五年作文300字【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年作文300字 篇1

　　雨中去登北山。剛到山腳下，只覺得綠意撲眼而來，道旁樹木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐，真覺得遍體生涼飛，心曠神怡。亭旁溪水潺潺。

　　沿著鵝卵石的小道向上走去，道旁有許許多多的大樹。有隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳樹，有四季常青的松樹，還有綠得發(fā)亮的楊樹。我看見地上成片的小草隨風(fēng)偏偏起舞，好像綠色的大地毯一樣，我真的好想在那上面打幾個(gè)滾、踢幾下球。在這山上，我最愛看初春的楊柳了，那樣鮮、那樣綠。

　　來到了山頂上，我們站在涼亭上，北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片。這個(gè)北山就像把各種綠色組成的扇子，又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙的`響著。

　　從山上走下來，雨已經(jīng)停了，遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住的云霞。綠色，本來就是生命的顏色，它為夏天增添了生機(jī)，也為人們帶來了新的開始、希望和無(wú)窮的快樂。我愛你綠色，更愛本山的綠色。

五年作文300字 篇2

　　瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰(shuí)呢？她語(yǔ)文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個(gè)星期的語(yǔ)文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語(yǔ)文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是地有趣，地簡(jiǎn)單，又是地快樂！當(dāng)我聽宋老師講講課時(shí)，簡(jiǎn)直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的`課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。，宋老師把帶進(jìn)奇妙的大，讓呼吸芬芳的空氣，宋老師帶領(lǐng)走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓能盡情地游玩。

　　總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過得實(shí)在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個(gè)星期，我工作，宋老師在課堂上地批評(píng)了我，那架勢(shì)，真象一個(gè)公正無(wú)私的女包公，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨在裂縫鉆進(jìn)去。不過，有罰就有賞，這不，語(yǔ)文積分排在前5位的同學(xué)，人都了宋老師送出的獎(jiǎng)品——一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提開心了！

　　語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語(yǔ)文老師——宋老師的。

五年作文300字 篇3

　　經(jīng)過一夜的徹夜未眠，我們終于迎來夢(mèng)寐以求的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著藍(lán)白相間的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地趕往學(xué)校田徑場(chǎng)參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒過一會(huì)兒，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始。領(lǐng)操的同學(xué)手上握著五顏六色的彩旗，廣播里傳來高昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)員代表及裁判員邁著整齊地步伐走在隊(duì)伍最前面。運(yùn)動(dòng)員和裁判員老師分別宣誓，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。全體同學(xué)和老師凝視著那用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血匯集染紅的五星紅旗。瞧這架勢(shì)，一點(diǎn)也不亞于奧運(yùn)會(huì)的開幕式嗎！

　　在將近20分鐘的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式后，激動(dòng)人心的比賽開始�！芭尽钡囊宦�，當(dāng)裁判員老師的發(fā)令槍一響，你瞧，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭般沖出去。你聽，“加油、加油！”同學(xué)們大聲為運(yùn)動(dòng)員們助威。我也不例外，當(dāng)看到班上的同學(xué)以小組第一的.好成績(jī)進(jìn)入決賽時(shí)，我不禁大聲歡呼，祝賀他們。當(dāng)看到他們因?yàn)楸荣惖氖�敗，垂下頭時(shí)，我也替他們感到惋惜。沒有報(bào)名參加比賽的我，有一個(gè)重要的任務(wù)，同時(shí)，就是以寫通訊稿的方式來為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。

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