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優(yōu)秀作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
書是人類進步的階梯；我愛讀書，書能凈化我們的心靈；我愛讀書，書能讓我陶冶情操；我愛讀書，書能教我許多知識。書是一位不會講話的老師，教我們歷史、常識、語文、數(shù)學等等。我愛極了這位不會講話的老師——書。
我愛看書，并不像那些作家們一樣，看書時邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書。不過，由于這些書，我不但學會了許多知識，也懂得了不少人生道理。
我看過的書比較多，有《一生做好一件事》、《學會選擇，學會放棄》、《老人與�！贰姨貏e愛看《一生做好一件事》。這本書是寫主人公從英國的窮小子到成為身價百萬的富翁的事�？戳诉@本書，我深深得為英國的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點，比較起來，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點小事就六神無主了。和布郎比起來，我差太遠了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經常記得，我要做好一件事，那就是我的夢想，我要為這個夢想奮斗。
過后，我努力學習，成績提高了許多，在班中也算不錯了。可是我必須要達成我的夢想，那就是考出好成績，讓爸爸媽媽高興的夢想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實現(xiàn)夢想之時的事。上個學期期末考試，數(shù)學試卷上的.最后一道應用題有點難。
我想放棄了嗎？不行，怎么能就這么放棄，我還沒考出好成績，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結束之時，我都不能放棄。就這樣，時間溜走了，沒有等我�？墒窃诩磳⒖荚嚱Y束時，我做出來了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來了。感謝書，讓我努力下去，堅持下去。
考試結果，我得了好成績，我實現(xiàn)了夢想。
課余時間，我們假如多讀好書好報，就能為將來的旅途打開一扇五彩的門。感謝書，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛讀書。
優(yōu)秀作文600字 篇2
你們聽過種糖果的事嗎？別以為這是在說笑話，這事就發(fā)生在我身上。這是那個“童年無忌”給我?guī)淼碾y忘一瞬，是讓我一回憶起來還記憶猶新，引人發(fā)笑的傻事。
記得我四歲那年，媽媽買了一大袋糖果給我后，就到院子里收獲葡萄了。我一邊吃著甜滋滋的糖果一邊望向窗外那在陽光下閃耀著紫色光輝的葡萄，靈機一動，想：哎，既然小小的葡萄能結出那么多、那么漂亮的果實，那糖果應該也可以！我記得我房間里有一盆空盆栽，就種在哪里吧！想到這兒，我立馬躡手躡腳地走進房間，用手在盆栽土里挖一個小洞，偷偷把兩顆糖果放進去，又用土輕輕埋起來。我滿心希望它可以長成一棵糖果樹，長出許許多多的糖果，給爸爸媽媽一個驚喜。
種了糖果以后，我明天都為它澆水、施肥。心里想：“我的小糖果呀，快快發(fā)芽長大吧！希望你能結出像葡萄那么多的糖果！”盼啊盼啊，一個星期過去了，糖果還沒有發(fā)芽；一個月過去了，泥土里一點動靜也沒有。終于，我再也忍耐不住了，想：哎呀！不管了！我還是把它吃了吧！可是，當我想把糖給挖出來時，我卻傻眼了——糖果竟然不見了！我著急地把濕黏黏的泥土翻來翻去，可還是找不到。只看見兩片糖紙靜靜地躺著那兒。我傷心極了，哭喪著小臉去找媽媽：“媽媽，嗚嗚嗚，它不見了！”“什么東西不見了？”“糖�。 蔽乙贿叴怪^一邊說，見媽媽還是一臉迷惑，我便把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。誰知，媽媽聽了以后，不但沒有和我一起可惜糖果樹沒種出來，反而哈哈大笑起來。媽媽見我一臉不高興，便忍住笑，耐心解釋道：“婷婷，糖果是不可能種出糖果樹的`。只有有生命力的種子才可以種出東西來。況且你把糖埋了這么久，糖早就化了。”我還是不明白為什么糖果種不出糖果樹來，不過還是裝作聽懂地去吃糖了。
雖然這件事已經過去了很久了，但每次想起這件事我都會情不自禁地笑出聲來。這件童年趣事就像一顆閃爍的星星，永遠在我記憶的星空中閃閃發(fā)光。
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天下午，老師帶我們去操場看足球賽。當我們激動地來到操場上的時候，場外已經圍了好些人了。我定睛一瞧，原來是實驗小學和鎮(zhèn)中心小學正在進行冠軍爭奪賽。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始了！一開始，兩方足球隊員們就迅速進入了狀態(tài)，個個像小猛牛。一個個小身影在賽場上跑來跑去，球到哪兒，人就到哪兒！運球、傳球、射門……隊員們拼命地搶著球，配合得天衣無縫。不愧是專業(yè)的，我想著，又把身子向里擠了擠。
場外的“加油”聲此起彼伏，一聲高過一聲，震耳欲聾。那些拉拉隊員更是卯足了勁，又蹦又跳，一張張小臉漲得通紅。
突然，鎮(zhèn)中心小學的隊員搶到了球，一個遠傳，另一名隊員一個頭球，把球頂?shù)搅宋曳角蚓W前，我方守門員迅速反映，一個飛躍，用身體擋住了球。好驚險！我直捂心臟，害怕它下一秒就跳出去。守門員立刻發(fā)球，隊員們把球傳來傳去，可傳到我方一個隊員的時候，鎮(zhèn)中心小學的.一名隊員飛奔過來，跟我方隊員纏在了一起，不一會兒，就看見鎮(zhèn)中心小學的隊員倒了下來。隨后，一陣哨聲響起，所有球員都站成了一排。好像是罰球！怎么回事��？我立刻在腦海中回放了一下剛才的片段，噢，對了，一定是我方球員絆人犯規(guī)了！裁判判鎮(zhèn)中心小學隊員發(fā)球。
比賽繼續(xù)著，我們也越來越激動，越來越興奮。
就在比賽快要結束的時候，我方隊員來到了對方禁區(qū)內，一個假動作，使對方迷失了方向。抬腿、踢……“球進了！”我們大聲歡呼起來！這時候，裁判吹響了全場比賽結束的哨音。實驗小學終于以1：0戰(zhàn)勝了鎮(zhèn)中心小學！
這場足球賽，既給我們帶來了美妙的視覺享受，又讓我們感受到了運動員的精神，增強了我們的團隊榮譽感，真的可以說是“精彩絕倫”了。
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