實(shí)用的優(yōu)秀的作文400字4篇（優(yōu)秀）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，我現(xiàn)在介紹來(lái)我的一個(gè)愛(ài)講道理的朋友－－李坤洪。他有時(shí)很討厭，有時(shí)又愛(ài)講大道理。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，深深的酒窩，一雙炯炯有神的`眼睛，加上那小巧而挺直的鼻子，帥呆了。不過(guò)他總是愛(ài)用口水擦去自己身子被別人筆畫(huà)到的地方。他，常會(huì)捉弄人，見(jiàn)我逃跑他就忍不住哈哈大笑。

　　記得有一天下午，我和謝志誠(chéng)打架，而且我們還打得很厲害，幸好他和我同桌及時(shí)制止，不然的話我們就會(huì)有人受傷。我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)都怒氣沖沖，這時(shí)李坤洪講了一番大道理：我們能成為同一班同學(xué)實(shí)屬不易，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果每個(gè)同學(xué)都像你們這樣打架，老師不得頭疼死，你們好好想想吧。聽(tīng)完他的道理，我們都回想了自己錯(cuò)的地方，我們最后都互相道歉：“對(duì)不起。”我們和好了，之后也成了好朋友，真是不打不相識(shí)�。�

　　還有一天早上，我們來(lái)到學(xué)校，李坤洪獨(dú)自一人跑出來(lái)，找我說(shuō)：“有書(shū)嗎？”我回答他說(shuō)：“就算有書(shū)也不會(huì)借給你的。”于是他準(zhǔn)備走開(kāi)的時(shí)候，忽然轉(zhuǎn)身走過(guò)教室，對(duì)我開(kāi)始大道理模式，他說(shuō)著：“你借我嘛，借我嘛，我保證看完一定還給你。好朋友之間有書(shū)本應(yīng)該共享來(lái)看看，我還可以看完說(shuō)給你聽(tīng)呢。借我嘛，借我嘛……”聽(tīng)他嘮叨我都頭痛了，在他說(shuō)了一大堆大道理后，還千方百計(jì)地懇求下，我借給了他。

　　李坤洪的大道理雖然挺煩人的，但也幫了我不少忙，能夠讓我解決了很多麻煩。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　在國(guó)慶長(zhǎng)假中，我遇見(jiàn)了許多。而在日照的你，是我最美的遇見(jiàn)。

　　臨近月考，而我在前一個(gè)月里，總找不到感覺(jué)，漸漸迷失了學(xué)習(xí)的方向……

　　父親帶我來(lái)到海邊，他說(shuō)一望無(wú)際的大海會(huì)引領(lǐng)我找到方向。于是我們來(lái)到了日照，來(lái)到了海邊，遇見(jiàn)了你。

　　來(lái)到日照任家臺(tái)礁石園，望著這用石頭鋪成的海灘，我頓時(shí)來(lái)了興趣。這時(shí)，落潮剛結(jié)束，快要漲潮，人們成群結(jié)隊(duì)在石頭縫里找螃蟹，小水坑里抓小魚(yú)，我也參加了進(jìn)去，感受抓到小魚(yú)的激動(dòng)和在石頭底下找到螃蟹的驚喜，在心中的不悅早就煙消云散了。

　　“啪”的.一聲，打破了這種快樂(lè)的氣氛。原來(lái)海水開(kāi)始漲潮，人們漸漸向后退，一塊塊碩大的巖石也漸漸被海水淹沒(méi)。

　　夕陽(yáng)漸漸西沉，海水也變成了金色。我被一塊巖石所吸引。雖然海水在快速漲潮，但始終都無(wú)法越過(guò)那塊巖石，有些浪花甚至還沒(méi)碰巖石就化成飛沫。我不禁沉思：在學(xué)習(xí)方面，我不也像這些浪花，還沒(méi)碰到巖石，就開(kāi)始退縮，始終不敢面對(duì)。

　　只見(jiàn)遠(yuǎn)處，翻滾著一股大浪，它們所到之處，礁石都被淹沒(méi)，正沖向這塊巖石，最終，這浪花成功了，越過(guò)了這塊巖石，帶領(lǐng)身后的浪花向前沖！

　　我不禁贊嘆：大自然的力量真是強(qiáng)大。但又細(xì)細(xì)一想：我不也應(yīng)該做那一股大浪，勇往直前嗎？巖石不就是第一次月考嗎？我要做一朵最大的浪花，翻越它，淹沒(méi)它……

　　浪花，你的不奮艱險(xiǎn)令我敬佩，你的勇往直前，值得我學(xué)習(xí)。這次日照之旅，我遇見(jiàn)了最美的你——浪花，你是我最美遇見(jiàn)！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　提倡多元學(xué)習(xí)是我們

　　學(xué)校

　　的特色，每學(xué)期各處室都會(huì)策劃有意義的活動(dòng)。例如科學(xué)體驗(yàn)、災(zāi)害防治教育、校園安全維護(hù)等。其中令我印象最深刻的是輔導(dǎo)室舉辦的生命體驗(yàn)活動(dòng)。

　　活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校禮堂來(lái)了很多位熱心的志愿者，他們都是分組活動(dòng)的評(píng)委，負(fù)責(zé)活動(dòng)解說(shuō)及評(píng)分。每關(guān)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是為了讓我們體驗(yàn)身體障礙的不方便，必須想方法克服，完成任務(wù)。在評(píng)委的解說(shuō)下我們都感到很新奇，每位同學(xué)都躍躍欲試。 聽(tīng)音辨位活動(dòng)中，我的雙眼被蒙住，雖然有同學(xué)出聲指引，我還是感到很害怕，不敢跨步向前，每次移動(dòng)都走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成任務(wù)，這時(shí)我才了解盲人的痛苦。還有肢體障礙體驗(yàn)活動(dòng)─用嘴咬筆寫(xiě)字，看似簡(jiǎn)單的字每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)得歪七扭八，也因此對(duì)謝坤山及楊恩典在逆境中堅(jiān)持不放棄的精神佩服不已。比手畫(huà)腳活動(dòng)規(guī)定不能出聲，只能藉由肢體表達(dá)讓隊(duì)友猜出成語(yǔ)，我們這組只猜對(duì)了兩題。輪椅上坡體驗(yàn)十公尺的斜坡，我花了三分鐘才完成，抵達(dá)時(shí)已滿(mǎn)頭大汗。 想要達(dá)成每關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)真是不簡(jiǎn)單。這次的生命體驗(yàn)活動(dòng)，令我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我要感謝父母賜予我健康的'身體，讓我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)，感受到生命的美好。我也學(xué)會(huì)感恩、珍惜生命的可貴，并對(duì)身邊的人給 予體諒與幫助。我深深了解每一個(gè)人都懂得關(guān)懷與付出，“有愛(ài)無(wú)礙”社會(huì)才會(huì)更美好。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　班里靜悄悄的，只有老師沙沙的數(shù)試卷聲，一看到老師那緊皺的眉頭和他那洪大的聲音，不用猜一定是考砸了。我的心一秒一秒地加快，眼前仿佛看到老師氣沖沖地朝我興師問(wèn)罪。

　　名字一個(gè)個(gè)報(bào)過(guò)去，拿到試卷的人有的眉頭緊鎖，有的眉開(kāi)眼笑。我想：我會(huì)是多少分呢？千萬(wàn)不要考砸�。≈灰�(jiàn)，杜學(xué)淵拿著試卷走下來(lái)，我斜眼一看，96分，不錯(cuò)，就錯(cuò)了一個(gè)計(jì)算題。我的心情更加沉重了，杜學(xué)淵給了我好大壓力��！報(bào)到我了，我的腳步十分沉重就像有兩個(gè)鐵球拉住了我的腳，我拿到了試卷，輕輕一翻，我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，我考了98分，比杜學(xué)淵還高，瞧我那春風(fēng)得意的樣子，簡(jiǎn)直就像中獎(jiǎng)中了500萬(wàn)似的。正當(dāng)我驕傲地翻試卷時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道應(yīng)用題，老師竟然沒(méi)查出來(lái)，我偷偷地把試卷合了起來(lái)，開(kāi)始了激烈的心理斗爭(zhēng)。到底給不給老師批呢？批的話，我的98就化為泡影了，不批的.話，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。我的心理就像兩個(gè)仇人，在拼命地打架。最終我還是給老師批了，雖然從98變成了93，但我至少?zèng)]成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。分?jǐn)?shù)不是最重要的。

　　通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)實(shí)是金。

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