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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“愛就是對(duì)明天的期盼,對(duì)生命的關(guān)懷,擦亮你的心窗,抹去塵埃,你將會(huì)看見窗外依然有藍(lán)天! ——題記
情緒有些惆悵,手托著腦,沉思著……一個(gè)人坐著很是寂寞,可看到同學(xué)的笑臉,聽到“咯咯”的.笑聲,心里更不是滋味了。也許此刻只有風(fēng)景能平復(fù)我的情緒了吧!望向窗外,一如既往的若玉石般的藍(lán)天上浮著如絲般的綿綿云兒,一派淡然,卻讓我感到深深的傷感。
“你考了多少分?”同桌讓我收回了目光,我先是一驚,連忙捂住了試卷,按得緊緊的,看著同桌的表情,就明白她比我考得好。由于情緒不好,我也沒好氣對(duì)她,沖她一吼:“不看,好不啦?比你考得差,行了吧!”說(shuō)完,我又白了她一眼,她立刻在我這兒獲得了滿足感,立刻向其他同學(xué)報(bào)出了她自我的分?jǐn)?shù),并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差!”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆,一下子把氣全撒在了她的身上,破口大罵:“你憑什么說(shuō)我,你以前比我考得差的時(shí)候,我嘲笑你了嗎?啊?”我正罵得起勁,不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了!”我便住了嘴。老師進(jìn)來(lái)了,直接走向我,看完我的試卷后說(shuō):“考得不是很好,下次別再粗心了!蔽倚闹幸幌,幸好沒說(shuō)我。
晚上回家,媽媽“不懷好意”的笑著問我:“這天考卷發(fā)下來(lái)了嗎?”我“嗯”了一聲!翱剂硕嗌俜?”我心想,肯定老師早就告訴你了,不是明知故問叫我難堪嗎?我支支吾吾,不好意思說(shuō)出口。之后媽媽給我分析了每一道錯(cuò)題,也就沒再說(shuō)什么了。
可老師和媽媽的寬容,并沒能掩蓋住同學(xué)的嘲笑。仍有同學(xué)不時(shí)地故意問我分?jǐn)?shù),為了不使他們有話可說(shuō),我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自我的分?jǐn)?shù),看著他們失望的神情,我心中竊喜。
我又望向窗外,藍(lán)天正沖我贊許地笑呢!
優(yōu)秀作文600字 篇2
都說(shuō)不會(huì)游泳的人是旱鴨子,我就是一個(gè)名副其實(shí)的旱鴨子。
星期六,姑姑帶我去濮上園玩,我們先來(lái)到游泳池,游泳池的人真多啊!人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。心里別提有多羨慕了。
我迫不及待地?fù)Q上裝備,一切準(zhǔn)備完畢,可走到游泳池邊上時(shí),心里有點(diǎn)膽怯了,于是姑姑鼓勵(lì)我說(shuō):“勇敢點(diǎn)兒,你是男子汗,”是啊,小小男子漢怎么連這點(diǎn)勇氣都沒有,我邁著堅(jiān)定的步伐走向了游泳池。
到了岸邊上,看到深不見底的游泳池我又忐忑不安起來(lái)。 我雙手緊緊抓著欄桿試了下水溫還可以,但就是不敢放手,這時(shí)有個(gè)比我矮很多的.小妹妹,勇敢地走向了水里,心想:“這個(gè)小妹妹都這樣勇敢,更何況我還是個(gè)小小男子漢呢?”想著,就不知不覺松開了緊抓的欄桿,依靠游泳圈,慢慢地在水里漂了起來(lái)。然后開始用手撥水,這使我想起了一首詩(shī)《鵝》,想著自己就像是只大白鵝一樣漂在水面上,我在前進(jìn),岸在后移,心里別提有多興奮了。大約漂了有十幾米,看到離對(duì)岸還有一百多米,加上心里的膽怯,剛才的興奮勁兒忽然拋到了九霄云外了,于是想到了放棄。這時(shí)耳邊好像響起了一種聲音,也就是天使,它說(shuō)“峰濤,加油!不要放棄,堅(jiān)持就是勝利,”正在我加油準(zhǔn)備前進(jìn)時(shí),又有一種聲音說(shuō):“峰濤,想回去就回去吧,干嘛苦了自己?游到哪兒都無(wú)所謂!薄拔以撛趺崔k呢?向前還是退回?”最終我還是選擇了退回岸邊,抓住欄桿?纯吹侥敲炊嘈∨笥讯歼在水里玩耍,一種別樣的感覺涌上心頭。
我決定重新開始下水,在姑姑等人的鼓勵(lì)下,我勇敢地向水里跳了下去,慢慢地游到了對(duì)岸,我終于戰(zhàn)勝了自己。接下來(lái),一發(fā)不可收拾,我和其他小朋友玩起了水上滑滑梯,打水仗等游戲,玩得不亦樂乎。
時(shí)間在不知不覺中過了,在姑姑多次的催促下,我依依不舍地告別了清澈的湖水和我的朋友。
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優(yōu)秀作文600字 篇3
人在生活中,有許多的第一次,在我的生活中,有許多次很有意義的“嘗試”,比如第一次嘗試買菜讓我永生難忘。
記得那是在我二年級(jí)時(shí),一個(gè)寧?kù)o我星期六早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,冷風(fēng)卻在呼呼的吹著,我接到了一個(gè)重要的任務(wù)——去買菜。開始我十分興奮,因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)了騎車,正好能夠派上用場(chǎng)了!剛跨出家門,我冒失的毛病又范了——車鑰匙忘拿了。只能重返家里開門拿鑰匙,一番周折后,最終能跨上自行車去菜場(chǎng)了。邊騎冷風(fēng)邊在耳邊吹,聲音象老虎的叫聲,我不禁打起了哆嗦。
到菜場(chǎng)了,一條條活蹦亂跳的魚首先映入我的眼簾。我立刻跑過去看,看得太入迷了,沒聽清老板的問話,就胡亂的答應(yīng)著老板:“買”;剡^神來(lái)時(shí),魚已經(jīng)買錯(cuò)了,媽媽讓我買的.是鯽魚,但此刻老板給我殺的是草魚,心想,唉,買錯(cuò)了怎樣辦又一想,反正樣貌長(zhǎng)得差不多,算了吧。買完了魚,我的錢都只剩不到一半了,邊走邊想:媽媽還讓我買什么菜呀,青菜卷心菜想得正入神時(shí),我已經(jīng)來(lái)到蔬菜區(qū)了,老板娘問我:“要買包菜嗎”“對(duì)了,就是包菜”心里回答著,嘴巴早已說(shuō)出了“買”字。買完魚和蔬菜的覺得任務(wù)完成了,決定回家去。
一路上,我一邊哼著小曲,一邊騎著自行車,心境十分激動(dòng);氐郊視r(shí)我驕傲地把食物給媽媽看,等待著媽媽的表?yè)P(yáng)。可是媽媽不但沒表?yè)P(yáng)我反而有點(diǎn)責(zé)怪的口氣說(shuō):“我要你買鯽魚你怎樣買了草魚回來(lái),還有菠菜呢怎樣變成包菜了”這時(shí)我踩在腳下的浮云似乎消失了,我的心境一下跌到谷底,愁眉苦臉地說(shuō):“反正名字差不多,味道肯定也差不多,湊合吃吧!”媽媽聽了我的話笑得人仰馬翻。
這是我第一次買菜,雖然菜都買錯(cuò)了,但這次經(jīng)歷對(duì)我卻十分的有意義。它不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了好幾種魚和蔬菜,還讓我明白了買菜也是一門大學(xué)問,做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真。
優(yōu)秀作文600字 篇4
我們每個(gè)人的一生中都會(huì)留下許許多多的回憶,它們像沙灘上五顏六色的貝殼,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的撿起它們,細(xì)細(xì)欣賞,慢慢品味。
記憶的車輪轉(zhuǎn)回到初一。春,本是令人欣喜的,但我卻十分猶豫。上學(xué)期的期末成績(jī)?nèi)哉紦?jù)著我的心,那上面,本承載著我真誠(chéng)的希望,可是事與愿違。那張不知被看了多少遍的試卷,一個(gè)個(gè)紅叉自然使我的心情如斷線的風(fēng)箏,慢慢墜落。
記得是在星期六,晴空萬(wàn)里,媽媽帶我到公園里散步。忽然,媽媽向草叢走去看見兩只風(fēng)箏,“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽甜甜地笑。五月,綠意激蕩,正是“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的時(shí)候。于是我動(dòng)心了。
在草地上,兩個(gè)人影,一高一矮,一前一后。我先將風(fēng)箏放在身后,一手扶起風(fēng)箏線,另一只手托起線團(tuán),飛快地跑了幾十米,才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏竟還在身后,這時(shí)的風(fēng)箏沾滿了泥。我竟如此的粗心大意,細(xì)細(xì)想來(lái),我卻有變得不知所措。我連風(fēng)箏都放不好嗎?——就像考場(chǎng)上的我,交不出滿意的答卷一樣。
媽媽的風(fēng)箏卻在空中飄蕩。媽媽把線一會(huì)兒放松,一會(huì)兒拉緊,使風(fēng)箏只能在規(guī)定區(qū)域搖蕩,不能擁抱蔚藍(lán)而遙遠(yuǎn)的.天空,我感受到了和風(fēng)箏一樣的痛苦。我大喊道:“媽媽,風(fēng)箏都讓你給拉疼了!薄帮L(fēng)箏不拉緊鼓不起風(fēng)!傻孩子,不疼怎么能飛高呢!”媽媽的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳,仿佛說(shuō)得不只是風(fēng)箏。
我拿起風(fēng)箏重新按媽媽的方法試了一遍,我的風(fēng)箏飛起來(lái)了,我就這樣一邊小心翼翼的放線,一邊慢慢地跑,我的動(dòng)作漸漸變得熟練,終于我的風(fēng)箏,我理想的風(fēng)箏——我鮮艷的風(fēng)箏,飛上了天空。
每個(gè)人,想要沖破云霄,就必須經(jīng)歷磨難,沒有一個(gè)人可以沒有磨礪,沒有壓力和痛苦而取得成功。我要像風(fēng)箏一樣,愈挫愈勇,在以后的考試中我又多了一份沉著和冷靜。
記憶里,那只搖搖蕩蕩的風(fēng)箏,在天空越飛越高。
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