小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
表哥：
你好！
年初一別，匆匆又是半年，很是想你。你也好幾年沒(méi)回老家了，我們這里變化可大了，許多高樓拔地而起，你也許會(huì)找不到回家的路呢。
你如果回來(lái)，我要帶你去水上公園玩。你還不知道吧，那是我們這里一個(gè)新建的水利風(fēng)景區(qū)，清清的河水，軟軟的沙灘，還有塊塊巨石，微風(fēng)吹拂下，就像到 了海邊一樣。我最喜歡那里的音樂(lè)噴泉，每當(dāng)音樂(lè)響起，泉水隨著音樂(lè)的節(jié)拍翩翩起舞，忽斷忽續(xù)，忽高忽低，忽急忽緩，吸引無(wú)數(shù)游客駐足觀賞。夜晚的時(shí)候，燈 光的`照耀下，泉水變幻出各種色彩，更是美麗。在廣場(chǎng)上，我們還可以一起玩滑板，那該多快樂(lè)啊。
我還要帶你去爬常山。你也許忘記了，就是位于城南20里的那座山。當(dāng)年蘇軾被貶密州刺史時(shí)還登臨過(guò)的。寫(xiě)下了著名的《江城子 密州出獵》，其中的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”可謂家喻戶曉�，F(xiàn)在常山的風(fēng)光更美了，山下草色青青，山上曲徑通幽，山頂還新修建了碧霞宮，里面收 藏了許多的石刻作品，你一定不要錯(cuò)過(guò)。
表哥，我們的家鄉(xiāng)更美了，你快回來(lái)看看吧，我們等著你。
祝你快樂(lè)！
表弟 臧泓
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生�，F(xiàn)在，我也期望美味在我的手中誕生，為什么呢？因?yàn)槲乙矔?huì)炒菜了。
什么事激起我的興趣呢，就是在那星期六的`下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽又不在家， 我的肚子就在這時(shí)“咕——咕——”地叫起來(lái)了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗里，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開(kāi)關(guān)左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來(lái)，我不禁拍手稱快有再過(guò)上灑了一點(diǎn)油，煙冒了出來(lái)了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠(yuǎn)，生怕油飛到手上，見(jiàn)前方毫無(wú)敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著，我看著雞蛋變成金黃色時(shí)，把雞蛋盛到了碗里，加了一點(diǎn)醬油，就吃了吃起來(lái)，吃時(shí)還有一些生，我不管，吃了再說(shuō)。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎么好吃，但也是我自己做的。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)廚房一片狼藉，就知道了是怎么回事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)做飯固然是件好事，但一個(gè)人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢？以后不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
媽媽下班回來(lái)，覺(jué)的很累，于是就坐在沙發(fā)上捶捶腿。小明看見(jiàn)了，請(qǐng)媽媽坐在小凳子上，說(shuō)：“媽媽，你勞累了，我?guī)湍阆聪茨_�！庇谑�，小明端來(lái)一盤冷水，加了一些熱水進(jìn)去，用手一 探，水溫剛好。他小心地把水端到媽媽面前。把媽媽的雙腳放進(jìn)水盆里，拿起毛巾，輕輕地在媽媽的'小腿、腳板上擦洗起來(lái)。他一邊洗，一邊問(wèn)媽媽：“水溫夠嗎？”媽媽滿臉笑容地回答說(shuō)：“夠了， 夠了，很舒服。有你給媽媽洗腳，媽媽一點(diǎn)都不累了。”小明聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得比喝了蜜還甜，說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，應(yīng)該要孝敬父母。我以后天天幫您洗腳�！�
洗完了腳，小明用力把毛巾擰干，把媽媽的腳擦的干干凈凈。端起臟水去倒了，媽媽看到小明這樣能干，開(kāi)心地笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我們甪直中心小學(xué)操場(chǎng)中央的花壇里，有一極高大挺拔的古銀杏，像一個(gè)巨人巍然屹立著。據(jù)說(shuō)，這棵樹(shù)是唐代陸龜蒙先生隱居甪直時(shí)手植的，距今已有一千一百多年了。
銀杏樹(shù)是高大的，站在遠(yuǎn)處看去，兩層教育樓的屋檐才到它的半腰。站在花壇旁邊仰望，還不能看到銀杏樹(shù)的頂端。
銀杏樹(shù)不但很高，而且很粗壯。在接近地面的部分，三個(gè)六年級(jí)學(xué)生手拉手才能勉強(qiáng)抱住。主干上的樹(shù)皮由于長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打，呈灰褐色，樹(shù)皮很粗糙，很厚實(shí)，凹凸不平，就像鱷魚(yú)身上的皮，又像老人額上緊鎖的皺紋。有的地方樹(shù)皮脫落了，露出了光溜溜的“肉”，顯得斑斑駁駁。樹(shù)干上還有幾個(gè)深深的'洞，大小不一，形狀各異，有的像盆子，有的像黃鱔洞。樹(shù)皮上長(zhǎng)滿了薄薄的青苔，好像給大樹(shù)披上一件淡綠色的衣服。
在離地面大約三米處，分出了兩根大枝干，在大樹(shù)干上又分出小枝干。枝干有大有小，大的一個(gè)人勉強(qiáng)可以抱住，小的也有碗口粗。枝干一律斜著向上伸展，彎彎曲曲，有的像張著嘴巴的蛇，有的像仙人手持的龍頭拐杖。枝干雖粗壯，卻稀稀拉拉，一下子就能數(shù)得清它的數(shù)目。
由于年長(zhǎng)日久，銀杏樹(shù)的根向四周延伸很遠(yuǎn)：向西伸到四十米外的小花園，向東伸到五十米外的三官弄口……可以想到，它的根布滿了整個(gè)校園。正是這大網(wǎng)般的樹(shù)根，提供給了它所需要的營(yíng)養(yǎng)，維持了它年老的生命，使它至今還頑強(qiáng)地挺立在我們校園。
春天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)的枝干上又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那新葉綠得可愛(ài)，仿佛誰(shuí)在上面灑了一層油，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)葉是半圓形的，就像一把把小小的綠色折扇。葉子很密，一簇堆在另一簇上面。微風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕地晃動(dòng)，好像一群群綠色的蝴蝶在跳舞，又像無(wú)數(shù)的小手在向我們打招呼，它發(fā)出“瑟瑟”的聲音，就像奏起了一曲輕音樂(lè)。此刻，古老的銀杏樹(shù)又煥發(fā)了青春的活力。
一看到它，我不由得想起我們這個(gè)古老國(guó)度的人民，盡管飽經(jīng)憂患，歷盡劫難，滿身創(chuàng)傷，心卻堅(jiān)如鋼鐵，亮如真金。當(dāng)黨的十一屆三中全會(huì)的東風(fēng)吹拂祖國(guó)大地時(shí)，他們又如樹(shù)木逢春，生機(jī)勃發(fā)，以百倍的勇氣，千倍的力量，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，迎接蓬蓬勃勃的盛夏，碩果累累的金秋，躋身于世界民族之林。你說(shuō)，這古老的銀杏樹(shù)，不正是中華民族的寫(xiě)照，不正是偉大中國(guó)人民的象征嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的偶像是那平凡而又不平凡的清潔工。如果不是他們，我們城市的環(huán)境不會(huì)這么一塵不染，如果不是他們，我們每天看到的將是漫天的灰塵在飛舞
某個(gè)冬天，凜冽的風(fēng)在敲打著透明的窗子�！吧成场成场�，一陣奇怪的聲音隱隱約約地響了起來(lái)。我被這聲音煩的睡不著覺(jué)，我只好起床了，去買份早餐，順便看一下是誰(shuí)打攪了我的好夢(mèng)。我把自己裹得跟粽子似的“噔噔噔”地下了樓，到了街道上，刺骨的風(fēng)直往我脖里躥，害得我一下子把頭縮到衣服里去了�！吧成�-沙沙”，那種聲音離我越來(lái)越近了！我模糊地看到幾個(gè)身穿黃背心手拿掃帚的身影在移動(dòng)著。我走近幾步，原來(lái)是幾個(gè)清潔工在那里堅(jiān)守崗位啊�。�！她們的嘴唇被凍得發(fā)青，手雖然僵硬但還是不停地
忽然，一陣北風(fēng)刮來(lái)，一位看起來(lái)才二十多歲的清潔工面前快堆積成小山的垃圾被風(fēng)刮得到處都是，有些甚至被吹到了下水道里。那清潔工并不是不管不問(wèn)，而是將附近的'垃圾掃到了一起，小心翼翼地用掃把把垃圾掃進(jìn)鏟子里，接著用笤帚把鏟子夾著，最后用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)�。然后，她先用鏟子探進(jìn)下水道里，卻只撈出少量的垃圾，她皺皺眉頭，仿佛下了什么決心。她……她……竟然用手去撈那些垃圾！我被驚得目瞪口呆。一次，兩次，三次……終于，垃圾們都乖乖被她制服了。我愈發(fā)地疑惑發(fā)，她不怕冷，不怕臟嗎？我抵不住心中如潮水一般的困惑，終于上前一步，皺著眉頭問(wèn)道：“您在這么冷的天掃地不覺(jué)得冷嗎？“”冷！怎么不冷？“”那您為什么還出來(lái)掃地？“”因?yàn)槲乙豢吹絼e人走在我掃的路上，我就很開(kāi)心。“她的臉上露出小孩子得到糖果一樣的笑容。
回家的路上，我在深思著：我們?cè)嗌俅慰床黄鹎鍧嵐み@個(gè)職業(yè)，卻忘了如果不是他們，我們的世界又怎么會(huì)這么干凈？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
3月26日早上，我無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覍⒑推渌齻�(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來(lái)的客人。聽(tīng)老師說(shuō)來(lái)者是中國(guó)關(guān)工委的副秘書(shū)長(zhǎng)李啟民，還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無(wú)上的光榮啊！
在等待中，我想像著這中央來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來(lái)了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛(ài)，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書(shū)卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。
我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛(ài)心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫(xiě)的《劉英紀(jì)念館解說(shuō)詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長(zhǎng)胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽(tīng)我們?nèi)缧▲B(niǎo)般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館，那是我們學(xué)校的愛(ài)國(guó)教育學(xué)習(xí)基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來(lái)，看著他們聽(tīng)地非常專注，我也越說(shuō)越有激情。
到了劉英紀(jì)念館，我就來(lái)到了我的崗位練開(kāi)了：“巍巍鳳陽(yáng)山，滔滔甌江水……”時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì)兒李爺爺他們就上來(lái)了，聽(tīng)著上樓“咚咚”的`腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽(tīng)著我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵(lì)我呢！我漸漸地平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂(lè)得飛上了天。
參觀結(jié)束時(shí)，沈老師要給大家來(lái)張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開(kāi)心。“喀嚓”，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我打乒乓球的地方又有趣又好玩。
有人撿球的時(shí)候，背像一座一座彎的'小橋呢。球滿地走，有人打的時(shí)候，胳膊像柳枝一樣。過(guò)一會(huì)兒教練說(shuō)：“該誰(shuí)了？”
有人一下子跳了過(guò)來(lái)，教練生氣的對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“該你了，你怎么不打，想吃這一球盡管不打。”說(shuō)完，并打了那個(gè)人頭上，“呯”，打了一個(gè)準(zhǔn)球（打在頭上）。之后，又打了幾球。
我們說(shuō)：“又打住了�！蔽覀冇械恼f(shuō)話，有的打球，有的玩球和對(duì)攻，還有的撿球。我們各有分工。
打乒乓球的地方真好，有紅地毯，棕色的墻。
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