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優(yōu)秀的作文600字8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
當(dāng)飽滿的稻穗被薰風(fēng)染黃，熾熱的艷陽也毫不客氣的烤灼大地。炎炎的夏日里，令人疲憊懶散、無精打采、昏昏欲睡。但是，美好的風(fēng)景總能讓人清涼，而我也沉浸在我最喜歡的夏日風(fēng)景──西北雨。
隆隆的冷氣聲嘎嘎作響，像是宣告今天炎熱的開始。一打開房門，夏天的怒火不請(qǐng)自來，瞬間充滿原先涼爽的小天地。夏天的清晨是如此炎熱，讓人不禁退避三舍。
聒噪的蟬兒在樹干上練唱，蓊郁的青綠刺激你的雙眼，在郊區(qū)，你仍可享受到市區(qū)享受不到的自然。辛勤的農(nóng)夫欣慰的看著飽滿的金黃稻穗，眼中似乎閃亮著豐收的 火光，燒著夏天的熱情和喜悅。但，一股沉重的氣息讓人喘不過氣，而不遠(yuǎn)處的那片黑壓壓的烏云似乎蓄勢待發(fā)，要澆息夏日的煩躁，而大汗淋漓的我也滿心期待。
悶熱纏住了田埂，空氣充斥著煩躁的氣息。厚重的云朵，隨時(shí)都會(huì)塌下來似的。瞬間，如金蛇般的一道閃電，剖開厚重的云朵，雷聲劃破寧靜�！稗Z！”震懾了路上 的行人。雷公公的咆嘯，是雷雨前的開場戲，我喜歡那雷霆萬鈞的嘶吼，讓人無法匹敵的屈服在巨響之下。天昏地暗，緊接著，隱隱約約可以看見閃光在天際劃出一道道絢麗的光束。
豆大的雨滴直直打在柏油路上，傾盆般的熄滅了夏天的暴躁，消除了夏天的壞脾氣。當(dāng)雨點(diǎn)落在路面，激起路上一片又一片的'水滴聲，像夏日瘋狂的交響。許多人躲避不及，被大雨無情的鞭笞，抱頭鼠竄……小時(shí)候也曾如此，那又癢又痛的感覺，是童年最真實(shí)的回憶。大雨聯(lián)成一氣，像一只只巨手，毫不留情的向地面攻擊，從花草到樹木，無不挺直腰桿，但枝葉還是被狂奔的雨滴折彎了腰，向氣勢磅礡的西北雨屈服。
與忽大忽小，一下放晴，一下下雨。不久，與過天晴，但夏天的此刻涼爽多了！而天邊也出現(xiàn)一道若隱若現(xiàn)的彩虹，太陽雨也出現(xiàn)了！這就是我最喜歡的西北雨，不僅滋潤干渴的大地，也熄滅人們在夏日那股沖動(dòng)的怒火和煩躁！而我，還在回憶那場宏偉的大雨，一場最壯觀的夏天風(fēng)景……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在不經(jīng)意間，我已經(jīng)是上六年級(jí)的大學(xué)生了，幾年來，每一份微笑，每一份快樂，每一份感動(dòng)，都能使我難以忘懷。
時(shí)間有如流水一般，匆匆流去�；叵雱倓傔M(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)年幼無知的小孩子，如今的我，已經(jīng)是上六年級(jí)的大孩子了。而且，在小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)開始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了，我一定要給老師買一件禮物作為報(bào)答。到了商場以后，我一直在想：到底給老師買什么樣的禮物好？經(jīng)過慎重的思考之后，我決定給老師買一支鋼筆。買完后，并用彩紙包裝起來，時(shí)間過得很快，教師節(jié)到了，而為了慶祝在小學(xué)中最后一個(gè)教師節(jié)，我們齊心協(xié)力為大家辦了一場聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，我們大聲歡呼，并齊聲說：“朱老師節(jié)日快樂！�！钡淖８ＵZ。接著，節(jié)目開始了，表演節(jié)目的有跳拉丁舞的，有詩朗誦，還有唱歌的……總的來說這場聯(lián)歡會(huì)是無比精彩的，但是對(duì)老師的感激不只是一件小小的'禮物和一場聯(lián)歡會(huì)能報(bào)答的。有一個(gè)人曾經(jīng)說過：“您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
李可染說：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。按照我的理解，也就是用自己的一輩子去走以前人的人生，但是也只能成為第二名或者沒有，比如一個(gè)東西早就造出來了，然后后來人再按同一個(gè)配方繼續(xù)去做，做出來的不過還是它，或是更完美的它，或是不如它。如果我們創(chuàng)新一下，再多一些想法，就可能改造出不一樣的東西，或者功能變多了，或者變得更能讓大家接受了。這就是創(chuàng)新的力量。
書圣王羲之的啟蒙老師——衛(wèi)夫人，也是這樣教王羲之書法的。有一天，王羲之練字時(shí)發(fā)現(xiàn)他寫的字快跟老師一樣了，很得意。衛(wèi)夫人卻說王羲之最近的字不如以前了，他很不理解。衛(wèi)夫人就說：“就算你寫的和我一模一樣，也只是我的翻版而已，有意義嗎?你好好想一下，你是想成為書法家呢，還是另一個(gè)我？”后來衛(wèi)夫人給學(xué)生上了一課，告訴他們學(xué)書法要多向大自然學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的道理，運(yùn)用到書法中去。王羲之終于明白大自然才是所有人的老師，從而在以后不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新中，成為了歷史上著名的大書法家。
在我們很多人的'生活中也會(huì)有類似的事，大家一起來說一說吧！那我就先說我生活中的事。以前我姑姑剛開始學(xué)做蛋糕的時(shí)候，都是要看著網(wǎng)上下的配方做的，從最初的試驗(yàn)品，到最后的可以跟蛋糕房做的一樣，一步步的學(xué)成了。到后來她的手法很熟練的時(shí)候，她就開始創(chuàng)新了，我在旁邊打下手的時(shí)候，也會(huì)提出我自己的想法，時(shí)不時(shí)地出來一些新品給大家品嘗，于是就有了菠蘿味的蛋撻，香蕉味的蛋糕，還有加了檸檬的面包等等，味道好好吃。
這就是創(chuàng)新的力量，不要只是踩著前人的腳印，要勇敢地邁出自己的創(chuàng)新的步子，走出自己的路。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
童年的許多趣事如滿天繁星，在記憶的天空中熠熠生輝，其中最亮的那顆就是我們一家去青島海邊旅游。
暑假的一天中午，我們?nèi)缭竵淼搅讼蛲丫玫那鄭u。我們先來到了“石老人”沙灘，這里浪平沙細(xì)，陽光和煦，陣陣海風(fēng)拂過我們的臉，舒服極了。突然，哥哥像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮地喊著：“快過來！快過來！”原來，不遠(yuǎn)處有一塊怪石，像一位駝背老人；走近看，又像一只大烏龜。哥哥提議，我們比一比誰能爬上這塊石頭，誰就是王！我們一聽，摩拳擦掌，躍躍欲試。哥哥按住石頭，像只猴子一樣輕輕一跳，就上去了�？墒^似乎被撓了癢癢，渾身顫抖著，哥哥則像一個(gè)醉了酒的漢子，在石頭上搖搖晃晃，“撲通”一聲，他掉入了水中，濺起了幾尺高的水花。就這樣，我們一個(gè)個(gè)奮力爬上石頭，又掉入水中，歡聲笑語連成一片。
“哎，退潮了，我們趕海去吧！”爸爸呼喚著我們，我們一群人又去追趕浪花。浪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)勁兒地往海里奔，當(dāng)我跑得筋疲力盡時(shí)，它又猛地一轉(zhuǎn)身向我奔來，親吻我的'小腳丫。我彎下腰想去擁抱它時(shí)，它又唱著歌跑遠(yuǎn)了……
此時(shí)沙灘上還有不少游客，有的躺在沙灘上，享受日光��；有的在挖小貝殼……這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來“哎喲、哎喲”的聲音，原來，弟弟的腳被一只小螃蟹夾住了，他一屁股坐在沙灘上，拼命地甩著腳，想把小螃蟹甩掉，卻怎么也甩不掉，急得快要哭了，而那只小螃蟹瞪著眼睛，偏不松開大螯，好像在說：“誰讓你到我的地盤來的，今天，就讓你嘗嘗本將軍的厲害！”我們看到弟弟的狼狽樣，都忍不住大笑起來。
夕陽西下，我們沐浴著它的余暉，興高采烈地“打道回府”了。
簡評(píng)：小作者緊扣“趣”字，描寫了在海邊游玩時(shí)的所見所聞：爬怪石、趕浪花、甩螃蟹，語言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
“嗒、嗒、嗒……”是什么聲音？哈哈哈，告訴你吧，是我們村農(nóng)在學(xué)電腦呢！說起這個(gè)，還有一個(gè)故事呢！
我們村是有名的大棚蔬菜種植基地。走進(jìn)村，你就會(huì)看見一片白色的“海洋”。大棚里，粗壯的枝干上掛著一個(gè)個(gè)青里透紅的西紅柿。呵，今年西紅柿又豐收了。
誰知天有不測風(fēng)云，西紅柿的價(jià)格一路下跌，都快爛掉了，真是急死人了。恰巧，我家隔壁的阿明哥從大學(xué)里回來，看到這種情況，他一拍大腿，說：“對(duì)了，可以試試網(wǎng)上賣！”“網(wǎng)上可以賣，我可只聽說網(wǎng)可以捕魚嗎？”在一旁的大伯說道。原來，阿明哥在大學(xué)里上過網(wǎng)，看到過網(wǎng)上購物。
阿明哥立即從城里買回來了一臺(tái)電腦。鄰居們知道了這個(gè)消息，都圍了上來，望著這臺(tái)銀灰色的電腦，怎么也不信這個(gè)像電視機(jī)一樣的家伙能把西紅柿賣掉，而且不掉價(jià)。阿明哥坐在電腦前熟練地操作起來，不一會(huì)兒就進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)布了銷售西紅柿的消息。過了不久，一家大公司發(fā)來了電子郵件�！坝屑夜疽罅渴召徫骷t柿，而且價(jià)格不低�！边@時(shí)，大家圍得更緊了�！罢娴目梢再u出去嗎？”“不會(huì)是騙我們的吧！”……大家議論紛紛，似乎不信能賣掉。阿明哥經(jīng)過一番的網(wǎng)上談判，事情終于定了下來。果然，隔了幾天，幾輛大卡車開到了我們村里，西紅柿銷售一空，而且價(jià)格高出了許多。
網(wǎng)上賣西紅柿成了我村茶余飯后津津樂道的事情兒，也像長了翅膀似的傳到了別的村莊。鄉(xiāng)親們也直夸阿明哥腦袋瓜靈，不愧是我們村的`大學(xué)生。 “現(xiàn)在，重要的是信息靈�！卑⒚鞲缯f，“不如大家去學(xué)電腦，這樣，不僅能使銷售更加暢通，收入提高。更重要的是還可以了解新產(chǎn)品和科學(xué)種植、防治病蟲害。至于學(xué)嗎，我全包了！”
不久，村里的人都如饑似渴地學(xué)習(xí)起了電腦。人們在網(wǎng)上學(xué)科學(xué)種植，科學(xué)防治病蟲害，網(wǎng)上銷售……；我們小孩兒則在網(wǎng)上進(jìn)行聽音樂、看卡通、交朋友……真可謂是農(nóng)不出門，便知天下事。
電腦進(jìn)了農(nóng)家，真是件新鮮的事兒。我想，以后的新鮮事兒肯定還多著呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
上科學(xué)課時(shí)，我觀察過許多的實(shí)驗(yàn)，但隨著時(shí)間的推移，許多實(shí)驗(yàn)過程都已經(jīng)在記憶中模糊。今天，我們?nèi)易约涸诩易隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，曲折的過程，生動(dòng)的講解，讓我有了很多感受。
下午，爸爸提著一個(gè)袋子，走到媽媽、我和弟弟面前，神秘地說：“今天我來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)”爸爸的話音剛落，整個(gè)房間里就炸開了鍋，我和弟弟開始眨著眼睛，每個(gè)人都有了自己的猜測。
還沒等我們說話，爸爸就像是變魔術(shù)一樣，從袋子里拿出了幾樣?xùn)|西，分別是一個(gè)有蓋子的玻璃瓶、一瓶碘酒、一盒火柴、小半瓶礦泉水。
爸爸宣布，實(shí)驗(yàn)開始了。他先讓我把小半瓶水倒進(jìn)了玻璃瓶中，再讓弟弟用吸管取一些碘酒，滴入玻璃瓶中。然后，他問我們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”我和弟弟異口同聲地說：“水慢慢地變成了棕色�！�
爸爸笑了笑，從火柴盒里拿出了一根火柴，點(diǎn)燃了放進(jìn)杯子里，然后迅速蓋好蓋子，輕輕搖了搖，放進(jìn)抽屜里。他神秘地對(duì)我們說：“你們猜猜瓶子里發(fā)生了怎么樣的變化？”頓時(shí)，原本鴉雀無聲的'房間里，嘰嘰喳喳地變成了歡聲笑語的操場。弟弟第一個(gè)站起來，大膽地回答：“火柴被碘酒熄滅了�！眿寢屢埠芘d奮，忘了自己是個(gè)大人，也跟著弟弟站了起來說：“也許瓶子里溶液的顏色變成了黑色了……”一個(gè)個(gè)離奇古怪的答案出來了，引來了我們的彼此的陣陣哄笑。爸爸仍然笑而不答。只見他緩緩的從桌子下拿出瓶子，我們驚得嘴巴張成了O形，瓶子里的棕色溶液已變成了無色溶液。
這到底是怎么回事呢，爸爸為我們揭示了原理，原來，火柴燃燒不夠充分的煙霧，可以變成無色的碘離子，所以以瓶子中的碘酒溶液就變成無色透明的水溶液。
同學(xué)們，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？看來，只有自己親自動(dòng)手操作一下，才會(huì)激發(fā)我們好奇的探索！
優(yōu)秀的作文600字 篇7
水，常常讓我想起小時(shí)候的一件事兒。
那時(shí)我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房里的水龍頭壞了，怎么使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子里就不見了蹤影，實(shí)在是微不足道，因此，爸媽都沒在意，誰也不急著去修。
一個(gè)星期天，奶奶來我家做客。素來節(jié)儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到下水道里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個(gè)大臉盆，放在水龍頭下接水。過了半小時(shí)，當(dāng)我跑進(jìn)廚房洗手時(shí)，面前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在滴著水，下面的臉盆居然已經(jīng)盛滿水，正“嘩嘩”地往外冒呢！我讓奶奶再拿個(gè)空盆來。奶奶拿著個(gè)水桶，拎著一截塑料水管過來，將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會(huì)兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓我明白了“積少成多”的道理，同時(shí)也讓我驚訝，這之前已經(jīng)浪費(fèi)了多少盆水�。�
當(dāng)天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發(fā)現(xiàn)，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動(dòng)畫片呢。望著不再“流淚”的`水龍頭，奶奶摟住我，非常高興：“哲哲從小就知道節(jié)約用水不浪費(fèi)，真是奶奶的好孫子！”
還有一天下課時(shí)，我在水池邊洗手。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我連忙關(guān)上水龍頭。轉(zhuǎn)身之際，我看見水池那頭，一個(gè)高年級(jí)的大姐姐走得匆忙，忘了關(guān)水。水龍頭要是沒人關(guān)，豈不是要浪費(fèi)了？那該多可惜�。∥艺リP(guān)，轉(zhuǎn)念又想：上課遲到了，還不得挨老師批評(píng)？我想起來起來：與寶貴的水資源相比，我挨兩句批評(píng)又算得了什么呢？于是，我三步并作兩步地走過去，認(rèn)真地關(guān)緊了水龍頭，這才放心地向教室奔去。
我們要節(jié)約用水，要珍惜地球上每一滴淡水資源。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
那朵素雅的小花是雪白的，在春風(fēng)中搖曳著，舞蹈著，歌唱著。碧綠的葉兒襯著她，纖纖的莖兒更顯出她的亭亭玉立。當(dāng)又一陣春風(fēng)撫摸她的'臉頰，她更像一位妙齡少女在展現(xiàn)自己婀娜的身姿了！她，便是幽蘭了。
幾葉綠，像展開的翅膀；那花，玲瓏小巧。它如此高雅，雖生于荊棘叢生的空谷，無人喝彩，卻仍靜靜地長、悄悄地香，習(xí)慣了冰雕雪蝕般的生存，習(xí)慣了空谷久疏的日月，花開花謝孤芳自賞：“冷觀桃李斗風(fēng)流�！�
這是“突巖深縫妙香稠”，是“疏花冷落澹含嬌”，是“玉池清照影駢娟”，是雪花綴滿枝頭，是白云在此逗留……不，那幽蘭——比雪圣潔，比云，還端莊！
蘭，無論盡情綻放，還是飄落在地，始終保持著一塵不染的品格，即便埋入土中，也是“化作春泥更護(hù)花”。回首過往，有多少人像幽蘭一樣，芳心片片，又潔白無瑕。
戰(zhàn)國詩人屈原以身殉國，沉于汨羅江，雖然一生坎坷，卻留下“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的千古名句；東晉詩人陶淵明因“少無適俗韻，性本愛丘山�！倍[居山林，遠(yuǎn)離官場喧囂；近代大文豪魯迅“棄醫(yī)從文”，一心用文字喚醒中國人民腐朽沒落的靈魂……
人與自然界的花不是一樣的嗎？生命如花朵般絢爛卻又姿態(tài)各異。每個(gè)人不一定都能成為具有偉大功績的英雄，但人們卻可以選擇像蘭花一樣，活出屬于自己的初心和精彩，為人間裝扮美好的仙境。即使遭受風(fēng)雨摧殘，也依然在苦雨中挺立，在空谷中怒放，永不對(duì)命運(yùn)屈服，給人留下暗香幽幽。
讓我們做一棵靜靜盛開的蘭吧，在人生的風(fēng)雨中，劈開荊棘找到自己的路。雖然，現(xiàn)在還只是一顆剛發(fā)芽的小苗兒。
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