優(yōu)秀作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到不少對(duì)手，這對(duì)手可能是我們的朋友，同學(xué)，親人，甚至是素不相識(shí)的人，也有可能是我們自己，然而在我的學(xué)習(xí)生活中，我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我自己。

　　我有一個(gè)最大的毛病，那就是粗心。英語(yǔ)考試中，我頻頻出錯(cuò)：不是忘了加復(fù)數(shù)，就是拼寫錯(cuò)誤；不是張冠李戴，用錯(cuò)了介詞，就是硬生生地造了一個(gè)短語(yǔ)出來(lái)……每次的分?jǐn)?shù)都讓我失望讓我愁，唉，都是粗心惹的禍！

　　不僅是學(xué)習(xí)，在生活中我也常常粗心，總是丟三落四。為此，媽媽總是跟在我后邊，幫我收拾殘局�？墒�，到了六年級(jí)媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己收拾東西，不能再依賴媽媽！”我聽(tīng)后只是默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：自己收拾就自己收拾，收拾東西能又多難？一開(kāi)始我信心滿滿，頭幾天并沒(méi)出什么狀況�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就在我堅(jiān)持的第二周，我居然一連好幾天都忘帶了東西，書包里也是亂糟糟的，找本本子要老半天。老師還因此嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我的心里很是難受。于是，我痛定思痛，暗下決心：我要改掉粗心的毛病，戰(zhàn)勝自己。

　　自那以后，我收拾東西比以前更上心了�？墒�，卻還是忘東忘西，怎么辦呢？于是，我試著去問(wèn)我的好朋友某某某：“你說(shuō)，怎樣才能不讓我忘東西呢？”他對(duì)我說(shuō)：“把語(yǔ)數(shù)英的東西分袋子裝好，考卷單獨(dú)放在文件夾里，然后每次出門前再想想有沒(méi)有忘的東西……”我聽(tīng)了，腦子里立即有了方向。說(shuō)干就干，我照著朋友的.話做了，可還是會(huì)偶爾會(huì)忘。后來(lái)，我索性在睡覺(jué)前寫張紙條提醒自己，然后第二天早上出門前看一眼紙條，這樣堅(jiān)持了幾天，我終于沒(méi)再丟三落四，我終于在此次較量中，戰(zhàn)勝了自己，這感覺(jué)真好！

　　我與自己的較量無(wú)時(shí)無(wú)刻不在繼續(xù)，希望我能憑借自己的努力，在一次又一次的較量中繼續(xù)取勝！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著的人性的光輝，向世界展示著我們無(wú)與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

　　為了生命，別無(wú)選擇

　　記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫面：一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習(xí)，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動(dòng)彈，由于她被埋得很深，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作持續(xù)了35個(gè)小時(shí)。在營(yíng)救的過(guò)程中又發(fā)生了10多次余震，可是當(dāng)時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無(wú)選擇。

　　為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�

　　在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當(dāng)人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的.一名29歲的老師—張米亞�！罢�下我的翅膀，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙�命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門。

　　地震無(wú)情，但人有情。

　　一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。讓他們感受得到全國(guó)人民的心都牽掛著汶川。但是，對(duì)于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來(lái)！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我見(jiàn)過(guò)碧波萬(wàn)頃的湖泊，也游覽過(guò)一望無(wú)際的大沙漠，但“湖潤(rùn)金沙，沙抱翠湖”的景象是聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的！今年暑假的寧夏沙湖之旅，讓我親身體驗(yàn)了這一獨(dú)特的自然景觀。

　　坐在車上遠(yuǎn)眺沙湖，只見(jiàn)湖面水平如鏡，平靜的線條在我眼里流淌著，如同在心里劃過(guò)一般。水色與天空明亮的光輝交相輝映，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，安靜和諧的'景象讓人頗為感動(dòng)。遠(yuǎn)處的沙丘滿眼都是動(dòng)態(tài)之美，好像為了襯托湖面的文靜一樣，沙丘線條時(shí)而高時(shí)而低、時(shí)而平時(shí)而陡，沙漠上的游人追逐著奔跑著，如同一個(gè)個(gè)歡快的音符，組成了一支跌宕起伏的交響樂(lè)。

　　一上船，近在眼前的景色更是讓人陶醉，令人既不想呼朋喚友也不愿離去，只想慢慢地，慢慢地把自己的身心融進(jìn)風(fēng)情萬(wàn)種的沙湖。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的湖面翻滾起團(tuán)團(tuán)潔白如雪的浪花，湖岸旁的蘆葦起勁地舞動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢，猶如裊裊婷婷的舞女，那輕微的“沙沙”聲不正是她們的“流蘇緞帶”相互纏繞、拂過(guò)的親昵聲嗎？否則，頑皮的魚兒怎會(huì)被吸引，成了躍出了水面伴舞的精靈。游船似乎著了魔一般伴著舞曲搖擺起來(lái)，而我仿佛是那領(lǐng)舞的舞者。

　　此時(shí)遠(yuǎn)處的沙丘便顯得靜止了，但那一抹漸變的金黃十分明麗，活像織不完的錦緞延入天際。在風(fēng)的舞動(dòng)下，更應(yīng)了那句“柔沙似綢”的美譽(yù)！

　　“啾啾”“嘎嘎”，此起彼伏的鳥鳴聲將我“喚醒”，循著聲望去，百鳥樂(lè)園呈現(xiàn)在眼前：黑天鵝昂首闊步地走來(lái)走去，活像一個(gè)神氣十足的將軍；秋沙鴨時(shí)不時(shí)把頭扎到水下覓食，一群小鴨在媽媽的帶領(lǐng)下戲水，蘆葦上停滿了體色各異、形態(tài)萬(wàn)千的小鳥，有的在“梳妝打扮”，有的在“嗷嗷待哺”，有的在“引亢高歌”……

【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24