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優(yōu)秀作文400字【共6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
彌天的大雨噼里啪啦下個不停。
雨點，像戰(zhàn)場上刺向敵軍的劍一般落在池塘中，頓時濺起一點點的水波。附近草坪上，許多平日里爭妍斗艷的鮮花被雨打得東倒西歪，不是花瓣落了就是枝條折了，真是令人憐惜。
但，就是她，像柔弱的少女又不失堅強地挺立在池塘中，任憑風雨的吹打。她，就是荷。
荷還沒到真正繁華的時節(jié)。枝枝嬌嫩的苞，頑強地從葉中鉆出，站在人們的眼前，又帶著那一絲桀驁不馴，想要沖破這大雨，演繹著她那不可磨滅的.本質(zhì)。她站在大雨中，專心地開著花，絲毫不畏懼這世間萬物。隱去周周的景，仿佛一切都靜止了，荷宛若與大自然融為了一體，驚艷地襲擊著人心。
前赴后繼的雨點們，接二連三地砸在荷那柔弱的身體上，每一下，都讓她挺直了腰桿，每一下，都讓我心里陣陣心疼。荷，以她那堅強不屈的性格戰(zhàn)斗著，無數(shù)的雨點在眼前飛梭，荷隱忍著疼痛，接受著它們的攻擊。
大滴大滴的水珠，掛滿了枝頭，猶如淚流面的女子。想為她遮住雨打，想為她拂去傷痕，可是，我不能，只能靜靜地看著她，在風雨中奮斗，開花……
我知道，那是生命的足跡在時光里拔節(jié)。
雨小了，漸漸停了。太陽用他那五彩的畫筆，在天空中繪出一道美麗的彩虹。到處一片濕潤潤的樣子，清新的氣息彌漫，散開。沉醉在雨后的清涼里，心，折在那雨中依然堅強的荷。
烈日烤著大地，池塘里，朵朵荷花又一次站了起來……
優(yōu)秀作文400字 篇2
趙老師就是我三年級的數(shù)學老師，她來上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時在別的老師面前，我們都覺得不好意思，在趙老師面前，許多同學都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時間過得真快，不知不覺下課了。
趙老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導，有時候她在黑板上寫字，寫了一會兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上 又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認真聽講，不聽課。她就教育我們。之后我們都是認真聽課、積極回答問題。趙老師看到我們有進步了很高興，還讓同學們一起鼓勵自己“加油”。
不知道為什么，我們班上調(diào)皮的.同學都愿意聽趙老師的話，在趙老師的教導下，我們都努力的學習，認真的學習，我們都考得了好成績，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學習，認真聽講做作業(yè)就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。
教師節(jié)快到了，我想對趙老師說：“老師，節(jié)日快樂！天天快樂！”。
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。
優(yōu)秀作文400字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)也說過：“書籍是世界的營養(yǎng)品，如果生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；如果智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以，我們要多讀書，讀好書，一定要把書讀好。
古今中外有許多偉人，為了讀書，受盡了苦難，卻還不忘讀書，最終他們的努力沒有白費，有的成了文學家，有的`成了思想家，還有的成了教育家……
比如蘇秦，他自幼家境貧寒，溫飽難濟，讀書自然是很奢侈的事。為了讀書，他為別人工作，把頭發(fā)剪了賣掉，換取微薄的收入。有一天，他見到一本《陰符經(jīng)》，用心鉆研，他每天都研讀至深夜。有時候，他就不知不覺的伏在書上睡著了。每次醒來都罵自己沒用，所以他每次想睡覺時就用錐子刺自己一下。因此，她的大腿經(jīng)常是血淋淋得，目不忍睹。最后他開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
這樣勤奮讀書的不止蘇秦一個，還有撲在書上的高爾基。他四歲時，父親便去世了。為了讀書，受盡了屈辱，但他仍然喜歡讀書，為了讀書他給人搬東西，做學徒……為了讀書他不知挨了多少大多少罵�？杀M管這樣，他都認了。所以寫下了大量有影響力的作品：《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。
我們作為21世紀的小學生，應該能文能理，多讀書，讀好書，只有我能忍常人不能忍之聲，吃常人不能吃之苦，必能做到常人不能做之事。一堅持不懈的信心和毅力，感動自己，感動他人，總有一天，你會成才！
優(yōu)秀作文400字 篇4
很小的時候，媽媽教會了我第一個字，從此我進入了書的海洋。
有一次，我在一本書的封面上看到一個有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個小天使。”“他為什么有鳥一樣的翅膀��？”“為了飛，飛得高，看得遠。”“能飛到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書��？”“像。。。。。。有點像。”“你讀的書多了，就會像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！” 后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個美麗的神話。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個美好的寓言。
書是天使的翅膀！這是真理。 書，向我們展示了美麗的'世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個美麗的天使嗎
優(yōu)秀作文400字 篇5
有一件事情讓我記憶猶新，像撕破黑暗的日出，如帶來光熱的火焰，似歸來的晚燕。
六年級的一個冬天，窗外寂靜而又漆黑的夜空中靜靜的飄落下了鵝毛般的大雪，我突然想起我的'課本放在了奶奶家。爸爸知道后急忙找了一件厚外套邊穿別說：你先寫別的作業(yè)吧，我去幫你拿。說著只留下一聲砰的關(guān)門聲。
這使我非常開心，我終于可以玩電腦了。把電腦打開玩兒了起來，周圍一片寂靜，除了時鐘嗒嗒的聲音，只有鼠標和鍵盤按動的聲音。已經(jīng)十點半了，門口突然傳來腳步聲，我忐忑不安地把手伸向電腦關(guān)機鍵。突然腳步聲停了，我舒了一口氣。剛把手收回來。隨后就聽到了門鎖轉(zhuǎn)動的聲音。我嚇得直接從椅子上直接彈起來，一把把電線扯掉，又稍微整理了一下就到門口迎接爸爸。
門開了爸爸出現(xiàn)在我的眼前，整個人就像一個雪人，頭發(fā)被血染的雪白，他的嘴凍的烏青，眉毛上還掛著雪，身上的雪還未抖掉就急忙從懷里掏出課本遞給我說，你趕緊去寫作業(yè)吧，早點兒做完睡覺。說著拍掉身上的雪走進了屋。我發(fā)現(xiàn)他手腕處的淤青，他肯定不止摔了一次，我努力遏淚水。接過那干凈溫暖的課本進了房間里寫了作業(yè)，聽著父親輕聲拍打雪片的聲音，輕聲咳嗽的聲音，想想自己在爸爸走后做的事，我強忍著的淚水無法遏止。
那一瞬間，父愛如山比海深，比天空遼闊，比大地深沉。
優(yōu)秀作文400字 篇6
日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉，秋天的黃葉�？吹剿拖肫鹆诵@的秋天，那么恬靜又那么美麗。
靈韻溪的楓葉紅了吧；中央大道的梧桐葉黃了吧；松樹的松針更綠了吧；花兒快謝了吧；桂花又開了吧……秋的意韻，在不經(jīng)意間點染�？茨强每梦嗤�，何時竟有了這么多的色彩？像寶石一樣的綠，像霞光一樣的彩，像瞳孔一樣的棕，像……好美好美。風吹過，秋雨瀟瀟，秋葉飄飄。天晴之后，看那一地落葉，心就不自覺地為逝去的時間而悲傷。
拾起一片秋葉，夾在日記本里，留著今秋的`紀念。漫步校園，看紅楓，看花兒，看綠草，看銀杏，看松樹。秋的影響已遍及它們，使其在平素的美麗同時又添了幾分時間的蒼涼。驀然回首，哦，這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊，看今秋紅楓片片，看今秋黃葉飄飄，看今秋松針個個，看今秋花兒朵朵。于是便釋然，原來秋也是美麗的。
回頭，走出校門。街上同樣的景色，可怎么也不覺得好看，沒有學校里的好看。好奇怪，不都是一樣的樹嗎？怎么就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來校園里的那樹、那花、那草，都浸透了我們的汗水，浸透了書的氣息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那樹，那花，那草，浸透著城市的氣息，也就比不過書的芳香，大概正是這個原因，讓我更偏愛校園的秋色。
放下筆，坐在窗前，手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什么都不愿去想，卻又想到了校園的秋天。
哦，好美，那是秋天的校園。
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