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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-09 12:36:11 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文【常用5篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文【常用5篇】

優(yōu)秀作文 篇1

  一天,我來(lái)到了原始森林探險(xiǎn),我迷路了。發(fā)生了許多意想不到的事情。

  我把帳篷搭在一個(gè)風(fēng)景十分優(yōu)美的地方。野花綻放著笑臉,小鳥(niǎo)唧唧地叫,溪水潺潺地流淌多愜意呀,我準(zhǔn)備去森林里找干柴生火做飯。

  正當(dāng)我撿得歡時(shí),突然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)照射在地上,出現(xiàn)了一個(gè)巨大的身影。我的心怦怦直跳,心想:這難道是怪物嗎?這么大!我猛的一轉(zhuǎn)身,嚇了一跳,我目瞪口呆,嘴巴張成了O形,眼睛睜得比鴕鳥(niǎo)蛋都大,心跳加速,仿佛連呼吸都困難了。只見(jiàn)一只巨龍出現(xiàn)在我眼前:它足有20多米高,尾巴像條長(zhǎng)蛇,身體像恐龍,頭像傳說(shuō)中的龍。我想:天啦!這應(yīng)該就是新世紀(jì)的怪物吧!巨龍怒吼,那聲音震耳欲聾。我小聲說(shuō):這也太離奇了吧!就在那一瞬間,我拔腿就跑,使出了吃奶的勁。沒(méi)想到,巨龍騰空飛起,在我后面緊追不舍。我大喊大叫:救命呀!不要吃我,我的肉不好吃的`。心想:我可不要死在這兒,我還想開(kāi)開(kāi)心心的生活!我向老天祈禱:老天爺,救救我!我不想死!漸漸的,我筋疲力盡,一不小心被一顆小石頭絆倒在地.巨龍一步步向我逼近,10米,9米,8米眼看巨龍就要吃了我。這時(shí),巨龍猛地一踏腳,大地顫動(dòng)起來(lái),仿佛地都要裂開(kāi)了。它像是在嘲笑我:小孩兒,怎么樣?認(rèn)輸了吧!我想:不要。寢寔(lái)救我!我慌亂中,隨手撿起地上的石頭向巨龍?jiān)胰ァN译p眼緊閉,想:你這個(gè)笨蛋,巨龍?jiān)趺磿?huì)害怕石頭呢?可當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),奇跡發(fā)生了。眼前這一幕令我欣喜若狂:巨龍怕石頭,已經(jīng)落荒而逃!我嘲笑它:怎么樣!知道我的厲害了吧!哈哈!

  我蹦蹦跳跳地朝帳篷走去,可沒(méi)想到地上有個(gè)坑,剛一踏上,身子就向下掉,掉,掉掉,掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵.這是哪兒?周圍一片漆黑,我彷徨,我恐懼,我絕望,我聲嘶力竭地吼叫:媽呀

  我彈簧似的跳起來(lái),媽媽一臉驚異地望著我,我撲向媽媽,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

優(yōu)秀作文 篇2

  我家是個(gè)小小的“動(dòng)物園”,有許多動(dòng)物,比如:水牛、小白兔、小狗……

  我的爸爸是一頭勤勞、又力大無(wú)比的水牛。記得有一次,我把家里弄得很亂,爸爸回家后生氣地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么把家里弄得這么亂?”說(shuō)完,爸爸放下背包,拿起掃把和簸箕就開(kāi)始打掃衛(wèi)生。他把家里打掃得干干凈凈,就連床底下也不放過(guò)。我心想:“!‘水!鰟(dòng)了,怪不得爸爸的名字里有一個(gè)‘勤’字。”爸爸打掃完衛(wèi)生后,又拿著一根水管出去了,這是要干什么去呢?我懷著好奇的.心偷偷地跟了上去。原來(lái)爸爸是要給他的小菜園澆水啊!這時(shí),“水牛”猛叫了一聲:“開(kāi)水!”水便嘩啦啦的流向菜園。

  而我們家的小白兔就是媽媽。有一次,媽媽做的菜全部都是青菜。我和爸爸很是吃驚!媽媽說(shuō):“多吃青菜對(duì)身體好,一定要多吃青菜。”我和爸爸都快吃吐了,但是另一旁的媽媽卻吃得津津有味。我和爸爸齊聲喊到:“小白兔來(lái)啦!”

  我就是我們家的小狗。有一天,我的同學(xué)的一袋雞蛋弄丟了,所以他請(qǐng)我這個(gè)“小狗”幫他找雞蛋。最后,我隨著雞蛋的氣味找到了它,原來(lái)它在一條小溪邊。

  這就是我們家的動(dòng)物園,你們一定要來(lái)參觀。

優(yōu)秀作文 篇3

  我從一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)過(guò)數(shù)不盡的課文,那些課文就像滿天繁星,每一顆都在閃爍在我的心里,在我的心里有一顆最亮的課文”諾貝爾“。

  你們會(huì)問(wèn)我為什么喜歡課文,我會(huì)說(shuō):”這里面寫了諾貝爾發(fā)明炸藥的.艱難過(guò)程,和諾貝爾是怎樣勝利的,他這樣的生活隨時(shí)能不去做而他沒(méi)退出因?yàn)檫@是他的理想,一個(gè)人有了一個(gè)理想就會(huì)得到一雙翅膀,讓你沖向美好的未來(lái)

  在實(shí)驗(yàn)中,他的父親和弟弟發(fā)生了不幸 。面對(duì)親人的傷亡,諾貝爾非常悲傷,但諾貝爾沒(méi)有氣餒,最后他終于制造出固體炸藥。

  諾貝爾在逝世前立下遺囑,把他的200萬(wàn)英鎊存入銀行,用每年的利息作為獎(jiǎng)金。

  諾貝爾這種博大的胸懷,奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類的熱愛(ài),同時(shí)時(shí)也激勵(lì)著越來(lái)越多

  的英雄豪杰,獻(xiàn)身科學(xué),極大促進(jìn)了世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交流。

  讓我們一起去學(xué)習(xí)諾貝爾的精神,一起去尋找這雙夢(mèng)想的翅膀。

優(yōu)秀作文 篇4

  歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺(jué)地已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十四個(gè)春秋。奶奶說(shuō):“幾天不見(jiàn),這孩子真的長(zhǎng)大了,個(gè)子又高了一些。”……。我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大,也越來(lái)越成熟了。

  小時(shí)候,我總是望著天空的星星,想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大,長(zhǎng)大多好啊,想著自由,能做些自己能做的事情,能幫父母做家務(wù),賺錢。

  我的童年是美好的,因?yàn)槲夷芘阄业慕憬恪⒚妹、弟弟玩,但是我們小時(shí)候沒(méi)有玩具,就算是這樣,我們還是很開(kāi)心。

  “老師,我什么時(shí)候能長(zhǎng)大?”在西山幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,曾留下我稚嫩的聲音。小時(shí)候,我總是想著自己能夠快快長(zhǎng)大,因?yàn)槲矣X(jué)得長(zhǎng)大后的我們才是自由的。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺(jué)不到一切是自己的。所以,才渴望長(zhǎng)大,渴望快一點(diǎn)長(zhǎng)大。

  花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,有一個(gè)秋天翩然而至。終于我上小學(xué)了。我陶醉在書(shū)的海洋里面。書(shū)是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書(shū)香,我一天天長(zhǎng)大了。

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。當(dāng)花季的雨露沁潤(rùn)我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了,我步入了初中生活的門檻,這才是我真正向往的生活。記得剛剛返校的'晚上,我興奮地一晚上都沒(méi)睡好,雖然心里面有點(diǎn)離家的凄涼,但在學(xué)校里面,我不僅學(xué)習(xí)了新知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人。我和同學(xué)們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束,西山的軍事化管理模式把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng),老師對(duì)我們的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)、愛(ài)國(guó)意識(shí)教育都尤為重視。

  “長(zhǎng)大的感覺(jué)真好”在我的腦海里,我寫下了自己的座右銘。

優(yōu)秀作文 篇5

  今天下午上午讀課時(shí),我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書(shū),我從抽屜里拿出的是——好像是他的語(yǔ)文書(shū),結(jié)果他懷疑是小華干的。

  午讀課時(shí),管理班長(zhǎng)要我們拿出語(yǔ)文書(shū),我拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備要讀,我旁邊的小智就扔一本語(yǔ)文書(shū)過(guò)來(lái)。我以為他不要這本書(shū),就給我,于是,我就把兩本書(shū)達(dá)在一起。

  我又看看他,發(fā)現(xiàn)他在找什么東西,這時(shí)的億把目光投向我桌子上,發(fā)現(xiàn)我有兩本書(shū),就合起來(lái)讀?晌矣浀煤芮宄,上面尋本是我從抽屜里合的,那是我的,下面尋那本是他扔過(guò)來(lái)的,那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的.書(shū),就用一聲責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō):“你拿我的書(shū)干什么?”我一邊說(shuō)一邊伸手去拿回那本書(shū),而他的手一縮,我便抓了空!澳憧矗闶稚夏潜緯(shū)有你的名字,這本書(shū)是我的!”他說(shuō)。我一看名字,果然是我的書(shū),難道我錯(cuò)怪了他嗎?我想:“一定是有人搞惡作劇!本瓦@樣,時(shí)間過(guò)去了,下課鈴響。

  只見(jiàn)小智他站起來(lái),定了一會(huì)兒,我估計(jì)他也在想和我同樣的問(wèn)題吧!這時(shí),小華對(duì)我和小智微微一笑,好像在問(wèn)我們兩人:“你們?yōu)槭裁床桓吲d?”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問(wèn):“小華,是你換的嗎?”“才不是呢!”

  還沒(méi)等我回過(guò)神看,小知就掐著小華的脖子說(shuō):“就是你,就是你。”我看著他沒(méi)吭聲。

  我不知道是誰(shuí)那么無(wú)聊,把別人的語(yǔ)文書(shū)互換了,或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了?不知道,不知道!反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。

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