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優(yōu)秀作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
書(shū)是階梯，能使我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有空余時(shí)間，就抱著書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒(méi)事，就隨手翻開(kāi)《意林》，看了起來(lái)。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這是一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章，講的是一架飛機(jī)上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡�？娠w機(jī)沒(méi)行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機(jī)出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對(duì)他說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)！飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著書(shū)包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責(zé)怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的'臉說(shuō)變就變呢？又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”沒(méi)法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕�；秀敝校�(tīng)到一聲：“越越，我來(lái)了，快上車吧！”
啊！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因?yàn)槲摇?/p>
正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”是啊，母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛(ài)就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問(wèn)候，都是給母親莫大的歡心！
優(yōu)秀作文600字 篇2
那是一個(gè)蕭瑟的秋日。
在街角一個(gè)不起眼的地方。坐著一位老人。他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服也臟亂不堪。他的手中拿著一把二胡。他的眼睛似一潭毫無(wú)活力的死水。他的身邊放著一個(gè)破碗。
原來(lái)是一位盲藝人啊。
他就靜靜地坐在那里，吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。街邊的'樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉打著旋兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。遠(yuǎn)處天邊太陽(yáng)殘留下的余光襯得天邊一片緋紅。
他的身邊圍了不少人。
許久，他才抬起手臂，拉起了二胡。
緩緩奏起的旋律給這蕭瑟的秋天增添了一絲溫暖。這首曲子是歡快的。悠揚(yáng)的曲調(diào)隨著吹來(lái)的風(fēng)向四面八方奔去，似乎是要吸引更多的人欣賞這位老人的演奏。
雖然這首曲子是歡快的，但這位老人的面容沒(méi)有任何的感情變化。我想，他其實(shí)并沒(méi)有如他所彈奏的曲子那般快樂(lè)。
他也許被他的子女遺棄了，也許他并沒(méi)有兒女。
從他的琴聲中，我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅情景：一位被時(shí)光摧殘過(guò)的老人，手中拿著一把二胡，面對(duì)大山小湖，一個(gè)人坐在水池邊，認(rèn)真地彈奏著，雖然他看不見(jiàn)，但他聽(tīng)得見(jiàn)，他知道自己那個(gè)調(diào)沒(méi)拉好，便將那個(gè)調(diào)再多拉幾遍，如此循環(huán)……才有了這首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
雖然生活的艱辛逼迫著他。孤獨(dú)寂寞纏繞著他，但他也沒(méi)有向命運(yùn)、向生活低頭，他也沒(méi)有丟掉自己的尊嚴(yán)！他靠著自己的雙手和那把二胡支撐起了自己的生活。并沒(méi)有去向那些明明可以靠自己勞動(dòng)生存，卻非要去依靠別人的憐憫和同情來(lái)生存下去的人一樣。
難道他這種捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，自強(qiáng)不息的生活態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇3
有了無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦，雄鷹才能翱翔于廣闊的天空；經(jīng)歷了無(wú)情的風(fēng)吹和雨打，小草才能露出會(huì)心的微笑；飽受了雷電無(wú)情的肆虐，彩虹才能綻放美麗的光彩；受盡了黑暗的洗禮，蚯蚓才能享受夢(mèng)幻般美麗的世界；有了成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨磨難，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)絢麗多姿、有滋有味。
人的成長(zhǎng)之路是不可能一帆風(fēng)順的，有了海上巨浪的狙擊，我們的航船才不會(huì)迷失方向，我們手中的船舵才會(huì)越握越緊。
記得前不久的進(jìn)入初中的第一次期中測(cè)試，我語(yǔ)文考砸了，那“血紅”的分?jǐn)?shù)就像一把利刃直刺我的心頭。孤寂的我獨(dú)自坐在冰冷的.窗臺(tái)旁，望著那出乎意料的分?jǐn)?shù)，我不禁想起了家人那期盼的眼神，不禁想起了父親與母親那憔悴的面容、瘦骨嶙峋的軀干……我不禁熱淚盈眶。
窗外，朦朧的月光下，一顆年邁的老樹(shù)正在寒風(fēng)的吹打下傲然挺立，落葉在窗前飄來(lái)飄去，最終落入泥土的懷抱；地上無(wú)名的小草隨風(fēng)搖曳、頑強(qiáng)不屈。而我呢？難道這么不堪一擊嗎？于是，我收起試卷，擦去淚水，開(kāi)始了新的努力。因?yàn)槲蚁嘈拍ルy后的世界才是美麗的。今天，我雖然失敗了一次，但明天，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
翻過(guò)了崎嶇不平的山梁，才能見(jiàn)到大山另一邊美麗的風(fēng)景，才能撲捉到勝利的曙光；行過(guò)了廣闊的大海，最終能見(jiàn)到美麗的日出，感受溫暖的陽(yáng)光。而成長(zhǎng)，也不過(guò)如此。只有經(jīng)歷了生活的磨難、成長(zhǎng)的“風(fēng)雨”，在我們的成長(zhǎng)之路上才會(huì)迎來(lái)美麗的彩虹。
因?yàn)橛辛恕澳ルy”這劑與眾不同的良方，我們的成長(zhǎng)，才會(huì)絢麗多彩。來(lái)吧！朋友，讓我們乘風(fēng)破浪在知識(shí)的海洋中迎著風(fēng)雨前進(jìn)吧！
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