優(yōu)秀作文3篇（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文 篇1

　　俗話說(shuō)，百善孝為先。其實(shí)，在這個(gè)世界上，表達(dá)對(duì)父母愛的方式有很多：為父母做些簡(jiǎn)單的家務(wù)事；好好學(xué)習(xí)不讓父母操心；快速地做完作業(yè)不熬夜……也許，還有一種更加簡(jiǎn)單，更加淳樸的表達(dá)方式，那就是多吃一點(diǎn)。

　　每逢春節(jié)時(shí)，我們都會(huì)回老家過(guò)年，期待著一家人其樂融融地坐在一起吃年夜飯，也就是團(tuán)圓飯。今年春節(jié)，家里搬新家了，外婆心情格外好，在除夕夜做了一大桌子菜：魚、雞、牛涼片……陣陣香味撲面而來(lái)，我忍不住垂涎三尺。

　　等到外公說(shuō)開飯時(shí)，一家人早已拿起了筷子，外婆給我夾魚肉，外公給我夾雞肉，爸爸給我夾牛涼片，媽媽給我夾青菜……一時(shí)間，我碗里的菜堆成了小山包，花花綠綠的，活像一盤顏料。

　　可能腸胃不好，今年的.年夜飯我實(shí)在吃不下去�？煽粗鴿M桌子外婆辛辛苦苦做出來(lái)的色香味俱全的菜，我又不忍心浪費(fèi)，更不想辜負(fù)外婆的一片好意，我還是心不甘情不愿地把一大碗飯菜吃完了。雖然那時(shí)胃很不舒服，但看著外婆那欣慰的笑容，我也很開心。

　　外婆的愛攢了一年，兒孫的孝順也攢了一年。先不說(shuō)這情意濃濃的年夜飯，就是在日常生活中，也處處隱藏著父母對(duì)我的愛！剛上初一時(shí)，我還不習(xí)慣在學(xué)校打飯，那幾天我很消瘦，使得父母很擔(dān)心。后來(lái)我每天下課都會(huì)跑快一點(diǎn)，爭(zhēng)取打到飯，也爭(zhēng)取多打一些，多吃一些，不讓父母擔(dān)心！

　　其實(shí)，在那些無(wú)窮無(wú)盡表達(dá)愛的方式中，更有一種樸實(shí)簡(jiǎn)單的愛，那就是多吃一點(diǎn)！

優(yōu)秀作文 篇2

　　寒假里的一天下午，寫作業(yè)寫的我頭昏腦脹，放松之時(shí)，突然瞥見了掛在書架上的幾桿毛筆，心頭不禁為之一動(dòng)。在學(xué)校，我參加了書法第二課堂，每星期至少要練兩次毛筆字。放假這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒有練過(guò)，現(xiàn)在看到了毛筆，一下子就有了練字的沖動(dòng)。于是我整理了書桌，鋪上毛氈，擺好筆墨紙硯，用心練了起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我正在一筆一劃練字，大加贊揚(yáng)了一番，而后若有所思看著我：“怎么這時(shí)候突然想起練字了，練了幾年字，寫得這么好，要不咱們的春聯(lián)自己寫？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，為什么不呢？練了幾年書法，技藝談不上爐火純青，但字體也經(jīng)常受到書法老師的贊賞，何不“秀”一下呢。

　　于是，我趕忙上網(wǎng)搜集了對(duì)聯(lián)內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)內(nèi)容都大同小異，沒有什么新意。我把這個(gè)“難題”告訴了爸爸，爸爸思忖了片刻說(shuō)：“既然春聯(lián)就是自己寫的，為什么內(nèi)容不能自己擬呢？哦！對(duì)了！今年是馬年，你屬馬，我先給你出個(gè)上聯(lián)：馬年到馬到成功。爸爸多才多藝，張口就來(lái)。我雖然不甘示弱，但是畢竟實(shí)力有限，想了半天想出了下聯(lián)，”心中想心想事成“。爸爸說(shuō)：”不錯(cuò)，只是心中想的中有些口語(yǔ)化，不如換成夢(mèng)吧！心夢(mèng)想更有文采些。“經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我自己腦海中很快又?jǐn)M好了一副春聯(lián)：鑼鼓陣陣送祥瑞，馬蹄聲聲踏新春，爸爸聽了，為我擊掌叫好。

　　二十八，貼花花。貼春聯(lián)的時(shí)間到了，爸爸買來(lái)了紅紙，媽媽疊好方格，小小”書法家“準(zhǔn)備好了筆墨紙硯。萬(wàn)事俱備，只等下筆開寫了。我屏氣凝神，在紅紙上寫下了第一筆。真是萬(wàn)事開頭難哪！由于緊張，我的手一直不停的顫抖，一滴墨差一點(diǎn)就滴到了紅紙上。媽媽看到我哆哆嗦嗦的囧樣：”不無(wú)幽默的說(shuō)，不要緊，咱家紅紙多，不行的話，讓你爹再買�！皨寢尩脑捯幌伦影盐叶簶妨�，緊張的心情也放松下來(lái)。我集中精力，振作精神，全身心投入到了書寫中。我把在書法第二課堂學(xué)到的技巧都用上，盡量不去想前面不盡人意的字，避免給自己施加更大的壓力，在寫完最后一個(gè)字的最后一筆時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，癱坐在椅子上，這時(shí)才感覺到雙腿酸痛，滿手心都是汗。

　　媽媽見我寫完了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)看。我局促不安，害怕聽見媽媽的否定，趕忙想捂起耳朵。但耳邊卻想起了”哇“的.贊嘆聲，媽媽很激動(dòng)：”你寫得太好了，進(jìn)步太快了！真有書法的天賦！好好努力吧，你會(huì)成為一個(gè)大書法家的！“媽媽的由衷稱贊讓我心花怒放。接下來(lái)寫春聯(lián)時(shí)，我信心十足，如魚得水，寫起來(lái)順手極了，仿佛自己和手中的筆融為一體了。沒有了忐忑的心情，后來(lái)寫的春聯(lián)更加完美。

　　傍晚，我搬著凳子，拿上膠帶，親手將一副副自己的”佳作“貼上了墻，心頭涌上了從未有過(guò)的甜蜜。

　　擬春聯(lián)，寫春聯(lián)，感知過(guò)年風(fēng)俗，傳承中華文化。馬年春節(jié)真是多姿多彩，令人難忘！

優(yōu)秀作文 篇3

　　今天早晨，我們滿懷著激動(dòng)的心情，乘著大巴車來(lái)到了盼望已久的軍校，準(zhǔn)備接受嚴(yán)格的軍訓(xùn)生活。

　　一進(jìn)軍校，教官那毛骨悚然的訓(xùn)斥聲，不禁讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。還有那冷峻的、看不到一絲笑容的臉也讓我頓時(shí)有了一些害怕。

　　我們?cè)诔衫蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了我班的教官━━葉教官。不一會(huì)兒，葉教官就讓我們領(lǐng)教了什么叫做“恐怖”━━如果軍姿沒練好就得用拳頭做俯臥撐。“�。�！俯臥撐用拳頭來(lái)做，會(huì)不會(huì)很疼呀？”“怎么可以這樣，這教官也太壞了吧！”“這簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練呀！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地討論了起來(lái)。

　　“安靜，別吵了！”葉教官大吼一聲，他的臉立刻讓人有嚇?biāo)廊说母杏X。為了不讓教官生氣，我們馬上站好了隊(duì)列�？扇~教官卻并不領(lǐng)情，依然嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“讓你們站好，還在嘻嘻哈哈。干什么，你們以為是來(lái)玩的呀！”葉教官一邊大聲喊著，臉漲得通紅。

　　因?yàn)槲覀儧]能達(dá)到教官的`要求，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威：罰做俯臥撐。一開始是全體罰做，害得我們做了好長(zhǎng)時(shí)間，我估計(jì)起碼有10分鐘。有的同學(xué)還個(gè)別做，還要匍匐前進(jìn)，然后再做俯臥撐。真是讓我們做得腰酸背痛，腿抽筋。吃中飯的時(shí)候有的同學(xué)手都在發(fā)抖呢。

　　為了不再受罰，我們?cè)诮窈髱滋斓谋憩F(xiàn)一定要做好更好。加油，同學(xué)們！

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