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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
烏鎮(zhèn)，古樸而寧?kù)o。如詩(shī)如畫(huà)的水鄉(xiāng)風(fēng)景與獨(dú)特的藍(lán)印花布深深地烙印在我心里，至今仍記憶猶新。
踏進(jìn)烏鎮(zhèn)，彷佛走進(jìn)了一幅讓人如癡如醉的水墨畫(huà)卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是傍水而居黑瓦白墻的江南民居，走在崎嶇不平的青石板路上，兩邊都是木頭搭建的閣樓，酒旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著。沿著河岸慢步，一陣微風(fēng)襲過(guò)，花香迎面撲來(lái)。清新的柳樹(shù)換上了翠綠的新衣，鮮嫩欲滴的綠葉迎風(fēng)搖曳，猶如長(zhǎng)發(fā)姑娘在翩翩起舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的歌聲，�。∵@不正是杜牧的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的詩(shī)句嗎？
穿越錯(cuò)綜的古巷，來(lái)到一個(gè)寬闊的院子，我深深地被隨風(fēng)飄舞的藍(lán)白相間布匹所吸引。一打聽(tīng)，才知道原來(lái)它就是大名鼎鼎的'藍(lán)印花布。進(jìn)了大廳，一個(gè)老師傅正在演示刮漿的過(guò)程，我好奇地湊過(guò)去一探究竟。只見(jiàn)他聚精會(huì)神地雕刻鏤空花板，接著把刻好的花板打磨平整，刷上桐油，再把花板壓在白布上，最后用防染漿反復(fù)均勻地刮在花板的鏤空處。老師傅耐心地講解著藍(lán)印花布的流程，紋樣設(shè)計(jì)、刻花稿、涂花板、拷花、染色、整平、曬干，共7道工序，看似簡(jiǎn)單的藍(lán)白兩色，在師傅們的巧手下創(chuàng)造出千變?nèi)f化的藝術(shù)世界。我漫步在陽(yáng)光下的藍(lán)印花布匹間，仿佛看見(jiàn)仙女撒下許多藍(lán)色花瓣，飄進(jìn)我心里，化身藍(lán)色的小精靈在手舞足蹈。
詩(shī)情畫(huà)意的流水，古樸典雅的石橋，寧?kù)o幽遠(yuǎn)的小巷，是烏鎮(zhèn)的生命，也是烏鎮(zhèn)的靈魂。我不禁想起了“江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”
優(yōu)秀作文600字 篇2
清晨，停車站內(nèi)，本該是“母子上車處”的等候站，卻出人意料地站著四位衣冠楚楚的大男人，臉上滿是不屑、木然的神情。旁邊有一個(gè)扎著頭巾，懷抱孩子的中年婦女憤恨地望著那些男人。
四個(gè)男人都假裝看不見(jiàn)那牌子上的五個(gè)大字，低著頭，自顧自地準(zhǔn)備等車過(guò)來(lái)，然后上車。他們看上去沒(méi)有一點(diǎn)兒“文盲像”道是更像有文化的人�；虼┲姶笠�，戴著軍帽，或皮鞋擦得程亮，或皮夾克著身。為什么呢？他們?nèi)伎床坏侥桥谱由系奈鍌�(gè)大字，只是木然的低著頭，毫不去理會(huì)那個(gè)被冷落在一旁中年婦女。
他們有懷抱小孩嗎？他們有老弱病殘嗎？他們是母親嗎？答：不是。他們都是頂天立地的大男人，都是擁有高級(jí)文化的大男人�？墒�，候車處的那五個(gè)大字他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)得呢？他們是文盲嗎？是的，在我的眼中他們就是文盲。因?yàn)樗麄儧](méi)有道德，不知道道德是一件多么重要的事。無(wú)論他們有多高的學(xué)歷，無(wú)論他們有多么高的權(quán)力，我相信，在我的眼中，在全世界大多數(shù)人的'眼中，他們就是不折不扣的文盲。
可是，轉(zhuǎn)念一想，這樣的假文盲在社會(huì)中還少嗎？不少了。
在公園里，樹(shù)上掛著“禁止爬樹(shù)”的警示牌，可是，有多少小孩在樹(shù)上拍照、嬉戲；池塘邊掛著“水深，危險(xiǎn)”的警示牌，但是，仍然有許多的人因?yàn)樵谒吝呁嫠６缢硗�；餐廳的洗手間里掛著“節(jié)約用水”的警示牌，可是，水龍頭仍在“滴滴嗒嗒”地流個(gè)不停。這些，有誰(shuí)注意過(guò)呢？
社會(huì)上文化的“文盲”不多，可是，不守道德的“文盲”卻不是一般的多，他們不是文化的文盲，而是社會(huì)的文盲。他們不一定不識(shí)字，但是，他們有一個(gè)最大的共同點(diǎn)。那就是：不是真“文盲”，卻要假裝“文盲”。
優(yōu)秀作文600字 篇3
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)羽毛的翅翼抖動(dòng)，冰山布滿雪蓮的風(fēng)光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過(guò)，卻不留一點(diǎn)痕跡。何時(shí)，我們?cè)趽頂D的人群中徘徊；何時(shí)，我們不再依戀父母的雙手；何時(shí)，我們與朋友漸遠(yuǎn)，友誼的天橋怎么也無(wú)法架起；何時(shí)，孩童的天真，甜甜的.微笑在我們臉上消逝，溜走也不知曉。
成長(zhǎng)，必經(jīng)之路就是自信。只有學(xué)會(huì)了、只有擁抱這份毅力，我們才能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立，如何邁向未來(lái)、成長(zhǎng)……
自信，可以是自己尋匿到的，也可以是朋友、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)而來(lái)，我的自信源于后來(lái)。記憶還未被封印，時(shí)間的塵埃飛散，第一次，我擁有了自信……
看著水中的波紋，我遲遲不敢靠近，生怕一不小心，再加上“撲通”一聲，我就玩完了�？伤�，我的同學(xué)正暢游著，好像十分痛快，這對(duì)我充滿了誘惑，不愿下水，我只得坐在池邊，看著灼人的陽(yáng)光，我滿臉的憂郁，一只手輕輕拍了我一下，我漫不經(jīng)心地回頭，一張童真的臉正與我對(duì)視，“你怎么不下去玩兒呀？”稚嫩的童聲讓我一驚，“|厄……我怕水”我低下頭，好久才說(shuō)話，“呵，我看你長(zhǎng)那么高，怎么會(huì)怕水？”我無(wú)言，看我一臉愁苦，他趕緊跳下水，仰著頭，目光閃爍，“水有什么好怕的？快下來(lái)�！薄拔摇蔽彝掏掏峦拢幌肟吹剿碾p眸，便把頭沉下，“其實(shí)戰(zhàn)勝自己才是一種成功，你難道想永遠(yuǎn)怕水嗎？既然是朋友，我?guī)湍憧朔謶忠彩怯斜匾�，你說(shuō)呢？”我被他打動(dòng)了。也許那時(shí)的我還小，很容易就被感動(dòng)。只記得，那天下午，我是在水中玩耍的。
自信如揚(yáng)起的帆，駛過(guò)恐懼的海洋，避開(kāi)困難險(xiǎn)阻的暗礁，迸濺的激浪，會(huì)讓回首的你嘗到自信的碩果，那時(shí)一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。
優(yōu)秀作文600字 篇4
桂樹(shù)綠了十三回，桂花飄了十三回。我己經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚、斤斤計(jì)較、到處搗亂的孩子了。
不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一切經(jīng)歷都是人生的一筆財(cái)富。”光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了。回顧以前的我，現(xiàn)在可以說(shuō)是煥然一新：以前，剛踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，看到花壇中爭(zhēng)奇斗艷的花朵時(shí)，便伸手去摘�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到別人摘花時(shí)，便會(huì)說(shuō)服他；以前，自己吃完?yáng)|西的包裝袋隨手亂扔�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到別人亂丟東西時(shí)，便會(huì)制止他；以前，看到別人需要幫助時(shí)，總是袖手旁觀。現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人急需幫助時(shí)，我便會(huì)伸出我的援助之手，并深刻地體會(huì)到了“予人玫瑰，手有余香�！钡目鞓�(lè)……我變成了一個(gè)品德優(yōu)秀的人，我自豪，我終于長(zhǎng)大啦！
“世上只有媽媽好，有媽的……”每天哼著這幾句小曲兒，到底是什么意思呢？我想啊想，直到現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到了其中含義。媽媽每天為我操勞著，自己也不懂得幫助媽媽，常常累得她喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在，我不但把自己能做的事盡量做好，不用媽媽操心，而且還省下閑余時(shí)間去幫助媽媽干家務(wù)活。這樣，媽媽肩上的負(fù)擔(dān)逐漸減輕了�？粗鴭寢屇樕系奈⑿�，聽(tīng)著媽媽對(duì)我的.夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜般的甜。我變成了一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心體貼父母的人，我自豪，我終于長(zhǎng)大啦！
昔日的我，摔倒了就號(hào)啕大哭，非得讓父母拉起來(lái)才行。而現(xiàn)在，當(dāng)我騎車飛馳在公路上，不小心摔倒時(shí)便爬起來(lái)，忍著劇痛，忍著淚水，照樣在公路上小鳥(niǎo)般地飛馳。我變成了一個(gè)自強(qiáng)的人，我自豪，我終于長(zhǎng)大啦！
“唉，怎么老是錯(cuò)呢？”瞧，昔日的我又在嘀咕了。是啊，英語(yǔ)、綜合這兩個(gè)科目近來(lái)總是頻頻“亮紅燈”，不斷遭到老師的批評(píng)和同學(xué)們的白眼，我決心“頭懸梁，錐刺股”，每天“聞雞起舞”“挑燈夜讀”，終于兩科成績(jī)由及格變良好進(jìn)而優(yōu)秀。我成了一個(gè)有上進(jìn)心的人，我自豪，我終于長(zhǎng)大啦！
何如？我是不是變成了一個(gè)好少年呢？我攜帶著這筆財(cái)富，將向更高的臺(tái)階邁去！
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