奶奶根本就管不住你。無(wú)奈之下，我忍痛離開電腦，說(shuō)自己頭疼難忍，實(shí)在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業(yè)忘到九霄云外了

　　同桌的提醒把我從回憶中拽了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專心看課外書了。看到這情景，我仿佛看到了初升的`太陽(yáng)躲一天算一天吧。

　　哪里知道，星期一的早讀課是語(yǔ)文，等我磨磨唧唧地從餐廳過(guò)來(lái)，思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒(méi)背完第一段：王東飛，書拿過(guò)來(lái)我檢查。好聽的名字光榮地錄入黑名單。

　　語(yǔ)文課時(shí)，我滿面通紅地站起來(lái)，慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時(shí)完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？

心聲優(yōu)秀作文11

　　六月，太陽(yáng)烤著大地，像是要把街上的行人都給“烤熟”一樣，這時(shí)我在公交車站等公交。等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛公交車，這時(shí)的人們都爭(zhēng)先恐后的擠上了車，司機(jī)在車上吼著他們排隊(duì)上車，可他們卻像著了魔似的一個(gè)勁的向上擠。終于他們?nèi)�部上車了我也在后面上了車。汽車開到了下一站，有一位老奶奶上車了，此時(shí)的車上已沒(méi)有座位了，可是那些占了座的年輕人們卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)一樣，自顧自的玩著手機(jī)、聊天。于是這個(gè)老奶奶就一直站著，在中途的好幾次剎車奶奶都差點(diǎn)兒摔倒了，好在旁邊有個(gè)阿姨一直扶著她。

　　其中，有一個(gè)年輕漂亮的姐姐，自己坐在位置上卻在說(shuō):“你們誰(shuí)給這個(gè)奶奶，讓個(gè)位�。俊笨伤�確沒(méi)有絲毫要讓座的意思。當(dāng)時(shí)我就在想:你自己不可以把座位讓給她嗎？長(zhǎng)得這么漂亮，卻那么虛偽，要是老奶奶摔倒了怎么辦，我一直站在老奶奶的'旁邊，后來(lái)阿姨下車了，我就扶著她。

　　中途有好多人下車了，但也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給老奶奶留個(gè)座，這個(gè)人下車了，那個(gè)人就搶到了他的位置坐，一直循環(huán)下去，讓老奶奶也沒(méi)有坐到位置，后來(lái)到站了，老奶奶就下車了，那一刻我覺(jué)得老奶奶的心里應(yīng)該很受傷吧，那么突然進(jìn)沒(méi)有一個(gè)人想到讓座�！袄衔崂�，以及人之老�！蔽覀兌紤�(yīng)該覺(jué)得不陌生吧！當(dāng)你的父母，在外面的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人給予他們幫助，你會(huì)怎樣想？當(dāng)你有一天老了，去到外面遇到了麻煩，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助你，你又會(huì)怎樣想？我們應(yīng)該換位思考，在別人的父母和孩子在外面遇到困難，你應(yīng)該幫助他們。這樣，當(dāng)你的父母遇到了困難，自然會(huì)有人伸出援手，給予他們幫助！

　　從公交車事件，我覺(jué)得世界上的人不應(yīng)該互幫互助嗎？可現(xiàn)在呢？他們只顧自己，當(dāng)然這代表的只是一小部分人，大部分人應(yīng)該是互幫互助的！

心聲優(yōu)秀作文12

　　大家好！我是一棵普普通通的小草，我想和友好的人類聊聊我的心聲。

　　我和我的伙伴們生活在環(huán)境清雅的公園里，這里有清新的空氣，濕潤(rùn)的泥土，周圍還有鮮花作伴。當(dāng)然，也有好朋友常來(lái)串門。調(diào)皮的風(fēng)兒也跟我們玩耍，我們開心地“唱歌”、“跳舞”。如果我們起來(lái)的晚了，辛勤采蜜的蜜蜂就會(huì)叫醒我們；如果我們累了，太陽(yáng)伯伯就會(huì)清洗我們的頭發(fā)，使我們愈發(fā)青翠、盎然。

　　可是，公園里的人們并不愛(ài)護(hù)我們。很多次，人們?cè)谖覀兩砩想S意跑動(dòng)，根本就無(wú)視我們的疼痛和呻吟。雖然有“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”的'警示牌，但人們視若罔聞，任意踐踏我們，以至于越來(lái)越多的飲料瓶罐及漫天飛舞的塑料袋，像炮彈一樣重重落在我們的心頭上，害得我們青黃不接、奄奄一息。我們對(duì)人類的行為既無(wú)奈又苦惱：為什么同屬生命，卻不能和平共處呢？

　　我們綠色植物是人類生存必不可少的一部分，我們吸收廢氣，釋放氧氣，不但凈化了空氣，又美化了環(huán)境，如此功勞，人類怎么不珍惜呢？我建議人類的《刑法》里應(yīng)加上一宗“踐踏綠色植被罪”，以懲戒人類對(duì)我們不公平的待遇。

　　我盼望著人類對(duì)我們的覺(jué)醒，日子就這樣周而復(fù)始地輪回著。一天，我被一陣嘈雜聲驚醒，睜開腥松的眼睛，聽到一位保安和中年男子的對(duì)話。保安說(shuō)：“同志，請(qǐng)你尊重你腳下的小草，它們也是生命，希望你能愛(ài)護(hù)它們的生存環(huán)境。”中年男子靦腆地答道：“對(duì)不起，真對(duì)不起，我忽視了生命的珍貴。愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也關(guān)聯(lián)著我們的生態(tài)環(huán)境，考驗(yàn)著我們的文明。謝謝你的提醒！”。說(shuō)完，中年男子輕輕地退出了草坪。

　　看到和聽到這一幕，此刻的我心中充滿對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。他們漸去漸遠(yuǎn)的背影，顯得如此的可愛(ài)。

心聲優(yōu)秀作文13

　　這點(diǎn)，我并不否認(rèn)，但有些界限卻令人生厭……

　　我們的世界，不要界限——

　　男女生的交往與友誼是正常的，可是不少人卻視為洪水猛獸，一旦有所接觸，必定被扣上“早戀”的帽子。其實(shí)學(xué)生并不懂什么是戀愛(ài)，但如此一來(lái)，男女生之間交往便劃分了楚河漢界，誰(shuí)都不敢因這友誼而得來(lái)“早戀”之稱。如此的界限分明，學(xué)生都因此而失去了這份友誼而帶來(lái)的快樂(lè)……

　　我們的世界，不要界限——

　　師生的交際只限于課上嚴(yán)厲的老師和膽怯的學(xué)生，不少人認(rèn)為師生的關(guān)系必定是有一堵不可侵犯的嚴(yán)肅心墻，可他們卻不知道，往往是這堵墻，引起學(xué)生的叛逆心理，老師的不解和誤會(huì)，如此關(guān)系一旦形成，便會(huì)是雙方產(chǎn)生對(duì)彼此的反感，導(dǎo)致老師的.教學(xué)效果不顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。

　　我們的世界，不要界限——

　　家長(zhǎng)與子女的交談無(wú)疑是一種有效的溝通方式，可青春期的孩子并不喜歡和家長(zhǎng)談話，認(rèn)為年輕人的話題父母未必了解，再加之現(xiàn)代的父母也因?qū)嵒莸母?jìng)爭(zhēng)，選擇把子女的假期安排得滿滿，因此父母與子女之間的溝通機(jī)會(huì)便被剝奪得所乘無(wú)幾了，子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實(shí)，只要父母與子女有足夠的溝通，便能把那隱形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，這未嘗不是一種家庭的溫暖。

　　讓我們推到心中的那堵墻，打破那些束博人們思想的界限，高聲歌唱著，我們的世界，不要界限……

心聲優(yōu)秀作文14

　　我的這篇作文可以說(shuō)是我自己全部的心聲都在這里面了，我現(xiàn)在把它拿出來(lái)，與大家分享。大家不要辜負(fù)我辛辛苦苦的碼字哦。

　　老師和家長(zhǎng)們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫作業(yè)，幾乎除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，終于好不容易等你做完了，

　　卻發(fā)現(xiàn)更多的“作業(yè)大軍”在向你涌來(lái)。光是寫作也就足夠讓你討厭學(xué)習(xí)的了，可你還要去面對(duì)各種各樣的`考試、習(xí)題之類的，如果學(xué)習(xí)一直都是這樣，那么試問(wèn)，

　　還有哪些學(xué)生在這種情況下能夠自己去熱好學(xué)習(xí)從而變得主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？教育局喊了減負(fù)已經(jīng)不止一年了吧，可是為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻是只加不見(jiàn)減？

　　除了在校學(xué)習(xí)之外，在星期六、星期天、暑假、寒假還有各種各樣的培訓(xùn)班，變得沒(méi)有星期天、沒(méi)有暑假，如果這樣的話，學(xué)生還怎么去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們就會(huì)反感學(xué)習(xí)，不想去學(xué)習(xí)。這樣的話，無(wú)論再怎么上培訓(xùn)班學(xué)生也聽不進(jìn)去知識(shí)，無(wú)疑是白白扔錢。

　　家長(zhǎng)希望孩子能有出息，這是正常的，但不能太過(guò)，這樣的話=適得其反，比如使勁給孩子做練習(xí)題、報(bào)培訓(xùn)班，這樣的話會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)也感不到快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　如果要報(bào)培訓(xùn)班，也應(yīng)該讓孩子選擇有興趣的培訓(xùn)班，如果孩子對(duì)一個(gè)培訓(xùn)班沒(méi)有興趣的話，那么就學(xué)不好，無(wú)法達(dá)到培訓(xùn)班的效果。

　　我們需要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都要快樂(lè)，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。

心聲優(yōu)秀作文15

　　我們的生活中，常常有一些不起眼的東西在我們周圍，比如說(shuō)，馬路邊的一棵小草，他也有生命，他也有酸甜苦辣。我們現(xiàn)在就來(lái)聽聽他的心聲。

　　嗨！大家好，我是一棵小草,我們雖然在你們?nèi)祟愌劾锸且环N普普通通，雞毛蒜皮的東西，但是，我們也嘗過(guò)酸甜苦辣，也有自己的思想情操，在我們的內(nèi)心深處，記錄了你們?nèi)祟惖墓εc過(guò)，我們看在眼里，酸在心里。

　　功：保護(hù)我們，保護(hù)生態(tài)。

　　曾經(jīng)，我們經(jīng)常被路上打打鬧鬧的孩子們的腳踩得很疼，甚至被踩扁，要不就是被一些沒(méi)有素質(zhì)的.人連根拔起，因而失去了幼小的生命。我們?cè)诳奁�，我們�(cè)诒г�，我們不懂你們�(nèi)祟惖南敕�。但是，過(guò)了不久，人類開始重視我們，在我們身邊插了一塊公益木牌，上面寫著八個(gè)大大的字：芳草萋萋，踏之何忍。從此，再也沒(méi)有人隨意踐踏我們，嚇唬我們。

　　過(guò)：沒(méi)有素質(zhì)，缺少道德。

　　幫助有困難的人一直是你們?nèi)祟惷篮玫钠焚|(zhì)，可是，我卻常�？吹揭恍┎涣棘F(xiàn)象：有一天，一位年邁的老奶奶過(guò)馬路,她走路很慢,隨時(shí)可能遇到危險(xiǎn),可是行人道上那么多人,卻沒(méi)有一個(gè)人去攙扶那位老奶奶,<<愛(ài)的奉獻(xiàn)>>這首歌中有一句歌詞叫:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間,可是我卻沒(méi)有看到一點(diǎn)愛(ài)的氣息,這讓我很失望。大家的心連在一起，才能擦出愛(ài)的火花，才能使每一個(gè)人都感到溫暖！

　　我希望你們?nèi)祟惸苤�錯(cuò)就改，用一雙勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的明天！

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