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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-11-10 15:08:13 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字7篇(精華)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字7篇(精華)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  快樂的周末又來到了,聽媽媽說我們要去瀏陽瑞翔滑雪場滑雪,我高興得一蹦三尺高。經(jīng)過三小時的車程,我們終于到達(dá)了目的地。

  穿上厚厚的衣服和褲子,穿上笨重的滑冰鞋和長長的光滑的滑雪板,進(jìn)入到滑雪場內(nèi),一股冷空氣迎面撲來,我不禁打了一個哆嗦,好冷呀!抬頭看見一個電子表,上面寫著室內(nèi)溫度零下十五度。一座巨大的“雪山”呈現(xiàn)在我們眼前,在山腳下,我們穿上這沉重的滑冰鞋走路都十分艱難。我看見很多人從雪山上滑下來,一個個摔得“人仰馬翻,四腳朝天”,看到別人摔跤的'樣子和尖叫聲,我心里十分害怕,心想:這樣摔跤多痛呀,要是我也摔跤了怎么辦呀?我乘著電梯來到雪山頂部,扣上滑雪板,看著“雪山”下面,心怦怦直路,怕萬一撞到別人了該怎么辦呢?正在這時,爸爸過來安慰我說:“兒子,別害怕,你滑旱冰不是滑得很好嗎?快滑下去吧!”我鼓起勇氣,滑下了高高的雪坡。但是,由于我的腰太彎了,沒有掌握好平衡,滑雪板很滑,我的腳也好象完全不聽我的使喚了,結(jié)果我狠狠地摔了一跤,不過沒想象中的那么疼痛。我使勁力氣站起來,重新開始,結(jié)果腰又伸得太直了,腳沒有張開成內(nèi)八字,還是沒有控制好,又摔倒了。我一點也不服輸,仔細(xì)觀察著那些教練的姿勢,又一次來到“雪山”頂部,我張開雙腿呈內(nèi)八字,半彎著腰,抬頭注視著前方,我開始下滑了,速度越來越快,我就像一只輕盈的小鳥向山下飛去。那感覺就像真的飛起來一樣,十分過癮!我順利地滑到山底,那優(yōu)美的姿勢引來了大家羨慕的眼光。大人們也豎起大拇指稱贊道:“這個小孩真棒呀!”一同來的幾個小朋友也十分的佩服我,全都成了我的“小跟屁蟲”?吹酱笕瞬煌乃邮綐,我們一個個哈哈大笑起來。

  滑雪是一項體能運動,它能鍛煉我們的平衡和協(xié)調(diào)能力。兩個小時的滑雪運動很快就結(jié)束了,我們拖著疲憊的身體戀戀不舍地離開了滑雪場,期待著下次再來!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  爺爺已經(jīng)去世好幾個月了,我們每天都沉浸在對他的思念之中,只有爺爺?shù)恼掌退暗囊恍┪锲妨粼谖覀兩磉。今天,我在角落里發(fā)現(xiàn)了好久沒玩的籃球,上面布滿了灰塵。那是爺爺為我買的。我陷入了回憶之中…… 記得那時正是七月,太陽火辣辣的照著大地,沒有一絲風(fēng),人們仿佛在“熱浪”中行走。整條大街沒幾個人,大伙大概是受不了這樣的煎熬吧。 我也不例外,躲在家里看NBA?粗γ鞯木释痘@,我突然有了買個籃球的想法。起身跑到正準(zhǔn)備午睡的爺爺身邊命令似的說:“爺爺,給我買個籃球,就當(dāng)是禮物。就現(xiàn)在,趕快!”

  爺爺笑道:“好,好!孫子要買,當(dāng)然可以啦!” 我們爺孫倆剛要出門便被奶奶攔住了,“你痛風(fēng)還沒好,腿不方便,天氣又這么熱。今天不許出去!”奶奶嚴(yán)肅地說 !鞍パ!早好了,不信你看看!”爺爺說著,還伸伸腿,做了個踢球的動作。奶奶實在沒法子,只好讓我們?nèi)チ恕?可能是心里想著馬上要得到籃球的.興奮吧,走在熱浪的大街上,我居然一點熱意都沒有,小跑著,還不停的催促身后的爺爺加緊跟上。逛了好幾家商店后,挑剔的我終于選到了一個中意的籃球?次夷弥@球滿足的樣子,爺爺笑呵呵地邊掏錢,邊擦著我頭上的汗。 可籃球沒玩幾天,我的熱情就沒了。這份禮物被我丟到了一邊。

  今天再次看到它,我的心里不知是什么滋味。我輕輕擦掉籃球上的灰塵,發(fā)現(xiàn)球身上寫著:20xx年7月31日。那是爺爺?shù)淖舟E。那天的一幕幕像放電影似的,浮現(xiàn)在我的眼前,我的眼睛濕潤了。 從那以后,只要有時間,我就會抱著爺爺送給我的藍(lán)球去球場。每當(dāng)我拍球奔跑,投球入籃框時,總仿佛感覺到爺爺正在那邊微笑這看著我,大聲對我說:“孫子,加油!”

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  臨近霜降,秋風(fēng)漸起,樹上紛紛飄下的樹葉終于可以爭相亮出屬于自己最后的色彩,凝視了好久,我漸漸明白,這是大自然給我們的信號,冬天就要來了。

  走進(jìn)公園,我發(fā)現(xiàn)許多樹葉都已脫下了綠衣,換上了五彩繽紛的新裝。想來是它們都不甘心再穿同一色的衣服了,引人注目的那棵高大粗壯的銀杏樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,葉子的顏色己經(jīng)呈半青半黃,綠色尚不肯全部褪去,片片都是黃中透綠,綠中透黃,形成了一種獨特的美。我撿起一片小小的銀杏樹葉,放在手上,細(xì)細(xì)觀察這個小家伙,只見長著長長的葉柄,葉脈密密麻麻地向四周延伸,排列得十分整齊,葉片的邊緣是波浪形的.,非常柔軟,像一把折扇,輕輕薄薄的,甚是好看。

  一陣微風(fēng)吹來,那一片片銀杏樹葉似一個個調(diào)皮的小精靈迫不及待地乘起了“降落傘”,紛紛降落到地面,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶展開雙翅在空中自由自在地飛舞著,借助著風(fēng)的力量四處游蕩,最后“飛”累了,越“飛”“蝴蝶”就越往下落,不一會兒就靜靜的“躺”在了草地上,自然地形成了厚厚的一層“黃地毯”,在陽光照耀下宛如金子一般耀眼。

  不遠(yuǎn)處那一片如瑪瑙般鮮艷的楓葉,紅似火,形似手掌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵楓樹宛如一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火,又仿佛一位紅衣少女在風(fēng)中搖曳生姿,更像是喝醉了酒一樣,否則怎會如此鮮艷呢?真是“霜葉紅于二月花”啊!

  “秋葉地毯”上還夾雜著一些其他樹葉:帶尖刺的冬青樹葉,火炬形的梧桐樹葉……更有一些形態(tài)各異的不知名樹葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),構(gòu)成了一幅秋林的畫卷。

  落葉歸根。那一片片樹葉經(jīng)歷了春葉嫩綠,夏葉茂盛,最終回落樹根,回歸大地母親的懷抱,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  一葉知秋。大自然是如此的神奇美麗!我愛秋天,更愛那點綴其中的秋天的樹葉,它那一抹色彩,鑲嵌在這如詩如畫的秋景之中。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

敬愛的胡老師:

  您好!有同學(xué)說,您就像是一根冬日里的蠟燭,即使燃燒盡了自己,也無怨無悔的給予我們溫暖和關(guān)愛;有同學(xué)說,您就像是一個努力辛勤的園丁,無時無刻的用愛澆灌著我們這些成長中的小苗;有同學(xué)說,您就像石基,承載著我們一步一步的走向未來……可是,在我的心里,形容您的是一個橙子,您已經(jīng)把所有的甘露都給了我們,一次又一次的奉獻(xiàn)自己,卻從不抱怨!

  您的身體并不是很好,最近您才剛剛開完刀,按理來說您應(yīng)該休息一段時間的,可是您為了我們,并沒有休息,反而是繼續(xù)的堅守在崗位上,陪伴著我們。也許您還不知道,每當(dāng)我們看見您那紅紅的刀疤時,我的內(nèi)心都很自責(zé)。從剛開始,進(jìn)入七寶二中的時候,我第一個認(rèn)識的老師就是您,當(dāng)時給我印象最深刻的就是您的笑,您非常的喜歡笑,每當(dāng)我們遇到什么困難,您都笑著鼓勵我們,即使我們都知道,您的.心里也是十分擔(dān)心的?墒侵灰恍Γ覀冃闹械呢(fù)擔(dān)真的會減輕了不少,作為您的學(xué)生,我感覺到非常的自豪。

  每次上課的時候,您總是會拿一杯水放在桌子上,可是好幾次一節(jié)課下來這杯水都沒有動過。我知道,不是你不想喝,因為每次在擦黑板的時候,粉筆灰都會在空氣中飛揚(yáng),常?匆娔鷷环酃P灰嗆得咳嗽,可是你都堅持不喝水,我知道,您又是為了我們!可是,您又不知道,我們都是希望你可以喝水的,畢竟,我們都想您能照顧好自己的身體。

  在我的記憶里,您是一個不怎么發(fā)火的老師,在大多數(shù)的情況下,您都是像媽媽一樣的和我們談?wù)勑,于是,我們在潛意識里都把你當(dāng)作了一個媽媽般的好朋友!在您的細(xì)心教育和關(guān)愛下,我們班級也越來越優(yōu)秀,前不久,剛剛獲得了“區(qū)先進(jìn)班級”的稱號,這個稱號是我們共同的努力,當(dāng)然也離不開您的指導(dǎo)!

  您的點滴教育我們都記在心頭,很高興初二還是您當(dāng)我們的班主任!也謝謝您對我們的關(guān)心和教育!您,永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。

  此致

  祝您身體健康

  您的學(xué)生:楊曉琦

  ×年×月×日

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  “童話世界”般的九寨溝里有著令人陶醉的湖泊,有著大小不一、形態(tài)各異的溝壑山川。

  走進(jìn)九寨溝,一股屬于森林的氣息迎面撲來,我使勁吸氣,大聲呼喊“啊,好舒服啊!”。環(huán)顧四周,高山連綿起伏,樹木郁郁蔥蔥,中心卻猶如一個巨大的盆地。

  走到犀牛海,只見海面如鏡,湛藍(lán)的'湖水波光粼粼!扮R子”里倒映著藍(lán)天、白云、山、樹木和人…,仿佛世間已找不出如此美景了。

  來到九寨溝里以小巧玲瓏著稱的五花池,開始我對導(dǎo)游解說這里的景致還半信半疑,可是見到它后,令我大開眼界。五花池果然名不虛傳,湖水五顏六色,毫無雜質(zhì)。湖面面積大約為其它湖面的八分之一左右,湖底清澈見底,確實是一顆璀璨明珠,令每一個來到這里的游客無不嘖嘖贊嘆,流連忘返。五花池座落在四面群山環(huán)抱的谷底,郁郁蔥蔥的樹木掩映其間,猶然母親將聰明伶俐的孩子護(hù)衛(wèi)在自己的懷里一般。當(dāng)我不舍地離開五花池時,我是一步三回頭,一步化為十步走,為的就是多看一眼這美麗的湖光山色。

  離開五花池,乘坐景點觀光車進(jìn)入與五花池齊名的孔雀海,孔雀海的水面非常奇怪,東邊一片藍(lán),西邊一片紅,南面一片綠,北面一片紫,非常好玩。孔雀海的湖面五彩繽紛,令人心曠神怡。只見各種色彩有的緊緊抱在一起,好似一群永不分離的孩子;有的雜亂無章,猶如一個個冷酷、高傲的少年瞧不起對方一樣……

  離開九寨溝,我們又去觀看介紹藏族文化的歌舞劇《藏密》,那濃郁的藏族文化、宏大的舞臺氣勢和精彩的歷史故事,使我又一次加深了對九寨溝歷史文化的了解。

  午夜回到賓館,我已筋疲力盡,倦意使我倒頭便睡。睡夢中,我又回到九寨溝那美麗的一處處景點,五花池、孔雀海、老虎海、犀牛海……

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  在外婆家吃完元旦晚上的飯,我們便唱起歌來,這讓我想到了兒時,在幼兒園里……

  “新年好,新年好,祝福大家新年好!我們唱歌,我們跳舞,祝福大家新年好!”一曲歌末,天空中綻開無數(shù)朵煙花,我們?nèi)缤枥锍,在那幼兒園里跳著叫著歡呼“煙花”的到來,這曲歌,是我們大(1)班排練了一個月的成果,為了這個節(jié)目能夠更加充滿活力,老師給我們排了許多動作。于是,在一年的最后一天的晚上,我們和大人們手拉手,推開了新年的大門。一切的歡聲笑語,都在我耳邊回響。記得那個晚上,我哭了,不是因為別的,是因為鞭炮聲太大,嚇著的。

  在回憶起小學(xué)……

  “每條大街小巷,每個人的嘴里,見面第一句話,就是恭喜恭喜……”我們五年級的全體師生,在“大頭娃娃”的帶領(lǐng)下,繞著整個操場又蹦又跳,一曲唱完,大家身體里已全是熱氣,根本感覺不到本應(yīng)該是讓我們畏懼的寒冷。學(xué)校這時已經(jīng)掛上了彩帶,橫幅上面的紅底黃字寫著:新年快樂!教室里也是一派喜氣,。大家都為過新年過好了充足的準(zhǔn)備。我們本因沉重的學(xué)業(yè),也暫時放了放,用這個時間舉行了校聯(lián)歡會。這也是我們在校的最后一個慶元旦聯(lián)歡會,無可厚非是最精彩的一次!在最后,我們還放飛氣球,幾千個氣球騰空而起,天空中頓時形成了一道壯麗的景象。我們目送著最后一個氣球消失在我們的.眼中,才回過神來,放飛著我們的夢想,讓我們這些雛鷹,快樂成長起來吧!

  我這時已經(jīng)淚流滿面,我已將度過了多少個元旦,他們是紀(jì)錄我一年所有心情的小包裹,當(dāng)我重新?lián)炱鹚鼈儠r,會有怎樣的心情呢?新年以來臨,我又大了一歲,成長的足跡已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。時間一去不復(fù)返,我只能珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。我要拍拍身上的塵土,去迎接新一年的來臨!

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  老師是人類靈魂的工程師,這是對老師最崇高的贊美。我認(rèn)識很多老師,我最敬佩的是語文劉老師,他愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,多才多藝。

  劉老師中等身材,身體偏瘦,一雙含笑的眼睛充滿了智慧,總是面帶微笑,給我們的感覺是平易近人,和藹可親,我們都很喜歡他。

  春季流感盛行,有許多學(xué)生感冒了,學(xué)校積極采取防患措施,各班在教室里熏醋消毒。那次正好是劉老師上課,他聞著醋味不停地咳嗽,用瘦弱的手捂著肚子,臉色蒼白,好像要嘔吐,那樣子看上去十分難受,但他還是堅持把課上完。后來聽人說,劉老師得胃癌曾經(jīng)做過大手術(shù)。他這種帶病堅持上課的精神令我們十分敬佩。

  “上課時,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí);下課時,開開心心的玩樂!边@是劉老師的口頭禪。課堂上,他嚴(yán)格要求我們,坐姿要端正,聽講要認(rèn)真,回答要積極,書寫要工整,逐漸培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外,他又和我們打成一片,打球、玩游戲、聊天,給我們帶來了無限的快樂。

  為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,提高各種能力,劉老師經(jīng)常組織我們開展有益的活動。比如說,每日古詩背誦、新聞發(fā)布會、小小故事會、課本劇表演、主辦手抄報、語文知識競賽、日記、作文欣賞等等,他鼓勵我們?nèi)巳藚⑴c。這些活動,既鍛煉了我們的膽量,又活躍了我們的思維,還提高了我們的能力,同學(xué)們體驗到了活動的.種種樂趣。

  老師是辛勤的園丁,劉老師是我們成長路上的引路人,也是我最敬佩的人!

  評語:“愛人者,人恒愛之”,“親其師,信其道”,一位老師已在學(xué)生心目中留下了深刻的印象。習(xí)作感情真摯,語言樸實,是一篇優(yōu)秀的作文,希望以后繼續(xù)努力!

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