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優(yōu)秀的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
一說(shuō)到偶像大家就會(huì)滔滔不絕的說(shuō)出那些明星，許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國(guó)人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運(yùn)動(dòng)員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
但我不一樣，我崇拜的并非是那些明星達(dá)人他就是一一個(gè)普普通通的老百姓，但他又不普通，他是我最值得崇拜的。
他沒(méi)有巨人般龐大的身軀，但他有巨人般的思想。他沒(méi)有超人的超能力，但他有比超人還強(qiáng)的意志力，沒(méi)有陶行知先生那般顛覆眾人的言論，但他有陶行知先生偉岸的`胸懷。他就我的偶像，他就是巨人，就是超人，就是陶彥哲先生。他是口的巨人，行的高標(biāo)。
他，只是一個(gè)工頭，是一個(gè)在廠子里蓋了好幾年房子的“工頭”。他做事謹(jǐn)慎，一絲不茍，并且追求完美。在工作中，他是一個(gè)努力。積極的向上工作者；在家里，他又是一個(gè)和藹可親，待人和善的人。
他沒(méi)有出眾的外表，他也沒(méi)有高大的身材，只有一米七五的身材，但他有有一雙能干的手，和一個(gè)又不放棄的心，他對(duì)生活有非常高的認(rèn)識(shí)，所以他也經(jīng)常把他總結(jié)的觀念掛在嘴邊，小時(shí)候我對(duì)這些“大道理”是一竅不通，可隨著我慢慢的在長(zhǎng)大也略知一二了，我記得他總是會(huì)給我說(shuō)，人不能懶惰，要是懶了那么就一事無(wú)成，你也是一樣不能懶惰，你要勤快一點(diǎn)，比別人跟努力一份，你才會(huì)成功。這句話就像“緊箍咒”一樣在我的耳邊回蕩，給我指路。做我的引路人。
我小的時(shí)候，他教我寫(xiě)字，教我做人，這些我都敏記在心，不遺忘。雖然他沒(méi)有作家的知識(shí)博學(xué)，也沒(méi)有那些明星的名氣，但平凡的他，所做的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。
他就是我的爸爸，有一個(gè)這樣平凡而偉大的爸爸，我倍感驕傲與自豪，讓我感到幸福。他是我永遠(yuǎn)的偶像。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
有一位老師常常在我困惑的時(shí)候幫助我，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我。她在我的腦海里永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的，她就是我的啟蒙老師——楊老師。
楊老師是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，她美麗、大方且端莊，略有銀絲的秀發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，她很少打?qū)W生，每天面對(duì)我們的是一張笑臉。
有一年陜北娃征文大賽，每班抽了3名同學(xué)，眼看兩個(gè)名額已經(jīng)有主，我認(rèn)為在怎樣也輪不到我，于是開(kāi)始安心地寫(xiě)作業(yè)。老師看了一圈后，目光停在了我的.身上，“好了，最后一個(gè)名額就張春雨吧！”我一聽(tīng)到我的名字，立馬抬起頭，看到老師已在黑板上寫(xiě)下我的名字。意思就是說(shuō)我被選上了，我愣了一下，要知道我可是從來(lái)不參加這些活動(dòng)的。下課后，我想了想，萬(wàn)一沒(méi)得獎(jiǎng)怎么辦？那老師要多傷心呀！不行，我要讓老師去掉我。我以兔子的速度沖到老師辦公室結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老……老師，我不想?yún)⒓诱魑拇筚��！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熞荒樸坏乜粗�，“我，我怕我得不了�?jiǎng)，讓您失望�！薄袄蠋熌�，知道你作文水平不錯(cuò)，所以才選你的，放心吧，你一定不會(huì)讓我失望的�！鄙险n鈴聲響了，“好了，快回去上課吧！”后來(lái)我又想，得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂，盡自己最大的努力就好，重在參與嘛。
以后，只要有時(shí)間我就會(huì)構(gòu)思怎樣寫(xiě)作文，去辦公室請(qǐng)教老師。不久后，老師通知我們參賽結(jié)果出來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)都獲獎(jiǎng)了。過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“知道嗎？你的作文得了一等獎(jiǎng)，我真替你高興�！辈恢醯�，我的淚水流了下來(lái)，“如果沒(méi)有老師的開(kāi)導(dǎo)，我怎會(huì)有這次一等獎(jiǎng)”？“你這孩子，怎么哭了？應(yīng)該高興才對(duì)，來(lái)，笑一笑！”老師蠟黃的皮膚上抹過(guò)一絲慈愛(ài)的笑，多么溫暖。
六年時(shí)光，如同白駒過(guò)隙，六年時(shí)光，什么都可以忘記，但唯一不能忘記的就是——老師那一抹慈愛(ài)的笑。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
如果說(shuō)人生是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，那么生活就是舞臺(tái)上精彩繽紛的節(jié)目。她需要我們真情的去感受、細(xì)心的去領(lǐng)悟，從而發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
觀賞美麗的景色是感受生活�！皻q歲花相似，年年人不同”人生匆匆?guī)资d，會(huì)有太多美好的景色讓我們留念。她們體現(xiàn)的是自然的結(jié)晶，造物主的鬼斧神工。何不在我們的有生之年問(wèn)鼎泰山、泛舟西湖、論劍華山、放歌草原，充分領(lǐng)略人間美景，感受美好生活呢？
享受濃濃的親情是感受生活，“慈母手中線，游子身上衣”講述的是偉大的母愛(ài)�！按蚧⒂H兄弟，上陣父子兵”是血濃于水的最好見(jiàn)證�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是子女們對(duì)親情無(wú)價(jià)的內(nèi)心感慨。功名利祿會(huì)隨著時(shí)間而改變，榮華富貴亦不過(guò)為過(guò)眼云煙。惟有親情能夠穿越時(shí)空永恒不變。
擁有純潔的友誼是感受生活。沒(méi)有友誼的生活是虛白的，當(dāng)年伯牙為沒(méi)了知音而斷琴，講述的是失去友誼之后的`失落�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”講述的是擁有友誼之后的物我兩超脫。童年的友誼是純潔的、青年的友誼是真誠(chéng)的、暮年的友誼是最珍貴的。
追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)是感受生活。勇奪金牌是每一個(gè)奧運(yùn)健兒的目標(biāo)，國(guó)泰民安是每一個(gè)執(zhí)政者的目標(biāo)，世界永遠(yuǎn)和平安寧是每一個(gè)地球人的共同目標(biāo)。人如果沒(méi)有了目標(biāo)，就很難體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”將文天祥的人生價(jià)值流傳千古，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”把龔自珍的人生價(jià)值充分的表現(xiàn)出來(lái)，“橫眉了年對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！睂Ⅳ斞傅娜松鷥r(jià)值展現(xiàn)的淋漓盡致。他們的人生價(jià)值能夠?qū)崿F(xiàn)不因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并且為了目標(biāo)而不解奮斗。
人生是自己心靈的舞臺(tái)，需要我們的心靈之光普照每一個(gè)角落。光有多遠(yuǎn)我們的心就有多大，能夠感受生活的人生定是精彩人生。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
漫天的雪花如悠然飛舞的蝶穿過(guò)寂寞的樹(shù)干，落一地蒼茫而淺淺的憂傷，滲出肅靜而優(yōu)雅的古典，飄過(guò)冬季的曠遠(yuǎn)，遙想春天的希望。
我的寂寞伴隨著冬季刺骨的寒風(fēng)，裹緊周身。游離的目光四處找尋一隅可以化解寂寞的角落，飄移不定的思緒，摻雜著清晰的希翼和朦朦的落寞。我回頭遙望凌亂的過(guò)往，深深淺淺的足跡飄浮著不安定的靈魂。我在心里問(wèn)自己是否足夠認(rèn)真的對(duì)待生活，假如欺騙了生活就是戲弄了自己，假如湊合著人生，就是毀壞自己。認(rèn)真對(duì)待人生，是否無(wú)怨無(wú)悔，是否無(wú)愧我心。
歲末時(shí)節(jié)的街頭，熙熙攘攘的人群匆匆來(lái)去。一張張喜悅的面容與我擦肩而過(guò)，我的寂寞依然飄蕩在空氣中，來(lái)自內(nèi)心，那許多未遂的心愿。
母親風(fēng)塵仆仆地匆匆來(lái)了，給我?guī)?lái)了一大堆親手做好的'年貨�？吹轿业膼偵笥执掖业刈吡�。父親和母親說(shuō)，孩子們小的時(shí)候家里窮，跟著咱挨餓了，現(xiàn)在咱們不缺了，好的東西都給孩子們送去。母親的臉凍的紫紅，我第二次摸著母親干巴巴蒼老的手，粗糙的皮膚，劃著我手，關(guān)節(jié)浮腫。我的心里便不是滋味，酸楚從心底一直涌上喉嚨和鼻腔。我沒(méi)有讓淚落下，轉(zhuǎn)過(guò)身去把淚吞下。我無(wú)數(shù)次幻想時(shí)光如果可以倒流，我一定幫母親，讓她不再過(guò)多的勞累，過(guò)早的蒼老，我怕見(jiàn)到母親，然而又分外惦念，尤其是歲末。我從來(lái)不去與朋友聚會(huì)，我以為母親在老家寂寞的守候我們的歸期，我又如何放下寂寞獨(dú)自去快樂(lè)，不如過(guò)平淡的日子，心靈會(huì)踏實(shí)一點(diǎn)。我以為人生更多的時(shí)候就是一種承受，更少的時(shí)候是一些享受。有人承受磨難，有人承受痛苦和挫折，而我卻習(xí)慣承受寂寞，于是寂寞便不再是寂寞。我以為只有這樣面對(duì)母親才能得以心安，我沒(méi)有理由歡笑，只要微笑，生活便充滿多彩的陽(yáng)光�？鞓�(lè)不是因?yàn)閾碛械奶�，而是�?jì)較的太少，我只是滿足于母親的健康和快樂(lè)。然而母親的過(guò)度節(jié)儉如一塊沉重的石頭成年累月地壓著我的心，無(wú)法輕松釋然。
于是我習(xí)慣默默一個(gè)人讀書(shū)，品味生活，幻想人生。站在風(fēng)口迎冬季的北風(fēng)感受寂寞。
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